最新现在分词用法总结
分词的用法总结
分词的用法总结分词是文法中的一种形态变化形式，它将动词原形依照词法规则的要求进行合理而灵活地变化，以适应句子结构和意义的需要。
分词作为英语语法中的一个重要概念，具有多种用法和功能。
本文旨在对分词的用法进行总结，以帮助读者更好地理解和运用分词。
一、现在分词现在分词通常由动词原形加-ing构成，具有形容词和副词的性质，可以作定语、表语、宾语补足语和状语等多种用法。
1. 作定语：现在分词作定语修饰名词，表示被修饰名词的特征、状态或功能。
例如：- The running water is very clean.（跑的水很干净。
）- He is a hard-working student.（他是一个勤奋的学生。
）2. 作表语：现在分词作表语，说明主语的特征或状态。
例如：- The weather today is warm.（今天的天气很暖和。
）3. 作宾语补足语：现在分词作宾语补足语，说明宾语的特征、状态或结果。
例如：- I found him lying on the ground.（我发现他躺在地上。
）4. 作状语：现在分词作状语，表示时间、原因、方式、条件等。
例如：- Walking along the street, she suddenly saw her old friend.（她走在街上，突然看到了她的老朋友。
）- Being tired, I went to bed early.（我累了，早早上床睡觉。
）二、过去分词过去分词通常由动词原形加上-ed或-en构成，具有形容词的性质，可以作定语、表语、宾语补足语和状语等多种用法。
1. 作定语：过去分词作定语，修饰名词或代词，表示被修饰词的特征、状态或情况。
例如：- The broken window needs to be repaired.（这个破窗户需要修理。
）- The lost key has been found.（丢失的钥匙已经找到了。
现在分词知识点总结
现在分词知识点总结一、现在分词的形式现在分词是动词的一种特殊形式，它的形式是在动词原形的基础上加上-ing，并且通常表示正在进行的动作或状态。
例如：play（原形）→playing（现在分词）；run（原形）→running（现在分词）。
在一般情况下，现在分词的构成规则是直接在动词原形后加-ing，但也有一些特殊情况需要特别注意，比如以不发音的-e结尾的动词，需要去掉-e再加-ing。
例如：write（原形）→writing（现在分词）；dance（原形）→dancing（现在分词）。
二、现在分词的用法1. 表示进行中的动作最基本的用法是表示正在进行的动作。
比如：She is reading a book.（她正在看书。
）；The children are playing in the garden.（孩子们正在花园里玩耍。
）。
2. 作定语现在分词可以作为定语修饰名词，表示名词所代表的动作或状态。
比如：a smiling face （一个微笑的脸）；a running horse（一匹奔跑的马）。
3. 作补语现在分词还可以作为及物动词的宾语补语，表示动作的方式或结果。
比如：We found him sleeping in the living room.（我们发现他在客厅里睡觉。
）；She left the room crying.（她哭着离开了房间。
）4. 与连系动词构成进行时态现在分词还可以和连系动词构成进行时态，表示正在进行的动作。
比如：She is looking for her keys.（她正在找她的钥匙。
）5. 单独使用有时候，现在分词也可以单独使用，表示一种广义的状态或动作。
比如：Smiling, she opened the door.（微笑着，她打开了门。
）三、现在分词的注意事项1. 动词不定式和现在分词的混淆在英语语法中，动词不定式（Infinitive）和现在分词（Present Participle）在形式上非常类似，都是在动词原形后面加上-ing。
现在分词用法总结
现在分词用法总结分词是一种动词的非谓语形式，具有动词和名词的特点。
它可以用作动词的补语、状语、定语和独立主格等。
以下是对分词用法的总结：1.分词作动词的补语：分词可以用作及物动词的宾语补足语，表示动作的结果或者状态。
例如：- I saw him running in the park.（我看见他在公园里跑。
）- She heard a baby crying in the next room.（她听到了隔壁房间里哭声。
）2.分词作状语：分词可以修饰整个句子或者主句的谓语动词，表示动作发生的时间、原因、条件、方式等。
例如：- Walking slowly, he reached the top of the mountain.（他慢慢地走，达到了山顶。
）- Being tired, I decided to take a break.（由于很累，我决定休息一下。
）3.分词作定语：分词可以修饰名词，起到形容词的作用。
例如：- The broken window needs to be fixed.（那个破窗户需要修理。
）- The crying baby is hungry.（那个哭的婴儿饿了。
）4.分词作独立主格：分词可以和句子的主语同时存在，表示两个动作同时进行或者触发的关系。
例如：- The teacher entered the classroom, the students standingup to greet her.（老师进入教室时，学生们起身迎接她。
）需要注意的是，分词的形式有现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式或不规则变化），其用法和意义有所不同。
现在分词的用法详解
现在分词的用法详解一、现在分词的基本概念现在分词是动词的一种非谓语形式，用来表示正在进行或同时发生的动作。
它以-ing结尾，可以在句子中充当主语、定语、状语和表语等，具有一定的时态特征。
二、作主语现在分词作主语时，常用来表示习惯性、经常性的动作或行为。
例1：Running is good for your health.（跑步对身体有益）例2：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动）三、作定语现在分词可以修饰名词或代词，起到形容词作用。
它通常位于被修饰名词之前。
例3：The crying baby woke up the whole neighborhood.（哭闹的婴儿吵醒了整个社区）例4：She handed me a written report.（她递给我一份书面报告）四、作状语现在分词作状语时，可以说明动作发生的时间、原因、方式等。
4.1 表示时间：例5：While waiting for the bus, he read a book.（他边等车边读书）例6：Listening to music, I fell asleep quickly.（听音乐时，我很快入睡了）4.2 表示原因：例7：Being tired, she decided to take a break.（她觉得累了，决定休息一会儿）例8：Not having enough money, he couldn't afford the new phone.（因为没有足够的钱，他买不起新手机）4.3 表示方式：例9：He won the race by running fast.（他通过跑得快赢得了比赛）例10：She improved her English by studying hard.（她通过努力学习改善了自己的英语）五、作表语现在分词可以充当表语，与系动词连用，说明主语的状态或特征。
初中英语知识点归纳现在分词的形式与用法
初中英语知识点归纳现在分词的形式与用法现在分词是英语中一种非常常见的动词形式，它可以作为主语、宾语、定语、状语等。
了解并掌握现在分词的形式和用法对于学习英语语法和提高英语写作能力非常重要。
本文将对初中英语中常见的现在分词的形式和用法进行归纳总结。
一、一般现在分词的形式一般现在分词的形式：动词原形+ing。
如：playing、singing、dancing等。
二、现在分词作主语现在分词作主语时，常放在句首，并与谓语动词用逗号隔开。
1. 使用现在分词作主语可以表示正在进行的动作或状态。
例如：- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）- Singing in the shower makes me happy.（在淋浴时唱歌使我快乐。
）2. 使用现在分词作主语还可以表示客观事实或普遍现象。
例如：- Smoking is harmful to your health.（吸烟对健康有害。
）- Learning a foreign language is important.（学习一门外语很重要。
）三、现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语时，常紧跟在宾语之后。
例如：- I heard her singing in the next room.（我听到她在隔壁房间唱歌。
）- She saw him running towards the bus.（她看到他往公交车跑去。
）四、现在分词作定语现在分词可以用作定语修饰名词，一般位于被修饰词之前。
例如：- The smiling girl is my sister.（那个微笑的女孩是我的妹妹。
）- I could hear the running water from the river.（我可以听到河水的流动声。
）五、现在分词作状语现在分词可以作状语，在句中修饰主语、谓语或整个句子。
1. 现在分词作时间状语，表示动作发生的时间。
现在分词的用法举例说明
现在分词的用法举例说明一、基础概念现在分词是英语中的一种非谓语动词形式，它由动词的原形加上-ing构成。
在句子中，现在分词可以作为主语、宾语、定语、状语等，并且能够表示与主句同步发生或者先于主句发生的动作。
下面将详细介绍现在分词的几种常见用法以及相应的举例。
二、现在分词作主语1. 用于表示一种习惯性或重复性的动作- Swimming is good exercise.（游泳是良好的运动。
）- Reading helps to improve vocabulary.（阅读有助于提高词汇量。
）2. 用于强调被动- Being ignored by others hurts her feelings.（被他人忽视伤了她的感情。
）- Seeing her name on the list surprised him.（看到她名字在名单上让他吃惊。
）3. 用于表达感叹- Amazing the crowd with his performance, he received a standing ovation.（他以他表演震撼了观众，赢得了起立鼓掌。
）- Shocking the world with its innovation, this product became an instant success.（这个产品通过其创新震惊了整个世界，取得了即时的成功。
）三、现在分词作宾语补足语1. 表示正在进行的动作或状态- I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海里游泳。
）- She kept talking, ignoring my advice.（她不停地说话，无视我的建议。
）2. 表示过去的动作比较长，即主句中的谓语动词发生在分词之后- They left the party, laughing and joking.（他们离开这个聚会时忍不住大笑起来。
）- The children entered the room, holding hands and singing songs.（孩子们手牵手唱着歌走进房间。
最全动词现在分词最常见现在分词的用法
最全动词现在分词最常见现在分词的用法现在分词是英语语法中重要的一部分，下面列出了最常见的动词现在分词及其用法：1. go（去） - going现在分词“going”通常用于进行时态中3. run（跑） - running现在分词“running”可用于进行时态，也可用于形容词，如“a running nose”（流鼻涕）4. swim（游泳） - swimming现在分词“swimming”常用于进行时态和形容词，如“a swimming pool”（游泳池）5. eat（吃） - eating现在分词“eating”常用于进行时态6. drink（喝） - drinking现在分词“drinking”常用于进行时态7. see（看见） - seeing现在分词“seeing”常用于进行时态和形容词，如“a seeing eye dog”（导盲犬）8. hear（听见） - hearing现在分词“hearing”常用于进行时态和形容词，如“hearing aids”（助听器）9. speak（讲话） - speaking现在分词“speaking”常用于进行时态和形容词，如“a speaking engagement”（演讲）10. feel（感觉） - feeling现在分词“feeling”常用于进行时态和形容词，如“a feeling of happiness”（幸福感）11. get（得到） - getting现在分词“getting”通常用于进行时态中总之，现在分词可以用于进行时态和形容词，掌握常见的动词现在分词用法可以帮助我们更好地使用英语，使句子更加自然流畅。
以上就是最全动词现在分词用法汇总。
分词的不同形式和用法
分词的不同形式和用法分词是英语中的一种非谓语动词形式，它可以用作形容词或副词，并且有多种不同的形式和用法。
在以下内容中，将详细介绍分词的不同形式和用法，以帮助读者理解和正确使用分词。
一、现在分词的用法现在分词是以-ing结尾的动词形式，它可以用作形容词或副词，表示进行中的动作或状态。
1. 用作形容词现在分词可以用来修饰名词，表示被修饰名词所指的物体或人的状况、特征或状态。
例如：- 感到惊讶的学生站在门口。
- 游客欣赏着壮丽的风景。
2. 用作副词现在分词还可以在句子中作为副词使用，修饰动词、形容词或副词，表示原因、方式、时间、条件等。
例如：- 她看着我微笑地走进房间。
- 我们小心翼翼地走过狭窄的通道。
二、过去分词的用法过去分词是动词的第三形式，通常由动词的过去式形式构成，也有一些特殊的不规则变化。
1. 用作形容词过去分词可以用来修饰名词，表示被修饰名词所指的物体或人所受到的动作或处理。
例如：- 破碎的花瓶摔在地上。
- 我看到他被那个小偷追赶。
2. 用作副词过去分词也可以在句子中作为副词使用，修饰动词、形容词或副词，表示原因、结果、方式等。
例如：- 失望地她离开了房间。
- 我辛苦地工作了一整天。
三、完全不定式的用法完全不定式是由to+动词原形构成的，它可以用作名词、形容词或副词。
1. 用作名词完全不定式可以作为名词的主语、宾语、表语、同位语等。
例如：- 应该学习是我们的责任。
- 当你为别人着想时，帮助别人是一种快乐。
2. 用作形容词完全不定式还可以用来修饰名词或代词，表示目的、用途、结果等。
例如：- 我有一本要读的有趣的书。
- 请拿一杯带着糖的咖啡给他。
3. 用作副词完全不定式也可以在句子中作为副词使用，修饰动词、形容词或副词，表示目的、结果等。
例如：- 我开始学习，为了获得更好的职业机会。
- 她说得很快，以便能尽早离开。
四、过去分词与现在分词的区别和用法过去分词和现在分词的主要区别在于时间的表达方式，过去分词表示过去或完成的动作，现在分词表示正在进行的动作。
现在分词的七种用法
现在分词的七种用法（一）作定语1. 动词现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前。
The sleeping boy is Tom.2. 现在分词短语作定语放在所修饰词的后面，意思同定语从句差不多。
例如：Tell the children playing outside not to make too much noise. = Tell the children who are playing outside not to make too much noise.3. 现在分词可相当于非限制性定语，常用逗号分开。
Tom, wearing beautiful clothes, followed me down the hill. = Tom, who is wearing beautiful clothes, followed me down the hill.4. 有时现在分词可以和副词或名词构成复合词作定语。
This is an English-speaking country.（二）作表语现在分词作表语多表示主语的特征。
如amusing, discouraging, puzzling, refreshing, astonishing, exciting 等。
The story is moving.（三）现分在句中作宾语补足语，这时现在分词和前面的宾语有逻辑上的“主表”关系或“主谓”关系。
We all found his equipment interesting. (主表关系) I saw Mary going upstairs then. (主谓关系)（四）作状语现在分词作状语，其逻辑主语一般是句中的主语，如果不是，需在V-ing 形式前加名词或代词主格作逻辑主语。
1. 作原因状语，相当于原因状语从句。
Being ill, Mary didn't come to school yesterday.2. 作时间状语，相当于时间状语从句。
现在分词的用法
现在分词的用法1. 用作主语现在分词可以作为句子的主语，表示动作或状态。
这时，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- Swimming is her favorite sport.（游泳是她最喜欢的运动。
）- Studying hard is important for academic success.（努力研究对于学术成功很重要。
）2. 用作定语现在分词可以用来修饰名词或代词，相当于一个形容词。
这时，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- The running water sounded refreshing.（流动的水听起来很清新。
）- The crying baby needs attention.（哭泣的婴儿需要关注。
）3. 用作状语现在分词可以用来修饰动词、形容词或副词，表示附加的行为或状态。
现在分词作状语时，通常表示主动、进行或结果。
例如：- He left the room, slamming the door behind him.（他离开房间时，砰地关上了门。
）- The children played happily, laughing and shouting.（孩子们玩得很开心，笑着和喊着。
）4. 用作介词宾语现在分词可以作为介词的宾语，表示同一时间的行为。
在这种情况下，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- She sat on the bench, reading a book.（她坐在长椅上读书。
）- They walked in the park, enjoying the sunshine.（他们在公园里散步，享受阳光。
）综上所述，现在分词在英语中具有多种用法。
通过灵活运用这些用法，能够丰富语言表达，使句子更加生动有力。
> 注意：以上内容是为了示范现在分词的用法，实际使用时需要根据具体语境和语法规则进行判断。
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现在分词
一、基础知识：
现在分词（也叫动名词）：表示主动和进行。
基本形式：doing 否定式：not doing
被动式：being done 完成式：having done
二、具体用法：
1.动名词作主语和宾语：
（1）把一个动词变成-ing形式可以当做名词来用，表示一种经常性、习惯性的动作，可在句中充当主语和宾语。
eg: Working with you is a pleasure.
I like reading in my free time.
（2）可以用it做形式主语或形式宾语放在前面，再用动名词做真正的主语或宾语放在后面，这种用法常用于以下句式：
①It is/was no use/good doing sth. 做某事是没用的/没有好处的。
eg: It’s no use begging for his mercy.
It’s no good smoking too much.
②It is/was a waster of time doing sth. 做某事是浪费时间的。
eg: It is a waste of time copying others’ homework.
③It is/was worth doing sth. 做某事是值得的。
1。
(完整版)最全动词现在分词最常见现在分词的用法
(完整版)最全动词现在分词最常见现在分词的用法最全动词现在分词最常见现在分词的用法现在分词是一种非常常见的动词形式，它通常以-ing 结尾。
它可以用作动词、形容词或副词，并且有多种用法。
以下是最常见的现在分词的用法：1. 作为动词的现在分词：现在分词可以用作动词的一部分，表示正在进行或实施的动作。
例如：作为动词的现在分词：现在分词可以用作动词的一部分，表示正在进行或实施的动作。
例如：- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩耍。
）- She is studying for her exams.（她正在为考试而研究。
）2. 作为形容词的现在分词：现在分词可以用作形容词，描述正在发生的事情或具有特定特征的物体。
例如：作为形容词的现在分词：现在分词可以用作形容词，描述正在发生的事情或具有特定特征的物体。
例如：- The running water is very refreshing.（流动的水很清凉。
）- The smoking chimney indicated that someone was home.（冒烟的烟囱表明有人在家。
）3. 作为副词的现在分词：现在分词可以用作副词，修饰或限定动词或形容词。
例如：作为副词的现在分词：现在分词可以用作副词，修饰或限定动词或形容词。
例如：- She walked into the room, smiling warmly.（她进入房间，笑得很温暖。
）- He spoke confidently, reassuring the audience.（他自信地讲话，安抚了观众。
）4. 表示原因或结果：现在分词可以表示前面所述动作的原因或结果。
通常放在句子的开头或结尾用来引起相应的感情或行为。
例如：表示原因或结果：现在分词可以表示前面所述动作的原因或结果。
通常放在句子的开头或结尾用来引起相应的感情或行为。
例如：- Being tired, she decided to take a nap.（因为累了，她决定小睡一会儿。
现在分词作状语的七种用法
现在分词作状语的七种用法
1. 表示时间，看呐，Walking in the park, I saw a beautiful flower.（当我在公园散步时，看到了一朵漂亮的花。
）
2. 表示原因，你想想，Being ill, he didn't go to school.（因为生病了，他没去上学。
）
3. 表示条件，要是，Working hard, you will succeed.（努力工作，你就会成功。
）
4. 表示伴随，哎呀，She sat there reading a book.（她坐在那儿读着一本书。
）
5. 表示方式，就像，He came running.（他跑着过来了。
）
6. 表示结果，哇塞，The cup fell on the ground, breaking into pieces.（杯子掉在地上，摔成了碎片。
）
7. 表示让步，即便，Knowing it's hard, he still tries.（尽管知道很难，他还是尝试。
）
这不就是现在分词作状语的七种用法嘛，很简单易懂吧！多有意思呀是不是！。
现在分词短语用法
现在分词短语用法1. 嘿，你知道现在分词短语可以用来表示正在进行的动作吗？就像“She is sitting there reading a book”，“reading a book”就是现在分词短语呀，多形象！2. 哇哦，现在分词短语还能描述伴随的情况呢！比如说“He ran into the room, shouting loudly”，“shouting loudly”就是伴随他跑的情况呀，是不是很神奇？3. 哎呀呀，现在分词短语能让句子更生动呢！像“She stood by the win dow, looking out”，“looking out”就让我们一下子就感受到她的动作啦！4. 嘿，你发现没，现在分词短语可以强调原因呢！比如“He was late, explaining that there was a traffic jam”，“explaining that there wasa traffic jam”就说明了他迟到的原因呀，多有意思！5. 哇，现在分词短语还能用来表示结果呢！像“He worked hard all day, feeling exhausted”，“feeling exhausted”就是工作一天后的结果呀，你说妙不妙？6. 哎呀，现在分词短语可以让我们更好地理解先后顺序呀！比如“She opened the door, walking in slowly”，先开门然后走进来，“walking in slowly”就体现了这个顺序呢！7. 嘿，现在分词短语还能展现主动关系呢！像“He saw her crying”，“crying”就是她主动发出的动作呀，是不是很容易理解？8. 哇哦，现在分词短语在描述人的状态时也超好用呢！比如“He sat there, thinking deeply”，“thinking deeply”就表现了他那时的状态呢！9. 哎呀呀，现在分词短语还能增加细节呢！像“She danced gracefully, smiling happily”，“smiling happily”就给跳舞增添了更多的感觉呀！10. 嘿，现在分词短语在很多情况下都能大显身手呢！比如“They played in the garden, laughing and sh outing”，“laughing and shouting”让整个场景都鲜活起来啦！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
现在分词知识点
现在分词知识点
1. 你知道现在分词可以用来表示正在进行的动作吗？就像“I am reading a book.”中的“reading”就是现在分词，表示我正在读书呢！
2. 嘿，现在分词在描述同时发生的动作时超有用哦！比如说“She sat there crying.”，这里的“crying”就形象地表达了她坐在那里同时哭着的情景呀，是不是挺神奇的？
3. 哇哦，现在分词还能构成各种短语呢！像“Looking at the sky, I feel so relaxed.”中的“Looking at the sky”就是个现在分词短语，看着天空，我感到好放松啊！
4. 哎呀呀，现在分词可以让句子更生动形象嘞！像“He came running towards me.”中的“running”就比直接说“He came towards me.”要生动多啦！
5. 嘿，你想想看，现在分词在句子里就像是个小精灵，能让描述更鲜活呢！好比“Hearing the news, she jumped with joy.”听到这个消息，她高兴得跳起来啦，这里的“Hearing”多有意思呀！
6. 哇，现在分词在强调某个持续的动作时也很棒呀！比如“She kept talking all the time.”，“talking”就让人知道她一直在不停地说呢，是不是很厉害？
7. 咦，现在分词和其他词性搭配起来也超酷的哟！像“They are busy doing their homework.”中的“doing”和“busy”一起就很好地表达出他们正忙于做作业呢！
8. 哟呵，现在分词真的很有趣很重要呀！我们说话、写作都离不开它呢！所以要好好掌握它呀！。
动词现在分词的用法
动词现在分词的用法
1. 嘿，你知道吗，动词现在分词可以用来描述正在进行的动作呀！就像“我正在看电视”中的“正在看”，这多形象呀！
2. 哇塞，动词现在分词还能强调一个动作的持续性呢！比如说“他一直在这里等”中的“一直等”，是不是很能体现那种等待的状态呢！
3. 嘿呀，想象一下，“孩子们笑着跑过来”，这里的“笑着跑”就是动词现在分词，让整个画面都生动起来了，不是吗？
4. 哎呀，有时候动词现在分词还能表达伴随的情况呢！像“她哼着歌做家务”，“哼着歌”就是伴随“做家务”的呀！
5. 你瞧，“他看着窗外沉思”，这里的“看着窗外”就是现在分词形式，多好地展现了他当时的状态呀！
6. 哇哦，“鸟儿在空中飞翔”，“飞翔”就是动词现在分词，一下子就带来一种动态的感觉呢！
7. 哈哈，“我躺在床上玩手机”中的“躺在床上”也是用了动词现在分词呀，多常见又好用！
8. 咋样呀，动词现在分词的这些用法是不是很有趣呀！
结论：动词现在分词的用法真是丰富多样啊，能让我们的表达更生动形象、更有画面感呢！。
现在分词用法讲解
二、现在分词的基本用法1.作表语: 表主语的特征。
如amusing.discouraging.puzzling.refreshing.astonishing。
2.作定语:(1).表示主动的、进行的状态: Th.gir.wearin.blu.skir.i.m.sister..Th.gir.wh.i.wearin.blu.skir.i.m.sister.（比较: Th.factor.bein.buil.no.i..bi.one.）(2).说明被修饰词的性质和特征: Thi.i.a.interestin.story.(3).相当于非限制性定语, 常用逗号分开：Tom.wearin.beautifu.clothes.followe.m.dow.th.hill..Tom.wh.i.wearin.beautifu.clothes.followe.m.d ow.th.hill.(4).与adv..n.构成复合词作定语: Thi.i.a.English-speakin.country.3.作状语：表示主动的、进行的状态, 其逻辑主语是句中的主语。
(如果不是, 需在v.-in.形式前加名词或代词作逻辑主语.Time permitting, the football match will be played on Friday.)(1).原因状语: No.havin.bee.invite.t.th.party.sh.ha.t.sta.home.(2).时间状语: ing.th.student.stoppe.talking.如果现在分词表示的动作与谓语表示的动作同时发生, 常在现在分词前加上when或while: While waiting for the plane, I had a long talk with Simon.(3).条件状语: Workin.harder.you'l.b.No..i.you.class.(4).让步状语: Weighin.almos.tw.hundre.kilograms.th.ston.wa.move.b.hi.alone.(5).结果状语: H.died.leavin.nothin.bu.debts.(6).伴随状语：H.sa.b.th.desk.begging.注意: Th.par.wa.ful.o.people.enjoyin.themselve.i.th.sunshine.由此可知伴随状语的特点: ①主语所做的另一动作或②与谓语动作(状态)同时发生或③对谓语进行补充说明。
现在分词高考知识点
现在分词高考知识点现在分词（Present Participle）是英语语法中的一种非谓语动词形式，它可以表示正在进行的动作或状态。
在高考中，现在分词广泛应用于句子的语法结构，具有一定的考点和知识要点。
本文将介绍现在分词的基本用法和相关的高考知识点。
一、现在分词的构成现在分词的构成方式是在动词原形的基础上加上-ing。
例如：walk （走）- walking（正在走）；read（读）- reading（正在读）。
二、现在分词作主语现在分词可以作为句子的主语，表示主动的动作或状态。
例如：1. Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）2. Playing video games all day is not good for your health.（整天玩电子游戏对健康不好。
）三、现在分词作宾语补足语现在分词也可以作为动词的宾语补足语，说明动作对宾语的影响或结果。
例如：1. I saw him running in the park yesterday.（我昨天看到他在公园里跑步。
）2. Can you hear the children singing in the classroom?（你能听到教室里孩子们唱歌吗？）四、现在分词作定语现在分词可以用作形容词，修饰名词或代词，起到描述或限定的作用。
例如：1. The running water is so clear and clean.（流动的水非常清澈干净。
）2. He is a hardworking student.（他是一个勤奋的学生。
）五、现在分词作状语现在分词可以用作状语，表示行为的时间、原因、伴随等情况。
例如：1. Seeing the movie, they burst into laughter.（看电影时，他们笑得很开心。
）2. She left the party early, feeling exhausted.（她感到筋疲力尽，提前离开了派对。
(完整版)现在分词的用法
He chanced taking part in that race.Cannot help to do表示不能帮忙做某事;Cannot help doing表示情不自禁，不由得做某事如：I cannot help to do homework for you.I cannot help laughing.4.作介词宾语除了我们已经谈到的“疑问词+不定式”可以作介词宾语外。
通常情况下，只能用-ing分词作介词的宾语。
但个别表示“除了。
之外”的介词如“except, but, than”通常接不定式。
如：I can do nothing except/but wait.后面跟-ing分词作介词宾语的短语结构主要有：A)“动词+介词+动名词”I am used to sleeping on the floor.(习惯于。
)I am looking forward to meeting you.The rain stopped us from working.She objected to marrying him(反对)B)“形容词+介词+-ing分词”I am interested in playing basketball.Tom is responsible for breaking the glass.C)"名词+介词+动名词"There are many ways to do it/of doing it.He didn't go out for fear of raining.-ing分词的惯用搭配有：A)主语+have+fun/pleasure/a good time/trouble/difficulty+(in) doing sth如：We had a lot of fun (in) playing basketball.I have trouble/difficulty(in) understanding him.B)“There is+difficulty/trouble/pleasure+(in) doing sth”如：There is difficulty in passing the exam.There is trouble in learning a foreigh language.C)“be busy+(in) doing sth”I am busy in doing my homework.D) “What about/How about +-ing分词”（征求意见句型。
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现在分词一、基础知识：现在分词（也叫动名词）：表示主动和进行。
基本形式：doing 否定式：not doing被动式：being done 完成式：having done二、具体用法：1.动名词作主语和宾语：（1）把一个动词变成-ing形式可以当做名词来用，表示一种经常性、习惯性的动作，可在句中充当主语和宾语。
eg: Working with you is a pleasure.I like reading in my free time.（2）可以用it做形式主语或形式宾语放在前面，再用动名词做真正的主语或宾语放在后面，这种用法常用于以下句式：①It is/was no use/good doing sth. 做某事是没用的/没有好处的。
eg: It’s no use begging for his mercy.It’s no good smoking too much.②It is/was a waster of time doing sth. 做某事是浪费时间的。
eg: It is a waste of time copying others’ homework.③It is/was worth doing sth. 做某事是值得的。
eg: It was worth making the effort.④There is/was no sense in doing sth. 做某事是没有道理的/意义的。
eg: There is no sense in arguing with your wife.⑤There is/was no point (in) doing sth. 做某事是没用的/无意义的。
eg: There is no point in getting angry.⑥There is no shame in doing sth. 做某事是不丢脸的。
eg: There is no shame in saying sorry to your friends.⑦There is no telling…无法预言会…eg: There is no telling what will happen.※注意：动名词作主语时，其前可用名词所有格和形容词性物主代词修饰，即one’s doing sth.作主语。
eg: Tom’s being late again made his teacher angry.My going to Beijing University is my parents’ biggest dream.（3）动名词作宾语分为两种情况：动名词后的宾语和介词后的宾语①有些动词后只能接动名词作宾语，常见的有：avoid, advise, allow, admit, appreciate, consider, deny, enjoy, keep, finish, suggest, dislike, delay, risk, escape, imagine, mind, miss, permit, practice, fancy, can’t help, be busy, give up, can’t stand, feel like等。
eg: You must avoid being hurt when crossing the road.②有些动词后即可接动名词也可接不定式作宾语，常见的有：A: start, begin, intend, attempt, continue等后接doing和to do无区别。
B: like, love, prefer, hate等后接doing和to do略有区别，后接doing侧重经常习惯性的行为，后接to do侧重具体的某一次行为。
eg: I like swimming in summer but today I like to see a film at homeC: forget, remember, regret, stop, try, mean, go on, can’t help, be used to等后接doing 和to do的区别较大：remember/forget doing 记得/忘记做过某事regret doing 后悔做过某事remember/forget to do 记得/忘记要做某事regret to do 遗憾要做某事stop doing 停止做某事try doing 尝试做某事stop to do 停下来做另一件事try to do 努力做某事mean doing 意味着做某事go on doing 继续做原来的事mean to do 想要做某事go on to do 继续做另一件事can’t help doing 禁不住做某事be used to doing 习惯于做某事can’t help to do 不能帮忙做某事be used to do 被用来做某事③介词to后接doing作宾语用于以下短语中：stick to, lead to, devote to, see to(照顾,负责), look forward to, look up to(抬头看,尊敬,仰慕), pay attention to, get down to(着手做某事), object to(反对), makecontributions to(为…做贡献), be equal to(等于,胜任)④固定搭配：need/want/require doing sth. = need/want/require to be done 意为“需要(被)做”eg: Your hair needs cutting/to be cut.2.动名词作定语：用来修饰名词，分为前置定语和后置定语。
（1）单个动名词做前置定语，即放在所修饰名词的前面，既可以表示被修饰名词的作用或功能，也可以表示被修饰名词所发出的动作或所处的状态（主动）。
eg: drinking water 饮用水(表示用途)running water 流动的水(表示动作)（2）动名词短语做后置定语，即放在所修饰名词的后面，在意思上相当于一个定语从句。
eg: The man standing there is Peter’s father.= The man who is standing there is Peter’s father.（3）动名词短语还可做后置定语的同时做插入语，该短语前后都用逗号和句子其他部分隔开，去掉该短语后句子结构仍完整。
eg: His brother, working as a teacher, lives in Beijing.3.动名词做宾语补足语：（1）基本句型结构：主语+谓语+宾语+宾语补足语（doing）（2）动名词做宾语补足语表示一个正在进行的主动性动作或状态。
eg: We found a snake eating an egg.I saw a bag lying on the ground on my way home.（3）能后接动名词做宾语补足语的几类动词：①感官动词：see, hear, find, notice, smell, feel, observe, look at, listen to等②使役动词：make, have, keep, get, catch, leave等（4）感官动词后接宾语补足语既可以是现在分词形式，也可以是动词原形，接现在分词表示动作正在进行，接动词原形表示该动作的全过程。
eg: I saw a boy playing in the street just now.I heard some students sing a beautiful song together.（5）如果宾语补足语是短暂性动作，则doing形式表示反复发生的动作，而动词原形表示某一次动作。
eg: I heard the clock beat/beating.4.动名词做表语：放在系动词后，用以说明主语的身份、性质或情况，注意与现在进行时的区别，进行时表示主语发出的动作正在进行。
eg: Her hobby is painting. (表语)The artist is painting in the park. (进行时)My job is teaching English. (表语)I am teaching Class 15 and Class 16 now. (进行时)5.现在分词作状语：（1）现在分词作状语，用来修饰谓语动词或整个句子。
（2）表示动作发生的原因、时间、方式、结果、条件、让步、伴随状况等，即可做原因状语、时间状语、方式状语、结果状语、条件状语、让步状语、伴随状语等，相当于相应的状语从句。
（3）现在分词可直接做各种状语，也可放在when, while, before, after, if(如果), whether(无论), though, because, for, with(随着)等后做相应的状语。
eg: Hearing the news, they couldn’t help jumping.After turning off the TV set, he began to go over his lessons.Though raining heavily outside, he decided to attend the activity in the park.Whether waking or sleeping, he always keeps the book beside his pillow.（4）现在分词作状语的各种形式的用法：①一般式（doing）表示与谓语动作同时发生。
eg: She sat by the window, enjoying the beautiful sights outside.②完成式（having done）表示该动作发生在谓语动作之前，或表示该动作持续了一段时间。
eg: Having finished his homework, he went to bed.Having staying at home a whole day, she went to the KTV at night.③被动式的一般式（being done）表示与谓语动作同时发生的一个被动的动作；被动式的完成式（having been done）表示发生在谓语动作之前的一个被动的动作。
eg: Being asked to sing a song for the class, Mary’s face turned red at once.Having been given such a good chance, he finally became a successful manager in the company.。