2019-2020年浙江鸭高三物理一轮复习第11章光电磁波实验18用双缝干涉测量光的波长同时练习使用测量头课件

2019/7/20
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(4)不要直接测 Δx，要测多条亮条纹的间距再计算得到 Δx，这样可以减小误 差．
(5)白光的干涉观察到的是彩色条纹，其中白色在中央，红色在最外层．
3．误差分析 (1)双缝到光屏的距离 l 的测量存在误差． (2)测条纹间距 Δx 带来的误差： ①干涉条纹没有调整到最清晰的程度． ②误认为 Δx 为亮(暗)条纹的宽度． ③分划板刻线与干涉条纹不平行，中心刻线没有恰好位于亮(或暗)条纹中 心． ④测量多条亮条纹间的距离时读数不准确，此间距中的条纹数未数清．
波长 λ.
3．实验器材 双缝干涉仪，即：光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃 屏、测量头，另外还有学生电源、导线、刻度尺． 4．实验步骤 (1)观察双缝干涉图样 ①将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如实验原理图 1 所示．
②接好光源，打开开关，使灯丝正常发光． ③调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光能沿遮光筒轴线到达光屏． ④安装单缝和双缝，尽量使缝的中点位于遮光筒的轴线上，使单缝与双缝 平行，二者间距约为 5～10 cm. ⑤在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹．
1．数据处理 (1)条纹间距的计算：移动测量头的手轮，分划板中央刻线在第 1 条亮条纹 中央时读数为 a1，在第 n 条亮条纹中央时读数为 an，则 Δx＝ann－－1a1. (2)根据条纹间距与波长的关系 Δx＝dl λ 得 λ＝dl Δx，其中 d 为双缝间距，l 为 双缝到光屏的距离． (3)测量时需测量多组数据，求 λ 的平均值．
识
题
记
组
基
对
础
点
知
训
识
练
实验 18 用双缝干涉测量光的波长
总
(同时练习使用测量头)
课
结
后
规
限
律
时方Biblioteka 训法练1．实验装置(如图 1 所示) 图1
2．实验原理
(1)根据公式
Δx＝dl λ
得
λ＝
d l Δx
.
(2)用刻度尺测出双缝到光屏的距离 l，用测量头调节清晰的干涉条纹，测出 a
n 个亮纹间的距离 a，则 Δx＝ n－1 .双缝间距 d 是已知的，这样就可以计算出
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
答案：ABD
2．[仪器读数和数据处理]一同学在某次实验中将测量头的分划板中心刻线 与某亮纹中心对齐，将该亮纹定为第 1 条亮纹，此时手轮上的示数如图 3 甲所 示．然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第 6 条亮纹中心对齐，记下 此时图乙中手轮上的示数________ mm，求得相邻亮纹的间距 Δx 为________ mm.
【导学号：81370396】
图3
【解析】 螺旋测微器的读数应该：先读整数刻度，然后看半刻度是否露 出，最后看可动刻度．图乙读数为 13.870 mm，图甲读数为 2.320 mm，所以相 邻条纹间距
Δx＝13.870－ 5 2.320 mm＝2.310 mm
【答案】 13.870 mm 2.310 mm
(2)测定单色光的波长 ①安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹． ②使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央，记下手轮上的读数，将该条 纹记为第 1 条亮条纹；转动手轮，使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中央， 记下此时手轮上的读数，将该条纹记为第 n 条亮条纹，测出 n 条亮条纹间的距 离 a，则相邻两亮条纹间距 Δx＝n－a 1. ③用刻度尺测量双缝到光屏间距离 l(d 是已知的)． ④重复测量、计算，求出波长的平均值．
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2．注意事项 (1)调节双缝干涉仪时，要注意调整光源的高度，使它发出的光束能够沿着遮 光筒的轴线把屏照亮． (2)放置单缝和双缝时，缝要相互平行，中心大致位于遮光筒的轴线上．
(3)调节测量头时，应使分划板中心刻线和亮条纹的中心对齐，记清此时手轮 上的读数，转动手轮，使分划板中心刻线和另一亮条纹的中心对齐，记下此时手 轮上的读数，两次读数之差就表示这两条亮条纹间的距离．
1．[实验原理及操作]用图 2 中装置研究双缝干涉现象时，有下面几种说法： 图2
A．将屏移近双缝，干涉条纹间距变窄 B．将滤光片由蓝色的换成红色的，干涉条纹间距变宽 C．将单缝向双缝移动一小段距离后，干涉条纹间距变宽 D．换一个两缝之间距离较大的双缝，干涉条纹间距变窄 E．去掉滤光片后，干涉现象消失 其中正确的是________．