【萌娃与萌宠】儿子与喜鹊的有爱瞬间~
哈哈笑的小喜鹊童话故事(通用9篇)
哈哈笑的小喜鹊童话故事哈哈笑的小喜鹊童话故事(通用9篇)幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。
童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。
以下是小编为大家整理的相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。
哈哈笑的小喜鹊童话故事篇1一棵大杨树上有个喜鹊窝,这窝正好筑在高高的树杈上,周围都给树叶挡住了,你不仔细瞧,是找不到的。
喜鹊窝里出现了一件大喜事,五只小喜鹊差不多是同一个时候,都从蛋壳里钻出来了。
其中有一只,刚生下来就会笑了:“哈哈哈!哈哈哈!”小喜鹊会笑?不对吧,只听说小喜鹊会叫。
谁都知道,喜鹊叫起来是“尺尺,加加加!”人们都爱听喜鹊叫,要是喜鹊站在谁家屋顶上叫几下,那这一家人家真是高兴透了,相信有大好事情轮到他们家了。
可是我说的这一只小喜鹊,他确实不会叫,只会笑。
他钻出蛋壳,就哈哈哈!哈哈哈!这样笑。
这是为什么呢?原来他是一只神奇的鸟,连喜鹊妈妈也不知道。
过了几天,他身上长出来的羽毛也怪,不是乌黑乌黑的,是海蓝海蓝的颜色,哪有喜鹊像个鸽子的啊?喜鹊妈妈心里纳闷了,她问:“孩子你怎么不会叫,只会笑呢?”这只小喜鹊笑着说:“妈妈,我自己也不知道,我想笑跟叫一样的吧?”“不一样。
再说咱们喜鹊的羽毛都是乌黑发亮的,独有你披着鲜蓝的羽毛。
人家问起来,这叫我怎么说呢?”这小喜鹊哈哈哈笑起来了。
“妈妈,人们见到喜鹊就高兴,我哈哈大笑,那他们更要高兴了。
妈妈,我想,要是人们碰到最不高兴的事,我哈哈笑起来,也会让他们高兴的。
”喜鹊妈妈瞧着这孩子,高兴得笑了,她说:“那我给你取个名字,就叫哈哈,行吗?”“行,我就叫哈哈。
”小喜鹊想了想,对妈妈说:“那现在我要快快学飞,你快教教我吧。
”喜鹊妈妈就教他学飞,其实他只学了两次,就会飞了,而且飞得又快又高。
有一天早晨,太阳刚在大海那边露出半个头顶,小喜鹊哈哈笑着,向喜鹊妈妈摆摆手,说:“妈妈,我要飞得远远的,让最不高兴的人们也会高兴。
经典寓言故事民间寓言故事精选
经典寓言故事民间寓言故事精选中国民间寓言极为丰富,反映了劳动人民健康、朴实的思想,闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。
以下是小编精心收集整理的经典寓言故事篇,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
经典寓言故事篇1杜鹃鸟下了两个蛋,越看越喜欢。
但是,杜鹃鸟最讨厌孵蛋,整天蹲在窝里,不吃不喝,多痛苦啊,简直比蹲监狱还难受。
几乎与此同时,喜鹊也下了两个蛋。
喜鹊老老实实认认真真蹲下来孵蛋。
中途它飞到小溪边喝了几口水,回来时吓了一跳:“哇!明明下了两个蛋,怎么一下子变成四个了!嗯,大概刚才打了个盹,梦里又下了两个蛋了!”猫头鹰见她一惊一乍的,便提醒道:“喜鹊姐姐,刚才我看到杜鹃的,是不是它把蛋下到你窝里了?”“笑话,自己的蛋怎么会下到别人的窝里,难道她脑子进水啦?”喜鹊不以为然地反问道。
“上回蟒蛇把蛋下在乌鸦窝里,我好心提醒它,乌鸦根本不信,结果孵出两条小蟒蛇,可怜乌鸦被他们活活缠死了,所以……”“放屁!人家孵蛋是喜事,你这猫头怪鸟尽说些不吉利的话,真晦气,给我滚远点!”喜鹊生气了。
过了许多天,四个孩子都先后出壳了。
喜鹊欢天喜地,忙忙碌碌,飞来飞去找虫子喂养孩子。
杜鹃的孩子出壳早,长得快,既霸道又残忍。
等喜鹊离巢觅食的时候,狠心将喜鹊的两个孩子活生生踢出鸟巢。
喜鹊归来时,两个小家伙恶人先告状:“妈妈,两个弟弟怎么也听不劝阻,硬要站到鸟巢边沿,一阵大风将他俩刮到地上去了……”喜鹊一听,大惊失色,飞到地上一看,两个宝贝儿子全都死翘翘了!从此,喜鹊把所有的爱都给了剩下的两个孩子。
两个孩子尽情享受着母爱的温暖,越长越大,羽翼渐丰,可奇怪的是越长越不像喜鹊了。
猫头鹰再次提醒道:“喜鹊姐姐,现在总该清醒了吧?你养的是别人的孩子啊!”喜鹊说“我不是生母,也总管是养母啊!我没有亲子,将来只有靠养子为我养老送终了!”“别指望杜鹃的孩子为你养老,其实,你的两个亲子就是被它们踢下去摔死的!”“什么?”喜鹊痛心疾首,“孩子,这是真的吗?”“真的又怎么样!”杜鹃的两个孩子拍拍屁股飞走了。
部编版小学语文二年级下册第9课《枫树上的喜鹊》优质课件
我真高兴啊!
什么事让“我”真高兴? 感 叹 句 直 抒 胸 “我”听懂了喜鹊阿姨和臆喜,鹊表弟达快弟乐的之话情。 从文中可知,“我”是一个怎样的孩子?
想象力丰富 尊重弱小的生命 平等对待动物
热爱自然
富有童真童趣
板书设计
枫 “我”喜欢
树
上 的
喜鹊对话
喜
鹊 “我”的心情
枫树 喜鹊窝 看喜鹊窝 小喜鹊 教与学 看日出
想象
概念:想象是一种特殊的思维形式,是人在头脑里对已 储存的表象进行加工改造写成新形象的心理过程。
作用:使文章更加生动形象。 运用:本文作者通过对喜鹊妈妈和小喜鹊的观察,产生
了丰富的想象,使文章充满童趣。
2.作者重点写了什么内容? (串珠问题2) 作者重点写了喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏,
还教学习汉语拼音,以及看日出。
快去写 作业!
辛苦啦! 辛苦啦!
爱劳动的 好孩子!
喜欢之三——站在枫树下看喜鹊的窝 想象:在枫树下抬头看喜鹊窝,和喜
鹊阿姨打个招呼吧!
喜鹊阿姨,您好!我喜欢您!
写一写
仿照例句,用“好像”写比喻句。 枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 __湖__水____好像_____一__面__明__亮__的__镜__子_____。 __乌__云____好像_____一__群__奔__跑__的__烈__马_____。
真高兴啊
喜 爱 喜 鹊 一 家
热 爱 大 自 然
课文主题
本文写的是“我”喜欢站在渡口边的枫树 底下看喜鹊的窝,看喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊 弟弟学习、游戏、看日出,“我”为懂得它们 的语言交流而感到高兴,表达了“我”对喜鹊 一家的喜爱之情和对大自然的热爱之情。
拓展发散
幼儿园优秀教案中班语言活动《灰喜鹊搬家》
幼儿园优秀教案中班语言活动《灰喜鹊搬家》一、活动目标1.理解故事内容,感受故事情节的趣味性。
2.学会讲述故事的主要情节,发展语言表达能力。
3.培养关爱小动物的情感,增强环保意识。
二、活动重难点1.活动重点:理解故事内容,讲述故事主要情节。
2.活动难点:培养关爱小动物的情感,增强环保意识。
三、活动准备1.教具准备:灰喜鹊图片、森林图片、树木图片、房屋图片等。
2.环境准备:布置教室,营造森林氛围。
四、活动过程1.导入(1)教师出示灰喜鹊图片,引导幼儿观察,引发幼儿兴趣。
(2)教师提问:“你们知道这是什么鸟吗?它叫什么名字?”2.讲述故事(1)教师讲述故事《灰喜鹊搬家》,引导幼儿关注故事情节。
(2)教师提问:“故事里发生了什么有趣的事情?灰喜鹊为什么搬家?”3.分析讨论(1)教师引导幼儿讨论:灰喜鹊为什么找不到家?(2)教师引导幼儿思考:我们应该怎样保护树木,让灰喜鹊有家可回?4.情境体验(1)教师出示森林图片,引导幼儿扮演灰喜鹊,体验搬家过程。
(2)教师提问:“你们在搬家的过程中遇到了什么困难?是怎样解决的?”5.故事表演(1)教师引导幼儿分组,每组选一个代表扮演灰喜鹊,其他幼儿扮演树木、房屋等角色。
(2)教师组织幼儿进行故事表演,培养幼儿的表演能力。
(2)教师讲解保护树木的重要性,教育幼儿关爱小动物,增强环保意识。
7.活动延伸(1)教师引导幼儿绘画:画出自己心中的森林,表达对大自然的热爱。
(2)教师组织幼儿进行手工制作:制作灰喜鹊的家,培养幼儿动手能力。
五、活动反思1.教师反思本次活动的设计是否合理,是否达到预期效果。
2.教师反思幼儿在活动中的参与程度,是否积极参与讨论、表演等环节。
3.教师反思幼儿对环保意识的培养,是否有所收获。
通过本次教学活动,幼儿对灰喜鹊搬家的故事有了深入的了解,能够讲述故事主要情节,同时培养了关爱小动物的情感,增强了环保意识。
在活动中,幼儿积极参与讨论、表演等环节,表现出很高的兴趣。
喜鹊作文(精选32篇)
喜鹊作文(精选32篇)喜鹊作文篇1有一种鸟外形似鸦。
除了腹部及肩部以外,全身黑色并发出蓝绿色的金属光泽,翅膀短而圆,嘴巴、脚、腿纯黑色。
这种鸟喜欢在旷野和田间觅食,尤其喜欢在居民点附近活动。
读到这儿你应该知道这是什么鸟了吧——喜鹊。
喜鹊自古以来便是深受人们喜爱的一种鸟。
如果它在你家门口叫个不停,就意味着有事降临。
民间都奉它为神鸟。
喜鹊还喜欢在农家门口的树上搭窝,它选的树又粗又高,一般人是够不着的。
相传门前有喜鹊窝的农户家庭都很富裕、和谐。
喜鹊是罕见的,但它却可能出现于任何一个季节。
不论是在萧瑟秋分的树上,还是在冬天野外的路旁,喜鹊迎面飞来,生机勃勃,令人感到振奋。
喜鹊作文篇2从前,有一只孔雀、一只喜鹊和一只乌鸦。
它们是好朋友,而且它们的羽毛都是雪白的。
一天,它们约松鼠博士到草地上去。
松鼠博士问:“孩子们,你们找我有什么事吗?”“我们想问您知道五彩池在什么地方吗?”孔雀回答说,松鼠博士说:“那我可不知道。
”小伙伴们继续寻找,终于找到了,五个美丽的池子展现在它们面前。
喜鹊跳到离自己最近的一个池子面前沾了点儿黑色,就说:“好啦,好啦,我要走了。
”说完就飞走了。
孔雀摇摇头说:“这么黑的颜色我才不要呢。
”于是,它就分别在红、黄、蓝、绿色的池子里痛痛快快的洗了个澡。
乌鸦看见孔雀洗得这样漂亮,心里非常羡慕,想都没想就一头扎进一个池子里,哎呀,不得了啦,白乌鸦变成了黑乌鸦,乌鸦后悔了,想染别的颜色也染不上了。
喜鹊只沾了一点儿黑色就走了;而孔雀精挑细选,因为漂亮的颜色都在它身上了,所以它最漂亮;乌鸦非常粗心,一头扎进了黑池里。
这个故事告诉我们不要粗心,凡事要细心一点、耐心一点。
喜鹊作文篇3兔子的好朋友喜鹊生病了,医生说需要榕树的叶子,是千年榕树;还要溪水,要全森林最清的溪水,记住要千年榕树的叶子要九片,把叶子打成沫,再用溪水服下去,你的好朋友就会好的。
兔子带着瓶子和背包出发了。
兔子来到榕树林,可是,那么多榕树怎么才能找到千年榕树呢?兔子记起医生的话,千年榕树是有很多的叶子,千年榕树是生长在许多小榕树之间,千年榕树又叫榕树爷爷,榕树爷爷边有九棵小榕树。
喜鹊作文300字(19篇)
喜鹊作文300字(19篇)喜鹊作文300字 1爱玩的小喜鹊在树林里迷了路找不到家了,就在这时一只老鹰飞了过来。
小喜鹊忙问老鹰回家的路,老鹰说:“你来的'时候是逆风吗?”小喜鹊点了点头,老鹰又说:“今天刮北风,你家住南边,你顺着风飞就可以了。
”小喜鹊谢过老鹰,顺风飞了一会儿,飞着飞着,风停了,它又没主意了。
这时一只小灰兔经过,它赶紧向小灰兔求救,小兔子说:“树林里有锯断的树桩,上面有年轮,年轮稀的地方就是南方。
”小喜鹊按照灰兔的话飞了一阵子后,再也找不到树桩了。
一只小熊知道小喜鹊的麻烦后说:“我有办法,你仔细的看树皮,树皮细致的一面就是南面。
”小喜鹊听后,立刻精神一振,又继续飞起来。
不一会儿天黑了,小喜鹊想起妈妈一定很着急。
这时一只猫头鹰飞过来,问明情况后说:“天上有北斗星,你背对着北斗星飞就对了。
”在这些好朋友的帮助下,小喜鹊终于找到了家。
喜鹊作文300字 2一天,榕树爷爷和小溪妹妹,在欢快的交谈着,正当他们交谈的开心的时候,一只漂亮的喜鹊,头也不抬的飞了过来,它穿着五彩斑斓的大衣裳带着漂亮的花冠,浑身散发着贵族的气息,这时他看了看在身边的树爷爷冷冷的说:“瞧你这乡巴佬,浑身土味,别碰着我了,碰着我就把我出了高价的花衣裳给弄脏了,到时,你来赔吗!”树爷爷心平气和得对喜鹊说:“喜鹊姑娘,你的确很高贵、很有气质很有贵族气,但是你又为大自然做些什么那?”喜鹊骄傲的'说,哼不和你这乡巴佬说话了,我还要参加一个重要的舞会那!说完它趾高气扬的走了起来,这时,在树下面的兔子路过于此,听见了这句话,生气的说:“哼你小的时候还让妈妈给你喂食那!真不嫌丢人!喜鹊听见了这句话,脸顿时红了,灰溜溜的逃走了,由于飞得很快,还差点撞上蜘蛛网呢!这时,树爷爷和兔子都笑了……喜鹊作文300字 3自然界有种种稀奇古怪的鸟类,但是说到我最喜爱的鸟,那就是喜鹊了。
喜鹊可漂亮哩!身着黑色燕服,洁白如雪的衬衫透露出来,这丝毫没影响到它那优雅的身姿,反而为它增添了几分秀色。
哈哈笑的小喜鹊
哈哈笑的小喜鹊一棵大杨树上有个喜鹊窝,这窝正好筑在高高的树杈上,周围都给树叶挡住了,你不仔细瞧,是找不到的。
喜鹊窝里出现了一件大喜事,五只小喜鹊差不多是同一个时候,都从蛋壳里钻出来了。
其中有一只,刚生下来就会笑了:“哈哈哈!哈哈哈!”小喜鹊会笑?不对吧,只听说小喜鹊会叫。
谁都知道,喜鹊叫起来是“尺尺,加加加!”人们都爱听喜鹊叫,要是喜鹊站在谁家屋顶上叫几下,那这一家人家真是高兴透了,相信有大好事情轮到他们家了。
可是我说的这一只小喜鹊,他确实不会叫,只会笑。
他钻出蛋壳,就哈哈哈!哈哈哈!这样笑。
这是为什么呢?原来他是一只神奇的鸟,连喜鹊妈妈也不知道。
过了几天,他身上长出来的羽毛也怪,不是乌黑乌黑的,是海蓝海蓝的颜色,哪有喜鹊像个鸽子的啊?喜鹊妈妈心里纳闷了,她问:“孩子你怎么不会叫,只会笑呢?”这只小喜鹊笑着说:“妈妈,我自己也不知道,我想笑跟叫一样的吧?”“不一样。
再说咱们喜鹊的羽毛都是乌黑发亮的,独有你披着鲜蓝的羽毛。
人家问起来,这叫我怎么说呢?”这小喜鹊哈哈哈笑起来了。
“妈妈,人们见到喜鹊就高兴,我哈哈大笑,那他们更要高兴了。
妈妈,我想,要是人们碰到最不高兴的事,我哈哈笑起来,也会让他们高兴的。
”喜鹊妈妈瞧着这孩子,高兴得笑了,她说:“那我给你取个名字,就叫哈哈,行吗?”“行,我就叫哈哈。
”小喜鹊想了想,对妈妈说:“那现在我要快快学飞,你快教教我吧。
”喜鹊妈妈就教他学飞,其实他只学了两次,就会飞了,而且飞得又快又高。
有一天早晨,太阳刚在大海那边露出半个头顶,小喜鹊哈哈笑着,向喜鹊妈妈摆摆手,说:“妈妈,我要飞得远远的,让最不高兴的人们也会高兴。
妈妈,再见!”他一边冲出喜鹊窝,一边哈哈笑着,像一架开足马力的小飞机,呼呼地飞得很远了。
他笑得像唱歌,是这样唱的:哈哈哈!哈哈哈!我是小喜鹊,哈哈哈!我会笑,哈哈哈!笑得好,哈哈哈!哈哈哈!要让人们都快乐。
哈哈哈!哈哈哈!哈哈哈!哈哈哈![-(@_@)-]一在大山脚下的一条公路上,山洪暴发了,铺天盖地地冲到公路上来,把一辆正在飞跑的长途汽车冲倒了。
【寓言故事】喜鹊筑巢的远虑与近忧
【寓言故事】喜鹊筑巢的远虑与近忧从前,有一群喜鹊,它们生活在一片茂盛的树林里。
每年春天,它们都会开始筑巢,为自己和年幼的小鹊找个温暖的家。
这件事是非常重要的,因为喜鹊的巢是它们生活的地方,也是它们繁衍后代的地方。
有一只智慧超群的喜鹊,它的名字叫小智。
小智是一只非常聪明的鸟儿,它总是能够远虑和近忧。
一天,小智在树林里遇到了一只刚飞来的喜鹊,它的样子很慌乱。
小智问道:“你为什么这么着急?有什么事情发生了吗?”那只喜鹊答道:“我是来自南方的喜鹊,这里的气候对我来说太冷了。
我需要一个地方来筑巢,但我不知道该怎么找到一个温暖的地方。
”小智听了,心生一计。
它告诉南方的喜鹊,虽然这个地方很冷,但是树林中有一棵巨大的柏树,它长得非常茂盛,树叶又厚又密,可以为喜鹊提供很好的遮挡。
南方的喜鹊非常高兴地答道:“谢谢你,小智!你真是一个聪明的喜鹊!”说完,它飞向了那棵巨大的柏树。
不久,其他的喜鹊也发现了那棵巨大的柏树。
它们纷纷选择在这棵树上筑巢。
宽敞的树叶和茂密的树枝为它们提供了一个温暖且安全的家。
小智没想到,它的远虑不仅帮助到了其他喜鹊,还给自己带来了近忧。
因为这么多喜鹊选择在柏树上筑巢,树上面的位置已经变得非常拥挤了。
小智不愿意和其他喜鹊争夺相同的地方,它想自己找一个新的地方筑巢。
于是,它开始了寻找其他树木的行动。
小智发现其他的树木并不如巨大的柏树那样宜居。
有些树木太高了,喜鹊难以在上面修建巢穴;有些树木太低了,容易受其他动物的侵扰。
小智犯愁地想:“难道没有其他合适的地方吗?”不久,小智发现林子的边缘有棵瘦小的树木。
小智想,虽然这棵树木不高大,但是它的树叶稀疏,可以为喜鹊提供宽敞的空间。
而且,在林子的边缘,离食物和水源也比较近。
小智回到巨大的柏树上告诉其他喜鹊它的发现,姑爷喜鹊们有的欢喜,有的犹豫,有的仍然不愿离开巨大的柏树。
最终,只有小智率先迁移到了林子的边缘。
小智筑完了自己的巢,周围的难题也一个个被解决了。
喜鹊们发现,即使离开了巨大的柏树,林子的边缘也是个很不错的地方,食物和水源都比较容易获得,而且还比较私密安静。
2023年文学_6岁儿童故事大全
2023年6岁儿童故事大全2023年6岁儿童故事大全精选(一)雨天里的小蚂蚁的故事淅沥沥,小雨点像一串串银亮的丝线,从空中掉下来。
雨点打湿树叶,滴进泥土,流成弯弯曲曲的小河。
大树下,一只小蚂蚁伤心地哭起来,他还没来得及搬家,现在,房子被雨水淹没了。
小蚂蚁没有地方住,又冷又饿,难受极了。
“小蚂蚁,到我这儿来躲躲雨吧!”池塘里,绿色的大荷叶摇晃着。
他伸出一只长长的手臂,一直伸向大树下。
小蚂蚁爬了上去,他藏在大荷叶下,雨淋不着了。
一阵风吹过,小蚂蚁冷得直发抖。
粉嘟嘟的荷花见了,摘下两片花瓣当被子,盖在小蚂蚁的身上。
花瓣好香哟!小蚂蚁盖着它,变成了一只香香的蚂蚁!不一会儿,小蚂蚁饿了。
他舔舔嘴巴,摸着咕咕叫的肚子。
一只小蜜蜂看见了,他嗡嗡叫起来,朝花园飞去。
小蜜蜂采来花蜜,送给小蚂蚁。
小蚂蚁感激地道谢,大吃起来,“真甜!”他吃了个饱。
雨点滴答滴答掉着,小蚂蚁在花瓣被下不知不觉睡着了。
不知什么时候,雨停了,一道彩虹挂在天空。
小蚂蚁睁开眼,发现自己还躺在大荷叶上。
“小蚂蚁,我送你到岸边吧!”大荷叶摇晃起来。
小蚂蚁点点头,他顺着荷叶那长长的手臂爬上岸,这时,他惊奇地发现:一棵大树下,许多蚂蚁伙伴冲他招手哪!“小蚂蚁,来我们这住吧!”他们纷纷说。
原来,小蜜蜂把小蚂蚁的不幸遭遇告诉了这群蚂蚁朋友。
他们要请小蚂蚁一块住。
吧嗒吧嗒,小蚂蚁的泪珠滚落下来。
噢,那是幸福的.眼泪呢!“谢谢,我的朋友们!”小蚂蚁不停地说。
他快乐地奔向伙伴,奔向一个幸福快乐的家。
当雨天里的小蚂蚁没有家的时候,受到了荷叶、小蜜蜂和蚂蚁朋友们的帮助。
有了大家的帮助,雨天里的小蚂蚁不再感到寒冷,不再感到饥饿,也不再感到孤单。
小朋友们看完这个故事后,希望能懂得在他人需要帮助的时候,伸出自己的双手,力所能及的帮助需要帮助的人,被温暖和善良填充的世界更加让受苦受难的人感到幸福和心安。
2023年6岁儿童故事大全精选(二)梳着麻花辫儿的小女巫的故事紫藤萝编织的花秋千上,坐着一个梳着麻花辫儿的小女巫。
关于大班科学教案:灰喜鹊搬家
关于大班科学教案:灰喜鹊搬家一、教学目标1.了解灰喜鹊的生活习性及特点。
2.通过观察、讨论,培养幼儿的观察能力、思考能力和合作意识。
3.培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
二、教学重难点重点:了解灰喜鹊的生活习性及特点。
难点:培养幼儿的观察能力、思考能力和合作意识。
三、教学准备1.灰喜鹊的图片、视频资料。
2.灰喜鹊生活环境的图片。
3.灰喜鹊的食物图片。
四、教学过程1.导入(1)教师出示灰喜鹊的图片,引导幼儿观察并提问:这是什么鸟?你们对灰喜鹊有什么了解?2.了解灰喜鹊的生活习性(1)教师播放灰喜鹊生活环境的视频,引导幼儿观察并提问:灰喜鹊生活在什么样的环境中?它们喜欢吃什么?3.灰喜鹊为什么要搬家(1)教师出示灰喜鹊搬家的图片,引导幼儿观察并提问:你们觉得灰喜鹊为什么要搬家?(2)幼儿分组讨论,教师巡回指导。
(3)教师邀请各组代表分享讨论成果。
4.如何保护灰喜鹊(1)教师提问:我们应该如何保护灰喜鹊?(2)教师出示其他鸟类的图片,引导幼儿观察并提问:你们还知道哪些鸟类?它们有什么特点?五、教学反思六、教学延伸1.组织幼儿进行户外观察活动,观察身边的鸟类,了解它们的生活习性。
2.邀请专家进行鸟类知识讲座,让幼儿更深入地了解鸟类。
3.开展环保主题活动,引导幼儿关注环境保护,关爱鸟类。
重难点补充:1.教学重点:教师可以通过设计互动环节,让幼儿亲自参与,如模拟灰喜鹊寻找食物、搭建鸟巢的过程,以此加深幼儿对灰喜鹊生活习性的理解。
2.教学难点:教师可以通过提问和小组讨论的方式,引导幼儿思考灰喜鹊搬家的原因,培养他们的推理能力和团队合作精神。
教学过程补充:1.导入教师:小朋友们,你们见过灰喜鹊吗?它们是什么样子的呢?幼儿A:见过,它们是灰色的,身体长长的。
教师:很好!那你们知道灰喜鹊住在哪里吗?幼儿B:在树上!教师:对了,灰喜鹊常常在树上筑巢。
今天我们就来了解一下灰喜鹊的故事,看看它们为什么要搬家。
2.了解灰喜鹊的生活习性教师:我们先来看一段视频,看看灰喜鹊平时都喜欢吃什么。
做窝的喜鹊麻雀乌鸦小树之间的故事作文
做窝的喜鹊麻雀乌鸦小树之间的故事作文示例文章篇一:《做窝的喜鹊麻雀乌鸦与小树的故事》嘿,你知道吗?在我们村头那片小树林里,发生了好多有趣的事儿!有一棵小树,它刚刚长大一点点,就迎来了一群特殊的客人——喜鹊、麻雀还有乌鸦。
先说喜鹊吧,它呀,可漂亮啦!身上的羽毛五彩斑斓的,就像穿着一件华丽的衣裳。
它在小树上左瞅瞅右看看,欢快地叫着:“这棵小树不错,我要在这儿做个漂亮的窝,生一窝可爱的小宝宝!”麻雀呢,个头小小的,特别机灵。
它也跟着嚷嚷:“这树我也喜欢,我也要在这儿安个家!”这时候,乌鸦可不乐意了,它粗声粗气地说:“凭啥你们能在这做窝,我就不行?”小树听了它们的争吵,笑着说:“别吵啦别吵啦,大家都可以在我这儿做窝呀!”于是,喜鹊开始忙碌起来。
它从远处衔来一根根小树枝,认认真真地搭建着自己的窝,嘴里还不停地哼着小曲儿:“我要做个最结实的窝,风吹雨打都不怕!” 你说它能不开心吗?这可是它未来宝宝的家呀!麻雀也没闲着,它东啄啄西找找,弄来一些柔软的草叶和羽毛,把自己的小窝布置得舒舒服服的。
还一边干活一边跟喜鹊聊天:“嘿,喜鹊姐姐,你看我这个窝怎么样?”乌鸦呢,虽然嘴里还在嘟囔着,但也开始动手做窝了。
它的窝看起来没有喜鹊和麻雀的那么精致,可它也在努力呀!日子一天天过去,它们的窝都慢慢成型了。
有一天,突然刮起了大风。
呼呼呼,那风可大啦,就像一只凶猛的大老虎在吼叫。
小树被吹得摇摇晃晃,喜鹊的窝也跟着晃来晃去。
喜鹊着急地大喊:“哎呀呀,这可怎么办呀?我的宝宝们还没出生呢!”麻雀的窝也被风吹得有些松动了,它吓得叽叽喳喳叫个不停:“这风也太大了,我的窝不会被吹跑吧?”乌鸦的窝同样在风中摇摇欲坠,它却故作镇定地说:“怕啥,这点风算什么!”小树看到它们这么着急,咬着牙努力挺直身子,大声说:“别怕别怕,我会尽力保护你们的!”风终于停了,大家都松了一口气。
喜鹊感激地对小树说:“小树,谢谢你呀,要不是你,我们的窝可就保不住啦!”麻雀也叽叽喳喳地说:“是啊是啊,你真是太棒啦!”乌鸦虽然没说什么,但它的眼神里也充满了感激。
智慧小故事儿童版
智慧小故事儿童版杜鹃鸟下了两个蛋,越看越喜欢。
但是,杜鹃鸟最讨厌孵蛋,整天蹲在窝里,不吃不喝,多痛苦啊,简直比蹲监狱还难受。
几乎与此同时,喜鹊也下了两个蛋。
喜鹊老老实实认认真真蹲下来孵蛋。
中途它飞到小溪边喝了几口水,回来时吓了一跳:“哇!明明下了两个蛋,怎么一下子变成四个了!嗯,大概刚才打了个盹,梦里又下了两个蛋了!”猫头鹰见她一惊一乍的,便提醒道:“喜鹊姐姐,刚才我看到杜鹃鬼鬼祟祟的,是不是它把蛋下到你窝里了?”“上回蟒蛇把蛋下在乌鸦窝里,我好心提醒它,乌鸦根本不信,结果孵出两条小蟒蛇,可怜乌鸦被他们活活缠死了,所以……”“放屁!人家孵蛋是喜事,你这猫头怪鸟尽说些不吉利的话,真晦气,给我滚远点!”喜鹊生气了。
过了许多天,四个孩子都先后出壳了。
喜鹊欢天喜地,忙忙碌碌,飞来飞去找虫子喂养孩子。
杜鹃的孩子出壳早,长得快,既霸道又残忍。
等喜鹊离巢觅食的时候,狠心将喜鹊的两个孩子活生生踢出鸟巢。
喜鹊归来时,两个小家伙恶人先告状:“妈妈,两个弟弟怎么也听不劝阻,硬要站到鸟巢边沿,一阵大风将他俩刮到地上去了……”喜鹊一听,大惊失色,飞到地上一看,两个宝贝儿子全都死翘翘了!从此,喜鹊把所有的爱都给了剩下的两个孩子。
两个孩子尽情享受着母爱的温暖,越长越大,羽翼渐丰,可奇怪的是越长越不像喜鹊了。
猫头鹰再次提醒道:“喜鹊姐姐,现在总该清醒了吧?你养的是别人的孩子啊!”喜鹊说“我不是生母,也总管是养母啊!我没有亲子,将来只有靠养子为我养老送终了!”“别指望杜鹃的孩子为你养老,其实,你的两个亲子就是被它们踢下去摔死的!”“什么?”喜鹊痛心疾首,“孩子,这是真的吗?”“真的又怎么样!”杜鹃的两个孩子拍拍屁股飞走了。
喜鹊欲哭无泪,后悔莫及。
猫头鹰想:一种致命的错误会被不同的对象一再重复,我的提醒毫无作用。
正因为如此,所以猫头鹰只好睁只眼闭只眼,不想多说什么了。
智慧小故事儿童版三个外星人飞碟靠近地球时,不幸被流星雨击得粉碎。
【萌娃与萌宠】儿子与喜鹊的有爱瞬间~
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【萌娃与萌宠】儿子与喜鹊的有爱瞬间
《哈利波特与喜鹊》(新一季吗???)
近日,小编无意间发现了一组美图,是澳大利亚摄影师柯美龙·布鲁姆用他的镜头记录下自己儿子与一位鸟类朋友的故事。
平日看多了宝宝与汪星人喵星人的互动,竟然没想到孩子与喜鹊也能碰撞出如此有爱的瞬间!也许在孩子们的世界里动物是不分类别的,在孩子的心灵中任何萌宠都是一样的可爱!
和喜鹊亲吻,想来也只有无所畏惧的小宝宝有这个胆量吧!
有了喜鹊,妈妈再也不用担心我会长蛀牙了!
哼!人肉GPS算神马,我有鸟肉GPS!
你看着我,我看着书!再和谐不过了!
Gei me Five!!!
扶着我的手,我带着你去看着广袤的世界!
计算小能手!!!。
喜鹊作文300字
喜鹊作文300字喜鹊作文300字九篇喜鹊作文300字篇1我家搬到一个新小区,小区三面环山。
一天早晨,我在卧室里看书,轰隆隆的雷声吓我一跳,抬头一看,窗外的大雨织成一张密密匝匝的水网。
远处树哇,房子啊,都看不清了。
这时,我听到妈妈喊:“小函,快到阳台上来。
”我放下书,赶忙跑到阳台上。
我家的阳台东面是一座山坡,山上有很多树,树上挂着许多喜鹊窝,我站在阳台上看见大雨像晶莹的珍珠哗啦啦的砸在树叶上,。
山上的喜鹊都躲到窝里去了,只有两只喜鹊在树上。
一只大喜鹊在窝边上站着,另一只小喜鹊在对面的树梢上站着,它俩在“叽叽喳喳”地叫。
妈妈对我说:“你听,两只喜鹊在对话。
”“嘎嘎”站在窝边的大喜鹊正在朝着小喜鹊叫,“喳喳”小喜鹊朝着大喜鹊叫。
雨越下越大,“嘎――――嘎”地叫声也越来越响,“喳―――――喳”地叫声却不紧不慢。
我被着场景吸引住了,站在阳台上目不转睛地看着,大雨点斜落在我身上,我也没感觉到。
妈妈推了我一下说:“快回屋吧!雨太大了,别着凉。
”咔嚓,一道闪电从空中划下,“嘎嘎嘎嘎”的叫声变得急促了。
喜鹊作文300字篇2在我家阳台上,经常可以看到喜鹊成群结队地飞来飞去,有时落在树上,有时还会飞到我家窗台上。
可惜的是,每次我还没来得及看清它的样子,它就飞走了,有幸的是,今天它被请到了我们的课堂上,我终于可以细细端详它了。
喜鹊真漂亮呀!它的羽毛看起来很有光泽,摸起来软软的,就像绸缎一样。
头是黑的,腹部和翅膀根部长着洁白的羽毛,背部和翅膀尾部的羽毛乌黑发亮。
一双黑色的大眼睛炯炯有神,似乎在观望着什么。
我听别人说,如果两只喜鹊面对面,就意味着“喜相逢”;如果两只喜鹊的中间有一枚古钱,就是“喜在眼前”;如果有一只獾和一只喜鹊在树上树下对着叫,就意味着“欢天喜地”。
但是,更广为流传的是喜鹊飞到一根梅树枝上,叽叽喳喳地叫,就是“喜上眉梢”。
这几个传说让我回想起二年级的一件事。
那是一个冬天的下午,我正往学校走着,忽然听见“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的叫声,我抬头一看,原来是一只喜鹊正树枝上叫着。
用寒只乌和喜鹊写作文
用寒只乌和喜鹊写作文从前,在一个茂密美丽的森林里,住着乌鸦和喜鹊。
喜鹊住在一棵松树上,一家三口。
喜鹊妈妈的女儿名叫喜儿,她天性活泼、声音嘹亮、一身黑白相间的衣服,漂亮极了。
森林里的其他小动物们都称她们为“吉祥”鸟,都很喜欢她们;鸟鸦一家人居住在一棵古樟树上,是喜鹊的邻居,乌鸦妈妈的儿子名叫黑妞,因为她全身都是黑的。
她的叫声是“哇——哇——”的粗劣嘶哑声,难听又凄凉,被森林居民认为是一种不祥之鸟,因此很讨厌她们。
喜鹊妈妈认为自己的孩子高贵而美丽,她最看不起的就是那全身乌黑的乌鸦。
因此,喜鹊妈妈经常带着孩子到森林里当着其他动物们的面嘲笑乌鸦妈妈和她的孩子。
过了好几年,喜鹊妈妈和乌鸦妈妈都老了,体弱多病。
喜儿因长期娇生惯养,变得只顾自己的吃穿,从来不为他人着想,黑黑却很孝顺自己的父母。
在一个冬天的早晨,阳光明媚,下了几天的大雪终于停了。
小动物们纷纷出门寻找食物。
年老而又生病的喜鹊妈妈再也没力去捕食了,饿了两天的喜儿只好飞出家门去寻找食物。
喜儿在空中飞啊飞,好久都找不到食物,因为她平时好吃懒做,不练习捕食的技巧。
就在她准备飞回去时无意中看到了一张蜘蛛网上挂着的一只小虫子,她欣喜若狂。
这时她想:我好不容易才找到了这么一只小虫子,回家拿给妈妈吃,那我吃什么啊……于是,她把那只小虫子吞进了肚子里,空着手回到了家,骗妈妈说她没有捕捉到食物。
喜鹊妈妈很无奈,只好拖着虚弱的身体出去觅食。
喜鹊妈妈飞在空中寻找食物时,一阵狂风吹来,把她病弱的身体卷入了深谷。
死了!但是也就在这一天,黑妞早早就飞出去找食,凭着她平时勤奋努力跟妈妈学习捕食的技巧,她找到了好多的小虫子,够她们一家吃上好几天了。
可是她想:妈妈年老了,不能让她再那么辛苦出来觅食了,我应该多找点食物。
于是她又找了好多虫子才回家。
乌鸦妈妈见自己的孩子捉回这么多的小虫子,非常高兴,一家人过着幸福的生活。
日子一天天过去,喜儿终日窝在自己家里,又饥又冻,没几日就死去了。
冬天来了,天越来越冷了。
喜鹊与柿子的故事
《喜鹊与柿子的故事》
小朋友们,今天来讲喜鹊与柿子的故事。
有一棵大大的柿子树,上面结满了红红的柿子。
一只喜鹊飞过来,看到这么多柿子,高兴极了。
它想尝尝柿子的味道,就落在树枝上。
可是柿子太高啦,它够不着。
喜鹊着急地在树枝上跳来跳去。
《喜鹊与柿子的故事》
小朋友们,咱们接着说。
喜鹊想了个办法,它去找小伙伴们帮忙。
不一会儿,来了好多喜鹊。
它们一起想办法,有的站在树枝上,有的在旁边加油。
终于,有一只聪明的喜鹊想到了办法,它们一起合作,摘下了柿子。
大家开心地吃着甜甜的柿子。
《喜鹊与柿子的故事》
小朋友,再听听这个。
喜鹊们吃完柿子后,决定把柿子种子带到其他地方去。
它们飞呀飞,找到了好多适合种柿子的地方。
第二年,那些地方也长出了柿子树,结出了好多好多的柿子。
喜鹊们可高兴啦,因为它们让更多的小伙伴能吃到甜甜的柿子。
小喜鹊的两个家阅读答案
小喜鹊的两个家阅读答案题目:小喜鹊的两个家阅读答案课外阅读。
小喜鹊的两个家在北京的一个四合院里,有一棵大树,树上住着喜鹊一家。
有一天,狂风刮断了树枝,鸟巢从树上掉下来,三只柔弱的小喜鹊坠落到地上,其中两只当场就死了,只有一只幸存,这时,外出寻食的大喜鹊正好回来,围着小喜鹊拍打着翅膀,叫个不停。
郭奶奶发现后,把那只存活的带回了家,大喜鹊这才飞走。
郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。
她们为小喜鹊买来了漂亮的鸟笼,每天用小米、鸡蛋喂它。
那只大喜鹊经常停在郭奶奶家门前的大树上,叽叽喳喳地叫。
小喜鹊一天天地长大了。
当小喜鹊可以展翅高飞的时候,她们把它放飞了。
后来,大喜鹊在原来的那棵大树上又造了一个新家。
被放飞的小喜鹊找到了大喜鹊,树梢上不断传来它们欢快的叫声。
白天,小喜鹊只要一看到郭家母女,就会立即飞到她们面前,欢快地跳跃不止,像一个撒娇的孩子。
郭奶奶的女儿上班,有时候小喜鹊会跟随着她;郭奶奶的女儿下班回到家,有时小喜鹊会在门口叫喳喳地迎接她。
更有意思的是,一到晚上,小喜鹊就会回郭奶奶家过夜。
小喜鹊就这样有了两个家。
(1)联系句子,理解“关怀备至”的意思,写下来。
__________(2)小喜鹊的两个家分别在哪里? __________(3)用“________”画出可以概括第3自然段主要内容的一句话。
(4)用“﹏﹏”画出可以文中的一个比喻句。
(5)你觉得文中有新鲜感的词语,有哪些? _________(6)读第5自然段,体会小喜鹊对郭奶奶母女有着怎样的感情?这是为什么? _________答案解析:[答案](1)关心得无微不至。
(2)大树上的鸟巢、郭奶奶家。
(3)郭奶奶和女儿对小喜鹊关怀备至。
(4)白天,小喜鹊只要一看到郭家母女,就会立即飞到她们面前,欢快地跳跃不止,像一个撒娇的孩子。
(5)撒娇、迎接。
(6)亲近、信赖、喜爱。
因为郭奶奶母女救了它,悉心照顾它,给了它一个新家。
[解答]此题暂无解答[解析](1)此题考查的是理解词语含义。
一年级邻里关系看图写话
一年级邻里关系看图写话
在茂密的森林里有一棵枝繁吐茂的大树。
喜鹊和小白兔是大树的“房客”喜鹊住在树枝上,小白兔住在树洞里。
他们关系非常好经常一起玩耍,过得很快乐。
很快夏天到了,喜鹊要生宝宝了。
为了迎接这个可爱的小宝宝,喜鹊开始修窝。
太细的树枝不行,太粗的树枝也不行……喜鹊挑挑拣拣浪费了许多树枝。
小白兔为了邀请好朋友到家里做客,要把家里客厅扩大一点,所以他在树的根部打了许多洞。
一天晚上,下起了大雨,刮起了狂风。
这颗可怜的大树“轰隆”一声倒下了。
喜鹊和小白免抱在一起大哭起来。
他们很后悔不应该挖了那么多树洞,也不应该折那么多树枝。
这两个邻居无家可归了。
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【萌娃与萌宠】儿子与喜鹊的有爱瞬间
《哈利波特与喜鹊》(新一季吗???)
近日,小编无意间发现了一组美图,是澳大利亚摄影师柯美龙·布鲁姆用他的镜头记录下自己儿子与一位鸟类朋友的故事。
平日看多了宝宝与汪星人喵星人的互动,竟然没想到孩子与喜鹊也能碰撞出如此有爱的瞬间!也许在孩子们的世界里动物是不分类别的,在孩子的心灵中任何萌宠都是一样的可爱!
和喜鹊亲吻,想来也只有无所畏惧的小宝宝有这个胆量吧!
有了喜鹊,妈妈再也不用担心我会长蛀牙了!
哼!人肉GPS算神马,我有鸟肉GPS!
你看着我,我看着书!再和谐不过了!
Gei me Five!!!
扶着我的手,我带着你去看着广袤的世界!
计算小能手!!!。