九年级历史下册第四单元第8课美国经济的发展习题课件新人教版
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人教版九年级历史下册第8课《美国经济的发展》习题课件
D. 美国已成为世界上唯一的超级大国
2. (2016北京)20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是 (
Ｄ
)
A. 工业化、信息化
B. 工业化、市场化 C. 市场化、全球化 D. 信息化、全球化
也远远超过别国，处于世界第一。”材料中的“那时”指的 是( ) Ｂ B. 二战后初期 D. 20世纪90年代
A. 二战前期 C. 20世纪70年代
8. 右侧材料反映了20世纪90年代，美国( A．实施“科教兴国”战略 B．加大发展教育事业力度 C．实行“科技立国”政策
Ｂ
)
D．接受外来的经济援助
9. 美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。
Ａ
)
C. 占据了广阔的国际市场
D. 利用了高新技术成果
6. 通过光缆把全国的电脑、网络和通讯连接起来，这
样就可以使电话、电视和电脑融为一体。这种技术称为
(
Ｄ)
B. 国际互联网 D. 信息高速公路
A. 微电子技术 C. 生物工程
7. “我们当时在军事上是世界第一。我们垄断着原子武器，
没有任何一个国家曾向我们挑战。当然，我们那时在经济上
二战以来，美国经济出现了几个不同的发展阶段。对图示中第 二阶段美国经济发展的特点描述最为准确的是(
Ａ
)
A. 发展速度放慢，出现严重经济危机
B. 开始复苏和繁荣 C. 经济实力膨胀，成为经济超级大国 D. 进入知识经济时代
10. 有学者指出：“美国思想体系的传统，任何时候都不 会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段，为回答时 代的呼唤而获得新生。”20世纪90年代，美国“回答时代 的呼唤而获得新生”的举措是(
根据国情制定恰当的经济发展政策，保持国民经济 持续稳定、健康发展；实施“科教兴国”战略，重 视科技，重视人才；改进传统产业，大力发展高新 技术产业，促进经济的可持续发展等。(言之有理 即可)
九年级历史下册第四单元第8课美国经济的发展课件新人教版
第五页，共47页。
全世界１０大著名商标排行榜
美国(měi ɡuó)日本(rì běn) 可口可乐 索尼公司
德国
奔驰
美国
柯达胶卷
美国 迪斯尼乐园
瑞士(ruìshì) 雀巢公司
日本
丰田
美国 麦当劳快餐
第六页，共47页。
美国 国际商用 机器公司
美国
百事可乐
2014年美国(měi ɡuó)大学排名
1、普林斯顿大学成功晋升榜首(bǎnɡ shǒu)； 2、哈佛大学则跌至第二名； 3、耶鲁大学是第三名； 4、哥伦比亚大学是第四名； 5、芝加哥大学与斯坦福大学同列第五； 6、杜克、麻省理工和宾夕法尼亚大学同 列第七名；
想一想
战后(zhàn hòu)美国经济发展有什 么1、特过点程？ 经济发展具有起伏性、周期性
(g2g、)：uò地c位hé：n 美国保持经济霸主地位
3、产业结构 高新技术产业发达，科技 (chǎn yè jié 含量高 ɡòu)：
第三十七页，共47页。
根本原因：适时调整 经济政策，进行资本主义 的自我调节 主要 原因：抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科 学技术，发展高新技术产业(最有利的因素） 重要(zhòngyào)原因：战后国际地位的提高和军事经 济实力的增强
05/.105
国的工业生产以18%的速度增长；1970年美 国拥有世界煤产量的25%，原3油/7产量的21%，
04/.104
钢产量的25%；1971年美国拥有汽车1.11亿 辆，83%的家庭至少拥有一辆汽车；1970年
03/.103
1/4美 ɡè国)农农民产能1品/5养比活194570.1年1/4个增人长。了2倍，一个(yī
7、达特茅斯和加州第七理页，共47页工。 学院同列第十名
九年级历史下册第四单元第8课美国经济的发展课件新人教版
）
纽约曼哈顿的摩天大楼
编后语
听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头 表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：
第一，复述。 课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦
3、新经济的主要特征：
信息化和全球化
美国学生在使用计算机
信息高速公路
美国计算机专家和实业家比尔·盖茨
互联网
小结:二战后美国经济发展概况
练习
1、第二次世界大战以后， 成为资本主义世界的霸 主国家是（ ） A.德国 B.日本
C.英国 D.美国
2、请问：这个操作系统的发明人是
（
）
他组建的公司是 （
联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时 你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。
2019/8/10
最新中小学教学课件
19
谢谢欣赏！
2019/8/10
最新中小学教学课件20温故知新第二次世界 大战产生了哪些 影响？
第四单元 战后主要资 本主义国家的发展变化
第8课 美国经济的发展
硅 谷
一、战后的繁荣
1、原因
①向世界各地输出资本，大力拓 展海外市场，赚取高额利润； ②应用第三次科技革命的最新成 果，革新生产技术，大力发展新 兴工业； ③政府通过各种手段对国民经济 进行宏观管理。
九年级历史 下 第四单元 第8课 美国经济的发展(共25张PPT)
练 习
作 业
西
欧
二 战 后 经 济 发 展
表 现
二 50年代初，工 战 后 业生产恢复到 经 战前水平； 济 50～70年代， 发 经济持续繁荣； 展
1. 美国的大力援助；
2.发挥高素质的劳动力 优势；
3.积极采用最先进的科 技成果； 4.制定恰当的经济政策
原 5.建立联合体，促进共 因 同发展。
小 结
探 究
练 习
作 业
练 习
导入新课
人教版九年级《世界历史》下册
讲授新课
小 结
探 究
练 习
作 业
1.第二次世界大战以后，成为资本主义世界的 霸主国家是（ D ） A.德国 B.日本 C.英国 D.美国 2.20世纪五六十年代美国经济发展的特点是（A ） A.经济持续发展，西部南部繁荣 B.出现经济危机 C.负债沉重 D.出现“新经济” 3、20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征 是（ C ） A.高速度、低通胀 B.改善人民生活，缓和社会矛盾 C.信息化和全球化 D.高速度、低失业率
练 习
作 业
讲授新课
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三、新经济的出现：20世纪90年代以后
讲授新课
小 结
探 究
练 习
作 业
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探 究
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作 业
美国计算机专家和实业家比尔· 盖茨
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小 结
日
本
50年代中期以后 二 二 1.美国在日本进行社改 的二十年间，经 战 战 革，推行非军事化政策。 济持续高速发展， 后 成为仅次于美国 后 2.美国的大力扶植; 经 的世界第二号资 经 济 本主义经济大国。 济 (朝鲜战争、越南战争) 发 发 展 3.制定适当的经济政策; 展 80年代中期以后， 表 实行“科技立国”原 4.发展并引进最新科技， 现 政策，促进经济 因 发展教育，培养高素质 发展； 人才。
人教版九年级历史下册第四单元：8《美国经济的发展》课件
工业生产下降 失业人数 通货膨胀率
A。持续繁荣 C。信息化、全球化
B。“滞胀”与危机 D。起伏大、周期性
20。“1973年10月第四次中东战争爆发，阿 拉伯石油生产国削减石油输出量，造成油 价飞涨，形成所谓的石油危机。石油危机 对西方发达资本主义国家的经济产生了巨 A 大的负面影响。”“巨大的负面影响”是 （ ） A。经济危机爆发 B。通货膨胀 C。负债累累 D。经济过热 21.20 世纪90年代美国经济的主要推动力是（ ） C A。汽车工业 B。航天工业 C。信息产业 D。军事工业
24。美国是当今世界上最富强的国家，第二次世界 B 大战后其经济发展的根本原因是（ ） A。国际地位的提高 B。大力发展科学技术，发展 高新技术产业 C。政治经济实力大增 D。占据了广阔的国际市场，创造经济发展环境 25。20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是 （ ） D A。低通胀低失业率 B。多元化 现代化 C。高速度 高债务 D。信息化 全球化
• 6。知识经济是一种以知识为基础的现代经 济。下列企业与这一新经济形式关系最为 密切的是（ B ）
A
B
C
D
• A。中国李宁 B。美国微软 • C。德国奔驰 D。美国麦当劳
7.20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是 （ D ） A。低通胀 低失业 B。多元化 现代化 C。高速度 高债务 D。信息化 全球化 8。下面是二战后美国国内生产总值年均增长率变化 表
23。下列属于二战后美国经济发 展的原因是（D ）
• ①适时调整经济政策，进行资本主义的自 我调节 ②抓住第三次科技革命的机遇， 大力发展科学技术，发展高新技术产业 ③重视基础教育，培养实用人才 ④战后 国际地位的提高和军事经济实力的增强 ⑤确立世界霸主地位的政治需要 • A。 ①②③ B。 ①②③④ • C。②③④⑤ D。①②③④⑤
人教版九年级历史下册第8课 美国经济的发展 (共27张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 6:56:38 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
二战后美国平均每年引进科学家、工程师 6000——11500人。1949年——1972年美国吸收各 国高级专家20万人。
美国国内生产总值年均增长率（%）
4.5
4
3.7
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
20
18
2.9
16
14
12
10
8
6
4
2
0
1951——1965年 1971——1980年
通货膨胀率（%）
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
克 林 顿
1996年信息产业、建筑业、汽车业在国民生产总值中的比重（%）
35 33
30
25
20
15
九年级历史下册第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第8课美国经济的发展习题课件新人教版
第十二页，编辑于星期六：六点 三十八分。
(2)20世纪七八十年代美国“忧”在何处?结合图二说出美国这一时期
经济发展的特点。
【参考答案】“忧”:经济地位下降、通货膨胀困扰、债务负担加重
。特点:危机与调整。
(3)20世纪90年代美国为何而“乐”?结合图三指出美国政府采取什
么措施让自己“乐”起来。
【参考答案】“乐”:美国经济出现了持续稳定的发展。(进入新经
业发达,科技含量高。
第十四页，编辑于星期六：六点 三十八分。
探究主题2 情景再现 2.为了能更好地掌握本课知识,历史兴趣小组创作了一个剧本《美 国女孩爱丽丝》。爱丽丝出生在1953年,但剧中三个阶段的背景不是
很清楚。请你帮助他们,并说出你的理由。
【探究思考】(1)在爱丽丝9岁时,她的爸爸要到大学进修,他应该选 什么专业将来好就业?他想搬到西部去,可以吗?为什么? 【参考答案】高新技术类专业。因为当时美国大力发展科技教育 。可以搬。因为美国西部发展尤为迅速,呈现一片繁荣景象。
个什么样的专业,将来才好就业?为什么?
【参考答案】信息类专业。因为美国此时加大发展教育、科技事业的力
第十五页，编辑于星期六：六点 三十八分。
(2)在爱丽丝要过20岁生日的时候,她的爸爸想给她买一辆汽车,再买 一些股票,作为生日礼物送给她。你认为这时候买合适吗?为什
么?
【参考答案】不合适。因为这时石油价格昂贵,而且短缺。股票也面临 暴跌的危险。 (3)在爱丽丝38岁的时候,她的弟弟山姆要考大学,全家人要帮他选一
材料一 郝诗同学用诗句总结了美国经济发展的历程。
20世纪五六十年代:春风得意马蹄疾——喜; 20世纪七八十年代:山重水复疑无路——忧; 20世纪90年代:柳暗花明又一村——乐。
(2)20世纪七八十年代美国“忧”在何处?结合图二说出美国这一时期
经济发展的特点。
【参考答案】“忧”:经济地位下降、通货膨胀困扰、债务负担加重
。特点:危机与调整。
(3)20世纪90年代美国为何而“乐”?结合图三指出美国政府采取什
么措施让自己“乐”起来。
【参考答案】“乐”:美国经济出现了持续稳定的发展。(进入新经
业发达,科技含量高。
第十四页，编辑于星期六：六点 三十八分。
探究主题2 情景再现 2.为了能更好地掌握本课知识,历史兴趣小组创作了一个剧本《美 国女孩爱丽丝》。爱丽丝出生在1953年,但剧中三个阶段的背景不是
很清楚。请你帮助他们,并说出你的理由。
【探究思考】(1)在爱丽丝9岁时,她的爸爸要到大学进修,他应该选 什么专业将来好就业?他想搬到西部去,可以吗?为什么? 【参考答案】高新技术类专业。因为当时美国大力发展科技教育 。可以搬。因为美国西部发展尤为迅速,呈现一片繁荣景象。
个什么样的专业,将来才好就业?为什么?
【参考答案】信息类专业。因为美国此时加大发展教育、科技事业的力
第十五页，编辑于星期六：六点 三十八分。
(2)在爱丽丝要过20岁生日的时候,她的爸爸想给她买一辆汽车,再买 一些股票,作为生日礼物送给她。你认为这时候买合适吗?为什
么?
【参考答案】不合适。因为这时石油价格昂贵,而且短缺。股票也面临 暴跌的危险。 (3)在爱丽丝38岁的时候,她的弟弟山姆要考大学,全家人要帮他选一
材料一 郝诗同学用诗句总结了美国经济发展的历程。
20世纪五六十年代:春风得意马蹄疾——喜; 20世纪七八十年代:山重水复疑无路——忧; 20世纪90年代:柳暗花明又一村——乐。
人教版九年级历史下册课件：第4单元第8课 美国经济的发展 课件1
076.瑞典兰德大学 077.美国德克萨斯A&M大学 078.澳大利亚西澳大利亚大学 079.法国巴黎高等师范学院 080.美国弗吉尼亚大学 081.德国慕尼黑理工大学 082.以色列耶路撒冷希伯莱大 学 083.荷兰莱顿大学 084.加拿大滑铁卢大学 085.英国伦敦大学国王学院 086.美国普度大学 087.英国伯明翰大学 088.瑞典乌普萨拉大学 089.荷兰阿姆斯特丹大学 090.德国海登堡大学 091.澳大利亚昆士兰大学 092.比利时卢汶大学 093.美国艾莫利大学 094.日本名古屋大学 095.美国凯斯西保留地大学
（6）第三次科技革命的推动（根本原因）
广岛原子弹爆炸 “哥伦比亚”号航天飞机 世界上第一台电子计算机 第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来，它以原子能技术、航天
技术、电子计算机的突破为代表。其中电子计算机的不断普及与不断升级， 是第三次科技革命中最为突出的核心技术。
美国陆军装备的M1A1主战坦克
战后美国经济发展的特点 是怎样的？
第8课 美国经济的发展
1.战后的繁荣
原因：（1）二战中美国本土远离战火并大发横财
50 45
40
36.3
35
30
25
美
20 15
15.5
国
其 他
发
10
达
国
5
家
GNP
48.7
美 24.7
其 他
国发
达 国 家
工业生产
49.6
22 18.6
其
美他
发
国
达 国
家
出口
美
国 11.5 其 他 发 达 国 家
黄金储备
1950年美国与其他发达国家经济实力对比
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在短短的24年间，公司销售收入增长了90.5万倍，公司市值达5000亿美元左右。 这说明20世纪90年代美国经济( D )
A．低通胀、低失业率
B．政府加大了投资
C．财政赤字大为减少 D．进入新经济时代
D
1．美国成为资本主义世界霸主是在( A．美国内战后 C．苏联解体后 本原因是( B ) A．国际地位大大提高 B．大力发展科学技术，发展高新技术产业 C．政治经济实力大增 D．占据广阔的市场，创造有利的发展环境 )
10．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 二战后初期美国经济在资本主义世界中的比例
材料二
1992年克林顿上台后，适应世界新形势，调整经济政策。其主要
措施是：突出面向未来的投资 ，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教 育和科研机构；以高科技带动经济发展 ，大力扶植信息产业的发展 ，重视对 外贸易，推行以出口带动经济增长的方针；积极推进多边经济合作 ，并谋求 在其中的霸权地位。 (1)依据材料一分析，二战后初期美国经济在资本主义世界中处于什么地位？ 经济超级大国(霸主或获取了资本主义世界经济霸权)。
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化
第8 课 美国经济的发展
【例1】以下关于20世纪70年代中期美国经济情况的表述，正确的是( A．美国成为世界最大债务国 B．美国经济地位下降 C．美国失去超级大国地位 D．美国经济持续发展
)
解析：本题考查识读简图和综合分析、理解能力。第二次世界大战后美国 经济高速发展 ，但在20世纪70年代受经济危机的打击 ，经济有所下降，20世 纪80年代经济形势逐渐好转。 答案：____ B
(2)材料二克林顿发展经济的措施中，你认为最重要的是什么？这一时期美
国经济发展有什么特点？
突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科 研机构。经济高速增长，率先进入知识经济时代。
(3)2010年中国国民生产总值超过日本跃居世界第二。中国要真正实现从经 济大国到经济强国的飞跃，还需要不断学习先进国家的经验 ，请问克林顿时 期调整经济的措施对我国的经济建设有何启示？ 大力发展高科技产业；大力发展教育；重视对外贸易；加强国际经济合作； 优化经济发展环境；走可持续发展之路等。
A．20世纪60年代 B．20世纪70年代
C．20世纪80年代 D．20世纪90年代
8．下则材料反映了20世纪90年代美国( B ) A．实施“科教兴国”战略
B．加大发展教育事业
C．实行“科技立国”政策 D．接受外来经济援助
9．阅读下列材料，回答问题。 材料一 二战后，美国经济以外向型经济为主，具体体现在对外直接投资
时期”是二战后五六十年代美国经济发展的阶段特征，就能肯定凡不以②开
头的排列都是错误的。
【例3】二战后，美国登上资本主义世界霸主的宝座。到20世纪90年代，美 国进入新经济时代，新经济的主要特征是( )
①信息化 ②全球化 ③多极化 ④军事化
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
解析：这是一道组合选择题，是对基础知识的考查。我们知道美国在20世
纪90年代进入新经济时代，其主要特征就是信息化和全球化。 答案：____ A
对应训练
1．下列图表中，最能反映第二次世界大战后美国经济发展状况的是(A )
B 2．20世纪五六十年代，美国经济发展较快的地区是( )
A．西部和东部
B．西部和南部 C．ห้องสมุดไป่ตู้部和南部
D．西部和北部
3．1975年生产计算机软件的微软公司仅是美国一家小型公司，到1999年，
【例 2】 第二次世界大战后到 20 世纪 90 年代 ， 美国经济发展先后经历了 D ( ) ①新经济时代 ②迅速繁荣时期 ③持续调整时期 ④危机和滞胀时期 A．④①②③ C．①③④② B．③①②④ D．②④③①
B
解析：这是一道排序选择题，是把打乱了顺序的事件按一定的要求 (时间、 空间或逻辑顺序 )排列出正确的顺序。结合所学知识可以确认 “②迅速繁荣
即资本输出增加和跨国公司飞速发展。对外直接投资为美国获取了更大的利 润，加强了美国在许多国家中的经济地位，但它同时也建立在对第三世界不 公正掠夺的基础上。 (1)指出材料一反映了二战后美国经济发展的哪一主要特点？ 以外向型经济为主。
材料二 见下图
战后美国经济发展示意图
(2)读上图，运用论从史出的方法，概括1955～1994年美国经济发展经历了 哪几个阶段？呈现的状态是什么？ 大体分为三个阶段：20世纪五六十年代，美国经济持续快速发展，西部南 部地区繁荣；20世纪七八十年代，美国经济地位下降，经济发展受到限制； 20世纪90年代后，美国经济稳定增长，进入新经济时代。总体来看，战后美 国经济发展呈现出了年均增长率起伏变化大、经济发展呈现出周期性调整的 状态。
B．美国独立战争后 D．第二次世界大战后
2．美国是当今世界上最富强的国家 ，第二次世界大战后其经济发展的根
3．“寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。”人类最先身临其境，感受毛 泽东诗词意境的是( ) A A．美国人 B．日本人 C．英国人 D．苏联人 4．引发20世纪70年代资本主义世界经济危机的是( A．美国与欧共体间贸易摩擦不断 B．中东国家大幅度提高石油价格 C．无产阶级相对贫困购买力低下 D．跨国公司争夺发展中国家市场 ) B
C 5．20世纪80年代中期以后，美国经济形势逐渐好转的原因是( ) A．经济危机的影响 B．通货膨胀的困扰 C．调整了经济政策 D．债务负担的减轻
6．20世纪90年代美国发展最为迅速的产业是( C ) A．钢铁制造业 B．汽车制造业 C．信息产业 D．飞机制造业
D 7．美国进入新经济时代是在( )