智慧树知到《大学生信息素养》章节测试答案

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大学生信息素养基础课后题答案

大学生信息素养基础课后题答案1、局域网的英文缩写为（）。

易[单选题] *A. WANN(正确答案)C.SAND.MAN2、FTP 客户端对FTP 服务器端发起连接的第一阶段建立（）。

中[单选题] *A.传输连接B.数据连接C.会话连接D.控制连接(正确答案)3、要控制网络上的广播风暴，可以采用哪个手段？（）易[单选题] *A. 用路由器将网络分段(正确答案)B. 用网桥将网络分段C. 将网络转接成BaseTD. 采用交换机划分网段4、双绞线根据抗干扰性分为屏蔽双绞线与（）。

[单选题] *A五类双绞线B室内双绞线C室外双绞线D非屏蔽双绞线(正确答案)5、58.编译程序将高级语言程序翻译成与之等价的机器语言程序，该机器语言程序称为（）[单选题] *A.工作程序B.机器程序C.临时程序D.目标程序(正确答案)6、TCP/IP 协议参考模型共分了（）层。

易[单选题] *A.B.C.D. (正确答案)7、A：存储在RAM中的数据不会丢失B：存储在ROM中的数据不会丢失(正确答案)C：存储在U盘中的数据会全部丢失D：存储在硬盘中的数据会丢失下列度量单位中，用来度量CPU时钟主频的是______。

[单选题] *8、C：程序设计语言D：符号语言一个完整的计算机系统的组成部分的确切提法应该是______。

[单选题] *A：计算机主机、键盘、显示器和软件B：计算机硬件和应用软件9、TCP 使用滑动窗口进行流量控制，流量控制实际上是对（）的控制。

中[单选题] *A.接收方数据流量B.发送方数据流量(正确答案)C.收发双方数据流量D.链路上任意两个结点间的数据流量10、FTP 协议在使用时需要建立两个连接：控制连接和传输连接，其中用于数据传输连接的端口号是（）易[单选题] *A.B.C.D. (正确答案)11、电源出现故障时，加电前首先应（）。

[单选题] *A．检查机内线路是否接好B．检查是否有短路处C．测量电压(正确答案)D．检查CPU和内存12、C：SRAM内存条，CD-ROM驱动器，扫描仪D：优盘，内存储器，硬盘下面关于操作系统的叙述中，正确的是______。

信息技术素养与应用智慧树知到课后章节答案2023年下临沂职业学院

信息技术素养与应用智慧树知到课后章节答案2023年下临沂职业学院临沂职业学院绪论单元测试1.本课程的教学资源有哪些？A:教学标准 B:教学案例 C:题库 D:微课视频答案:教学标准;教学案例;题库;微课视频2.学习本课程可以培养网络安全意识，自觉遵守“互联网+”时代信息社会的基本道德规范，明确所承担的责任。

A:对 B:错答案:对3.学习本课程可以掌握“互联网+”时代信息技术的基础知识和基本技能，养成利用信息技术的发展思维A:对 B:错答案:对4.学习本课程能够正确理解新一代信息技术，正确地获取信息，并对信息进行辨别、分析、传输和表达。

A:对 B:错答案:对5.本课程共构建了（）个内容学习模块A:6 B:7 C:8 D:9答案:9模块一测试1.下列说法中正确的是（）A:可以移动一个子主题成为另外一个主题的子主题，或者成为一个新的分支主题B:按住Alt键，就可以将子主题移动到距离分支主题较远的位置C:按住Alt键，就可以将分支主题移动到距离中心主题较远的位置D:分支主题和子主题可以转换为自由主题答案:可以移动一个子主题成为另外一个主题的子主题，或者成为一个新的分支主题;按住Alt键，就可以将分支主题移动到距离中心主题较远的位置;分支主题和子主题可以转换为自由主题2.从下列说法中选择正确的是（）。

A:.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具B:思维导图用线条对主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接C:思维导图用相互隶属与相关的层级图表现各级主题间的关系D:思维导图可以有多个中心主题答案:.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具;思维导图用线条对主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接;思维导图用相互隶属与相关的层级图表现各级主题间的关系3.下列选项正确的是（）。

A:我们可以用思维导图绘制班级组织结构图B:从中心主题延伸出来的线条叫做分支主题C:可以通过线条的粗细来体现内容的重要程度D:添加图像可以使整张思维导图色彩更鲜艳、可阅读性强，同时起到强调中心主题的目的。

智慧树知到《信息检索技巧》章节测试答案

6、出国旅行时出入境单需要用汉语和目标国家语言，双语填写。
A.对
B.错
答案:B
7、对中国大陆公民实行落地签证政策的国家和地区包括（）。
A.马来西亚
B.巴厘岛
C.日本
D.泰国
答案:ABD
8、前往对中国大陆居民实行落地签证国家旅行，需要注意提前打印往返机票及住宿预订单据，以免被拒签。
A.对
B.错
答案:A
A.信息整合
B.信息筛选
C.树立信息意识
D.信息安全防范
答案: 树立信息意识
4、 12306网站可以勾选只看动车、高铁车票。
A.对
B.错
答案: 对
5、天巡网中文界面的下方，可以找到（）网站的链接。
A.六人行
B.小猪短租
C.神州租车
D.康辉旅游
答案: 小猪短租,康辉旅游
6、当今社会信息流转具有广泛、迅速、难以撤回的特性。
答案:B
9、目前收入汉字最全的字典是（）
A.《汉语大字典》
B.《中华字海》
C.《汉语大词典》
D.《汉字字库》
答案:D
10、网站的模糊搜索功能，可以扩大检索范围。
A.对
B.错
答案:A
11、关键词是从文献和篇目和内容中抽出的没有经过规范化的主题词。
A.对
B.错
答案:A
第六章
1、如果想快速且简要地了解有关课题的内容、意义、历史、现状，优先选择的资料是（）。
A.对
B.错
答案:B
3、越王勾践剑是（）的镇馆之宝。
A.故宫博物院
B.中国国家博物馆
C.湖北省博物馆
D.武汉市博物馆
答案:C
4、大麦网可以按照（）进行字段限制检索。

信息论基础智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊学院

信息论基础智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊学院潍坊学院第一章测试1.信息论的奠基人是（）。

A:香农 B:阿姆斯特朗 C:哈特利 D:奈奎斯特答案:香农2.下列不属于信息论的研究内容的是（）。

A:纠错编码 B:信息的产生 C:信道传输能力 D:信源、信道模型答案:信息的产生3.下列不属于消息的是（）A:文字 B:图像 C:信号 D:语音答案:信号4.信息就是消息. （）A:错 B:对答案:错5.信息是不可以度量的，是一个主观的认识。

（）A:错 B:对答案:错6.任何已经确定的事物都不含有信息。

（）A:对 B:错答案:对7.1948年香农的文章《通信的数学理论》奠定了香农信息理论的基础。

（）A:错 B:对答案:对8.信息论研究的目的就是要找到信息传输过程的共同规律，以提高信息传输的（），使信息传输系统达到最优化。

A:有效性 B:认证性 C:可靠性 D:保密性答案:有效性;认证性;可靠性;保密性9.下列属于香农信息论的主要研究理论的是（）。

A:压缩理论 B:调制理论 C:保密理论 D:传输理论答案:压缩理论;保密理论;传输理论10.信源编码的作用包含（）。

A:检错纠错 B:对信源的输出进行符号变换 C:数据压缩 D:提升信息传输的安全性答案:对信源的输出进行符号变换;数据压缩第二章测试1.信息传输系统模型中，用来提升信息传输的有效性的部分为（）A:信源 B:信道编码器、信道译码器 C:信道 D:信源编码器、信源译码器答案:信源编码器、信源译码器2.对于自信息，以下描述正确的是（）A:以2为底时，单位是奈特。

B:以2为底时，单位是比特。

C:以10为底时，单位是奈特。

D:以e为底时，单位是比特答案:以2为底时，单位是比特。

3.信息熵的单位是（）A:比特 B:比特每符号 C:无法确定答案:比特每符号4.必然事件和不可能事件的自信息量都是0 。

（）A:错 B:对答案:错5.概率大的事件自信息量大。

智慧树知到信息技术素养与应用章节测试答案

绪论单元测试1、多选题：本课程的教学资源有哪些？选项：A:题库B:教学标准C:教学案例D:微课视频答案: 【题库;教学标准;教学案例;微课视频】2、判断题：学习本课程可以培养网络安全意识，自觉遵守“互联网+”时代信息社会的基本道德规范，明确所承担的责任。

选项：A:对B:错答案: 【对】3、判断题：学习本课程可以掌握“互联网+”时代信息技术的基础知识和基本技能，养成利用信息技术的发展思维选项：A:对B:错答案: 【对】4、判断题：学习本课程能够正确理解新一代信息技术，正确地获取信息，并对信息进行辨别、分析、传输和表达。

选项：A:错B:对答案: 【对】5、单选题：本课程共构建了（）个内容学习模块选项：A:7B:8C:9D:6答案: 【9】模块一单元测试1、多选题：下列说法中正确的是（）选项：A:分支主题和子主题可以转换为自由主题B:可以移动一个子主题成为另外一个主题的子主题，或者成为一个新的分支主题C:按住Alt键，就可以将分支主题移动到距离中心主题较远的位置D:按住Alt键，就可以将子主题移动到距离分支主题较远的位置答案: 【分支主题和子主题可以转换为自由主题;可以移动一个子主题成为另外一个主题的子主题，或者成为一个新的分支主题; 按住Alt键，就可以将分支主题移动到距离中心主题较远的位置】2、多选题：从下列说法中选择正确的是（）。

选项：A:思维导图用线条对主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接B:.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具C:思维导图可以有多个中心主题D:思维导图用相互隶属与相关的层级图表现各级主题间的关系答案: 【思维导图用线条对主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接;.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具;思维导图用相互隶属与相关的层级图表现各级主题间的关系】3、多选题：下列选项正确的是（）。

选项：A:可以通过线条的粗细来体现内容的重要程度B:我们可以用思维导图绘制班级组织结构图C:从中心主题延伸出来的线条叫做分支主题D:添加图像可以使整张思维导图色彩更鲜艳、可阅读性强，同时起到强调中心主题的目的。

信息素养测试题及答案(最新)

* 1、【测试用题】以下行为最不恰当的是（C ）【单选题】A、为了介绍闽南的风土文化，选择厦门某些风俗习惯图片作为教学素材B、为了介绍秦始皇的历史业绩，选择《秦始皇》的视频片段作为导入素材C、为了介绍闯关东的历史背景，选择河南省的相关介绍视频作为教学素材D、为了讲授温室效应的知识，选择煤、石油等燃烧的视频片段作为教学素材* 2、【测试用题】假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下最恰当的做法是( D ) 【单选题】A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践* 3、【测试用题】当您在剪辑教学视频遇到困难时，以下比较恰当的做法是（ D ）【单选题】A、放弃视频展示方式，直接使用板书讲解相关知识B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频D、通过向专业人士请教的方式，自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频* 4、【测试用题】以下行为最恰当的是( D ) 【单选题】A、鼓励学生在文印店复印习题册来节约学习成本B、使用破译版的软件制作开源软件并出售C、将整合他人资源的课件申请版权保护D、若发现有商家出售自己的授课视频，可以申请维权* 5、【测试用题】以下行为最不恰当的是( C ) 【单选题】A、发表论文时应标明引用B、在自己公众号中发布原创内容时声明原创并勾选相应权限C、利用盗版软件进行信息化教学D、可以通过法律途径维护自己原创课件的版权* 6、【测试用题】电脑中系统自带的画图软件说法错误的是（ B ）【单选题】A、通过开始菜单栏中的附件可以找到画图软件B、画图软件只能进行画图，而不能对已有图片进行修改C、画图软件可以手动调节画布的大小D、画图软件可以通过放大镜对图片的局部进行操作* 7、【测试用题】下面说法错误的是（B ）【单选题】A、使用QQ影音等通用软件也可以实现简单的视频截取和拼接B、无法利用图像处理软件Photoshop为图片添加文字C、借助视频剪辑软件同样可以对音频文件进行截取或拼接等操作D、可以利用办公软件PPT来对图片进行裁剪、制作等操作* 8、【测试用题】以下说法错误的是（ C ）【单选题】应该是正确的A、在百度搜索资源时，所使用的关键词越长越好B、只有转发量高的新闻就一定是真的C、对检索到的资源需要判断其是否满足教学需求D、不需要对下载资源的真实性进行判断* 9、【测试用题】当您在录制微课时，比较恰当的做法是（D ）【单选题】A、完全仿造其它教师的微课内容直接录制B、将其他教师的课件内容作为自己微课的教学资源直接使用C、截取优秀教师微课视频的部分内容作为自己的教学案例使用D、根据自身教学需求以及学习者特征，将优秀教师的课件、微课视频等教学资源进行筛选、加工后，再整合到自己的微课视频中* 10、【测试用题】当您发现大多数学生心不在焉，一脸事不关己的状态时，以下比较恰当的做法是（D ）【单选题】A、按照教学计划继续讲解下一个知识点B、停下来将真实的励志故事来告诫学生珍惜时间认真听讲，之后继续讲解下一个知识点C、不请认真听课的同学到后排站着帮助其回神，并继续讲解下一个知识点D、考虑设计竞赛抢答来提高学生课堂参与度以帮助其尽快进入学习状态* 11、【测试用题】有关课堂教学，以下比较恰当的做法是（ C ）【单选题】A、首先将内容全部讲解完毕，若无人提问则继续讲解新知识B、在教学过程中进行偶尔提问，如果被提问的同学回答正确则继续讲解新知识C、在课上适当加入随堂测试，如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识D、首先将内容全部讲解完毕，课后根据同学们的作业完成情况来判断是否继续讲解新知识* 12、【测试用题】下列说法错误的是（ A ）【单选题】A、记录每次测试学生的错误情况无法帮助教师进行学情分析B、开展师生共同备课也可以在一定程度上来评价学生的认知水平与经验层次C、在课堂上通过提问可以了解学生学习的即时状态D、可以通过在自然的课堂情境下，有计划地观察并记录学生个体的言语和行为来了解学生的情况* 13、【测试用题】以下行为较恰当的是（ c ）【单选题】A、根据班干部及其他科任老师的评价，可以判断学生的学习态度B、根据学生的线上学习时长，可以判断学生的知识掌握程度C、根据学生的作业完成及正确率，可以判断学生对此知识点的掌握情况D、根据学生的期末成绩，可以判断学生的学习能力* 14、【测试用题】当与其他教师进行在线网络评课时，以下方式最不合理的是（A ）【单选题】A、与其他教师面对面沟通B、通过网络教研平台进行沟通C、通过微信进行沟通D、通过电子邮件进行沟通* 15、【测试用题】有关浏览和传播信息的说法不正确的是（ B ）【单选题】A、可以通过宁夏教育云平台传播自己的教学课件B、可以在家长群中公布学生家庭住址的相关信息C、可以通过社区论坛、网络空间等浏览他人教学方案D、可以通过“学习强国”开展政策理论学习* 16、【测试用题】以下行为可以有效预防计算机病毒的是（C ）【单选题】A、定时开关计算机B、定期备份重要数据C、定期对电脑病毒风险进行检查D、定期清理计算机存储空间* 17、【测试用题】有关获取教学资源的途径比较恰当的是（D ）【单选题】A、从未知网站上通过下载软件的形式下载教学资源B、从不知名的公众号中通过下载附件的形式下载教学资源C、从微博中以下载资源包的形式下载教学资源D、从宁夏教育云平台等权威网站上下载教学资源* 18、【测试用题】以下行为不可取的是（A ）【单选题】A、坚持开展传统教学，不学习信息化教学相关方法B、从公众号、信息化教学课程等平台持续获取信息技术教学的知识C、学习优秀教师信息化教学的优秀课例D、定期浏览信息化教学新技术、新方法相关的研究论文* 19、【测试用题】以下哪个描述符不合您的实际情况（A ）【单选题】A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验B、积极申请并组织同事共同参与课题研究项目C、在网络平台或教师网络空间中上传自己的优质教学视频D、积极参与名师工作室建设，不断实现自我成长并帮助他人一起成长* 20、【测试用题】以下哪些行为不应该提倡（A ）【单选题】A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验B、建设或参与网络名师工作室C、上过信息技术与学科教学融合的公开课（例如，基于电子书包的教学、基于平板的教学）D、在“一师一优课，一课一名师”平台上晒过课* 21、【测试用题】当您的微课比赛作品中需加入一个新闻案例时，以下最恰当的是( C) 【单选题】A、利用今日头条等新闻软件来查找自媒体人发布有趣的新闻案例作为素材B、充分听取同事意见并直接增加同事分享的相关案例作为素材C、在新华网等权威平台上搜索相关的新闻案例作为素材D、直接将微信公众平台上有趣的新闻案例作为素材* 22、【测试用题】假设学校鼓励教师将教学助手融入教育教学之中，以下哪种最符合您的实际情况(D ) 【单选题】A、坚持开展“黑板+粉笔”传统的课堂教学活动B、不知道如何将教学助手与自己的学科教学相融合，等待学校的培训C、等其他同学科的教师尝试开展，如果教学效果明显，自己再去询问同事D、结合自身教学需求，自主探索将教学助手融入教育教学中的路径* 23、【测试用题】以下行为最不恰当的是( A ) 【单选题】A、将网上的论文改为自己的名字进行发表B、共享传播免费公开的软件和资源C、将学校已购得的优质资源保存到自己的空间中D、将同事分享的新闻案例整合到自己的课件中并标明出处* 24、【测试用题】有关了解学生情况的方法，以下行为不恰当的是（C ）【单选题】A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况* 25、【测试用题】持续不断的开展信息化课堂教学的探索，以下做法不恰当的是（ A ）【单选题】A、就我自己对信息化教学的知识和方法的了解直接设计教学活动就足够了B、通过浏览信息化教学相关的公众号、微博等新媒体不断学习以做好准备工作C、通过浏览网络空间中信息化教学的优秀案例不断学习以做好准备工作D、通过观看信息化教学方面的权威专家的直播来获取相关知识以做好准备工作* 26、【测试用题】当需要一张北京地铁路线图作为教学素材时，以下比较恰当的做法是（ D ）【单选题】A、直接使用电脑中存有的一张旧版北京地铁路线图B、在百度中搜索“北京地铁路线”，直接下载检索结果中的第一张图片使用C、在百度中搜索“北京地铁路线图片”，从检索结果中下载一张路线清晰的地铁路线图使用D、百度中搜索“北京地铁路线图片”，从路线、站点、时效性等方面核查图片的准确性和有效性，确保图片确为当前的北京地铁路线图后再使用* 27、【测试用题】当大多数同学在课堂测试中回答速度较慢且准确率较低时，以下比较恰当的做法是（ D ）【单选题】A、此次测试并无太大作用，我会继续讲解下一个知识点B、为了保证教学进度，我会继续讲解下一个知识点但会利用课下时间帮助同学复习C、挑选错误率较高的题目进行讲解分析，之后继续讲解下一个知识点D、再进行一次类似的课程测试，根据结果决定下一步的教学行动* 28、【测试用题】以下哪种行为不值得鼓励（ A ）【单选题】A、通过手写教学设计加强备课的记忆提高备课的效率B、使用在线组卷功能提高学习测试的效率C、借助钉钉等相关软件提高协同备课的效率D、利用机器阅卷提高教学评价的效率* 29、【测试用题】当您尝试开展翻转课堂教学实践遇到困难时，以下行为最符合您的实际情况的是( D ) 【单选题】•A、放弃使用翻转课堂教学模式，回归传统课堂•B、模仿网络上本学科教师开展翻转课堂的教学案例并直接在本班复制重现•C、模仿同事开展的翻转课堂教学模式并尝试应用于本学科教学中•D、学习慕课平台上有关翻转课堂的课程，并结合自身实际自主探究将翻转课堂运用于教学的方式* 30、【测试用题】当您需要为图片去除水印时，最恰当的工具是（ B ）【单选题】•A、文档编辑Word软件B、图片处理Photoshop软件•C、视频编辑爱剪辑软件D、动画制作Flash软件* 31、【测试用题】以下说法错误的是（D ）【单选题】•A、利用文字与家长沟通学生的每日学习情况•B、当学生家长不方便到校时，通过电话沟通学生最近的情况•C、暑假远程指导学生问题时，通过视频方式解答问题•D、通过家长群，公布学生的考试成绩及排名*32、【测试用题】当您在讲解氢气还原氧化铜实验相关知识点时，以下恰当的做法是( D ) 【单选题】A、直接描述氢气还原氧化铜反应的结果，要求学生记住实验的结果即可B、在黑板上写出这一还原反应的化学方程式来分析实验过程和反应原理C、播放氢气还原氧化铜实验过程的视频，让学生动态了解反应的微观过程和原理D、借助工具在课堂上进行氢气还原氧化铜实验，并播放氢气还原氧化铜实验过程的视频，让学生动态了解反应的微观过程和原理* 33、【测试用题】以下行为最不恰当的是( B ) 【单选题】A、美术课堂以翻转课堂的形式，由学习者自学图形图画等视频资料，之后开展自己奇思妙想的创作B、英语课堂可以使用线上网络课堂，学习者只要通过网络观看教学视频进行语法、口语等知识，就可以完成学习C、数学课堂可以借助平板进行知识学习、作业提交、错题推荐等互动，生成互动课堂D、生物课堂可以借助平板查阅教学资源、进行物联网学习，开展教学实践活动* 34、【测试用题】下列行为最恰当的是( B ) 【单选题】A、撰写论文引用网页上的相关内容时可以不标明出处B、将自己原创的教学设计整理成册并上传至网络上共享C、在课件中引用他人图片时，应去除水印并且不标明出处D、直接应用网络上的课件资源在本班授课* 35、【测试用题】下列行为恰当的是( D ) 【单选题】A、随意篡改他人发布的教学心得体会和成果B、为了减轻工作任务，在网上购买盗版软件或盗版资料C、将校本资源库的素材进行有偿分享D、在经过他人同意后再转载他人课件等教学资料* 36、【测试用题】以下做法不恰当的是（A ）【单选题】A、只通过参加线下教师培训来学习信息化教学的相关知识B、经常关注信息化教学相关的公众号、微博等新媒体，了解信息化教学的发展前沿C、经常通过网络平台观摩优秀教师的课堂教学视频，学习信息化教学的模式与方法D、经常阅读信息化教学相关电子书籍与文献，持续学习信息化教学相关知识* 37、【测试用题】以下哪种行为应该积极鼓励（D ）【单选题】A、主要参加线下的同学科教研组的集体备课的教研活动B、不参加校本教研，也不使用钉钉等软件与其他教师进行交流和沟通C、避免麻烦，使用在线平台、实时交互软件等与其他跨校或跨区的教师进行协同教研D、遇到问题时，积极通过学习社区向其他教师寻求帮助和指导* 38、【测试用题】以下哪种描述不值得鼓励（A ）【单选题】A、从不参加线上教研组的集体备课教研活动B、利用论坛或网络空间与同事开展在线研讨、集体备课和案例点评等教研活动C、借助网络教研平台的教育博客、交流论坛与其他教师分享自己的教育经验D、借助腾讯会议等软件进行视频听课来分析被听课者教学的问题以帮助其成长* 39、【测试用题】假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下做法恰当的是( D ) 【单选题】•A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学•B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践•C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践•D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践二多项选择题* 1、【测试用题】以下行为不恰当的是( ABC ) 【多选题】A、将微博中搜索到的比较符合教学主题的案例直接作为教学素材使用B、将微信公众号、朋友圈中浏览到的比较符合教学主题的案例直接作为教学素材使用C、将浏览器中搜索到的符合教学主题的信息直接作为教学素材使用D、将人民日报等权威搜索到的符合教学主题的案例作为教学素材使用* 2、【测试用题】以下行为比较恰当的是（BCD ）【多选题】A、从非官方网站上下载盗版软件B、使用公共电脑登录QQ后，及时删除登录信息C、谨慎对待各类问卷调查，不轻易填写涉及个人敏感信息的内容D、不轻易打开来历不明的链接* 3、【测试用题】以下说法不恰当的是（CD ）【多选题】A、定期将教学资源上传至网络空间以丰富个人资源库B、为便于记忆与检索，在构建个人资源库时必须添加资源说明C、优秀教师空间的资源分类方式就是最好的D、不同文件夹的命名方式、命名习惯必须保持一致* 4、【测试用题】以下行为恰当的是（BCD ）【多选题】A、在微博中转载未经核实的言论B、在班级中引用扶起摔在地上的老人的真实事件作为教学素材来对学生进行道德教育C、在私下与课堂表现较差的学生进行沟通与交流，帮助其改正不良行为D、在教学过程中使用新华网等权威网站核实的积极健康的新闻案例作为教学素材* 5、【测试用题】以下行为恰当的是（ABCD ）【多选题】A、借助网络空间或资源平台来提高课前备课的效率B、借助学情分析系统实时分析数据来提高教学效率C、借助自动组卷系统来提高学科命题组卷的效率D、借助钉钉等社交软件、协同编辑软件等来提高协同教研的效率6、【测试用题】以下行为比较恰当的是( ABD ) 【多选题】A、阅读完朋友圈中的新闻后会习惯性思考此新闻的真伪性B、在百度检索获取信息后首先辨别该信息的真伪性之后再决定是否使用C、将他人课件中所引用的新闻案例直接作为自己的教学素材D、从微信公众号中检索到新闻案例后会思考该新闻的真伪之后再决定是否使用* 7、【测试用题】以下说法正确的是（ACD ）【多选题】A、在课件中引用他人的观点，应标明出处B、未经他人允许将他人的论文转载在自己的公众号中C、在录制晒课大赛的视频时，应尽量使用素材自己进行原创制作D、当发现自己的晒课视频被其他商家转载，可以利用法律武器进行维权* 8、【测试用题】以下行为比较恰当的是（BCD ）【多选题】A、在教学或日常工作中几乎不使用信息技术B、利用自动批改作业平台实现作业自动批改，减轻批改作业负担C、利用在线收集文档高效安全收集学生的信息D、利用网络平台试卷自动批改功能，减轻批改试卷负担* 9、【测试用题】以下说法正确的是（ABC ）【多选题】A、可以在专门的素材网站中分类检索图片、音频等各类型教学素材B、目前处于信息超负荷时代，在获取信息后应先甄别信息真伪，再决定是否使用C、在获取信息后，不应仅依据原有知识经验对信息进行甄别D、可以将微信公众号等新媒体发布的社会事件直接作为教学案例使用* 10、【测试用题】以下说法正确的是（BC ）【多选题】A、注册未知网站或论坛并留下个人敏感信息B、网上购买商品时，可以使用网名来替换真实姓名C、尽量避免在朋友圈发布涉及身份证、银行密码等个人敏感信息的内容D、遇到网络抽奖活动时应抓住机会，尽量完善信息来提高中奖率* 11、【测试用题】以下行为比较恰当的是( ABCD ) 【多选题】A、当自己的手机号码更换后，及时告知家长和学生B、在线教学时，及时根据课程进度更新教学视频和作业等C、教学课件中引用的新闻案例尽量是最新的政策或新闻D、测试所用试题尽量使用最原始最经典的案例背景* 12、【测试用题】以下行为比较恰当的是（ABC ）【多选题】A、经过同事许可后，将其录制的教学视频上传至个人网络空间中与他人分享B、在课件中使用他人公开发表的内容并注明出处C、将他人公开的题目复印成册免费给本班学生进行复习使用D、在教育培训机构中兼职，并将学校教研组共同编制的习题作为学习材料发放* 13、【测试用题】以下行为比较恰当的是（ABCD ）【多选题】A、尝试使用拍照识错等相关功能的软件来提高批改作业的效率B、利用国家资源平台等资源平台获取资源提高备课效率C、使用管理平台等管理班级事务来提高班级管理效率D、使用社交软件与家长交流来提高家校互动效率三、判断题* 1、【测试用题】在制作课件时，只要选用了经典素材就可以不更新课件。

智慧树知到《大学生职业素质与能力提升》章节测试答案

1、进入职场，作为一名职业人，可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。

A:对B:错正确答案：对2、网络写手当年明月写了《明朝那些事儿》。

A:对B:错正确答案：对4、职熵“五常”仁义礼智信，对应的职业能力为：_、团队、_、创新以及__。

A:沟通B:礼仪C:面试D:执行和领导力正确答案：沟通,礼仪,执行和领导力5、职熵强调结果，不注重过程。

A:对B:错正确答案：错第二章1、“数寄屋桥次郎”寿司店为顾客提供小菜、饮料和酒水。

A:对正确答案：错2、许振超师傅的集装装运绝活包括：一钩准、一钩净、无声响操作。

A:对B:错正确答案：对3、小野二郎被称为日本“国宝”，是这位老先生对待职业太、自律、精准和追求极致。

A:严谨B:谨慎C:苛刻D:教条正确答案：严谨4、被称为日本“经营四圣”的是：松下公司的松下幸之助、索尼公司的_、本田公司的本田宗一郎以及京瓷集团的稻盛和夫。

A:盛田昭夫B:盛田和夫C:盛田一郎D:盛田次郎正确答案：盛田昭夫5、稻盛和夫的四字经营哲学是“ ”。

A:天人合一B:敬天爱人C:唯天事人D:人定胜天正确答案：敬天爱人第三章1、认识你自己”是古印度人认为的最高智慧。

A:对B:错正确答案：错2、根据最新的科学发现，成年人的脑神经是可塑的。

A:对B:错正确答案：对3、从学我到职我，在行动体现上：纸上得来终觉浅，绝知此事要鞠行。

A:对B:错正确答案：对4、在今天的意义不是一套外在的理论，而是指导我们做人、做事的价值核心。

A:《清净经》B:《淮南子》C:《左传》D:《大学》正确答案：《大学》5、5S管理方法指的是：Seiri( )、Seiton（）、Seiso（）、Seikeetsu( )和Shitsuke(素养)。

A:整理B:整顿C:清扫D:清洁正确答案：整理,整顿,清扫,清洁第四章1、象马云这样的老板，更愿意将公司领导者的渗透进公司业务。

A:发展观B:人生观C:人际观D:价值观正确答案：价值观2、社交游戏开发商Zynga的首席执行官马克·平卡斯在管理中更喜欢用图表说话。

信息检索与利用-知到答案、智慧树答案

第一章单元测试1、判断题：信息是客观存在并无处不在的。

（）选项：A:对B:错答案:【对】2、单选题：文献按文献的出版类型划分可以分为图书、期刊和（）。

选项：A:特种文献B:毕业论文C:电子文献D:核心期刊答案:【特种文献】3、多选题：信息素养包括信息意识、信息技能和（）四个方面。

选项：A:信息资源B:信息道德C:信息素质D:信息知识答案:【信息道德;信息知识】4、单选题：在特定的时间内为了特定的目的而传递的有使用价值的信息可称之为（）。

选项：A:文献B:情报C:知识D:信息答案:【情报】5、判断题：文献检索的结果是相关性的，检索结果不直接回答用户提出的技术问题，只提供相关的文献供用户参考。

（）选项：A:错B:对答案:【对】第二章单元测试1、判断题：《中图法》有五个基本部类和二十个基本大类。

（）选项：A:对B:错答案:【错】2、单选题：目前国内图书馆使用最多的图书分类法是《中国图书馆分类法》（简称《中图法》），《中图法》一共有（）个大类？选项：A:20B:23C:22D:21答案:【22】3、单选题：（）属于表述文献内容特征的检索语言。

选项：A:引文B:关键词C:篇名D:文献代码答案:【关键词】4、判断题：关键词是未经规范处理的检索语言。

（）选项：A:错B:对答案:【对】5、判断题：著者途径用于查找某人、某机构撰写的文献，是根据文献上署名的作者、译者、编者的姓名或团体、机构的名称来查找文献的途径。

（）选项：A:对B:错答案:【对】。

2020年智慧树知道网课《职场C位指南——大学生职业素养养成》课后习题章节测试满分答案

第一章测试【多选题】（1 分）联合国教科文卫组织提出的“四会”教育目标中，正确的是（）A.学会做人B.学会交往C.学会求学D.学会生活2【单选题】（1 分）进行有效休闲时间管理的第一步是（）A. 清理和诊断我的时间B. 重新分配休闲时间C. 设定目标，确定方向D. 削除浪费、汇合时间3【多选题】（1 分）如何理解职业生涯规划（）A.设定目标B.就是找工作采取步骤是一个过程单选题】（1 分）列哪项属于中期职业生涯规划（）2-5 年B.5-10 年C.1-2 年D.40 年左右5【单选题】（1 分）知己知彼，百战不殆出自（）A.孙子.谋玫篇B.庄子.南华经C.孟子.粱惠王D.孔子.论语6【单选题】（1 分）性格决定你（）A.愿意做什么B.追求有意义的人生C.能够做什么D.适合做什么7【单选题】（1 分）当人们聚精会神的从事某种活动，进入忘我的境界这种状态叫（）A.兴趣B.有趣C.乐趣D.志趣8 【单选题】（1 分）需要层次论的创立者是（）A.赫兹伯格B.马斯洛C.彼得.德鲁克D.汤浅光朝9【多选题】（1 分）职业生涯规划的出发点（）A.定向B.定位C.定心D.定点10【多选题】（1 分）职业生涯的特性（）A.发展性终生性综合性独特性第二章测试1【多选题】（1 分）构成安全事故的原因主要包括A.操作不熟练B.安全意识淡薄C.人的不安全行为D.物的不安全状态2【多选题】（1 分）握手的礼仪包括（）A.注视对方B.起身站立C.长时间不放手D.用力3【多选题】（1 分）职业核心能力又叫（）A.通用技能B. 超强技能C.软能力基础技能4【多选题】（1 分）身体语言主要表现在（）A.手势坐姿C.目光D.面部表情5【单选题】（1 分）设身处地从对方的角度来想问题被称为A.同感B.共情C.情商D.情绪6【判断题】（1 分）倾听不属于沟通方式A.对B.错7【单选题】（1 分）在把握对方需求、围绕主题说明中，重要的一点是（）A. 换位思考B. 借位思考C. 反向思考D. 同向思考8【判断题】（1 分）微表情是属于非语言沟通的一种A.对B.错9【单选题】（1 分）演讲时要注意不能够（）A.主题清晰生动感人C.逻辑清楚D.过于平淡10【单选题】（1 分）工作无贵贱，行业无尊卑。

2020年智慧树知道网课《女大学生素养》课后章节测试满分答案

第一章测试1【单选题】(10分)“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。

”这句话出自谁？A.舒婷B.萧红C.冰心D.林徽因2【单选题】(10分)《诗经》写一个姑娘的美：“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

”请问这个姑娘叫什么名字？A.庄姜B.林黛玉C.西施D.貂蝉3【单选题】(10分)白居易在《长恨歌》中写一个女人的眼神美：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”。

请问写的是谁？A.赵飞燕B.杨贵妃C.妲己D.王昭君4【单选题】(10分)《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”，写的是哪位女性？A.林黛玉B.王熙凤C.薛宝钗D.袭人5【单选题】(10分)因歌声温润柔美、柔情蜜意，被视为“女人”典范，誉为“亚洲歌唱女王”的是哪位女歌手？A.毛阿敏B.王菲C.那英D.邓丽君6【单选题】(10分)中国首位获得诺贝尔科学奖项的女科学家是哪位？A.屠呦呦B.杨绛C.蒋英D.张爱玲7【单选题】(10分)写作出版《第二性》一书，19岁时发表了个人“独立宣言”，宣称“我绝不让我的生命屈从于他人的意志”的女性学者是哪一位？A.西蒙·波伏娃B.汉娜·阿伦特C.奥黛丽·赫本D.吴健雄8【单选题】(10分)发明了“扩频通讯技术”，成为今天全球无线通讯技术的先驱，被誉为“扩频之母”“手机之母”的“世界上最美丽的科学家”是谁？A.屠呦呦B.海蒂·拉玛C.居里夫人D.林徽因9【单选题】(10分)下面这段话出自谁之口？“如果你想红唇诱人，请说善意的话；如果你想明眸善睐，请看别人的优点；如果你想身材苗条，请与别人分享食物；如果你想秀发飘飘，请让孩子每天用手指梳理一次；如果你想仪态优雅，走路时要时刻想着——你不是一个人，有一群朋友在关心着你。

”A.林青霞B.奥黛丽·赫本C.玛格丽特•富勒D.邓丽君10【单选题】(10分)人类有两种最基本的道德，正义和仁慈。

智慧树知到《大学生信息素养》章节测试答案

智慧树知到《大学生信息素养》章节测试答案智慧树知到《大学生信息素养》章节测试答案绪论1、信息素养课程帮学员提升信息技能和素养，在学科竞赛、日常学习、毕业论文、学术研究等方面快速入门，得心应手。

A:对B:错答案: 对第一章1、信息就是人们对事物不确定性的减少或消除。

A:对B:错答案: 对2、信息论的创始人美国著名科学家香农。

A:对B:错答案: 对3、信息素养就是指一个人，他认识到什么时候需要信息，需要信息他怎么样有效的去检索到这个信息，然后判断这个信息是不是正确的、可用的，以及怎样应用这些信息来为你服务的能力。

A:对B:错答案: 对4、信息素养的内涵主要包括：信息知识、信息意识、信息能力和信息道德四个方面。

A:对B:错答案: 对5、香农1948年发表论文“通信的数学理论”奠定了信息论的基础。

A:对B:错答案: 对第二章1、§搜索引擎（Search Engine）是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。

A:对B:错答案: 对2、百度是全球最大的中文搜索引擎，2000年1月创立于北京中关村，董事长兼CEO是马云。

A:对B:错答案: 错3、“百度” 源于宋朝词人辛弃疾的《青玉案·元夕》词句“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，象征着百度对中文信息检索技术的执著追求。

A:对B:错答案: 对4、公交乘车线路查寻可以使用百度地图A:对B:错答案: 对5、百度提供逻辑与、或、非检索，即可同时输入多个查询词进行检索。

A:对答案: 对第三章1、大学生信息需求包含多个方面：从日常生活、专业学习、学科竞赛、择业求职、就业培训、职位选择、创新创业等A:对B:错答案:2、搜索天气预报可以用百度所搜引擎A:对B:错答案:3、谷歌、百度、雅虎都是搜索引擎。

A:对B:错答案:4、中国知网简称为CNKIA:对B:错答案:5、用Google翻译可以将“信息检索”翻译成韩文。

大学信息素养考试题目及答案

大学信息素养考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 信息素养是指个体能够：A. 熟练使用计算机B. 有效检索、评估和使用信息C. 编写程序D. 进行数据分析答案：B2. 在进行网络信息检索时，以下哪项做法是不正确的？A. 使用多个关键词进行检索B. 仅在一个数据库中检索C. 评估信息来源的可靠性D. 记录检索到的有用信息答案：B3. 开放获取（Open Access）文献是指：A. 免费获取的文献B. 任何时间、任何地点都可以获取的文献C. 作者放弃版权的文献D. 以上都是答案：B4. 以下哪个数据库属于学术搜索引擎？A. PubMedB. Google ScholarC. JSTORD. Web of Science答案：B5. 以下哪项不是信息安全的内容？A. 计算机病毒防护B. 个人隐私保护C. 信息内容的版权D. 硬件设施的防盗答案：D6. 在撰写学术论文时，以下哪项不属于学术不端行为？A. 抄袭他人作品B. 伪造数据C. 引用他人观点并注明出处D. 一稿多投答案：C7. 以下哪个选项是正确的文件命名方式？A. MyDocument_2019B. mydocument!2019C. My Document 2019D. my_document_(2019)答案：A8. 在线数据库中，哪个字段可以用来筛选特定年份的文献？A. TitleB. AuthorC. YearD. Abstract答案：C9. 以下哪个选项不是数字版权管理（DRM）的目的？A. 防止非法复制B. 控制内容的分发C. 允许用户自由分享D. 保护作者权益答案：C10. 以下哪个工具可以用来创建思维导图？A. Microsoft WordB. Google DocsC. EvernoteD. MindMeister答案：D二、判断题（每题1分，共10分）11. 所有网络上的信息都可以自由使用。

（错误）12. 信息过载是指信息量过大，导致无法有效处理。

《信息素养》试题及答案

北京航空航天大学《信息素养》试卷☆注意事项： 1、本考卷满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷；2、考生务必将自己的姓名、学号、学习中心名称填写在试卷及答题纸密封线内，答案写在答题纸上，写在考卷上的不记分；3、答题完毕，将试卷和答题纸一起上交。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．下列叙述正确的是( D )。

A.世界上第一台电子计算机ENIAC首次实现了“存储程序”方案B.按照计算机的规模，人们把计算机的发展过程分为四个时代C.微型计算机最早出现于第三代计算机中D.冯·诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础2．下列设备中属于输出设备的是( B )。

A.扫描仪B.显示器C.触摸屏D.光笔3．所谓的“第五代计算机”是指( C )。

A.多媒体计算机B.神经网络计算机C.人工智能计算机D.生物细胞计算机4．网格技术目的是把互联网中闲置的计算资源整合为一台巨大的超级计算机，构筑( C )计算机环境，执行大规模平行数据处理。

A.实际B.并行C.虚拟D.分布5．下列不属于可执行文件的是( A )。

A.Game.txtC.WT.exeD.Auto.bat6．CPU不能直接访问的存储器是( A )。

A.ROMB.RAMC.CacheD.CD-ROM7．交换机工作在OSI参考模型的( B )。

A.物理层B.数据链路层C.网络层D.表示层8．微型计算机中，运算器的主要功能是进行( C )。

A.逻辑运算B.算术运算C.算术运算和逻辑运算D.复杂方程的求解9．新一代数据库不包括( C )。

A.实时数据库B.面向对象数据库C.关系数据库D.多媒体数据库10．操作系统的功能是( A )。

A.处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理B.运算器管理、控制器管理、打印机管理、磁盘管理C.硬盘管理、软盘管理、存储器管理、文件管理D.程序管理、文件管理、编译管理、设备管理11．长尾理论阐释的实际上是( B )，当我们文化中的供需瓶颈开始消失，每一个人都能得到每一样东西的时候，长尾故事便会自然发生。

大学生信息素养答案2021

大学生信息素养答案2021 1、A：Windows XP和管理信息系统B：Unix和文字处理程序C：Linux和视频播放系统D：Office 2003和军事指挥程序(正确答案)下列叙述中，正确的是______。

[单选题] *2、Windows 环境下网卡遵循的驱动程序标准为（）易[单选题] *A. ODIB. NDIS(正确答案)C. TDID. WNet3、在百兆数据传输中，TB主要用到（）。

[单选题] *A,,,B,,,C,,,(正确答案)D,,,4、世界上第一台电子计算机的名字是（）。

[单选题] *A. BASICB. EDVACC. ENIAC(正确答案)5、最早的计算机网络是（）。

易[单选题] *A.ARPAnet(正确答案)B.EthernetC.InternetD.NSFnet6、计算机网络速度单位是（）[单选题] *AMB/sBKB/sCB/sDbit/s(正确答案)7、KB（千字节）是度量存储器容量大小的常用单位之一，1KB等于______。

[单选题] * A：1000个字节B：1024个字节(正确答案)C：1000个二进位D：1024个字8、在微机中，VGA属于______。

[单选题] *A：微机型号B：显示器型号C：显示标准(正确答案)D：打印机型号9、具有LAN 物理层和WAN 物理层两部分标准的以太网技术是（）。

中[单选题] *A.传统以太网B.百兆以太网C.吉比特以太网D. 吉比特以太网(正确答案)10、A：高速缓冲存储器B：只读存储器(正确答案)C：随机存取存储器D：优盘操作系统是计算机的软件系统中______。

[单选题] *11、对CD-ROM可以进行的操作是______。

[单选题] * A：读或写B：只能读不能写(正确答案)C：只能写不能读D：能存不能取12、（）交换方式传输延迟最小。

[单选题] *A报文分组交换B报文交换C电路交换(正确答案)D各种方法都一样13、下列说法中正确的是______。

智慧树知到大学生素质与能力进阶黑龙江八一农垦章节测试答案20

智慧树知到大学生素质与能力进阶黑龙江八一农垦章节测试答案201、单选题：“冯媛以身挡熊”的故事是以下哪幅作品的绘画内容？（）选项：A:《女史箴图》B:《列女仁智图》C:《洛神赋图》D:《斫琴图》答案: 【《女史箴图》】2、单选题：《疏林秀石图》是谁的作品？（）选项：A:王鉴B:梁楷C:王维D:赵孟頫答案: 【赵孟頫】3、多选题：意象造型的表现形式主要表现在哪些方面？（）选项：A:形神并重、以形写神B:主观写意、独抒灵性C:兼工带写、雅俗共赏D:写实表现、精细严谨答案: 【形神并重、以形写神;主观写意、独抒灵性;兼工带写、雅俗共赏】4、判断题：《千里江山图》中的色彩是画家主观化、情感化、诗意化的色彩，呈现“诗化自然”之美。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】5、判断题：《工棚》是当代画家李传真的作品。

（）选项：A:错B:对答案: 【对】6、多选题：除了拼合宝石外，人工宝石还包括（）。

选项：A:人造宝石B:合成宝石C:优化处理宝石D:再造宝石答案: 【人造宝石;合成宝石;再造宝石】7、多选题：祖母绿常见的两种特殊光学效应是（）。

选项：A:变色效应B:猫眼效应C:星光效应D:达碧兹效应答案: 【猫眼效应;星光效应】8、判断题：在紫外线下，钻石呈现无到强荧光，多为蓝白色，荧光越强的钻石价值则越高。

（）选项：A:对B:错答案: 【对】9、单选题：变石专指的是具有变色效应的（）。

选项：A:祖母绿B:蓝宝石C:钻石D:金绿宝石答案: 【金绿宝石】10、多选题：“春带彩”的翡翠是指在一件翡翠上同时具有两种颜色，这两种颜色是（）。

选项：A:红色B:绿色C:黄色D:紫色答案: 【绿色;紫色】第二章单元测试1、多选题：礼仪的构成要素有以下哪几个？（）选项：A:仪表B:礼俗C:礼貌D:礼节E:仪式答案: 【仪表;礼俗;礼貌;礼节;仪式】2、多选题：礼仪发展经历了哪几个阶段？（）选项：A:发展期B:衰退期C:萌芽期D:鼎盛期E:现代礼仪时期F:变革期答案: 【发展期;衰退期;萌芽期;鼎盛期;现代礼仪时期;变革期】3、判断题：大学生平时在学校应该浓妆艳抹。

智慧树知到答案大学生信息素养章节测试答案

第一章单元测试1、单选题：下列叙述中，错误的是（）。

选项：A:内存储器中存储当前正在执行的程序和处理的数据B:CPU主要由运算器和控制器组成C:计算机硬件主要包括：主机、键盘、显示器、鼠标器和打印机五大部件D:计算机软件分系统软件和应用软件两大类答案: 【计算机硬件主要包括：主机、键盘、显示器、鼠标器和打印机五大部件】2、单选题：在计算机中，信息的最小单位是（）。

选项：A:WordB:ByteC:Double WordD:bit答案: 【bit】3、单选题：当电源关闭后，下列关于存储器的说法中，正确的是（）。

选项：A:存储在RAM中的数据不会丢失B:存储在ROM中的数据不会丢失C:存储在软盘中的数据会全部丢失D:存储在硬盘中的数据会丢失答案: 【存储在ROM中的数据不会丢失】4、单选题：完整的计算机软件指的是（）。

选项：A:系统软件与应用软件B:程序、数据与相应的文档C:操作系统和办公软件D:操作系统与应用软件答案: 【程序、数据与相应的文档】5、单选题：在外部设备中，扫描仪属于（）。

选项：A:存储设备B:输出设备C:输入设备D:特殊设备答案: 【输入设备】第二章单元测试1、单选题：在Windows系统中操作时鼠标右击对象则( )。

选项：A:弹出针对该对象操作的快捷菜单B:可以打开一个对象的窗口C:复制该对象的备份D:激活该对象答案: 【弹出针对该对象操作的快捷菜单】2、单选题：在Windows中回收站的作用是存放( )选项：A:录入到剪贴板的文件B:被删除的文件C:文件碎片D:已损坏的文件答案: 【被删除的文件】3、单选题：Windows10操作系统是一个( )操作系统（）。

选项：A:多用户、多任务B:单用户、多任务C:多用户、单任务D:单用户、单任务答案: 【多用户、多任务】4、单选题：如果要调整日期时间可以鼠标右击( ) 然后从快捷菜单中选择“调整日期时间"命令。

( )选项：A:通知区日期和时间B:任务栏通知区C:任务栏空白处D:桌面空白处答案: 【通知区日期和时间】5、单选题：桌面图标的排列方式可以通过( ) 来进行设定。

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