三角形的内角和 练习
三角形的内角和习题(有答案)
三角形的内角和习题1.填空。
(1)等边三角形的三个内角都是()度。
(2)在三角形中,已知∠1=67°,∠2=35°,那么,∠3=( )。
(3)等腰三角形的底角是65度,则顶角是()。
2.选择。
(1)等腰三角形的一个底角是30度,这个三角形又叫做()。
①锐角三角形②钝角三角形③直角三角形(2)一个等腰三角形的底角的3倍等于三角形的内角和,则这个三角形是()。
①钝角三角形②直角三角形③等边三角形(3)一个三角形,其中两个内角的和,等于第三个内角的度数,这个三角形是( )。
①锐角三角形②直角三角形③钝角三角形3.判断。
(1)一个直角三角形中的一个锐角为40度,则另一个角为50度。
()(2)一个等腰三角形的顶角为120度,则它的底角为25度。
()(3)内角分别是50度、60度和70度的三角形不存在。
()4.填写表格。
∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角。
50°65°30°80°60°20°5、某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带( )去。
为什么?6、想一想,下列各组角能组成三角形吗?如果不能,请说明理由;如果能,请说明是什么三角形。
1、80°,95°,5°2、60°,70°,90°3、30°,40°,50°4、50°,50°,80°5、60°,60°,60°7、想一想,算一算。
【参考答案】1③②①(1)60 (2)78°(3)50度2(1)②(2)③(3)②3(1)√(2)×(3)×450°80°65°∠2 30°80°60°100°20°55°5带3去,因为有了3的两个角,顺着边线向上延伸即可。
三角形内角和专项练习60题
三角形内角和解答题专项练习60题1.如图,在△ABC中,∠BAC=60°,∠B=45°,AD是△ABC的一条角平分线,求∠ADC的度数?2.如图△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,∠B=36°,∠DAE=16°.求∠CAD 的度数.3.如图,已知∠CBE=96°,∠A=27°,∠C=30°,试求∠ADE的度数.4.如图,△ABC中,BD、CD分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,BD、CD相交于点D,求证:∠D=90°+∠A.5.如图,在△ABC中,∠A=3x°,∠ABC=4x°,∠ACB=5x°,BD,CE分别是边AC,AB上的高,且BD,CE相交于点H,求∠BHC的度数.6.如图,D是△ABC的BC边上一点,∠ABC=40°,∠BAC=80°.求:(1)∠C的度数;(2)如果AD是△ABC的BC边上的角平分线,求∠ADC的度数.7.如图,在△ABC中,点D是∠ACB与∠ABC的角平分线的交点,BD的延长线交AC于E,且∠EDC=60°.求∠A的度数.8.如图,∠A=50°∠ABC=60°.(1)若BD为∠ABC平分线,求∠BDC.(2)若CE为∠ACB平分线且交BD于E,求∠BEC.9.如图,在△ABC中,∠B和∠C的平分线相交于O点.(1)若∠A=60°,求∠BOC的度数.(只需写出结果)(2)若∠A=α,求∠BOC的度数.10.如图,已知∠ABC=∠ACB,∠1=∠2,∠3=∠F,(1)试判断EC与DF是否平行,并说明理由;(2)若∠ACF=110°,求∠A的度数.11.在三角形中,每两条边所组成的角叫三角形的内角,如图1,在三角形ABC中,∠B,∠BAC和∠C是它的三个内角.其实,在学习了平行线的性质以后,我们可以用几何推理的方法去证明“三角形的内角的和等于180°”.请在以下给出的证明过程中填空或填写理由.证明:如图2,延长BA,过点A作AE∥BC.∵AE∥BC(已作)∴∠1=∠(_________ ),(_________ )又∵AE∥BC(已作)∴∠2=∠(_________ ),(_________ )∵∠1+∠2+∠BAC=180°(平角定义)∴∠B+∠C+∠BAC=180°(_________ ),即,三角形的内角的和等于180°.12.如图,已知△ABC中,∠B=40°,∠C=62°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线.求:∠DAE的度数.(写出推导过程)13.如图,已知,D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,DE交BC的延长线于F,∠B=67°,∠ACB=74°,∠AED=48°,求∠F和∠BDF的度数.14.如图,已知三角形ABC,∠ACB=90°,∠BCD+∠B=90°,∠A与∠BCD有怎样的大小关系?说明你的理由.15.如图,△ABC中,∠C=70°,AD、BD是△ABC的外角平分线,AD与BD交于点D,(1)求∠D的度数;(2)若去掉∠C=70°这个条件,试写出∠C与∠D之间的数量关系.16.(1)如图1,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC=45°,∠BAC的平分线与外角∠CBE的平分线相交于点D,则∠D= _________ 度.(2)如图2,将(1)中的条件“∠BAC=45°”去掉,其他条件不变,求∠D的度数.17.已知:如图,AC∥DE,∠ABC=70°,∠E=50°,∠D=75°.求:∠A和∠ABD的度数.18.△ABC中,(1)若∠A=70°,BO、CO分别平分∠ABC和∠ACB,求∠BOC的度数;(2)若∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB,∠A=n°,请直接写出用n°表示∠BOC的关系式.19.已知,如图,在△ABC中,BD⊥AC于D,若∠A:∠ABC:∠ACB=3:4:5,试求∠ABD 的度数.20.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,使点C落在四边形BADE内部点F的位置.(1)已知∠CDE=50°,求∠ADF的大小;(2)已知∠C=60°,求∠1+∠2的大小.21.已知△ABC中,∠A=∠B=∠C,判断三角形的形状?22.如图,在△ABC中,BA平分∠DBC,∠BAC=124°,BD⊥AC于D,求∠C的度数.23.如图,AD是△ABC的BC边上的高,AE是∠BAC的角平分线,若∠B=47°,∠C=73°,求∠DAE的度数.24.如图,已知△ABC中,∠A=40°,角平分线BE、CF相交于O,求∠BOC的度数.25.如图,在△ABC中,CF⊥AB于F,ED⊥AB于D,∠1=∠2.(1)求证:FG∥BC;(2)若∠A=60°,∠AFG=40°,求∠ACB的度数.26.已知△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,点D为BC边上一点,连接AD,作DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.(1)若AD为△ABC的角平分线(如图1),图中∠1、∠2有何数量关系?为什么?(2)若AD为△ABC的高(如图2),求图中∠1、∠2的度数.27.如图:证明“三角形的内角和是180°”已知:_________求证:_________证明:过B点作直线EF∥AC.28.如图,BD平分∠ABC,CD平分∠ACE,请写出∠A和∠D的关系式,并说明理由.29.已知△ABC.(1)若∠BAC=40°,画∠BAC和外角∠ACD的角平分线相交于O1点(如图①),求∠BO1C的度数;(2)在(1)的条件下,再画∠O1BC和∠O1CD的角平分线相交于O2点(如图②),求∠BO2C 的度数;(3)若∠BAC=n°,按上述规律继续画下去,请直接写出∠BO2012C的度数.30.(1)如图(1),在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O,∠A=40°,求∠BOC的度数.(2)如图(2),△DEF两个外角的平分线相交于点G,∠D=40°,求∠EGF的度数.(3)由(1)、(2)可以发现∠BOC与∠EGF有怎样的数量关系?设∠A=∠D=n°,∠BOC与∠EGF是否还具有这样的数量关系?为什么?31.在△ABC中,已知∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE,CF分别是AC和AB边上的高,H是BE 和CF的交点,求∠BHC的度数.32.如图,△ABC中,∠ACB=∠B=2∠A,CD是AB边上的高,求∠BCD.33.如图,已知DM平分∠ADC,BM平分∠ABC,∠A=36°,∠M=44°,求∠C的度数.34.如图,在△ABC中,∠A=40°,∠B=72°,CD是AB边上的高;CE是∠ACB的平分线,DF⊥CE于F,求∠BCE和∠CDF的度数.35.已知:点D是△ABC的BC边的延长线上的一点,DF⊥AB交AB于F,交AC于E,∠A=30°,∠D=20°,求∠ACB的度数.36.已知,如图,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,若∠B=30°,∠C=50°,求∠DAE的度数.37.如图所示,在△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,垂足分别为D,E,∠AFD=158°,求∠EDF的度数.38.如图,CD是∠ACB的平分线,DE∥BC,∠B=70°,∠ACB=50°,求∠EDC,∠BDC的度数.39.已知:如图,在△ABC中,∠BAC=80°,AD⊥BC于D,AE平分∠DAC,∠B=60°;求∠DAE的度数.40.如图,△ABC中,AD是BC边上的高,AE是三角形∠BAC的角平分线,若∠B=40°,∠C=70°,则∠DAE为多少度?41.如图所示,已知DF⊥AB于F,∠A=40°,∠D=50°,求∠ACB的度数.42.在△ABC中,∠B=∠A+10°,∠C=∠B+10°,求△ABC各内角的度数.43.已知,如图,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,若∠B=30°,∠C=50°.(1)求∠DAE的度数;(2)试写出∠DAE与∠C﹣∠B有何关系?(不必证明)44.如图,△ABC中,D在BC的延长线上,过D作DE⊥AB于E,交AC于F.已知∠A=30°,∠FCD=80°,求∠D.45.如图,已知△ABC中,∠B=65°,∠C=45°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,求∠DAE的度数.46.如图:在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=34度.求∠DAE的度数.47.如图,若AB∥CD,EF与AB、CD分别相交于E、F,EP⊥EF,∠EFD的平分线与EP相交于点P,且∠BEP=40°,求∠P的度数.48.如图已知△ABC中,∠B和∠C外角平分线相交于点P.(1)若∠ABC=30°,∠ACB=70°,求∠BPC度数.(2)若∠ABC=α,∠BPC=β,求∠ACB度数.49.如图,∠B=42°,∠A+10°=∠1,∠ACD=64°,求证:AB∥CD.50.如图:AB∥CD,直线l交AB、CD分别于点E、F,点M在EF上,N是直线CD上的一个动点(点N不与F重合)(1)当点N在射线FC上运动时,∠FMN+∠FNM=∠AEF,说明理由;(2)当点N在射线FD上运动时,∠FMN+∠FNM与∠AEF有什么关系并说明理由.51.如图,△ABC中,∠B=40°,∠C=70°,AD为∠BAC的平分线,AE为BC边上的高,求∠DAE的度数.52.如图,在△ABC中,∠ABC=60°,∠ACB=50°,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB.求∠D 的度数.53.如图,已知∠A=20°,∠B=27°,AC⊥DE,求∠1,∠D的度数.54.已知:图中,∠B=40°,∠C=60°,AD、AF分别是△ABC的角平分线和高.(1)∠BAC等于多少度?(2)∠DAF等于多少度?55.△ABC中,BE平分∠ABC,AD为BC上的高,且∠ABC=60°,∠BEC=75°,求∠DAC的度数.56.如图,在△ABC中,∠ABC=80°,∠ACB=50°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,求∠BPC 的度数.57.如图,BE∥AO,∠1=∠2,OE⊥OA于点O,EH⊥CO于点H,那么∠5=∠6,为什么?58.如图,已知△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线BD、CE相交于点O,且∠A=60°,求∠BOC的度数.59.已知:如图,在△ABC中,∠C>∠B,AD⊥BC交于点D,AE平分∠BAC,试说明:∠EAD=(∠C﹣∠B).60.如图(1),△ABC中,AB=AC,∠B=2∠A.(1)求∠A和∠B的度数;(2)如图(2),BD是△ABC中∠ABC的平分线:①写出图中与BD相等的线段,并说明理由;②直线BC上是否存在其它的点P,使△BDP为等腰三角形,如果存在,请在图(3)中画出满足条件的所有的点P,并直接写出相应的∠BDP的度数;如果不存在,请说明理由.。
四年级下数学同步练习-三角形的内角和(带解析)(附答案)
人教版小学数学四年级下册三角形的内角和练习卷(带解析)1.一个三角形中,有1个角是44°,另外两个角可能是()A.96°,50° B.80°,56° C.90°,36°2.用10倍的放大镜看一个三角形,这个三角形三内角和是()。
A.108° B.180° C.1800° D.1080°3.三角形中最大的一个角一定()A.不小于60° B.大于90° C.小于90° D.大于60°而小于90°4.两个不相等的三角形,它们的内角和()。
A.相等 B.面积大的三角形内角和大C.面积小的三角形内角和小 D.不能比较5.一个三角形最小的内角是50度,这是一个()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.以上都不对6.一个三角形中,有两个角都是锐角,另一个角()A.一定是钝角 B.一定是锐角C.可能是钝角、锐角或直角7.下面能组成一个三角形的三个角是()A.∠1= 80度,∠2= 70度,∠3 =15度B.∠1= 50度,∠2= 85度,∠3 =63度C.∠1= 60度,∠2= 60度,∠3 =70度D.∠1= 74度,∠2= 16度,∠3 =90度8.把一个等边三角形从顶点起用一条直线分成两个同样大小的三角形,其中一个三角形的内角和是()A.30 B.60° C.90° D.180°9.一个三角形中,如图所示,∠1=70度,∠3=35度,∠2=()A.45度 B.180度 C.75度 D.90度10.在一个等腰直角三角形中,它的一个底角是()A.30° B.45° C.60°11.下列图形中,内角和不是180度的图形是()A.等腰三角形 B.平行四边形 C.锐角三角形12.一个等腰三角形的顶角是60度,它的底角和是()A.70° B.120° C.140°13.下面每组三个角,不可能在同一个三角形内的是()A.15度、87度、78度B.120度、55度、5度C.80度、50度、50度D.90度、16度、104度14.一个直角三角形中的一个锐角是另一个锐角的2倍,则这个三角形中最小锐角是()A.450° B.30° C.25°15.一个等腰三角形的底角为a度,顶角可表示为()度。
三角形内角和定理练习题
三角形内角和定理练习题1。
在△ABC中,∠A=∠B=∠C,则△ABC是三角形。
2。
如图,在△ABC中,BE、CF分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,它们相交于点I,已知∠A=56°,则∠BIC =.3。
如图,在△ABC中,∠B=25°,延长BC至E,过点E作AC的垂线ED,垂足为O,且∠E=40°,则∠A=。
4.如图,若AB=AC,BG=BH,AK=KG,则∠BAC的度数为.5.若等腰三角形一腰上的高和另一腰上的高的夹角为58°,则这个等腰三角形顶角的度数是.6。
如图,将三角形纸片ABC的一角折叠,折痕为EF,若∠A=80°,∠B=68°,∠CFB=22°,则∠CEA =。
7.在一个三角形中,三个内角中至少有个锐角,最多有个直角或钝角.8。
如图,AB∥CD,若∠ABE=135°,∠CDE=110°,则∠DEF=。
9.如图,在△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=158°,则∠EDF等于( )A.64°B.65°C。
67° D.68°10.如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,则∠E是( )A。
锐角 B.直角C。
钝角D。
无法确定11。
如图,已知在△ABC中,AD平分外角∠EAC,AD∥BC,则△ABC的形状是( ) A.等边三角形B。
直角三角形 C.等腰三角形D。
任意三角形12.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的外角平分线交于点D,设∠BAC=∠α,则∠D等于()A.180°-2∠αB.180°-∠αC。
90°-∠αD。
90°-2∠α13.如果三角形的一个外角等于与它相邻的内角,那么这个三角形的形状是( )A.锐角三角形B.直角三角形C。
钝角三角形 D。
任意三角形14.如图,∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,则∠BDC的度数等于( )A。
四年级数学下册《三角形内角和》练习题(含答案)
四年级数学下册《三角形内角和》练习题(含答案)练习一建议用时:30分钟 满分100分1. 填空题。
(每空2分,共18分)(1)三角形三个内角的和是( ),长方形的四个内角的和是( )。
(2)等边三角形的每个内角都是( )°。
(3)在直角三角形中,一个锐角是75°,另一个锐角是( )°。
(4)一个三角形中,其中两个角的度数分别是45°和27°,第三个角的度数是( )°。
(5)等腰三角形的一个底角是80°,那么它的顶角是( )°。
(6)任意一个四边形都可以分成( )个三角形,每个三角形的内角和都是( )°,所以任意四边形的内角和是( )°。
2.判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)(每小题2分,共10分)(1)大三角形的内角和比小三角形的内角和的度数大。
( ) (2)一个三角形的两个锐角度数的和大于90°,那么这个三角形一定是一个锐角三角形。
( )(3)等边三角形沿着高对折,得到的两个小三角形的内角和都是90°。
( )(4)四边形的四个内角中最多可能有2个钝角,最多可能有2个直角。
( ) (5)一个五边形可以分成3个三角形,所以五边形的内角和是540°。
( ) 3.求出下面三角形中未知角的度数。
(每小题5分,共20分) (1) (2)? 80° 45° 110°(3) 82° (4)130° 50° ?39°?50°4.一个等腰三角形的一个底角是52°,它的另外两个角分别是多少度?(6分)5.一个等腰三角形的一个角是70°,它的另外两个角分别是多少度?(10分)6.画一画,算一算,你发现了什么?(填空每空2分,第3、4小题每题6分,共36分)图 形三角形四边形五边形六边形七边形……边 数 3 4 …… 分成三角形的个数 12…… 内角和180°180°×2……(1)我发现:每增加一条边,内角和增加( );每个多边形分成的三角形的个数总比边数( )。
三角形内角和练习题
三角形内角和练习题在高中数学中,我们学习了各种各样的几何形状与性质。
其中,三角形是最基础且重要的几何形状之一。
在三角形的研究中,内角和是一个常见的概念和性质。
本文将为您提供一系列关于三角形内角和的练习题。
练习题1:已知三角形ABC,其中∠A=60°,∠B=40°,求∠C的度数。
解答:根据三角形内角和的性质可知,三角形的内角和是180°。
因此,∠C=180°-∠A-∠B=180°-60°-40°=80°。
练习题2:已知三角形DEF,其中∠D=45°,∠E=30°,求∠F的度数。
解答:根据三角形内角和的性质可知,三角形的内角和是180°。
因此,∠F=180°-∠D-∠E=180°-45°-30°=105°。
练习题3:已知三角形GHI,其中∠G=90°,∠H=30°,求∠I的度数。
解答:∠I=180°-∠G-∠H=180°-90°-30°=60°。
练习题4:已知三角形JKL,其中∠J=50°,∠K=80°,求∠L的度数。
解答:根据三角形内角和的性质可知,三角形的内角和是180°。
因此,∠L=180°-∠J-∠K=180°-50°-80°=50°。
练习题5:已知三角形MNO,其中∠M=∠N,∠O=90°,求∠M和∠N的度数。
解答:根据三角形内角和的性质可知,三角形的内角和是180°。
由于∠O=90°,所以∠M+∠N=180°-∠O=180°-90°=90°。
根据题意可知∠M=∠N,因此,∠M和∠N都是45°。
练习题6:已知三角形PQR,其中∠P=3x°,∠Q=4x°,∠R=5x°,求∠P、∠Q 和∠R的度数。
三角形的内角和 练习题
三角形的内角和练习题小学数学研究材料:三角形的内角和练卷(带解析)1.在一个三角形中,如果有一个角是44度,那么另外两个角可能是A。
96度,50度;B。
80度,56度;C。
90度,36度。
2.用10倍放大镜观察一个三角形,这个三角形的三个内角之和是A。
108度;B。
180度;C。
1800度;D。
1080度。
3.一个三角形中最大的角一定是A。
不小于60度;B。
大于90度;C。
小于90度;D。
大于60度但小于90度。
4.对于两个不相等的三角形,它们的内角和A。
相等;B。
面积大的三角形的内角和大;C。
面积小的三角形的内角和小;D。
不能比较。
5.如果一个三角形的最小内角为50度,那么这是一个A。
锐角三角形;B。
直角三角形;C。
钝角三角形;D。
以上都不对。
6.在一个三角形中,如果有两个角是锐角,那么第三个角A。
一定是钝角;B。
一定是锐角;C。
可能是钝角、锐角或直角。
7.下列哪组角可以组成一个三角形A。
∠1=80度,∠2=70度,∠3=15度;B。
∠1=50度,∠2=85度,∠3=63度;C。
∠1=60度,∠2=60度,∠3=70度;D。
∠1=74度,∠2=16度,∠3=90度。
8.将一个等边三角形从顶点处用一条直线分成两个相等的三角形,其中一个三角形的内角和是A。
30度;B。
60度;C。
90度;D。
180度。
9.在一个三角形中,如果∠1=70度,∠3=35度,那么∠2=A。
45度;B。
180度;C。
75度;D。
90度。
10.在一个等腰直角三角形中,其中一个底角是A。
30度;B。
45度;C。
60度。
11.下列图形中,内角和不是180度的图形是A。
等腰三角形;B。
平行四边形;C。
锐角三角形。
12.在一个等腰三角形中,如果顶角是60度,那么底角和是A。
70度;B。
120度;C。
140度。
13.下列每组三个角,不可能在同一个三角形中的是A。
15度、87度、78度;B。
120度、55度、5度;C。
80度、50度、50度;D。
三角形内角和定理练习题(供参考)
三角形内角和定理练习题1.在△ABC中,∠A=∠B=∠C,那么△ABC是三角形.2.如图,在△ABC中,BE、CF别离是∠ABC和∠ACB的角平分线,它们相交于点I,已知∠A=56°,那么∠BIC =.3.如图,在△ABC中,∠B=25°,延长BC至E,过点E作AC的垂线ED,垂足为O,且∠E=40°,那么∠A =.4.如图,假设AB=AC,BG=BH,AK=KG,那么∠BAC的度数为.5.假设等腰三角形一腰上的高和另一腰上的高的夹角为58°,那么那个等腰三角形顶角的度数是.6.如图,将三角形纸片ABC的一角折叠,折痕为EF,假设∠A=80°,∠B=68°,∠CFB=22°,那么∠CEA =.7.在一个三角形中,三个内角中至少有个锐角,最多有个直角或钝角.8.如图,AB∥CD,假设∠ABE=135°,∠CDE=110°,那么∠DEF=.9.如图,在△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=158°,那么∠EDF等于( )A.64°B.65°C.67°D.68°10.如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,那么∠E是( )A.锐角B.直角C.钝角D.无法确信11.如图,已知在△ABC中,AD平额外角∠EAC,AD∥BC,那么△ABC的形状是( ) A.等边三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.任意三角形12.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的外角平分线交于点D,设∠BAC=∠α,那么∠D等于( )A.180°-2∠αB.180°-∠αC.90°-∠αD.90°-2∠α13.若是三角形的一个外角等于与它相邻的内角,那么那个三角形的形状是( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.任意三角形14.如图,∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,那么∠BDC的度数等于( )A.60°B.70°C.80°D.无法确信15.如图,∠A=32°,∠B=45°,∠C=38°,那么∠DFE等于( )A.108°B.110°C.115°D.无法计算16.如图,在△ABC中,D是BC边延长线上的一点,连接AD,∠BAC=∠BCA,∠B=∠D=∠α,∠CAD=∠β,那么∠α与∠β之间的关系是( )A.∠α+∠β=180°B.3∠α+2∠β=180°C.∠α=2∠βD.3∠α+∠β=180°17.如图,在△ABC中,AD⊥BC,∠DAC=∠B,判定△ABC是什么形状的三角形,并写出你的判定理由.18.在△ABC中,∠B=∠C,BD是AC边上的高,∠ABD=20°,求∠C的度数.19.如图,已知E是BC上一点,且∠1=∠2,∠3=∠4,且AB∥CD.求证:AF⊥DE.20.如图,在△ABC中,∠B=∠C,点D在BC上,∠BAD=50°,AE=AD.求∠EDC的度数.21.如图,点D是△ABC中∠ACE的外角平分线与BA延长线的交点.求证:∠BAC>∠B.类型一:三角形内角和定理的应用1.已知一个三角形三个内角度数的比是1:5:6,那么其最大内角的度数为()A.60° B.75° C.90° D.120°触类旁通:【变式1】在△ABC中,∠A=55°,∠B比∠C大25°,那么∠B的度数为()A.50° B.75°C.100° D.125°【变式2】三角形中至少有一个角不小于________度。
三角形的内角和计算练习题
三角形的内角和计算练习题1. 计算下列三角形的内角和:(1) 一个等边三角形的每个角度为多少?解析:等边三角形的三个角度相等。
设每个角度为x,则有x + x +x = 180°。
解得x = 60°。
所以,一个等边三角形的每个角度为60°,内角和为180°。
(2) 一个直角三角形的两个锐角分别为30°和60°,第三个角是多少度?解析:直角三角形的两个锐角的和为90°,所以第三个角为90° - 30°- 60°= 0°。
因为三角形的内角和不能为0°,所以这样的三角形不存在。
(3) 一个等腰三角形的底角为45°,顶角是多少度?解析:等腰三角形的两个底角相等。
设顶角为x,则有x + 45° + 45°= 180°。
解得x = 90°。
所以,一个等腰三角形的顶角为90°,内角和为180°。
2. 根据已知条件计算三角形内角和:(1) 如果一个三角形的内角为30°、60°和90°,那么三角形是什么类型的三角形?解析:因为三角形的内角和为180°,所以三角形的三个内角之和为30° + 60° + 90° = 180°。
这个三角形是一个直角三角形。
(2) 如果一个三角形的两个角度分别是60°和75°,第三个角是多少度?这个三角形是什么类型的三角形?解析:设第三个角为x,则有60° + 75° + x = 180°。
解得x = 45°。
所以,这个三角形的第三个角是45°,属于锐角三角形。
(3) 如果一个三角形的两个角度分别是75°和95°,第三个角是多少度?这个三角形是什么类型的三角形?解析:设第三个角为x,则有75° + 95° + x = 180°。
三角形内角和专项练习60题
三角形内角和解答题专项练习60 题1.如图,在△ ABC中,∠ BAC=60°,∠ B=45°,AD是△ ABC的一条角平分线,求∠2.如图△ ABC中,AD,AE分别是△ ABC的高和角平分线,∠ B=36°,∠ DAE=16° 的度数.ADC的度.求∠ CAD∠ A=27°,∠ C=30°,试求∠ ADE的度数.4.如图,△ ABC中,BD、CD分别是∠ ABC和∠ ACB的角平分线,BD、CD相交于点∠D=90° + ∠A.5.如图,在△ ABC中,∠ A=3x°,∠ ABC=4x°,∠ ACB=5x°,BD,CE分别是边高,且BD,CE相交于点H,求∠ BHC的度数.6.如图,D 是△ ABC的BC边上一点,∠ ABC=40°,∠ BAC=80°.求:(1)∠ C的度数;(2)如果AD是△ ABC的BC边上的角平分线,求∠ ADC的度数.D,求证:AB上的7.如图,在△ ABC中,点D是∠ ACB与∠ ABC的角平分线的交点,BD的延长线交AC于E,且∠ EDC=60°.求∠ A 的度数.8.如图,∠ A=50°∠ ABC=60°.(1)若BD为∠ ABC平分线,求∠ BDC.BD 于E,求∠ BEC.9.如图,在△ ABC中,∠ B 和∠ C的平分线相交于O点.(1)若∠ A=60°,求∠ BOC的度数.(只需写出结果)(2)若∠ A=α ,求∠ BOC的度数.18010.如图,已知∠ ABC=∠ACB ,∠ 1=∠2,∠ 3=∠F ,(1)试判断 EC 与 DF 是否平行,并说明理由; (2)若∠ ACF=110°,求∠ A 的度数. 11.在三角形中,每两条边所组成的角叫三角形的内角,如图 1,在三角形 ABC 中,∠ B ,∠BAC 和∠ C 是它的三个内角.其实,在学习了平行线的性质以后,我们可以用几何推理的 方法去证明 “三角形的内角的和等于 180°”.请在以下给出的证明过程中填空或填写理由. ),( )(平角定义)),即,三角形的内角的和等于 ∴∠ 2=∠( ____________ ∵∠ 1+∠ 2+∠ BAC=180° ∴∠ B+∠ C+∠∴∠ 1=∠( ___________ ),( ____________ )又∵ AE ∥ BC (已作)12.如图,已知△ ABC中,∠B=40°,∠C=62°,AD是BC边上的高,AE是∠ BAC的平分线.求:∠DAE 的度数.(写出推导过程)13.如图,已知,D、E分别是△ ABC的边AB、AC上的点,DE交BC的延长线于F,∠B=67°,∠ACB=74°,∠ AED=48°,求∠ F 和∠ BDF的度数.14.如图,已知三角形ABC,∠ ACB=90°,∠ BCD+∠B=90°,∠ A与∠ BCD有怎样的大小关系?说明你的理由.15.如图,△ ABC中,∠ C=70°,AD、BD 是△ ABC的外角平分线,AD 与BD 交于点D,(1)求∠ D 的度数;(2)若去掉∠ C=70°这个条件,试写出∠ C与∠ D之间的数量关系.16.(1)如图1,在△ ABC中,∠ C=90°,∠ BAC=45°,∠ BAC的平分线与外角∠ CBE的平分线相交于点D,则∠ D= ____________ 度.2)如图2,将(1)中的条件“∠BAC=45°”去掉,其他条件不变,求∠D的度数.17.已知:如图,AC∥DE,∠ ABC=70°,∠ E=50°,∠ D=75° 求:∠ A 和∠ABD的度数.18.△ ABC中,(1)若∠ A=70°,BO、CO分别平分∠ ABC和∠ ACB,求∠ BOC的度数;∠ OCB= ∠ACB,∠ A=n°,请直接写出用n °表示∠ BOC的关系式.19.已知,如图,在△ ABC中,BD⊥ AC于D,若∠ A:∠ ABC:∠ ACB=3:4:5,试求∠ ABD 的度数.20.如图,把△ ABC纸片沿DE折叠,使点C落在四边形BADE内部点F 的位置.(1)已知∠ CDE=50°,求∠ ADF的大小;1+∠ 2 的大小.21.已知△ ABC中,∠∠C,判断三角形的形状?22.如图,在△ ABC中,BA平分∠ DBC,∠ BAC=124°,BD⊥ AC于D,求∠ C的度数.23.如图,AD是△ ABC的BC边上的高,AE是∠ BAC的角平分线,若∠ B=47°,∠ C=73°,求∠ DAE的度数.24.如图,已知△ ABC中,∠ A=40°,角平分线BE、CF相交于O,求∠ BOC的度数.25.如图,在△ ABC中,CF⊥AB于F,ED⊥AB于D,∠ 1=∠ 2.(1)求证:FG∥ BC;(2)若∠ A=60°,∠ AFG=40°,求∠ ACB的度数.26.已知△ ABC中,∠ BAC=90°,∠ C=30°,点D为BC边上一点,连接AD,作DE⊥ AB于点E,DF⊥ AC于点F.(1)若AD为△ ABC的角平分线(如图1),图中∠ 1、∠ 2有何数量关系?为什么?(2)若AD为△ ABC的高(如图2),求图中∠ 1、∠2 的度数.27.如图:证明“三角形的内角和是180已知:_____________求证:_____________28.如图,BD平分∠ ABC,CD平分∠ ACE,请写出∠ A 和∠ D的关系式,并说明理由.29.已知△ ABC.(1)若∠ BAC=40°,画∠ BAC和外角∠ ACD的角平分线相交于O1 点(如图①),度数;(2)在(1)的条件下,再画∠ O1BC和∠ O1CD的角平分线相交于O2点(如图②)的度数;(3)若∠ BAC=n°,按上述规律继续画下去,请直接写出∠BO2012C的度数.30.(1)如图(1),在△ ABC中,∠ ABC、∠ ACB的平分线相交于点O,∠A=40°,求∠ BOC的度数.(2)如图(2),△ DEF两个外角的平分线相交于点G,∠ D=40°,求∠ EGF的度数.(3)由(1)、(2)可以发现∠ BOC与∠ EGF有怎样的数量关系?设∠ A=∠D=n° ∠EGF 是否还具有这样的数量关系?为什么?求∠ BO1C 的,求∠ BO2C,∠ BOC与31.在△ ABC 中,已知∠ ABC=66°,∠ ACB=54°, BE ,CF 分别是 AC 和AB 边上的高, H 是 BE 和 CF的交点,求∠ BHC 的度数.C 的度数.BCD.∠ A=36°,∠ M=44°,求34.如图,在△ ABC中,∠ A=40°,∠ B=72°,CD是AB边上的高;CE是∠ ACB的平分线,DF⊥ CE 于F,求∠ BCE和∠ CDF的度数.35.已知:点D是△ ABC的BC边的延长线上的一点,DF⊥ AB交AB于F,交AC于E,∠A=30°,36.已知,如图,在△ ABC中,AD,AE分别是△ ABC的高和角平分线,若∠ B=30°,∠C=50°,求∠ DAE的度数.37.如图所示,在△ ABC中,∠ B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,垂足分别为D,E,∠ AFD=158°,求∠ EDF 的度数.38.如图,CD是∠ ACB的平分线,DE∥BC,∠ B=70°,∠ ACB=50°,求∠EDC,∠ BDC的度39.已知:如图,在△ ABC中,∠ BAC=80°,AD⊥BC于D,AE平分∠∠ B=60°;求∠DAE的度数.40.如图,△ ABC中,AD是BC边上的高,AE是三角形∠ BAC的角平分线,若B=40°,∠C=70°,则∠ DAE为多少度?∠ A=40°,∠ D=50°,求∠ ACB的度数.42.在△ ABC中,∠ B=∠ A+10°,∠ C=∠ B+10°,求△ ABC各内角的度数.43.已知,如图,在△ ABC中,AD,AE分别是△ ABC的高和角平分线,若∠ B=30°,∠C=50°(1)求∠ DAE的度数;(2)试写出∠ DAE与∠ C﹣∠ B有何关系?(不必证明)44.如图,△ABC中,D在BC的延长线上,过D作DE⊥AB于E,交AC于F.已知∠ A=30°,∠FCD=80°,求∠ D.45.如图,已知△ ABC中,∠B=65°,∠C=45°,AD是BC边上的高,AE是∠ BAC的平分线,求∠ DAE 的度数.AD⊥BC,AE平分∠ BAC,∠ B=70°,∠ C=34度.求∠ DAE的度数.47.如图,若AB∥CD,EF与AB、CD分别相交于E、F,EP⊥EF,∠EFD的平分线与EP相交于点P,且∠ BEP=40°,求∠ P 的度数.48.如图已知△ ABC中,∠ B和∠ C外角平分线相交于点P.(1)若∠ ABC=30°,∠ ACB=70°,求∠ BPC度数.2)若∠ ABC=α,∠ BPC=β,求∠ ACB 度数.50.如图: AB ∥ CD ,直线 l 交 AB 、CD 分别于点 E 、F ,点 M 在 EF 上, N 是直线 CD 上的一个 动点(点 N 不与 F重合)求证: AB ∥ CD .1)当点N 在射线FC上运动时,∠ FMN+∠FNM=∠AEF,说明理由;2)当点N在射线FD上运动时,∠ FMN+∠FNM与∠ AEF有什么关系并说明理由.51.如图,△ ABC中,∠ B=40°,∠ C=70°,AD为∠ BAC的平分线,AE 为BC边上的高,求∠DAE 的度数.52.如图,在△ ABC中,∠ ABC=60°,∠ ACB=50°,BD平分∠ ABC,CD平分∠ ACB.求∠ D 的度数.54.已知:图中,∠ B=40°,∠ C=60°, AD 、AF 分别是△ ABC 的角平分线和高.(1)∠ BAC 等于多少度?1,∠ D 的度数.B=27°, AC ⊥ DE ,求∠2)∠ DAF 等于多少度?55.△ ABC 中, BE 平分∠ ABC , AD 为 BC 上的高,且∠ ABC=60°,∠ BEC=75°,求∠ DAC 的度 数.56.如图,在△ ABC 中,∠ ABC=80°,∠ ACB=50°, BP 平分∠ ABC , CP 平分∠ ACB ,求∠ BPC57.如图, BE ∥AO ,∠1=∠2,OE ⊥OA 于点 O ,EH ⊥CO 于点 H ,那么∠ 5=∠ 6,为什么?58.如图,已知△ ABCΦ, Z ABc^nZ ACB的平分线BD CE相交于点0, BOal勺度且/ A=60 ,求/ 数.59.已知:如图,在△ ABC中,∠ C>∠ B,AD⊥ BC交于点D,AE平分∠ BAC,试说明:∠ EAD=(1)求∠ A和∠ B的度数;(2)如图(2),BD是△ ABC中∠ ABC的平分线:①写出图中与BD相等的线段,并说明理由;②直线BC上是否存在其它的点P,使△ BDP为等腰三角形,如果存在,请在图(3)中画出满足条件的所有的点P,并直接写出相应的∠ BDP的度数;如果不存在,请说明理由.。
(完整版)三角形内角和练习题
三角形的内角和练习【例题分析】例1. 在△ABC 中,已知∠A =21∠B =31∠C ,请你判断三角形的形状。
分析:三角形的形状按边分和按角分两类,本题由于不可能按边分,因此只有计算各角的度数,按角来确定形状,由于在该题中∠C 是最大的角,因此只需求出∠C 的度数即可判断三角形的形状。
例2. 如图,已知DF ⊥AB 于点F ,且∠A =45°,∠D =30°,求∠ACB 的度数。
例3. 如图,在△ABC 中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC =54°,求∠DAC 的度数。
例4. 已知在△ABC 中,∠A =62°,BO 、CO 分别是∠ABC 、∠ACB 的平分线,且BO 、CO 相交于O ,求∠BOC 的度数。
〖拓展与延伸〗(1)已知△AB 中C ,BO 、CO 分别是∠ABC 、∠ACB 的平分线,且BO 、CO 相交于点O ,试探索∠BOC 与∠A 之间是否有固定不变的数量关系。
B C D B D C 2 4 31AB C AB C A(2)已知BO 、CO 分别是△ABC 的∠ABC 、∠ACB 的外角角平分线,BO 、CO 相交于O ,试探索∠BOC 与∠A 之间是否有固定不变的数量关系。
(3)已知:BD 为△ABC 的角平分线,CO 为△ABC 的外角平分线,它与BO 的延长线交于点O ,试探索∠BOC 与∠A 的数量关系。
由前面的探索同学们可以发现三角形三个角(或外角)的平分线所夹的角与第三个内角之间存在着一定的数量关系。
例5. 已知多边形的每一个内角都等于135°,求这个多边形的边数。
例6. 一个零件的形状如图,按规定∠A =90°,∠B 和∠C 应分别是32°和21°,检验工人量得∠BDC =149°,就判断这个零件不合格,运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由。
分析:验证的关键是求出∠A 的度数,即把∠A 用已知的角∠B 、∠C 、∠BDC 联系起来,利用三角形关于角的性质就可以发现它们之间的关系EB C EA B DE C【随堂检测】A 组1、在△ABC 中, ∠A =40°,∠B =∠C ,则∠C = 。
三角形的内角和练习
2.判断。
(1)小三角形的内角和小于大三角形的
内角和。( )
(2)三角形中任意两个内角的度数和一定
大于第三个内角的度数 (
)
(3)任何三角形的内角和都是180°。( )
(1)三角形越大,它的内角和就越大。
() ×
(2)一个三角形的三个内角度数是:70°,64°,45°。( ) ×
(3)一个三角形至少有两个角是锐角。
6、
• 求下面三角形中∠3的度数,并指出是什么三角形。 • 1.∠1=30°, ∠2=108°,∠3= ( ),它是
( )三角形。 • 2.∠1=90°, ∠2=45°, ∠3=( ),它是
( )三角形。 • 3.∠1=70°, ∠2=70°, ∠3=( )。它是
( )三角形。
360 720
四、拓展延伸
“×”)
1、一个三角形最多有1个钝角(或1个直角),最少有两个
锐角。( √ ) 2、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。( × )
3、把一个等腰三角形分成两个完全一样的小三角形,每个
三角形的内角和都是90度。( × )
4、直角三角形的两个锐角和是90度。( √ )
5、任何一个三角形的内角和都是180度。( √ )
() √
(4)钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。 ( ×)
4、选择正确的答案
• 1.一个等腰三角形,其中一个底角是750,顶角 是( )
•
A.750 B.450 C.300 D.600
• 2.三角形越大,内角和( )
•
A.越大 B.不变 C.越小
5、在正确的答案后面打√
• 在能组成三角形的三条线段后面画“√”。 • 1.2厘米 3厘米 4厘米 ( ) • 2.10厘米 20厘米 40厘米米 ( )
三角形的内角和练习题
三角形的内角和练习题一、基础练习1、判断下列说法是否正确,并说明理由。
(1)一个三角形的内角和是180度。
(2)一个三角形的内角和等于3个直角。
(3)一个等边三角形的内角和等于一个等腰三角形的内角和。
2、一个三角形的三个内角分别为A、B、C,已知A=30度,B=80度,求C的度数。
二、提升练习1、一个三角形的三个内角分别为A、B、C,已知A=70度,B=90度,求C的度数。
2、一个等边三角形的三个内角分别为A、B、C,已知A=60度,求B 和C的度数。
3、一个等腰三角形的两个内角分别为A、B,已知A=80度,求B的度数(该三角形是等腰三角形,有两边长度相等)。
三、拓展练习1、一个四边形由两个等边三角形组成,它的四个内角分别为A、B、C、D,求A+B+C+D的度数。
2、一个五边形由三个等边三角形组成,它的五个内角分别为A、B、C、D、E,求A+B+C+D+E的度数。
3、一个n边形(n≥3)的所有内角之和是多少?在解答上述问题的过程中,我们可以使用三角形内角和定理以及多边形的内角和公式来进行计算。
我们还需要了解等边三角形和等腰三角形的性质,以便解决相关问题。
三角形的内角和教学设计一、教材分析三角形的内角和是义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级下册第8单元数学广角里的内容,本节课是在学生已经学习了三角形的概念及分类的基础上进一步研究三角形的有关知识,教材中安排了三部分内容:第一部分是例1通过测量计算三个内角的度数和,第二部分是例2通过撕拼、旋转、翻转等不同的方法验证三角形的内角和等于180度,第三部分是例3用已知的两个角度求出第三个角的度数。
通过这些活动,培养学生动手操作能力和数学思维能力。
同时,还体现了数学来源于生活,又应用于生活这一理念。
二、学情分析作为四年级的学生,他们已经具备了一定的观察、猜测、动手操作、积极思考的能力,因此他们可以根据自己的实际情况选择喜欢的方法来研究验证三角形的内角和。
三角形内角的和练习题
三角形内角的和练习题一、选择题1. 一个三角形的三个内角之和是多少度?A. 90度B. 180度C. 270度D. 360度2. 如果一个三角形的一个内角是70度,另一个内角是60度,那么第三个内角是多少度?A. 40度B. 50度C. 60度D. 70度3. 直角三角形的两个锐角之和是多少度?A. 45度B. 90度C. 180度D. 270度4. 等边三角形的每个内角是多少度?A. 30度B. 45度C. 60度D. 90度5. 如果一个三角形的两个内角分别是50度和70度,那么这个三角形是什么类型的三角形?A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 不能确定二、填空题6. 在一个三角形中,如果一个内角是x度,另一个内角是y度,且x+y=100度,那么第三个内角是________度。
7. 已知三角形ABC中,∠A=45度,∠B=60度,那么∠C=________度。
8. 如果一个三角形的三个内角分别为a度、b度和c度,且a+b+c=180度,那么a=________度,b=________度,c=________度(答案不唯一)。
9. 等腰三角形的两个底角相等,如果底角为40度,那么顶角是________度。
10. 一个三角形的三个内角之和是180度,如果其中一个角是锐角,另一个角是钝角,那么第三个角一定是________角。
三、简答题11. 请解释为什么三角形的内角和总是180度。
12. 如果一个三角形的内角和不是180度,那么它可能是什么形状?13. 描述如何使用三角形内角和的性质来解决实际问题。
14. 为什么直角三角形的两个锐角之和总是90度?15. 等边三角形的每个内角相等,为什么它们都是60度?四、计算题16. 已知三角形ABC中,∠A=30度,∠B=45度,求∠C的度数。
17. 如果一个三角形的两个内角之和为120度,且这两个角相等,求第三个角的度数。
18. 在一个等腰三角形中,如果底角为50度,求顶角的度数。
三角形内角和专项练习60题
三角形内角和解答题专项练习60题1.如图,在△ABC中,∠BAC=60°,∠B=45°,AD是△ABC的一条角平分线,求∠ADC的度数?2.如图△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,∠B=36°,∠DAE=16°.求∠CAD 的度数.3.如图,已知∠CBE=96°,∠A=27°,∠C=30°,试求∠ADE的度数.4.如图,△ABC中,BD、CD分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,BD、CD相交于点D,求证:∠D=90°+∠A.5.如图,在△ABC中,∠A=3x°,∠ABC=4x°,∠ACB=5x°,BD,CE分别是边AC,AB上的高,且BD,CE相交于点H,求∠BHC的度数.6.如图,D是△ABC的BC边上一点,∠ABC=40°,∠BAC=80°.求:(1)∠C的度数;(2)如果AD是△ABC的BC边上的角平分线,求∠ADC的度数.7.如图,在△ABC中,点D是∠ACB与∠ABC的角平分线的交点,BD的延长线交AC于E,且∠EDC=60°.求∠A的度数.8.如图,∠A=50°∠ABC=60°.(1)若BD为∠ABC平分线,求∠BDC.(2)若CE为∠ACB平分线且交BD于E,求∠BEC.9.如图,在△ABC中,∠B和∠C的平分线相交于O点.(1)若∠A=60°,求∠BOC的度数.(只需写出结果)(2)若∠A=α,求∠BOC的度数.10.如图,已知∠ABC=∠ACB,∠1=∠2,∠3=∠F,(1)试判断EC与DF是否平行,并说明理由;(2)若∠ACF=110°,求∠A的度数.11.在三角形中,每两条边所组成的角叫三角形的内角,如图1,在三角形ABC中,∠B,∠BAC和∠C是它的三个内角.其实,在学习了平行线的性质以后,我们可以用几何推理的方法去证明“三角形的内角的和等于180°”.请在以下给出的证明过程中填空或填写理由.证明:如图2,延长BA,过点A作AE∥BC.∵AE∥BC(已作)∴∠1=∠(_________ ),(_________ )又∵AE∥BC(已作)∴∠2=∠(_________ ),(_________ )∵∠1+∠2+∠BAC=180°(平角定义)∴∠B+∠C+∠BAC=180°(_________ ),即,三角形的内角的和等于180°.12.如图,已知△ABC中,∠B=40°,∠C=62°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线.求:∠DAE的度数.(写出推导过程)13.如图,已知,D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,DE交BC的延长线于F,∠B=67°,∠ACB=74°,∠AED=48°,求∠F和∠BDF的度数.14.如图,已知三角形ABC,∠ACB=90°,∠BCD+∠B=90°,∠A与∠BCD有怎样的大小关系?说明你的理由.15.如图,△ABC中,∠C=70°,AD、BD是△ABC的外角平分线,AD与BD交于点D,(1)求∠D的度数;(2)若去掉∠C=70°这个条件,试写出∠C与∠D之间的数量关系.16.(1)如图1,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC=45°,∠BAC的平分线与外角∠CBE的平分线相交于点D,则∠D= _________ 度.(2)如图2,将(1)中的条件“∠BAC=45°”去掉,其他条件不变,求∠D的度数.17.已知:如图,AC∥DE,∠ABC=70°,∠E=50°,∠D=75°.求:∠A和∠ABD的度数.18.△ABC中,(1)若∠A=70°,BO、CO分别平分∠ABC和∠ACB,求∠BOC的度数;(2)若∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB,∠A=n°,请直接写出用n°表示∠BOC的关系式.19.已知,如图,在△ABC中,BD⊥AC于D,若∠A:∠ABC:∠ACB=3:4:5,试求∠ABD 的度数.20.如图,把△ABC纸片沿DE折叠,使点C落在四边形BADE内部点F的位置.(1)已知∠CDE=50°,求∠ADF的大小;(2)已知∠C=60°,求∠1+∠2的大小.21.已知△ABC中,∠A=∠B=∠C,判断三角形的形状?22.如图,在△ABC中,BA平分∠DBC,∠BAC=124°,BD⊥AC于D,求∠C的度数.23.如图,AD是△ABC的BC边上的高,AE是∠BAC的角平分线,若∠B=47°,∠C=73°,求∠DAE的度数.24.如图,已知△ABC中,∠A=40°,角平分线BE、CF相交于O,求∠BOC的度数.25.如图,在△ABC中,CF⊥AB于F,ED⊥AB于D,∠1=∠2.(1)求证:FG∥BC;(2)若∠A=60°,∠AFG=40°,求∠ACB的度数.26.已知△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,点D为BC边上一点,连接AD,作DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.(1)若AD为△ABC的角平分线(如图1),图中∠1、∠2有何数量关系?为什么?(2)若AD为△ABC的高(如图2),求图中∠1、∠2的度数.27.如图:证明“三角形的内角和是180°”已知:_________求证:_________证明:过B点作直线EF∥AC.28.如图,BD平分∠ABC,CD平分∠ACE,请写出∠A和∠D的关系式,并说明理由.29.已知△ABC.(1)若∠BAC=40°,画∠BAC和外角∠ACD的角平分线相交于O1点(如图①),求∠BO1C的度数;(2)在(1)的条件下,再画∠O1BC和∠O1CD的角平分线相交于O2点(如图②),求∠BO2C 的度数;(3)若∠BAC=n°,按上述规律继续画下去,请直接写出∠BO2012C的度数.30.(1)如图(1),在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O,∠A=40°,求∠BOC的度数.(2)如图(2),△DEF两个外角的平分线相交于点G,∠D=40°,求∠EGF的度数.(3)由(1)、(2)可以发现∠BOC与∠EGF有怎样的数量关系?设∠A=∠D=n°,∠BOC与∠EGF是否还具有这样的数量关系?为什么?31.在△ABC中,已知∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE,CF分别是AC和AB边上的高,H是BE 和CF的交点,求∠BHC的度数.32.如图,△ABC中,∠ACB=∠B=2∠A,CD是AB边上的高,求∠BCD.33.如图,已知DM平分∠ADC,BM平分∠ABC,∠A=36°,∠M=44°,求∠C的度数.34.如图,在△ABC中,∠A=40°,∠B=72°,CD是AB边上的高;CE是∠ACB的平分线,DF⊥CE于F,求∠BCE和∠CDF的度数.35.已知:点D是△ABC的BC边的延长线上的一点,DF⊥AB交AB于F,交AC于E,∠A=30°,∠D=20°,求∠ACB的度数.36.已知,如图,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,若∠B=30°,∠C=50°,求∠DAE的度数.37.如图所示,在△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,垂足分别为D,E,∠AFD=158°,求∠EDF的度数.38.如图,CD是∠ACB的平分线,DE∥BC,∠B=70°,∠ACB=50°,求∠EDC,∠BDC的度数.39.已知:如图,在△ABC中,∠BAC=80°,AD⊥BC于D,AE平分∠DAC,∠B=60°;求∠DAE的度数.40.如图,△ABC中,AD是BC边上的高,AE是三角形∠BAC的角平分线,若∠B=40°,∠C=70°,则∠DAE为多少度?41.如图所示,已知DF⊥AB于F,∠A=40°,∠D=50°,求∠ACB的度数.42.在△ABC中,∠B=∠A+10°,∠C=∠B+10°,求△ABC各内角的度数.43.已知,如图,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,若∠B=30°,∠C=50°.(1)求∠DAE的度数;(2)试写出∠DAE与∠C﹣∠B有何关系?(不必证明)44.如图,△ABC中,D在BC的延长线上,过D作DE⊥AB于E,交AC于F.已知∠A=30°,∠FCD=80°,求∠D.45.如图,已知△ABC中,∠B=65°,∠C=45°,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,求∠DAE的度数.46.如图:在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=34度.求∠DAE的度数.47.如图,若AB∥CD,EF与AB、CD分别相交于E、F,EP⊥EF,∠EFD的平分线与EP相交于点P,且∠BEP=40°,求∠P的度数.48.如图已知△ABC中,∠B和∠C外角平分线相交于点P.(1)若∠ABC=30°,∠ACB=70°,求∠BPC度数.(2)若∠ABC=α,∠BPC=β,求∠ACB度数.49.如图,∠B=42°,∠A+10°=∠1,∠ACD=64°,求证:AB∥CD.50.如图:AB∥CD,直线l交AB、CD分别于点E、F,点M在EF上,N是直线CD上的一个动点(点N不与F重合)(1)当点N在射线FC上运动时,∠FMN+∠FNM=∠AEF,说明理由;(2)当点N在射线FD上运动时,∠FMN+∠FNM与∠AEF有什么关系并说明理由.51.如图,△ABC中,∠B=40°,∠C=70°,AD为∠BAC的平分线,AE为BC边上的高,求∠DAE的度数.52.如图,在△ABC中,∠ABC=60°,∠ACB=50°,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB.求∠D 的度数.53.如图,已知∠A=20°,∠B=27°,AC⊥DE,求∠1,∠D的度数.54.已知:图中,∠B=40°,∠C=60°,AD、AF分别是△ABC的角平分线和高.(1)∠BAC等于多少度?(2)∠DAF等于多少度?55.△ABC中,BE平分∠ABC,AD为BC上的高,且∠ABC=60°,∠BEC=75°,求∠DAC的度数.56.如图,在△ABC中,∠ABC=80°,∠ACB=50°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,求∠BPC 的度数.57.如图,BE∥AO,∠1=∠2,OE⊥OA于点O,EH⊥CO于点H,那么∠5=∠6,为什么?58.如图,已知△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线BD、CE相交于点O,且∠A=60°,求∠BOC的度数.59.已知:如图,在△ABC中,∠C>∠B,AD⊥BC交于点D,AE平分∠BAC,试说明:∠EAD=(∠C﹣∠B).60.如图(1),△ABC中,AB=AC,∠B=2∠A.(1)求∠A和∠B的度数;(2)如图(2),BD是△ABC中∠ABC的平分线:①写出图中与BD相等的线段,并说明理由;②直线BC上是否存在其它的点P,使△BDP为等腰三角形,如果存在,请在图(3)中画出满足条件的所有的点P,并直接写出相应的∠BDP的度数;如果不存在,请说明理由.。
人教版四年级数学“三角形的内角和”练习题
人教版四年级数学“三角形的内角和”练习题
一、填空.
1、三角形的内角和是().
2、在直角三角形中.两个锐角的和是().
3、在一个三角形中.有两个角分别是110°和40°.那么第三个角是()度.
4、在一个等腰三角形中.顶角是60°.它的一个底角是().
二、判断.(对的画“√”.错的画“×”)
1.直角三角形中只能有一个角是直角.( )
2.等边三角形一定是锐角三角形.( )
3.三角形共有一条高.( )
4.两个底角都是28°的三角形.一定是钝角三角形.( )
三、选择.
1.一个等腰三角形.其中一个底角是750.顶角是( )
A.750 B.450 C.300 D.600
2.三角形越大.内角和( )
A.越大 B.不变 C.越小
四、求下面三角形中∠3的度数.并指出是什么三角形.
1.∠1=300. ∠2=1080.∠3= ( ).它是( )三角形.
2.∠1=900. ∠2=450. ∠3=( ).它是( )三角形.
3.∠1=700. ∠2=700. ∠3=( ).它是( )三角形.
五、(辨析题)在能组成的三角形的三个角后面画“√”.
1. 900 500 400 ( )
2. 500 500 500 ( )
六、(开放题).在能组成三角形的三条线段后面画“√”.
1.2厘米 3厘米 4厘米 ( )
2.10厘米 20厘米 40堙米 ( )
1 / 1。
三角形内角和练习题
三角形内角和练习题一、选择题1. 一个三角形的三个内角之和是多少度?A. 90度B. 180度C. 270度D. 360度2. 在三角形ABC中,若∠A = 40°,∠B = 70°,则∠C的度数是:A. 70°B. 60°C. 50°D. 40°3. 如果一个三角形的两个内角之和为120°,那么第三个角的度数是:A. 60°B. 30°C. 120°D. 150°4. 一个直角三角形的两个锐角之和等于:A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°5. 在三角形中,如果一个角是另一个角的两倍,且第三个角为70°,那么最小的角的度数是:A. 25°B. 30°C. 35°D. 40°二、填空题6. 已知三角形的两个内角分别为50°和80°,第三个角的度数为______。
7. 如果一个三角形的内角和为180°,那么这个三角形是______三角形。
8. 在一个等腰三角形中,如果底角为70°,则顶角的度数为______。
9. 一个三角形的三个内角分别为x°,y°,z°,且x + y + z = 180°,若x = 90°,y = 45°,则z = ______。
10. 一个三角形的三个内角中,至少有两个角的度数之和大于______。
三、计算题11. 在三角形DEF中,∠D = 60°,∠E = 50°,求∠F的度数。
12. 已知三角形GHI的三个内角之和为180°,若∠G = 45°,∠H = 75°,求∠I的度数。
13. 如果一个三角形的两个内角的度数之和为95°,且第三个角是直角,求这两个角的度数。
三角形内角和定理练习题
三角形内角和定理练习题(总10页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--三角形内角和定理练习题1.在△ABC中,∠A=∠B=∠C,则△ABC是三角形.2.如图,在△ABC中,BE、CF分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,它们相交于点I,已知∠A=56°,则∠BIC=.3.如图,在△ABC中,∠B=25°,延长BC至E,过点E作AC的垂线ED,垂足为O,且∠E=40°,则∠A=.4.如图,若AB=AC,BG=BH,AK=KG,则∠BAC的度数为.5.若等腰三角形一腰上的高和另一腰上的高的夹角为58°,则这个等腰三角形顶角的度数是.6.如图,将三角形纸片ABC的一角折叠,折痕为EF,若∠A=80°,∠B=68°,∠CFB=22°,则∠CEA=.7.在一个三角形中,三个内角中至少有个锐角,最多有个直角或钝角.8.如图,AB∥CD,若∠ABE=135°,∠CDE=110°,则∠DEF=.9.如图,在△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=158°,则∠EDF等于( )°°°°10.如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,则∠E是( )A.锐角B.直角C.钝角D.无法确定11.如图,已知在△ABC中,AD平分外角∠EAC,AD∥BC,则△ABC的形状是( ) A.等边三角形B.直角三角形C.等腰三角形D.任意三角形12.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的外角平分线交于点D,设∠BAC=∠α,则∠D等于( )°-2∠α°-∠α°-∠α°-2∠α13.如果三角形的一个外角等于与它相邻的内角,那么这个三角形的形状是( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.任意三角形14.如图,∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,则∠BDC的度数等于( )°°° D.无法确定15.如图,∠A=32°,∠B=45°,∠C=38°,则∠DFE等于( )°°° D.无法计算16.如图,在△ABC中,D是BC边延长线上的一点,连接AD,∠BAC=∠BCA,∠B=∠D=∠α,∠CAD =∠β,则∠α与∠β之间的关系是( )A.∠α+∠β=180°∠α+2∠β=180°C.∠α=2∠β∠α+∠β=180°17.如图,在△ABC中,AD⊥BC,∠DAC=∠B,判断△ABC是什么形状的三角形,并写出你的判断理由.18.在△ABC中,∠B=∠C,BD是AC边上的高,∠ABD=20°,求∠C的度数.19.如图,已知E是BC上一点,且∠1=∠2,∠3=∠4,且AB∥CD.求证:AF⊥DE.20.如图,在△ABC中,∠B=∠C,点D在BC上,∠BAD=50°,AE=AD.求∠EDC的度数.21.如图,点D是△ABC中∠ACE的外角平分线与BA延长线的交点.求证:∠BAC>∠B.类型一:三角形内角和定理的应用1.已知一个三角形三个内角度数的比是1:5:6,则其最大内角的度数为()A.60° B.75° C.90° D.120°举一反三:【变式1】在△ABC中,∠A=55°,∠B比∠C大25°,则∠B的度数为()A.50° B.75°C.100° D.125°【变式2】三角形中至少有一个角不小于________度。
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11.2.1三角形的内角和基础知识一、选择题1.下列说法正确的是( )A.三角形的内角中最多有一个锐角;B.三角形的内角中最多有两个锐角C.三角形的内角中最多有一个直角;D.三角形的内角都大于60°答案:C2.(2012 广东省梅州市) 如图,在折纸活动中,小明制作了一张ABC △纸片,点D 、E 分别是边AB 、AC 上,将ABC △沿着DE 折叠压平,A 与A '重合,若A ∠=75,则∠1+∠2=( )(A )150 (B )210 (C )105 (D )75答案:A3. (2012 山东省滨州市) 一个三角形的三个内角的度数之比为372∶∶,则这个三角形一定是( )(A )等腰三角形 (B )直角三角形 (C )锐角三角形 (D )钝角三角形 答案:D 4. (2012 云南省昆明市) 如图,在ABC △中,6733B C ==∠°,∠°,AD 是ABC △的角平分线,则CAD ∠的度数为( ).(A )40° (B )45° (C )50° (D )55°答案:A5. (2012 福建省漳州市) 将一副直角三角板,按如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是( )(A )45o (B )60o (C )75o (D )90o答案:C 6. (2012 四川省绵阳市) 如图,将等腰直角三角形沿虚线裁去顶角后,∠1 +∠2 =( ).A .225︒B .235︒C .270︒D .与虚线的位置有关答案:C7. (2012 广西来宾市) 如图,在△ABC 中,已知∠A =80°,∠B =60°,DE ∥BC ,那么∠CED 的大小是 ( )A .40°B .60°C .120°D .140°答案:D 8. (2012 山东省聊城市) 将一副三角板按如图所示摆放,图中∠α的度数是( )(A )75° (B )90° (C )105° (D )120°答案:C9.如图,ABCDE 是封闭折线,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E 为( )度.A .180B .270C .360D .540答案:A10.直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角等于( )A .100°B .120°C .135°D .150°答案:C11.如图,Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A 落在边CB 上A ′处,折痕为CD ,则∠A ′DB=( )A .40°B .30°C .20°D .10°1 2答案:D12.具备下列条件的△ABC 中,不是直角三角形的是( )A .∠A-∠B=∠CB .∠A=3∠C ,∠B=2∠CC .∠A=∠B=2∠CD .∠A=∠B=21∠C 答案:C13.如图,在三角形ABC 中,已知∠ABC=70º,∠ACB=60º,BE ⊥AC 于E,CF ⊥AB 于F,H 是BE 和CF 的交点,则∠EHF=( )A. 100ºB. 110ºC. 120ºD.130º答案:D14.如图所示,把一个三角形纸片ABC 顶角向内折叠3次之后,3个顶点不重合,那么图 中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数和是( )A .180°B .270°C .360°D .无法确定答案:C二、填空题1.三角形中,若最大内角等于最小内角的2倍,最大内角又比另一个内角大20°,则此三角形的最小内角的度数是________.答案:40°2.在△ABC 中,若∠A+∠B=∠C,则此三角形为_______三角形;若∠A+∠B<∠C,则此三角形是_____三角形.答案:直角;钝角3.在△ABC 中,∠B,∠C 的平分线交于点O,若∠BOC=132°,则∠A=_______度.答案:84°4.如图所示,已知∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,则∠BDC 的度数为________.21DC BA答案:80° 5.(2013•上海)当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中α称为“特征角”.如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°,那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为 .答案:30º 6. (2012 内蒙古呼和浩特市) 如图,在ABC △中,47B∠,三角形的外角DAC ∠和ACF ∠的平分线交于点E ,则AEC ∠=____________.答案:66.5°7. (2012 江苏省徐州市) 将一副直角三角板如图放置.若AE ∥BC ,则∠AFD = °.答案:75°8.如图,AB∥CD,∠A=32°,∠AEB=100°,则∠C 的度数是 度.答案:48º9.△ABC 中,∠A=∠B+∠C,则∠A= 度.FED C BA(第15题)答案:90 10.在△ABC 中,已知∠A=21∠B=31∠C,则三角形的形状是 三角形. 答案:直角三角形11.已知△ABC 中,∠A=2(∠B+∠C),则∠A 的度数为 度.答案:1208.如图,在△ABC 中,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BOC=120°,则∠A= .答案:60º12.如图,AD 、AE 分别是△ABC 的高和角平分线,∠B=58°,∠C=36°,∠EAD= .答案:11º13.如图所示,在△ABC 中,∠B=∠C,FD ⊥BC,DE ⊥AB,∠AFD=150°, 则∠EDF=________度.FED C B A答案:60°14.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F= .答案:360°三、解答题1.在△ABC 中,已知∠B-∠A=5°,∠C-∠B=20°,求三角形各内角的度数.设∠A=x °,则∠B=(x+5)°, ∠C=(x+25)°可列方程X+x+5+x+25=180解得:x=50°所以∠A=50°,∠B=55°, ∠C=75°2.已知:如图,AB∥CD,直线EF 分别交AB 、CD 于点E 、F ,∠BEF 的平分线与∠DFE 的平分线相交于点P .求证:∠P=90°.证明:∵AB∥CD,∴∠BEF+∠DFE=180°.又∵∠BEF 的平分线与∠DFE 的平分线相交于点P , ∴∠PEF=21∠BEF,∠PFE=21∠DFE, ∴∠PEF+∠PFE=21(∠BEF+∠DFE)=90°. ∵∠PEF+∠PFE+∠P=180°,∴∠P=90°.3.如图,△ABC 中,CD 是∠ACB 的角平分线,CE 是AB 边上的高,若∠A=40°,∠B=72°.(1)求∠DCE 的度数;(2)试写出∠DCE 与∠A 、∠B 的之间的关系式.(不必证明)答案:(1)在⊿ABC 中,∠ACB=180º-∠A-∠B=68º,∵CD 是∠ACB 的角平分线∴∠BCD=21∠ACB=34º ∵CE ⊥AB,∠B=72º∴∠BCE=18º∴∠DCE=∠BCD-∠BCE=34º-18º=16º.(2)∠DCE=21(∠B-∠A). 4.如图,已知在三角形ABC 中,∠C=∠ABC=2∠A,BD 是AC 边上的高,求∠DBC 的度数.解:∵∠C=∠ABC=2∠A,∴∠C+∠ABC+∠A=5∠A=180°, ∴∠A=36°.则∠C=∠ABC=2∠A=72°.又BD 是AC 边上的高,则∠DBC=90°-∠C=18°.5.如图,有一块直角三角板XYZ 放置在△ABC 上,恰好三角板XYZ 的两条直角边XY 、XZ 分别经过点B 、C .△ABC 中,∠A=40°,求∠XBA+∠XCA 的度数.解:∵∠A=40°,∴∠ABC+∠ACB=180°-40°=140°, ∵∠X=90°,∴∠XBC+∠XCB=180°-90°=90°, ∴∠XBA+∠XCA=(∠ABC+∠ACB)-(∠XBC+∠XCB)=140°-90°=50°.6.如图,△ABC 中,∠ABC、∠ACB 的平分线相交于点O .(1)若∠ABC=45°,∠ACB=55°,则∠BOC 的度数是 ;(2)若∠A=80°,求∠BOC 的度数;(3)若∠A=α,∠BO C=β,请猜想α与β之间的数量关系,并说明理由.解:(1)∵∠ABC 和∠ACB 的平分线BD ,CE 相交于点O ,∴∠DBC=21∠ABC,∠ECB=21∠ACB,又∠ABC=45°,∠ACB=55°, ∴∠DBC=22.5°,∠ECB=27.5°,∴∠BOC=180°-∠DBC -∠ECB=180°-22.5°-27.5°=130°,故答案为:130°;(2)∵∠A=80°,∴∠ABC+∠ACB=180°-80°=100°,又∠ABC 和∠ACB 的平分线BD ,CE 相交于点O ,∴∠DBC=21∠ABC,∠ECB=21∠ACB, ∴∠DBC+∠ECB=21(∠ABC+∠ACB)=50°, 则∠BOC=180°-(∠DBC+∠ECB)=180°-50°=130°;(3)β=90+21α,理由如下:∵∠ABC、∠ACB 的平分线相交于点O ,∴∠OBC=21∠ABC、∠0CB=21∠ACB, ∴∠OBC+∠0CB= 21∠ABC+21∠ACB=21(180°-α)=90°-21α, ∴β=180°-(∠OBC+∠0CB)=180°-(90°-21α)=90°+21α.7.如图,在△ABC 中,∠B=40°,∠C=60°,AD⊥BC 于D ,AE 平分∠BAC 交BC 于E ,DF⊥AE 于F ,求∠ADF 的度数.解:∵∠B=40°,∠C=60°,∴∠BAC=80°.∵AE 平分∠BAC 交BC 于E ,∴∠BAE=21∠BAC=40°, ∴∠AED=∠B+∠BAE=80°.∵AD⊥BC,∴∠DAE=90°-80°=10°∵DF⊥AE,∴∠ADF=90°-10°=80.能力提升1.如图,已知:∠1= ∠2, ∠3= ∠4, ∠C=32°, ∠D=28°,求∠P 的度数。