20111104成通宝博士撰写夏季热量储存起来给冬季采暖用

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2024年计量科普知识竞赛题库及答案(精选100题)

2024年计量科普知识竞赛题库及答案（精选100题）1.国际计量日是每年的。

答案：（八）A.5月20日B.5月17日C.8月01日D.2月14日2.中国航海史上首次使用先进导航仪器一一指南罗盘始于（A）。

对世界航海技术之进步，起到了革命性的影响。

A宋朝B隋朝C唐朝D南北朝3.唐代科学家李淳风（602年-670年）根据树的摇动情况定出（B）：“一级动叶，二级鸣条，三级摇枝，四级坠叶，五级折枝，六级折大枝，七级飞沙石，八级拔大树及根JA风级B风速C风向D气象4.根据国家质量监督检验检疫局发布的《GB19522-2004车辆驾驶人员血液、呼气酒精含量阈值与检验》中规定：饮酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量（C）的驾驶行为。

A小于或者等于20mg∕100mlB小于70mg∕IoOmlC大于或者等于20mg∕IoOnI1,小于80mg∕100nIID大于或者等于30mg∕Ioonl1,小于70mg∕100nlI5.开尔文是热力学温度的Sl基本单位名称，其国际符号为“（B）,,oASBKCWDV6.洗衣机的耗电量取决于使用时间的长短,应根据衣物的种类和脏污程度确定洗衣时间。

一般合成纤维和毛丝织物洗涤（B）分钟。

A6-7B3-4C5-8D5-107.春秋战国时期的政治家、思想家都把度量衡看作（O的象征。

A长度和体积B体积和重量C权利和社会公平D长度和重量（D）是计量宇宙间天体之间距离的单位。

8.家用玻璃体温计使用前要将水银甩到（C）的刻度以下。

A.37℃B.36℃C.35℃D.34℃9.旅游局对客运架空索道安全规范有关异常气候情况的运营规定是“最大瞬时风速超过（B）时，必须停止运营”。

A.10m∕sB.15m∕sC.20m∕sD.25m∕s10.《零售商品称重计量监督管理办法》中对每件小于等于100g重量的银饰品的负偏差要求是：（B）A.1克B.0.1克C.0.01克D.0.001克IL智能电能表显示的“上1月有功总电量”，指的是（D）。

苏教版科学四年级下册《全册全套》期末复习【知识归纳总结】百度文库

苏教版科学四年级下册《全册全套》期末复习【知识归纳总结】百度文库材2021新苏教版科学四年级下册期末复全册5单元知识点整理2021新苏教版科学四年级下册知识点整理第一单元冷和热1.冷热与温度1.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。

2.用手测量温度是不准确的。

要想知道准确的温度,必须使用温度计。

3.温度计主要由液泡、液柱构成。

（如右图）4.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。

5.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。

6.温度计的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。

②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到的底和侧壁。

③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。

7.温度计是易碎品,使用时须轻拿轻放。

8.正确的读取温度计示数的姿势：9.热水在变凉过程当中,水温是先快后慢公开降。

10.在实验中，如果发现结论与自己的假设不一致，也不要紧。

因为假设仅仅是我们的主观判断，可能是正确的，也可能是错误的，所以我们的实验结论与自己的假设不一致，这也是很正常的。

11.熟悉生活中常见的温度计：电子水温计：用来丈量各类液体的温度,精度高,读数方便。

电子体温计：用来丈量体温,读数更方便。

干湿温度计：用来丈量空气的温度和湿度。

红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。

12.在“探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的”实验中，假如继续观测下去,水温会怎样变化？继续观察下去，会发现水温下降速度越来越慢，达到某一个温度（该温度大多数情况下与室温相同），这个时候，温度就会停止下降，保持不变。

13.探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。

尝试报告记录。

问题：热水变凉过程当中，温度是先快后慢公开降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程当中，温度是先快后慢公开降。

实验设计：①安装好测温装置。

②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。

科学四下,补充资料

温度计的发展物体热胀冷缩的特性很早就为人们所知。

公元前3世纪，菲罗在拜占庭（今土耳其的伊斯坦布尔）向人们演示过空气的热胀冷缩特性。

虽然应用这一原理可制成温度计，但当时菲罗只是用它制作玩具。

人们一般认为最早的温度计是由著名的意大利科学家伽利略发明的，时间大约在1592─1595年间。

他自己没有留下可查的记录。

他的学生曾看见他使用过温度计：“伽利略拿出一个鸡蛋大小的温度计，配有一根麦管那样粗、2扎长（1扎约23厘米）的玻璃泡下来时，水就在管子中上升到水面上一扎的高度。

他用这仪器检测冷热程度。

”伽利略用的是一种空气温度计，利用玻璃泡中的空气，随温度上升或下降，空气膨胀或收缩，使玻璃管中的水随着下降或上升。

伽利略在测量中使用了“度”的概念，表明他在玻璃管上附有标度。

这种温度计要受大气压强变化的影响。

伽利略的这一发明很可能受到了菲罗玩具的启发。

法国医生让〃莱伊是第一个提议制造体温计的人。

1632年，让〃莱伊把伽利略的温度计反过来装，在泡里充水，管子里空气，用水膨胀来指示温度。

由于没有封闭玻璃管上端，会因水的蒸发带来误差。

意大利托斯卡纳的大公斐迪南二世是西芒托学院的创始人之一，他对液体温度计的发展起了很大的推动作用。

他用有色的酒精代替水作测温液体，将螺旋状的玻璃管密封，并在玻璃管上标有刻度。

大约在1641─1654年，世界上第一个不依赖大气压的温度计诞生了。

夏天，为什么自行车容易爆胎夏天，自行车在马路上疾行的时候，忽然“啪”的一声，车胎爆裂了。

这对骑车人来说是很麻烦的，他必须把自行车推到自行车修理站去修补一番。

如果这位骑车人知道空气受热膨胀的道理，他就能设法避免这样的事故。

夏天，不但空气很热，就是地面也被太阳烤得很热。

车胎里的空气受热膨胀后，不断地冲击着车胎，想跑出来。

如果恰巧碰到这个车胎里的空气打得太足，或者车胎上有薄弱的地方，那么它就会一涌而出，把车胎挤破。

还有，夏天的早晨和中午，室内和室外的温度相差很大。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷含答案AB卷

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.下列材料中, 最适合做保温材料的是：( )A.陶瓷B.铁C.塑料泡沫2.下列方法不能使杯中热水保温的是( )。

A.杯外包毛巾B.盖上盖子C.揭开盖子D.把杯子嵌入泡沫塑料中3.所有热传导现象的本质都是( )。

A.温度高→温度低B.温度低→温度高C.不能确定4.下列事例中, 不属于热传导的是( )。

A.用铁锅烙饼B.扭伤脚踝后热敷C.蜡烛燃烧发光5.下列关于热辐射现象的描述中, 正确的是( )。

A.热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方B.热辐射必须借助一定的物质进行传播C.热辐射可以在真空中进行传播二.填空题(共5题, 共26分)1.铜、钢、铝传热性能比较: ( )＞( )＞( )。

2.空气中的水蒸气遇( )会结成许多( )或小冰晶, 他们聚集在一起, 漂浮在空中。

离地面较近的是( ), 在高空的是( )。

3.热总是从( )的一端传向( )的一端。

通过直接接触, 将热从一个物体传递给另一个物体, 或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫( )。

4.热能从温度( )的一端, 传向温度( )的一端。

(选填“较高”或“较低”)5.保温瓶通常用木头材料做成塞子盖住,这是因为木头是( )。

三.判断题(共5题, 共10分)1.暖水瓶的瓶胆用真空双层玻璃、用软木塞瓶口等都是为了保温。

（）2.微波炉就是应用了热辐射的原理把食物加热的。

（）3.在日常生活中, 我们经常使用木制的筷子, 这是因为木头不会导热。

（）4.霜是水蒸气先变成小水滴, 再变成小冰晶的。

（）5.当两个物体温度相同时, 就不能进行热传递。

（）四.简答题(共5题, 共24分)1.为什么刚煮熟的鸡蛋用冷水浸过之后, 鸡蛋壳容易剥掉?2.多穿衣服身体为什么会觉得热起来？3.请你用热传导的原理说说为什么做饭的锅要用铁制作, 而锅柄要用木头或塑料制作？4.在校园一角, 有几个小朋友在聊天。

青岛版科学四下知识点总结

科学四年级下册第一单元知识点总结1、温度计是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。

2、温度计里的液体是水银、酒精等。

3、把温度计放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。

4、探究液体热胀冷缩的实验方法是：把要探究的液体装满瓶子，将带有玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，是玻璃管中有一段液柱。

为了便于观察，利用橡皮筋在玻璃管上标出液面的位置（要贴近液柱凹面的下缘）。

在水槽中倒入热水，把组装好的瓶子放入热水中，观察液柱的变化。

待液柱静止后，做好标记，并做好实验记录。

然后把瓶子放入冷水中，观察液柱的变化。

一一放到热水里，液柱上升，放到冷水里，液柱下降。

5、水、酒精、酱油等液体受热的时候体积膨胀，受冷的时候体积收缩。

说明在一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。

液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

6、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是因为水的反常膨胀（水在4℃以上具有热胀冷缩的性质，在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大）。

7、在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？写出猜想与方案。

我的猜想：是因为车胎里的空气被晒热时膨胀。

我的方案：把气球套在带胶塞的玻璃管上；把橡皮塞塞在锥形瓶上；把瓶子先后放到热水和冷水两个水槽中，观察现象（瓶子在热水中气球会充气竖起来，在冷水中气球会瘪下来）。

我的结论：气体具有热胀冷缩的性质。

8、铜球在受热和遇冷时都能通过铁环吗？写出猜想和方案。

我的猜想：铜球受热时通不过铁环，遇冷时能通过铁环。

我的方案：将铜球试着穿过铁环，确保一般条件下，铜球可以穿过铁环。

用酒精灯加热铜球，再将铜球放在铁环上，观察现象（铜球不能通过铁环）。

把热铜球迅速放入冷水中，然后再放在铁环上，观察现象（铜球能通过铁环）。

我的结论：固体具有热胀冷缩的性质。

9、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。

不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。

10、热胀冷缩在生活中的应用：固体的热胀冷缩：火车铁轨间和水泥路面留有缝隙、夏天架的较松的电线到了冬天变紧。

教科版五年级科学下册第四单元提升卷

教科版五年级科学下册第四单元提升卷时间：60分钟满分：100分一、知识展示台(每空2分，共30分)1.我们把水变成水蒸气的过程叫作 ,此时水需要热量。

2.给水加热，当温度达到100℃时，水会 ,继续加热，水的温度3.水的三种状态是可以互相转化的，促成水的三态变化的原因是4.热总是从的一端向的一端传递。

5.液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传递热方式称为6.金属吸热 ,散热也 ;塑料吸热 ,散执也7.分析在用炉子加热水壶中的水时热量的传递方式。

(1)水壶中的水传递热量的方式是(2)炉子到水壶传递热量的方式是(3)炉子的热传递到四周，传递热量的方式是二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每小题2分，共20分)1.冬天，我们用手去触摸房间里的木门和门上的金属门把手，我们会感觉金属门把手更冷一些，这是因为金属门把手的温度要比木门温度低。

( )2.炒菜的锅铲要加木柄是因为木头不易传热，可以防止烫手。

( )3.水只有达到100℃时，才会蒸发。

( )4.给水加热时，水上方出现的“白汽”是水蒸气。

( )5.早晨树叶上形成的露珠属于蒸发现象 ( )6.把金属条的一端浸在很烫的热水中，用手触摸露出水面部分的金属条，会很快感觉到烫手。

( )7.用酒精灯加热金属片，一定是金属片的边缘最先热起来。

( )8.用酒精灯加热试管中的水，一定要注意试管口不可朝着人。

( )9. 冬季，房间想安装取暖设备，输送热风的口应该安装在房间的上部。

( )10.锅具需要传递热量给里面的食物，因此所有部件都应该使用容易传热的材料来制造。

( )三、选择大乐园(每小题2分，共20分)1.给水加热时不会出现的现象是( )。

A.水上方空气有许多“白汽”B.水里不断地冒出气泡C.水会结冰2.烧热水时，我们会看到“白汽”冒出，这是( )。

A.壶内的水飞出来了B.壶内的水蒸气造成的C.空气中的水蒸气造成的3.冬天天气寒冷，小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被，会觉得暖和，其中的原理是( )。

五年级下册科学试题-期末直通车（二）第二单元热35教科版（含解析）

五年级下册科学试题-期末直通车（⼆）第⼆单元热35教科版（含解析）五年级（下）科学期末直通车（⼆）第⼆单元热35⼀、填空题1.⼤多数物体在受热时体积膨胀，受冷时体积缩⼩，我们把物体体积的这种变化叫做________，⼈们利⽤这个原理制造出了⼀种测量⼯具是________。

2.在不考虑⽔蒸发的情况下，⼀杯热⽔慢慢地冷却，在冷却的过程中：热量________，体积________，重量________。

3.把⼀⼩袋冷的⽔，放在加热的⽔⾥，它会________。

4.热总是从温度________的⼀端向温度________的⼀端传递。

我们把热从⼀个物体传递给另⼀个物体，或者从物体的⼀部分传递到另⼀部分的传热⽅法叫做________。

5.不同的⾦属传热性能是不同的。

容易传热的物体叫热的________体，在铁、铜、铝三种⾦属中，________的传热性能最强。

⼆、判断题6.两只⼿通过摩擦会产⽣热。

（）7.夏天我们的⾝体通过运动会变热，⽽冬天不会。

（）8.传热性能好的材料，保温性能也⼀定好。

（）9.两个物体紧挨在⼀起，却没有发⽣热传递，是因为它们的温度相同。

（）10.我们⾝体⾥的热能主要来⾃⾷物。

（）11.铁锅锅柄上的胶⽊是⼀种热的不良导体。

（）12.通过对⽔和油的热胀冷缩现象的实验，我们能得出结论：所有液体都具有热胀冷缩的性质。

（）13.⽔在4℃以下时会出现冷胀热缩的反常现象。

（）14.铁路钢轨之间留有缝隙是为了节省材料。

（）15.乒乓球凹进去了，放在热⽔⾥泡可重新⿎起来，是由于塑料和⽓体都具有热胀冷缩的性质。

（）三、选择题16.相同体积的50℃的热⽔和10℃的冷⽔⽐较，（）。

A.两者⼀样重B.热⽔重C.冷⽔重17.通常情况下，我们⽤（）实验证明固体的热胀冷缩的特性。

A.加热后的铜球不能通过固定铜圈，冷却后的铜球⼜能通过固定铜圈了B.加热钢条，钢条伸长了；钢条冷却后⼜变短了C.以上两个都可以18.在⾦属的⼤家庭⾥，有两种⾦属是热缩冷胀的，它们是（）。

第四单元热期末复习卷一含答案五年级科学下册教科版

第四单元热期末复习卷（一）（含答案）五年级科学下册（教科版）一、填空题1 .当水沸腾后，如果不再加热，水会沸腾。

（填“继续”或“停止”）2 .密封在小塑料袋中的水在变热的过程中，水的重量会。

（填“改变”或“不变”）3 .在正常情况下（一个标准大气压），水的沸点是℃,若沸腾后仍持续加热，水的温度会o4 .冬天,温暖的教室窗玻璃内侧总是结着一层水珠，这是水的现象。

5 .热可以在物体间和物体内传递，热有热传导、、 _____________________ 三种传递方式。

6 .在固体中热的传递方式主要是o7 .热是一种能量，可以沿着物体从温度的部分传到温度的部分。

这种传递热的方式叫作o8 .妈妈将从冰箱中取出的冰凉的袋装牛奶放入热水中，牛奶会慢慢起来，是把热量传给了牛奶。

9 .像金属这样传热性能好的物体称为o二、选择题10 .水在循环过程中的形态有（）。

A.固态B.液态、气态C.以上都对11 .下列现象中，属于水的凝结的是（）。

A.湿衣服变干B.清晨草叶上出现露珠C.冬天河面上结冰12 .有甲、乙两杯质量相同的水，甲杯的水保持常温，乙杯的水加热到80℃,静置5分钟后称量两杯水的质量，会发现（）。

A.两杯水都没有变化B.两杯水都减少了，质量依然相同C.两杯水的质量都减少了，且乙杯水的质量减少得更多13 .在装有冰块的玻璃杯内加食盐，外壁上水蒸气的凝结速度会（）oA.变快B.变慢C.不变14 .下列关于热量传递的说法正确的是（）。

A.热必须通过和物体的直接接触才能传递B.热只能在一个物体内部进行传递C.热可以不通过物体的直接接触进行传递15 .在保温杯中倒入80℃热水，一分钟后外玻璃层温度将（）80℃。

16 .将西瓜放入冰水中，下列热传递说法正确的是（）o17 .小科在煲汤时把铁勺斜靠在锅子边缘忘记取出来了，一段时间以后，他发现勺柄也变得A.水蒸气的热传递给了勺柄B.汤汁的热量辐射给了勺柄C.汤汁的热先传给浸在汤汁中的部分，再传递到勺柄 18 .（）不能直接为我们带来热。

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷带答案【综合卷】

教科版科学五年级下册第四单元《热》测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.下列物体中，传热本领都很强的一组是( )。

A.铝、铜、铁B.塑料、泡沫、铜C.胶木、铝、铁2.冬天天气寒冷，小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被，会觉得暖和。

其中的原理是( )。

A.棉被能减缓热量散发B.棉被能产生热量C.棉被既能产生热量，又能防止热量散发3.热总是从温度( )物体传递，直到两者温度相同。

A.低的物体向温度高的B.高的物体向温度低的C.不确定4.冬天，分别用手摸金属制品和木制品，感觉( )A.金属制品更凉B.木制品更凉C.没有区别5.两个不同温度的物体间发生热传导现象的条件是( )。

A.不能接触B.必须接触C.接不接触都行二.填空题(共5题，共28分)1.不同颜色的物体，吸热的本领不同，深色的物体吸热能力( )，反光能力( )。

2.不同物体的传热( )不一样。

容易传热的物体叫作热的( )如( )、( )等；不容易传热的物体叫作热的.如( )、( )等。

3.云和雾都是空气中( )遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。

4.我们都有这样的经验：双手握住一杯热茶，手会慢慢地( )起来，要是握住一块冰，手就变得越来越( )。

5.厨房里炒菜的锅多用( )或( )制成，而锅把却是用木头或( )做外包表面，为的是防止烫伤。

三.判断题(共5题，共10分)1.热可以从物体的某一部分传递到另一部分。

（）2.黑色物体能加快热传递。

（）3.水蒸气在空中遇冷后，结为水滴落下就是雨。

（）4.真空绝热板的导热系数最低。

（）5.对着镜子哈气，镜子表面会模糊不清，原因是水蒸气遇冷变成了小水珠。

（）四.简答题(共5题，共20分)1.在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是为什么?2.夏天天气非常热，有时由于供电不足会导致商店停电。

商店的工作人员就用厚厚的棉被覆盖在冰柜上，以减缓棒冰融化的速度。

请说明其中的道理。

3.冬天，小莉在喝酸奶的时候把酸奶盒放到热水里烫了一下，拿出酸奶盒时发现酸奶盒鼓鼓的，说一说这是什么原因。

青岛版四年级科学下册第一单元测试题及答案 (热胀冷缩)

青岛版四年级科学下册第一单元测试题及答案 (热胀冷缩)一、画龙点睛，要准确哟！（每空1分，共32分）1、液体受热时体积增大，受冷时体积缩小，说明液体有热胀冷缩的性质。

2、温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。

3、水在0℃以下时热缩冷胀，在0℃以上时热胀冷缩。

4、物体有冷有热，物体的温度程度叫温度。

要精确测定物体的温度，需要使用温度计。

用摄氏温度计测定的温度叫做摄氏度，用符号℃表示。

5.液体温度计主要由玻璃管、温度计液和标定装置三部分构成。

6、在一般情况下，水受热时体积会增大，受冷时体积会缩小，这说明水有热胀冷缩的性质。

7、零摄氏度写作0℃，零下20摄氏度写作-20℃，零上15摄氏度写作15℃。

8、标准大气压下，水结冰时的温度是0℃，水烧开时的温度是100℃，水体积最小时的温度为4℃。

9、一般情况下，物体受热时体积会增大，受冷时体积会缩小。

水、铁、玻璃都具有热胀冷缩的性质。

10、在相同情况下，液体受热膨胀的体积最大，固体受热膨胀的体积最小。

11、踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的空气受热膨胀的缘故。

12、任何物体都具有热胀冷缩的性质，对吗？（填“对”或“不对”）对。

二、慧眼识珠，要细心哟！（每题2分，共20分）1、室外架设的电线，夏天长度会变长，冬天长度会变短。

2、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入热水中，使瓶盖膨胀，就容易拧开了。

3、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的应该是密封的。

4、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是借助气球发现瓶内空气体积的变化。

5、烧开水时，水还没有开，却从壶里往外溢，是因为水受热后密度变小，体积变大，从而溢出壶口。

教科版五年级下册科学第四单元热测试题

教科版五年级下册科学第四单元热测试题一、填空题1.新疆地处沙漠，有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜'’的说法，穿皮袄和烤火都可以让人感到暖和，穿皮袄使人感到暖和的原因是____ ，烤火让人感到暖和的原因是 ______________________________ O2.寒冷的冬天，小明从室外走进教室，眼镜片上立即出现一层“雾”，这个过程中发生的变化是 __________ O（填“水蒸气凝结”“水蒸发”或“冰融化3.房间里开了暖气后，不一会整个房间都热起来了，这属于热传递中的（热对流、热传导）。

4.自制保温瓶时加了盖子能有效减缓热量散失，原因是利用了减缓散热的其中一种方式O而在杯子外包毛巾则是减缓了的散热方式。

（填“热传导”“热对流”或“热辐射”）5.热总会从温度较的一端传递到温度较的一端，这种传热方式叫热传递。

6.水的形态变化与有关，把水加热到100℃,水开始；当温度降到，水会结冰。

7.热的三种传递方式是、热对流和o人在太阳下觉得很热是属于的热传递方式8.热传递主要通过热对流、、热辐射三种方式来实现。

9.我们做菜用的锅（如图）的锅柄通常是用木头或橡胶做的，■一比较安全。

10.将木勺、塑料勺、金属勺插入热汤中，勺更烫手。

二、选择题11.加热一根涂有蜡的铁丝（如下图所示），蜡融化最快的一点是（）。

B CA.A点B.B点C.C点12.将冷的牛奶浸在热水中，牛奶（）oA.还是冷的B.变得更冷C.慢慢热起来D.没什么变化13.下列现象中，由于热传递使物体升温的是（）oA.把手伸到热水中会感到热B.跑步后人会满头大汗C.双手反复摩擦后变热了14.下列产品设计用来避免热传递的是（）。

A.冬天室内的暖气装置B.热水瓶的双层玻璃瓶胆C.厨房的铁锅15.我国北方居民的家中都装有暖气片，暖气片四周的空气受热上升，冷空气流过来补充，最终使整个房间暖和起来，所以暖气片应该安装在房间的（）。

A.上部B.中部C.下部16.甲乙两物体相互接触，下列情况可以使热量从甲物体传向乙物体的是（）oA30βC60βCπ60o C30βC r60°C 60℃A. __ D. —I一 C. - ----甲乙甲乙甲乙17.每年的3-4月，乐清经常出现墙壁甚至地面“冒水”的现象，到处是湿漉漉的景象，俗称“回南天这种自然现象形成的原因是（）oA.空气中的水蒸气遇到温度相对低的物体表面凝结形成的B.地面上的水蒸发形成的C墙壁和地面渗水形成的18.下列哪种现象是利用了固体的热胀冷缩原理？（）A.冬天高压电线绷得较紧些B.瘪了的乒乓球用热水烫会鼓起来C.气温计液柱会上升三、判断题19.相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。

教科版五年级下册科学第四单元热单元试题

教科版五年级下册科学第四单元热单元试题一、填空题1.人们在生产、生活、学习和科研中经常会用到放大镜。

放大镜的镜片又叫，它的结构特点是中央厚、边缘薄，而且镜片O2.在生活中，我们经常能看到水蒸发成、水蒸气又凝结成的现象。

3.通常情况下，水是以液态的形式存在，当温度降至Oe或以下时，会变成固态，我们称这种固态的水为（），当温度升至Io（TC时，会变成气态，我们称这种气态的水为（）。

4.自制保温瓶时加了盖子能有效减缓热量散失，原因是利用了减缓散热的其中一种方式O而在杯子外包毛巾则是减缓了的散热方式。

（填“热传导”“热对流”或“热辐射”）5.烧杯甲中放入冰块，烧杯乙中放入冰块和食盐，静置一会儿，烧杯的外壁有更多的水珠。

6.不同材料的传热性能,用来加热的器皿我们需要用传热的材料，用来保温的器皿我们需要用传热的材料。

7.在标准大气压下，水在加热过程中，温度会逐渐上升，升到℃时水开始沸腾；停止加热后，水的温度开始O8.水的三态间的转化和______ 密切相关；从液态水变成气态水的过程叫（填“蒸发”或“凝结”）;从气态水变成液态水的过程叫（填“蒸发”或“凝结”）。

9.将牛奶包浸在热水中，牛奶会慢慢热起来，热水把传给了牛奶。

10.像金属这样导热性能好的材料叫做（）,像塑料、木头这样导热性能较差的材料叫做热的不良导体。

二、选择题11.寒冬，我们的脸能感受到太阳的温暖。

太阳的热量传递到我们脸上的主要方式是（）。

A.热传导B.热对流C.热辐射12.下面各种颜色的纸，在阳光下升温最快的是（）。

A.白色纸B.粉色纸C.黑色纸D.黄色纸A.可以不与物体接触B.必须通过与物体的直接接触C.热量不会减少D.以上说法都不正确14.初冬的清晨，江南地区的户外物体上常会出现露水。

露水是（）形成的。

A.地面下的水在夜晚时沿物体表面上升B.云中的小水珠在夜晚时受冷凝结在物体表面C.地面附近的水蒸气在夜晚时受冷凝结在物体表面15.小科发现家家户户的空调内机都安装在房间墙壁的上部，这是因为（）。

教科版五年级科学下册第四单元《热》背背默默知识点

教科版五年级科学下册第四单元《热》背背默默知识点教科版科学五下第四单元《热》小科背背（适合背诵的知识点）第1课温度与水的变化1.物质通常以固态、液态、气态的形态存在，物态变化取决于温度等。

2.热是能量的一种表现形式，热量变化导致了物体温度变化。

3.观察水加热时的变化现象实验注意事项①戴护目镜。

②正确使用酒精灯等仪器，防止烫伤。

（1）水沸腾后，停止加热，水会停止沸腾，水的温度会降低。

（2）水沸腾后，继续加热，水会持续沸腾，水的温度不变。

（3）水沸腾时的温度，叫水的沸点，标准大气压下，水的沸点是100℃。

水从液态变成气态，称为汽化。

4.水沸腾的条件：达到沸点且持续吸热。

5.水结冰时的温度，叫水的凝固点，标准大气压下，水的凝固点是℃。

水从液态变成固态，称为凝固。

1第2课水的蒸发和凝结1.水在吸收或放出肯定热量后，会产生物态变化。

2.水的蒸发过程吸收热量，水蒸气凝结成水的过程放出热量。

3.水的蒸发：湿衣服变干、水洼变干。

4.水蒸气凝结成水：浴室镜面上构成的水滴、水烧开时冒的白气（小水滴）、早晨草叶上的露水。

5.水的温度越高，水蒸发得越快。

6.观察水蒸气的凝结现象（1）在玻璃杯内加入冰块，用干布将玻璃杯外壁擦拭干净，静置一会儿，窥察玻璃杯外壁，发现出现了小水珠。

这是因为玻璃杯内温度较低，水蒸气遇冷凝结成水。

（2）若再加入食盐，玻璃杯内温度更低，外壁上出现的小水珠更多。

7.自然界中水的形状多种多样，常见的有云、雾、雨、露、霜、雪等，他们的形成都与水蒸气的凝结有关。

2第3课温度不同的物体相互接触1.刚从冰箱里取出的牛奶，要使它变成热的，我们会把它浸在热水中。

热会从热水转移到牛奶。

2.将温度不同的水相互接触温度（1）实验现象：凉水的温度逐步升高，热水的温度逐步降低，最终凉水和热水的温度相同。

凉水的温度不会一直上升，热水的温度不会一直下降。

（2）实验结论：热平日从温度高的物体传向温度低的物体。

（3）实验中用试管控制凉水的水量，使用大烧杯让热水尽量多一些的目的是让凉水的温度尽快上升，使实验现象更明明。

湘教版三年级科学下册第一单元复习资料

湘教版三年级科学下册第一单元复习资料三年级第一单元复习题一、填空1.1.人们用温度来准确描述物体的冷热程度。

1.2. 温度计是测量物体冷热的仪器。

测量人体温度的温度计被称为温度计。

其测量范围一般在35℃至42℃之间，因为正常体温为37℃。

1.3.1400多年前，北魏农学家贾思勰在《齐民要术》一书中记载了在制作豆豉的过程中如何判断豆子发酵的温度。

1.4.1742年，瑞典科学家盖尔西斯建立了摄氏温标，规定在标准大气压下，水熔化的温度为0℃，水沸腾的温度为100℃。

1.5.零下六摄氏度写作-6℃九十四摄氏度写作94℃。

三十六摄氏度写作36℃。

1.6测量一杯水的温度时，将温度计的上端握在手中。

将温度计下端浸入水中，不要接触杯壁或杯底。

读数时，视线应等于温度计的液位。

当温度计的液柱不再上升或下降时，读取读数。

读数时，温度计不能离开被测物体。

1.7、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下。

读数时要从上往下数写温度时前面加“-”表示零下。

温度计越往下数字越小说明是零摄氏度以上读数时从下往上数。

伽利略在1953年发明了第一个空气温度计。

1632年，雷发明了第一个液体温度计。

温度计是根据物体的热膨胀和收缩特性制成的。

2.2.一般情况下液体受热时体积膨胀受冷时体积收缩。

这就是液体的热胀冷缩的性质。

但是水结成冰以后，体积反而会膨胀。

2.3. 固体、液体和气体具有热膨胀和冷收缩的特性。

冷态时体积减小的特性。

重量保持不变。

（某些固体和液体在特定条件下会收缩和膨胀。

）2.4常见的热胀冷缩现象：水冻成冰后体积会变大；冷的杯子倒沸水时容易炸裂；火车轨道会留有空隙；夏天自行车、汽车、摩托车、电动车的轮胎都不能充太足的气，防止温度高时，因气体膨胀而引起爆胎；温度计也利用了热胀冷缩的原理。

2.5. 扁平的乒乓球在热水中会膨胀，这是由于加热后乒乓球中的气体体积膨胀造成的。

2.6. 用酒精灯加热金属条时，金属条会膨胀。

2.7.酒精灯灯焰分内焰、焰心、外焰三部分。