2013年一年级数学上册期末复习计划

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一年级上册数学期末复习计划

一年级上册数学期末复习计划一、班级实际情况本班学生对数学学习的兴趣比较高，本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。

在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。

大部分学生对本学期的学习任务基本完成。

但个别学生因注意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。

还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。

二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱和球。

6、认真作业、书写整洁的良好习惯。

7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

四、复习的具体设想1、将学生的零散知识集中起来进行梳理，形成互相联系的知识网络。

2、利用变换练习，游戏活动等方式调动学生的学习积极性。

3、加强对20以内加减法算式的练习。

收集平时的错例进行专项练习。

4、针对每个人的实际问题分析，查缺补漏，对症下药。

加强对中下生进行个别辅导。

一年级上册数学复习计划【三篇】

一年级上册数学复习计划【三篇】我们班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务但是还有5%左右的学生因学习习惯问题而使他们的学习有较大的困难特别是理解题目意思方面比较费劲10以内的数都要通过数手指来完成20以内的进位加法对这几个孩子来说就更麻烦了。

还有部分学生常出现抄错数字、看错符号这样的不够细心情况而且做完题检查能力还比较弱。

二、复习内容：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数会区分几个和第几个掌握数的顺序和大小掌握10以内各数的组成会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称初步知道加法和减法的关系比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6、认真作业、书写整洁的良好习惯。

7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习目标：1、进一步认识20以内的数理解加、减法的含义进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法能正确、熟练地口算相关的式题形成相应的计算技能。

2、在具体的活动中进一步认识长方体、正方体、圆柱和球认识上下、前后、左右等方位能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整顿一些简单的数据培养初步的空间观念和统计观念。

3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中进一步发展分析问题、解决问题的能力体会数学在日常生活中的广泛应用培养初步的数学应用意识。

四、复习措施：1、复习前充分了解学生的学习情况弄清学生对哪些知识掌握的比较好哪些知识还存在问题存在什么问题从而有计划、有针对性地开展复习活动以增强复习的实效性。

2、复习加减法计算时可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习以激发学生练习的兴趣提高计算的正确率和熟练程度促进计算技能的形成。

3、扎扎实实打好基础知识和基本技能同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。

一年级数学第一学期期末考试复习计划（精选7篇）

一年级数学第一学期期末考试复习计划一年级数学第一学期期末考试复习计划一、期末考试的复习原则（1）及时复习“人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。

”认真看课本上的每章小结（如科学本章提要、数学小结），复习小结可以对本章整体内容了然于心。

然后再复习。

这样就可以做到心中有数，知道该复习什么。

复习当天所学的内容，复习之后再做作业。

每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。

（2）分散复习与交叉复习相结合分散复习要比长时间的集中复习效果好。

这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

即复习一段时间后，要中途休息一下；当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

（3）多种方式复习长时间用同一种方式复习效果不好。

如学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。

科学记、互查、练习、错题回顾相结合。

语文背、默、听、看、练相结合。

数学与科学差不多，但更要对课后题目多练，重复练。

（4）节约式复习如果发现某一部分的内容已掌握住，您就可以跳过这一段，复习下面的内容。

如果已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这一部分的复习力度。

二、一年级数学第一学期期末考试复习计划（精选7篇）如何制定详细的复习计划，学生需要好好把握做好复习计划，要想取得好成绩，一个完备的复习计划是必不可少的。

以下是小编收集整理的一年级数学第一学期期末考试复习计划（精选7篇），大家一起来看看吧。

一年级数学第一学期期末考试复习计划1一、各单元知识点：第一单元数一数认识1—10各数，根据数找出相应的物体第二单元比一比比多少、比长短、比高矮，会根据相应的问题表示做上相关的记号。

第三单元1—5各数的认识会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识，会从小到大排列、从大到小排列0—5各数。

小学数学一年级上册期末复习计划

小学数学一年级上册期末复习计划为了确保小学数学一年级上册的期末复能够高效、有序地进行，我们制定了一份详细的复计划。

本计划将帮助学生巩固所学知识，提高解题能力，并确保他们在期末考试中取得优异的成绩。

一、复目标1. 巩固一年级上册的数学基础知识，包括数的认识、数的运算、几何图形、计量单位等。

2. 提高学生的解题能力，熟练运用所学知识解决实际问题。

3. 培养学生的兴趣，养成良好的惯。

二、复内容1. 数的认识：包括自然数、整数、负数的概念，以及0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的认识。

2. 数的运算：加法、减法、乘法、除法的运算规则及运算定律。

3. 几何图形：直线、射线、线段、角、三角形、四边形、圆的概念及性质。

4. 计量单位：长度、面积、体积、质量、时间、人民币的单位及换算。

5. 问题解决：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

三、复计划第一阶段：基础知识复（第1周）1. 自然数、整数、负数的概念。

2. 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的认识。

第二阶段：运算规则及运算定律复（第2周）1. 加法、减法、乘法、除法的运算规则。

2. 运算定律的应用。

第三阶段：几何图形复（第3周）1. 直线、射线、线段的概念及性质。

2. 角、三角形、四边形、圆的概念及性质。

第四阶段：计量单位复（第4周）1. 长度、面积、体积、质量、时间、人民币的单位及换算。

第五阶段：问题解决能力的培养（第5周）1. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

2. 进行典型题目的讲解和练。

四、复方法1. 课堂讲解：教师对每个知识点进行详细的讲解，确保学生理解掌握。

2. 课堂练：教师布置相应的练题，让学生在课堂上进行练，巩固所学知识。

3. 课后作业：学生回家后完成课后作业，巩固所学知识。

4. 错题讲解：教师针对学生常犯的错误进行讲解，帮助学生纠正。

5. 小组讨论：学生分组进行讨论，互相解答疑惑，提高解题能力。

五、复评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的状态。

一年级上册数学复习计划(优秀5篇)

一年级上册数学复习计划(优秀5篇)一年级数学上册复习计划篇一一、复习的主要内容1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。

2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。

3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。

4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。

5.认识厘米、米，了解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。

6.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

二、复习的主要目标1.引导同学主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2.通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3.通过形式多样化的练习，充分调动同学的学习积极性，让同学在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4.有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信心，使每个同学都得到不同程度的发展。

三、复习的具体设想1.首先组织同学回顾与反思自己的学习过程和收获。

可以让同学说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。

也可以引导同学设想自己的复习方法。

这样同学能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了同学的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2.以游戏活动为主进行总复习。

游戏是一年级儿童最喜欢的活动。

游戏让同学在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。

如复习100以内数的认识，让同学玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。

又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样同学会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，同学边玩边熟练加减法的正确计算。

3.与生活密切联系。

复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。

一年级上册数学复习计划精彩6篇

一年级上册数学复习计划精彩6篇一年级数学上册复习计划篇一一、教材分析。

本册教材具体单元安排为：数一数；比一比；分一分；认位置；认识10以内的数；认识图形(一);分与合；10以内的加法和减法；认识11—20各数；20以内的进位加法；期末复习；有趣的拼搭和丰收的果园两个综合实践活动。

1.“数与代数”领域安排了6个单元。

内容包括两部分：第一部分是认数，安排在教材的第一单元数一数、第五单元认识10以内的数、第七单元分与合，第九单元认识11—20各数；第二部分是计算，安排在第八单元10以内的加法和减法、第十单元20以内的进位加法。

这些内容是学生今后计算学习的重要基础，教材编排时不但课时有所增加，而且增设了“思考题”和“你知道吗”的内容，旨在帮助学生夯实基础，拓展认识，引导学生从不同角度丰富对数的认识，增强探索规律的意识和简单应用知识的能力。

2.“图形与几何”领域安排了3个单元。

即第二单元比一比、第四单元认位置、第六单元认识图形(一)，一方面利用生活经验，认识长短、高矮、轻重、远近等，初步建立长度观念和质量观念；另一方面，结合具体情境，帮助学生分辨自己的前后、上下、左右，并初步应用这些方位词描述物体之间的相对位置关系，培养初步的空间观念；再一方面，通过实物、模型辨认长方体、正方体、圆柱和球，初步感知这些几何体的基本特征，为今后学习几何图形奠定初步的基础，也有利于学生积累学习空间与图形的初步经验。

3.“统计与概率”领域安排了1个单元。

即第三单元分一分，要求学生能根据给定的标准或者自己选定的标准对事物进行分类，初步体验简单的分类活动，学习分类的方法，积累数学活动经验，为以后学习统计和概率领域的内容打好基础。

4.“综合与实践”领域安排了两个实践活动。

分别安排在第六、八单元里，结合认识物体安排了《有趣的拼搭》，结合10以内数的认识和计算安排了《丰收的果园》。

让学生获得一些数学活动的体验，激发开展数学活动的兴趣，并能联系现实情境发现并提出问题，分析并解决实际问题，体会数学在日常生活中的`应用，获得数学活动经验。

一年级上册数学期末复习计划

一年级上册数学期末复习计划
一年级上册数学期末复习计划如下：
1. 复习数的认识和数的排序：复习数字1-10的认识和顺序。

2. 复习加法和减法：复习加法和减法的基本概念和运算方法，练习简单的加法和减法
计算题。

3. 复习比较大小：练习比较数字大小，包括使用<、>、=符号进行比较。

4. 复习数的拆分和组合：练习将一个数字拆分为两个数字，或将两个数字组合成一个
数字。

5. 复习图形与图像：复习常见的图形，如圆形、正方形、长方形等，以及它们的特征
和区分方法。

6. 复习序数词和顺序：练习认识序数词（如第一、第二、第三等）和应用序数词进行
排序。

7. 复习时间和日历：练习认识钟表、日历和时间的概念，包括小时、分钟、星期和月份。

8. 复习简单的量和度量单位：复习认识长度、容量和重量的基本单位和换算方法。

9. 复习简单的图表和图形：练习理解和分析简单的图表和图形，如柱状图、折线图等。

10. 综合复习和巩固：进行综合的复习和巩固训练，包括解决实际问题和应用数学知识。

在复习的过程中，可以结合教材、练习册和其他相关资源进行学习和练习，同时可以
使用游戏和互动的方式增加学习的趣味性和参与性。

此外，要注意每日均匀分配复习
时间，每天保持一定的练习量和集中力，及时发现并解决学习中的问题。

人教版小学数学一年级上册期末复习计划与教案

人教版小学数学一年级上册期末复习计划与教案一、复习计划1. 整体复习安排•第一周：复习数字1-10的认知和认读。

•第二周：复习加法和减法概念，以及简单的加减法运算。

•第三周：复习图形与空间的基本认知。

•第四周：综合复习，巩固学生对整个上册学习内容的掌握。

2. 每日复习建议•每天安排30分钟~1小时的数学复习时间，结合不同主题内容进行复习。

•给予适当的任务和练习，引导学生独立思考和运用知识。

3. 使用辅助工具•利用数学教具、数字卡片等工具，帮助学生更直观地理解和应用知识。

•利用数学练习册或在线学习平台，进行题目练习和自测。

二、复习教案1. 第一周复习教案：数字1-10•教学目标：复习数字1-10的写法、认读和排序。

•教学内容：–认识数字1-10，学习写法和认读方法。

–进行数字排序练习，培养学生数字的逻辑思维。

•教学活动：–利用数字卡片进行数字认读游戏。

–完成数字排列题目，加深对数学顺序的理解。

•教学反馈：练习检测，分析学生存在的问题并进行针对性指导。

2. 第二周复习教案：加法和减法•教学目标：复习加法和减法的概念，进行简单的计算练习。

•教学内容：–复习加法和减法的运算规则。

–进行简单的加减法计算题目练习。

•教学活动：–利用实物示例，让学生理解加法和减法的实际意义。

–完成加减法练习题，培养学生动手解决问题的能力。

•教学反馈：针对学生在计算过程中出现的错误进行讲解和纠正。

3. 第三周复习教案：图形与空间•教学目标：复习常见的图形和空间概念，培养学生的空间想象能力。

•教学内容：–复习正方形、三角形、长方形等基本图形的特征。

–学习简单的空间位置名称和方向概念。

•教学活动：–利用图形卡片进行图形认知游戏。

–进行立体模型拼装活动，锻炼学生的空间想象力。

•教学反馈：通过学生的表现和作品，了解学生对图形和空间的掌握情况。

4. 第四周复习教案：综合复习•教学目标：综合复习整个上册内容，巩固学生的数学基础知识。

•教学内容：涉及数字、加减法、图形与空间等各方面的知识。

一年级数学上册期末复习计划(最新6篇)

一年级数学上册期末复习计划（最新6篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级数学上册期末复习计划

一年级数学上册期末复习计划为了帮助一年级的小朋友们更好地复习数学知识，本文将提供一份清晰、全面的数学上册期末复习计划。

通过有计划地进行复习，小朋友们将能够进一步巩固已学知识，提高数学水平。

复习内容安排：第一单元：认识数字在这个单元中，小朋友们学习了0-10之间的数字及其基本概念。

为了巩固这些内容，建议采取以下复习方式：1. 数字认知复习：利用数学教具或卡片，让孩子们识别并说出数字，与之相对应的还有物品数量。

例如，当展示数字5时，孩子们能够将5个小球摆放在面前。

2. 数字顺序复习：让孩子们回顾数字的顺序。

可以通过唱歌、数手指、数物品等方式帮助孩子们记忆数字顺序。

第二单元：简单加法与减法这个单元中，小朋友们学习了简单的加法和减法运算。

为了巩固这些运算技巧，推荐以下复习方法：1. 数字游戏：利用学习资源或卡片，让孩子们进行加法与减法的游戏。

可以使用实物或图形进行计算，培养孩子们的运算能力。

2. 口算练习：给孩子们出一些简单的口算题，如2+3=、5-1=等。

通过反复练习，提高他们的口算速度和准确性。

第三单元：形状与图案在这个单元中，小朋友们学习了不同形状的名称、特征以及简单图案的认知。

以下是复习建议：1. 形状辨认：使用卡片或图片，让孩子们辨认各种形状，并说出它们的名称。

可以通过触摸和描述的方式进行复习。

2. 图案延伸：给孩子们展示一些简单的图案，并鼓励他们延伸图案。

例如，当给出ABAB的图案时，可以让孩子们继续下一个是什么。

第四单元：大与小、多与少这个单元中，小朋友们学习了用大于、小于、多于、少于等词语进行比较。

以下是复习方法：1. 数量比较：使用具体物品，让孩子们进行数量的比较。

例如，比较桌子上的苹果数量，让孩子们说出哪一边的苹果多。

2. 数量练习：给孩子们一些数量的题目，让他们根据题意进行比较判断。

例如，给出两个数值，让孩子们判断哪一个更大或哪一个更小。

第五单元：时间与日历在这个单元中，小朋友们学习了钟面读数、基本时间单位与日历的使用。

一年级数学第一学期期末考试复习计划(通用3篇)

一年级数学第一学期期末考试复习计划（通用3篇）一年级数学第一学期期末考试复习方案（通用3篇）一年级数学第一学期期末考试复习方案篇1一、班级实际状况本班同学对数学学习的爱好比较高，本班同学的特点是比较喜爱嬉戏形式的学习活动。

在嬉戏中他们不仅玩得快乐，而且真正学习到学问。

大部分同学对本学期的学习任务基本完成。

但个别同学因留意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有较大的困难，特殊是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。

还有有较多的同学常消失抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。

二、复习的主要内容1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的挨次和大小，把握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。

4、熟悉符号"='"'"'，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。

7、仔细作业、书写干净的良好习惯。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。

三、复习的主要目标1、引导同学主动整理学问，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使同学在本学期学习到的学问系统化。

巩固所学的学问，对于缺漏的学问进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动同学的学习乐观性，让同学在生动好玩的复习活动中经受、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮忙同学树立数学学习信念，使每个同学都得到不同程度的进一步进展。

5、培育同学的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

四、复习的详细设想1、首先组织同学回顾与反思自己的学习过程和收获。

小学一年级数学上册期末复习计划范文

小学一年级数学上册期末复习计划小学一年级数学上册是孩子们开始学习数学的重要时期，这是建立数学知识体系的基础。

在学习的过程中，作为家长和老师，我们需要及时地帮助和引导孩子有效地掌握知识。

为了让孩子更好地复习，我为他们制定了以下复习计划。

一、数学概念及基本计算1、基本数学概念的掌握在小学一年级，孩子们的数学学习开始从认知数字、形状、颜色等方面开始。

他们需要认识数学中的基本符号，如“+”、“-”、“=”等，了解单数和双数的区别，掌握大小关系，在数字串中找出规律等。

平时，家长可以通过图书、玩具等向孩子展示各种形状，让孩子通过观察、摸索认知形状。

2、基本计算的练习孩子们在小学一年级，还需要学习加减法的基本概念和运用方法。

初级加减法是孩子们开展基本数学运算的基础，应确保孩子完全掌握和理解初级加减法中的基本概念和方法。

二、数学思维及逻辑1、数学思维的培养数学思维是数学学习最重要的一环，小学一年级的孩子还处于数学思维的初步阶段，家长可以通过鼓励孩子独立思考、自我学习，来提高孩子们的数学思维能力。

同时，也可以引导孩子去探究日常生活中的数学问题，如测量物体的长、宽、高等。

2、逻辑思维的训练逻辑思维是小学数学学习的重要组成部分，包括分析、推理、归纳、整合等方面。

家长可以通过数学游戏、解题训练来激发孩子的逻辑思维能力，让孩子通过日常生活的练习来理解和体验数学思维的过程。

三、练习题及试题1、把握题型孩子们需要掌握不同类型的数学题，熟悉不同的题目设置，并注意不同类型的考试可能的试题形式。

家长可以通过让孩子多读少背、多做多练等方式来提高孩子对题型的掌握，增强孩子的自信心。

2、针对性练习孩子能够切实掌握数学知识的关键是针对性练习。

家长可以根据孩子之前的学习情况，制定符合孩子能力特点和水平的练习题，以强化孩子们的考试基本能力。

以上是我为孩子们制定的小学一年级数学上册的期末复习计划。

希望家长可以在密集而有计划的练习任务过程中，引导并陪伴孩子们渐进式地掌握数学知识，为其未来的学习生涯打下坚实的基础。

2013学年度一年级数学上册复习计划

一年级数学上册复习计划为了更好、更有效地组织复习，帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识, 沟通知识间的内在联系, 建立合理的知识结构, 发展解决问题的策略, 提高解决问题的能力, 特制定复习计划如下。

一、复习的重、难点这一册的重点复习内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。

这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础，是小学数学中最基础的内容。

二、复习目标1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。

2、加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、“=”、“>”、“<”，使用这些符号表示数的大小。

5、长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆的特点。

6、“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。

7、钟表、复习整时。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施：1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。

2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。

3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。

4、加强对中下等生进行个别辅导。

四、具体复习安排如下：。