CH11_3
山东省聊城市2024-2025学年高二上学期11月期中化学试题(含答案)
2024~2025学年度第一学期期中教学质量检测高二化学试题2024.11本试卷分第I 卷和第II 卷,全卷满分100分,考试时间为90分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡(纸)指定位置上。
2.答第I 卷选择题时,将每小题答案选出后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.第II 卷题目的答案用黑色签字笔,将答案写在答题卡(纸)规定的位置上。
写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量:H_1、 N_14、 O_16、 S_32一、选择题:本题共10小题,每小题2分,共20分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列食品添加剂的使用中,与反应速率有关的是A.炒菜时加味精B.卤水点豆腐C.水果罐头中加入维生素D.食盐中加碘酸钾2.下列实验操作对应的装置正确的是测量中和反应反应热测定某溶液的调控滴定速度通过注射器活塞右移,验证与反应放热ABCD3.下列关于合成氨的说法正确的是A.适当延长反应时间,可以提高合成氨气的平衡产率B.升温会导致原料的平衡转化率降低C.压强越大,合成氨的综合效益越好D.铁触媒能减小该反应的焓变4.关于下列的判断正确的是A. B.C pHNa 2H O ΔH ()()()2OH aq H aq H O l -++=1ΔH ()()()()332OH aq CH COOH aq CH COO aq H O l --+=+2ΔH ()()()233CO aq H aq HCO aq -+-+=3ΔH ()()()()322HCO aq H aq H O l CO g -++=+4ΔH 12ΔH ΔH <34ΔH ΔH >C. D. 5.反应(I 为中间产物)的反应历程(__为无催化剂,﹍﹍为有催化剂)如图所示,下列说法错误的是A.该反应为非基元反应B.加入催化剂,对决速步反应的活化能无影响C.提高反应温度,减小D.其他条件一定时,增大压强,反应达到平衡所需时间缩短6.恒温条件,在的密闭容器中发生反应,随时间的变化如图中曲线甲所示。
高等数学ch11_3_111.3.2 电子教案
证明 (2) (3)
在D内取定点
和任一点B( x, y ),
因曲线积分与路径无关,有函数
B(x, y ) C(x x, y )
则 xu u(x x, y) u (x, y)
( x, y) D Q(x, y)dy
,
则原函数为
y y
( x0 , y0 )
x
y
或
x0 P(x, y0 )dx
Q(x, y)dy
y0
y
u (x, y) y0 Q(x0 , y)dy
y0
x
O
P(x, y)dx
x0
x0
xx
4) 若已知 d u = P dx + Q dy ,
y
xdy ydx l x2 y2
lL
O
x
xdy ydx Ll x2 y2
0 d xdy 0
D1
D1
2π 0
r2
cos2 r 2
r2
sin2
d
2π
二、平面上曲线积分与路径无关的等价条件
定理2. 设D 是单连通域 , 函数 在D 内具有一阶连续偏导数, 则以下四个条件等价:
解: 为了使用格林公式, 添加辅助线段 AO,
它与L 所围区域为D , 则
原式
(x2 3y) dx (y2 x) dy
L AO
(x2 3y) dx ( y2 x) dy OA
4
D
ch11.3 速率方程的确定概述
等式两边取对数
/ 2 t1 / 2 ) ln(t1 n 1 ln(c A, 0 c A , 0 )
n
只要将t'½,c'A,0,t''½,c''A,0两对数据代入,即可求得反应级数 如果是恒容气相反应,则有
§11.3
速率方程的确定
尝试法 半衰期法 初始速率法 隔离法 改变各物质浓度比例方法
前面我们强调
究竟是几?要由动力学实验来确定。通过实验测定了反应级数, 也就确定了速率方程的形式,我们便可以进行各种动力学计算。 下面我们就来讨论如何利用动力学实验数据来测定反应级数,从 而来确定反应的速率方程。 从前面的学习中我们知道,化学反应的微分速率方程或者具有 1)简单的形式,或者可以化为简单的形式
k 1.70 104 kPa 1 min1
n =2 而若代入 0级、1级反应的动力学方程中,则k不为一常
数
∴该反应的级数
2. 作图试差法
若有一组cA-t (或pA-t)的数据,以lncA-t(或lnpA-t)作图 若为一直线,则n=1;若以 1/cA -t(或1/pA -t)作图为一直线, 则n=2……, 还是上面的例题。 以1/pA-t作图,会得到一条直线,∴该反应为二级反应, 直线斜率 m=k=1.70×10-4 kPa-1· min-1。
对于确定的某一反应,有 B t1/ 2 n 1 c A, 0 两边取对数
ln t1/ 2 ln B (1 n) ln cA,0 以 lnt½-lncA,0作直线,
斜率 m=1-n, n=1-m . (恒容气相反应,以 lnt½-lnpA,0作直线)
Aud_ch11 Production and Payroll Cycle
11
Production and Payroll Cycle
Copyright © 2003 McGraw-Hill Ryerson Limited
1
Learning Objective 1
Describe the production cycle, including typical source documents and controls.
Audit Evidence in Management Reports and Files
Production accounting systems produce timely reports to supervise and control production. These can be used as supporting evidence for assertions: – Sales Forecast - Provides the basis for management
Chapter 11
Copyright © 2003 McGraw-Hill Ryerson Limited
13
Substantive Procedures
Audit procedures to gather direct evidence on account balances are called substantive procedures.
planning.
– Production Plans and Reports -Plan for the amount
and timing of production, based on sales forecast.
– Amortization Schedule - Detailed schedule of
数据库系统概论CH11(部分)习题解答
第十一章并发控制事务处理技术主要包括数据库恢复技术和并发控制技术。
本章讨论数据库并发控制的基本概念和实现技术。
本章内容有一定的深度和难度。
读者学习本章一定要做到概念清楚。
一、基本知识点数据库是一个共享资源,当多个用户并发存取数据库时就会产生多个事务同时存取同一个数据的情况。
若对并发操作不加控制就可能会存取和存储不正确的数据,破坏数据库的一致性。
所以DBMS必须提供并发控制机制。
并发控制机制的正确性和高效性是衡量一个DBMS性能的重要标志之一。
①需要了解的: 数据库并发控制技术的必要性,活锁死锁的概念。
②需要牢固掌握的:并发操作可能产生数据不一致性的情况(丢失修改、不可重复读、读“脏数据”)及其确切含义;封锁的类型;不同封锁类型的(例如X 锁,S锁)的性质和定义,相关的相容控制矩阵;封锁协议的概念;封锁粒度的概念;多粒度封锁方法;多粒度封锁协议的相容控制矩阵。
③需要举一反三的:封锁协议与数据一致性的关系;并发调度的可串行性概念;两段锁协议与可串行性的关系;两段锁协议与死锁的关系。
④难点:两段锁协议与串行性的关系;与死锁的关系;具有意向锁的多粒度封锁方法的封锁过程。
二、习题解答和解析1. 在数据库中为什么要并发控制? 并发控制技术能保证事务的哪些特性?答数据库是共享资源,通常有许多个事务同时在运行。
当多个事务并发地存取数据库时就会产生同时读取和/或修改同一数据的情况。
若对并发操作不加控制就可能会存取和存储不正确的数据,破坏事务的一致性和数据库的一致性。
所以数据库管理系统必须提供并发控制机制。
并发控制技术能保证事务的隔离性和一致性。
2.并发操作可能会产生哪几类数据不一致? 用什么方法能避免各种不一致的情况?答并发操作带来的数据不一致性包括三类:丢失修改、不可重复读和读“脏”数据。
(1)丢失修改(Lost Update)两个事务T1和T2读入同一数据并修改,T2提交的结果破坏了(覆盖了)T1提交的结果,导致T1的修改被丢失。
CH11醛酮和醌
δ δ +
δ + δ
R M g X + CO
RCO M g X H 2ORCO H
与甲醛加成形成伯醇; 与其他醛加成形成仲醇; 与酮加 成形成叔醇。
RMgX
H H CO
H R CH OMgX H2O RCH2OH
R1MgX
H R2 C O
R2
R2
R1 CH OMgX H2O R1 CH OH
R1MgX
R3 R2 C O
R3
R3
R1 C OMgX H2O R1 C OH
R2
R2
b. 与铜锂试剂反应:制备空间位阻大的叔醇。
O
( CH3 )3C C C(CH 3 )3 + (CH 3)3CLi
ROR -70oC
((CH 3) 3C) 3COH
c. 与炔钠反应:
O
① H CC N -a + ② H 2 O ; H+
出版社, 1993.
3. F A Carey. Organic Chemistry, 4th ed. New York:
McGraw – Hill Companies Inc, 2000.
4. T W G Solomons, C B Fryhle. Organic Chemistry, 7th ed.
C H C 3 H C 2 H C 2 H C 2 H O 正戊醛
C H3(C H2)10 C H O 正十二醛(月桂醛)
C H C 3 H C H C 2 H O C H 3 异戊醛
单酮:二“某基”酮 脂肪混酮:小基团在前,大基团在后,“某基某基酮”
C H C H 3 C O 2 C H C H 2 3C H C O 3 C H C H 2 3C H C O 3 C H C H 2 C H 2 3
备战2025年高考化学高频考点解密11弱电解质的电离和溶液的酸碱性含解析
解密11 弱电解质的电离和溶液的酸碱性高考考点考查内容三年高考探源考查频率弱电解质的电离平衡1.了解电解质的概念,了解强电解质和弱电解质的概念2.理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性3.了解水的电离和水的离子积常数4.了解溶液pH的含义及其测定方法,能进行pH的简洁计算5.理解弱电解质在水中的电离平衡,能利用电离平衡常数进行相关计算2024课标全国Ⅰ27;2024课标全国Ⅱ28;2024课标全国Ⅲ26。
2024课标全国Ⅰ13、26、28;2024课标全国Ⅱ12、28;2024课标全国Ⅰ12;2024课标全国Ⅱ26;2024课标全国Ⅲ13。
★★★★★水的电离和溶液的酸碱性★★★★★滴定原理及应用★★★★★考点1 弱电解质的电离平衡1.强电解质和弱电解质强电解质弱电解质定义在水溶液中或熔融状态下能完全电离的电解质在水溶液中只能部分电离的电解质溶液中微离子,不存在强电解质分子离子和弱电解质分子粒的存在形式电离过程不行逆,不存在电离平衡可逆,存在电离平衡电离方程式用“”用“”举例强酸:HCl、H2SO4、HNO3、HClO4、HBr、HI等强碱:KOH、NaOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2等活泼金属氧化物:Na2O、MgO等绝大部分盐:BaSO4、BaCl2等弱酸:CH3COOH、HCN、H2S、H2CO3等弱碱:NH3·H2O、Cu(OH)2等H2O及小部分盐(CH3COO)2Pb等]2.强、弱电解质的推断方法(1)依据物质的类别进行推断在没有特别说明的状况下,我们认为盐是强电解质;而常见的弱酸、弱碱为弱电解质,如H2CO3、H2SO3、HClO、H2SiO3、NH3·H2O等;而强酸(HCl、H2SO4、HNO3等)、强碱[NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2等]为强电解质。
(2)依据强、弱电解质的定义或弱电解质电离平衡的移动进行推断(见下表)浓度均为0.01 mol·L-1的强酸HA与弱酸HBpH均为2的强酸HA与弱酸HB pH或物质的量浓度2=pH HA<pH HB0.01 mol·L-1=c(HA)<c(HB)起先与金属反应的速率HA>HB HA=HB体积相同时与过量的碱反应时消耗碱的量HA=HB HA<HB体积相同时与过量活泼金属产生H2的量HA=HB HA<HBc(A-)与c(B-)大小c(A-)>c(B-) c(A-)=c(B-)分别加入固体NaA、NaB后pH变更HA:不变HB:变大HA:不变HB:变大加水稀释10倍后的pH 3=pH HA<pH HB3=pH HA>pH HB>2溶液的导电性HA>HB HA=HB水的电离程度HA<HB HA=HB(3)依据盐类水解进行推断取酸的钠盐溶于水,测溶液的酸碱性,若pH=7,则对应的酸为强酸,如NaCl;若pH>7,则对应的酸为弱酸,如CH3COONa。
机械设计习题集与作业题CH11_12_13
第十三章滚动轴承13-1(1)N316/P6 51316(2)51316 N316/P6(3)6306/P5 51316(4)6306/P5(5)3030613-2 (1)13-9 答:一个30000或70000型轴承只能承受单向轴向力,所以该类型轴承只能成对使用。
正装指轴承的外圈窄边相对,轴承的支撑反力作用点的跨距较小,派生轴向力相对;反装指轴承的外圈宽边相对,轴承支撑反力作用点的跨距较大,派生轴向力相背。
面对面安装即正装,背对背即反装。
13-13 答:常见的失效形式为点蚀、磨损、胶合、断裂等,寿命公式是针对点蚀失效形式建立起来的,L是基本额定动载荷为C的轴承所受当量动载荷为P时的寿命。
作业题13-1答:N307/P4、6207、30207的内径为35mm,51301的内径为12mm。
N307/P4公差等级最高,6207允许的极限转速最高,N307/P4承受径向能力最强,51301不能承受径向载荷。
13-6解:圆锥滚子轴承反装,查手册知30207的基本额定动载荷为54200N ,e=0.37,Y=1.6。
(1)两轴承的径向载荷Fr1和Fr2Fr1=875.65N ,Fr2=1512.62N(2)两轴承的计算轴向力Fa1和Fa2N 2746.1265.8752r1d1=⨯==Y F F N 4736.1262.15122r2d2=⨯==Y F F 因为N F F F 274N 873004473=+d1ae d2=>=+所以1被压紧,2被放松。
73N 8=+ae d2a1F F F = ,N 473d2a2==F F(3)两轴承的当量动载荷因为e F F >==165.875873r1a1 ,e F F <==32.062.1512473r2a2所以X1=0.4,Y1=1.6; X2=1,Y2=0即有N2621)8736.165.8754.0(5.1)(a11r11p 1=⨯+⨯⨯=+=F Y F X f P N 226962.151215.1)(a22r22p 2=⨯⨯=+=F Y F X f P(4)验算轴承的寿命因为P1>P2,所以按轴承1的受力大小验算h h P C n L 150********)262154200(5206010)(60103/10616h >=⨯⨯==ε 故所选轴承满足寿命要求。
ch11 第十一章 模拟 数字(AorD...实习
圖 14-8 5V 顯示情形
14
11.1 数字电压表实习
電路圖
+5V +5V
40 MCS-51 VCC EA/VP RESET P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 1 2 3 4 5 6 7 8 P23 P22 P21 P20 24 23 22 21
10KX4
Q1 Q2 Q3 Q4
10uF 10K
30P
31 9
2907X4
D0 D1 D2 D3
19
220X7 a
b c d e f g dp
X1
12MHZ
18 30P 20 16 17 12 X2 VSS RD (P36) WR (P37) INT0 (P32)
+5V
20 P00 P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 39 38 37 36 35 34 33 32
6
11.1 数字电压表实习
A/D转换器
表 14-1 腳位
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
ADC0804 接腳說明 功能說明
符號
DB7 DB6 DB5 DB4 DB3 DB2 DB1 DB0 CLKR VCC
輸入/輸出(I/O )
O O O O O O O O O I
數位資料輸出(最大有效位元 MSB) 。三態閂鎖型,無資 料輸出時,匯流排為高阻抗浮接狀態。 數位資料輸出。 數位資料輸出。 數位資料輸出。 數位資料輸出。 數位資料輸出。 數位資料輸出。 數位資料輸出(最小有效位元 LSB) 。 時脈輸出,如圖 14-3 所示。 電源輸入。
0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90}; /* 5,6,7,8,9 */ /* 顯示緩衝區 */ /* 轉換函數 */
ch11 (3)
Unit ElevenTeaching Aims1. Try to catch the keywords while listening to the sentences and dialogues.2. Learn how to express thanks. Get to know the useful phrases and expressions well and have a conversation according to the sample given.3. Read the text carefully and learn how to use the words and phrases in the text.4. Master the grammar: Kinds of the Sentences.5. Learn how to write letters of appreciation.6. Read the passage as quickly as possible and catch the main idea.Key Points and Difficult Points1. The common expressions of expressing thanks.2. Text comprehension.3. Grammar: Kinds of the Sentences.4. Writing skill: the format of writing letters of appreciation.Teaching Steps of Listening1. Listen to the tape and catch the key words.2. Listen to the tape and try to get the main idea of the dialogues.3. Check the answers.Teaching Steps of Speaking1. Read the useful expressions several times.2. Try to make a conversation according to the sample in pairs or in groups.Teaching Steps of Intensive Reading1. Read the text carefully and catch the main idea.2. Grasp the usage of the new words and expressions in the text.3. Complete the exercises after the text.Teaching Steps of Grammar1. Review Members of the Sentence.2. Learn Kinds of the Sentences.3. Do the exercises of the grammar.实用创新英语(1)教师用书Teaching Steps of Writing1. Learn the format of writing letters of application under the instructions.2. Make a composition according to the sample and the situation provided.Teaching Steps of Fast Reading1. Read the reading material quickly and catch the main idea.2. Do the exercise of comprehension to check how well the students understand the passage.Listening ComprehensionListening TapescriptsI. Listen and decide which is the one that you hear from the tape.A. JackB. treeC. fitsD. doughE. baggageF. connectG. cottageH. a weekII. Choose the right answer according to the dialogue you hear.1. M: Which do you prefer, beef, fish or chicken?W: I think fish is healthier than beef and fish tastes better than chicken.2. W: Only three more days. I can’t wait to go on vacation. I’m going to ski every day.M: You are lucky! I’d like to go skiing.3. M: Listen to this. This book says there are going to be big cities in the moon.W: Really? I don’t think that’ll happen, do you?4. W: Mary plans to visit Paris during her holidays.M: Yes, and actually she wants to practice her French.5. M: We can either take the child to the movies or to the park.W: I’ll leave it to you.6. M: Would you like to join us to play the game?W: Wonderful!Keys:1. A 2. C 3. A 4. C 5. C 6. CSpeakingExpressing ThanksA: Would you please do me a favor to carry this heavy box with me?B: Yes, of course.A: Thank you. It’s so kind of you to help me.96Unit ElevenB: You are welcome. / It’s my pleasure.Intensive readingThe Information Age因特网是将全世界不同国家和地区、不同部门和机构的不同类型的国家主干网、广域网、城域网、局域网和计算机通过网络互连设备相互连接的国际计算机互连网络,是一个“计算机网络的网络”。
英文商务统计学ppt课件第十一章_Ch11
all cells
( fo fe )2 fe
where: fo = observed frequency in a particular cell fe = expected frequency in a particular cell if H0 is true
2 χ STAT for the 2 x 2 case has 1 degree of freedom
Business Statistics: A First Course, 5e © 2009 Prentice-Hall, Inc..
Chap 11-5
2 Test for the Difference Between Two Proportions
H0: π1 = π2 (Proportion of females who are left handed is equal to the proportion of males who are left handed) H1: π1 ≠ π2 (The two proportions are not the same – hand preference is not independent of gender)
Business Statistics: A First Course, 5e © 2009 Prentice-Hall, Inc.. Chap 11-4
Contingency Table Example
(continued)
Sample results organized in a contingency table:
Dominant Hand: Left vs. Right Gender: Male vs. Female 2 categories for each variable, so called a 2 x 2 table Suppose we examine a sample of 300 children
ch11-汇编语言与高级语言溷合程序设计
汇编语言与高级语言混合程序设计本章对汇编语言与C语言混合程序进行设计。
主要介绍汇编语言和C语言的混合编程和调用方法。
7.1.汇编语言和高级语言程序设计语言按照功能的不同可以分为3种:机器语言、汇编语言和高级语言。
把机器语言指令以助记符来表示,就成汇编语言指令,汇编语言指令必须用工具软件翻译(汇编过程)成机器语言指令才能执行,其它高级语言也必须翻译(编译或解释)为机器语言才能执行。
高级语言是独立于机器的通用语言,不依赖于特定计算机的硬件结构和指令系统。
用高级语言写的源程序,可以在不同的计算机上重新编译(或解释)后运行,而得到相同运行结果。
高级语言包括C/C++、Basic、Pascal、Java等。
C/C++语言是一种应用广泛,并且实现灵活的一种计算机编程语言,用C/C++语言编出来的程序,可以在很多平台上运行,可移植性强。
C/C++不仅具有良好的高级语言特征,而且还具有一些低级语言的特点,如:寄存器变量、位操作等。
所以,C/C++语言的程序与汇编语言程序之间能很平滑地衔接。
另外,目前主要的C/C++语言程序开发环境,如:Turbo C/C++、Borland C/C++等,也都提供了很好的混合编程手段。
计算机操作系统等大型软件,一般都采用C/C++语言和汇编语言混合编程来完成。
虽然除了C/C++以外的其它高级也可以与汇编语言进行混合编程,但下面我们重点讲述C/C++与汇编语言的混合编程问题。
7.2.为什么要混合编程?有时为了提高关键代码的执行效率,可以采用汇编语言来实现低层关键代码的功能,如数据采集、定时、调度等,而用C/C++等高级语言来实现高层如数据处理等功能。
通过C/C++与汇编语言之间的相互调用,实现汇编语言和高级语言的混合编程,发挥各自语言的优势。
这种混合编程的方法优点是提高了关键程序段的执行效率,而其缺点是程序移植性变差。
在操作系统软件中,如linux,、uC/OS II等就采用了C/C++与汇编语言的混合编程。
SEMI_ch11MOS基础_2CV_3MOS原理2010COPY
φms = φm '( χ '+
Eg
+ φ fp )
1.3 MOSFET原理
场
VGS Vx = Vox + 2φ fp + φms
I-V特性:反型层电荷与电
氧化层电势 半导体表面空 间电荷区的单 位面积电荷 氧化层中垂 直于沟道方 向的电场
反型层单位面积的电荷
ε ox E ox = Qs s '+Qn '+Q ' SD (max)
反型层电荷来源:
栅压正向变化对应电子产生过程,负向变化对应电子复合过程. 反型层电荷是否跟得上信号变化与信号频率相关: 少子的产生复合过程需要时间 .
1.2 C-V特性
强反型状态(低频)
加大的正栅压且栅压变化较慢,反型层电荷跟得 上栅压的变化
C ' (inv ) = Cox =
ε ox
tox
1.2 C-V特性
界面
受主态容易接受电子带负电 受主态容易接受电子带负电 正常情况热平衡不带电 正常情况热平衡不带电
(界面陷阱)
施主态容易放出电子带正电 施主态容易放出电子带正电
被电子占据(在EFS之下)为中性,不被电子占据(在EFS之上)带正电
1.2 C-V特性
状态
-----例图:需要额外牺牲 例图:需要额外牺牲 三个负电荷来中和界 三个负电荷来中和界 面态的正电,所以平 面态的正电,所以平 带电压更负 带电压更负
L 0
不应是x或Vx的 函数(电流连续 性定律)
I D dx =
∫(
0
DS
)dVx
饱和点
1.3 MOSFET原理
ch11形位公差
1、形位公差代号
形位公差代号包括:形位公差项目的符号;
形位公差框格和指引线;形位公差数值和其它
有关符号。
形位公差标注包括公差框格、被测要素指引线、公差特征符号、公差值及 其有关符号、基准符号和相关要求符号等。
标注方法基本规定:
1)线型:公差框格及指引线均用细实线表示;形位公差项
目符号中除跳动用细实线表示外,其余均用粗实线表示。
和理论正确尺寸决定。
(a)点的位置度: 公差值前加Ø( SØ):其公差带是直径为公差值t的圆(球) 内的区域。公差带中心的位置由理论正确尺寸确定。 (b) 线的位置度:
公差值前加Ø:其公差带是直径为公差值t,且以线的理想
位置为轴线的圆柱面内区域。
定位公差带的特点:
定位公差带具有确定的位置。 定位公差带可同时限制被测要素的 形状、方向和位置 在保证功能要求的前提下,对被测要素给定了定 位公差通常对该被测要素不再给出定向和形状公
对被测要素的 功能要求。
当尺寸较小,若尺寸线处安排不下两个箭头(尺寸线
箭头不便在尺寸线内表示),则指引线的箭头(或基 准符号)可以代替尺寸线的箭头;。
Ø0.04
第二节
形状和位置公差带
GB1882-80
一、形位公差带的概念
——限制实际被测要素变动的区域(由几何图形表示 的空间区域)。 形位公差带四要素——形状、大小、方向和位置 形位公差带的形状是由被测要素的理想形状和公差项
所允许的变动全量。
涉及要素:点、线、面
定向公差 3 项 定位公差 3 项 跳动公差 2 项
1、定向公差带:
(1) 平行度公差——控制被测实际要素对基
准在平行方向上的变动量。
被测要素与基准要素:线/面,线/线,面/线,面/面
CH11-数字电路--数字电子技术基础-余梦尝-第三版
(4) AB AC BC AB AC
(5) AB AB A B AB
(6) AB AC ( A B)( A C ) A B A C
公式 (4) 证明: AB AC BC AB AC 左 AB AC ( A A) BC A AB A AB AC ABC ABC AB AC
B
B
Y
A B
Y
A B
=1 Y A B A B
Y
A B
Y
1. 1. 2 公式和定理
一、 常量之间旳关系(常量:0 和 1 )
与: 0 ·0 = 0 0 ·1 = 0 1 ·1 = 1
或: 1 + 1 = 1 1+0=1 0+0=0
非: 0 1
1 0
二、变量和常量旳关系(变量:A、B、C…)
与: A ·1 = A 或: A + 0 = A 非:A A 0
反演规则旳应用:求逻辑函数旳反函数
将 Y 式中“.”换成“+”,“+”换成“.”
“0”换成“1”,“1”换成“0”
Y
原变量换成反变量,反变量换成原变量
例如:已知 Y1 A(B C) CD
运算顺序: 括号 与 或
则
Y1
(
A
BC
)
(
C
D
)
不属于单个变量上
旳反号应保存不变 已知 Y2 AB C D C
例如,已知 A B A B (用函数 A + C 替代 A)
则 (AC) B AC B AC B
2. 反演规则:
将Y 式中“.”换成“+”,“+”换成“.”
“0”换成“1”,“1”换成“0”
Y
原变量换成反变量,反变量换成原变量
高数下课件 ch11_3
(3) 当 ρ = +∞ 时,ρ x = +∞ > 1 ( x ≠ 0),
∞
∑ 级数 an xn 只在 x = 0 处收敛, n=0
∴ R =0.
例2 求下列幂级数的收敛区间.
∑ (1) ∞ (−1)n xn
n=1
n
解 ρ = lim an+1
(−1)n+1 1
= lim
n+1
∞
∞
∑ ∑ 令 x − x0 = t, an( x − x0 )n =ant n,
=n 0=n 0
∞
∑ ∴只须研究幂级数 an xn 即可. n=0
2. 收敛性
∞
∑ 对于幂级数 an xn,显然 x = 0 是它的收敛点. n=0 ∞
∑ 例如幂级数 xn =1 + x + x2 + + xn + , n=0
n=0
= a0b0 + (a0b1 + a1b0 ) x + (a0b2 + a1b1 + a2b0 ) x2
+ + (a0bn + a1bn−1 + a2bn−2 + + anb0 ) xn + .
除法:设 b0 ≠ 0.
∞
∑ an xn
∞
定义
n=0 ∞
∑ = c0 + c1 x + + cn xn + = cn xn .
sn( x=) u1( x) + u2( x) + + un( x).
显然在收敛域内,有
lim
n→∞
数学分析ch11-3连续函数的性质
对于 K 中所有满足| x' x | 的 x, x成立,则称 f 在 K 上一致连续。
一致连续的映射一定是连续的,但反之不然(参见本节习题 3)。
定理 11.3.4(一致连续性定理) 设 K 是 Rn 中紧集,f : K→ Rm 为
连续映射。则 f 在 K 上一致连续。
2
。因此
f (x) f (x) ≤| f ( x) f (at ) | +| f ( x) f (at ) |
。
22
由定义, f 在 K 上一致连续。
连通集与连通集上的连续映射
定义 11.3.3 设 S 是 Rn 中点集,若连续映射
: [0,1] R n
的值域全部落在 S 中,即满足 ( [0,1]) S,则称 为 S 中的道路, (0) 与 (1)分别称为道路的起点与终点。
定义 11.3.4 连通的开集称为(开)区域。(开)区域的闭包称 为闭区域。
例如,若 a Rn ,那么开球 S = { x Rn | | x a | r }
是区域;集合 S = { x Rn ai xi bi , i 1,2,, n}
也是区域。请读者思考如何为上述 S 上任意两点构造相应的道路(连 续映射)。
若 S 中的任意两点 x,y 之间,都存在 S 中以 x 为起点,y 为终点 的道路,则称 S 为(道路)连通的,或称 S 为连通集。
直观地说,这意味着 S 中任意两点可以用位于 S 中的曲线相联结 (见图 11.3.1)。
x
y 图 11.3.1 显然 R 上的连通子集为区间,而且 R 上的连通子集为紧集的充要 条件为:它是闭区间。
定理 11.3.5 连续映射将连通集映射成连通集。 证 设 D 是 Rn 中的连通集, f : D Rm 为连续映射,现证明 f 的 像集
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数项级数,只介绍一些基本概念,不作详细讨论,
仅讨论一类特殊常见的最简单的函数项级数——
幂级数
主要研究它的收敛问题(§3)及怎样将一个
函数用幂级数表示(§4)问题。
函数项级数的有关概念 幂级数及其收敛性 幂级数的运算
收敛域 1,1) 发散域x 1 (
3.和函数: 在收敛域上,函数项级数的和是 x 的函数 s( x ) , 称 s( x ) 为函数项级数的和函数.
s( x ) u1 ( x ) u2 ( x ) un ( x ) (定义域是?)
函数项级数的部分和 { sn ( x )},
( R, R ), [ R, R ), ( R, R],
规定
[ R, R].
(1) 幂级数只在x 0 处收敛,
R 0,
收敛区间 x 0 ;
(2) 幂级数对一切 x 都收敛,
R , 收敛区间( , ) .
问题 如何求幂级数的收敛半径?
定理 2 如果幂级数
a n x n 的所有系数a n 0 ,
加减 法: an x n bn x n (an bn ) x n
n 0 n 0 n 0
f ( x ) g( x )
( R, R )
乘 法 : ( an x n ) ( bn x n )
n 0 n 0
(a0bn a1bn1 a2bn 2 an b0 ) x n f ( x ) g( x ),
n 1 un1 ( x ) 1 2 lim lim 2 n12 x , n u ( x ) n x 2 n n 2 1 2 即 x 2时, 级数收敛 当 x 1, 2
x
2 n 1
1 2 当 x 1, 2
即 x 2时,
级数发散,
1 当x 2时, 级数为 , 级数发散, 2 n 1 1 当x 2时, 级数为 , 级数发散, n1 2
例2
xn ( 3) ; n 1 n!
a n 1 n 解 (1) lim lim 1 R 1 n a n n 1 n
( 1) n 当x 1时, 级数为 , n n 1 1 当x 1时, 级数为 , n1 n
故收敛区间是( 1,1] .
(n 0,1,2,3)
a0 b0 a0 1 (a1 b1 ) b0 b0
2 分析运算:
对于有限项 , 求极限 求导数 求积分均有线性性质。 , , 问题: 对于无穷项 , 是否也具有相应的线性 性质呢 ?
即 : l i m an x l i man x n 逐 项 求 极 限
n 0
n
a n1 设 lim n a n
(或 lim n an )
1 (1) 则当 0 时, R ; (2) 当 0 时,R ; (3) 当 时,R 0 .
证明 对级数 an x n 应用达朗贝尔判别法
n0
lim
n
n 0
至 少x ( R, R)
除 法 : 设g(0) 0 (b0 0) 则
a
n 0 n 0
n
x
n
bn x n
C 0 C1 x C 2 x C n x
2 n
收 敛 域 比 R, R)小 得 多 R 0) ( (
系数C i ( i 0,1,2)的确定如下 : an x n ( C n x n ) ( bn x n ) (b0C n b1C n1 bnC0 ) x n
这一事实是否对一切的 幂级数都成立呢 ?
由下列阿贝尔 ( Able)定理回答是肯定的 .
定理 1 (Abel 定理)
如果级数
a n x n 在 x x0 ( x0 0) 处收敛,则
n 0
它在满足不等式 x x0 的一切 x 处绝对收敛;
如果级数
a n x n 在 x x0处发散,则它在满足
原级数的收敛区间为 ( 2 , 2 ).
注
以上这二种情形定理 2不能直接应用
三、幂级数的运算
1 代数运算:
设 an x n f ( x ) x ( R1 , R1 ),
n 0
b x
n 0 n
n
g( x )
( R2 , R2 ) R min( 1 , R2 ) R
a n 1 x n 1 an x n
a n 1 lim x x, n a n
1
(1)当 0时 , 由 比 值 判 别 法 得
x 1, 即 x x 1, 即 x
1
, 级 数 a n x n收 敛,
n0
, 级 数 a n x 发 散, R
这与已知条件矛盾.
n 由定理 , 若 an x0 ( x0 0)收敛 , an x n收敛 x ( x0 , x0 ) 1
n 若 an x0 ( x0 0)发散 , an x n发散 x (, x0 )U ( x0 ,)
n 0
n 0
发散点不能在原点与收 敛点之间 .
一、函数项级数的有关概念.
1.定义:
设{un ( x )}
n 1
x I
( n 1,2,)
则 un ( x ) u1 ( x ) u2 ( x ) un ( x ) (1) 称为定义在区间 上的 函数项(无穷)级数. I
例 如: 1, x , x 2 , x 3 , x n1 ,
n 0 n 0 n 0 n 0
比较系数 an b0C n b1C n1 bnC0 :
C0 a0 b0C 0 C1 a1 b0C1 b1C 0 a 2 b0C 2 b1C1 b2C 0 C 0 , C1 , C 2
注
形如 4)的幂级数显然x 0是它的收敛点 ( ,
2.收敛性:
例如级数
x n 1 x x 2 ,
n 0
当 x 1时, 收敛; 当 x 1时, 发散;
收敛域(1,1); 发散域(,1] [1,);
观察 : 收敛域是以 为中心的对称区间不考虑端点 0 ( )
n n
x x x n a n x a n x0 n a n x0 M x0 x0 x0
n x 当 1时, 等比级数 M x 收敛, x0 x0 n 0
an x 收敛,
n n 0
即级数 an x n收敛;
n 0
(2) 假设当x x0时发散,
n 用 反 证 法设x1且 x1 x0 , an x1 收 敛 , n 0 n 由 定 理 的 第 一 部 分 an x0 收 敛 1 , n 0
x 收敛域, 有 lim sn ( x ) s( x )
n
余项 rn ( x ) s( x ) sn ( x )
lim rn ( x ) 0
n
(x在收敛域上)
3.和函数:
注
函数项级数在某点x的收敛问题,实质上 是数项级数的收敛问题.
x
n 1
n 1
1 — 和 函 数 x ( 1,1) 1 x
n 1
x ( , )
则 x n1 1 x x 2 x 3 x n1 就是一个函数项级数 .
2.收敛点与收敛域:
取x0 I , 级数(1) u1 ( x0 ) u2 ( x0 ) un ( x0 ) (2)
如果数项级数
un ( x0 ) 收敛,
n 1
数项级数
则称 x0 为级数 un ( x ) 的收敛点, 否则称为发散点.
n 1
函数项级数 un ( x ) 的所有收敛点的全体称为收敛域,
n1
所有发散点的全体称为发散域.
n 1
对 于 x n1 : x 1 ,级数收敛; 1 x ,级数发散。
收敛区间( , ) .
n
例3 求下列幂级数的收敛区间.
2n 1 n x 2 n 1 n (1) ( 1) (x ) ( 2) n 2 n n 1 n 1 2 a n 1 2 n 1 解(1) lim lim 2 R , n a n n 1 2 n 1 1 x (0,1)收敛, 即 x 收敛, 2 2
n 0
不等式 x x 0 的一切 x 处发散.
证明 (1)
an x0 收敛, n 0
n
lim an x0 0,
n n
证明 (1)
an x0 收敛, n 0
n
n n
lim an x0 0,
n n
M , 使得 an x0 n M
n
( n 0,1,2,)
n
?
x x0
n 0
n 0
x x0
x x0
lim s( x )
?
s( x0 )
? d d d ( an x n ) ( S ( x )) (an x n ) 逐 项 求 导 dx n0 dx n 0 dx
当x 0时,
当x 1时,
1 级数为 , n1 n ( 1) n 级数为 , n n 1
发散 收敛