小学三年级关联词 总结+讲解+练习资料讲解
三年级关联词的用法技巧讲解
关联词是用来连接两个或多个句子、词组或段落的词语。
在写作或口
语中，使用关联词可以帮助表达思想的连贯性和逻辑性。
下面是三年级关
联词的用法技巧讲解：
1.添加信息的关联词：
-也可以用于添加相同类型的信息，如：还有、另外、并且、再有等。
-也可以用于添加不同类型的信息，如：而且、此外、同样、不仅...
而且等。
2.递进关系的关联词：
-表示程度的递进，如：更、更加、更为、越来越、日益、愈来愈等。
-表示数量的递进，如：一倍、两倍、三倍等。
-表示程度或数量的超过，如：最、最为、最多、最高等。
3.转折关系的关联词：
-表示转折关系，如：但是、然而、可是、却、反而、尽管等。
-表示对比关系，如：而、相反、与此相对、与...相比。
4.原因关系的关联词：
-表示原因和理由，如：因为、由于、由此可见、所以等。
-表示目的和结果，如：为了、所以、以便、为此等。
5.举例关系的关联词：
-表示例证和说明，如：比如、例如、举个例子、如此等。
-表示列举和分析，如：首先、其次、最后、又、还等。
6.总结关系的关联词：
-表示总体和总结，如：总之、总而言之、所以等。
-表示结论和推断，如：因此、由此可见、可知等。
以上是一些常见的关联词及其用法技巧。
学生可以根据具体的写作或口语需求选择适合的关联词，以让表达更加清晰和连贯。
小学三年级语文学习关联词
关联词
①小明（ 一 ）考试（就 ）偷看别人的试卷。 ②（ 起先 ）他还很认真， （ 后来）就把妈妈的话 全忘了。 ③姐姐（ 起先）不会唱歌，（ 后来）终于学会。 ④我的同桌（ 一 ）看到蛇，（ 就 ）大叫起来。
关联词
①五壮士（因为 ）痛击敌人，（ 所以）他们痛恨 敌人 ②（之所以）下雨（是因为） 足球赛取消了。 ③（ 既然）车票难买，（ 就 ）坐飞机去吧。
关联词 3.条件关系：
①只要......就...... ③无论......也...... ⑤凡是......都...... ⑦不管......都...... ⑨无论......都......
关联词 5.假设关系：
①如果......就...... ②即使......也...... ③假如......就...... ④即便......也...... ⑤要是......那么...... ⑥哪怕......也...... ⑦要是......就......
关联词
① （ 如果 ）明天下雨，我们 （就 ）下个星期再 去游乐园吧。 ②（ 即使）遇到更大更多的困难，我 （ 也 ）一 定要完成祖国和人民交给我的任务。
②不管......也...... ④只有......才...... ⑥除非......才...... ⑧不论......都......
关联词
①（ 无论 ）你同意不同意，你 （都 ） 要给我们 打个电话。 ②（ 只要 ）有书可读，他（ 就 ）开心了。 ③（ 无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己 的祖国。 ④（ 不管）我怎样解释，他（ 都 ）不相信。
关联词
①我（不仅 ）喜欢看书， （ 而且）听音乐。 ②这本书（ 不是）我的，（ 而是）小明的。
关联词 2.因果关系：
①因为......所以...... ②既然......就...... ③由于......因此...... ④......因此...... ⑤之所以......是因为...... ⑥......可见......
小学三年级关联词总结讲解练习
关联词练习关联句分为8种类型：1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。
并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。
2承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。
承接关系：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。
递进关系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进。
4选择句。
各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。
5转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
转折关系：前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面的分句意思向下说，而是拐了一个弯，意思上作了一个转折。
6因果句。
分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。
因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。
小学语文三年级关联词知识点整理(附练习题及答案)
小学语文三年级关联词知识点整理（附练习题及答案）.DOC▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况,从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反如：“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1、（）地球有吸引力,（）树上的苹果往地上掉,不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放,道路（）越走越宽。
学生——三年级关联词讲解+练习题及答案---副本
学生——三年级关联词讲解+练习题及答案---副本本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March了解简单的关联词一、分类并列关系：1.也……也 2.又……又 3.既……也（又） 4不是……而是二者取其一：1.是……还是 2.不是……就是 3.要么……要么选择关系先舍后取：与其……不如联合关系先取后舍：宁可……也不承接关系：1.首先……然后 2.一……就递进关系：1.不但……而且 2.不仅……还前因后果：1因为……所以 2.既然……那么因果关系前果后因：之所以……是因为转折关系：1.虽然……但是 2.尽管……却主从关系充分条件：只要……就条件关系必要条件：只有……才排除条件：除非……才无条件：1.无论……都 2.不管……总是假设关系：如果（假如/要是/若是/倘若）……就二、定义1、并列关系：两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
2、选择关系：两个分句表达两种情况，从中选一种。
3、承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
4、递进关系：后面分句比前面分句意思更进一层。
5、因果关系：前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
6、转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。
7、条件关系：前面分句提出条件，后面分句表示结果。
8、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。
关联词（一）因果关系：因为……所以…… 之所以……是因为……原因结果结果原因例题1：-------汪老师总是吃辣椒，-------脸上长了很多痘痘。
原因结果2：-------汪老师脸上长了很多痘痘，-------总是吃辣椒。
结果原因课堂练习1因为……所以…… 之所以……是因为……1：汪老师长得矮，他小时候营养不良。
2：汪老师小时候营养不良，她长得矮。
关联词（二）条件关系：如果……就……1：如果汪老师长大一米八，就给我们买玩具。
小学三年级关联词总结讲解练习
小学三年级关联词总结讲解练习关联句分为8种类型。
其中第一种是并列句，表示各分句之间是平行并列的关系。
例如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”常用的关联词语有又……又……、既……又……、一边……一边……等。
第二种是承接句，各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
例如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”常用的关联词语有……接着……、……就……、……于是……、……又……等。
第三种是递进句，分句间是进一层的关系。
例如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。
”常用的关联词语有不但……而且……、不仅……还……。
第四种是选择句，各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
例如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
”常用的关联词语有不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
第五种是转折句，后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
例如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
第六种是因果句，分句间是原因和结果的关系。
例如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。
第七种是假设句，一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
例如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。
”常用的关联词语有如果……就……、即使……也……等。
最后一种是比较句，分句间是比较大小、高低、优劣等关系。
例如：“他的成绩比我好。
”常用的关联词语有比……更……、跟……一样……、不如……等。
条件句是由两个分句组成的，其中一个分句说明条件，另一个分句表示在这个条件下产生的结果。
例如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。
” 常用的关联词包括：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
三年级下册语文基础专题讲解-关联词运用 全国通用
知识图谱-关联词语的分类及运用选择题填空题第11讲_关联词语的分类及运用错题回顾关联词语的分类及运用知识精讲一、要点梳理（一）关联词语的分类1．并列句。
各分句间的关系是平行并列的，几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。
如：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。
2．承接句。
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。
3．递进句。
分句间是进一层的关系，后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。
如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……等。
4．选择句。
几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件，这种关系的复句叫选择复句。
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
5．转折句。
后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。
如：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6．因果句。
分句间是原因和结果的关系，一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。
如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7．假设句。
一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果，结果与假设一致。
小学语文关联词总结讲解练习
关联词总结讲解+练习目录关联词语——承接关系 (25)关联词语——假设关系 (3)关联词语——转折关系 (5)关联词语——因果关系 (8)关联词语——选择关系 (10)关联词语——递进关系 (15)关联词语——并列关系 (22)（无论）刮风还是下雨，我们（都）要坚持去学校上课。
这句中，刮风和下雨这多种情况，都不能影响去学校上课这个结果，可以看出，刮风下雨是条件。
这里，条件有多个都包含在内，所以要用“无论……都……”关联词语——假设关系假设关系一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。
常见的表示假设的关联词有：如果......就......假如（倘若）......就......要是......就......即使（即便）......也......判断小技巧：看两个分句之间，是不是有一个是假设的事情，或当下还没有发生的事情、或者与现在相反的事情。
例1：（如果）没有老师们的帮助，我们（就）不会获得第一名。
“没有老师的帮助”，是指没有发生的事情，因此属于假设的情况，“就不会获得第一名”是提出假设后所得的结果，因此是假设关系。
表示假设的关联词是：如果......就......例2：（要是）明天下雨，咱们的五一旅游计划（就）取消。
句中，“明天下雨”是还没有发生的事情，当下还不确定，不存在的事情，所以是一个设想。
“取消旅游计划”是假设实现后的结果，所以这句是假设关系。
表示假设的关联词是：要是......就......关联词语——转折关系转折关系前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了一个转折。
注意：转折句中后一个分句的内容往往是想要强调的重点。
在学习中，常见的转折关联词有：虽然......但是...... 虽然......可是......尽管......可是...... ......然而......尽管......还是...... ......却...... ......不过......如何判断一个句子要用转折关联词呢？判断小技巧：①我们可以看后一个分句和前一个分句之间的意思是否相反或相对。
(完整版)小学三年级关联词总结+讲解+练习.doc
关关有 8 种型：1.并列句 : 各分句的关系是平行并列的。
例句：衣裳既漂亮，又大方。
常用的关有：又⋯⋯又⋯..、既⋯⋯又⋯⋯、一⋯⋯一⋯⋯、那么⋯⋯那么⋯⋯、是⋯⋯也是⋯⋯、不是⋯⋯而是⋯⋯等。
2.承接句：各分句表示生的事情或作，分句有先后序。
例句：看了他的示范作后，我就照着子做。
常用的关有：⋯⋯.接着⋯⋯、⋯⋯就⋯⋯、⋯⋯于是⋯⋯、⋯⋯又⋯⋯等。
3.句：分句是一的关系。
例句：海底不但景色奇异，而且物丰富。
常用的关：不但⋯⋯而且⋯⋯、不⋯⋯. ⋯⋯ 。
4.句：各分句列出几种情况，表示从中出一种。
例句：我下不是踢子，就是跳皮筋。
常用的关有：不是⋯... 就是⋯⋯、或者⋯⋯或者⋯⋯、是⋯⋯是⋯⋯、要么⋯⋯要么⋯⋯、宁可⋯⋯也不⋯⋯、与其⋯⋯不如⋯⋯等。
5.折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相，或部分相反。
例句：然天色已晚，但是老仍在灯下伏案工作。
常用的关有：然⋯..但是⋯..、尽管⋯⋯可是⋯⋯、⋯⋯然而⋯⋯、⋯⋯却⋯⋯.等。
6.因果句：分句是原因和果的关系。
例句：因本写得太精彩了，所以大家都喜看。
常用的关有：因⋯⋯所以⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯、之所以⋯⋯是因⋯⋯等。
7.假句：一个分句表示假的情况，另一个分句表示假后的果。
例句：如果明天下雨，运会就不行了。
常用的关有：如果⋯⋯就⋯⋯、即使⋯⋯也⋯⋯等。
8.条件句：一个分句明条件，另一个分句表示在一个条件下生的果。
例句：只要我努力，成就会不断地提高。
常用的关有：只要⋯⋯就⋯⋯、无（不管、不）⋯⋯也（都）⋯⋯、只有⋯⋯才⋯⋯、凡是⋯⋯都⋯⋯、除非⋯⋯才⋯⋯等。
关联词练习并列⋯⋯又⋯⋯又⋯⋯⋯⋯ 一⋯⋯ 一⋯⋯ ⋯⋯ 有⋯⋯ 有⋯⋯ ⋯⋯ 一会儿⋯⋯ 一会儿⋯⋯ ⋯⋯ 既⋯⋯又⋯⋯⋯⋯不是⋯⋯ 而是⋯⋯⋯⋯不⋯⋯ 而且⋯⋯ 不但⋯⋯ ⋯⋯⋯⋯ 不但不⋯⋯ 反而⋯⋯ ⋯⋯ ⋯⋯ 也⋯⋯⋯⋯何况⋯⋯⋯⋯甚至⋯⋯折尽管⋯⋯可是⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯⋯⋯却⋯⋯⋯⋯然而⋯⋯条件只要⋯⋯就⋯⋯只有⋯⋯才⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯不管⋯⋯⋯⋯承接⋯⋯一⋯⋯就⋯⋯⋯⋯ 首先⋯⋯ 然后⋯⋯ ⋯⋯ 便⋯⋯⋯⋯于是⋯⋯⋯⋯才⋯⋯⋯⋯接着⋯⋯⋯⋯不是⋯⋯ 就是⋯⋯ ⋯⋯ 或是⋯⋯ 或是⋯⋯ ⋯⋯ 宁可⋯⋯ 也不⋯⋯ ⋯⋯ 是⋯⋯⋯⋯与其⋯⋯ 不如⋯⋯假如果⋯⋯就⋯⋯假使⋯⋯便⋯⋯要是⋯⋯那么⋯⋯因果因⋯⋯所以⋯⋯由于⋯⋯因此⋯⋯既然⋯⋯那么⋯⋯之所以⋯⋯是因⋯⋯（一）填空只要⋯...就⋯⋯；因⋯⋯所以⋯⋯；不但⋯⋯而且⋯⋯；尽管⋯⋯可是⋯⋯；不是⋯⋯就是⋯⋯；宁可⋯⋯也不⋯⋯1. 气船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼上航行。
小学三年级关联词语讲解(适合三年级)总结.doc
关联词语讲解1、表示并列关系的常用“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”等关联词语；2表示递进关系的常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；3表示选择关系的常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语；4表示转折关系的常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语；5表示假使关系的常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；6表示条件关系的常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……”，“不管……都（总）……”等关联词语；7表示因果关系的常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语；8表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。
小学赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
老师版本：三年级关联词讲解+练习题及答案
了解简单的关联词一、分类并列关系：1.也……也2.又……又3.既……也（又）4不是……而是二者取其一：1.是……还是2.不是……就是3.要么……要么选择关系先舍后取：与其……不如联合关系先取后舍：宁可……也不承接关系：1.首先……然后2.一……就递进关系：1.不但……而且2.不仅……还前因后果：1因为……所以2.既然……那么因果关系前果后因：之所以……是因为转折关系：1.虽然……但是2.尽管……却主从关系充分条件：只要……就条件关系必要条件：只有……才排除条件：除非……才无条件：1.无论……都 2.不管……总是假设关系：如果（假如/要是/若是/倘若）……就二、定义1、并列关系：两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
2、选择关系：两个分句表达两种情况，从中选一种。
3、承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
4、递进关系：后面分句比前面分句意思更进一层。
5、因果关系：前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
6、转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。
7、条件关系：前面分句提出条件，后面分句表示结果。
8、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。
关联词（一）因果关系：因为……所以…… 之所以……是因为……原因结果结果原因例题1：-------汪老师总是吃辣椒，-------脸上长了很多痘痘。
原因结果2：-------汪老师脸上长了很多痘痘，-------总是吃辣椒。
结果原因课堂练习1因为……所以…… 之所以……是因为……1：汪老师长得矮，他小时候营养不良。
2：汪老师小时候营养不良，她长得矮。
关联词（二）条件关系：如果……就……1：如果汪老师长大一米八，就给我们买玩具。
2：如果我们班比赛输了，就要当众扭屁股。
3：如果再这次吵架中爸爸赢了，我就可以看动画片了。
课堂练习2问题：模仿爸爸或者妈妈的语气造一个句子。
1：如果你考一百分，妈妈就给你买玩具。
[荐]人教三年级语文考点-必考关联词详解
![[荐]人教三年级语文考点-必考关联词详解](https://img.taocdn.com/s3/m/9bee7c40524de518964b7dd3.png)
三年级语文考点-必考关联词详解壹小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
贰小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
王老师在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
01分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
三年级上册语文专题讲解——关联词部编[新教材]
![三年级上册语文专题讲解——关联词部编[新教材]](https://img.taocdn.com/s3/m/e078b8c10d22590102020740be1e650e52eacf2b.png)
甲骨文时代约仅有一半不到的字是形声，但到了近代，有80%的汉字是形声字。
孟郊，今浙江德清县人，唐代著名诗人，少年时期隐居嵩山。
1.女娲补天的起因：天塌地裂，山冈上燃烧起熊熊大火，到处是洪水。女娲补天的经过：求雨神下雨灭火，造船救出洪水中的人们，寻找五彩石并炼成液体以补天。女娲补天的结果
：天被补好，天边出现五彩云霞。
2，尽管火灾现场非常危险，可是英勇的消防员们没有退缩
递进关系：
常用的关联词语有： 不但（ 不仅）…… 而且……、不但…… 还……、…… 更(还)……、…… 甚至……
例 句：
1. 海底不但景色奇异， 而且物产丰富
第二个句子比第一个意思更强烈
2，小明不仅学习成绩好，而且还很善良。
条件关系：
常用的关联词语有： 只要…… 就……、无论（ 不管、不论）… …
关联词の 讲解
目录
并列关系 因果关系 假设关系 转折关系 条 件 关系 递 进 关系
并列关系
并列关系： 常用的关联词语有：一面…… 一面……、有时…… 有时……、一 边…… 一边…… 、 一会儿… … 一会儿…… 、 既… … 又…
例句：
1. 这衣裳既漂亮， 又大方。
2.种子一边想，一边努力生长
因果关系：
常用的关联词语有：因为(由于)… … 所以…… 、… … 因而(因 此)……、既然…… 就……、之所以…… 是因为……
例 句：
1. 现在你们既然想听，我就讲讲吧
表示原因
表示结果
2. 因为这本书写得太精彩了， 所以大家都喜欢看。
假设关系：
常用的关联词语有：如果… … 就…… 、即使… … 也… 假如.......就.....
也（ 都）… … 、只有… … 才…… 、凡是… … 都……、除非……
小学三年级关联词总结+讲解+练习,推荐文档
81.:.. 2.. 3.. 4.... 5... .. . 6.8.关系词练习...1.2.3.1. ( )2.3.4.5.6.1.2.3.4.5.1.2.3.1.2. ,( )3.4.5.6.1.2.3.4.5.6.7.（二）填入适合的关系词语1. （）天下雨了，（）我们的野外活动暂停。
2. （）人人都献出一点爱，世界（）会变为美好的人间。
3. （）困难多大，我们（）要百折不回。
4. 她（）会唱歌，（）会跳舞。
5. 她（）开始唱歌，整个厅里（）静下来了。
6. 变色龙（）对我们的叫唤先得很愚钝，（）捕获食品却很敏锐。
7. 南京（）能包办妥十运会，（）能包办妥亚运会。
8. （）弟弟的年纪很小，（）特别懂礼貌。
9. 我（）考试得 0 分，（）向他人剽窃。
10. 船夫驾驶小艇时，（）能操控自如，（）速度很快。
11.（）不努力学习，我们（）要落伍。
12. 我（）喜爱语文，（）喜爱数学。
13. 关在“笼子”里的（）动物，（）游人。
14. （）金字塔是世界古代建筑物的一个奇观，（）吸引了很多旅客。
15. 王红（）成绩优异，（）素来也不骄傲。
16. 同学们知道，（）此刻好勤学习，未来（）能担当起建设祖国的重担。
17. 小杨很爱劳动，只需有安闲，他（）取水（）扫地。
18. （）社会主义，（）能救中国。
19. 开国大典那一天，（）民众那嗓子都喊哑了，（）感觉不可以充足表达自己内心的喜悦和激动。
20. （）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就简单得多了。
四 . 课后作业（回首 ,填写关系词）1. ( )我们此刻不好勤学习，未来（）不可以担当起建设祖国的重担。
2. 好多同学在实践中领会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
3. （）困难有多大，我们（）能战胜。
4. （）他热忱地为同学们服务，（）遇到同学们的好评。
5. （）你答应找小兰一同去看画展，（）应当准时去找他。
6. 刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
三年级关联词的用法技巧讲解
三年级关联词的用法技巧讲解
1、并列常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……；
2、承接常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等；
3、递进常用的关联词语有：不但……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等；
4、选择常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、与其……不如……等；
5、转折常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等；
6、因果常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等；
7、假设常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等；
8、条件常用的关联词语有：只要……就……。
扩展资料：
关联词语造句：
1、我们不仅要学习好，还要思想好。
2、是来，还是不能，你今晚必须做出决定。
3、虽然月亮会发光，但它不是恒星。
4、在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。
5、不管来不来，总得打个电话告诉我。
6、小明不仅是我们的组长还是我们的班长。
7、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
8、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
9、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。
10、我们不但要学会动脑，还要学会动手。
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小学三年级关联词总结+讲解+练习
关联词练习
关联词有8种类型：
1. 并列句: 各分句间的关系是平行并列的。
例句：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关联词语有：又……又…..、既……又……、一边……一边……、那
么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。
2. 承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：…….接着……、……就……、……于是……、……又……等。
3. 递进句：分句间是进一层的关系。
例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词：不但……而且……、不仅…….还……。
4. 选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
例句：我们下课不是踢毽子，就是跳皮筋。
常用的关联词语有：不是…...就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
5. 转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
例句：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
常用的关联词语有：虽然…..但是…..、尽管……可是……、……然而……、……却…….等。
6. 因果句：分句间是原因和结果的关系。
例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7. 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
例句：如果明天下雨，运动会就不举行了。
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8. 条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
关联词练习
（一）选择填空
只要…...就……；因为……所以……；不但……而且……；
尽管……可是……；不是……就是……；宁可……也不……
1. 气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
2. （）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
3. （）掌握了现在科学知识，理想（）能变成现实。
无论……都……；虽然……但是……；因为……所以……；
不但……而且……；如果……就……；一边……一边……；
1. ( )她对人有礼貌，又经常帮助老人做事，（）邻居都很喜欢他。
2. 这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。
3. 在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。
4. （）下午刮大风，渡船（）不开了。
5. （）刮风下雨，渡船（）开不了。
6. 在国外的留学生要（）学习，（）劳动。
因为……所以……；只有……才……；虽然……可是……；
虽然……但是……；无论……都……；与其……不如……；
1. （）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名都来不及看清楚。
2. （）小站很小，（）给了旅客带来了温暖的春意。
3. （）小站很小，（）布置却十分精美。
4. （）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。
5. （）遇到什么困难，他（）不灰心。
只要……就……；虽然……但是……；因为……所以……
1. 我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。
2. （）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。
3. （）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。
不仅……还……；虽然……但是……；因为……所以……；
无论……都……；不管……总……；……因此……
1. （）今天下大雨，（）小红任然坚持到少年宫去学习。
2. 小红（）学习好,( )爱帮助别人。
3. （）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。
4. 最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。
5. （）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
6. （）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。
是……还是……；虽然……但是……；只要……就……；
尽管……还是……；即使……还……；或者……或者……；不但……而且……
1. 周恩来同志（）受到全国人民的尊敬，（）在全世界人民心中也有崇高的地位。
2. 王红同学（）考取了第一名，（）他非常谦虚。
3. （）下大雨，明天的劳动（）照常进行。
4. （）困难重重，他（）坚持把实验做完。
5. 放假了（）去北京？（）去杭州？他一直在考虑。
6. （）努力学习，（）能把成绩提上去。
7. 到少年宫（）学唱歌，（）学跳舞，她只能选择其中一项。
（二）填入适当的关联词语
1. （）天下雨了，（）我们的野外活动暂停。
2. （）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
3. （）困难多大，我们（）要勇往直前。
4. 她（）会唱歌，（）会跳舞。
5. 她（）开始唱歌，整个厅里（）静下来了。
6. 变色龙（）对我们的叫喊先得很迟钝，（）捕捉食物却很敏锐。
7. 南京（）能承办好十运会，（）能承办好亚运会。
8. （）弟弟的年龄很小，（）非常懂礼貌。
9. 我（）考试得0分，（）向别人抄袭。
10. 船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）速度很快。
11.（）不努力学习，我们（）要落后。
12. 我（）喜欢语文，（）喜欢数学。
13. 关在“笼子”里的（）动物，（）游人。
14. （）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（）吸引了许多游客。
15. 王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
16. 同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。
17. 小杨很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。
18. （）社会主义，（）能救中国。
19. 开国大典那天，（）群众那嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
20. （）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
四. 课后作业（回顾,填写关联词）
1. ( )我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
2. 很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
3. （）困难有多大，我们（）能克服。
4. （）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
5. （）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
6. 刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
7. 我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
8. （）你去，（）他去，总得有一个去。
9. 同学们（）走着，（）谈论着。
10. （）是什么人，谁向我们指出（）行。
11. （）工作难做，他（）不会退缩。
12. 你（）懂得了这个道理，（）要自觉遵守。
13. （）天不下雨，（）去郊外踏青赏花的人特别多。
14. 火星中有没有生物这个问题（）吸引了科学家的目光，（）吸引了在众多好奇者。
15. 人生路上难免有坎坷，（）有打不垮的信念，希望之光（）会驱散绝望之云。
16. （）水滴的力量是微不足道的，（）它能把石块滴穿。
17. （）遇到多大困难，（）阻止不了诺贝尔对科学的研究。