八年级上册语文第12课《与朱元思书》同步练习及答案

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第12课《与朱元思书》同步测试(含答案)

第12课《与朱元思书》同步测试(含答案) 与朱元思书积累运用1.下列加点的字注音有误的一项是（）A.水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）B.互相轩邈（xüān）泠泠作响（línɡ）C.嘤嘤成韵（yīnɡ）鸢飞戾天（lì）D.经纶世务（lún）好鸟相鸣（hǎo）2.默写句子。

（1）从流飘荡，____。

（2）____，在昼犹昏（3）文中从侧面表现江水清澈的句子是：____，____。

（4）文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也"有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：____，____。

（5）文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：____，____；____，____。

（6）文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：____，____；____，____。

3.解释下列句子中加点的词语。

（1）一百许里（许：__________）（2）蝉则千转不穷（穷：__________）（3）横柯上蔽（柯：__________）（4）任意东西（东西：__________）（5）急湍甚箭（湍：__________）（6）经纶世务者（经纶：__________）4.解释下列加点词语的不同含义。

（1）穷：蝉则千转不穷。

(_________) 悲守穷庐（_________）（2）绝：猿则百叫无绝(_________) 空谷传响，哀转久绝。

(_________)5.找出下列各句中的通假字并释义。

（1）窥谷忘反“______”同“______"解释：______（2）蝉则千转不穷“______”同“______" 解释：______6.找出句中词类活用的词语并释义。

（1）猛浪若奔：“_____”_____用作_____：指_____。

（2）皆生寒树：“_____"_____用作_____：_____的意思。

部编版语文八年级上册第12课《与朱元思书》同步练习 (含答案)

《与朱元思书》随堂练习1.下列词语中加点字读音有误的一项是A．夹．岸（jiā）桐庐．（lú）水皆缥．碧（piǎo）B．窥．谷（kuì）若奔．（bēn）鸢飞戾．天（lì）C．横柯．（kē）经纶．（lún）泠．泠作响（líng）D．急湍．（tuān）轩邈．（miǎo）嘤嘤成韵．（yùn）2.通假字。

(1) 蝉则千转不穷“ ”同“ ”，意为。

(2) 窥谷忘反“ ”同“ ”，意为。

3.词类活用。

(1) 任意东西．．（名词用作动词，）(2) 猛浪若奔．（动词用作名词，）(3) 望峰息．心（动词的使动用法，）(4) 互相轩邈．．（形容词用作动词，）(5) 风烟俱净．（形容词用作动词，）4.一词多义。

(1) 绝：天下独绝．猿则百叫无绝．(2) 上：横柯上．蔽负势竞上．5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是A．急湍/甚箭，猛浪/若奔B．泉水/激石，泠泠/作响C．经纶/世务者，窥谷忘/反D．疏条/交映，有时/见日6.下面对本文分析不准确的一项是。

A．本文是吴均写给友人的一封信。

信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。

B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。

C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼"统照全篇。

D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。

7.从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是（）A．农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。

B．小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一直可爱的机器狗。

C．小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”D．老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。

部编版八年级语文上册第三单元第12课《与朱元思书》同步练习题及答案

部编版八年级语文上册第三单元第12课《与朱元思书》同步练习题及答案一、基础知识1.下列加线字注音有误的一项是（）A.水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）B.互相轩邈（xuān）泠泠作响（lìng）C.嘤嘤成韵（yīng）鸢飞戾天（lì）D.经纶世务（lún）横柯上蔽（kē）2.解释下列句子中加线的词语。

（1）—百许里 ____________________（2）急湍甚箭 ____________________（3）负势竞上 ____________________（4）横柯上蔽 ____________________3.指出下面句子中的通假字并解释。

（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝________同________ ________（2）经纶世务者，窥谷忘反________同________ ________4.解释下面加线词的古今异义。

（1）鸢飞戾天者古义：________ 今义：________（2）经纶世务者古义：________ 今义：________5.下面句子翻译不正确的一项是（）A.风烟俱净，天山共色。

翻译：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。

B.水皆缥碧，千丈见底。

翻译：水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底。

C.夹岸高山，皆生寒树。

翻译：江两岸的高山上，全都生长着让人感觉寒冷的树。

D.疏条交映，有时见日。

翻译：稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。

6.下列对本文的分析，有误的一项是（）A.本文以生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。

B.本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。

C.本文构思精巧，开头“奇山异水，天下独绝”作为“文眼”统照全篇，高度概括和赞叹了富春江风光。

D.本文篇幅虽短，但很讲究章法。

在写景上先“水”后“山”，详写“水”，略写“山”，由近及远，逐层展开对山水美景的描绘。

统编版八年级上第12课《与朱元思书》同步训练(含解析)

《与朱元思书》同步训练二、选择题3．下列句中不含有通假字的一项是（）A．不亦说乎B．游鱼细石C．蝉则千转不穷D．窥谷忘反4．下列句中加点词语含义相同的一项是（）A．天下独绝猿则百叫无绝B．哀转久绝蝉则千转不穷C．直视无碍争高直指D．一百许里其间千二百里5．下列句子中没有词类活用现象的一项是（）A．任意东西B．猛浪若奔C．有时见日D．互相轩邈6．下列句子不是骈句的一项是（）A．风烟俱净，天山共色。

B．鸢飞戾天者，望峰息心。

C．急湍甚箭，猛浪若奔。

D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

7．下列加点字注音无误的一项是（）A．缥碧（piāo）急湍（tuān）泠泠（líng）皆生寒树（jiē）B．窥谷（guī）鸢飞（yuān）轩邈（miǎo）直视无碍（ài）C．经纶（lún）嘤嘤（yīng）俱净（jǜ）猛浪若奔（bēn）D．独绝（jué）飘荡（dàng）戾天（lì）横柯上蔽（kē）8．下列句中加点词解释有误的一项是（）A．夹岸高山，皆生寒树(动词，生长）B．负势竞上，互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处远处伸展）C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词，至、到达）D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑）9．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．风烟/倶净，天山/共色B．疏条/交映，有时/见日C．经纶/世务者，窥谷忘/反D．好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵10．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）A．自富阳至桐庐一百许里。

B．夹岸高山，皆生寒树。

C．风烟俱净，天山共色。

D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

11．下列说法有错误的一项是（）A．“与朱元思书”中的“书”是作者写的书。

B．从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。

C．作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。

D．“鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然的诱人魅力。

初中语文人教部编版八年级上册 12 与朱元思书同步练习(含答案)

12 与朱元思书1.给下列加点字注音。

缥．碧( ) 急湍．( ) 猛浪若奔．( )轩邈．( ) 泠．泠( ) 鸢飞戾．天( )横柯．( ) 经纶．( ) 窥．谷忘反( )2.解释下列句中加点的词。

(1)天山共色．．(2)从．流飘荡(3)天下独绝．．(4)水皆缥碧．．(5)急湍甚．箭(6)泉水激．石(7)鸢飞戾．天者(8)经纶．．世务者3.下列句子中加点词不属于词类活用的一项是( )A.有时见．日B.猛浪若奔．C.横柯上．蔽D.互相轩邈．．4.下列各组句中加点词的意思相同的一项是( )A.风烟俱．净四时俱．备B.自．富阳至桐庐一百许里自．非亭午夜分C.猿则百叫无绝．天下独绝．D.有时见．日大兄何见．事之晚乎5.根据提示填空。

(1)文中总领全文的句子是: , 。

(2)文中既表现了富春江两岸高山的魅力,也表现了作者鄙弃功名利禄的思想的句子是: , ; , 。

(3)文中从侧面表现江水清澈的句子是: , 。

(4)文中与《三峡》“虽乘奔御风,不以疾也”一句有异曲同工之妙的句子是: , 。

6.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)从流飘荡,任意东西。

(2)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈。

(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

7.富春江边的石头上有一副对联,只可惜下联已经模糊不清了,请你根据课文内容对出合适的下联。

(宽对即可)上联:千峰争雄,奇山飘出天籁音下联:8.下图是黎雄才的画作《驾云松》。

仔细观察画作,写一段解说性文字,至少用上一个成语。

©阅读课文,回答问题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

部编版语文八年级上册第3单元第12课《与朱元思书》同步练习

3.12 与朱元思书一．选择题（共5小题）1．下列加点的字的读音有误的一项（）A．水皆缥．碧（piǎo）天山共色．（sè）横柯．上蔽（kē）鸢飞戾．天（lì）B．泠．泠作响（líng）急湍甚．箭（shèn）夹．岸高山（jiā）窥．谷忘反（kuī）C．急湍．甚箭（tuān）一百许．里（xǔ）猛浪若奔．（bèn）泉水激．石（jī）D．互相轩邈．（miǎo）任．意东西（rèn）鸢．飞戾天（yuān）好鸟相．鸣（xiāng）2．下列各组词语中字形和划点字的注音完全正确的一项是（）A．芳馨．（xīng）禁锢众目睽睽．（kuí）相形见拙B．阴霾．（mái）感慨广袤．无垠（mào）无与纶比C．匀称．（chèn）消释相得益彰．（zhāng）持之以恒D．绮．丽（qǐ）沉吟孜．孜不倦（zhī）格物至知3．下列加点字词语运用不正确的一项是（）A．小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示．．”B．今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝．．．．C．为了纪念唐代书法大家欧阳询，“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止．．．．的文化盛宴D．世上无难事．．．．．，只怕有心人．．．．．，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务4．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）A．水皆缥碧，千丈见底B．急湍甚箭，猛浪若奔C．经纶世务者，窥谷忘反D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝5．下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。

第12课与朱元思书-2022-2023学年八年级上册语文同步课时训练部编版(含解析)

第12课与朱元思书-2022-2023学年八年级上册语文同步课时训练（部编版）(含解析)12 与朱元思书★基础达标1.下列加点字注音无误的一项是（）A．缥碧（piāo）急湍（tuān）甚箭（shèn）泠泠（líng）皆生寒树（jiē）B．窥谷（guī）鸢飞（yuān）戾天（lì）轩邈（miǎo）直视无碍（ài）C．经纶（lún）嘤嘤（yīng）成韵俱净（jǜ）猛浪若奔（bēn）D．独绝（jué）一百许里（xǔ）飘荡（dàng）横柯上蔽（kē）【答案】D【解析】A项缥piǎo；B项窥kuī；C项俱jù；故选D。

2.下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（）A．奇山异水，天下独绝猿则百叫无绝B．水皆缥碧，千丈见底疏条交映，有时见日C．自富阳至桐庐一百许里猿则百叫无绝D．负势竞上横柯上蔽【答案】B【解析】B项中的两个“见”都是“看见”的意思；A项①绝妙，②断、停；C项，①一百，②极言甚多；D项，①向上，②在上边。

故选B。

3. 下列加点词解释有误的一项是（）A. 从流飘荡（跟、随）负势竞上（凭、依）B. 嘤嘤成韵（和谐动听）任意东西（方位名词，指东、西两个方向）C. 天下独绝（独一无二）泠泠作响（形容水声清越）D. 泉水激石（冲击，撞击）急湍甚箭（急流）【答案】B【解析】B项“东西”在这里是方位名词用作动词，向东或向西。

故选B。

4.下面语句使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

B．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

C．夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

D．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

【答案】C【解析】A、B、D三项中的句子都运用了对偶的修辞手法，前后两句字数相等，词性相对、句式整齐，C项的语句没有使用对偶的修辞手法。

故选C。

5. 下列句子不是骈句的一项是（）A. 风烟俱净，天山共色。

八年级上学期语文第12课《与朱元思书》同步练习(含答案)

八年级上学期语文第12课《与朱元思书》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音，不正确的一项是（）A．水皆缥．碧(piǎo) 直视无碍．(ài)B．泠．泠作响(Iíng) 互相轩邈．(mào)C．嘤．嘤成韵(yīng) 窥．谷忘反(kuī)D．鸢飞戾．天(lì) 横柯．上蔽(kē)2．下列加点词的解释有误的一项是（）A．从流飘荡从：跟、随B．自富阳至桐庐一百许里许：许可C．互相轩邈轩：往高处伸展D．窥谷忘反反：同“返”，返回3．下列对加点词活用现象解释有误的一项是（）A．任意东西．．(形容词用作动词，争着往高处远处伸展)．．(方位名词用作动词，向东或向西)B．互相轩邈C．横柯上．蔽(名词用作状语，在上边)D．急湍甚箭，猛浪若奔．(名词用作动词，飞奔) 4．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。

____如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。

当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。

一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。

②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。

③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。

④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。

A．①④③②B．①②④③C．②④③①D．②③①④5．下列句子不是骈句的一项是（）A．风烟俱净，天山共色。

B．鸢飞戾天者，望峰息心。

C．急湍甚箭，猛浪若奔。

D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

6．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A．急湍甚/箭，猛浪若/奔B．疏条/交映，有时/见日C．经纶/世务者，窥谷/忘反D．泉水/激石，泠泠/作响7．下列语句翻译有误的一项是（）A．天下独绝。

《与朱元思书》精选同步练习含答案)

21.与朱元思书一、选择题1. 下列句中加点字的意思相同的一项是( )。

A. 奇山异水，天下独绝．猿则百叫无绝．B. 负势竞上．，互相轩邈横柯上．蔽，在昼犹昏C. 负势竞上，互相．轩邈好鸟相．鸣，嘤嘤成韵D. 水皆缥碧，千丈见．底疏条交映，有时见．日2. 下列说法有错误的一项是 ( )A. “与朱元思书”中的“书”是作者写的书。

B. 从结构上看,本文为总分结构,第一段总写富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。

C. 作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密。

D. “鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想,同时又反衬出大自然的诱人魅力。

3. 下列各句朗读停顿划分不正确的一项是 ( )A. 风烟/俱净,天山/共色。

B. 自富阳/至桐庐/一百许里。

C. 泉水/激石,泠泠/作响。

D. 蝉则/千转不穷,猿则/百叫无绝。

4. 下列说法不正确的一项是 ( )A. 本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心态。

B. 开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇山丽水和诱人景色。

C. 第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化.写足了富春江水的特色。

D. 第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹的景象。

5. 下列加点词的解释有误的一项是 ( )A. 从流飘荡,任意东西．．(方位名词用作动词,向东、向西)B. 夹岸高山……互相轩邈．．(形容词用作动词,争着往高处和远处伸展)C. 鸢飞戾天者,望峰息．心 (动词的使动用法,使……平息)D. 急湍甚箭,猛浪若奔．(动词,奔跑)6. 给加点字选择正确读音。

(1) 水皆缥．碧，千丈见底( )A. piāo B.piǎo C. piáo(2) 互相轩邈．，争高直指( )A. miǎo B.mǎo C. miáo(3) 泉水激石，泠．泠作响( )A. lěng B.línɡ C. lín(4) 鸢．飞戾．天者，望峰息心( )A. yuān lì B.yuán lèi二、填空题7. 解释下列加点的词。

[9812167]部编版八年级上册语文第12课《与朱元思书》同步测试(含答案解析)

部编版八年级上册语文第12课《与朱元思书》同步测试一、单选题1.下列划线字注音有误的一项是（）A. 水皆缥（piǎo）碧急湍（tuān）甚箭B. 互相轩邈（miǎo）泠（lìng）泠作响C. 嘤（yīng）嘤成韵鸢飞戾（lì）天D. 经纶（lún）世务横柯（kē）上蔽2.下列划线词含义相同的一项是（）A. 天下独绝哀转久绝B. 一百许里猿则百叫无绝C. 风烟俱净皆生寒树D. 在昼犹昏有时见日3.下列划线词的解释有误的一项是（）A. 从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西）B. 夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）C. 鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）D. 急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A. 急湍／甚箭，猛浪／若奔B. 疏条／交映，有时／见日C. 经纶／世务者，窥谷忘／反D. 泉水／激石，泠泠／作响5.下列句中划线的词意义和用法相同的一项是( )A. 奇山异水，天下独绝／哀转久绝B. 猛浪若奔／虽乘奔御风，不以疾也C. 负势竞上／横柯上蔽D. 自富阳至桐庐一百许里／自非亭午夜分6.下面对文章《与朱元思书》的理解，不正确的一项是( )A. 本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。

B. 第一自然段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。

C. 第二自然段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。

D. 第三自然段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。

二、填空题7.解释下面划线词的古今意义。

①鸢飞戾天者古义：________ 今义：________②经纶世务者古义：________ 今义：________8.指出下面句子中的通假字并解释。

《与朱元思书》同步练习及参考答案

部编人教版八年级语文上册《与朱元思书》同步练习及参考答案【积累运用】
1.给下列加点的字注音。

急湍．( ) 泠泠
．．( ) 缥．碧( ) 轩邈．( ) 横柯．( )
嘤嘤
．．( ) 鸢．飞戾．天( )( )
2．解释下列句中加点的词。

(1)猛浪若奔．。

(2)蝉则千转．不穷。

(3)任意东西
．．。

(4)经纶
．．世务者。

(5)鸢飞戾．天者。

(6)横柯上蔽。

(7)水皆缥碧
．．。

(8)泠泠
．．作响。

3．根据提示默写句子。

(1)文章首段以“”(填写文中原句)总领全篇,结构上纲举目张,
脉络分明。

(2)文中从侧面表现江水清澈的句子是。

(3)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,
不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：。

(4)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：。

（5)《与朱元思书》中,含蓄地否定世俗社会和官场生活,表达自己向往自然的高洁情怀的句子是。

4．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句,并说说它们的表达效果。

(1)视觉：。

(2)听觉：。

(3)表达效果: 。

5．下列句子中,有通假字的一项是( )
A．蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

B．横柯上蔽,在昼犹昏。

C．鸢飞戾天者,望峰息心。

D．疏条交映,有时见日。

部编版八年级上册第十二课《与朱元思书》(同步习题)解析版

第12课与朱元思书1．对下面句子的断句，正确．．的一项是（）鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反A．鸢飞戾天/者望峰息/心经纶世/务者窥谷/忘反B．鸢飞戾天者/望峰息心经/纶世务者窥/谷忘反C．鸢飞戾天者/望峰息心/经纶世务者/窥谷忘反D．鸢飞戾天者望/峰息心/经纶世务者窥/谷忘反【答案】C【详解】本题考查文言文断句。

C.句意：极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)高峰，(就会) 平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就会) 流连忘返。

是由两个主谓句构成的。

“鸢飞戾天者”是主语，“望峰息心”是谓语；“经纶世务者”是主语，“窥谷忘反”是谓语。

故断为：鸢飞戾天者/望峰息心/经纶世务者/窥谷忘反；故选C。

2．下列加点词解释有误的一项是（）A．从．流飘荡（跟、随）负．势竞上（凭、依）B．水皆缥碧．．（和谐动听）．．（缥缈的碧水）嘤嘤成韵C．天下独绝．．（独一无二）泠泠．．作响（形容水声清越）D．泉水激．石（冲击，撞击）急湍．．甚箭（急流）【答案】B【详解】本题考查理解文言词义。

B.句意：水都是青白色的。

缥碧：青白色，淡青色。

故选B。

3．下列加点词解释有误的一项是（）A．晴初霜旦，林寒涧肃．肃：凄寒。

B．互相轩邈．．轩邈：又高又远C．徙倚．．落日圆长河：黄河．．欲何依徙倚：徘徊D．长河【答案】B【详解】B项解释有误。

轩邈：形容词用作动词，向高处或远处伸展。

故选B。

4．下列对课文内容的理解，哪项说法不完全正确．．．．．（）A．以水为线，巧写风光。

阿来的游记散文《一滴水经过丽江》以一滴水的踪迹为线索，全方位展现丽江古城的自然风光、历史变革和人文景观，构思新颖，视角独特。

B．同写水清，方法各异。

吴均的《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底”是直接写水清；柳宗元的《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”是侧面写水清。

C．人水相映，情景交融。

《诗经》中的《蒹葭》是一首质朴炽热的爱情诗，诗歌采用重章叠句的形式，通过描写“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”的伊人形象，表现了追求爱情的怅惘及如愿以偿的愉悦。

第12课《与朱元思书》同步练习第一学期(word版,含答案)

第12课《与朱元思书》同步练习第一学期（word版，含答案）部编版八年级语文上册第12课《与朱元思书》同步练习一、基础知识1.阅读下面文字，完成（1）～（4）题。

富春江美景因吴均的《与朱元思书》而名闻天下，戊戌年“五一"小假有幸前往，一窥奇山异水的神韵，多年夙愿得以实现。

缥碧的江水涵养出浙江人的深厚与大度，轩邈的高山孕育出浙江人的动力与眼界。

看到浙江人在商业大潮中精彩“表演”，我不由地发出“一方水土养育一方人"的感叹。

浙人经纶世务的繁忙与沉湎于山水的悠然在这里得到了完美的统一。

也许正是这种和谐的统一，才催生出了富阳和桐芦这两颗富春江边上的璀璨明珠。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

窥（）缥碧（）轩邈（）经lún（）沉mi n（）sù（）愿（2）文中有错别字的一个词是“___”，这个词的正确写法是“"。

（3）“经纶”在文中的意思是____________ 。

（4）把文中画线句子改为反问句。

2.根据课文内容填空。

（1）高度概括山水特点的句子（全文之纲）是：____________。

（2）写江流气势磅礴的句子是：_________ _________________。

（3）写江上放舟自由情态的句子是：_________ _________________。

（4）既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量的句子是：_________ _________________。

3.解释下列加点词。

（1）风烟俱净：___ （2）从流飘荡：（3）急湍甚箭：___ （4）泉水激石：（5）天下独绝：___ （6）横柯上蔽：二、课内阅读与朱元思书风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

《与朱元思书》同步练习(含答案)(部编人教版八年级语文上册第12课)

《与朱元思书》同步练习01积累运用1．给下列加着重号的字注音。

缥．碧(piǎo)急湍．(tuān)轩邈．(miǎo)泠．泠(líng) 嘤．嘤(yīng) 经纶．(lún)横柯．(kē) 鸢．飞(yuān) 戾．天(lì)2．解释下列句子中加着重号的词语。

(1)从．流飘荡从：跟、随(2)任意东西．．东西：向东或向西(3)一百许．里许：表示约数(4)急湍甚．箭甚：超过(5)互相轩邈．．轩邈：往高处远处伸展(6)泉水激．石激：冲击，撞击(7)鸢飞戾．天戾：至、到达(8)经．纶．世务经纶：筹划、治理(9)横柯．上蔽柯：树木的枝干3．找出下列句子中的通假字并解释。

(1)蝉则千转不穷“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。

(2)窥谷忘反“反”同“返”，返回。

4．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。

(2)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时可以见到阳光。

5．根据课文内容填空。

(1)《与朱元思书》选自《吴均集校注》，作者吴均，字叔庠，南朝梁(朝代)文学家。

(2)文章总领全篇的句子是：奇山异水，天下独绝。

(3)与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

6．在文中各找出一句从视觉和听觉方面描写景物的对偶句，并说说它们的表达效果。

视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。

7．用“/”划分下列句子的朗读节奏。

(划四处)自富阳/至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。

8．你们班级正在举办以“富春江风情”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

人教部编版八年级语文上册《12 与朱元思书》作业同步练习题及参考答案

《12 与朱元思书》同步练习题1.下列加点字的注音,有误的一项是( )A.水皆缥．碧(piǎo) 横．柯上蔽(hénɡ)B.夹．岸高山(jiā) 窥．谷忘反(kuī)C.猛浪若奔．(bēn) 经纶．世务(lún)D.好鸟相．鸣(xiànɡ) 鸢．飞戾天(yuān)2.下列句中加点词解释有误的一项是( )A.在昼．犹昏(白天)B.嘤嘤成韵．(和谐的声音)C.负．势竞上(背着)D.千山共．色(同样的)3.下列加点词语不是虚指的一项是( )A.自富阳至桐庐一．百．许里B.水皆缥碧,千．丈．见底C.争高直指,千．百．成峰D.蝉则千．转不穷,猿则百．叫无绝4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)风烟俱净,天山共色。

(2)急湍甚箭,猛浪若奔。

(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

5.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是,并且重点从异水和奇山两方面进行了描绘,在分写“异水”时,用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

(以上两空格请各用文中的一个四字短语作答)在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉啭、猿叫,反衬了山的特点。

6.下列说法不．正．确．的一项是( )A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者向往自然、厌弃尘俗的心情。

B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水、诱人景色。

C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。

D.第三段先描写了群山的静态美,再写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中的热闹景象。

阅读下面的文字,完成第7~9 题。

【甲】水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩．邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥．谷忘反。

八年级语文上册第12课《与朱元思书》同步练习题(含答案)

八年级语文上册第12课《与朱元思书》同步练习题（含答案）一、给加点字注音。

缥．( )碧互相轩邈．( ) 泠．( )泠作响嘤．( )嘤成韵急湍．( )甚箭在昼．( )犹昏二、选择1．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.急湍/甚箭，猛浪/若奔。

B.疏条/交映，有时/见日。

C.经/纶世务/者，窥谷/忘反。

D.泉水/激石，泠泠/作响。

2.下列各句中有通假字的一项是( )A.风烟俱净，天山共色。

B.奇山异水，天下独绝。

C.经纶世务者，窥谷忘反。

D.疏条交映，有时见日。

3.下列句中加点的词不是虚指的一项是( )A.自富阳至桐庐一百．．见底。

．．许里。

B.水皆缥碧，千丈C.争高直指，千百．．成峰。

D.蝉则千．转不穷，猿则百．叫无绝。

4.下列句子属于骈句的一项是( )A.水皆缥碧，千丈见底。

B.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

C.疏条交映，有时见日。

D.泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

5.下列说法不正确的一项是( )A.本文生动简练地描写了自富阳至桐庐沿江两岸的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

B.本文开头一段是总写，叙写并赞叹了自富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽景色。

C.本文第二段前后两个层次之间形成了鲜明的对照，通过对照，反映了江水的动静变化,写出了富春江江水的特色。

D.本文第三段先描写了群山的静态美,再写山中的各种声音，这是以静写动。

三、填空。

(1)《与朱元思书》的作者是________，______朝梁________家，字_ _______，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。

(2)本文从应用范围及标题形式上看属于________体，从语言特点上看属于________。

(3)文中作者用“______________，_____________”写出了富阳至桐庐之间的山光水色的总体特征。

(4)文中“___________，___________”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

八年级上册语文同步练习12与朱元思书(含答案)

12与朱元思书知能演练活用夯基达标1.解释下列加点的词。

(1)天山共色．．()(2)互相轩．邈()(3)泉水激．石()(4)蝉则千转．不穷()(5)疏条交映．．()2.下列加点词的含义相同的一项是()A.{天下独绝哀转久绝B.{一百许里猿则百叫无绝C.{风烟俱净皆生寒树D.{在昼犹昏有时见日3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)风烟俱净,天山共色。

(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

4.默写填空。

(1)文中从侧面表现江水清澈的句子是:。

(2)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是:。

(3)古人善借动物写景抒情。

李白借“杨花落尽子规啼”表达了对朋友离别的不舍,王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸,而吴均在《与朱元思书》中借“,”两句,用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。

(4)《与朱元思书》第1段总写自富阳到桐庐间山水的奇异之美,“奇山异水,”这八个字可以说是全文的纲。

课内品读阅读下面的文言文,完成第5~8题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

5.下列对加点词的解释全都正确的一项是()A.鸢飞戾．天者(叫)窥谷忘反．(返回)B.互相轩邈．．(比长远)任意东西．．(向东或向西)C.负势竞上．(向上伸展)横柯上．蔽(在上面)D.猿则百叫无绝．(绝妙)蝉则千转不穷．(穷尽)6.用现代汉语翻译下面的句子。

急湍甚箭,猛浪若奔。

7.下列对本文分析不准确的一项是()A.本文是吴均写给友人的一封信。

信中生动描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。

部编版八年级语文上册12《与朱元思书》同步练习附答案

12《与朱元思书》同步练习一、积累与运用：1.给加点字注音：横柯．( ) 桐．庐（ ) 缥．碧( ) 轩邈．( ) 泠．泠作响( ) 嘤．嘤成韵( ) 鸢．飞戾．天( )( ) 2.解释下列加点的词。

风烟俱净．( ) 一百许．( )里猛浪若奔．( ) 蝉则千转．( )不穷水皆缥碧．．( ) 横柯．( )上蔽经纶．．( )世务者鸢飞戾．( )天者3.指出下列各句中有通假字的一项是( )A.风烟俱净,天山共色。

B.奇山异水,天下独绝。

C.经纶世务者,窥谷忘反。

D.疏条交映,有时见日。

4.《与朱元思书》的作者,是(朝代)文学家。

字,吴兴故鄣人。

他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“”。

5. 下列句子中有词类活用现象的两项．．是（）A.有时见日。

B. 泉水激石，泠泠作响。

C. 风烟俱净。

D. 夹岸高山，皆生寒树。

E.奇山异水，天下独绝。

F.从流飘荡，任意东西。

G.望峰息心。

6.下列句子不是骈句的一项是（）A.从流漂荡，任意东西B.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

C.夹岸高山，皆生寒树D.自富阳至桐庐一百许里。

二、阅读：（一）与朱元思书[ 南北朝 ] 吴均风烟俱净，天山共色。

从．流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，（2）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映．．，有时见日。

1.解释加点词语：从：交映：2.翻译句子：（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

3.总领全文句：，。

4.表达作者对富春江奇山异水的赞美留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情的句子是。

5.赏析画线句子的妙处。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

部编版八年级语文上册第12课《与朱元思书》同步巩固练习(文字版,含答案)

部编版八年级语文上册第12课《与朱元思书》同步巩固练习一、重点字词1.通假字（1）蝉则千转．不穷（）（2）窥谷忘反．（）2.古今异义（1）猛浪若奔．（）（2）鸢飞戾．天者，望峰息心（）（3）经纶．．世务者（）3.词类活用（1）任意东西．．（）（2）猛浪若奔．（）（3）风烟俱净．（）（4）互相轩邈．．（）（5）横柯．上蔽（）（6）负势竞．上（）（7）望峰息．心（）二、基础知识。

4.给加点的字注音。

轩邈．（）横柯．（）鸢．飞（）戾．天（）急湍．（）窥．谷（）5.下列对句子中加点词语解释完全正确的一项是（）A.从．流飘荡（跟、随）风烟俱净．（干净）负势竞．上（凭依）B.水皆缥碧．．（缥缈的碧水）天山共．色（相同）嘤嘤．．成韵（和谐动听）C.天下独绝．．作响（形容水声清越）．．（独一无二）望峰息．心（使……平息）泠泠D.好鸟相鸣．．世务者（秩序）．．（相向和鸣）急湍．甚箭（湍急的水流）经纶6.下列句子中没有通假字的一项是（）A.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝B.经纶世务者，窥谷忘反C.鸢飞戾天者，望峰息心D.两岸连山，略无阙处7.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）A.天下独绝/哀转久绝B.风烟俱净/皆生寒树C.一百许里/猿则百叫无D.在昼犹昏/有时见日8.用现代汉语翻译下列句子。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）横柯上蔽，在昼犹昏。

9.默写。

（1）文中描写富春江山水全貌的句子是：。

（2）文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：。

（3）文中从侧面表现江水清澈的句子是：。

（4）文中既表现江水随山形千回百转，又表现了作者陶醉于大自然的闲适心情的句子是：。

（5）文中表达了作者鄙弃功名利禄的句子是：。

10.读了《与朱元思书》后，你一定非常向往富春江的美景。

吟诵下面有关富春江的诗句，说说你最喜欢哪一句，为什么。

A.天下佳山水，古今推富春。

（元·吴桓赞）B.钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。

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