认识长度单位 厘米

长度单位ห้องสมุดไป่ตู้
认识长度单位 厘米
一、故事引入
在古如时果候让，你想用知身道体物的体一的部长分度 不是进件行容测易量的，事你情打。算人怎们么常测常？ 用身体的一部分作为测量长度 的单位。
二、探究新知
因为我和爸爸 手 的大小不一样。 请你需用要拃统（一zh长ǎ）度作单单
位位 量一进量行课测桌量的。长。 量的都是课桌的长，为 什么
三、知识应用
（二）找一找、量一量
1厘米 1厘米
1厘米
尺子上从刻度0到1的长度就是1厘
米， 2
3
从（6）到（ 7）也是1厘米， 从（ ）到（ ）两 的还距条离相是邻都1厘长是刻1米厘度。米线。之间
三、知识应用
（二）找一找、量一量
用尺子量一量，食指宽约1 （ ）厘米， 手掌宽约（ ）厘6 米， 一拃长约（ ）1厘0米。
三、知识应用
（三）量一量
纸条长（4 ）厘米。
纸条长（5 ）厘米。
纸条长（5 ）厘米。
铅笔长（7 ）厘米。
三、知识应用
（三）量一量
约（ 2 ）厘米 约（ 4 ）厘米 约（ 3 ）厘米 约（ 5 ）厘米
四、课堂作业
作业：第4页“做一做”（例3）； 第8页练习一，第1题。
二、探究新知
4厘5米厘多米
我是这样量的，纸 条长5厘米。 我是这样量的，纸 条在长用尺子测量用纸尺条子的量长一度量时这， 4厘要米多。 张 注意把尺子的纸刻条度的0长对度准。纸 条的
三、知识应用
（一）用身体量一量
很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。
步
庹（tuǒ）
拃（zhǎ）
请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。 （1）数学书长约（ 2）拃。 （2）课桌长约（ ）拃5 。 （3）黑板长约（ 5）庹。 （4）教室长约（ ）步20。
拃（zhǎ）
二、探究新知
尺子是我们测量长度的工 具。 请你认真观察尺子，看看 尺子 上都有些什么。
二、探究新知
哪些物体的长度大约是1 厘米?
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