计算机应用教案(通计09-1,2)

数据链路层
1
物理层
2．IP协议：位于网间网层，将不同格式的物理地址转换为统一的IP地址。
3．TCP协议：位于传输层，向应用层提供连接服务，确保网上所发送的数据报可以完整地接收，一旦数据丢失或破坏，则由TCP迥然不同将丢失或破坏的数据报重新传输一次，实现数据的可靠传输。
4．IP地址和域名
（1）IP地址：是指接入Internet的计算机被分配的网络地址（即地址编号），这就像接入电话网的每部电话机有一个电话号码一样。
2009年7月
采用教材名称、作者、出版社及版本
《新编大学计算机基础》
罗庆云、郭云飞、程远东
中国书籍出版社
第1版
教学参考资料
1．《全国计算机等级考试一级B教程》高等教育出版社
2．《计算机文化基础》中国水利水电出版社，袁学松主编
3．
教法、学法建议
教法：采用任务导向教学，任务分解中注重引导分析、操作演示、学生互动，充分体现教、学、做一体
中型网络
C
110
21位
8位
192.0.0.0～223.255.255.255小型网络D Nhomakorabea1110
多播地址
224.0.0.0～239.255.255.255
备用
E
11110
目前尚未使用
240.0.0.0～247.255.255.255
试验用
（2)域名系统：为了使IP地址便于用户记忆和使用，同时也易于维护和管理，Internet引入了域名服务系统DNS（Domain Name System）。
单元或项目名称
计划学时
备注
1
2
1
4
4
计算机发展史、特点及应用领域，汉字输入法
2
2
4
4
计算机中数制（四种进制及其转换）与字符的编码
2
3
4
4
计算机系统组成（注重指标、厂商），计算机病毒及其防治
2
4
5
5
计算机网络基础知识，因特网的应用
2
填上机报告册
5
5
5
Windows的基本操作（特点、桌面操作、窗口操作、附件）
IP地址由32位比特组成，分为A、B、C、D、E五种类型。
A类：0~127 B类：128~191 C类：192~223 D类和E类作为特殊用途
类别
首字节
网络号
主机号
每类地址范围
适用对象
A
0
7位
24位
1.0.0.0～126.255.255.255
大型网络
B
10
14位
16位
128.0.0.0～191.255.255.255
课型
理论型
教学时数
2
教学目的
1．通过对计算机的发展概况以及对它的特点、应用、分类的讲解，学生能对计算机有初步的了解，并要求掌握这些基本知识。
2．了解汉字输入法。
重点难点
重点：计算机的特点与应用
难点：微型计算机的应用
采用教法
讲授
学法建议
上网查找资料
教学
过程
设计
一、师生互动，介绍自己。（10分钟）
了解班上学生计算机总体水平，介绍该课程的教学目标、教学内容、主要教学方法以及考核方式。
11
8，9
8，9
表格操作
4
填上机报告册
12
9
9
Word高级排版（图、文、表混排，长文档处理、目录、页眉页脚）
4
13
10
10
Word综合操作
4
14
10
10
Excel的基础知识、基本操作（工作表格式化）
2
填上机报告册
15
11
11
Excel公式及函数操作
2
填上机报告册
16
11
11
数据的排序、筛选、分类汇总
三、主要知识点
1．计算机的组成：硬件系统+软件系统（5分钟）
2．基于冯若依曼思想设计的计算机硬件核心由五部分组成（35分钟）
（1）运算器
（2）控制器中央处理器（CPU），CPU的性能指标
（3）存储器
A、内存：ROM、RAM以及内存的性能指标
B、外存：磁盘、磁带以及主要的硬盘品牌
C、存储器的功能
（4）输入设备
教学后记
课题
计算机网络基础知识，因特网的应用
课型
理论课+实践
教学时数
2
教学目的
1、使学生掌握计算机网络的概念、分类及功能、协议
2、掌握因特网的应用
重点难点
重点：计算机网络的基本知识，电子邮件收发、信息检索、文件下载
难点：计算机网络中的协议，文件下载
采用教法
讲授、课堂辅导
学法建议
查询资料，教学做一体化
B、十进制小数--->非十进制小数（乘基数，乘积整数部分从上往下排列）（10’）
示例三：十进制0.625转换为二进制
C、非十进制数---->十进制数（位权法）（8’）
示例四：将二进制数1011.1转换为十进制
D、非十进制数之间的转换（7’）
示例五：将二进制数100 110 110 111 . 010 1转换为八进制
教学
过程
设计
一、复习内容（5’）
二、课题引入（5’）
计算机网络是什么？如何给远方的同学发送生日贺卡？
三、主要知识点
（一）计算机网络的基本知识（10’）
1．计算机网络概念：是指分布在不同地理位置上的具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和通信线路相互连接起来，在网络软件的管理下实现数据传输和资源共享的系统。
2
填上机报告册
17
11
11
单表操作、图表的制作和使用
2
填上机报告册
18
12
12
多表操作、多工作薄操作，工作表打印、保护、数据的导入导出
2
填上机报告册
19
12
12
Excel综合操作
2
20
12
12
PowerPoint基本操作、母版及模版制作（色彩的搭配）
2
填上机报告册
21
13
13
对象的插入、动画设置
2
填上机报告册
难点：微型计算机的主存储器、辅助存储器的工作原理，系统软件中操作系统的分类
采用教法
讲授
学法建议
资料查询
教学
过程
设计
一、复习内容（5分钟）
1．计算机数据的单位
2．数制的含义以及不同数制之间转换原则及运算
3．计算机编码
二、课题引入（5分钟）
学生要购买计算机，就需要了解计算机硬件系统的主要构成部分及相应的指标，还需要安装相应的一些软件。
四川信息职业技术学院
教案
课程编码：0331101
课程名称：计算机应用基础
课程性质：必修课
总学时/学分：64学时/ 4学分
授课专业：通信技术
授课教师：张万良
使用学期：2009 —— 2010学年第一学期
教研室审批意见及时间：
课程基本信息
教学大纲名称、批准单位及时间
《计算机应用基础》教学大纲，四川信息职业技术学院
4．计算机软件系统的组成
5．计算机病毒的分类、计算机感染病毒的常见症状及相应的防治措施
备注
思考与
练习
1．计算机硬件系统各部分的基本功能？
2．计算机存储器分为内存和外存，各主要用于存放什么？
3．说出你已知道的几种输入和输出设备。
4．说出5种预防计算机病毒的有效措施。
5．请用清除病毒的软件，检查你所使用的计算机。
B、晶体管（1958~1964）
C、中、小规模集成电路（1965~1970）
D、大规模、超大规模集成电路（1970年至今）
3．计算机的分类（10分钟）
（1）按处理对象（2）按使用范围
4．计算机的特点（10分钟）
（1）运算速度快（2）存储容量大（3）精确度高
（4）具有记忆和逻辑判断能力（5）计算机内部自动化操作
重点难点
重点：数制的转换
难点：不同进制之间的转换
采用教法
讲授
学法建议
实践练习
教学
过程
设计
一、复习内容（5分钟）
1．计算机的发展及电子器件，计算机的分类、特点以及应用。
2．汉字输入法。
二、课题引入（5分钟）
不同的货币单位之间需要进行等价转换（汇率），在计算机应用中存在四种数制，他们之间也需要进行转换。
二、课题引入（5分钟）
从当前计算机应用范围广讲起，继而介绍计算机应用对学生今后学习、工作的影响，从而激发学生学习计算机的兴趣。
三、主要知识点
1．计算机的定义（5分钟）
2．计算机的发展
（1）第一台计算机：诞生的时间、地点、名称以及主要特点（5分钟）
（2）计算机发展的四个阶段：（10分钟）
A、电子管（1946~1957）
6．计算机病毒（15分钟）
（1）计算机病毒的概念
（2）计算机感染病毒的常见症状
（3）计算机病毒的分类
（4）计算机病毒的防治
（5）计算机病毒的清除
7．计算机使用安全常识（5分钟）
四、小结（5分钟）
1．计算机的组成
2．计算机硬件系统的5大构成部分及其相应的主要技术指标
3．计算机语言的发展及其各种语言的特点
22
13
13
幻灯片切换与放映方式、超级链接的设置
2
填上机报告册
23
13，18
13，14
PowerPoint综合操作
4
24
18
14
Office2007简介
2
25
18
14
Word与Excel软件的混合使用
2
26
19
19
截图、格式转换、动画等小工具软件应用
2
填上机报告册
27
19
19
综合练习
2
课题
计算机发展史、特点及应用领域，汉字输入法
（5）输出设备：最主要的输出设备为显示器，显示器的分类及主要性能指标
最终目的：要求学生到电脑城实地考察，填写计算机配置清单。
3．计算机的指令系统（5分钟）
4．计算机语言的发展（5分钟）
（1）机器语言
（2）汇编语言
（3）高级语言
5．计算机软件系统（15分钟）
（1）系统软件
操作系统的5大功能及其分类
（2）应用软件：通用软件和专用软件
课型
理论型
教学时数
2
教学目的
1．了解微型计算机硬件系统的主要构成部分以及它的技术指标。
2．了解计算机软件系统的组成，通过对计算机病毒以及防治的学习，理解并掌握如何进行计算机病毒的防治以及相应的措施。
重点难点
重点：微型计算机的中央处理器、存储器的功能；计算机软件系统的组成，计算机病毒的常见症状、类型及其防治
域名
机构类型
域名
国家名称
gov
政府机构
cn
中国
edu
教育机构
jp
日本
com
商业机构
fr
法国
mil
军事机构
us
美国
net
网络机构
de
德国
org
非赢利机构
uk
英国
（五）Internet的起源与发展（5’）
1．Internet的概念：Internet是英文Interconnect networks的简称（“网间网络”的意思）。Internet是一个庞大的信息资源网，把世界范围信息资源集合到一起，面向公众和社会性开放，极大的方便了信息的传递和资源共享。
环形：结构简单，成本低，缺点：任意一点故障会引起整个网络瘫痪
总线形：可靠性高，成本低，是普遍采用的网络结构。
（三）计算机网络的功能（5’）
数据传输：数据传输，电子邮件等
资源共享：软件、硬件、数据文件的共享等
（四）协议（25’）
1．OSI参考模型：
层号
层的名称
7
应用层
6
表示层
5
会话层
4
传输层
3
网络层
2
学法：讨论、实践、自学
考核大纲、批准单位及时间（考核方式）
《计算机应用基础》考核大纲，四川信息职业技术学院
2009年7月（上机测试）
班级
名称
班
编号
本学期总学时
其中
讲授时数
实训或实验课时数
习题(讨论)课时数
机动学时
通技09-1
1
64
32
32
通技09-2
2
64
32
32
备注
课程授课学时安排表
编号
班号/周次
5．计算机的应用（10分钟）
（1）科学计算（2）数据处理（3）自动控制（4）辅助设计（CAD）
（5）辅助教育（CAI）（6）信息检索和传输（7）人工智能技术
（8）计算机模拟
6．汉字输入法（25分钟）
（1）音形输入法简介
（2）键盘布局与功能：
（3）中英文输入法切换，全角半角切换，中英文标点符号切换
（4）上机练习
计算机网络=通信子网+资源子网
2．计算机网络的分类：
局域网（LAN）：在小区域内使用的网络，一般在几公里之内。传输速率真高。
广域网（WAN）：从几十公里到几千公里。传输速率较低。
城域网（MAN）：介于前两者之间，一般为几公里到几十公里。
（二）网络拓扑结构（5’）
星形：增加站点容易，缺点：主控机出顼故障，整个系统瘫痪
2
6
5
5
Windows的资源管理器系统
2
填上机报告册
7
7
7
Windows的系统控制面板、局域网内共享资源的访问
2
填上机报告册
8
7
7
Windwos综合练习
2
填上机报告册
9
7，8
7，8
简单公文排版（Word基本操作）
4
填上机报告册
10
8
8
Word对象（文本框、艺术字、图形、图像、组织结构、公式）
2
填上机报告册
3．计算机编码
（1）字符编码：ASCII码（10’）
（2）汉字编码：国标码、区位码、机内码、输入码、字形码（20’）
四、小结（10’）
1．计算机数据的单位
2．数制的含义以及不同数制之间转换原则及运算
3．计算机编码
备注
思考与
练习
十进制数75转换为十六进制，八进制，二进制
教学后记
课题
计算机系统组成（注重指标、厂商），计算机病毒及其防治
三、主要知识点
1．计算机中数据的单位（10分钟）
（1）位bit（2）字节Byte（3）字（Word）
2．数制
（1）数制的定义、种类、基数以及常用进位计数制的表示方式（5’）
（2）数制间的转换
A、十进制整数--->非十进制整数（除基取余，从下往上排列）（10’）
示例一：十进制数75转换为八进制
示例二：十进制数75转换为二进制
四、小结（10分钟）
1．计算机的发展史、每个时代计算机的电子器件
2．计算机的分类、特点及应用
3．汉字输入法
备注
思考与
练习
1．计算机发展经历了哪几个阶段？
2．计算机有哪些特点？