从口语修辞角度谈播音主持中的美感需求
播音主持艺术美学浅析
播音主持艺术美学浅析一、音色美学音色是指声音的品质和特点，是声音美学中的一个重要概念。
在播音主持中，音色美学是至关重要的，因为听众是通过声音来感知主持人的形象和气质的。
良好的音色可以给人留下深刻的印象，增加主持人的吸引力。
在播音主持中，要注意呵护声带，保持良好的音质，注重声音的温暖、通透、韵律感和表现力，塑造出优美、动人的音色美学形象。
二、语言美学语言是播音主持的基本工具，语言美学在播音主持艺术中占据重要地位。
语言美学不仅包括语音、语调、语速等方面的美感，还包括语言的表达能力和韵律感。
主持人的语言美学要求清晰、流畅、生动、准确，要具有悦耳的声音和优美的语调，能够通过语言表达情感和思想，让听众产生共鸣，引起共鸣。
主持人要有丰富的词汇积累和敏锐的语感，善于运用修辞、比喻、排比等手法，使语言更有吸引力和表现力。
三、身姿美学身姿美学是播音主持艺术中常被忽视的一个方面，但其重要性不容忽视。
身姿美学包括主持人的仪态、神态、动作和形象管理等方面。
主持人要保持端庄、得体的仪态，灵活运用身体语言，使其与语言配合，增强表现力。
要注意面部表情的丰富和变化，手势的自然和得体，眼神的明亮和富有感染力，使整个演示更加生动、自然、有趣。
主持人还应该注意形象的管理，包括服饰、发型、化妆等方面，使之与主持内容和主题相得益彰，产生良好的审美效果。
四、心理美学心理美学是播音主持艺术美学中的另一个重要方面。
主持人的心理素质对于主持表现起着至关重要的作用。
主持人要具备自我调节、情绪控制、自信心、耐力和毅力等心理品质，以保持良好的心态和稳定的表现。
主持人还要具备情商和智商，能够敏感地捕捉听众的心理需求和情感变化，善于与听众沟通和交流，产生良好的心理共鸣，增强互动效果。
播音主持艺术美学是一个综合性的学科，涉及音色美学、语言美学、身姿美学和心理美学等多个方面。
播音主持人需要不断提高自身的专业技能和美学修养，不断深化对艺术美学的认识，才能够在工作中取得更好的表现和更大的成功。
广播文艺节目播音主持语言美感的呈现
广播文艺节目播音主持语言美感的呈现广播文艺节目播音主持语言美感的呈现导语：广播作为一种重要的媒介形式，具有广泛的影响力和传播力。
在广播节目中，播音主持的语言美感是展现主题魅力和吸引听众的关键因素之一。
本文将从深度和广度的角度，探讨广播文艺节目播音主持语言美感的呈现，分析其重要性和实现策略，旨在帮助读者更加深入地理解这一主题。
一、广播文艺节目播音主持语言美感的重要性1.1 语言美感对广播节目的影响语言美感是广播节目的核心要素之一，它能够增添节目的艺术感和观赏性，使听众更容易被吸引、留住并产生共鸣。
通过优美的语言表达和音色搭配，播音主持能够更好地传达主题内容，让听众在阅读中获得愉悦感和情感共鸣，从而提升整体节目质量。
1.2 语言美感对主题塑造的作用通过慎选字词、运用修辞手法和情感表达等方式，播音主持可以在广播节目中塑造出与主题相契合的美感氛围。
在讲述一部文学作品时，主持人可以运用优美的修辞手法，如比喻、夸张、对偶等，以诗意的语言将作品的情节和主题展现出来，进而让听众更好地理解、感受和欣赏。
1.3 语言美感对主题传递的效果语言美感的呈现能够提升听众对主题的理解和记忆。
通过合理运用语速、语调和音量等因素，播音主持可以抓住听众的注意力，加深主题的印象。
表达方式的多样性和灵活性也能够让听众在短时间内对重要信息有更深刻的理解和领会，从而实现主题的有效传递。
二、广播文艺节目播音主持语言美感的实现策略2.1 语音技巧的运用语音技巧是播音主持实现语言美感的基础。
主持人可以通过自身的音色和语速来控制语言的韵律和节奏，使之与节目主题相契合。
适当地运用语调上升和下降的变化，以及音量的变化，可以让语言更具感染力和表现力。
2.2 字词选择和修饰手法巧妙选择字词和运用修饰手法也是语言美感的关键。
播音主持可以通过富有音韵感的词语、形象生动的比喻和含蓄深刻的修辞，打造出独特的语言风格，让听众在欣赏节目的同时也获得审美的享受。
2.3 情感表达与语言节奏情感是播音主持语言美感的灵魂所在。
播音主持中的语言技巧与情感传达
播音主持中的语言技巧与情感传达语言技巧在播音主持中的重要性不言而喻。
作为播音主持人，要通过语言技巧把信息准确、清晰地传达给观众。
准确性是语言技巧的基本要求之一。
播音主持人在进行信息传递时，应该保证自己所传递的信息准确无误，避免出现错误导致引起观众的误解或困惑。
清晰性也是语言技巧的一大要求。
播音主持人要注意自己的发音清晰、准确，语速适中，语气自然。
这样才能让观众听得懂、听得进，增加信息的传递效果。
语言技巧还包括掌握一定的修辞手法和节奏感。
播音主持人可以通过运用一些修辞手法，如夸张、反问、排比等，来增加信息的表现力和吸引力。
有一个流畅的节奏感也可以使播音主持更具有韵律感，更容易引起观众的注意和共鸣。
情感传达是播音主持中另一个重要的方面。
播音主持人通过语言传达自己所要表达的情感，可以使观众更好地理解和感受到信息的含义和力量。
情感传达涉及到口吻、语调、语速等方面的应用。
口吻可以通过选择适合的情感表达方式来增加信息的生动性和感染力。
播音主持人可以选择温柔婉转的口吻来传达亲切和温暖；也可以选择激昂有力的口吻来传达激情和力量。
不同口吻的运用可以使信息更具情感烦煜，更容易引起观众的共鸣。
语调和语速也是情感传达的重要元素。
通过运用不同的语调和语速，播音主持人可以使信息更加生动有趣、丰富多变。
当播音主持人要传达喜悦和兴奋的情感时，可以选择快速而愉悦的语速和高亢的语调；当要表达严肃和庄重的情感时，可以选择稳健而缓慢的语速和低沉的语调。
通过合理运用这些语言元素，可以使播音主持人更好地传达自己所要表达的情感，增加信息的传递效果。
除了语言技巧和情感传达，播音主持中还有一些其他方面需要注意。
播音主持人应该具备足够的专业知识。
他们要了解自己要播报的内容，清楚掌握相关的专业术语和知识，这样才能更好地准确传达信息。
播音主持人也需要具备一定的表演能力。
他们在播报时可以通过适当的表情、动作和肢体语言来增加信息的表现力和吸引力。
播音主持人还要具备良好的沟通能力和人际交往能力，他们要善于与观众进行互动，增加与观众的联系和共鸣。
播音主持艺术美学浅析
播音主持艺术美学浅析
播音主持艺术美学是指在播音主持工作中，艺术性和审美性的表现。
它是一种将专业技能与审美表现相结合的艺术形式。
在播音主持中，艺术美学的浅析主要体现在以下几个方面。
播音主持艺术美学需要具备良好的声音美感。
声音是播音主持的基本素质之一，而良好的声音美感可以通过声音的音色、音质、音调等方面的处理来表达。
播音主持需要有清晰、悦耳的声音，同时还要能够根据不同场合和节目的需要进行适当的调节和表达，使声音更具魅力和感染力。
播音主持艺术美学需要具备良好的语言表达能力。
语言是播音主持工作中最基本的工具，艺术美学在语言的运用和表达上可以通过声调、语速、语气等方面的处理来体现。
适当的声音放大和运用情绪化的语言表达可以增强节目的感染力，让观众更好地接受和理解节目内容。
播音主持艺术美学需要具备丰富的情感表达能力。
情感是播音主持的重要组成部分，通过情感的表达可以使观众产生共鸣和情感上的共鸣。
播音主持需要具备丰富的情感，能够根据不同节目和场合的需要表现出不同的情感，使观众在收听和观看节目中产生共鸣和情感的共鸣。
播音主持艺术美学还需要在节目策划和节目制作上具备一定的能力。
节目的策划和制作是播音主持工作的重要环节，艺术美学在此体现在对节目形式、内容和结构的把握和呈现上。
播音主持通过艺术的手法将节目的主题、情感和内涵传递给观众，使之产生艺术的享受和审美的愉悦。
播音主持艺术审美简论
播音主持艺术审美简论播音主持艺术审美是指在广播、电视等媒体中，播音主持人在表达语言、情感、声音等方面所呈现的艺术性和审美效果。
以下是对播音主持艺术审美的一些简论：1.语言表达的艺术：播音主持人的语言表达是整个节目的灵魂。
良好的语言表达应具备准确、清晰、流畅、得体的特点，使听众更容易理解和沉浸在节目内容中。
2.声音美学：声音是播音主持的工具之一，声音的音质、音调、节奏等因素直接影响到听众的感受。
具有悦耳的声音，能够更好地引导听众情感，增强节目的艺术感。
3.情感表达的艺术：播音主持人需要在语言和声音中表达丰富的情感，包括喜怒哀乐等。
情感表达的艺术在于真实、自然地传递情感，让听众产生共鸣。
4.音乐与音效的搭配：对于某些类型的节目，音乐和音效的选择与搭配也是艺术的一部分。
通过巧妙的音乐安排和音效设计，可以更好地营造氛围，提升整体的审美感。
5.语速和节奏的掌握：播音主持人需要灵活掌握语速和节奏，以适应不同节目和情境的要求。
过快或过慢的语速、单调的节奏都可能降低节目的艺术水平。
6.言行一致的艺术：播音主持人的言行应保持一致，语言与肢体语言、面部表情等要和谐统一。
这种一致性可以增强主持人的信任感和亲和力。
7.言之有物的艺术：深入了解和熟悉节目内容，通过细致入微的描绘、用词准确的表达，使语言更为生动、富有画面感，提升听众的想象力。
8.舞台表演的艺术：在某些直播或舞台表演的情境下，播音主持人需要兼顾言语、声音和肢体语言的协调，呈现出更高水平的艺术表演。
9.时事和文化的敏感度：了解时事和文化，具备敏感度，有助于主持人更好地把握时势，更好地与听众产生共鸣。
10.与听众的互动：通过与听众的互动，如电话、社交媒体互动等，使节目更加有温度和人情味，增强听众的参与感。
播音主持艺术审美是一门综合性的艺术，要求主持人在语言、声音、情感等方面都具备高水平的表达能力和审美意识。
不同类型的节目和不同受众群体对播音主持艺术审美都提出了独特的要求。
广播播音主持中的语言技巧与情感传达
广播播音主持中的语言技巧与情感传达在广播播音主持中，语言技巧和情感传达都是非常重要的。
正确的运用语言技巧可以让主持人的话语更加流畅、生动、清晰，让听众更加容易理解和接受。
而情感传达则是让主持人的话语更有感染力、更加感人，让听众更能被打动、深受感动。
以下将分享一些常见的语言技巧和情感传达技巧。
一、语言技巧1. 语速适中语速过快或过慢都会影响听众的理解和接受。
因此，广播主持人需要找到一个适合自己和听众的语速。
一般来说，语速要稍微慢一些，讲话要有一定的停顿和呼吸，这样可以让听众更加轻松地理解和接受主持人的话语。
2. 语调抑扬有致语调是语言表达中一个非常重要的方面。
适当运用语调，可以让主持人的话语更加生动、有感染力。
主持人可以在语音的高低、音量的大小以及音调的变化上下功夫，从而达到抑扬有致的效果。
3. 合理使用口语化语言在广播节目中，使用一些口语化的语言可以让讲话更加生动、贴近听众。
但是，主持人需要注意使用的对象和场合，不要过分使用口语化语言，以至于影响到广播内容的严肃性和权威性。
在使用口语化语言时，需要把握好分寸。
4. 合理使用修辞手法修辞手法是语言表达中非常重要的一部分，主持人可以通过使用一些修辞手法，让讲话更加生动、有感染力。
例如夸张、反问、排比等等，这些修辞手法都可以有效地提升语言的表现力。
二、情感传达1. 通过声音传递情感广播主持人可以通过自己的声音传递情感。
例如在讲述一个悲伤的故事时，主持人可以适当降低自己的音调，让声音带有一些哀怨的感觉，从而让听众更加感受到主持人的情感。
此外，通过声音的大小、音量和音调的变化等，也可以让情感更加丰富和生动。
主持人可以通过一些细节来传递情感。
例如在讲述一个慈善活动时，主持人可以适当描述一些细节，比如受助人的生活状况等等，让听众更加感受到慈善活动的意义和价值。
通过这些细节，主持人可以让听众更加深入地了解和感受到广播节目中传递的情感。
播音主持声音美的标准与技巧
播音主持声音美的标准与技巧复韵母ei中e的发音，用国际音标[e](前半高元音)表示，其实并不很严格。
以下是店铺整理了播音主持声音美的标准与技巧，希望对你有所帮助。
播音主持声音美的标准与技巧：一：播音主持"声音美"的基本标准。
(1)：正确清晰。
(2)：明快清脆。
(3)：圆浑清亮。
(4)：富丽清新(5)：坚韧清越。
二：播音主持达到"声音美"的主要技巧。
达到"声音美"的主要技巧1:规范语音的技巧。
(1)：音节读准(2)：音节协调(3)：韵调和谐达到"声音美"的主要技巧2:选择语气技巧语气，即说话的口气。
它既存在于书面语言之中，更存在于口头语言之中。
在书面语言里，作者语气要通过读者的视觉引起思维才能感受，认识，体会。
而口语表达中的语气，将句式、语调、理性、词采、音色、立场、态度、个性、情感等融为一体，由朗诵者直接诉诸于听众的听觉，听众当即就可直观的感受到，因而，它对口语表达的效果产生直接的、立竿见影的影响。
语气之强弱、长短、清浊、粗细、宽窄、卑亢等变化，均能产生不同的声音效果。
语气的内涵是多方面的，它具有多姿多彩的复杂形态。
语气的多样性是语言本身丰富性的反映，也是语言能力强的一个表现。
语气不同，表情达意也就有不同。
其中尤其以声音和气息状态至为重要。
朗诵者必须通过声音和气息将思想感情表达出来，而不同的声音和气息表达不同的思想感情。
请看下表：达到"声音美"的主要技巧3:调控速度的技巧。
朗诵的速度，是指朗诵中音节的发音时间长短，或者说单位时间里吐字的数量。
大体分快速、中速、慢速三种情形。
快速。
一般用用于表示紧张、激动、惊奇、恐惧、愤怒、急切、欢畅、兴奋的心情，或者用于叙述急剧变化的事物与惊险的场景，或者用于刻画人物的机警、活泼、热情的性格等中速。
一般用于感情与清洁变化起伏不大的场合，或用于平常的叙事、议论、说明、陈述等。
播音主持艺术美学浅析
播音主持艺术美学浅析导语：播音主持艺术是一门独特的艺术，它不仅仅是简单的传声筒，更是对语言的艺术表现和情感传达。
在这个信息爆炸的时代，播音主持艺术逐渐成为了人们获取信息的重要途径。
那么，何为播音主持艺术的美学？本文将从声音美学、语言美学、表演美学三个方面对播音主持艺术的美学进行浅析。
一、声音美学声音是播音主持的基础，而声音的美感则是播音主持艺术的第一要素。
1.声音的品质声音的品质对主持人的形象和表现有着重要的影响。
它包括了音色、音高、音量、语速等方面。
在主持节目的时候，主持人的声音首先要清晰明亮，能够传达信息并引起听众的共鸣。
高亢的音色能够使主持人的声音更有穿透力，低沉的音色则显得更加坚实和沉稳。
适度的音量和语速也是重要的部分，它能够让听众更好地理解主持人的意思，并产生愉悦的感觉。
2.声音的节奏声音的节奏是指语言的韵律和节奏感。
好的声音节奏能够使主持人的节目更加富有感染力。
通过调整声音的节奏，主持人可以更好地控制现场气氛，引起听众情感共鸣。
主持人应该注重声音的节奏感，不要让声音显得单调乏味，而应该通过声音的变化来增加节目的趣味性。
3.声音的表现力艺术的声音应该具有很强的表现力，它能够传达主持人的情感和态度，使听众更好地理解主持人的意图。
通过声音的表现力，主持人可以更好地表达自己的情感和情绪，使节目更加生动。
主持人应该学会正确运用声音的表现力，调整声音的音量、音调、语速等，使声音更具感染力。
二、语言美学1.语言的准确性主持人的语言应该准确无误，能够清晰地表达自己的意思，避免产生歧义。
主持人还应该避免用词不当，不要使用口语化的用语或者不雅的词汇。
准确、规范的语言可以提高主持人的专业形象，使听众更好地理解主持人的表达。
丰富的语言能够增加主持人的表现力，使节目更具魅力。
主持人应该努力提高语言的造诣，不断丰富自己的词汇量，灵活运用各种修辞手法，使语言更加生动、形象化。
通过丰富的语言，主持人可以更好地表达自己的情感和态度，使节目更加有吸引力。
浅谈播音主持之口语表达的艺术
浅谈播音主持之口语表达的艺术作为一名播音主持人，在播音主持的过程中让听众完整、清晰地了解到所阐述的内容是最基本的内容，除此之外，让听众记住播音主持人，并喜欢上这位播音主持人所主持的节目，深入广大听众心中，才更显得其魅力所在，更能彰显作为一位播音主持人的成功之处。
一位成功的播音支持人，其人格魅力以及口语表达的艺术不言而喻。
一、文化底蕴奠定口语表达的基础中华文化上下五千年，从古至今，中国文化的发展史源远流长。
武有春秋之战，再看三国鼎立驰骋沙场的横刀立马，文有唐宋元明清的琴棋书画种豆南山下。
而播音主持最早的体现当为身着布衣，一张方桌一壶清茶，有声有色地在众人面前论三国话武当的说书人。
那又是因为什么能让台前数十上百人屏息凝视，迫不及待欲知后事如何？其中，说书之人的文化底蕴当为重中之重。
没有学富五车，没有饱读诗书，没有对文化独到的理解与记忆，又怎能支撑一个说书人的面不改色论古今？正因为如此，文化底蕴，是作为一位出色的播音支持人所应具备的最基本的东西。
谈及文化底蕴，另一种职业也值得我们重视，那就是相声。
相声起源于华北地区的民间说唱曲艺，在明朝即已盛行。
但是在二十世纪晚期，以侯宝林、马三立为首的一代相声大师相继陨落，相声事业陷入低谷。
近十年来，相声演员郭德纲及其德云社逐渐出现在群众眼中，相声也步入了复兴的阶段。
近年来较为火热的一档节目名为《欢乐喜剧人》，郭德纲的得意门生岳云鹏深得民心，相声也再次出现在国人眼前。
再比如现如今家喻户晓的白岩松，白岩松极富睿智，有很强的社会责任感，他的语言华丽中富有诗情画意，活泼中不失深邃，朴实中充满真诚，文化底蕴不言而喻，2004-2010年，他连续7年获得央视“优秀播音主持人”甲等奖项。
二、“接地气”增添口语表达的魅力“接地气”一词是指要广泛地接触老百姓的生活，能考虑到社会底层人员的接受能力，反映普通民众的愿望、兴趣等。
周立波就是一个典型的“接地气”的例子。
2009年，电视脱口秀节目《壹周立波秀》的播出，获得了群众极大的肯定，周立波也在群众中站稳了脚跟，他“接地气”的口吻，通俗易懂的阐述，深得群众的喜爱。
播音主持的美学解析
播音主持的美學解析引导语：关于播音主持的美学解析，由培训网而成，谢谢您的阅读。
1.作品的本質美。
播音主持是一種藝術，是一種文化，具有進步性和時代性。
播音主持的作品在社會中產生，是一種現實感較強的文學作品，有著文學作品的美感。
隻有內容可信度高、傳達的主題活潑陽光鮮明、具有當代鮮明特點，反應時代感的才會有美學的價值魅力。
反之，用再怎麼動聽的聲音去表達內容或不真實、或不安康的、歪曲社會事實的作品，是沒有美感可言的。
首屆中國播音與主持作品獎一等獎的作品《在大海中永生》，不僅參賽者的播音主持藝術水平高，播音主持的藝術形式和題材內容更是達到完美統一。
播音主持作品的本質美源於作品的內容，用積極的思想和正確的觀點反映現實的作品才是具有美感的現實基礎和前提。
2.形式的表達美。
播音主持作品的“美”是要通過播音主持人員的聲像藝術形式來表達的，這既要求播音主持在節目形式上要達到所需表達的審美要求，同樣在表達上也要主持人或播音員的感情投入，在表達上賦予美感。
電視或電台節目等是播音主持作品的一種形式符號，播音作品的美感通常都會把從業人員或播音員的聲音，運用規范的普通話完整的表達出來，並且進一步完善播音稿件，當然，不同符號的合理搭配才是形式美的完整狀態。
形式是作品的表達媒介，而播音主持作品的表達美就要體現在播音員或主持人對作品的駕馭能力和情感的表達上。
播音主持人員在本質上說也是作品的創作者，是有聲作品創作必不可少的成員，作品中的發音、情感等都要通過他們表達，需要他們准確地把審美體驗和表情達意通過聲音傳播出去。
像著名播音主持人羅京，他的聲音能夠體現出的持重、穩健、溫厚、儒雅、大氣、真摯的風格，是播音領域一種不可忽略的美。
3.傳播的價值美。
播音主持在電視或電台中是有巨大的受眾人群，衡量播音主持“美”或者“不美”在很大程度上是依據受眾人群的承受程度的。
播音的最終目的也是向社會傳播、被社會認可、體現宣傳價值的，也可以說是社會文化的一種傳播。
播音主持艺术美学浅析
播音主持艺术美学浅析播音主持艺术是一门独特的艺术，它不仅要求主持人具备良好的口才和声线，还需要具备一定的艺术美学素养。
艺术美学是一个广泛的概念，它涵盖了美的产生、美的表现和美的鉴赏等多个方面，而在播音主持中，艺术美学的运用更是至关重要。
在播音主持艺术中，艺术美学的表现体现在多个方面。
首先是语言的美学。
语言是播音主持人主要的工具，如何运用语言的艺术美学进行表达至关重要。
主持人需要具备丰富的词汇和表达能力，通过选择合适的词语和语调，来传递节目的情感和信息，使听众产生共鸣。
主持人要注重节奏和韵律的把握，使得语言表达更加优美动听。
是声音的美学。
声音是播音主持人的另一种工具，如何运用声音的美学进行表达也是十分重要的。
主持人需要具备清晰、准确、富有感染力的声线，通过声音的高低、轻重、快慢等变化，来传递情感和信息。
主持人还要注意声音的音质和音色，使得声音更加悦耳动听。
肢体语言也是艺术美学的重要表现形式。
主持人的肢体语言要与语言和声音相辅相成，起到更加生动的表达作用。
一个自然、得体的肢体语言可以增强主持人的表现力，使得节目更加生动有趣。
是节目整体的美学。
一个优秀的主持人不仅需要在语言、声音和肢体语言上具备艺术美学的素养，还需要将这些素养融入到节目整体中，使得节目在结构、内容和形式上都能够体现艺术美学的魅力。
主持人要注重节目的设计和策划，做到情感真挚、思想深刻，使得节目具备高度的人文关怀和审美价值。
要想提高播音主持艺术中艺术美学的水平，主持人需要付出不懈的努力。
要注重日常的语言文化修养，不断丰富自己的词汇量，提高表达能力。
要注重声音的训练和磨练，保持良好的声音状态，丰富自己的声音表达方式。
要不断学习和研究艺术美学的理论知识，了解艺术美学的基本原理和运用方法。
可以通过阅读相关的书籍和文章，参加相关的培训和讲座，不断提升自己的艺术美学素养。
要注重观摩和借鉴他人的优秀表演，从中学习和吸取成功的经验，不断完善自己的表演技巧。
播音主持中的话语修辞与表达技巧
播音主持中的话语修辞与表达技巧在播音主持行业中，话语修辞与表达技巧是非常重要的。
一个优秀的主持人不仅需要有良好的声音和形象，更需要有独特的话语魅力和表达能力。
下面就让我们来探讨一下播音主持中的话语修辞与表达技巧。
一、修辞手法1. 比喻：比喻是一种通过类比和类比推理的修辞手法。
主持人可以通过比喻来将抽象概念具象化，使听众更易于理解。
比如：“这首歌就像一朵盛开的花朵，美丽而动人。
”2. 夸张：夸张是一种通过夸大事实或情感来达到强烈的效果的修辞手法。
主持人可以通过夸张来增加话题的吸引力和趣味性。
比如：“这场演唱会简直是震撼到了我的灵魂，我简直要疯了。
”3. 反问：反问是一种通过反向提问来强调某种观点或情感的修辞手法。
主持人可以通过反问来让听众更加深入地思考话题，增加话题的思考深度。
比如：“你们觉得这首歌好听吗？当然好听！因为它能够让你们沉浸在音乐的海洋中。
”4. 排比：排比是一种通过列举同类事物或情感来增加语言节奏和表现力的修辞手法。
主持人可以通过排比来增加话题的感染力和表现力。
比如：“我们要勇敢、坚强、自信地面对生活，让自己成为生活的主人。
”二、表达技巧1. 语调：语调是指在说话时声音的高低变化和音量大小的调整。
主持人可以通过掌握语调来增加话题的感染力和表现力。
比如：“今天我们要谈论一个非常重要的话题——健康。
大家是否关注过自己的健康呢？”2. 节奏：节奏是指在说话时声音的快慢变化和停顿的运用。
主持人可以通过掌握节奏来增加话题的感染力和表现力。
比如：“今天我们要介绍一位非常有才华的歌手，他不仅唱功了得，而且还能作曲、编曲、写词。
”3. 语气：语气是指在说话时所表达出来的情感色彩和情绪状态。
主持人可以通过掌握语气来增加话题的感染力和表现力。
比如：“我非常喜欢这首歌，它让我感受到了爱情的甜蜜和温馨。
”4. 姿态：姿态是指在说话时身体姿势和动作的运用。
主持人可以通过掌握姿态来增加话题的感染力和表现力。
比如：“现在我要给大家介绍一位非常有才华的艺术家，他不仅唱功了得，而且还会跳舞。
浅析文艺节目播音主持的语言美感
8本期专题浅析文艺节目播音主持的语言美感张硕秋（河南大学，河南 开封 475000）摘 要：文艺节目播音主持如果不具备艺术吸引力与美感，听众就无法在节目收听过程中产生良好的收听体验，不利于节目质量的全面提高。
本文在此基础上，简单分析文艺节目播音主持的语言表达现状，基于语言美感的基本原则，从各原则入手进行重点突破，有针对性地提出文艺节目播音主持语言缺乏美感的主要问题，并针对存在的问题提出对策和建议，为相关人员提供一定的理论指导与参考。
关键词：播音主持；文艺节目；语言美感中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）02-0008-02一、引言主客体之间进行价值观、价值理念的传播，主要是以语言为媒介。
最近几年，整个社会和行业对文艺节目主持人的素质要求不断提高，传统媒体如今较为重视与关注的问题是如何切实增强节目主持人的语言美感。
分析播音员主持人的发展现状可知，目前存在的主要问题包括部分播音员主持人语言吸引力较差，听众很难从播音主持获得情感方面的共鸣。
由此可见，针对性研究文艺节目播音主持语言美感相关问题是极其重要与必要的。
二、文艺节目播音主持语言美感基本原则（一）个性化与生动性文艺节目播音主持一直以来遵循生动性原则、个性化原则，可切实体现出语言的美感。
其中，个性化主要体现在语调、音色、常用语、主持个性等方面，不同的主持人可以通过个性化的语言播出节目，体现各自多样化的特色，以免出现同质性播音腔，同时还可以将语言的美感真正体现出来。
播音主持的播读技巧对主持语言生动性具有一定的决定性作用，在节目播出的过程中，主持人可以利用多种配合方式，如平稳起伏、高低音配合等技巧，呈现生动的语言内容。
在呈现出语言美感的同时，有效提升文艺节目播音主持水平以及节目生动性。
（二）大众化与亲和力文艺节目播音主持还应遵循亲和力原则以及大众化原则，使语言美感进一步增强。
大众化指的是大众化的语言表达方式，文艺节目种类较为多样，受众类型也存在一定的差异。
播音员主持人用声的美感意识
播音员主持人用声的美感意识作者：陈义来源：《声屏世界》 2017年第9期摘要：播音主持是声音的艺术。
播音员主持人在播音主持实践中对声音之美的感知需要美感意识，美感意识是贯穿播音主持创作全过程的感知状态。
播音主持是抽象的思维活动，积极的美感意识能激发创作者的感知力，提高创作者的表现力，能调动声音的潜能、提高声音的魅力，增强作品的传播效果。
美感创造能力是一名播音主持工作者应该具备的基本能力。
关键词：播音主持用声美感意识《荀子·王霸》里说：“目欲綦色，耳欲綦声”，声音和色彩是人类最基本的审美需要。
随着新媒体的崛起，自媒体化、碎片化、快餐化的传播方式越来越多的进入传媒领域，它在为人们带来信息便捷的同时，也带来了内容芜杂、制作粗糙、观点浅陋、刻意求新等问题。
受其影响，在广播电视播音主持创作领域也或多或少出现了重数量轻质量、重“喜”感轻美感的现象。
对于播音员主持人这个职业来说，声音之美的展示既是岗位职责的内容，也是职业素养的体现，是应该时刻铭记的要求，终身追求的目标。
美感意识是人类对于美的感受或体会，是一种人类特有的精神现象，它影响着人们的精神创造活动。
美感意识能激发创作者的感知力和创造力。
美感意识不是天生的，是在社会实践中产生和发展起来的。
受时间、地域、民族、阶级等的影响，不同的群体对美的感知就存在差异。
即便是同一群体的不同个体之间，也会因为生活方式、文化修养、个人信仰等的不同而有所不同。
美感意识是播音主持创作的核心竞争力美感意识是播音员主持人从事创作的情感来源。
对于用声音进行创作的播音员主持人来说，良好的美感意识能激发创作者的感知力，提高创作者的表现力。
良好的美感意识能让创作者把心中美的体验恰当地转化为声音之美，也能从声音之美中更准确地认识作品的内涵。
播音主持是富有创造性的思维活动，创作者的美感意识能直接影响作品的创作质量。
美感意识是播音员主持人从事创作的思维方法。
播音主持艺术是一种创造美的情感体验，是一种富有创造性的思维活动。
广播文艺节目播音主持语言美感的呈现
2021.01所谓语言，是主体向客体传达理念与价值观的重要媒介。
特别是广播语言，其作为一种媒体语言，作用更为巨大。
要想提高广播节目的收听体验与节目质量，就必须彰显出语言的巨大艺术魅力，呈现出语言吸引力与语言美感。
最近几年来，广播节目对播音主持的素质要求特别是语言表达能力的要求逐渐提高，如何提高广播节目播音主持的语言美感，已经成为广播媒体普遍关注的问题。
但是从实际情况来看，我国广播节目播音主持的语言美感呈现现状还不甚理想，明确语言美感呈现原则、摸索出语言美感呈现路径，就成为亟待解决的难题。
本文将以广播文艺节目为例，主要对广播文艺节目播音主持语言美感的呈现进行分析，以期研究成果可以对广播文艺节目播音主持语言美感的呈现与提升实践起到一点参考与借鉴价值。
一、广播文艺节目播音主持语言美感呈现现状1.缺乏语言吸引力与感染力要想更好地传达理念与价值观并获得听众认同，就必须通过极具吸引力、感染力的语言表达，激发出听众和播音主持的共鸣。
但是目前很多广播节目播音主持的语言表达缺乏个性化、生动性特征，都是千篇一律的“播音腔”，即单纯的发音正确与声音宏润，这样的语言呈现是无法吸引听众深入播音主持的语言世界的，不仅导致听众的收听体验较差，也会导致听众无法和播音主持产生共鸣，无法被播音主持所传达的理念与价值观所感染。
2.缺乏语言渗透力与支配力要想让传达的理念与价值观深入人心，也要提高语言表达的渗透力与支配力。
但是从目前的情况来看，广播文艺节目播音主持的语言缺乏渗透力与支配力的现象依然显著存在。
例如有些广播节目播音主持会使用“方言”，这和人口流动日益频繁的城市化现状是不相符的，“方言”式的语言表达难以满足城市听众的需求，会因为听众听不懂而导致播音主持语言缺乏渗透力，会因为城市外来人口听众对“方言”的亲和力缺乏认同感，而导致听众无法形成“感同身受”的体验，降低广播语言表达的支配力。
二、广播文艺节目播音主持语言美感呈现原则1.个性化语言是否具有个性化，决定了语言表达是否具有吸引力。
广播文艺节目播音主持语言美感的呈现
广播文艺节目播音主持语言美感的呈现随着社会的发展和科技的进步，广播文艺节目作为一种传统而又具有魅力的媒体形式，逐渐受到了越来越多人的关注与喜爱。
而在广播文艺节目中，播音主持人的语言美感的呈现，不仅是对节目品质的体现，更是对广播节目传播效果的关键因素。
在本文中，我们将深入探讨广播文艺节目播音主持语言美感的呈现，从多个角度全面评估这一主题，并在文章的结尾，共享我个人对这一主题的观点和理解。
一、音乐的美感呈现在广播文艺节目中，音乐是不可或缺的一部分。
而播音主持人在播放音乐的过程中，通过对音乐的介绍、解读和情感表达，展现出了语言美感的独特魅力。
在音乐节目中，播音主持人可以运用丰富的词汇和生动的语言，使得听众能够更加深入地了解音乐的内涵和背后的故事，从而增加了听众的共鸣和美感体验。
而在不同类型的音乐节目中，播音主持人的语言美感表现也各具特色，如轻松活泼的语言风格适合播放流行音乐，而深沉内敛的语言风格则更适合播放古典音乐等等。
二、声音的美感呈现除了音乐，播音主持人的声音也是广播文艺节目中的重要元素。
通过声音的表达和处理，播音主持人可以呈现出不同的语言美感。
在节目的开场白中，一个富有磁性的声音可以吸引听众的注意，让他们对整个节目产生兴趣；在节目的解说环节中，声音的起伏和语调的变化可以增加节目的生动感和吸引力；在节目的对话环节中，自然流畅的语音表达可以使得对话更加真实贴近人心。
声音的美感呈现不仅可以提升广播文艺节目的品质，更能够增加听众的体验和享受。
三、情感的美感呈现在广播文艺节目中，情感表达是播音主持人语言美感的重要组成部分。
通过对情感的真挚、细腻的表达，播音主持人可以打动听众的心，并引发他们共鸣。
在讲故事节目中，播音主持人可以通过语言的抒情和情感的表达，将听众带入故事的世界，让他们沉浸其中；在心理疏导节目中，播音主持人的温柔和耐心可以给予听众安慰和帮助；在情感交流节目中，播音主持人的幽默和感性可以拉近与听众的距离。
浅谈广播语言的艺术美感
变 换 和 选 择 句 式 ，可 以增 强 语 言 的感 染 力 和 说 服 力 ，也 是 人 语 言 表 达 手 段 。
们运用语言 的有效 的方法。例如 ：
广播 语言 同样 需要精 于修 辞 ，锤 炼 字句 。它不仅 可 以伸
陈述 句：毒 品毁掉了王小强的一生。（一般 ｆ生叙述 ，没有着 缩 文字语言 的美学尺度 ，也可为听众 提供美 感享受。要 选择
从前，有个村子里有 四个能说 会 道的人 。一个是 厨师，一
气 。 ）
个是 裁缝 ，一个是 车把 式，还有一个是船夫。村子里谁 家有什
被动句：王小强的一生被毒品毁掉 了。（强调重点是受事主 么事都 会请他 们去帮忙。有一次，本村 一户哥俩分 家，请这四
语 。）
人 去 “说 和”。这 四人 先碰 头商量 这件 事。厨 师说 ：“去了，要
说 ：“我们 办事不能 太偏 了，要针 过得 去，线过得 去才行。”船 短 ，是抑。调 整好平仄 ，利用声调 的平衡 交替，就 能形成 抑扬
夫最后说 ：“咱们到那儿要看风使 舵 ，实在 不行 就来个顺水推 的美。广播语言要运用好声调 的变化以达到声音的优美。
舟。”
语 言 有 其 自然 的节 奏 。人 们 在 说 话 时 ，音 节 的 轻 重 、拉
信 息 的 ，因 此 它 对 大 众 的语 言 有 直 接 的 示 范 作 用 。广 播 语 言 师 德 、教 学 、管 理 等 岗 位 培 训 的 消 息 ，平 面 文 字 媒 体 对 此 报
作 为媒体语 言的独特性 ，在于 它是广播这种 以声音传 播信息 道 的导语是 这样 写的：
为特 性 的媒体 使用 的语 言，是一种有 声的媒体语 言，因此广
播音与主持即兴口语表达的要求和注意点！
播音与主持即兴口语表达的要求和注意点！口语表达，首先应该建立在信息真实的基础上。
离开了真实的前提，辞藻越华丽，调唱得越高，越可能失去受众的信任。
那么一名播音主持在口语表达的时候该注意些什么呢?下面小编就为大家介绍一下，一起来看看吧!广播电视即兴口语表达的原则(1)坚持真实的原则。
口语表达，首先应该建立在信息真实的基础上。
离开了真实的前提，辞藻越华丽，调唱得越高，越可能失去受众的信任。
(2)坚持准确的原则。
准确，就是要用最恰当的字句，恰如其分、恰到好处地表现客观事物、表达思想感情。
(3)坚持密集的原则。
信息的密集，就在于能否在有限的时间内，尽可能多地给受众提供有价值的信息。
(4)坚持迅捷的原则。
面对全球化信息传播的激烈竞争，我们不仅要“发言”，还要获得主动性、时机性、时效性、权威性。
要做到这几点就必须牢牢抓住首发权，不仅要在第一时间“发现”，还要在第一时间有理、有利、有节地“发出”信息。
(5)坚持精美的原则。
所谓精美，就是要善于揭示信息的，用优美的声音和巧妙的表述，赋予信息以美感。
广播电视即兴口语表达的分类(1)新闻评论类主持人节目这类节目主要发布新闻、现场报道或对事实进行评论，有很强的信息传播功能和舆论引导功能。
对于节目主持人，受众要求他们及其所传播的事实具有真实性、权威性。
新闻评论类主持人节目的功能以及受众对新闻评论节目的需求，统统落实到主持人的语言上，所以新闻类口语便呈现出用语简洁明快、准确严谨的特点，书面语色彩稍浓于其它类型的节目，表达时爱憎分明，刚柔相济，严谨生动，亲切朴实。
同时语气郑重大方、新鲜感突出、感情饱满而质朴。
(2)综艺娱乐类主持人节目综艺娱乐类的主持人语言要热情真诚、幽默风趣，同时语调要亲切自然，不能矫揉造作，避免庸俗化的倾向。
(3)社教服务类主持人节目社教服务类节目主持人的语言要深入浅出、耐心细致，富于生活气息，播讲自然亲切、平易近人、轻松平和、娓娓道来。
(4)交流谈话类主持人节目这类节目以围绕各种问题讨论的形式，表达在竞争日益激烈的现实中，人们对沟通、交流、理解的渴望和追求。
浅析文艺节目播音主持的语言美感
传播力研究 RESEARCH ON TRANSMISSION COMPETENCE 引言从目前文艺节目播音主持语言美感的实际情况来看，仍存在一些问题，包括语言吸引力差且缺乏共鸣、语言渗透力和支配力缺乏等。
播音员要进一步落实好文艺节目播音主持语言美感的具体要求，结合问题成因，制定出更为有效的优化措施，从而不断提高工作展开的效率和质量。
因此，本文针对问题，探讨文艺节目播音主持的语言美感。
一、文艺节目播音主持的语言表达现状(一)语言吸引力差且缺乏共鸣从当前文艺节目播音主持的语言表达来看，仍存在一些问题，首先便是语言缺少吸引力，缺少共鸣。
一般认为，语言能否对听众产生吸引力，关键在于是否具有独特的个性。
广播播音中，听众无法看到主持人的面孔，如果主持人仍采用千篇一律的“播音腔”，则极容易导致听众的听觉疲劳，难以收获愉悦的体验，也很难去体现语言的美感。
长久下去，则会导致广播节目的收听率下降。
因此，为解决语言缺少吸引力和共鸣的问题，还需要主持人进一步提升自身语言的个性。
(二)语言渗透力和支配力缺乏语言的渗透力和支配力不同于吸引力与共鸣，更多是体现在节目本文所传递的价值观和理念上，以此来达到听众的内心深处。
但是从目前的实际情况来看，很多广播节目仍难以做到这一点。
例如，在进行广播播音时，很多主持人会选用“港台腔”，或者是“方言”的形式进行主持，但是这样一种方式，却极容易对语言的亲和力造成负面影响，无法更准确地满足广大听众的需求，长此以往同样会导致节目的收听率下降。
由此可见，在提升语言个性化的同时，也要做好语言渗透力和支配力的改善。
二、文艺节目播音主持的语言美感体现原则(一)个性化与生动性在文艺节目播音主持中，应始终遵循着个性化和生动性的原则，使语言的美感得以更好地体现。
首先，从个性化来相对于千篇一律的“播音腔”，通过个性化的语言能够更好地突出主持人的特色，以此来烘托语言的美感。
其次，从语言的生动性来看，更多表现为主持人的阅读技巧。
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２０１６．０９
文学教育和其他门类的艺术作品一样，
播音主持作品也具有审美性。
受众在视听过程中，其感知、情感、想象、理解等诸多心理功能被调动起来，通过广播电视节目不仅获得信息和认知，同时得到愉悦如美的享受，那么，从某种意义上说，我们的播音主持艺术创作就获得了成功。
但是，从视听的角度来说，眼下所存在的诸多问题也是不尽人意。
听听广播，看看电视，那栏目中丰富多彩的内容与形式确实使人大为惊叹。
但各位“主持”，包括一些大牌主持的声音色彩的单一，处理手法的贫乏反应出来的“力不从心”，着实让人遗憾，让人叹息，更让人焦虑。
例如晚间的一档节目，是主持人提出一个话题，听众朋友拨打电话热线，与主持人共同谈论这一话题，有时听众朋友在电话的另一端还要欲言，主持人一句“由于时间关系，我们先说到这儿”，电话便被挂断，接着又接听另一位听众的电话，循环往复。
在这里，我们暂且抛开“礼貌”一词不谈，只说在晚间的这类节目中，主持人与听众应该有心与心的沟通与交流，同时使自己的声音通过电波的传送带给听众一种美感享受，只有这样的谈话节目才能激起受众的收听欲望，因此，情感的交流与谈话的真挚也应该是审美过程中的一部分，但在我们的广播节目中缺少的也恰恰就是这些。
对于播音主持中审美性的培养，电影表演艺术家孙道临就做得很好，他应邀在第一届上海国际电影开幕式上做主持人。
当时一些外国朋友称他“Ｍｒ临”。
“临，林”同音，容易混淆，于是他急中生智，对大家说道：“大家叫我“孙”就行了。
Ｓｕｎ，英语是太阳的意思，那么朋友，当你们光临电影节的时候，有
一颗太阳在拥抱你们。
”这段话的效果可谓达到了满座皆惊，既解决了问题烘托出友谊的主题，又展示了个性。
当孙道临以汉、英两种语言表达后，亲切而活跃的热流旋即传遍整个会场，来宾以热烈的掌声回应。
这简练独到的两句话内涵非常丰富，孙道临的深厚文化涵养，富有艺术魅力的气韵，以及东方特有的热情而含蓄的表达方式，恰到好处地融合在一起，简直是天衣无缝。
审美性在传播中的作用和力量，由此可见一斑。
播音员和主持人要建构语言中美的春笋，就要把语言作为一种艺术来美化，来承载自己的意图和情感，那么在这一过程中对美感的要求又有哪些呢？
一、从播音主持的口语修辞上来看：
（一）节奏美。
口语中的整饬化可以使话语富有节奏，但话语的结构也可以散句中夹杂着整齐的句式，不集中体现整齐，语句的铺排诉诸听觉，寓多样性、变化性于整齐统一和谐之中，就是美。
所谓散话散说，平缓舒展从容道来，而且讲究铺排的平衡，避免头重脚轻，说话合乎事理逻辑，偏重意会，可以让受众参与潜在的言语创造；有时可以故意造成节奏的变化，引起听话人的注意。
节奏美的发掘也是一种言语的创造，它不仅可以使语言生动、富于变化，而且使情感表述更丰满。
（二）韵味美。
文之所以美，贵在有韵，在大段的表述中，在一个会话过程中，大格局的整合一气贯之，用语精达而合乎逻辑，连接手段的承接与转合有浑然天成的精巧，这就会显出口语的情韵和气韵，是口语美的体现。
（三）真切美。
从美学中我们可以知道，真是美的基础，因此，
在播音主持当中应以朴实真切为美。
这是“修辞立其诚”达到真善美的最高境界。
语言来自生活，播音员和主持人应尽量从生活中提炼富有时代色彩的语言。
至于语体风格的平白差异，大可不必在意，正如著名作家老舍认为，语言有文、白之别，但无贵、贱之分，他提倡“独标真素，绝去形容”，他认为“形容词是名词的仇敌”，主张显示语言的“真切美”。
（四）多样美。
口语上的修辞本身是美学化的元素，这些元素在文本之中，在主持人的话语之中能够丰富多彩、千姿百态才更加美。
如：遵循语用经济原则或节俭原则，口语不含任何多余成分，让接受者费力最少收获最大，是一种简单、单纯之美；播音员或主持人的语言内容应尽量丰富、多样，有时甚至可以运用一些俚语或者外来语。
（五）语音美。
播音员和主持人说话的声音有时会有乐音化趋向，这便是一种美。
语言学里描写音素是按语言的物理属性和生理属性分解出来的最小语音单位，语音美是语言外壳审美属性的体现。
事实上，每个人都可以具有语音美，当一个人的语气成为自己心灵的感情与自身生命气息的代言人时，语言将成为另一种形式的“心灵之声”，再体现内心真实的自己，这时不必刻意追求，语言自然而然具有生命的感染力，富于生活的韵律，表现语音美也就更不在话下了。
总之，只有一个肯于多听、多想、多练的播音员，才能够创造出更多的内部格调统一、结构合理、流畅自如、意味十足的播音主持作品，使受众得到更好的美的享受。
（
作者单位：四川传媒学院）从口语修辞角度谈播音主持中的美感需求
于晶晶
内容摘要：和其他门类的艺术作品一样，播音主持作品也具有审美性。
受众在视听过程中，其感知、情感、想象、理解等诸多心理功能被调动起来，通过广播电视节目不仅获得信息和认知，同时得到愉悦如美的享受。
本文主要从口语修知辞的角度来谈播音主持中的美感需求。
关键词：口语修辞
播音主持
美感需求
淘金探索者
０６９
DOI:10.16692/ki.wxjyx.2016.09.037。