linux实验报告
linux实训报告
linux实训报告Linux实训报告。
一、实训目的。
本次实训旨在帮助学员掌握Linux操作系统的基本使用方法,包括系统安装、文件管理、用户权限管理、网络配置等内容,通过实际操作提升学员的实际操作能力。
二、实训过程。
1.系统安装。
首先,我们需要准备好Linux操作系统的安装镜像文件和安装工具,如U盘或光盘。
然后,根据实际需求选择合适的Linux发行版,比如Ubuntu、CentOS等。
接下来,我们需要按照安装向导的提示,选择安装方式、分区方式以及安装位置等参数,最后完成系统安装。
2.文件管理。
在Linux系统中,文件管理是非常重要的一项工作。
学员需要掌握基本的文件操作命令,如ls、cd、mkdir、rm等,以及文件权限管理命令,如chmod、chown 等。
另外,学员还需要了解文件系统的基本结构和目录树的组织方式,以便更好地进行文件管理工作。
3.用户权限管理。
Linux系统是一个多用户多任务的操作系统,因此用户权限管理是至关重要的。
学员需要学会如何创建用户、分配用户组、设置用户权限等操作,以确保系统的安全性和稳定性。
4.网络配置。
在现代化的IT环境中,网络已经成为了不可或缺的一部分。
学员需要了解如何配置网络连接、设置IP地址、配置DNS等网络相关操作,以确保系统能够正常连接到互联网,并实现网络资源的共享和访问。
三、实训总结。
通过本次实训,学员们对Linux操作系统有了更深入的了解,掌握了基本的系统安装、文件管理、用户权限管理和网络配置等操作技能。
同时,也提升了学员们的实际操作能力和解决问题的能力。
希望学员们能够在今后的学习和工作中,继续深入学习Linux操作系统,不断提升自己的技术水平,为今后的发展打下坚实的基础。
四、实训展望。
未来,我们将继续组织类似的实训活动,为更多的学员提供学习和实践的机会,帮助他们掌握更多的技能,提升自己的竞争力。
同时,我们也将不断完善实训内容,与时俱进,使实训内容更加贴近实际工作需求,为学员们的职业发展提供更多的帮助和支持。
linux实验报告
目录实验一Linux基本操作一、实验目的1、掌握linux操作系统的登录与其他基本口令2、掌握linux操作系统的基本命令二、实验内容1、linux命令的格式2、Linux命令的输入、修改、执行、分类、联机帮助3、Linux文件操作三、实验环境安装有Fedora操作平台的计算机一台四、实验过程与结果分析一、linux基本操作由于实验中我们使用的不是root权限,所以对于一些用户建立,关机等都没有相应的权限。
1)登录1.控制台登录提供用户名与密码方可登录2.远程登录这部分由于实验环境所限为进行练习2)修改口令Password pass3)退出4)关机与重启关机:shutdown now重启:reboot二、linux命令这部分主要是练习主要的命令格式(命令格式为:命令名选项一选项二…参数一参数二… )命令的输入与修改,命令的执行等等,这些操作也都及其简单。
主要是用以下几个命令1)$who$who –q /*显示登录用户名和用户数*/$who am I /*显示当前用户和登录时间*/2)echo命令:$ echo Hello! */显示字符串中的参数字符串/*-n /*输出字符串后不换行*/3)data命令用法示例:$date …+Today is %D,now is %r‟ /*显示今天的日期,和现在的时间*/$date …%B %d,%Y‟ /*显示月日年*/4)cal /*显示当年当月的日历*/三、文件操作Linux文件通常是由字母、数字、“.”、“_”和“-”字符组成。
在对大量文件进行操作时可以使用通配符。
个人觉得文件的通配符非常的重要,使用起来及其方便,主要的通配符有以下几种:?:匹配任意单个字符* :匹配0或多个任意字符[ ]:匹配方括号中列出的字符集中的任意单个字符集例如:输出所有以.c结尾的文件$ echo *.c对文件的操作主要有创建新文件,对文件权限的操作,文件的转移等等,命令操作如下所示:1)文件的创建1.cat > newfile2.vi newfile2)文件的权限文件主要有权限有读权限、写权限、执行权限、无权限四种3) 常用文件操作的命令1.文件显示:cat 、more、less2.文件复制、删除和移动cp、rm、mv3.文件内容的统计和排序wc、sort4.改变文件的存取权限chmod5.改变文件的时间标签touch6.设置文件掩码umask7.文件查找、搜索find、grep四、目录操作目录操作是本章最重要的内容,它结合文件操作,用户必须熟练使用在各种目录下进行文件操作。
熟悉linux开发环境实验报告
熟悉linux开发环境实验报告熟悉Linux开发环境实验报告一、引言Linux是一种开源的操作系统,广泛应用于服务器、嵌入式设备等领域。
熟悉Linux开发环境对于软件开发人员来说至关重要。
本实验报告旨在介绍如何搭建和使用Linux开发环境,并通过实际操作来加深对Linux开发环境的理解。
二、搭建Linux开发环境1.选择合适的Linux发行版Linux有多个发行版可供选择,如Ubuntu、CentOS等。
根据自己的需求和偏好选择一个合适的发行版进行安装。
2.安装Linux操作系统根据选择的发行版,下载相应的ISO镜像文件,并通过U盘或光盘进行安装。
安装过程中需要设置分区、用户名、密码等信息。
3.更新系统软件安装完成后,首先要更新系统软件,以获取最新的补丁和功能。
4.安装开发工具Linux开发环境需要安装一些必要的开发工具,如gcc编译器、make工具、调试器等。
可以通过包管理器来安装这些工具,如apt-get、yum等。
三、使用Linux开发环境1.创建和编译项目在Linux开发环境中,可以使用命令行或者图形界面来创建和编译项目。
使用命令行可以更加灵活和高效,可以使用文本编辑器来编写代码,使用gcc编译器来编译代码。
2.调试和测试项目调试是软件开发中不可或缺的环节。
Linux提供了多种调试工具,如gdb调试器、valgrind内存检测工具等。
可以使用这些工具来定位和修复代码中的bug。
3.版本控制和团队协作在多人协作的软件开发项目中,版本控制是必不可少的。
Linux开发环境可以使用诸如Git、SVN等版本控制工具来管理代码的版本和变更。
4.性能优化和调整Linux开发环境还可以进行性能优化和调整。
可以通过调整内核参数、优化代码等方式来提升软件的性能。
四、总结通过本次实验,我们熟悉了Linux开发环境的搭建和使用。
我们了解了如何选择合适的Linux发行版、安装操作系统、更新软件、安装开发工具等步骤。
linux常用命令实验实验报告 -回复
linux常用命令实验实验报告-回复在实验报告中,我将详细介绍关于Linux常用命令的实验过程和结果,以及对于每个命令的功能和用法的解释。
本实验的主题是linux常用命令。
一、实验目的通过实验掌握Linux操作系统中常用命令的使用方法,进一步熟悉Linux操作系统的操作和管理。
二、实验环境操作系统:Ubuntu 20.04.3 LTS终端:GNOME Terminal三、实验步骤和结果1. ls命令ls命令用于列出当前目录下的文件和文件夹。
在终端中输入ls命令,结果会显示当前目录下的所有文件和文件夹的名称。
如果使用-l选项,将会显示更详细的信息,例如文件的权限、所有者、文件大小等。
2. cd命令cd命令用于改变当前所在的目录。
在终端中输入cd命令,后跟目标目录的路径,即可切换到目标目录。
例如,输入cd /home/user,就可以进入/home/user目录。
3. mkdir命令mkdir命令用于创建新的目录。
在终端中输入mkdir命令,后跟目标目录的路径和名称,即可在指定位置创建新目录。
例如,输入mkdir /home/user/Documents,就可以在/home/user目录下创建一个名为Documents的新目录。
4. rm命令rm命令用于删除文件和目录。
在终端中输入rm命令,后跟要删除的文件或目录的路径,即可删除指定的文件或目录。
例如,输入rm/home/user/Documents/file.txt,就可以删除/home/user/Documents目录下的file.txt文件。
5. cp命令cp命令用于复制文件和目录。
在终端中输入cp命令,后跟要复制的文件或目录的路径,以及目标位置的路径,即可将指定的文件或目录复制到目标位置。
例如,输入cp file.txt /home/user/Documents,就可以将当前目录下的file.txt文件复制到/home/user/Documents目录下。
linux实验报告总结-共10篇
∣inux实验报告总结(共10篇)(Linux实验报告汇总)(一)Shell 编程一、实验目的:1)掌握在Linux下的C编程基本方法。
2)掌握shell编程方法。
3)掌握dialog图形化编程方法。
二、实验内容1、编写能输出“Hello world!”问候语的C程序,并在终端中编译、执行。
要求记录所使用的命令及结果。
#include stdio.hmain()(printf(Hello world!\n);)2、编写一个C程序并设置其在后台执行,其功能是在一段时间后(可自行设置),在屏幕上显示信息:Time for play!,写出相应的程序、命令及结果。
#include stdio.hmain()(int time=0;printf(请输入等待时间(单位:s):);scanf(%d/&time);sleep(time);printf(Time for play!\n);)3、编写C程序,求1到100之间整数的阶乘和,并对程序进行优化。
写出程序、命令和结果。
#include stdio.hmain()int i;double s = l,sum = 0;for( i= l;i= 100;i++)sum+=s*=i;printf( 1到100之间整数的阶乘和:%f\n,sum);printf( 1到100之间整数的阶乘和:%e\n,sum);}4、编写C程序,根据键盘输入的半径求圆面积,要求在命令行周率(P∣=3∙14,PI=3∙14159,PI=3.14159626 等)进行编使用不同的译,写出程序、命令和结果。
#include stdio.hint main()double r = 0.0 , Area = 0.0;printf(请输入半径:);scanf(%lf, &r);Area = PI * r * r;printf(圆面积:%f∖n, Area);)5、编写shell程序sh.l,完成向用户输出“你好!”的问候语。
常用命令实验实训报告
一、实验目的1. 掌握Linux系统下常用命令的基本功能和使用方法。
2. 培养动手操作能力和问题解决能力。
3. 熟悉Linux系统环境,为后续学习打下基础。
二、实验环境1. 操作系统:Linux(如Ubuntu、CentOS等)2. 软件环境:终端仿真器(如PuTTY、Xshell等)3. 硬件环境:计算机一台三、实验内容1. 文件系统常用命令2. 目录操作常用命令3. 文件操作常用命令4. 权限操作常用命令5. 查找和搜索命令6. 网络操作常用命令7. 进程管理常用命令8. 文本处理常用命令四、实验步骤及结果1. 文件系统常用命令(1)ls:列出目录下的文件和文件夹。
实验结果:在终端输入“ls”,显示当前目录下的文件和文件夹。
(2)cd:切换目录。
实验结果:在终端输入“cd /home/user”,切换到/home/user目录。
(3)pwd:显示当前目录的路径。
实验结果:在终端输入“pwd”,显示当前目录的路径。
(4)mkdir:创建目录。
实验结果:在终端输入“mkdir test”,在当前目录下创建名为test的目录。
(5)rmdir:删除目录。
实验结果:在终端输入“rmdir test”,删除test目录。
2. 目录操作常用命令(1)cp:复制文件或目录。
实验结果:在终端输入“cp file1 file2”,将file1复制为file2。
(2)mv:移动文件或目录。
实验结果:在终端输入“mv file1 file2”,将file1移动到file2目录。
(3)rm:删除文件或目录。
实验结果:在终端输入“rm file1”,删除file1文件。
3. 文件操作常用命令(1)cat:查看文件内容。
实验结果:在终端输入“cat file1”,显示file1文件内容。
(2)more:分页查看文件内容。
实验结果:在终端输入“more file1”,分页显示file1文件内容。
(3)less:分页查看文件内容,可以反向翻页。
linux常用命令实验实验报告 -回复
linux常用命令实验实验报告-回复Linux常用命令实验实验报告一、引言在计算机领域,掌握常用命令是非常重要的。
对于使用Linux操作系统的用户来说,熟悉常用命令更是必备的技能之一。
本篇实验报告将以"Linux常用命令"为主题,介绍并实验一些常用的Linux命令,包括文件与目录管理、权限管理、网络管理、进程管理等方面的命令。
通过本次实验,希望进一步巩固和提升大家对Linux操作系统的理解和实践能力。
二、实验一:文件与目录管理1. 文件列表命令:ls首先,我们来介绍一下`ls`命令,该命令用于列出当前目录下的所有文件和文件夹。
通过在终端中输入`ls`命令,可以查看当前目录下的文件列表。
2. 创建目录命令:mkdir接下来,我们将尝试使用`mkdir`命令创建一个新的目录。
可以输入`mkdir directory_name`来创建一个名为"directory_name"的目录。
3. 切换目录命令:cd使用`cd`命令可以切换当前工作目录。
例如,要进入某个目录,可以使用`cd directory_name`命令。
要返回上一级目录,可以使用`cd ..`。
4. 复制文件命令:cp`cp`命令用于复制文件和目录。
要复制一个文件,可以使用`cp source_file destination_file`命令。
例如,`cp file1.txt file2.txt`将会复制"file1.txt"并将其命名为"file2.txt"。
5. 删除文件命令:rm要删除一个文件,可以使用`rm file_name`命令。
例如,要删除"file.txt"文件,可以输入`rm file.txt`。
6. 查找文件命令:find使用`find`命令可以在文件系统中查找文件。
例如,`find / -namefile_name`将会在根目录下找到名为"file_name"的文件。
Linux实验报告2
计算机科学系实验报告
课程名称Linux系统班级11软件2班实验名称grep、make命令及shell编程指导教师XXX
姓名123 学号123456 日期
一、实验目的
1.学习grep工具的使用, 能熟练使用grep进行文本搜索。
学习简单的正则表达式, 能在grep中使用正则表达式进行文本搜索。
二、学习make命令的使用, 能编写简单的Makefile文件。
三、 4. 学习shell编程,掌握的shell语法,能编写简单的shell脚本。
四、实验环境
Win7下vm虚拟机, Linux操作系统
五、实验内容
1.grep的使用
make命令的使用
shell编程
六、实验心得
对于这些命令, 一开始我很迷茫, 直到后面一个同学说直接在百度搜了linux命令大全, 我就去查, 没想到查起来这么方便, 很快就做好了。
linux期末实验报告总结
linux期末实验报告总结1. 实验概述本次Linux期末实验主要包括对Linux操作系统的基本操作、文件管理、进程管理、权限管理、Shell脚本编程等方面的实践,旨在加深对Linux操作系统的理解,提高实际应用能力。
2. 实验过程2.1 基本操作通过命令行操作,掌握Linux 操作系统的基本指令。
包括登录、注销、重启等命令的使用。
2.2 文件管理对文件和目录的创建、删除、复制、移动等操作进行练习,掌握文件和目录的属性设置、查看文件和目录的内容等技巧。
2.3 进程管理学习进程的基本概念和相关命令,如查看进程、杀死进程等,了解进程的状态转换、进程优先级等。
2.4 权限管理学习 Linux 文件权限的概念和设置方式,掌握用户和用户组的管理方法。
2.5 Shell脚本编程学习 Shell 脚本的编写、运行和调试方法,实现一些简单的自动化任务,如文件备份、日志分析等。
3. 实验心得通过本次实验,我对 Linux 操作系统有了更深入的认识。
在实验过程中,我遇到了以下几个问题,并通过上网查询和向同学请教解决了:3.1 命令行操作一开始对命令行操作不太熟悉,不知道如何快速切换目录、查看文件内容等。
后来学会了使用 cd 命令切换目录,使用 cat 命令查看文件内容,大大提高了工作效率。
3.2 文件管理对于文件和目录的复制、移动等操作会出现一些权限问题,需要先设置权限或者以管理员身份执行命令才能成功。
通过学习 chmod 命令设置权限,以及使用 sudo 命令以管理员身份执行命令,解决了这些问题。
3.3 进程管理在了解了进程的基本概念后,我开始试着使用 ps 命令查看进程,发现有很多参数可以选择,有时候会有困惑。
后来通过查阅ps 命令的帮助文档,了解到了不同参数对应的含义,解决了这个问题。
3.4 权限管理对于用户和用户组的管理操作,刚开始不太熟悉。
通过学习 useradd、usermod、groupadd 等命令的使用方法,成功创建了用户和用户组,并进行了相关设置。
Linux实验总结分析报告
Linux实验总结分析报告⼀、Linux系统概念模型从整体来看,Linux可以划分为⽤户空间和内核空间,我们平常编写的⽤户程序以及C库函数都位于⽤户空间,⽽内核空间⾃顶向下可分为系统调⽤、内核(进程管理、内存管理、⽂件管理、中断等)以及平台架构相关代码。
1、Linux启动分析当我们打开PC的电源,BIOS开机⾃检,按BIOS中设置的启动设备(通常是硬盘)启动,接着启动设备上安装的引导程序lilo或grub开始引导Linux,Linux⾸先进⾏内核的引导,接下来执⾏init程序,init程序调⽤了rc.sysinit和rc等程序,rc.sysinit和rc当完成系统初始化和运⾏服务的任务后,返回init;init启动了mingetty后,打开了终端供⽤户登录系统,⽤户登录成功后进⼊了Shell,这样就完成了从开机到登录的整个启动过程。
2、进程管理linux内核通过task_struct(进程描述符)结构体来管理进程,多个任务的task struct组成的链表,被称为task list(任务列表)。
(1)进程创建:在Linux系统中,所有的进程都是PID为1的init进程的后代。
内核在系统启动的最后阶段启动init进程。
该进程读取系统的初始化脚本(initscript)并执⾏其他的相关程序,最终完成系统启动的整个进程。
Linux提供两个函数去处理进程的创建和执⾏:fork()和exec()。
⾸先,fork()通过拷贝当前进程创建⼀个⼦进程。
⼦进程与⽗进程的区别仅仅在于PID(每个进程唯⼀),PPID(⽗进程的PID)和某些资源和统计量(例如挂起的信号)。
exec()函数负责读取可执⾏⽂件并将其载⼊地址空间开始运⾏。
(2)进程终⽌依靠do_exit()(在kernel/exit.c⽂件中)把与进程相关联的所有资源都被释放掉(假设进程是这些资源的唯⼀使⽤者)。
⾄此,与进程相关的所有资源都被释放掉了。
进程不可运⾏(实际上也没有地址空间让它运⾏)并处于TASK_ZOMBIE状态。
linux操作系统实验2.Linux系统管理 报告
实验2.L i n u x系统管理1.实验目的Linux系统各种文件系统的特点目录和结构权限系统模型用户管理用户组管理2.实验内容Linux目录结构# ls –l用户与权限# chown xu myfile目录的存取权限# ls –ld chen(目录名)chmod命令用户的帐户信息都保存在口令文件/etc/passwd为了保证系统的安全性,LINUX系统通常会对用户的口令进行shadow处理,也就是把用户口令保存到只有root用户才可读的/etc/shadow文件中,这个文件职可以称为影子文件。
该文件包含的用户名与/etc/passwd文件中的相同,并且存储了用户加密口令等相关信息。
# adduser liang此时就会在系统中添加了一个用户名称为liang的新用户。
通过终端为新用户,设置初始密码:命令如下;# passwd liang用userdel命令删除用户#userdel aa禁用liang.以root身份登录在终端上输入命令:# passwd –l liang启用liang.以root身份登录在终端上输入命令:# passwd –u liang修改用户名,将用户名:hjq 改为hanjieqiong,命令如下锁定:“hanjieqiong“用户,使其不能登陆,命令如下:该命令是通过在shadow文件中指定帐号的口令字段前加入锁定符号“!”锁定此用户的帐号的解锁“hanjieqiong”帐号:更改用户命令外壳shell# usermod –s /bin/tcsh hanjieqiong建立新组# groupadd newclass改变用户的初始组。
# usermod –g newclass hanjieqiong将用户添加到新组。
# usermod –G newclass, lp bin(要求此用户已经存在) 删除组# groupdel newclass3.实验数据4.实验总结本次实验了解了Linux系统各种文件系统的特点,Linux系统的目录和结构Linux系统的权限系统模型,Linux系统的用户管理和用户组管理,并通过linux 命令实际操作和配置。
Linux实验报告
Linux程序设计实验报告姓名:杨帆班级:计1242学号: 121842284专业:计算机科学与技术指导老师:赵帼英实验一 Linux系统安装与启动(选做实验)一、实验目的(通过实践及查阅资料完成如下实验)1.掌握虚拟机的配置过程。
2.掌握Linux系统的安装过程和简单配置方法。
3.掌握与Linux相关的多操作系统的安装方法。
4.掌握Linux系统的启动、关闭步骤。
5.了解Linux文件系统和目录结构。
二、实验内容1.安装虚拟机软件(如VMware、Virtualbox)。
2.在虚拟机软件中安装Linux操作系统(如Fedora、Ubuntu、redhat等)。
3.配置Linux系统运行环境。
4.正确地启动、关闭系统。
三、实验步骤1 .安装虚拟机软件(VMware Workstation 7.0) 。
2.在虚拟机软件中新建Linux虚拟机2.1设置内存大小(建议大于256MB)2.2设置虚拟硬盘大小(建议大于8GB)2.3设置虚拟光驱(虚拟方式,镜像文件)2.4设置网络连接模式(建议采用桥接方式)2.5设置共享目录(建议英文目录名)1.在Linux虚拟机中安装Linux操作系统(fedora10 )。
3.1选择安装界面3.2检测安装截介质(建议跳过)3.3安装过程中的语言、键盘选择3.4磁盘分区(采用自动分区,总大小与2.2相匹配)3.5引导程序选择(采用GRUB)3.6注意事项(禁用SELinux)2.通过相关命令实现对操作系统的登录、退出与关机3.使用文件浏览器査看Linux操作系统目录结构四、实验思考题1.举例说明Linux操作系统不同目录下文件的主要作用。
2.列出你发现的Linux与Windows操作系统区别。
3.列出决定文本界面及图形界面显示的关键文件,并说明设置的关键。
4.列出你所能想到的虚拟机软件的用途。
实验结论:实验二:linux基本命令(必做实验)一、实验目的、要求(请在操作后附实验结果)1.熟悉Linux操作环境。
操作系统实验
操作系统实验报告(一)Linux基本操作与编程(验证性 2学时)1、实验目(de):1)熟悉Linux操作系统(de)环境和使用.2)了解LINUX系统(de)安装过程.(注:表示可选择)3)掌握Linux环境下(de)命令操作.2、实验内容:(1)完成LINUX系统(de)登录,启动终端.进行下列操作并记录结果(要求:结果以屏幕截图表示).1)运行pwd命令,确定你当前(de)工作目录.2)利用以下命令显示当前工作目录(de)内容: ls –l3)运行以下命令: ls –al4)使用mkdir命令建立一个子目录subdir.5)使用cd命令,将工作目录改到根目录(/)上.6)使用ls-l命令列出/dev(de)内容.7)使用不带参数(de)命令cd改变目录,然后用pwd命令确定你当前(de)工作目录是哪里8)使用命令cd ../..,你将工作目录移到什么地方(2)在LINUX下查看你(de)文件.1)利用cd命令,将工作目录改到你(de)主目录上.2)将工作目录改到你(de)子目录subdir,然后运行命令: date > file1 将当前日期和时间存放到新建文件file1中.3)使用cat命令查看file1文件(de)内容.4)利用man命令显示date命令(de)用法: man date5)将date命令(de)用法附加到文件file1(de)后面:man date >> file16)利用cat命令显示文件file1(de)内容.7)利用ls -l file1命令列出文件file1(de)较详细(de)信息.运行ls -l/bin 命令显示目录(de)内容.8)利用ls -l/bin|more命令行分屏显示/bin目录(de)内容.9)利用cp file1 fa命令生成文件file1(de)副本.然后利用ls -l命令查看工作目录(de)内容.10)用cd命令返回你(de)主目录,输入命令ls –l后,解释屏幕显示(de)第一列内容(de)含义.(3)编写能输出“Hello world”问候语(de)C程序,并在终端中编译、执行.要求记录所使用(de)命令及结果.操作步骤:1)在文本编辑器中,编写C程序如下:include ""main(){ printf("hello"); }2) 在终端中,用gcc命令进行编译,生成可执行文件a.gcc –o a3) 在终端中执行a (de)命令如下:./a(4)编写一个程序:显示信息“Time for Play”,并能在后台运行一段时间(自定义)后,弹出信息提醒用户.要求记录所使用(de)命令及结果.(提示:使用sleep(s)函数)3、实验结果分析:(对上述实验内容中(de)各题结果,进行分析讨论.并回答下列问题)(1)进程包括哪些特征间断性, 失去封闭性, 不可再现性, 动态性, 并发性, 独立性(2)在Linux中,如何设置前、后台命令和程序(de)执行命令后直接加 & ,这个命令就在后台执行;正在运行(de)命令,使用Ctrl+z ,就挂起; jobs命令,可以现实后台,包括挂起(de)命令;使用 bg %作业号就可以把挂起(de)命令在后台执行;使用 fg %作业号就可以把后台命令调到前台(3)你所使用(de)Linux系统(de)内核版本是多少用什么命令查看内核版本目前你所了解(de)各发行版本(de)情况如何Linux version (gcc version (Red Hat (GCC) ) 1 SMP Tue Jan 2911:48:01 EST 2013(4)你对Linux系统有什么认识linux是一款开放性(de)操作系统,也可以说成是开放(de)源代码系统,这些代码可以完全自由(de)修改可以再任何(de)计算机上去运行它,也就是“可移植性”,其次大家都知道,linux是由UNIX(de)概念所开发出来(de),所以它也继承了UNIX(de)稳定和效率(de)特点4、总结:你对本次实验有什么体会或看法.操作系统实验报告(二)文件访问权限设置与输入输出重定向(2学时)一、实验目(de)1、掌握linux(de)文件访问权限设置.2、熟悉输入输出重定向和管道操作.二、实验内容1、启动进入红帽linux系统2、设置文件权限:在用户主目录下创建目录test,进入test目录,用vi 创建文件file1,并输入任意(de)文字内容.用ls -l显示文件信息,注意文件(de)权限和所属用户和组.对文件file1设置权限,使其他用户可以对此文件进行写操作:chmod o+w file1.用ls -l查看设置结果.取消同组用户对此文件(de)读取权限:chmod g-r file1.查看设置结果.用数字形式来为文件file1设置权限,所有者可读、可写、可执行;其他用户和所属组用户只有读和执行(de)权限:chmod 755 file1.设置完成后查看设置结果.3、输入、输出重定向和管道(1) 输出重定向用ls命令显示当前目录中(de)文件列表:ls –l.使用输出重定向,把ls命令在终端上显示(de)当前目录中(de)文件列表重定向到文件list中:ls –l > list.查看文件list中(de)内容,注意在列表中会多出一个文件list,其长度为0. 这说明shell是首先创建了一个空文件,然后再运行ls命令:cat list.再次使用输出重定向,把ls命令在终端上显示(de)当前目录中(de)文件列表重定向到文件list中.这次使用追加符号>>进行重定向:ls –l >> list.查看文件list(de)内容,可以看到用>>进行重定向是把新(de)输出内容附加在文件(de)末尾,注意其中两行list文件(de)信息中文件大小(de)区别:cat list.重复命令ls –l > list.再次查看文件list中(de)内容,和前两次(de)结果相比较,注意list文件大小和创建时间(de)区别.(2) 管道who |grep root命令(de)结果是命令ls –l |wc –l结果是4、退出linux系统操作步骤:在主菜单上选择“注销” ->关闭计算机.三、实验结果与讨论(根据实验结果回答下列问题)1. 文件(de)权限如下:-rw-r—r-- 1 root root 19274 Jul 14 11:00回答:-rw-r—r-- (de)含义是什么答:是LINUX/FTP(de)简易权限表示法:对应于本用户-所在组-其他人(de)权限,每一个用执行(x)-读取(r)-写入(w)如本题若是说自己可以读取写入不可以执行,所在组和其他人只能读取.2、文件(de)所有者添加执行权限(de)命令是答:chmod u+x 、赋予所有用户读和写文件权限(de)命令是四、答:chmod a+w,a+r 个人体会(你对本次实验有什么体会或看法)操作系统实验报告(三)文件和目录管理一、实验目(de)1) 掌握在Linux系统下(de)文件和文件系统(de)概念及命令;2) 掌握Linux系统下(de)目录操作.二、实验内容1. 进入linux终端后,用命令(de)操作结果回答下列问题:1)vi(de)三种工作模式是其中不能进行直接转换(de)是什么模式到什么模式命令模式、文本输入模式、末行模式命令模式不能直接到末行模式2)在vi中退出时,保存并退出(de)操作步骤是Ese:wq3)用vi 创建myfile1文件,并在其中输入任意文字一行,创建myfile2文件,任意输入文字3行.请问执行命令:cat <myfile1 >myfile2 后,myfile2中还有几行内容该命令(de)作用是用命令操作验证你(de)回答.myfile2中还有1行内容该命令(de)作用是替换myfile(de)内容4)请用至少两种不同(de)命令创建一个文本文件(),在其中写入“我是2014级学生,我正在使用Linux系统.”,记录命令及执行结果.1、Vi创建2、5)用___pwd________命令可查看所创建文件(de)绝对路径,写出它(de)绝对路径__/root_________;用___ls -l________命令查看该文件(de)类型及访问权限,其访问权限(数字和字母)分别是多少__-rw- r- - r- - 6 4 4______________.6)若将该文件(de)访问权限修改为:所有者有读写权限;其他用户只读;同组用户可读写,请写出命令,并记录结果.7)查找my开头(de)所有文件,可___find my_________命令,写出命令并记录结果8)在/home下创建子目录user,并在其中创建2个文件,名为file1和file2,file1(de)内容是/root目录(de)详细信息;file2(de)内容任意,最后将这两个文件合并为file3文件,请先写出命令序列,并在终端中验证,记录结果.2. 文件及目录操作,写出操作所使用(de)命令,并记录结果.在终端中完成下列命令操作,并记录结果在root用户主目录下创建一个mydir子目录和一个myfile文件,再在mydir下建立d1和d2两个子目录.查看mydir和myfile(de)默认权限查看当前myfile和mydir(de)权限值是多少将myfile文件分别复制到root 和dd1(de)主目录中将root主目录中(de)myfile改为yourfile通过从键盘产生一个新文件并输入I am a student查找文件是否包含student字符串三、实验结果与分析,回答下列问题:1、能够创建文件(de)命令有哪些vi 和cat>name2、能够查看当前目录(de)绝对路径(de)命令是pwd3、Linux中按用户属性将用户分成哪些类型根据文件(de)访问权限,用户又被分成哪些类型能够查看文件访问权限(de)命令是用户同组其他可读可写可执行 cat f1四、小结(本次实验(de)体会或小结)操作系统实验报告(四)作业调度算法模拟(验证性2学时)1、实验目(de):1)掌握作业调度(de)主要功能及算法.2)通过模拟作业调度算法(de)设计加深对作业管理基本原理(de)理解.3)熟悉Linux环境下应用程序(de)编程方法.2、实验内容:(1)作业调度算法(FCFS)编程模拟:编制一段程序,对所输入(de)若干作业,输入、输出数据样例如下表所示.按FCFS算法模拟调度,观察、记录并分析调度(de)输出结果情况.输入输出样例1:FCFS算法include <>include <>define SIZE 5struct Job_type{char no[2]; o,&job[i].tb,&job[i].tr);printf("输入作业顺序:\n");for(i=0;i<SIZE;i++)printf("\t%s\t%d\t%d\n",job[i].no,job[i].tb,job[i].tr);}void fcfs(){ int i,j,t=0,tw=0,tt=0;for(i=0;i<SIZE-1;i++)for(j=i+1;j<SIZE;j++)if(job[i].tb>job[j].tb){x=job[i];job[i]=job[j];job[j]=x;}printf("FCFS调度结果:\n");printf("开始时间作业号到达时间运行时间完成时间等待时间周转时间\n");for(i=0;i<SIZE;i++){printf(" %d",t);t=t+job[i].tr;tw=t-job[i].tb-job[i].tr; b; o,job[i].tb,job[i].tr,t,tw,tt);}}void main(){load();fcfs();}(2)作业调度算法(SJF)编程模拟:编程实现由短作业优先算法,分别用下面两组输入、输出数据样例进行模拟,观察分析运行结果.输入输出样例2:SJF算法输入输出A 0 4B 0 3C 0 5D 0 2E 0 1A 0 6 10 10B 0 3 6 6C 0 10 15 15D 0 1 3 3E 0 0 1 1include <>include <>define SIZE 5struct Job_type{char no[2]; o,&job[i].tb,&job[i].tr);printf("输入作业顺序:\n");for(i=0;i<SIZE;i++)printf("\t%s\t%d\t%d\n",job[i].no,job[i].tb,job[i].tr);}void sjf()n=i; pl[i].pfn=ERR;}for(i=1;i<total;i++){ pfc[i-1].next=&pfc[i];pfc[i-1].pfn=i-1;}pfc[total-1].next=NULL;pfc[total-1].pfn=total-1;freepf_head=&pfc[0];}void FIFO(int total){ int i,j;pfc_type p,t;initialize(total);busypf_head=busypf_tail=NULL;for(i=0;i<page_len;i++){if(pl[page[i]].pfn==ERR){ diseffect+=1;if(freepf_head==NULL){p=busypf_head->next;pl[busypf_head->pn].pfn=ERR; freepf_head=busypf_head;freepf_head->next=NULL;busypf_head=p;}p=freepf_head->next;freepf_head->next=NULL;freepf_head->pn=page[i];pl[page[i]].pfn=freepf_head->pfn;if(busypf_tail==NULL)busypf_head=busypf_tail=freepf_head; else{ busypf_tail->next=freepf_head;busypf_tail=freepf_head;}freepf_head=p;}}printf("FIFO:%d",diseffect);}main(){ int i; int k;printf(“请输入页(de)引用序列:\n”); for(k=0;k<page_len;k++)scanf("%d",&page[k]);for(i=4;i<=7;i++){printf("%2d page frames ",i);FIFO(i);}参考程序LRU算法,略三、实验结果分析:(对上述实验各题所使用(de)原始数据、调试数据与状态(包括出错)及最终结果进行记录并分析.)随着块数(de)增加,缺页数目也减少,4个实验中3个实验(de)块数增加到了5以后,即使块数再增加,缺页数目也是保持不变.只有实验4,块数增加到7以后,缺页数目又再次减少了四、总结:你对本次实验有什么体会或看法.。
linux的常用命令实验报告总结
linux的常用命令实验报告总结Linux的常用命令实验报告总结一、实验背景Linux操作系统是一种非常强大和灵活的操作系统,广泛用于服务器领域和嵌入式系统中。
对于初学者来说,熟悉和掌握Linux的常用命令是非常重要的。
本次实验旨在学习并实践Linux的常用命令,包括文件和目录管理、进程管理、网络管理等方面。
二、实验目的1. 学习并掌握Linux的文件和目录管理命令,如ls、cd、mkdir、rm等;2. 学习并掌握Linux的进程管理命令,如ps、kill、top等;3. 学习并掌握Linux的网络管理命令,如ping、ifconfig、wget等;4. 熟悉实际应用场景,运用所学命令解决实际问题。
三、实验过程和结果1. 文件和目录管理文件和目录管理是Linux中最基本和常用的命令之一,通过实验我们学习了以下常用命令:- ls:列出当前目录下的文件和目录;- cd:切换当前工作目录;- mkdir:创建一个新的目录;- rm:删除文件或目录;- cp:复制文件或目录;- mv:移动文件或目录。
通过实验,我们熟悉了以上命令的使用方法和参数,能够完成常见的文件和目录管理任务,如创建目录、列出文件、复制文件等。
2. 进程管理进程管理是Linux系统管理的重要内容之一,通过实验我们学习了以下常用命令:- ps:查看当前运行的进程信息;- top:实时监控系统运行状态;- kill:终止指定进程;- bg、fg、jobs:管理进程的后台和前台运行;- nice:调整进程的优先级。
通过实验,我们了解了进程的基本概念和特性,学会了查看和管理系统中的进程,如查看进程的PID、终止指定的进程等。
3. 网络管理网络管理是Linux系统中重要的一部分,通过实验我们学习了以下常用命令:- ping:测试网络连接;- ifconfig:查看和配置网络接口;- wget:下载文件;- ssh:远程登录和操作主机;- netstat:查看网络连接状态。
LINUX操作系统实验报告..
实验一 LINUX操作基础实验目的:1、掌握字符界面下关机及重启的命令。
2、掌握LINUX下获取帮助信息的命令:man、help。
3、掌握LINUX中常用的简单命令:pwd、date、who、cal、uname、wc、clear等实验内容:1、使用shutdown命令设定在30分钟之后关闭计算机。
2、使用init命令实现图形界面到字符界面及字符界面到图形界面的切换。
3、分别使用命令man和help查看ls命令的帮助文档。
4、使用命令将当前计算机的主机名显示为IT。
5、使用命令显示公元2008年8月的月历。
6、显示当前计算机上的日期和时间。
7、统计文件/etc/passwd的行数、字符数和单词数。
实验步骤及结果:1、2、3、4、5、6、7、实验二 LINUX系统的文件操作命令实验目的:1、掌握LINUX下文件和目录操作命令:cd、ls、mkdir、rmdir、rm。
2、掌握LINUX下文件信息显示命令:cat、more。
3、掌握LINUX下文件复制、删除及移动命令:cp、mv。
4、掌握LINUX的文件检索、排序命令:grep、sort。
实验内容:1、使用命令切换到/etc目录,并显示当前工作目录路径。
2、使用命令显示/root目录下所有文件目录的详细信息,包括隐藏文件。
3、使用命令创建目录/root/linux,然后删除该目录。
4、使用命令cat用输出重定向在/root目录下创建文件abc,文件内容为“Hello,Linux!”,并查看该文件的内容。
5、使用命令创建具有默认权限为744的目录/root/ak,然后将/root/abc文件复制到该目录中,最后将该目录及其目录下的文件一起删除。
6、查看文件/etc/passwd的前3行内容。
7、创建文件file1,文件内容有3行,分别为a、c、b,排序该文件数据,显示在屏幕上。
8、使用命令显示/etc/passwd文件的文件类型。
9、在文件/etc/passwd中搜索匹配字符“root”。
实验报告1linux
实验报告1linux引言本实验旨在通过学习Linux操作系统的基本概念和常用命令,掌握Linux系统的使用方法,并能够进行基本的系统管理和维护工作。
本实验报告将分为四个部分,分别是Linux操作系统的基本概念、常用命令的使用、系统管理和维护以及实验总结与心得。
一、Linux操作系统的基本概念Linux是一种自由、开放源代码的操作系统,最初由芬兰的林纳斯·托瓦兹(Linus Torvalds)设计开发,成为开源社区当中最重要的操作系统之一。
Linux操作系统具有良好的稳定性、可靠性和安全性,广泛应用于服务器、嵌入式设备等领域。
Linux操作系统的基本特点包括:1. 开源:任何人都可以获取和修改Linux的源代码,因此可以充分发挥群众的智慧,不断完善和改进系统。
2. 多用户多任务:Linux支持多个用户同时登录,并且可以同时进行多个任务,提高了系统的利用率和效率。
3. 文件系统:Linux采用了基于文件的操作方式,所有的设备、文件和网络资源都被当作文件进行管理。
4. 规范的命令行界面:Linux系统提供了丰富的命令行界面,通过命令行可以进行系统管理和操作。
二、常用命令的使用Linux系统提供了许多常用的命令,用于系统管理和操作。
1. `ls`命令用于列出当前目录中的文件和子目录。
2. `cd`命令用于切换当前目录。
3. `mkdir`命令用于创建新目录。
4. `rm`命令用于删除文件或目录。
5. `cp`命令用于复制文件或目录。
6. `mv`命令用于移动文件或目录。
7. `cat`命令用于显示文件内容。
8. `grep`命令用于检索文件中符合某种特定模式的行。
9. `chmod`命令用于修改文件或目录的权限。
10. `chown`命令用于修改文件或目录的所有者。
11. `ps`命令用于查看当前正在运行的进程。
12. `top`命令用于实时监控系统的运行状态。
三、系统管理和维护Linux系统的管理和维护工作包括用户管理、权限管理、系统安全、日志管理等方面。
linux操作系统实验报告
linux操作系统实验报告Linux 操作系统实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入了解和熟悉Linux 操作系统的基本操作、命令行使用、文件系统管理以及进程管理等方面的知识和技能。
通过实际操作和实践,提高对 Linux 操作系统的掌握程度,为今后在相关领域的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验使用的是虚拟机软件 VirtualBox 安装的 Ubuntu 2004 LTS操作系统。
虚拟机配置为 2GB 内存,20GB 硬盘空间。
实验在Windows 10 操作系统的主机上进行。
三、实验内容及步骤(一)用户和权限管理1、创建新用户使用`sudo adduser <username>`命令创建新用户,例如创建用户名为`testuser` 的新用户。
2、设置用户密码使用`sudo passwd <username>`命令为新用户设置密码。
3、切换用户使用`su <username>`命令切换到新用户。
4、用户权限管理修改`/etc/sudoers` 文件,为新用户赋予特定的权限,例如允许执行特定的管理员命令。
(二)文件和目录操作1、查看文件和目录使用`ls` 命令查看当前目录下的文件和目录,使用`ls l` 命令查看详细信息,包括文件权限、所有者、大小和修改时间等。
2、创建、删除文件和目录使用`touch <filename>`命令创建新文件,使用`mkdir <directoryname>`命令创建新目录。
使用`rm <filename>`命令删除文件,使用`rmdir <directoryname>`命令删除空目录,使用`rm r <directoryname>`命令删除非空目录。
3、复制、移动文件和目录使用`cp <source> <destination>`命令复制文件或目录,使用`mv <source> <destination>`命令移动文件或目录。
linux常用命令实验实验报告 -回复
linux常用命令实验实验报告-回复Linux常用命令实验实验报告-基础指令学习与应用一、实验目的本次实验的主要目的是学习和掌握Linux操作系统中的常用命令,包括文件和目录管理、权限管理、文件查找与搜索、文本处理等方面。
以中括号内的内容为主题,通过一步一步的实验过程,详细展示这些常用命令的使用方法与实际应用。
二、实验环境本次实验使用的实验环境是一台安装了Linux操作系统的虚拟机。
该虚拟机具备文件系统、用户账户和权限控制等基本功能,并已经安装了常用的命令。
三、实验步骤1. 文件和目录管理在Linux中,文件和目录是操作系统管理和存储数据的基本单位。
常用的文件和目录管理命令包括ls、cd、mkdir、touch、cp、mv和rm等。
首先,使用ls命令查看当前目录中的文件和目录:shellls然后,使用cd命令进入到指定的目录:shellcd [目录名]接着,使用mkdir命令创建一个新目录:shellmkdir [目录名]使用touch命令创建一个新文件:shelltouch [文件名]使用cp命令复制一个文件或目录到指定位置:shellcp [源文件] [目标位置]使用mv命令移动一个文件或目录到指定位置:shellmv [源文件] [目标位置]最后,使用rm命令删除一个文件或目录:shellrm [文件或目录]2. 权限管理在Linux中,文件和目录的权限管理非常重要。
通过chmod命令可以修改文件和目录的权限,通过chown和chgrp命令可以修改文件和目录的所有者和所属组。
首先,使用ls -l命令查看文件和目录的详细权限信息:shellls -l然后,使用chmod命令修改文件或目录的权限:shellchmod [权限] [文件或目录]使用chown命令修改文件或目录的所有者:shellchown [所有者] [文件或目录]使用chgrp命令修改文件或目录的所属组:shellchgrp [所属组] [文件或目录]3. 文件查找与搜索在Linux中,可以通过find和grep命令来进行文件查找和搜索。
linux的常用命令实验报告总结 -回复
linux的常用命令实验报告总结-回复《Linux的常用命令实验报告总结》1. 引言Linux作为一种开源的操作系统,以其高度稳定性和安全性逐渐得到广泛应用。
作为Linux操作系统的用户,熟悉并掌握常用命令是非常重要的基础知识。
本篇文章将回顾和总结在实验中所学到的Linux常用命令,包括文件和目录操作命令、文本处理命令、文件传输命令、系统管理命令等。
2. 文件和目录操作命令文件和目录操作命令是Linux中最基本的命令之一,常见的命令有:ls、cd、touch、mkdir、cp、mv和rm等。
其中,ls用于列出当前目录的文件和子目录,常用的参数有-l、-a和-h;cd用于切换当前目录,可以使用相对路径或绝对路径;touch可以创建空白文件或更新文件的时间戳;mkdir用于创建目录,可以使用-p参数一次性创建多层目录;cp用于复制文件或目录,可以使用-R参数复制目录;mv用于移动文件或目录,也可用于文件或目录的重命名;rm用于删除文件或目录,常用的参数有-r 和-f。
3. 文本处理命令文本处理命令在处理文本文件时非常有用,常见的命令有:cat、grep、sed和awk等。
其中,cat用于连接文件,也可用于创建新文件;grep用于在文件中查找指定的字符串,常用的参数有-i、-n和-r;sed用于对文件进行编辑和替换操作;awk是一个功能强大的文本处理工具,可以进行数据提取、处理和生成报告等。
4. 文件传输命令文件传输命令在不同主机之间传输文件时非常有用,常见的命令有:scp、rsync和wget等。
其中,scp用于在本地主机和远程主机之间传输文件,常用的参数有-P、-r和-C;rsync也可实现文件的传输和同步,常用的参数有-avz和progress;wget用于下载文件,常用的参数有-c、-r 和-O。
5. 系统管理命令系统管理命令用于管理和监控Linux操作系统,常见的命令有:ps、top、kill、shutdown和reboot等。
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实验一实验名称:Linux 基本命令的使用实验时间:2学时实验目的:熟练使用Linux字符界面、窗口系统的常用命令。
实验内容(一)Linux操作基础1.重新启动linux或关机(poweroff,shutdown,reboot,init 0,init 6)2.显示系统信息(uname),显示系统日期与时间,查看2014年日历(date,cal)①uname:查看系统与内核相关信息uname -asrmpi参数:-a :所有系统相关的信息;-s: 系统内核名称;-r: 内核的版本;-m:本系统的硬件名称,如i686或x86_64;-p: CPU的类型,与-m类似,只是显示的是CPU的类型;-i :硬件的平台(ix86).②date:显示日期的命令③cal:显示日历单独cal:列出当前月份的日历cal 2014:列出2014年的日历cal 5 2014:列出2014年五月的目录3.使用帮助命令(man,help)①man:是manual(操作说明)的简写,是在线帮助系统man后跟某个命令就会详细说明此命令,例如:man man就会详细说明man 这个命令的用法;②help:也是帮助命令,一般会在命令后,例如:cd --help 就会列出cd命令的使用说明。
4.查看当前登陆用户列表(who),显示当前用户(whoami)①who:显示目前已登录在系统上面的用户信息;②whoami:查询当前系统账户5.建立一个新用户mytest,设定密码(useradd,passwd)①useradd mytest(建立新用户mytest);②passwd mytest(给mytest用户设置密码)6.用mytest登录,用户注销或退出(logout, exit)①logout,exit(注销或退出用户)②输入mytest及刚才设置的密码,就登录了mytest账户7.转换用户身份(su)su root :切换到root用户;su mytest:切回mytest用户(二)文件操作命令8.显示当前工作目录,显示当前目录下的内容,列出所有文件和目录(包括隐含文件)(pwd,dir, ls)①pwd显示当前目录:/home/mytest②dir显示当前目录下的所有目录:anaconda-ks.cfg Documents Music PublicDesktop Downloads Pictures Templates Videos③ls显示所有文件及目录:anaconda-ks.cfg Documents Music Public Desktop Downloads Pictures Templates Videos9.建立一个新目录test,并建立其子目录t1,t2和t3,进入t1子目录(mkdir, cd)①mkdir test(新建一个test目录);②cd test(进入test目录);③mkdir t1 t2 t3(建立三个子目录t1 t2 t3);④cd t1(进入t1子目录);10.在t1目录下,建立一个空文件aa(touch)touch aa(建立空文件aa)11.用vi编辑器建立一个源文件bb,输入3到5行文字,然后保存并退出①vi bb;(创建bb文件并编辑);②i(插入);③输入内容:aaaaaBbbbbCccccDdddd④etc(退出);⑤:wq(保存并退出)12.将aa和bb复制到t2目录下,将t2目录的bb文件移动到t3子目录下并改名①cp aa bb /home/mytest/test/t2(将aa bb复制到t2目录下)②cd /home/mytest/test/t2(先进入t2这个目录)mv bb /home/mytest/test/t3(把bb移动到t3目录下)13.显示aa文件和bb文件的内容(cat)①cat /home/mytest/test/t1/aa(显示aa的内容)②cat /home/mytest/test/t1/bb(显示bb的内容)14.分页显示一个大文件(more, less)cat /etc/passwd | morecat /etc/passwd | less15.在文件bb中查找某个特定的字符串(grep)grep cc /home/mytest/test/t1/bb(在bb中找cc字符串)16.查找某个特定文件(find)find bb(在所有目录中找bb文件)17.练习history命令,并执行其中一条历史命令;快速重复执行上一条命令①history(显示所用过的命令)②!44(执行历史记录中的第44条命令)18.将ls显示文件的结果,分别覆盖写和追加写到一个新文件中(> 和>>)ls> test.txt(将显示结果覆盖写到test.txt)ls >>test.txt(将显示结果追加写到test.txt)19.练习压缩命令和解压缩命令(gzip 和gunzip)①gzip bb压缩bb文件②gunzip bb 解压bb文件20.删除一个文件(rm命令)rm bb.gz(删除刚才压缩的文件bb.gz)21.删除一个目录,如test/t11/t3子目录rmdir /home/mytest/test/t3(删除t3子目录)22.删除一个用户mytest及其主目录中的内容(userdel)userdel -r mytest实验二实验名称:Vi编辑器的使用实验时间:2学时实验目的:熟练掌握Vi编辑器的基本使用方法。
实验内容1.练习Vi编辑器的启动、保存和退出等操作。
①vi test.txt(创建test.txt文件并编辑)②i(插入数据)③输入文字:i am zxy④etc(退出编辑)⑤:wq(保存并退出编辑器)2.用vi编辑器建立一个源文件hello.c,打印出hello world。
使用gcc进行编译。
若编译不正确,则对上述文件进行修改。
最后执行该程序。
①vi hello.c(创建hello.c文件并且进入vi编辑器);②i(插入数据即开始编译);③输入内容:#include <stdio.h>main(){printf("hello world \n");}④etc(退出编辑)⑤:wq(退出vi编辑器并保存)⑥gcc -o hello hello.gcc(gcc编译hello.c并生成可执行文件hello)⑦./hello(执行hello,打印出hello world)实验截图:3.练习使用Vi编辑器在命令模式下的各种操作:移至行首、行尾、跳到指定行、文件内容的增\删\改操作(i, dd, x,#dd,#x),恢复上一次操作(u),搜索指定的字符串、复制操作等等。
①移至行首:数字"0"或者功能键"HOME"②移至行尾:"$"或者功能键"END"③跳到指定行:"nG"(移动到此文件的第n行)④插入文件(增):"i"⑤删除:dd(删除光标所在的一整行)x(向后删除一个字符)X(向前删除一个字符)⑥#dd(注释掉dd这一行)⑦恢复上一次操作:"u"⑧搜索制定字符串:"/word"(向下寻找一个名为word的字符串)"?word"(向上寻找一个名为word的字符串)4.用vi编写一个count.cpp文件,进行简单的四则运算,例如“2+3=?”,可以接受键盘输入的两个数和一个运算符号,并在控制台输出结果。
①vi count.cpp(编辑count.cpp)②i(插入数据即编辑内容)③输入c++源码:#include <iostream>using namespace std;void add(int a, int b)int main(){int x,y,sum;count<<"Enter two numbers:"<<'\n';cin>>x;cin>>y;sum=add(x,y)}int add (int a,int b){int c;c=a+b;return c;}④etc(退出编辑模式)⑤:wq(退出编辑器并保存)⑥g++ -o sum count.cpp(g++编译count.cpp并生成可执行文件sum)⑦./sum(执行可执行文件sum)⑧输入5输入6输出:The sum is 11.用GCC编译count.cpp程序,并执行。
①g++ -o sum count.cpp(g++编译count.cpp并生成可执行文件sum)②./sum(执行可执行文件sum)③输入5输入6输出:The sum is 11. 实验截图:实验三实验名称:文件权限的管理实验时间:2学时实验目的:熟练掌握用户和组的建立,文件权限的修改等方法。
实验内容1.建立2个组(神仙组,妖怪组)在root用户下操作:①groupadd yaoguai②groupadd shenxian2.建立4个用户:悟空、八戒、唐僧、沙僧,并设置用户密码在root用户下操作:①useradd wukong②useradd bajie③useradd shaseng④useradd tangseng⑤passwd wukong⑥passwd bajie⑦passwd shaseng⑧passwd tangseng实验截图:3.把悟空、八戒放入妖怪组在root用户下操作①usermod -g yaoguai bajie②usermod -g yaoguai wukong 4.把唐僧、沙僧放入神仙组在root用户下操作①usermod -g shenxian tangseng②usermod -g yaoguai shaseng 实验截图:5.用悟空建立一个文件(monkey.cpp),该文件要输出I am monkey①登录到wukong账户下②vi monkey.cpp③i④编辑内容:#include <iostream>using namespace std;main(){count<<"i am a monkey"<<endl;}实验截图:6.给八戒一个可以r w 的权限用root或悟空用户改①chmod 770 /home/wukong(给同组用户进入wukong主文件夹的权限)②chmod 760 /home/wukong/monkey.cpp实验截图:7.八戒修改monkey.cpp文件,加入一句话i am a pig①登录八戒用户②vi /home/wukong/monkey.cpp③i(修改)④g++ -o pig money.cpp⑤./pig实验截图:8.唐僧、沙僧对该文件没有权限9.把沙僧放入妖怪组usermod -g yaoguai shaseng实验截图:10.让沙僧修改文件monkey.cpp的monkey,加入”我是沙僧,我是妖怪!”①登录shaseng②vi monkey.cpp③i(加入i am shaseng,i am yaoguai)④etc(退出)⑤:wq(保存并退出编辑器)⑥g++ -o shaseng monkey.cpp⑦./shaseng实验截图:实验四实验名称:Shell编程实验时间:2学时实验目的:熟练掌握Shell程序的创建过程,能够编写Shell程序。