22狼牙山五壮士1

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小学-人教版五年级语文上册22狼牙山五壮士(1)ppt课件

请你快速默读课文，看看 1.课文是按怎样的顺序写的， 2.全文可以划分为几个部分？请用简短的话概括出段意 .
快速默读：就是一行一行的读，不是一
个字一个字的读，要用眼睛扫视，边读边想。
学法指导
怎样给文章划分段落？
1.读全文,了解课文主要内容. 2.概括说出每个自然段的意思,把意思相同或相
近的自然段（或称小节）归并在一起，作为一部分。
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历史背景
晋察冀
日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的"秋季大扫荡 "，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。
2.找出描写五壮士痛击敌人的动作和神态的词句.从这些词
语中,你体会出了什么?
学习第二部分：诱敌上山
• 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。胡德林和胡福这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
马宝玉（1920—1941年）蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，两年后
入党。1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全班4名战士（时任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌
人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅21岁。
宋学义
河南沁阳市北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的八路军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是著名的“狼牙山五壮士”之一。

22狼牙山五壮士1.

（抢、夺、插、举、喊，体现五壮士在弹药用尽的情况下，用石头杀伤敌人，进一步体现了五壮士坚强不屈英勇杀敌的精神。拔、拧、扔 ――表现班长动作敏捷，对敌人无比仇恨。）
学习“英勇跳崖”部分
1．找出最能体现五壮士英勇的句子读一读，在书上写上批注。
（1）五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
2．课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌人的？这说明什么？（说明五壮士英勇无畏，对敌人无比仇恨。）
学习第三部分： 1．思考：摆在五壮士面前的是两
条什么路？五壮士怎样选择？
2．默读课文，画出自己最感动的语句，在书旁批画圈注。
学习第四部分： 1．轻声读课文，边读边想象五壮士在狼牙山顶峰歼敌是怎样一幅画面。
惊天动地：本课形容声音响亮，影响大。气壮山河：形容气势十分雄壮。
昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子，形容精神抖擞，意气风发。
近义词：豪迈－豪放
坠落－掉落崎岖－坎坷
屹立－耸立掩护－保护
惊天动地－地动山摇
全神贯注－专心致志
反义词：
沉着－慌张
崎岖－平坦暴露－隐蔽
昂首挺胸－垂头丧气
庙务葛吼腔崎岖尸斩坠雹仇恨眺寇抡绷嗖
miào wù gě hǒu
寺庙任务姓葛吼叫
qí qū shī zhuì
báo
崎岖尸体坠落冰雹
报ch仇óu 怨h恨èn t眺iào望日k寇òu
lūn bēng sōu
抡起绷紧嗖嗖
qiāng zhǎn
满腔怒火斩钉截铁
庙宇任务大吼搏斗崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望粉身碎骨昂首挺胸坚强不屈惊天动地气壮山河

人教版小学语文五年级上册《第七组：22狼牙山五壮士》公开课教学课件_1

顶峰歼敌：文 1
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
把石头比作“雹子”说明石头砸下
非常迅猛
，非常有力
。
这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决
心和与
敌人血战到底
的英雄气概。
• 1.默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容，找出答案:
• 战士们_________，相继_________。狼牙山上响起了他们________________： “____________________！” “____________________！” 这是英雄的中国人民_______的声音！这声音_______，_______！
1、《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么?
“狼牙山”告诉了我们地点, “五壮士”告诉了我们人物.
2、为什么不叫《狼牙山五战士》?这个“壮”字是什么意思?
因为他们不是一般的战士,他们为了保护人民群众和连队主力,敢于献身,所以他们就是豪杰、就是壮士.
3、什么样的战士才能称得上壮士呢?
一般的勇敢不能称为壮士,勇敢得为了胜利能献出自已的生命,这样的人才能称为壮士.
1.“斩（zhǎn）钉截铁”是什么意思？
• 坚决果断，毫不犹豫。 • 2.“绝路”在文中指什么？找到相关的语
句读一读。
•Hale Waihona Puke 通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tuó），那儿三面都是悬崖绝壁。
• 3.为什么称这条路为绝路？
狼牙山东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰， “闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。返回

人教版五年级语文上册第七组《22狼牙山五壮士》PPT课件 (1)

读“壮”
• 共产党员赵一曼，面对敌人严刑审讯，坚贞不屈，拒不吐实，敌人反复折磨了她一个月，赵一曼只是怒斥敌人：“你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人剁成烂泥，可是你们消灭不了共产党员的信仰！”敌人在公开处决前将她绑在一辆马车上游街示众，她一路高唱《红旗歌》，壮烈牺牲。
• 共产党员杨靖宇，率部队与日伪军在冰天雪地展开激烈的斗争， 50多天里，作战40多次，几乎弹尽粮绝，只好以草根、树皮充饥。日伪军包围住他，要他投降，他坚决不从，壮烈牺牲。杨靖宇牺牲后，日军割下其头颅，又剖开遗体的腹部，发现他的胃里除了没消化的树皮、草根和棉絮外，竟没有一粒粮食，残暴的敌人都感到十分震惊。
永远的缅怀……
在五壮士曾经生活过的连队，至今保留着这样一个传统，每天早晨点名时，连长喊马宝玉、葛振林……队列里一片肃静，没有人应答，直到点到第六名战士的姓名时，才有人答“到”。
2005年，幸存下来的葛振林老人，因病去世，当地群众纷纷送来花圈，含泪告别这位名震中外的抗日英雄。中外无数的游人前往狼牙山，缅怀先烈的英雄事迹。
狼牙山
狼牙山简介
狼牙山东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、 “小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。
狼牙山五壮士
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不还！
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。
① 身临险境，浑然不顾，这是壮士的气概。 ② 昂首挺胸，纵身跳崖，这是壮士的气概。 ③ 豪言壮语，惊天动地，这是壮士的气概。

狼牙山五壮士

扩展阅读
扩展阅读
五人中的马宝玉、胡德林和胡福才当场壮烈牺牲，副班长葛振林和战士宋学义被崖旁树枝勾住，受重伤，均被药夫所救。宋学义于1971年在河南郑州去世，葛振林于2005年在湖南衡阳去世。
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作者简介
作者简介
沈重（1915—1986），原名沈大经，原籍浙江省吴兴县妙西镇人，中国员。身有残疾，一目失明。1936年进入上海复旦大学土木系求学。1938年5月奔赴延安，在抗日军政大学参加革命，1939年1月加入中国。在抗战时期作为《晋察冀日报》特派，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
创作背景
创作背景
《狼牙山五壮士》，是1941年11月5日《晋察冀日报》刊登的一篇通讯，原名《棋盘陀上的五个神兵》。延安《解放日报》转载了这篇文章。同年11月7日，晋察冀军区司令员聂荣臻等首长，签署的训令中，正式称为《狼牙山五壮士》。从此《狼牙山五壮士》的英雄事迹，从晋察冀边区传遍了长城内外，大江南北。成为浴血抗战的中国军民的楷模。
文学赏析
文学赏析
这篇通讯报道了狼牙山五壮士面对数倍于己的强敌，毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的英雄事迹和忠于党、忠于祖国、忠于人民的爱国精神。
文章按照故事的发展顺序，作者写了如下一些情节：接受任务；诱敌上山，痛击敌人；把敌人引上绝路；顶峰杀敌；英勇跳崖等。这些都与中心思想有关，但作者并未眉毛、胡子一把抓，而是把它们作了精心的安排：有的详写，有的略写。痛击敌人一节就写得比较具体，作者抓住了每位战士的特点，写了班长如何指挥，副班长和三位战士怎样杀敌，每位战士对敌人怎样仇恨，甚至连他们射击投弹的神情、动作、姿势都作了详细的描述。读了这段后，读者仿佛看到了“他们”仇恨的目光，仿佛听到了“他们”杀敌时的吼声……作者对五位壮士把敌人引上山顶之后的情景，也写得比较详尽，最后五位壮士英勇跳崖这一情节写得更具体：站在崖顶的五位壮士完成任务后的喜悦神情；跳崖前砸枪的举动；班长带头、战士们紧跟着跳下悬崖的豪壮场面……充分表现了“他们” 对党的无限忠诚和为党为人民自我牺牲的精神。至于其他情节，如接受任务、引敌上山等则写得比較简略。

22课狼牙山五壮士1

第一课时学习目标：
1、学会生字“庙、务、葛、吼、腔、崎、岖、尸、斩、雹、仇、恨、眺”；认识生字“寇、抡、绷、嗖”。能正确读写下列词语：日寇、满腔怒火、崎岖、坠落、屹立、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸、居高临下、粉身碎骨、壮烈豪迈。
2、理清课文的写作顺序，学习用小标题概括各部分的内容。
• 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡，对根据地人们的屠杀非常凶残。例如：1943年9月，日军对冀察翼边区北县区进行了3个月的“秋季大扫荡”，仅三个月的时间日军残杀我军人民6674人，烧房 54779间，抢掠与焚烧粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳任命受到了严重的损失。
狼牙山五壮士
狼牙山五壮士
• 巍巍燕山高，潇潇易水寒。 • 英雄五壮士，威震狼牙山。
思考
• 1、从《狼牙山五壮士》这个课题，我们可以了解到用“壮”是什么意思？ • 3、什么样的战士才能叫壮士呢？
狼牙山
• 狼牙山，东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。“棋盘陀”上有一小片开阔地，靠南面山崖旁有一棵古松，松下即是“棋盘”，相传为神仙之遗物。
读一读，找出能表现战士们豪壮的词语：
• 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头。大声喊道：“同志们，用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 • 1、带感情地读一读这些句子，看看红体字可以用那些字

22《狼牙山五壮士》ppt-(1)

狼牙壮士诵
巍巍狼牙山，苍茫云海间。青峰拔地起，只手欲擎天。九州烽烟起，日寇侵我边。忽闻贼兵至，百姓将涂炭。八路五勇士，奋勇敢争先。巧施太公计，引敌向绝颠。棋盘陡峭险，英勇杀敌前。弹尽粮绝处，有石大若盘。
敌寇蜂拥至，勇士谈笑间。生前功既成，死亦重泰山。
英雄跳崖下，敌寇亦震撼。千秋五壮士，万载英名传！
接受任务：敌众我寡（略）狼牙 Nhomakorabea 五壮士
诱敌上山：英勇奋战（详）
引上绝路：斩钉截铁（略）顶峰歼敌：决一死战（详）
不英畏勇牺顽牲强
英勇跳崖：壮烈豪迈（详）
近义词
掩护 —（保护）依托—（依靠）
豪迈—（豪放）全神贯注—（专心致志）
反义词
豪迈—（胆怯）全神贯注—（）心不在焉斩钉截铁—（优柔寡断）
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
文中这样写有力的突出了五壮士为了保护群众及连队，早把个人生死臵之度外，坚决果断地把敌人引上绝路。
提问1
下面两段话的哪几个动作表现了马宝玉英勇无畏的精神？
抢
夺举插
喊
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
（hǒu） • 吼（大吼）抡（lūn）（抡动）（bēng（）绷带）（尸体） • 绷尸（shī）（zhǎn（）斩断）（嗖嗖） • 斩嗖（sōu） • 崎岖（qí ）（qū）（崎岖）
庙务葛吼
腔崎岖尸斩
坠雹仇恨眺
昂首挺胸热血沸腾满腔怒火
全神贯注壮烈豪迈惊天动地
斩钉截铁坚强不屈气壮山河
【事件简介】
1941年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。 9月23日，日军分三路向易县进军，妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军区一分区。 24 日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住，形势十分严峻。

第22课《狼牙山五壮士》课件[1] (2)

• 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
• 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五壮士胜利完成任务
后，带着（
），
带着（
），昂首
挺胸，相继跳崖。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
牙
诱敌上山（2段）
山五
引上绝路（3段）
壮士
顶峰歼敌（4—5段）
跳下悬崖（6—9段）
1941年8月，侵华日军华北方面军调集7万余人的兵力，对晋察冀边区所属的北岳、平西根据地进行毁灭性“大扫荡”。 1941年9月25日，日军纠集3500余人进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着我们的许多干部和三、四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了，所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力，这个连就是晋察冀军区一分区一团七连，而负责这次群众和连队转移的只有五个战士。
易水千古悲壮士，狼山万世颂英雄!
狼牙山人——河北师范大学原副校长余药夫
“两位英雄跳崖后，被树枝挂住，幸免于难，但伤得很重。葛振林苏醒后挣扎着爬上来，又帮助不远处的宋学义爬上崖头，他二人拄着棍子往棋盘陀古庙方向挪着。我辨清他们是两个负伤的八路军战士，所以就上前扶着他们。我们3人走走停停，到了棋盘石山腰的古庙。

22狼牙山五壮士

想一想
题目可不可以改成《狼牙
山五战士》？为什么？
“壮”是勇敢的意思，勇敢得可以献出自
己的生命，这样的战士才能称得上壮士。五位
战士为了保护人民群众和连队转移，英勇杀敌、敢于献身，所以他们就是豪杰，是壮士。课文字里行间书写着五壮士的英勇豪迈、气壮山河，用“壮士”更贴切。
课堂小结
本文顺序清楚，条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。狼牙山五壮士的感人事迹所体现的英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神，已成为全民族共有的极为珍贵的精神财富。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！
“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。”战士们在班长做出决定之后，为什么会热血沸腾?
“热血沸腾”是形容一种激动，振奋，激情高涨的情绪。这两句话表现了五壮士为
保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不
结合课文内容解释下列词语：
比喻处事或说话坚决果断，斩钉截铁：
毫不犹豫。
惊天动地：形容声音响亮或事业辉煌。气壮山河：形容气魄像高山那样雄伟豪迈。
居高临下：站在高处，对着低处，
形容所据的地势有利。
全神贯注：全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。昂首挺胸：仰着头、挺着胸，无所谓的样子。悬崖：高而陡的山崖。常用来比喻坚定不可动摇。屹立：像山峰一样，高耸而稳固的立着，
狼牙山
狼牙山简介
狼牙山坐落在河北省保定易县西部的太行山东麓，距县城45公里，因其奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。如今，这里既

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近义词：豪迈－豪放坠落－掉落崎岖－坎坷耸立掩护－保护屹立－惊天动地－地动山摇全神贯注－专心致志反义词：沉着－慌张平坦隐蔽崎岖－暴露－垂头丧气昂首挺胸－斩钉截铁－犹豫不决
自由朗读课文，按下面的提示写出段意：
第一段（1自然段）：第二段（2自然段）：第三段（3自然段）：第四段（4、5自然段）：第五段（6、7自然段）：
（3）找出描写班长和战士们的动作的词，议一议从这些动词中你读懂得了什么？（抢、夺、插、举、喊，体现五壮士在弹药用尽的情况下，用石头杀伤敌人，进一步体现了五壮士坚强不屈英勇杀敌的精神。拔、拧、扔 ――表现班长动作敏捷，对敌人无比仇恨。）
学习“英勇跳崖”部分 1．找出最能体现五壮士英勇的句子读一读，在书上写上批注。
居高临下
横七竖八
斩钉截铁
崎岖：形容山路高底不平。眺望：从高处远望。豪迈：气魄大，勇往直前。横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟。斩钉截铁：比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。居高临下：处在高处，俯视低处，形容所处的地势有利。
粉身碎骨：形容死得很惨，本课指侵略者的可耻下场。惊天动地：本课形容声音响亮，影响大。气壮山河：形容气势十分雄壮。昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子，形容精神抖擞，意气风发。
（1）五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。（“屹立”体现五壮士顶天立地的英雄形象。“回头望望”表示对敌人的蔑视。“胜利喜悦”为了胜利而感到欣慰。）
（2）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继跳下悬崖。（表现战士们宁死不屈，胸怀壮志，没有犹豫。）
胡德林、胡福才河北容县人，他们是叔侄关系，胡德林是叔叔，胡福才是侄子。
葛振林１９１７年８月生于河北曲阳，１９３８年参加八路军。１９４１年９月２５日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖，仅葛振林因挂在悬崖树枝上而得以生还。
学习第四部分：
1．轻声读课文，边读边想象五壮士在狼牙山顶峰歼敌是怎样一幅画面。
2．说说自己印象最深的画面。
4．结合文中插图，讨论：（1）五壮士把敌人引上三面都是悬崖的狼牙山顶峰，向敌人射击。子弹打完了，只剩下一颗手榴弹。这时班长怎么说？怎样做？找出文中语句读一读。
（2）班长为什么要这么做？（让五壮士拥有压倒一切的英雄气概和敌人血战到底的坚强决心）
（3）这是英雄的中国人民坚强一屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（这声音充分体现了五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这声音充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。）
在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的 “狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字。
学习第二部分： 1．自读课文，说说五壮士是怎样掩护群众和连队战士转移、痛击敌人进犯的？ 2．课文怎样抓住五壮士的特点具体描写他们痛击敌人的？这说明什么？（说明五壮士英勇无畏，对敌人无比仇恨。）
学习第三部分：
1．思考：摆在五壮士面前的是两条什么路？五壮士怎样选择？
2．默读课文，画出自己最感动的语句，在书旁批画圈注。
1、《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么? 2、为什么不叫《狼牙山五战士》? 这个“壮”字是什么意思? 3、什么样的战士才能称得上壮士呢? 豪壮而勇敢的人
1.五壮士是哪五位？（马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才）
2.课题上哪个字最能体现他们的精神？体现什么精神？（“壮”：体现勇敢不怕死的精神）
马宝玉（1920—1941年）蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，两年后入党。1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全班4名战士（时任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅21岁。
狼牙山壮士宋学义河南沁阳市北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的红军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是著名的“狼牙山五壮士”之一。
庙
务
葛
吼
腔
崎雹
抡
岖仇
绷
尸恨
嗖
斩眺
坠寇
崎岖报仇抡起
lūn
qí qū chóu
寺庙
miào
任务
wù
尸体怨恨
shī
zhuì
姓葛
gěhǒuFra bibliotek吼叫坠落眺望
冰雹
báo kòu
hèn tiào
bēng sōu zhǎn
日寇
满腔怒火
qiāng
绷紧嗖嗖
斩钉截铁
庙宇任务大吼搏斗崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望粉身碎骨昂首挺胸坚强不屈惊天动地气壮山河满腔怒火
课文讲了一件什么事？（课文写抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。）
学习“接受任务”部分： 1．自读思考：五壮士是在什么情况下接受任务的？接受什么任务？（五壮士是在敌人集中兵力大举进犯的情况下接受任务的，他们的任务是掩护连队和群众转移） 2． “大举进犯”是什么意思？从这个词你体会到什么？
日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的"秋季大扫荡"，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300 余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。