如何通过背诵来提高英语口语表达能力

如何通过背诵来提高英语口语表达能力
作者：张晖
来源：《无线互联科技》2013年第10期
摘要：语言的基本职能是充当交际工具。

但是现在很多学生学习了六七年的英语，甚至是十多年的英语，在和别人交流的时候都会遇到“词不达意”或者“口不从心”的情况。

学习了这么多年的英语到头来还是“哑巴英语”，而背诵则是提高英语口语的有效途径。

本文试图阐述如何通过背诵来提高英语口语表达能力。

关键词：背诵；英语口语；艾宾浩斯遗忘曲线
教育部2007年《大学英语课程教学要求》写到：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

”由此可见，英语是一门实践性很强的课程，交际是英语最基本、最重要也是最终目标。

如何用流利、地道的英语和外国人进行交流是每个中国学生的梦想。

而轻松自如的用英语和别人交流，就不得不提到英语口语，英语口语能力的提高，方法有很多种，这其中，最有效的方法为背诵。

近代英国著名语言学家帕麦尔（H.E.Palmer）在他所写的The Oral Method of Teaching Language一书中写道；“The study of a language is in its essence a series of acts of memorizing； whether we are concerned with isolated words， with word–groups， with meanings or with the phenomena of grammar， the fact remains that successful memorizing is the basic of all process.” （学习一种语言，从本质上说，是一系列的记忆活动，不管我们所涉及的是孤立的单词、词组、词义还是语法现象，事实总是这样：记忆是一切成功的基础）。

由此可见，采取正确的记忆方法和正确的输出方式，对英语口语表达能力的提高是至关重要的。

1 语言三要素
语言的三要素为语音、词汇和语法。

而衡量一个人口语水平的高低主要从这三个方面进行评价：及语音语调是否正确、用词是否恰当和语法是否规范。

语言知识是语言能力的基础，没有一定的语言知识就谈不上语言知识的运用，及表现为口语能力。

所以，掌握语言知识是获得语言能力的前提条件，而背诵使语言知识内在化，进而为语言能力打下基础。

2 背诵对英语口语的作用
2.1 提高语音技能
语音是语言的物质外壳，是学习语言的基础，正确的语音语调能够帮助发音，进而提高英语口语的准确性。

通常教师布置给学生背诵的材料通常是有意义的文章或者对话。

这样学生的语音语调在朗读中就能得到练习。

2.2 扩充词汇量
单词是构成句子的基本单位，而背诵是扩大词汇的好方法。

我国著名学员学家吕淑湘先生说过“词语要想在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道如何运用到口语交际中”。

没有语境就看不出词汇的搭配，因此，学生要学会在段落、篇章的背诵中学习单词、词组的用法。

2.3 学习语法知识
教师在讲授语法知识的时候，首先是要求学生理解语法知识，然后熟记在心，最后运用到口语表达中来。

而语法知识则为口语表达的准确性提供基本的框架。

通过背诵，学生能够记忆固定搭配，一些习惯用法，这极大的促进了学生语法知识的学习。

3 背诵方法和要求
3.1 模仿
语言的初学阶段，都离不开模仿。

模仿是英语学习者参照标准发音来进行的一系列的仿照操练。

学习者最好选择原版的英音或者美音磁带或者广播进行练习。

模仿要做到以下三个要求：一要大声模仿。

改变口腔肌肉长期以来的的运动模式，使之变成英语发音的运动模式。

二要及时纠正自己说不好的单词、短语等。

在模仿的时候可以把自己朗读的情况录下来，然后和原文的朗读对比，找出差距，积极改正。

三要持之以恒，坚持长期模仿。

3.2 复述
分为两种，一种是阅读后复述，一种是听磁带后复述。

学习者在选择复述材料时候要根据自己的实际情况而定，既不能太难，又不能太简单。

而复述是要在熟背的基础上才能进行，学生只有非常熟悉所记忆的语言材料，才能运用到平时的口语交际中，变成自己的东西。

3.3 复习
根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的遗忘是有规律：先快后慢。

比如，要背诵一百个单词：刚刚记忆完毕，记忆量为100%；20分钟后58.2%；1小时后44.2%；8-9小时后35.8%；1天后33.7%；2天后27.8%；6天后21.1%。

因此，根据这个遗忘规律，我们就应该有对应的学习策略，及：“学而时习之”，复习要分阶段进行分。

根据上文所述，及第一次复习隔20分钟，第二次1小时，第三次9小时，以此类推。

经常复习，保持在大脑里的信息量就多，就能达到长期不忘。

4 结语
提高英语口语的方法很多，但是无论学习者采取的是哪种方法，记忆是一切成功的基础，只要学习者采取正确的输入方法和输出方式。

口语表达能力的提高就指日可待了。

[参考文献]
[1]教育部高等教育司[G].上海外语教育出版社，2007.
[3]董卫，付黎旭.背诵式语言输入在大学英语教学里的作用[J].外语界，2003，（4）.
[4]马学良.语言学概论[M].华中理工大学出版社，1985.。