命题作文审题立意
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又如《站在——的门口》，
所需补充的可以使具体的地点，如考场、商场、家、书 店……，
也可以使抽象的话题，如诱惑、成功、责任、爱、抉择、 机遇、理想、诚信……，
如果是后者，审题的重心就在于如何表现自己的心理状 态和变化过程。
11
3、从关键字眼中把握题目的指向性。
如《不要轻易说“不”》
关键字眼“不要轻易说”，也就是说生活中可以说“不”，
8
2、从语法结构中明确重点。
(1)如果题目是一个字或一个词，要搞清它的含义及所涉 及的范围。
如《说“安”》
“说”，说明要求写成议论文，“安”的范围很广，可以用 增补法化大为小，选一个自己有话可说的词语作为作文内容。 如安静、安分、安宁、平安、安逸、安乐、安全、安心、安 于本分、安定团结、安享晚年、心安理得、安于现状、小富 则安、国泰民安等等。在立意时要注意的是切勿面面俱到， 囫囵吞枣；只需侧重一二，深入挖掘即可。
2、探究寓意法
√ 3、明确重心法 类似“抓关键句法”
√ 4、梳理关系法
等同“分析关系法”
√ 5、化实为虚法
等同“化虚为实法”
√ 6来自百度文库以问领想法
类似“万能思维”
√ 7、一分为二法
等同“分析关系法”
【命题作文审题】
1、从标志性词语中辨明体裁。
议论文：题目中有“谈”、“说”、“读”、“论”、 “议”、“批”、“斥”、“驳”、“反对”、“评”、 “感”等字眼，或涉及的是抽象的概念、道理、问题、主 张等，大多适合写成议论文。
2
(二)从形式上来说，命题作文有两种类型
1．完全式命题作文 只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作 文的样式。
如2010年北京卷作文：请以“仰望星空与脚踏实地”作为题 目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。 2．材料式命题作文 这是“材料＋命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以 引导。 如：（2010高考）阅读下面一段文字，按要求作文。
9
（2）如果题目是几个词构成的，要分析它们之间的语法关 系，明确题目的中心所在。
如《我与故事》 是一个并列关系的词语，它要求我们写出故事给“我”的感 动或启迪，写出“我”在故事中的思考或成长。
如《在自然中生活》 是一个偏正关系的词语，重心在限制性词语上，即“在自然 中”，包括自然界、不经干预的状态、闲适惬意的心境等。
如《我有一双隐形的翅膀》 是一个主谓关系的句子，重心在宾语，即“隐形的翅膀”， 所以必须弄明白“隐形的翅膀”是什么，有助于你的什么
10
（3）如果题目是一个不完整结构（半命题），着力点就在 省略部分上。
如《这也是一种————》，这种不完整的命题，其 中心就在于考生补充齐全的部分；如《这也是一种高尚》、 《这也是一种进步》、《这也是一种爱》……，它们的审题 重心就在“高尚”“进步”“爱”。当然限制性词语“也 是”也很重要，注意它的言下之意。
3
(三)从内涵上来说，命题作文常见的有六种类型
1．观点型命题作文
命题就是我们文章要表达的观点。 如“今年花胜去年红”“人生处处是考场”“不要轻易说 ‘不’”“这世界需要你”“拒绝平庸”。
2．论题型命题作文
命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要 我们对论题进行分析和切割。 如 “说‘安’”“谈意气”“找回童年”“读《毁树容易 种树难》”“与你为邻”。
命题作文的审题立意
【命题类型】
(一)从结构上来说，命题作文有三种类型 1．词语式命题 作文命题是一个词或者是词语。 如“早”“安”“脸”“苦战”“习惯”“尝试”“熟 悉”“肩膀”“愿景”“父辈”“他们”“难题”等。 2．短语式命题 作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正 式、并列式等，如 “留给明天”“品味时尚”“绿色生 活”“我的时间”“北京的符号”“仰望星空与脚踏实 地”“人与路”“树木•森林•气候”。 3．句子式命题 作文命题是一个完整的句子，如“我想握住你的手”“今年 花胜去年红”“我有一双隐形的翅膀”。
5
5．引申型命题作文
命题往往就某一观点或事物来借题发挥，展开议论。 命题形式一般是“从……谈起/说开去”“由……想到 的”“……的启示”。
6．辩驳型命题作文
命题意在批驳对方的错误立论，通过摆事实、讲道理驳倒 对方，从而树立起自己正确的观点。 如“近墨者未必黑”。
6
命题作文 审题7法
1、增补信息法
美国著名歌手迈克尔•杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱： “你见过我的童年么？我在寻找我来自的世界。”童年，本应天 真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今 天，令人神往的“童年”却渐渐远去，正从我们身边消失。 请以“找回童年”为题写一篇文章。 要求：(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。 (4)不得抄袭，不得套作。
如《必须跨过这道坎》《不要轻易说“不”》《品味时尚》
记叙文：题目中有“记”、“传”、“忆”“赞”、 “颂”、“怀念”、“难忘”等字眼，或涉及到的是人、 物、事、景、地点、时间或场面等，一般适合写记叙文，
如《人之常情》，《见证》，《我与故事》
抒情散文：还有一些题目，往往使用比喻、象征等方法， 情感性比较浓郁，很适合写成抒情散文。如《带着感动出 发》，《触摸都市》等。
思成败的基础。如果写《这也是一种爱》，那么你得考虑
“也是”意味着什么，它意味着你所写得那种“爱”与我们
4
3．寓意型命题作文
命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐 含意义。 如“门”“路”“镜”“考场” “旧书”“根的联想”“晚 霞的启示”“酒好也怕巷子深”“弯道超越”“回归原点”。
4．关系型命题作文
命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和” 等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系。 如“人与路”“树木·森林·气候”“玫瑰园里的花与刺”“我 与故事”。
但不能“轻易说”，因为有时候说“不”也许是一种坚守、
勇敢、执着、抗争，而有时候说“不”则是一种退缩、懦弱、
蛮干、无谓的牺牲。所以该说时就说，不该说时决不说——
理智、智慧地说“不”，即“不要轻易说‘不’”。
如《这也是一种_____》，
重心在于补全部分，但关键字眼还是限制性词语“也是”，
它隐含着一种“新解”或“别解”，它的言下之意是立意构
所需补充的可以使具体的地点，如考场、商场、家、书 店……，
也可以使抽象的话题，如诱惑、成功、责任、爱、抉择、 机遇、理想、诚信……，
如果是后者，审题的重心就在于如何表现自己的心理状 态和变化过程。
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3、从关键字眼中把握题目的指向性。
如《不要轻易说“不”》
关键字眼“不要轻易说”，也就是说生活中可以说“不”，
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2、从语法结构中明确重点。
(1)如果题目是一个字或一个词，要搞清它的含义及所涉 及的范围。
如《说“安”》
“说”，说明要求写成议论文，“安”的范围很广，可以用 增补法化大为小，选一个自己有话可说的词语作为作文内容。 如安静、安分、安宁、平安、安逸、安乐、安全、安心、安 于本分、安定团结、安享晚年、心安理得、安于现状、小富 则安、国泰民安等等。在立意时要注意的是切勿面面俱到， 囫囵吞枣；只需侧重一二，深入挖掘即可。
2、探究寓意法
√ 3、明确重心法 类似“抓关键句法”
√ 4、梳理关系法
等同“分析关系法”
√ 5、化实为虚法
等同“化虚为实法”
√ 6来自百度文库以问领想法
类似“万能思维”
√ 7、一分为二法
等同“分析关系法”
【命题作文审题】
1、从标志性词语中辨明体裁。
议论文：题目中有“谈”、“说”、“读”、“论”、 “议”、“批”、“斥”、“驳”、“反对”、“评”、 “感”等字眼，或涉及的是抽象的概念、道理、问题、主 张等，大多适合写成议论文。
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(二)从形式上来说，命题作文有两种类型
1．完全式命题作文 只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作 文的样式。
如2010年北京卷作文：请以“仰望星空与脚踏实地”作为题 目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。 2．材料式命题作文 这是“材料＋命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以 引导。 如：（2010高考）阅读下面一段文字，按要求作文。
9
（2）如果题目是几个词构成的，要分析它们之间的语法关 系，明确题目的中心所在。
如《我与故事》 是一个并列关系的词语，它要求我们写出故事给“我”的感 动或启迪，写出“我”在故事中的思考或成长。
如《在自然中生活》 是一个偏正关系的词语，重心在限制性词语上，即“在自然 中”，包括自然界、不经干预的状态、闲适惬意的心境等。
如《我有一双隐形的翅膀》 是一个主谓关系的句子，重心在宾语，即“隐形的翅膀”， 所以必须弄明白“隐形的翅膀”是什么，有助于你的什么
10
（3）如果题目是一个不完整结构（半命题），着力点就在 省略部分上。
如《这也是一种————》，这种不完整的命题，其 中心就在于考生补充齐全的部分；如《这也是一种高尚》、 《这也是一种进步》、《这也是一种爱》……，它们的审题 重心就在“高尚”“进步”“爱”。当然限制性词语“也 是”也很重要，注意它的言下之意。
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(三)从内涵上来说，命题作文常见的有六种类型
1．观点型命题作文
命题就是我们文章要表达的观点。 如“今年花胜去年红”“人生处处是考场”“不要轻易说 ‘不’”“这世界需要你”“拒绝平庸”。
2．论题型命题作文
命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要 我们对论题进行分析和切割。 如 “说‘安’”“谈意气”“找回童年”“读《毁树容易 种树难》”“与你为邻”。
命题作文的审题立意
【命题类型】
(一)从结构上来说，命题作文有三种类型 1．词语式命题 作文命题是一个词或者是词语。 如“早”“安”“脸”“苦战”“习惯”“尝试”“熟 悉”“肩膀”“愿景”“父辈”“他们”“难题”等。 2．短语式命题 作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正 式、并列式等，如 “留给明天”“品味时尚”“绿色生 活”“我的时间”“北京的符号”“仰望星空与脚踏实 地”“人与路”“树木•森林•气候”。 3．句子式命题 作文命题是一个完整的句子，如“我想握住你的手”“今年 花胜去年红”“我有一双隐形的翅膀”。
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5．引申型命题作文
命题往往就某一观点或事物来借题发挥，展开议论。 命题形式一般是“从……谈起/说开去”“由……想到 的”“……的启示”。
6．辩驳型命题作文
命题意在批驳对方的错误立论，通过摆事实、讲道理驳倒 对方，从而树立起自己正确的观点。 如“近墨者未必黑”。
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命题作文 审题7法
1、增补信息法
美国著名歌手迈克尔•杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱： “你见过我的童年么？我在寻找我来自的世界。”童年，本应天 真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今 天，令人神往的“童年”却渐渐远去，正从我们身边消失。 请以“找回童年”为题写一篇文章。 要求：(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。 (4)不得抄袭，不得套作。
如《必须跨过这道坎》《不要轻易说“不”》《品味时尚》
记叙文：题目中有“记”、“传”、“忆”“赞”、 “颂”、“怀念”、“难忘”等字眼，或涉及到的是人、 物、事、景、地点、时间或场面等，一般适合写记叙文，
如《人之常情》，《见证》，《我与故事》
抒情散文：还有一些题目，往往使用比喻、象征等方法， 情感性比较浓郁，很适合写成抒情散文。如《带着感动出 发》，《触摸都市》等。
思成败的基础。如果写《这也是一种爱》，那么你得考虑
“也是”意味着什么，它意味着你所写得那种“爱”与我们
4
3．寓意型命题作文
命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐 含意义。 如“门”“路”“镜”“考场” “旧书”“根的联想”“晚 霞的启示”“酒好也怕巷子深”“弯道超越”“回归原点”。
4．关系型命题作文
命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和” 等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系。 如“人与路”“树木·森林·气候”“玫瑰园里的花与刺”“我 与故事”。
但不能“轻易说”，因为有时候说“不”也许是一种坚守、
勇敢、执着、抗争，而有时候说“不”则是一种退缩、懦弱、
蛮干、无谓的牺牲。所以该说时就说，不该说时决不说——
理智、智慧地说“不”，即“不要轻易说‘不’”。
如《这也是一种_____》，
重心在于补全部分，但关键字眼还是限制性词语“也是”，
它隐含着一种“新解”或“别解”，它的言下之意是立意构