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幼儿绘画课教案

【篇一：优秀幼儿美术教案】

大自然的奇特颜色

引言：夏天到了，恩施的天气又像往年一样又热了起来，这个小火

炉又要燃烧了，大地又会被烤的火辣辣的，小家伙们会不会讨厌这

夏天来的太早，但也许会喜欢夏天里大自然的颜色，因为夏天的颜

色太奇特了：夏天的树叶才会绿，夏天的花才会红，夏天的冰激凌

才会好吃，夏天的才能看到各色样式和颜色长出的果实。大自然的

奇特颜色上演着美丽的演出。我通过本次“大自然的奇特颜色”让孩子喜欢上夏天，不要因为炎热就忘记一年四季中这个重要的季节。

教案名称:

大自然的奇特颜色教学目标:

1、了解彩虹的色彩排序，认识常用色；

2、灵活运用所学的知识，画一幅有彩虹的画；

3、增加学生的自然常识。教学难点:

1、能够感受大自然中色彩和彩虹的魅力与表现特征

2、培

养出大自然的色彩有足够的兴趣且表现出很强的制作欲望教学重点:

1、掌握了画彩虹的正确方法河认识了大自然最基本的色彩。

2、准确辨认色彩名称和组成，从自己的喜欢颜色表现自己想表达的

对象教学准备：

七色色标卡片与糖果、混色示范工具、多媒体、实物、投影展示平

台等。教学过程：

1、由于此次课程形式是以幼儿兴趣点出发，因此在整节课进行的过

程中，孩子们对课程内容的兴趣度、参与度始终很高。并从幼儿完

成的绘画作品来看，幼儿整体完成目标的情况达到预期效果。掌握

了画彩虹的正确方法河认识了大自然最基本的色彩。

2、本次活动的环节紧密相连，层层深入，为幼儿更好的完成目标而

服务。如各种各样的颜色的糖果引入，马上就把幼儿的注意力吸引

起来，对活动产生了浓厚的兴趣，愿意并主动的跟随老师开展活动。

又如请幼儿到前面试画缺失的彩虹的颜色而不是教师直接示范这一

环节，充分调动起幼儿的主动性，做到让幼儿成为活动的主人，而

不是老师单一的传授。通过幼儿对这一环节的参与，教师再由此引

导幼儿正确的画曲线方法也更自然。再如出示错误画法的环节，请

幼儿观察后说出“这样画行吗？”“为什么不行？”提高了幼儿的观察能力及解决问题的能力，并且巩固了画曲线的正确方法。

3、通过相关环节的设计，如幼儿讨论环节、幼儿试画环节、教师示

范环节、出示错误画法环节，幼儿通过充分的反复的感知，掌握了

画曲线的正确方法。很好的解决了本次活动的重难点问题。

4、在本次活动开展的过程中，多媒体发挥了不可或缺的作用。使原

本平淡无味的绘画内容变得有声有色，丰富多彩。是多媒体带领幼

儿走进了他们感兴趣的

童话故事世界。当大雨过后彩虹的出现时，多媒体课件使他们身临

其境，感同身受。热烈的讨论怎样才能更好的了解大自然的色彩组

成，于是自然的引出本次活动的主题。是多媒体展示了幼儿逐步掌

握正确画曲线的过程，在幼儿试画时，多媒体可把出现的问题放大，

进行师幼互动；在教师示范画时，多媒体可使幼儿清楚的看到正确

画法的全过程，帮助幼儿很快的了解及掌握画曲线的正确方法。

姓名：周玉爽学号：101040116

日期：2013 年5 月12 日

【篇二：儿童画教案.word 】

第一课色彩构成

教学目标：

1、德育目标：培养学生热爱生活、热爱大自然、细心观察的良好习

惯

2、知识目标：

（1）了解色彩构成的基础知识

（2）学会明度推移的构成方法

3、能力目标：培养学生的观察力、想象力，训练学生对色彩的表现

技能。

教学过程

一、组织教学、安定秩序

二、引导、启发

1、欣赏几幅色彩构成的作品，让学生分析总结它们的特点。

2、展示几件生活当中采用色彩构成形式设计的物品，引导学生了解

色彩构成在生活中的地位和作用，引起学生的兴趣，明确学习色彩

构成的目的和意义。

3、欣赏一幅明度推移构成作品，引导学生观察，让他们分析画面中

色彩变化的规律，总结特点。

变化规律：将色彩按明度等差级系列的顺序由深到浅或由浅到深进行排列特点：体积感强，空间感强，有一种单纯的秩序美。

三、演示、讲解

（一）、色彩的基本知识。

三原色：红色、黄色、蓝色。

2、色相：色彩的相貌。

3、色调。

4、对比色。

5、相邻色

6、色彩的明度、暗度。

7、色彩的渐变。

通过课件演示引导学生理解明度推移

演示一：向同种纯度较高的颜色中逐渐加入白色，使得明度逐渐提高，排列在一起，形成明度渐变系列

演示二：向同种颜色中逐渐加入黑色，使明度逐渐降低

引导学生观察，理解明度推移的规律，在预先设计好的图案中把刚才调出的颜色按照明度推移的顺序填进去，形成明度推移构成作品。演示的内容由简单到复杂，逐渐理清明度推移构成作品的创作思路。

(二)、儿童画常用的颜色

1、水彩笔

2、油画棒。

（三）、油画棒的使用。

1、油画棒的使用方法：写实法、拟人法、装饰法。

2、油画棒的涂色方法。

重涂法、轻涂法、平涂法、渐变法、点彩法、叠加法、混涂法、刮画法。

第二课：可爱的大蘑菇

教学目标：

1、了解蘑菇的一般常识（熟悉的种类、形状、颜色、生长环境）。

2、从各种角度观察蘑菇，画几个不同形状和花纹的蘑菇。（练习）

3、培养对植物的观察兴趣。（兴趣）

教学重点：引导学生从各种角度观察蘑菇的形状和色彩，并通过写生反映蘑菇的特征，注意颜色、外行、花纹。

教学难点：从多种角度表现蘑菇的特征。

教学过程：