关于教育,如何正确引导孩子独立完成作业
培养小学生自己独立完成作业的能力
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培养小学生自己独立完成作业的能力在当前教育环境中,培养小学生独立完成作业的能力变得尤为重要。
这是因为,通过自己独立完成作业,小学生可以锻炼自己的思考能力、动手能力和解决问题的能力,培养他们的自主学习意识和习惯。
然而,要让小学生自己独立完成作业,并不是一件容易的事情。
下面,我将介绍一些方法和策略,帮助小学生培养自己独立完成作业的能力。
首先,为小学生提供良好的学习环境非常重要。
家庭环境是一个良好的孩子学习的基础,我们可以为孩子创造一个安静、整洁的学习环境。
在这个环境中,孩子会更加集中精力,提高学习效果。
同时,我们也可以为孩子提供必要的学习工具和资源,确保他们能够顺利完成作业。
其次,培养小学生良好的学习习惯也是非常重要的。
我们可以从小事做起,比如培养孩子的时间管理能力。
为孩子设定固定的作业时间,让他们知道每天都要按时完成作业,并将其纳入到他们的日常生活中。
此外,我们也可以鼓励孩子制定学习计划,并监督他们按照计划执行。
通过这样的方式,孩子能够养成良好的学习习惯,提高自己的学习效果。
另外,我们还可以通过激发小学生的学习兴趣,增加他们自主学习的动力。
兴趣是最好的老师,当孩子对学习的内容感兴趣时,他们会自愿去主动学习。
我们可以从小学生感兴趣的领域入手,把学习与他们的兴趣相结合,让学习变得更加有趣。
同时,我们也可以鼓励孩子参加一些学科竞赛和活动,培养他们的自信心和竞争意识。
通过这些方式,可以激发孩子主动学习的欲望,提高他们自主完成作业的能力。
此外,我们还可以为小学生提供适度的帮助和指导。
当孩子遇到困难时,我们可以给予他们适当的帮助,引导他们找到解决问题的方法。
但是同时,我们也要注意适度,尽量避免代替孩子完成作业。
我们应该鼓励孩子自己思考和动手尝试,帮助他们建立起自信心和解决问题的能力。
最后,我们要给予小学生适当的奖励和鼓励。
当孩子独立完成作业时,我们应该及时给予他们适当的表扬和奖励。
这样可以让孩子感到自己的付出得到了认可和回报,增强他们自主学习的动力和信心。
培养学生独立学习能力的十大技巧
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培养学生独立学习能力的十大技巧1. 提供适宜的学习环境为了培养学生的独立学习能力,首先要创造一个适宜的学习环境。
这包括安静、整洁的学习场所,并提供好书籍和其他必要的资源。
2. 激发学生自主探索欲望鼓励学生主动提出问题,自行寻找答案。
教师可以设计启发式问题或提供一定程度的指导,但要给予足够的自由空间让学生进行自主探索。
3. 设置明确而可行的目标在每个学期开始时,帮助学生制定明确且可行的目标。
目标应该具体、可衡量,并与学生长期计划相一致。
这将有助于激发学生积极性并增加他们对成功的信心。
4. 提供必要的指导和支持虽然我们鼓励独立学习,但仍可以为学生成长提供必要的指导和支持。
教师可以通过回答问题、讨论解决方法或监督进展来支持他们。
5. 培养良好的时间管理能力帮助学生学会合理安排时间,制定学习计划,并将其分解为具体的任务和目标。
这样可以帮助他们养成良好的时间管理习惯。
6. 培养批判性思维能力鼓励学生思考问题的不同角度和解决问题的多种方法。
教师可以提供案例分析、讨论和争论等活动来培养学生的批判性思维能力。
7. 鼓励自我反思和评估教育学生通过自我反思和评估来了解自己的进步和需要改善之处。
他们可以通过书面反馈、自我评估表或对话与教师进行交流。
8. 培养团队合作与沟通技巧培养学生在协作中发挥积极作用,并在团队合作中展示出良好的沟通技巧。
这有助于他们从别人身上学到新知识,并促进彼此之间的互相理解。
9. 鼓励多样化的学习方式每个学生都有独特的学习方式。
教育者应该尊重并鼓励多样化的学习方式,例如视觉学习、听觉学习和动手实践。
10. 提供反馈和奖励定期向学生提供及时的反馈和肯定是培养其独立学习能力的关键。
通过赞扬他们的努力和进步,并提供具体的建议以改善,可以帮助学生更好地理解自己的优势和不足。
这些十大技巧将有助于培养学生的独立学习能力,并帮助他们在未来的学业中取得成功。
教育者应该根据实际情况灵活运用这些技巧,并适时调整以满足不同学生的需求。
培养小学生的独立完成作业能力做一个自主学习的学生
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培养小学生的独立完成作业能力做一个自主学习的学生培养小学生的独立完成作业能力——做一个自主学习的学生在当今社会,培养学生的自主学习能力已经成为教育的重要目标之一。
而小学生作为教育的起点,他们的学习能力的培养显得尤为重要。
尤其是培养小学生的独立完成作业能力,可以为他们打下坚实的学习基础,让他们真正做到自主学习。
本文将从以下几个方面探讨如何培养小学生的独立完成作业能力。
一、激发学习兴趣,建立积极学习态度首先,要培养小学生的独立完成作业的能力,就需要激发他们对学习的兴趣。
教师可以通过讲解生动有趣的教学内容,结合实际生活中的案例,引起学生的好奇心和求知欲。
同时,教师还可以鼓励学生自由发挥,提出自己的观点和想法,让他们感受到学习的乐趣和成就感。
通过这样的方式,可以建立起学生积极的学习态度,为培养独立完成作业的能力打下基础。
二、提供学习环境,培养学习习惯其次,为了培养小学生的独立完成作业的能力,我们要提供一个良好的学习环境,帮助他们养成良好的学习习惯。
首先,教室要布置整洁有序,桌椅要摆放得当,让学生有一个舒适的学习空间。
其次,要鼓励学生建立规律的作息时间表,培养良好的自律性。
在作业布置上,教师可以适当给予学生一定的时间和空间进行自主学习,让他们有机会独立思考和解决问题,同时也要给予他们适当的指导和支持。
三、教授学习方法,提高解决问题能力独立完成作业需要具备一定的学习方法和解决问题的能力。
因此,教师在培养小学生的独立完成作业能力时,要重点教授学生科学、高效的学习方法。
例如,教会学生如何合理利用时间,如何做好笔记,如何分析问题和解决问题等。
通过这样的学习方法的指导,可以帮助学生更好地掌握学习的技巧,提高解决问题的能力,从而更好地完成作业。
四、培养自信心,激发学习动力培养小学生的独立完成作业能力还需要培养他们的自信心,激发他们的学习动力。
教师可以通过鼓励学生多表达自己的观点,多参与课堂讨论,提高他们的自信心。
同时,可以通过组织一些小组合作学习的活动,让学生在团队中互相合作,共同解决问题,提高他们的学习兴趣和动力。
培养孩子独立自主的方法
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培养孩子独立自主的方法随着社会的不断发展,人们对于孩子的教育也越来越重视。
在现代社会中,培养孩子独立自主的能力尤为重要。
独立自主是指孩子在生活、学习和社交等方面能够自主、自立地完成各项任务,具备自我管理、自我决策的能力。
本文将从以下几个方面探讨如何培养孩子独立自主的方法。
一、建立正确的家庭教育观念家庭教育观念是培养孩子独立自主的基础。
父母应该树立正确的教育观念,注重培养孩子的自我管理和自我决策能力。
在孩子的成长过程中,父母应该尊重孩子的个性和特长,不断鼓励孩子发挥自己的优势和特点,培养孩子的自信心和自主性。
二、培养孩子的自我管理能力自我管理是指孩子在生活中能够自主地完成各项任务,如自己洗漱、整理书包、做饭等。
父母应该从小开始培养孩子的自我管理能力,让孩子养成良好的生活习惯。
例如,可以让孩子自己整理书包、洗漱、穿衣、收拾房间等。
在孩子自己做饭时,父母可以给予适当的指导和帮助,让孩子逐渐掌握烹饪技能。
三、让孩子学会自我决策自我决策是指孩子在面对问题时能够独立思考、做出决策。
父母应该让孩子学会自己思考和决策,不要总是代替孩子做决策。
例如,孩子在选择学校或课程时,父母可以给予适当的建议和指导,但最终的决策应由孩子自己做出。
在孩子做错决策时,父母应该给予适当的支持和鼓励,让孩子从错误中吸取教训,成长为更加独立自主的人。
四、鼓励孩子积极参与社交活动社交能力是培养孩子独立自主的重要因素之一。
父母应该鼓励孩子积极参与社交活动,与同龄人交流、合作,提高孩子的社交能力。
例如,可以让孩子参加社团、参加校外培训班、参加亲子活动等,让孩子在社交中学习、成长。
总之,培养孩子独立自主的能力是父母教育孩子的重要任务。
父母应该树立正确的教育观念,从小开始培养孩子的自我管理和自我决策能力,鼓励孩子积极参与社交活动,让孩子在成长中逐渐成为独立自主的人。
父母学堂:如何培养孩子的独立性
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父母学堂:如何培养孩子的独立性在孩子成长的过程中,培养他们的独立性是每个父母都非常重视的教育目标。
然而,要想让孩子变得独立并不是一件容易的事情。
本文将从不同的角度来探讨如何培养孩子的独立性。
一、给予孩子适当的自主权给予孩子适当的自主权是培养他们独立性的重要一步。
家长们可以从日常生活中开始,比如让孩子自己整理玩具、挑选衣服等。
通过这些小事情,孩子可以慢慢学会独立思考和处理问题,从而提高他们的自理能力。
二、鼓励孩子承担责任另外,鼓励孩子承担一定的责任也是非常重要的。
无论是家务活还是学业任务,都可以让孩子有机会承担一定的责任。
家长可以在孩子完成任务后给予一定的奖励,以激励他们继续承担责任,这样可以培养孩子的责任感和独立性。
三、培养孩子的解决问题能力培养孩子的解决问题能力同样重要。
当孩子遇到困难或挫折时,家长可以先给予一定的指导,然后让孩子自己去思考和解决问题。
这样可以培养孩子的独立思考能力,让他们学会从失败中成长。
四、提倡孩子主动探索提倡孩子主动探索也是培养独立性的重要方法。
家长可以给孩子提供一定的资源和信息,然后让他们自己去发现和学习。
这样可以激发孩子的求知欲和好奇心,让他们变得更加独立和自信。
总结回顾在培养孩子独立性的过程中,给予孩子适当的自主权、鼓励他们承担责任、培养解决问题能力以及提倡孩子主动探索是非常重要的。
通过这些方法,孩子可以逐渐变得独立,学会自己思考和解决问题。
当然,培养孩子独立性是一个长期的过程,需要家长们的耐心和坚持。
在我看来,培养孩子的独立性是非常重要的,因为只有独立的孩子才能够在未来的生活中更好地适应社会的需求,解决问题并取得成功。
作为父母,我们应该尽可能地给予孩子自主权并鼓励他们独立思考,这样他们才能够茁壮成长。
培养孩子的独立性是每个父母都非常重视的教育目标。
但是,要想让孩子变得独立并不是一件容易的事情。
需要从多个方面进行培养,包括适当的自主权、责任感、解决问题能力和主动探索等多个方面。
让孩子主动写作业的方法
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让孩子主动写作业的方法在当今的教育环境中,许多家长都面临着孩子不主动写作业的问题。
孩子的不积极态度不仅影响了学业,还可能影响到他们的未来发展。
因此,家长们需要采取有效的措施,让孩子主动写作业。
以下是一些实用的方法,可以帮助家长实现这一目标。
一、建立良好的学习环境首先,家长需要为孩子创造一个良好的学习环境。
这包括提供一个安静、整洁、明亮、温暖的学习空间,以及适当的照明和温度。
此外,家长还应该避免在孩子学习时看电视、玩手机等干扰因素,以免影响孩子的注意力。
二、制定合理的计划和时间表制定合理的计划和时间表可以帮助孩子养成良好的学习习惯。
家长可以和孩子一起制定学习计划,明确每天需要完成的任务和时间,以及完成任务的奖励和惩罚措施。
同时,家长还应该根据孩子的实际情况,合理安排学习时间,避免过度疲劳。
三、给予积极的反馈和鼓励孩子在写作业的过程中需要得到家长的积极反馈和鼓励。
家长应该及时给予孩子肯定和表扬,让他们感受到自己的努力得到了认可。
同时,当孩子遇到困难时,家长也应该给予适当的帮助和支持,帮助他们克服困难,增强自信心。
四、与孩子建立良好的沟通关系家长应该与孩子建立良好的沟通关系,了解他们的想法和需求,以及在写作业过程中遇到的问题和困难。
家长应该尊重孩子的意见和选择,倾听他们的声音,给予积极的回应和建议。
通过良好的沟通,可以增强孩子的自信心和自主性,让他们更加愿意主动写作业。
五、培养孩子的兴趣爱好除了学习任务外,家长还可以通过培养孩子的兴趣爱好来激发他们的学习热情。
例如,可以鼓励孩子参加各种兴趣班、社团活动等,让他们在实践中学习和成长。
这样不仅可以增强孩子的自信心和自尊心,还可以让他们更加热爱学习,从而更加主动地完成作业。
六、引导孩子找到自己的学习方法每个孩子的学习方法和习惯都是不同的,家长应该引导孩子找到适合自己的学习方法。
例如,有的孩子喜欢用笔记录知识点,有的孩子喜欢通过背诵来记忆,有的孩子则喜欢通过小组讨论来解决问题。
孩子的家务教育培养孩子的独立生活能力
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孩子的家务教育培养孩子的独立生活能力在孩子的成长过程中,家庭教育起着至关重要的作用。
而其中,家务教育尤为重要,它可以帮助孩子培养独立生活的能力、树立正确的价值观和责任感。
本文将探讨孩子的家务教育对培养孩子独立生活能力的重要性,并提出一些有效的家务教育方法。
一、孩子的独立生活能力的重要性孩子的独立生活能力是指孩子自己能够独立完成一定的日常生活活动和生活自理能力。
培养孩子的独立生活能力有以下几个方面的重要性:1. 培养孩子的责任感:通过让孩子参与家务,可以让他们明白家庭的责任和义务,从而培养良好的家庭价值观念和责任感。
2. 提升孩子的自理能力:适当的家务教育可以让孩子学会独立完成一些日常生活事务,如整理房间、洗衣服、做饭等,提升孩子的自理能力,更好地适应社会的生活。
3. 塑造孩子的独立人格:通过家务教育,孩子在完成任务的过程中会面临困难和挑战,通过自己努力克服,可以培养孩子坚强自立的性格特点,增强孩子面对问题解决问题的能力。
二、家庭教育的方法与技巧1. 制定合理的家务任务:根据孩子的年龄和能力,制定适合的家务任务,并根据每个孩子的情况进行个性化安排。
例如,年幼的孩子可以负责整理玩具、洗碗等简单的家务,年龄较大的孩子可以负责收拾房间、料理餐桌等相对独立的家务。
2. 分步进行指导:在孩子刚开始进行家务时,可以进行详细的指导。
将任务分解成小步骤,逐步教会孩子要如何完成,帮助他们逐渐掌握技能。
例如,在教孩子洗碗时,可以先教会他们如何用水冲洗餐具,然后再逐渐引导他们使用洗碗液和刷子进行清洗。
3. 培养良好的习惯:家庭教育的目的是培养孩子良好的习惯,因此在家务教育中要注重培养孩子的责任感和自律能力。
例如,规定孩子每天固定时间完成家务任务,并鼓励他们按时完成。
4. 以身作则:家庭教育的成功与否,很大程度上取决于家长的示范作用。
家长要起到榜样的作用,主动参与家务,让孩子看到家务是每个人的责任,从而激发他们的积极性。
小学生的独立性如何帮助孩子独立解决问题
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小学生的独立性如何帮助孩子独立解决问题在孩子的成长过程中,独立性的培养对于他们未来成功的发展至关重要。
特别是对于小学生来说,培养他们的独立性能够帮助他们更好地解决问题,提高自信心和解决困难的能力。
本文将探讨小学生的独立性如何帮助孩子独立解决问题。
1. 培养自主思考能力独立性的核心是培养孩子的自主思考能力。
家长和老师应该给予孩子一定的自由度,鼓励他们独立思考问题,并提供必要的指导和支持。
比如,在遇到问题时,可以引导孩子从不同的角度思考,帮助他们形成独立思考的习惯和能力。
2. 培养解决问题的方法和策略除了自主思考能力,培养孩子解决问题的方法和策略也是至关重要的。
家长和老师可以通过培养孩子的学习兴趣,让他们对问题的解决产生主动性。
同时,可以通过游戏和实践的方式让孩子亲自去尝试解决问题,帮助他们建立有效解决问题的方法和策略。
3. 提高问题解决的反思能力孩子独立解决问题的过程中,反思能力也是需要培养的。
在孩子解决问题之后,家长和老师可以与他们一起回顾整个过程,探讨他们的解决方案是否有效,有无改进的空间,从而帮助孩子形成自我反思和自我完善的习惯。
4. 增强自信心和抗挫折能力培养小学生的独立性不仅可以帮助他们解决问题,还可以增强他们的自信心和抗挫折能力。
当孩子独立解决问题并取得成功时,他们会更加自信,并对自己的能力产生更大的信心。
而当他们面对困难和挫折时,他们也能够更加从容地应对,找到解决问题的办法。
总之,小学生的独立性对于他们的发展起着至关重要的作用。
通过培养孩子的自主思考能力、解决问题的方法和策略、问题解决的反思能力,以及增强自信心和抗挫折能力,家长和老师可以帮助孩子更好地独立解决问题,并为他们的未来成功打下坚实的基础。
让我们共同努力,培养出自主、独立的小学生。
孩子正确完成作业方法
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孩子正确完成作业方法
孩子是每个家庭的宝贝,而作业是孩子日常学习生活中必不可少的一部分。
正确完成作业不仅有助于孩子的学习成绩,还能培养孩子的学习能力和自我管理能力。
下面是一些孩子正确完成作业的方法: 1. 制定明确的作业计划
每天回家后,先帮助孩子制定一份明确的作业计划,包括完成的任务、时间和目标。
这样可以帮助孩子更好地管理时间,提高效率。
2. 给孩子营造一个良好的学习环境
为孩子提供一个安静、舒适、干净的学习环境,让孩子可以专心致志地完成作业。
3. 鼓励孩子独立完成作业
尽量让孩子独立完成作业,这有助于培养孩子的自我管理和解决问题的能力。
如果孩子遇到困难,可以给予适当的引导和帮助,但不要代替孩子完成作业。
4. 培养孩子的阅读习惯
阅读对孩子的学习和成长非常重要,可以帮助孩子拓展知识面、提高阅读能力和写作能力。
尽量鼓励孩子养成每天阅读的习惯。
5. 积极与孩子沟通
与孩子积极沟通,了解孩子的学习情况和心理状态,可以帮助家长及时发现孩子的问题和困难,及时解决。
总之,孩子正确完成作业是一个需要家长和孩子共同努力的过程,通过制定明确的计划、创造良好的学习环境、鼓励孩子独立完成作业、
培养阅读习惯和积极沟通等方法,家长和孩子可以携手共同促进孩子的学习和成长。
如何培养学生独立完成作业习惯
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如何培养学生独立完成作业习惯1、努力把学生引入做作业的境界,要求学生先复习后作业学生做作业的过程实际上是帮助学生总结所学知识,检验其掌握知识巩固程度的过程,而有的学生却不知道做作业有什么用,只因为是老师布置的,不得不做,有的学生课后不看书不整理,不理解消化就忙着做作业,这样,即使做了作业,也没有多大效果,因而要让学生明白做作业的意义,家庭作业是非做不可的。
每道作业题与课堂学习的教材内容都有内在的联系,因此,要使学生养成先复习功课,弄懂所学知识,然后再做作业的习惯,使学生有章可循,以便收到事半功倍的效果。
2、取得家长的支持,要求学生独立完成作业作业是学生自己的事,必须独立完成,只有独立完成,知识才能真正为自己所掌握。
可是有的学生拿到题目,一碰到困难就问别人,或抄别人的,甚至有的家长在指导学生做作业时代做,讲答案这是不规范的,家长的帮助只限于启发、引导和督促学生完成作业。
作业完成了,还应该独立检查,不要轻易与别人对答案。
如果学生养成不对答案就不放心的习惯,那么有时即使做对了,也不一定对所学知识就已经理解;做错了,就会照别人的答案一改,错在何处,并不明白,而且更严重的是会不知不觉地养成依赖别人的习惯。
当然,遇到独立思考解决不了的问题,绝不要轻易放过,应该去请教老师、家长或同学,不要不懂装懂,应在别人的启发帮助下弄懂后自己再独立完成作业,不要简单地把别人告诉的答案一抄就了事。
3、要求学生按时完成作业教师必须要求学生按时完成作业,做到今日事今日毕。
因为当天的功课刚学过,印象还比较深刻,做起来顺利,准确率高,又不用花太长的时间就能做完。
如果拖拖拉拉积在一块,就会生厌,学过的知识没能加以巩固,做起来会觉得力不从心,因而往往就会去抄袭别人的作业,更重要的是老师布置的作业是学生复习的重要工具,是预习的准备,今天的作业完不成,明天的新课就不容易听懂了。
4、要求学生认真完成作业学生的作业态度充分反映了其学习态度,教师应建立明确的作业规范,并在实施中严格要求学生:书写要清楚整洁,格式要正确,要细心,不写错别字。
如何让孩子独立做作业
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如何让孩子独立做作业让孩子独立做作业是培养孩子自主学习能力的关键一步。
当孩子能够独立完成作业时,不仅能够减轻家长的负担,还有助于他们建立自信心和自我管理能力。
以下是一些建议,以帮助您培养孩子独立完成作业的能力。
1.提供一个适合学习的环境:确保孩子有足够的光线和安静的环境,以便能够专心做作业。
同时,提供一个整洁的学习区域,避免分散注意力的因素。
2.制定明确的作业时间表:制定一个每天固定的作业时间表,并让孩子参与其中。
这样可以帮助他们建立一个良好的作业习惯和时间管理能力。
当他们养成了定时完成作业的习惯,就能够更好地掌握自己的学习进度。
3.培养良好的学习习惯:教导孩子学会规划、组织和管理自己的学习。
例如,教他们将作业按照优先级排序,或者利用活页笔记本进行记录和整理学习内容。
这样可以帮助孩子养成良好的学习习惯,并将其应用于其他领域。
4.激励孩子的学习兴趣:让孩子对作业感到兴奋和有趣是激励他们独立完成作业的关键。
尽量将作业内容与现实生活相连,例如使用真实的例子或案例。
同时,鼓励孩子提出问题并激发他们的好奇心,以促进他们对学习的主动性和积极性。
5.监督但不干预:确保孩子知道您关心他们的学习,但减少对他们的过度干预。
给予适当的监督和指导,但要避免过度帮助。
这样可以帮助孩子建立自己的解决问题和独立思考的能力。
6.鼓励自我评价:鼓励孩子自我评价他们的作业完成情况,以帮助他们意识到自身的进步和不足之处。
同时,提供一些建设性的反馈和建议,帮助他们改进学习策略和方法。
7.学会放松和休息:教导孩子学会放松和休息的重要性。
繁重的作业负担和压力可能会降低孩子的学习效果。
因此,鼓励他们在完成作业后进行一些放松活动,如户外运动或读书。
8.鼓励合作学习:鼓励孩子与同学、兄弟姐妹或其他家庭成员进行合作学习。
这样可以促进孩子之间的互相支持和帮助,提高学习效果和完成作业的速度。
总之,让孩子独立做作业需要耐心和时间。
通过为他们提供适当的环境和指导,鼓励他们建立良好的学习习惯,并培养他们的自我管理能力和学习兴趣,您可以帮助孩子逐渐成为独立学习者。
如何让孩子独立做作业?
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1、家长要学会放手。
不仅在学习中放手,在每天的生活中也是。
在每天的生活中独立,一点一点的就会影响到自己的学习中。
比如自己的房间自己整理干净,地上的垃圾,书架上的书籍,地上的鞋子,甚至床上的被子,都要孩子自己独立归位整理整洁。
2、要相信孩子。
在第一点的基础上,信任孩子能独立完成自己的事情,而不是担心孩子完不成作业,然后自己去替孩子弄,那么就前功尽弃了。
3、要学会和孩子沟通。
告诉孩子,学习是属于你自己的事情,家长有家长自己的事情,比如每次给你做饭是我的事情,每次做饭我都没有让你来陪着我一起是吗。
所以你自己的作业你要学会自己完成。
为自己负责任。
4、帮孩子建立一个作业时间表。
确认好每天每个科目的完成时间目标,特别提醒,孩子的休息时间也必须包含在计划表里。
让孩子每天都按照指定计划去完成。
让他们要非常清楚离下一个阶段时间还有多久。
包括离上床睡觉的时间千万不要随意施压,不要催促。
5、给孩子支持。
一是孩子写累了,休息的时候可以喝一杯牛奶、吃点水果补充点儿能量,二是提前跟孩子说遇到了困难可以随时求助爸爸妈妈。
所以,父母根本不需要一直盯着管着,作业是孩子自己的事情,把责任和权利都交给孩子,让他独立自主的完成,但需要支持时可以随时得到帮助。
这样孩子就会很有被支持感,就能更好的写作业。
6、巧设娱乐点。
把做作业和娱乐活动有机结合起来,和孩子一起安排写作业时,可以跟孩子定一个写完后的娱乐活动,比如一起去附近公园玩,在家玩会儿游戏、看会儿动画片或是和其他小朋友出去玩轮滑、打球之类的同伴活动。
这样孩子就有一个盼头,也是写完作业后的一种及时奖励,孩子写作业就能更加的投入和高效。
1、在孩子独立完成作业时,孩子可对所学知识进行思考,有效的把书本知识转化为自己理解的知识,并加深记忆。
2、独立思考的过程也是培养孩子思维能力的方法之一。
在完成作业时可促使大脑积极思考,提升问题分析及解决能力。
六招让孩子主动写作业
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六招让孩子主动写作业在孩子的成长过程中,写作业是一项必不可少的任务。
然而,很多家长都会遇到孩子不愿意写作业的情况。
这不仅给孩子的学习带来困扰,也给家长带来了很大的烦恼。
那么,有没有一些方法可以让孩子主动写作业呢?下面就给大家介绍六招,帮助孩子主动写作业。
第一招:创造良好的学习环境孩子写作业的环境对他们的学习动力有很大的影响。
首先,要保持一个安静、整洁的学习环境,避免干扰和噪音。
其次,给孩子准备好必要的学习用具,如铅笔、纸张、书籍等,让他们专注于写作业。
同时,要给予孩子良好的学习氛围,可以在家中设置一个专门的学习角落,让孩子感受到学习的重要性。
第二招:制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划可以帮助孩子更好地管理时间和任务。
首先,要和孩子一起讨论每天需要完成的作业和学习内容。
然后,根据孩子的实际情况和学习进度,制定一个详细的学习计划,并将其张贴在孩子的学习区域。
这样,孩子就可以清楚地知道每天需要完成的任务,从而激发他们的写作业的主动性。
第三招:培养孩子的学习兴趣孩子对学习的兴趣直接影响着他们对写作业的态度和主动性。
因此,家长要积极地培养孩子的学习兴趣。
可以通过给孩子讲解有趣的知识、鼓励他们参加课外活动、给予奖励等方式来激发孩子的学习热情。
同时,家长也要根据孩子的兴趣爱好,合理安排他们的学习内容,让他们更加愿意主动完成作业。
第四招:提供适当的帮助和支持有时候,孩子不愿意写作业是因为他们感到困惑或者无法独立完成。
这时,家长应该提供适当的帮助和支持。
可以和孩子一起讨论问题,解答他们的疑惑。
如果孩子遇到困难,可以给予一定的提示或指导,但不要代替孩子完成作业。
通过这样的方式,孩子会感受到家长的关心和支持,从而更加主动地写作业。
第五招:给予适当的奖励和认可孩子在写作业过程中,如果能够得到及时的奖励和认可,会更加主动地完成作业。
家长可以制定一些小奖励机制,如完成作业后可以获得一些小礼物或者额外的娱乐时间。
同时,还要及时给予孩子鼓励和肯定,让他们感受到自己的努力得到了认可。
家长应该如何培养中学生的学习独立性
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家长应该如何培养中学生的学习独立性学习独立性是培养中学生成长的重要任务之一。
中学时期是学生发展自主学习能力的关键时期,而家长在其中发挥着至关重要的指导和支持作用。
本文将从专业、科学的角度提出一些建设性的意见和指导,以及给予实际的执行方案,帮助家长培养中学生的学习独立性。
一、培养学习意识和养成学习习惯1. 设定明确的目标:帮助孩子确立学习目标,并和孩子一起制定长期和短期的学习计划。
这样能够引导孩子主动管理自己的学习进程。
2. 培养自主学习习惯:鼓励孩子制定每日、每周的学习计划,并培养坚持按计划执行的习惯。
这包括学习时间的规划、学习任务的优先级排序、学习效果的反思等。
3. 培养阅读和思考的习惯:鼓励孩子培养广泛阅读和思考的习惯,提升其自主获取知识的能力,并能在学习中形成独立的思维方式。
二、提供适当的支持和引导1. 鼓励独立思考:帮助孩子分析问题、梳理思路,引导他们独立思考并解决问题的能力。
逐渐减少对孩子的直接指导,让他们自己去思考、探索和发现。
2. 提供信息资源支持:在教育的关键阶段,为孩子提供必要的学习资源,如书籍、互联网资料等,以帮助他们进行主动学习和独立探索。
3. 支持合理的自主决策:鼓励孩子在学习方面做出一些自主决策,例如选择学习的科目、制定学习计划等,从而提升他们的自主性和学习独立性。
三、营造良好的学习环境1. 提供适当的学习空间:为孩子提供专门的学习空间,让他们能够将学习与休息和娱乐分开,有一个安静、整洁、有序的学习环境。
2. 建立明确的学习规则:和孩子一起制定学习规则,包括学习时间的安排、学习工具的整理和使用等,培养孩子自觉遵守规则的习惯。
3. 提供情感支持:作为家长,要给予中学生情感上的支持和鼓励,让他们在学习过程中感受到家庭的温暖和支持,增强他们的学习独立性。
综上所述,要培养中学生的学习独立性,家长可以从培养学习意识、提供适当支持和引导,以及营造良好的学习环境三个方面入手。
在实践中,家长应充当合适的角色,既是学习伙伴,又是引导者,为孩子的学习独立性提供全面的支持。
如何培养孩子自主写作业
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如何培养孩子自主写作业如何培养孩子自主写作业一、应培养孩子按时做作业的习惯,良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。
二、逐渐培养孩子独立做作业的能力,对于低年级的小学生,父母可以多花些时间进行指导,但随着年龄的增长,时间要缩短。
三、鼓励孩子自己检查作业,查出错后,让孩子说出错在哪里,为什么会出错,这样可使孩子记忆深刻,以免下次再犯。
四、孩子遇到难题时,家长指导要注意分寸,可以采取分步法,即家长先给予提示,让孩子思考如何做,当孩子弄懂后,再出些类似的题目让其巩固。
五、对孩子的学习一定要过问定要过问定要过问定要过问对孩子的不能长期不过问,要主动向孩子了解他在学校的表现和课堂上的收获,询问孩子在学习上有哪些得失,学习中还存在什么困难。
发现问题就主动和老师沟通,寻求老师的帮助。
如果孩子不愿和家长沟通,家长要主动和老师取得联系,不可长期不闻不问。
对孩子在学校的一言一行,孩子在课堂上的表现,经常和什么人来往家长都要心里有数,使孩子永远在你的视线之内。
学生放学之后,要督促孩子先完成作业,再做其他活动。
不完成作业,就不能搞其他休闲娱乐的活动。
有些学生总对家长说作业已经在学校完成了,或者老师没有留作业。
对于这种说法,家长不要盲目听信,要及时和老师取得联系,掌握真实情况,以防止学生为了玩的快乐,使家长和老师两头受骗。
这样做,并不是不信任孩子,而是要时刻掌握真实情况,以防孩子已经变得提不起来了,家长却蒙在鼓里。
每天完成作业之后,要让孩子养成预习和复习的习惯,如果学生有《家校练习本》,老师和家长可以通过这个本子进行信息沟通,对学生在家里和学校的表现进行评价,使老师和家长能时刻掌握学生各个时段的表现。
六、要创造学习氛围要创造学习氛围要创造学习氛围要创造学习氛围要在家里创造安静的学习环境,如果家长不负责任,在家里摆酒场大呼小叫,在家里搓麻打牌,烟雾缭绕,说笑声不时传遍房间内各个角落;或者孩子在书房学习,外面的电视声音太高,这样的环境很难让学生安静学习。
培养孩子独立生活能力的方法:学会放手、引导、尊重和尝试
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培养孩子独立生活能力的方法:学会放手、引导、尊重和尝试要培养小孩的独立生活能力,可以采取以下措施:1.学会放手:孩子能自己完成的事情,家长不要插手,让孩子自己去做。
父母要信任孩子,相信孩子能做好。
2.学会引导:让孩子通过劳动来独立地处理事情,体验成功和失败,从成功中获得自信,从失败中总结经验,从而增强孩子的独立意识。
3.培养孩子的责任感:让孩子知道,他们有责任对自己的事情负责。
家长要指导孩子如何完成他们的工作,同时也要让他们明白,完成工作所带来的责任。
4.适当赞扬:当孩子成功地完成了一项任务时,给予他们赞扬和鼓励。
这会提高他们的自尊心和自信心,增强他们独立做事的动力。
5.学会尊重:家长要尊重孩子的选择和决定,尊重他们的权利和尊严。
这样可以帮助孩子建立自我认同感,提高他们的独立性。
6.培养孩子解决问题的能力:当孩子遇到问题时,家长可以引导他们思考问题、解决问题,而不是直接替他们解决问题。
这样可以帮助孩子提高解决问题的能力,增强他们的独立性。
7.培养孩子的社交能力:让孩子学会与他人交往、分享、合作,这样可以增强孩子的社交能力,提高他们的独立生活能力。
8.家长以身作则:家长的行为和态度对孩子的影响很大。
家长要树立正确的价值观和人生观,以身作则,为孩子做出好榜样。
9.创造良好的成长环境:为孩子提供安全、健康、快乐的成长环境,有利于培养孩子的独立生活能力。
10.鼓励孩子尝试新事物:鼓励孩子尝试新事物,可以帮助孩子拓展视野、增强勇气、提高自信心和独立性。
以上内容仅供参考,具体情况请结合实际情况进行调整。
如何让孩子自觉写作业
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如何让孩子自觉写作业让孩子自觉写作业是每个家长都希望达到的目标。
自觉完成作业不仅可以培养孩子的学习能力和动手能力,还可以培养孩子的自律性格和独立思考能力。
下面是一些方法和建议,可以帮助孩子自觉写作业。
1.设立明确的学习和写作业时间表。
制定一个每天固定的学习时间表,包括写作业、复习和自主学习时间等。
这样可以帮助孩子形成良好的学习习惯。
同时,家长要严格执行时间表,给孩子一个稳定的学习环境。
2.为孩子创造良好的学习环境。
在家里为孩子安排一个专门的学习角落,确保有足够的光线和舒适的桌椅,保持桌面整洁,减少干扰。
还可以给孩子提供必要的学习工具,如书籍、文具等。
这样的环境可以帮助孩子集中注意力,提高学习效果。
3.给予孩子适当的学习目标和自主权。
和孩子一起制定具体的学习目标,帮助孩子了解每项作业的重要性和完成时间,并鼓励孩子主动参与目标的制定过程。
孩子能够对自己的学习有更高的期望,并感到自己对学习有主导权,有助于培养自觉性和自律性。
4.设定适当的奖励和激励机制。
根据孩子的年龄和兴趣爱好,制定一些小的奖励和激励措施,以鼓励孩子完成作业。
例如,可以为孩子制定一个完成作业后可以进行一项喜欢的活动的规定,或者为孩子设定一个积分制度,完成作业可以得到一定的积分,积累一定积分后可以获得一些奖励。
5.培养孩子的学习兴趣和动力。
通过鼓励和赞扬,来培养孩子的兴趣和动力,使他们自愿地去写作业。
可以通过互动方式,比如和孩子一起讨论作业内容、提问问题等来激发他们的学习兴趣。
此外,也可以给予孩子一些学习的自由空间,让他们有机会选择一些喜欢的题目和方式来完成作业。
6.建立良好的沟通和互动方式。
与孩子建立良好的沟通和互动方式是培养他们自觉写作业的关键。
家长应该倾听孩子的意见和想法,尊重孩子的学习方式,并在关键时刻给予必要的帮助和指导。
同时,鼓励孩子积极提问,及时解答他们的疑问,使他们对学习充满信心。
总之,让孩子自觉写作业需要家长的关心和引导。
如何引导学生独立完成作业
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如何引导学生独立完成作业引导学生独立完成作业是教育工作者和家长共同面临的一项重要任务。
在学习过程中,学生的作业是巩固知识、提高技能的重要环节,也是培养学生自主学习和解决问题能力的关键。
而如何引导学生独立完成作业,则需要做好以下几个方面的工作。
一、建立学习环境学习环境是学生独立完成作业的基础和保障。
教室和家庭都需要提供一个安静、整洁、舒适的学习环境,让学生能够集中注意力,避免外界干扰。
1. 教室环境:教师应当保持教室的整洁,妥善摆放教学用具,以便学生能够方便地找到需要的书籍、资料和学习工具。
2. 家庭环境:家长需要为孩子提供一个安静的学习空间,避免电视、手机等干扰学生专注作业的事物。
在家中,可以为孩子创造一个有利于学习的氛围,例如设置一个专门的学习角落。
二、制定学习计划制定学习计划是培养学生独立完成作业的关键步骤。
学习计划可以帮助学生分清任务的轻重缓急,合理安排时间,提高工作效率。
1. 梳理课程内容:学生可以通过预习、复习等方式,梳理和了解课程内容,建立起系统的知识结构。
2. 制定任务清单:根据梳理的课程内容,学生可以制定一个作业任务清单,明确每个任务需要完成的时间和要求。
可以根据重要性和紧急性进行排序。
3. 安排学习时间:学生需要合理安排每个任务的学习时间,尽量充分利用时间,避免拖延。
三、培养学习方法良好的学习方法是学生独立完成作业的基础。
学生需要根据不同的学科和任务,选择适合自己的学习方法,提高学习效果。
1. 阅读方法:阅读是学生学习的基本技能,可以通过速读、扫读、细读等方式,快速获取信息,并加深对知识点的理解。
2. 记忆方法:记忆是学生掌握知识的重要手段,可以通过归纳总结、利用记忆规律等方法,提高记忆效果。
3. 解题方法:解题是学生巩固知识、培养分析和解决问题能力的重要方式,可以通过归纳经验、总结方法等方式,提高解题能力。
四、起到适度引导的作用在学生独立完成作业的过程中,教师和家长起到适度引导的作用,帮助学生解决遇到的问题,但不要代替学生完成作业。
培养小学生独立完成作业能力
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培养小学生独立完成作业能力作业是小学生学习的重要一环,它不仅可以巩固学习内容,还能培养学生的自学能力和独立思考能力。
因此,培养小学生独立完成作业的能力至关重要。
本文将从家庭环境、学校教育和个人学习方法等方面探讨如何培养小学生独立完成作业的能力。
一、营造良好的家庭学习环境良好的家庭学习环境是培养小学生独立完成作业能力的基础。
父母应为孩子提供一个安静、整洁、宽敞的学习空间,让孩子能够专心致志地完成作业。
同时,家长还要注重给孩子营造良好的学习氛围,比如鼓励孩子自主学习、及时表扬孩子的努力和成绩等。
这样的环境可以激发孩子对学习的兴趣,增强他们完成作业的积极性。
二、学校教育的重要性学校教育在培养小学生独立完成作业能力方面发挥着重要的作用。
学校应该加强对学生的作业指导和培训,教导他们如何高效地完成作业。
同时,老师们也要注重培养学生独立思考、解决问题的能力,鼓励学生在作业中展现自己的想法和创造力。
此外,学校还可以组织一些小组活动,让学生进行合作学习,相互讨论和协助完成作业,从而培养他们的合作精神和沟通能力。
三、培养正确的学习方法正确的学习方法对于培养小学生独立完成作业能力至关重要。
首先,学生要有良好的时间管理能力,合理规划自己的学习时间,确保足够的时间来完成作业。
其次,学生要学会有序地整理学习材料,比如将课本、笔记等分类整理,方便自己查找并复习知识。
此外,学生还要积极主动地利用各种学习资源,如图书馆、互联网等,获取更多的学习资料和学习方法。
最后,学生要学会自我评价和反思,及时发现自己的不足并改进,以提高学习效果。
四、建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯对于小学生独立完成作业能力的培养非常重要。
首先,学生要养成良好的作息习惯,保证充足的睡眠时间和合理的饮食结构,以提高大脑的学习效率。
其次,学生要学会自觉地遵守作业规定,不拖延作业时间,提前预习和复习,做到高效完成作业。
同时,学生还应该培养良好的阅读习惯,通过阅读拓宽自己的知识面,提高语言表达和思维能力。
学生独立完成作业的能力培养
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学生独立完成作业的能力培养在教育教学工作中,培养学生的独立完成作业的能力是至关重要的一环。
作为学生,独立完成作业的能力不仅有助于提高自主学习能力,更能够培养学生的独立思考和解决问题的能力。
本文将从提高学生自主学习的积极性、建立正确的学习观念以及营造良好的学习环境等方面进行分析,探讨如何有效地培养学生独立完成作业的能力。
首先,要提高学生自主学习的积极性。
学生的学习积极性是培养其独立完成作业能力的基础。
教师可以通过激发学生学习的兴趣,培养学生的自我学习动力,引导他们自觉地完成作业。
比如,可以在作业设计中设置一些有趣的问题,让学生通过寻找答案的过程激发求知欲。
同时,教师还可以在作业过程中给予适当的鼓励和表扬,激发学生的学习信心,使其更有动力去独立完成作业。
其次,要建立正确的学习观念。
学生独立完成作业的能力离不开正确的学习观念。
教师可以通过引导学生正确对待作业,养成良好的学习习惯,培养学生的自律和责任感。
比如,教师可以告诉学生作业的重要性,引导他们认识到作业是巩固知识、提高能力的过程,从而树立正确的学习态度。
同时,教师还可以帮助学生制定合理的作业计划,教会他们如何合理规划时间,提高学习效率。
此外,要营造良好的学习环境。
学习环境对学生独立完成作业的能力培养起着至关重要的作用。
学校和家庭都是学生学习环境的重要组成部分,教师和家长应共同努力,为学生提供一个良好的学习氛围。
比如,学校可以建立完善的教学管理制度,规范作业布置和批改程序,帮助学生明确作业要求,减少学生在作业过程中的困惑与犹豫。
家庭可以为学生提供良好的学习环境,营造安静、舒适的学习空间,鼓励学生自主学习,培养其独立完成作业的能力。
在实际教学过程中,教育工作者应重视学生独立完成作业的能力培养,通过提高学生自主学习的积极性、建立正确的学习观念以及营造良好的学习环境等方式,有效地培养学生的独立完成作业的能力,促进学生全面发展。
只有这样,学生才能在未来的学习和生活中做到知识的传承和创新,成为有用之才。
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集思广益:家长小窍门——关于自主学习每个人都有惰性,最难做到的就是自主学习。
孩子在上周能够独立完成作业,包括默写,弹琴,我问她怎么默的?她说自己想,自己默。
我说你这个方法很不错。
再说昨天并没有多少作业,老师要求读拼音考卷至少5遍,我还是像平常一样,6点20回家,然后争取7点15分前晚饭结束。
孩子在7点10分左右下楼找下朋友玩半小时(不管刮风下雨,天天都要玩哈)。
今天不同了,玩好回来和我说作业没做好,老师说一定要读给家长听,一共读了6遍,可想而知这6遍效果是非常不好的。
孩子累了,时间晚了。
然后还跟我说还要默写,结果我让她抄了一遍,因为读都磕磕巴巴,更没脑筋默了。
经过了昨晚的煎熬,小家伙今天早上很知趣,知道早上要抓紧时间,抓住这个机会我和孩子谈了为什么要一回家就要做作业,而且要独立完成。
我也知道孩子出现反复是正常的,拿老师当接口也是正常的在我生活周围,我认识2个小朋友到了5年纪都不能独立完成作业。
家里都有做过小学老师的奶奶或者外婆,都都丰富的教学经验和和蔼的态度,成绩都在中下游,有一个不认真,有一个很认真,也不会是遗传的问题,父母大学毕业或者更高学历。
还有一位初一小朋友,小学3年级就能自己回家,家很远和我上班差不多(外婆比较偏心,另外一个外孙女很近,离学校只有5分钟路,还每天接送)这个小孩很了不起,作业从来就是独立完成,所以成绩从来没有让她做工人的爸妈操过心。
还有位在一中毕业的目前在大学,她妈妈从小学就从来不检查作业,和女儿说:如果做的不对,老师会批错的,所以你自己要认真检查。
我看她的孩子哪方便都能让家长放心。
还有一位小朋友,高中了老师也让家长检查背英语,她妈妈说“想背就背,爱背不背,我先签字”她女儿在DQ的CZ还是PJ班,我还未研究过,应该属于快班。
大部分孩子智力是差不多的,处在一个橄榄型的中间位置。
那为什么同一个老师教出来的孩子,有的轻松能考高分,有的学的很累还只能勉强?我的理解就是缺少独立思考能力,只能被动地接受知识。
小时候老师让我上讲台讲一下我的学习方法,我说了2句,老师相当的不满意,但这2句话确是我的真心话“上课认真听讲,回家独立完成作业”.就这普通的2句话,老师那时候每天都讲,有多少人能认真做到?我在想现在的老师是否说:“上课认真听讲,回家让妈妈帮忙完成作业”?,现在都在偏重家庭教育,家庭教育从来就存在,每个家长都爱自己的孩子,那就是品格和习惯的培养,而不是读了几遍书,默了几个词,回家等着妈妈给她读题目,检查作业。
从客观上我也没有这个能力做到这些,因为这将直接导致爸爸妈妈的该做的完不成,相信现在能在单位里混混的不属于普工员工的权利,普通员工就是要考核上岗,能够劳动竞赛。
如果不行的话,家长何来身教?还有孩子不能独立完成作业的话,那就只能取消玩的时间,而这个时间我觉得一点也不多余,玩能增加孩子的能力,也能增强体质。
和孩子谈过以后,孩子还是觉得自己有能力独立完成作业。
而我也希望老师能在最后鼓励一下孩子能独立完成作业,你说靠妈妈检查也算独立?我保持怀疑。
在初期我也不是不检查,我偷偷的检查,做对的我就不响,做错了,我就和小家伙玩游戏解决数学问题,比如拿个豆子比多比少。
在路上我看到什么就和她玩拼音游戏,这样效果很好。
(备注:今天有跟庆煜说起过,要做语文卡片的事情,但是不是说因为学习做的,只是告诉孩子,因为觉得好玩,觉得你很棒,可以做一套其他孩子没有的卡片,孩子有这方面的意向,但是家长不要强加给孩子,让孩子觉得是我自己愿意做的。
)如何引导孩子独立完成作业案例回放:彬彬是小学二年级学生,刚入学时,活泼的他对新学校新环境产生了浓厚的兴趣,也喜欢和小朋友们玩。
然而在二年级下学期,彬彬却添了一个令爸爸妈妈非常头疼的毛病:回家后不能好好地写作业。
活泼好动的彬彬写一会儿作业,就玩一会儿,或者吃一会儿零食,或者看一阵电视。
作业写不到一半,又惦记着去摆弄玩具,半个小时的作业磨磨蹭蹭地写2个多小时也写不完。
爸爸妈妈在一边陪着他就能好一阵,可一离开,彬彬就又开始淘气。
爸爸妈妈忙碌了一天,晚上很累了,看到彬彬这样不听话,难免要呵斥他,可时间一长,彬彬变得有点沉默,情绪也不稳定,常常莫名其妙地发脾气。
他的父亲郭先生无奈地问:大人总不能总是陪着他写作业吧?连作业都无法独立完成,这样的孩子怎么教育才好啊?通过调查发现,贪玩的孩子们都有自己的“小算盘”:他们或者认为做作业占用了玩耍时间,产生抵触心理;或者由于不能及时完成作业受到父母的责备,从而产生逆反心理。
从事儿童教育研究的老师从教育实践中总结出一套有针对性的教育方法:首先要让孩子明白为什么会有作业,并且知道作业是一定要做的,与其磨磨蹭蹭地做完,不如认认真真及时完成。
让孩子知道上课所学的知识是需要通过练习来巩固的,写作业是每个学生的责任,是必须完成的,从思想上给孩子一个正确的概念。
其次,要让孩子学会安排时间。
孩子是贪玩的,爱玩是孩子的天性,这没有什么错误。
但如果因为贪玩而耽误了必须要做的事情,那就需要好好纠正了。
家长可以帮助孩子学会安排时间的能力。
刚开始时,家长可以给孩子安排一下,先做什么,后做什么,什么时间可以玩,什么时间必须写作业。
条件成熟后,可以在征求孩子意见的基础上,让孩子自己制定一份时间表。
孩子自己安排的时间,他肯定是愿意执行的。
制定时间表的时候,要照顾孩子的兴趣。
比如,有的孩子愿意看动画片,那就要求他在看动画片之前一定要完成作业。
父母必须认真执行制定好的时间表,如果孩子没有在规定时间完成作业,那么即便是到了播放动画片的时间,也坚决不能让孩子看。
不能看到孩子哭闹就妥协,那样只会让孩子养成不良的习惯。
第三,家长尽量不要陪孩子读书。
家长在陪同时,总会情不自禁地敦促孩子不要这样做,而要那样做。
这些时断时续的语言刺激,会分散孩子的注意力。
同时,也会让孩子对家长产生强烈的依赖性,而形成不愿独立思考、独立完成作业的坏习惯。
第四,给孩子适当的奖励。
鼓励你的孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助的”。
家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等,这是在培养孩子的责任心和独立性。
当孩子按时完成了作业时,家长应及时从语言上给以表扬,还可以辅助一些别的奖励。
同时,还可以为孩子设定一个假想的竞争对手,提醒他提前完成了作业,还有时间看动画片等等。
另外,家长一定要营造良好的学习环境。
当孩子学习时,家长一定要保持安静,如果家长一直保持着良好的读书、学习习惯,孩子就能耳濡目染。
此外,要注意排除干扰孩子学习的因素。
许多孩子习惯边听音乐边写作业,或边看电视边做作业,这是一种不好的习惯,会造成注意力的分散。
父亲的四个问题有位父亲他对女儿的教育方式比较独特,他从来没有辅导过女儿做功课什么的,就是每天回来跟女儿聊十分钟,只聊四个问题,就完成了他的家庭教育。
这四个问题是:- 1,学校有什么好事发生吗?-2,今天你有什么好的表现?-3,今天有什么好收获吗?-4,有什么需要爸爸的帮助吗?-看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:-第一个问题其实是在调查女儿的价值观,了解她心里面觉得哪些是好的,哪些是不好的;- 第二个问题实际上是在激励女儿,增加她的自信心;-第三个问题是让她确认一下具体学到了什么;-第四个问题则有两层意思,一是我很关心你,二是学习是你自己的事。
-就是这简简单单的四个问题,包含了很多关爱关怀在里面,事实上也证明很有效。
-在教育理念中,要把孩子教育好,最关键的就是亲子关系要处理好。
如果家长在孩子心中建立起绝对的责任,孩子相信家长无条件地爱着自己,相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好,如果孩子在潜意识里对此达到完全相信,那么这种关系是良性的,是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。
在这种情况下,所有教育孩子的最简单的事情,用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。
但是,现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的,或者说是扭曲的,孩子并不能真正信任家长。
-谁家的父母都是爱自己的子女的,但中国98%的家长错把爱的方式当成了爱。
比如给孩子最好的东西吃,最好的衣服穿,这只是一种爱的方式,并不是爱本身。
而家长们的爱也经常是有条件的,比如会出现只要这次考试得了前三名,就带你去哪里玩等等。
- 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情,是一种平等的关系,是无条件的,是一种整体接纳的,是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难,要教育好孩子一定要注意下面几句话:-1,绝对禁止高压/打骂孩子的做法,建立平等的关系。
-2,真正地无条件爱孩子,给予孩子精神意义上的爱。
-3,一定要尊重孩子的独立人格。
-4,用正面的方法教育孩子,时常对其鼓励表扬。
-5,调正亲子关系,这是最重要的一点。
-6,要注意孩子的人格精神。
-如果真正理解了以上的六句话,教育好孩子就是易如反掌的事情了。
--一位成功母亲的教子之道.第一次参加家长会,幼儿园的老师对她说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。
”回家的路上,儿子问妈妈,老师都说了些什么。
她鼻子一酸,差点流下泪来。
因为全班30位小朋友,只有她的儿子表现最差;唯有对他,老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子:老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟,其他孩子的妈妈都非常羡慕你的妈妈,因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上,老师对她说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排在第40名。
我们怀疑他智力上有些障碍。
你最好能带他去医院查一查。
”走出教室,她流下了泪,然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满了信心。
他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。
”说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮,沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现,从这以后,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。
第二天上学时,他去得比平时要早。
孩子上了初中,又一次家长会。
她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。
然而,这次却出乎她的预料,直到家长会结束,都没听到他儿子的名字。
她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。
”听了这话,她惊喜地走出校门,此时,她发现儿子在等她。
走在路上,她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感,儿子被第一批重点大学录取了。
因为在报考时,她对儿子说过,相信他能考取重点大学。
儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然,就转身跑到自己的房间里大哭起来,儿子边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我… … ”听了这话,妈妈悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任泪流淌,打在手中的信封上… …心理暗示的作用,学会欣赏自己的孩子对于已经懂事的孩子,对于成年人,就要运用明确语言的暗示作用。