教务处常规工作管理制度

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教务处常规工作管理制度

教务处常规工作管理制度一、制度目的教务处是学校教育教学管理的重要部门，负责学校各类教育教学工作的组织、协调和监督。

为了规范和提高教务处的日常管理工作，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。

二、制度适用范围本管理制度适用于学校教务处的全体工作人员。

三、职责和权限1.教务处应负责学校的各类教育教学的组织、协调和监督工作，制定教育教学的发展规划和年度工作计划。

2.教务处负责制定学校的教学计划和课程设置，并进行教学资源的科学配置。

3.教务处应及时修订并实施学校的教学大纲和教材，确保教学内容的科学性和合理性。

4.教务处负责组织和开展教学管理工作，做好教学考试安排并及时公布结果。

5.教务处应制定并完善学生学籍管理制度，确保学生的学籍信息的准确性和完整性。

6.教务处负责学生选课的管理和教学评价的组织工作，确保教学评价的科学性和公正性。

7.教务处应跟踪和研究教育教学的动态，推进教育教学的创新，并组织教师的培训和研修工作。

8.教务处负责学校的教师队伍建设和教师职称评聘工作，组织教师教学能力的提升和技术的培训。

四、工作流程1.制定年度工作计划：教务处按照学校的发展规划和年度目标，制定教务处的年度工作计划，并逐级报批。

2.成立教务工作小组：教务处根据工作需要成立教务工作小组，小组成员由教务处负责人组织，负责具体的工作实施。

3.分工负责：教务处负责人根据年度工作计划，将工作任务分解给各成员，并明确工作目标和完成时间。

4.实施监督：教务处负责监督和指导各成员的工作，确保工作按时完成，质量达到要求。

5.工作总结与评估：教务处定期组织工作总结会议，评估工作的完成情况，并根据评估结果调整和完善工作计划和流程。

五、工作规范1.敬业奉献：教务处的工作人员应具备良好的职业道德操守，提高服务意识，兢兢业业，为师生服务，为学校发展贡献自己的力量。

2.严格保密：教务处的工作人员必须严格遵守学校的保密制度，不得泄露任何涉及个人隐私和学校机密的信息。

教务处常规工作管理制度

教务处常规工作管理制度教务处是学校的一个重要部门，负责学校的教学管理工作。

为了保证教务处的工作顺利进行，需要建立一套科学的管理制度。

下面是教务处常规工作管理制度的内容，供参考：一、总则1.本制度是教务处的内部管理规范，目的是为了规范教务处工作，提高工作效率和质量。

2.教务处全体工作人员都必须遵守本制度，凡有违反的，将受到相应的纪律处分。

二、工作职责1.教务处负责学校教学管理的组织、协调、指导和监督工作。

2.教务处负责制定学校的课程安排、教学计划和教学质量评估标准。

3.教务处负责学生选课、课程安排和学分管理。

4.教务处负责学生学籍管理和学籍档案归档。

5.教务处负责教职工培训和教师继续教育的组织与管理。

6.教务处负责学校教学资源的统筹和利用。

7.教务处负责与校外教育机构和社会单位的合作与协调。

三、工作流程1.教务处根据学校的教学计划制定年度和学期教学工作计划，并及时向全体教师和学生通报。

2.教务处依照教学计划进行课程安排，确保每位学生的学分要求和课程需求得到满足。

3.教务处负责学生选课的组织和管理工作，确保选课过程的公平和规范。

4.教务处负责学生学籍的管理和档案归档工作，确保学生学籍信息的准确和完整性。

5.教务处要定期开展教职工培训和教师继续教育，提升教师的教学水平和专业素养。

6.教务处要与校外教育机构和社会单位建立合作关系，开展教学资源共享和交流活动。

7.教务处要对学校的教学工作进行监督和评估，及时发现和解决问题，提高教学质量。

四、工作规范1.教务处要建立健全工作制度，明确工作职责和流程。

2.教务处要及时与教师、学生等相关部门进行沟通和协调，解决工作中的问题。

3.教务处要保持信息的及时更新和公开透明，确保教学工作的顺利进行。

4.教务处要加强学生管理和服务工作，关注学生的学习状况和问题，提供相应的帮助和支持。

5.教务处要推行教师激励机制，鼓励教师进行教学和创新。

五、工作考核1.教务处要每年对全体教务处工作人员进行定期考核，评估其绩效和工作质量。

教务处的规章制度

教务处的规章制度第一条：总则为规范学校教务工作，保障教学质量，提高教学效果，维护学校教育教学秩序，制定本规章制度。

第二条：教学管理1. 教师队伍建设（1）教师招聘：教务处负责组织教师的招聘工作，确保教师队伍结构合理，人员稳定。

（2）教师考核：定期组织对教师进行考核评估，对考核不合格的教师进行督促和培训。

2. 课程管理（1）课程设置：教务处负责统筹学校各类课程的设置，实行科学合理的课程管理。

（2）课程调整：对于因教师变动、学生选课情况等原因需要调整的课程，教务处应及时协调调整。

3. 教学计划（1）制定教学计划：教务处应按学校的教学任务和教学目标，合理制定教学计划。

（2）执行教学计划：教务处应监督和检查各教学单位按照教学计划进行教学工作。

第三条：教学质量监控1. 考试管理（1）考试安排：教务处负责统一安排学校的各类考试。

（2）考试监督：教务处应组织对考试的监督，确保考试的公平公正。

2. 教学评估（1）教学评估标准：教务处应制定一套科学合理的教学评估标准，对教师和课程进行评估。

（2）教学改进：根据评估结果，教务处应及时采取措施帮助教师改进教学方法，提高教学效果。

第四条：学生管理1. 学籍管理（1）学生档案：教务处应建立健全学生档案管理制度，确保学生档案的完整性和保密性。

（2）学生调档：对于因学籍异动等原因需要调整学生档案的，教务处应及时处理。

2. 学业辅导（1）学业指导：教务处应指导学生制定学习计划，帮助学生规划学习目标。

（2）学业辅导：对于学习困难的学生，教务处应提供相应的学习辅导和帮助。

第五条：学术研究1. 研究项目管理（1）项目申报：教务处负责组织学校教师参与各类学术研究项目的申报工作。

（2）项目执行：对于通过评审的研究项目，教务处应监督和检查项目的执行情况。

2. 研究成果发布（1）论文发表：教务处应协助教师撰写和发表学术论文，提高学校的学术声誉。

（2）成果展示：教务处应组织学校的学术研究成果展示活动，促进学术交流。

教务处常规教学管理实施方案3篇(最新)

一、统一教师思想，以提高学科教学质量为工作中心。

利用区期中质量调研分析机会，进行区内乡镇校学科对比，让我校教师清醒地认识到：绝不能躺在过去的成绩簿上，我校曾经的辉煌只属于过去，未来的工作任重而道远，空谈只会误人子弟，实干才能创造辉煌。

统一思想，统一认识，智慧育人，智慧教学，以提高学科教学质量为每天必想必干的事情。

二、教学管理力求规范务实。

教学管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否则适得其反。

1、课程管理严落实教导处对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。

同时，实施“校长室请假—教导处调课—代课人签字—调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。

2、规范强化“五认真”继续以备课、作业为着力点，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。

课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。

制定了我校青年教师电脑备课方案，并对照方案进行检查。

期中根据学科成绩与平时的教学工作实绩评选出优秀学科教师，由学科组进行优秀学科教师五认真展示。

3、着力抓好学生的“学习规范”教育全校每周一的第一节课都是班会课，有计划的对学生进行“学习规范”等常规教育。

指导学生做好课前预习、上课、及时复习等事情。

出台了晨读与午练规定，并进行专项检查，及时公布检查结果，及时与班级老师进行沟通交流。

4、利用学科质量调研，促进教师及时反思教学得失，制定切实可行的教学方案与工作措施。

上半学期进行了校内二年级语文和数学的学科质量调研，利用区期中质量调研练习题进行了全校性的一次调研。

调研后都组织学科老师进行客观的、务实的考情分析，是自己责任的，绝不推诿，是学生或者家长原因的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。

5、利用省小学生学业水平测试的契机，集中进行四年级薄弱学科质量的提升工作。

教务管理制度十篇

教务管理制度十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校教务处管理制度（通用4篇）

学校教务处管理制度（通用4篇）学校教务处管理制度篇1为加强管理，明确职责，端正工作作风，强化服务意识，提高工作效率和质量，结合本处实际，制定本制度。

第一章管理制度一、本处实行主管校长领导下的处长负责制，副处长在其分工范围内协助处长工作。

二、各科室负责人在分管处领导的指导下独立开展工作，对分管处领导负责。

三、各工作人员应认真履行，对岗位职责范围内的事务及时处理，不得无故拖延。

第二章会议制度一、会议机构1、处内会议机构包括处长会、处务会、全体职工会议。

2、处长会的参加人员：处长、副处长。

3、处务会参加人员：处长、副处长，秘书、各科室负责人。

4、全处职工会议：全处教职工参加二、会议规则1、处长会由处长召集并主持，根据需要不定期召开。

2、处务会原则上每周一上午，如因工作需要可临时召开。

3、全体职工会议每学期至少召开二次。

三、会议内容1、处长会：主要研究涉及教务处职责范围的重要工作，决定工作原则及实施办法；研究讨论处内人事安排、工作调整等事宜并做出决定；需要在处长会进行研究的其它事项。

2、处务会：通报近期各科室工作进展情况；讨论各科室工作中不能根据已有政策、规定或惯例解决的一些具体问题；讨论需提交到校长办公会研究的问题。

3、全体职工会议：传达、学习上级有关文件精神，总结前段时间工作；讨论今后工作设想；检查工作作风、纪律等情况；讨论涉及全处职工切身利益的重要事项。

四、会议结果处理1、处办公室负责会议记录，并按规定建档保存。

2、处长会议和处务会议作出的决定，由分管副处长组织实施。

第三章工作制度1、认真履行岗位职责，按时完成上级领导交办的工作，不能无故拖延，因特殊情况无法完成，应及时汇报和请示分管领导。

2、上班时间应坚守岗位，不做与工作无关的事情。

3、树立正气，遵纪守法，保持良好的工作形象。

4、工作中坚持实事求是，积极主动地为教学、科研服务，实行首问责任制度。

凡学校的师生员工和社会各界人士到教务处办事或来电来函咨询有关事宜时，首位接洽的教务处工作人员必须热情接待，能办的尽量办好，不能办的需做好解释工作，不得推诿、扯皮、刁难。

初中学校教务处教学常规管理制度

一、总则为了加强我校教务处的管理，规范教学行为，提高教学质量，确保学校教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。

二、教务处职责1. 负责制定和实施学校教学计划，组织协调教学活动，确保教学任务的完成。

2. 负责组织教师备课、上课、辅导、批改作业、考试等教学环节，对教学过程进行监控。

3. 负责教师业务培训、教研活动、教学研究等工作，提高教师教育教学水平。

4. 负责学校教学资源的配置、管理和维护，保障教学工作的顺利开展。

5. 负责学生学籍管理、成绩管理、教材发放、考务管理等工作。

6. 负责与各教研组、班主任及家长沟通，协调解决教育教学中的问题。

三、教学常规管理1. 教学计划管理（1）教务处应根据学校整体教学计划，结合学科特点，制定详细的教学计划。

（2）各教研组、教师应按照教学计划，制定本组、本人教学计划，并按时提交教务处备案。

2. 教学备课管理（1）教师备课应认真钻研教材，分析学情，明确教学目标，制定合理的教学方案。

（2）教师备课应注重教学资源的开发与利用，提高教学质量。

3. 教学上课管理（1）教师上课应按时到岗，认真备课，保证课堂教学质量。

（2）教师上课应注重课堂纪律，引导学生积极参与课堂活动。

4. 教学辅导管理（1）教师应根据学生实际情况，做好课后辅导工作。

（2）教师应关注学生的学习进度，及时解决学生在学习中遇到的问题。

5. 教学作业管理（1）教师应按照教学计划，布置适量、合理的作业。

（2）教师应及时批改作业，并对学生的作业情况进行反馈。

6. 教学考试管理（1）教务处应按照学校要求，制定考试计划，组织考试。

（2）教师应严格按照考试规定，监考、阅卷、评分。

四、教学评价与考核1. 教务处对教师的教学工作进行定期检查、评估，及时反馈教学情况。

2. 教务处应建立健全教师教学评价体系，对教师的教学质量进行考核。

3. 教务处应将教师的教学评价结果与教师职称评定、评优评先等挂钩。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

中小学教务各项规章制度

中小学教务各项规章制度一、教务制度的基本原则1. 教务工作以提高教学质量为核心，以学生成长为宗旨，以教育教学改革为动力。

2. 教务工作必须按照国家教育相关法律法规、政策规定和学校制度规定执行。

3. 教务规章必须合理、公平、公正，严肃认真执行，不得随意变动。

4. 教师要严格执行教学计划，按时备课、上课，并认真批改作业，保证教学质量。

5. 学生要按规定无条件服从教师的管理和安排，认真学习，遵守校纪校规。

二、班级管理1. 每个班级设立班主任，班主任负责班级的日常管理工作，协助班级教师开展教学工作。

2. 班级管理要注重学生的个性发展，关心学生成长，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。

3. 班级管理要求班主任要严格执行教务管理制度，配合学校领导开展各项工作，保证教学质量和学生学习效果。

三、课程管理1. 学校要根据教育教学方针和学生需求，合理安排课程，保证每个学生的学习质量。

2. 教师要严格按照教学大纲和教学计划授课，不得擅自更改课程内容和教材。

3. 学校要建立健全课程审定、调整机制，每年对已开设的课程进行评估，及时调整和完善教学内容和方式。

四、教师管理1. 学校要建立健全师德师风建设机制，维护教师的正当权益，加强教师队伍建设。

2. 教师应严格遵守教师职业道德准则，认真备课、上课，关心学生，维护学校形象。

3. 学校要加强对教师的考核和评估，及时发现和纠正教师工作中的不足，激励优秀教师。

五、考试管理1. 学校要建立健全考试工作制度，明确考试内容、方式和评分标准，保证考试的公平、公正。

2. 教师要认真备考试卷，准时组织考试，对考试结果进行客观评价。

3. 学生要按照规定参加考试，不得作弊，不得迟到早退，不得影响其他学生考试。

综上所述，中小学教务各项规章制度对于教育教学工作是非常重要的，只有严格执行规定，做好各项管理工作，才能提高教学质量，推动学校的健康发展。

希望广大教师、学生和家长能够共同遵守教务规定，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。

学校教务处管理规定范本

学校教务处管理规定范本学校教务处是学校教育管理的重要部门，为了保障学校教育教学工作的正常运行，制定本规定，以规范教务处的工作流程和管理方式。

教务处要以保障学生学业发展为核心，加强教学管理，提高教育质量，确保学校教育教学工作顺利进行。

第一条教务处的职责和任务1. 教务处负责组织、协调和监督学校教育教学工作的开展。

2. 教务处要制定并完善教育教学的规章制度，确保其科学、合理、公正。

3. 教务处负责制定学校课程计划和教师教学安排，确保教学资源的充分利用。

4. 教务处要协助学校进行教师培训和专业发展，提高教师的教育教学水平。

第二条教务处的管理制度1. 教务处要建立完善的教务管理制度，确保教务工作的顺利开展。

2. 教务处要建立健全学生档案管理制度，确保学生信息的准确和保密。

3. 教务处要建立教学评估制度，对教师的教学活动进行评估和反馈。

4. 教务处要建立并推行教学督导制度，对教师的教学过程进行跟踪和指导。

第三条教务处的日常工作1. 教务处要制定学期教学计划，并按照计划组织实施教学工作。

2. 教务处要统筹考试工作，包括考试时间和考试安排等工作。

3. 教务处要组织并协调学生的选课工作，确保学生的选课权益。

4. 教务处要及时处理学生的课程调整申请和学分认定等事项。

第四条教务处的管理原则1. 教务处要秉持公正、公平的原则，确保教学工作的公正评价。

2. 教务处要注重学生发展，关注学生的学习需求，提供个性化的服务。

3. 教务处要加强与其他部门的合作，共同推动学校教育教学的发展。

4. 教务处要注重信息化建设，提高教务管理效率和服务质量。

总结以上是学校教务处管理规定的主要内容，教务处要严格按照本规定的要求去管理和推进教育教学工作。

通过科学的管理，教务处可以更好地促进学校教育教学的发展，为学生的全面发展提供良好的环境和保障。

同时，教务处要不断总结和改进工作经验，不断提高管理水平，以适应教育发展的需求。

小学教务处常规管理制度

一、总则为了加强学校教务工作的规范化、科学化、精细化，提高教育教学质量，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、组织机构及职责1. 教务处主任负责教务处的全面工作，主持制定教务处工作计划，组织实施教务工作，协调各部门之间的关系。

2. 教务处副主任协助主任工作，负责教务处日常管理工作，处理日常教务事务。

3. 教务员负责教务处具体事务的执行，包括课程安排、教师考勤、学生成绩管理、教材管理、考试组织等。

4. 各教研组长负责本教研组的教学研究、教学计划制定、教学进度安排、教学资料整理等工作。

三、教务处工作职责1. 教学管理（1）制定学校教学计划，组织实施教学活动，确保教学任务的顺利完成。

（2）组织教师进行教学研究，提高教师的教学水平和教育教学质量。

（3）加强课程建设，优化课程结构，确保课程设置的科学性和合理性。

（4）加强对教师教学工作的考核，确保教师教学质量。

2. 教师管理（1）负责教师的招聘、调配、培训和考核工作。

（2）组织教师参加各类业务培训，提高教师的专业素养。

（3）加强对教师教学工作的监督，确保教师遵守教学纪律。

3. 学生管理（1）负责学生学籍管理，包括新生入学、转学、休学、复学、退学等手续的办理。

（2）组织学生参加各类考试，确保考试公平、公正、公开。

（3）负责学生成绩管理，及时统计、分析学生成绩，为教学决策提供依据。

4. 教材管理（1）负责教材的采购、发放、回收和保管工作。

（2）确保教材的质量，满足教育教学需要。

5. 考试组织（1）制定考试计划，组织实施各类考试。

（2）确保考试公平、公正、公开，维护考试秩序。

6. 教学设施管理（1）负责教学设施设备的采购、安装、维护和更新工作。

（2）确保教学设施设备的正常运行，为教育教学提供保障。

四、教务处工作流程1. 制定工作计划：教务处主任根据学校工作部署，制定教务处工作计划，报学校领导审批。

2. 组织实施：教务处副主任负责组织实施工作计划，教务员协助完成具体事务。

大学教务工作制度

大学教务工作制度一、总则为了规范教务管理工作，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和教育部的相关规定，结合我校实际情况，制定本制度。

二、教务处的职责1. 贯彻执行国家的教育方针、政策及学校的各项规章制度，负责起草教务管理的各项规章制度，并组织实施。

2. 组织制定和实施全校的教学计划、教学大纲，确定课程设置，审核各专业的培养方案。

3. 负责全校的教师教学任务分配，组织教学任务的落实，监督教学质量。

4. 负责全校的考试管理工作，包括考试命题、试卷审核、考试组织、成绩管理等。

5. 负责全校的学籍管理工作，包括学生的录取、注册、转专业、休学、复学、毕业、学位授予等。

6. 负责全校的教学设施建设、教学资源配置和教学经费的划拨。

7. 负责全校的教学改革和教学研究工作，组织教学经验交流和学术活动。

8. 完成校长和上级部门交办的其他工作任务。

三、教务处工作人员的职责1. 严格遵守国家的法律法规和学校的规章制度，忠诚于教育事业，恪守职业道德。

2. 认真履行岗位职责，勤奋工作，提高工作效率。

3. 积极参加业务培训，提高自身业务水平和综合素质。

4. 团结协作，相互支持，共同推进教务管理工作。

5. 自觉接受监督，认真听取和处理学生的意见和建议。

四、教务管理工作制度1. 工作会议制度：教务处定期召开工作会议，研究解决教学管理中的问题，部署工作任务。

2. 首问负责制度：教务处工作人员对学生的咨询和问题要认真解答，不能解答的要及时转交他人处理。

3. 联系学院制度：教务处要与各学院保持密切联系，了解教学情况，协调解决教学问题。

4. 信息沟通制度：教务处要建立健全信息沟通机制，及时向校长和上级部门报告教学工作情况。

5. 学习培训制度：教务处工作人员要定期参加业务培训，提高自身业务水平。

6. 考勤考核制度：教务处工作人员要严格遵守工作纪律，按时上下班，有事请假。

7. 文印管理制度：教务处要加强文印管理，确保文件资料的安全、保密和规范。

学校教务处常规管理制度

学校教务处常规管理制度学校教务处常规管理制度「篇一」一、坚持做到不备课不上课、不编写教案不上课、不熟悉教案不上课。

二、认真钻研课程标准，把握学科性质特点，准确定位学科教学目标要求和重难点。

三、依据课程标准，认真钻研教材。

弄清教材逻辑体系、知识体系和基本要、把握知识前后衔接，确定知识点的深度广度、授课的起点落点。

恰当规划教学进度，不随意放慢教学进度，降低教学要求；不盲目追赶教学进度，加重学生负担。

确定课堂教学三维目标和重难点，确定课堂教学的结构步骤和时间安排。

四、认真钻研学生。

弄清学生知识和能力基础、学习方法和态度基础，预测学生学习时可能出现的问题，努力使教学内容深度广度符合学生的认知基础，符合学生的心理个性特征。

五、认真钻研教法学法。

充分吸收现代教育科学知识和先进的教学经验，遵循教育教学规律，选择科学适用的教法和教学手段，选择符合学生实际的学法进行指导，精心设计、选择习题。

六、认真撰写教案。

要系统明朗、新颖实用、富有个性。

重视学期教学计划、单元教学计划的设计编写。

认真编写课时教案，包括新授课、练习课、复习课和学科活动课课时教案的编写。

课时教案应包括教学目标（三维目标）、教学重难点、教法学法、教具仪器安排、教学步骤和程序（含师生双边活动安排、重难点解决方法、时间分配等）、作业设计、板书设计、课后反思等内容。

七、个人备课是备课主要形式。

要求有两名以上担任相同年级相同科目的教师组成备课小组实行集体备课。

集体备课坚持每周进行次研讨交流，做到定时间、定内容、定主备人，确定统一的教学目标、教学重难点、教学要点，完成集体备课记录表。

主备人据此撰写集体教案，个人再结合实际修改后使用。

新上岗教师无论是否参与集体备课均应撰写完备详细的教案，集体教案可作为参考。

允许十年以上教龄的教师采用分栏的方式编写教案，下一轮次进行该科目教学时在分栏留白处增删修改使用。

八、严格执行教案周检制度。

教师提前一周备课，每周五将将教案送教研组长检查登记；各教研组长教案送教务主任检查登记。

教务处日常工作制度(4篇)

教务处日常工作制度包括以下几个方面：1. 排课与课程安排：教务处负责制定学期课程表，并根据学生的选修情况进行课程调整和安排。

同时，教务处也负责学生的课程注册和退课等手续的办理。

2. 考试与成绩管理：教务处负责组织学生的考试，包括期中考试、期末考试等。

教务处还负责管理学生成绩，并及时向学生和教师提供成绩查询服务。

3. 学籍与档案管理：教务处负责学生的学籍管理，包括学生的入学、转专业、毕业等手续的办理。

教务处还负责学生档案的管理和保管。

4. 学生管理与服务：教务处负责学生的学籍变更、学籍证明、学分转换、学生证办理等事项的处理。

教务处还负责学生的培养计划审核与调整，提供学生学业指导和咨询服务等。

5. 教学质量监控：教务处负责监测教学质量，如评估课程的教学效果、搜集学生对课程的评价反馈等。

教务处还负责组织教师评教和教师培训等工作。

6. 课程管理与改革：教务处负责根据学校的教学改革方向，推进课程管理与改革工作。

教务处还负责制定教学计划、教学大纲和教材选用等事务。

以上是教务处日常工作制度的一些基本内容，不同学校可能会有略微的差异。

学校的教务处通常会根据实际情况，制定具体的工作制度。

教务处日常工作制度（2）教务处的日常工作制度通常包括以下内容：1. 学生管理：负责学生的报名、注册、课程安排、课程调整等工作，确保学生能够正常参加课程并按时毕业。

2. 教师管理：负责教师的招聘、培训、评价和考勤管理，确保教师队伍的质量和稳定性。

3. 课程管理：负责制定并执行学校的课程计划，协助教师制定教学大纲和教学计划，确保课程的质量和效果。

4. 教学质量监控：负责对教学过程进行监控和评估，采集学生对教学的反馈，并及时采取措施改进教学质量。

5. 课程评价与质量控制：负责制定课程评价方案和标准，对课程进行评估和审核，确保课程的质量和有效性。

6. 学籍管理：负责学生的入学和毕业手续，学籍档案管理以及相关证明文件的发放和管理。

7. 教务数据统计与报表：负责收集和整理各类教务数据，编制统计报表，以供校内各级管理部门参考。

教务处常规工作管理制度

教务处常规工作管理制度教务处是一个学校中非常重要的部门，其主要职责是规划、组织、协调和监督学校的教学活动。

为了保证教务处工作的顺利开展，需要制定一套教务处常规工作管理制度，以确保教务处的工作效率和管理水平。

本文将从以下三个方面对教务处常规工作管理制度进行探讨：一、教务处常规工作内容二、教务处常规工作管理制度的制定三、教务处常规工作管理制度的执行一、教务处常规工作内容教务处的日常工作主要包括以下几个方面：1. 教学计划和教材的制定和管理：根据学校的教学任务和课程设置，教务处需要制定教学计划和教材，以确保学校的教学质量和教学效果。

2. 教学管理和组织：教务处需要管理和组织学校的教学活动，包括培训师资、制定教学规划、考试管理等。

3. 教学改革：教务处需要根据教育部门的政策和要求，进行教学改革，更新课程内容、教学方法和评估体系，以适应社会、经济和科技的发展。

4. 教师培训和教育：教务处需要开展教师培训和教育，提高教师的教学水平和教育素质。

5. 教学质量监控和评估：教务处需要监控和评估学校的教学质量，收集和分析学生的学习成绩和学校的教学满意度，以发现问题并及时解决。

二、教务处常规工作管理制度的制定教务处常规工作管理制度应包括以下方面：1. 工作流程规范化：根据教务处常规工作的特点、流程和规律，制定相应的工作流程规范化标准，以保证教务处工作高效、科学、规范。

2. 工作绩效评估：制定教务处工作的绩效评估标准，对教务处工作进行定期评估，以确保教务处工作效率和管理水平的不断提高。

3. 工作目标和任务分解：制定教务处年度工作目标和任务分解，将教务处年度工作目标分解为具体任务和实施计划，以实现教务处工作的具体化、系统化和可操作性。

4. 工作监督和责任追究：明确教务处工作的监督和责任追究机制，确保教务处工作的规范、有序和有效。

5. 工作质量和效率提高：加强教务处常规工作的培训和管理，提高工作质量和效率，提高教务处工作的水平和质量。

学校教务一日常规管理制度

第一章总则第一条为加强学校教务管理，规范教务工作流程，提高教务工作效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教务工作人员及参与教务工作的相关人员。

第三条本制度遵循科学性、规范性和可操作性的原则。

第二章组织机构与职责第四条学校成立教务处，负责学校教务工作的全面管理。

第五条教务处的主要职责：（一）负责学校教育教学计划的制定、执行和监督；（二）负责课程设置、教学安排和教学质量监控；（三）负责教材、教学资料的管理和供应；（四）负责教师队伍建设、培训和考核；（五）负责学生学籍管理、成绩管理和毕业资格审查；（六）负责招生、就业和继续教育工作；（七）负责学校教务信息化建设；（八）完成学校领导交办的其他工作。

第六条教务处下设教务科、教材科、教师科、学生科、招生就业科等科室，分别负责相应的教务工作。

第三章教学计划与课程设置第七条教学计划应按照国家教育部门的要求和学校实际情况制定，并报学校领导审批。

第八条课程设置应遵循以下原则：（一）符合国家教育政策和课程标准；（二）满足学生全面发展的需求；（三）注重培养学生的实践能力和创新精神；（四）兼顾学科交叉和课程体系优化。

第九条教学计划一经批准，不得随意更改。

如需调整，应经学校领导批准，并报上级教育部门备案。

第四章教学安排与教学质量监控第十条教学安排应合理分配教师工作量，确保教学质量。

第十一条教学安排应遵循以下原则：（一）按照教学计划执行；（二）合理编排课程表；（三）保证教师有足够的备课和辅导时间；（四）合理安排学生课余活动。

第十二条教学质量监控应采取以下措施：（一）定期检查教师备课、上课情况；（二）开展学生评教活动；（三）组织教学检查和评估；（四）开展教师培训，提高教师教学水平。

第五章教材与教学资料管理第十三条教材选用应遵循以下原则：（一）符合国家教育政策和课程标准；（二）质量高、内容新、适用性强；（三）兼顾国内外优秀教材。

第十四条教材和教学资料的管理：（一）建立教材和教学资料采购、验收、保管、发放制度；（二）定期检查教材和教学资料的保管情况；（三）确保教材和教学资料的质量和安全。

教学工作常规管理制度（3篇）

教学工作常规管理制度是指为规范教学工作，提高教学质量而建立的一套规章制度。

下面是一个教学工作常规管理制度的范例：1. 教师教学准备- 教师应提前制定教学计划，包括预习、备课、教学布置等。

- 教师应按照教学计划进行教学准备，确保教学内容准确、有条理。

- 教师应准备教学用具、教材、课件等教学资源，确保教学顺利进行。

2. 教学过程管理- 教师应按照教学计划进行教学，掌握教学进度。

- 教师应讲授内容清晰、深入浅出，与学生互动，激发学生学习兴趣。

- 教师应注意学生的学习情况，及时进行教学反馈与评价。

- 教师应合理安排课堂时间，充分利用教学资源和技术手段。

3. 教学质量评估- 学校应定期对教师进行教学质量评估，包括教学观摩、教学反思等方式。

- 学校应组织学生进行教学质量评估，收集学生对教学的反馈意见。

- 学校应根据评估结果，对教师进行奖惩或培训等措施，以提高教学质量。

4. 教学工作档案管理- 学校应建立每个教师的教学工作档案，包括课程设计、教案、试卷等。

- 教师应认真填写教学工作档案，确保档案资料的真实性和完整性。

- 学校应定期审核教学工作档案，确保教学过程的监管和备案。

以上是一个教学工作常规管理制度的范例，学校可以根据自身情况进行适当的调整和完善。

教学工作常规管理制度（二）第一章总则第一条为加强学校教师的工作管理，规范教学工作常规，提高教育教学质量，特制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校内所有教师的教学工作常规管理。

第三条教师的教学工作常规管理应遵循学校教育教学工作的总体要求和各项规章制度。

第四条学校将建立健全教学工作常规管理体系，确保教学工作有序进行。

第二章教学工作常规内容第五条教学工作常规包括但不限于以下内容：（一）备课准备：教师必须按照教学计划和教材要求，提前备课，制定详细的教学计划和备课笔记。

（二）授课：教师必须按时到达教室，按照教学计划进行授课，保证教学内容的完整和质量。

（三）作业批改：教师要及时批改学生的作业，发现并纠正学生的错误，给予学生及时的反馈。

教务处应做的常规工作

教务处应做的常规工作教务处是一个高校中非常重要的部门，负责督导、协调和组织实施课程教学以及学生管理工作。

正是因为其在大学教育管理中的重要作用，教务处成为学校领导和学生们信赖和依赖的部门。

因此，教务处应当承担一些常规性的工作，以保证学校的顺利运营和教育的有效实施。

一、教学安排管理教务处应该制定课程表，并通过整合课程教材、安排教师授课时间、分配教室等工作，保证教学计划的合理性和有效性。

同时，应该根据学生的学习需求和能力，制定不同的课程计划，和学院紧密合作，协调课程教学的所有方面，为学生提供优质教学资源。

二、学籍管理教务处是大学学籍管理的重要枢纽，教务处需要负责维护学生的学籍信息、学籍档案、处理学生管理相关的问题等。

此外，教务处还应该协调学生各种证明文件（如成绩单）的开具和交付，并维持良好的名誉度，保持学校准确合规的学籍数据。

三、考试管理教务处应当制定全校性的考试计划、安排各种考试场次和报名时间、制定考试规则及管理制度、组织考试课程的评审和成绩计算等。

此外，教务处还应该能够管理和维修考试设备，编制考试环境安排，为考试监控制定规章制度、并展开考前培训等工作。

通过不断完善考试管理体系，学校能够保证考试诚信，在学生中传递出正面的学风氛围。

四、课程质量管理教务处应该对教学质量进行评估和监管，组织开展课程评测以及进行教师听课和考核等工作。

教务处还要与学术科学部门合作，完善教师聘用标准，实行教学质量考试，评估学生学习成果。

通过提高课程质量，提升教育水平，从而推动学生综合素质的发展。

五、学生培训管理作为学校管理的重要平台，教务处还要协调和开展学生培训管理，完善各项学生培训计划，支持学生参加各种国内外的学术交流活动、竞赛活动等，从而优化学生的学习体验，打造具有全球影响力的学生群体。

同时，教务处还应该加强规章制度的管理，制定相关的政策和制度，落实学校的规定和要求。

最后，教务处的工作还应该具备协调、沟通和创新的能力，以期与学校的其他部门和社会事物联通，为学校的财务和绩效做出贡献。

教务处常规工作管理制度

教务处常规工作管理制度教研组长职责1、教研组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教导处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。

2、每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教导处。

3、组织教师钻研大纲，教材，让教师明确大纲、教材的基本要求及逻辑体系；指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。

4、调整各年级教学进度，并指定各年级有关老师拟定教学计划表。

5、参与教导处的工作检查和教学业务研讨。

6、主持教研活动，定时间、定地点、定内容，组织集体备课、互相听课等活动。

每月组内开展不少于两次的主题教研活动。

活动一要目的、内容明确；二要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。

7、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。

8、组织好本学科考试阅卷工作，认真评分，统计，写好质量分析备课组长岗位职责1、贯彻执行国家有关教育方面的方针、政策和法规。

2、组织好同一内容的备课小组听课评教活动，并有活动记录。

3、组织组内成员学习大纲，教科书，教参，不断学习先进的教学方法和手段。

4、指导青年教师备好课、上好课，做好传、帮、带工作。

5、当好教研组长的助手，支持配合教研组长开展工作。

6、团结全组老师，统一思想，统一目标，献计献策，资源共享，努力提高本学科的教学成绩。

7、期末写好教学经验总结。

完成学校交办的其他工作。

8、本岗位对教研组长负责。

教学质量分析制度一、每次期末（期中）考试后，每位教师都要对所任学科进行教学质量分析，要求如下：1、完成教学任务情况。

2、学生学习成绩，按项分别填好各种统计表。

3、分析试题，对试题做出一分为二的评价，提出合理的建议。

4、分析学生试卷，逐题分析，学生答的好的，有创造性的和不足之处要出实例说明。

总结经验，提出改进意见，提出努力措施。

5、用数据进行质量评价，及对策措施。

二、每次期末（期中）考试后，年级组、教研组、备课组要召开质量分析会，行政参加，总结经验，找出不足，制定切实可行的改进措施。

大学教务处规章制度

大学教务处规章制度第一章总则第一条为规范大学教务工作，加强对学生学习过程的管理，提高教学质量，保障教学秩序，根据国家有关法律、法规和教育部有关规定，制订本规章。

第二条本规章适用于全日制本科生、硕士研究生、博士研究生，包括在校生和休学、复学生。

第三条大学教务处是负责学校教务工作的主管部门，具体职责包括但不限于招生与就业、学籍管理、课程管理、教学质量监控等。

第四条教务处负责监督学生学习过程，推动教学改革，协调学院教学工作，协助学生解决学习中遇到的问题。

第五条教务处负责各项考试的安排和监督，保证考试的公平公正。

第六条学生应当遵守本规章制度，配合教务处的管理工作，自觉维护教学秩序，提高学习成绩。

第七条学生有权利按照规定的课程安排和考试安排参与教学活动。

第二章学籍管理第八条学生入学后，须按照学校规定的课程计划和学习计划完成学习任务，逾期未完成者将被劝退。

第九条学生应当按时参加学习计划中的各类教学活动，缺勤超过规定时间者，将被记入学生档案。

第十条学生在校期间因病或其他特殊情况需请假者，应当提前向辅导员或教务处请假并提交请假材料，否则将被视为旷课处理。

第十一条学生转学或退学应当提前向辅导员或教务处提交书面申请，并经批准方可办理手续。

第十二条学生在校期间有违反学校规定的行为或违法行为，将被追究责任，并可能被劝退。

第三章课程管理第十三条学校根据专业特点和教学计划，组织编制课程表，并提前通知学生。

第十四条学生应当按时参加各类课程的学习，课堂上应当认真听讲，按时提交作业。

第十五条学生在选修课程时，应根据自身兴趣和专业需求选择适合的课程，并在规定时间内完成学习任务。

第十六条选课时学生需按照规定的程序进行选课和退课，不能擅自更改选课结果。

第十七条学生因故不能参加课程学习或者考试时，应当提前向辅导员或教务处请假并提交请假材料，否则将被视为旷课处理。

第四章考试管理第十八条学校根据课程设置的需要，组织制定考试安排，并提前通知学生。

中职学校教务常规管理制度

一、总则为了加强中职学校教务管理，规范教学秩序，提高教育教学质量，促进学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、教务管理职责1. 教务处负责学校教育教学工作的统筹规划、组织协调和监督执行。

2. 教师应严格遵守教学纪律，认真备课、授课，关心学生成长，积极指导学生参加实践活动。

3. 学生应按时上课，认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成作业，自觉遵守学校纪律。

三、教务管理内容1. 教学计划管理（1）教务处应根据学校教育教学目标，制定学期、学年教学计划，并报校长审批。

（2）各教研组根据教务处制定的教学计划，结合本学科特点，制定教研组教学工作计划。

（3）教师根据教研组教学工作计划，制定个人教学工作计划。

2. 教学进度管理（1）教务处负责制定学校教学进度表，确保各学科教学进度统一。

（2）教师应按照教学进度表进行教学，如有特殊情况，需向教务处请假并说明原因。

3. 教学质量管理（1）教务处定期组织教师开展教学质量分析，总结经验，查找不足，提出改进措施。

（2）教师应认真备课、授课，注重教学方法，提高教学质量。

（3）教务处定期组织教学检查，对教学质量进行评估。

4. 教学资源管理（1）教务处负责学校教学资源的采购、分配、管理和维护。

（2）教师应合理使用教学资源，提高教学效果。

5. 教学档案管理（1）教务处负责学校教学档案的收集、整理、归档和保管。

（2）教师应按规定提交教学档案，确保教学档案完整、准确。

四、教务管理要求1. 教师应按时参加学校组织的各项教学活动，不得无故缺席。

2. 教师应认真备课、授课，不得擅自增减课程内容，不得进行有偿家教。

3. 教师应关心学生成长，及时了解学生思想动态，做好学生的思想政治教育工作。

4. 教师应积极参加学校组织的教研活动，不断提高自身教育教学水平。

5. 教师应严格遵守学校各项规章制度，维护学校教育教学秩序。

五、奖惩措施1. 对在教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。

2. 对违反教学纪律的教师，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。