autoCAD教案3
AUTOCAD教案第三、四、五章
课时授课计划
课时授课计划
三、总结本节所学，布置作业。
、总结巩固新课 5 分钟
重点知识点做一次重复。
加深学生记忆。
：在建立的相应图层上，练习基本绘图命令。
根据所注尺寸1:1绘制如下图的图形，并分别保存为单独的图形文件（.dwt）。
课时授课计划
该对话框分为4个区：样式名区(Style Name)、字体区(Font)、效果区
，可分别进行改变。
命令注写单行文字、用MTEXT命令注写段落文字，逐项进行改变、演示。
宽度比例０
宽度比例１
倾斜角度３０
倾斜角度３０
能输入若干处相互独立的同字高、同旋转角的文字，直到按回车键结束
输入，再按回车键结束命令。
效果如图所示
、总结巩固新课 5 分钟
重点知识和操作重新讲解与演示。
5 分钟
1. AutoCAD文字样式都有什么？
如何修改文字样式？
课时授课计划
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课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划
课时授课计划。
autocad大学教案
课时：2课时教学目标：1. 了解AutoCAD的基本功能和特点。
2. 掌握AutoCAD的基本操作，包括界面、命令、图层等。
3. 能够绘制简单的二维图形，如直线、矩形、圆等。
教学重点：1. AutoCAD界面和基本操作。
2. 二维图形的绘制。
教学难点：1. 图层的管理和应用。
2. 命令的熟练运用。
教学准备：1. 教学课件。
2. AutoCAD软件。
教学过程：第一课时：一、导入1. 向学生介绍AutoCAD的基本功能和特点。
2. 引导学生思考AutoCAD在工程设计、建筑、制造业等领域的应用。
二、AutoCAD界面和基本操作1. 展示AutoCAD界面，介绍各个部分的功能。
2. 讲解鼠标操作，如选择、拖动、缩放等。
3. 讲解键盘操作，如输入命令、快捷键等。
三、图层管理1. 介绍图层的基本概念。
2. 讲解图层的创建、删除、修改等操作。
3. 举例说明图层在图形绘制中的应用。
四、二维图形绘制1. 讲解直线、矩形、圆等基本图形的绘制方法。
2. 通过实际操作，让学生练习绘制简单图形。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 鼓励学生在课后进行练习。
第二课时：一、复习1. 复习上一节课所学内容，包括AutoCAD界面、基本操作、图层管理、二维图形绘制等。
2. 针对学生的疑问进行解答。
二、综合练习1. 让学生独立完成以下练习：a. 绘制一个简单的房屋平面图。
b. 绘制一个简单的机械零件图。
2. 在练习过程中，教师巡回指导，解答学生的问题。
三、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 鼓励学生在课后继续练习AutoCAD，提高绘图技能。
四、课后作业1. 绘制一个复杂的二维图形，如家具、设备等。
2. 尝试使用AutoCAD绘制三维图形。
教学评价：1. 通过课堂提问、实际操作等方式，检查学生对AutoCAD基本功能和操作的理解程度。
2. 课后作业的完成情况，了解学生在课后对AutoCAD的掌握程度。
3. 根据学生的学习进度和表现，及时调整教学内容和方法。
中职Autocad教案
中职Autocad教案一、教学目标学生通过学习Autocad，掌握以下技能和知识： 1. 熟悉Autocad软件的界面和基本操作方法； 2. 掌握2D绘图的基本技巧和方法； 3. 学会利用Autocad进行图纸编辑和修改； 4. 理解和应用Autocad中的图层和尺寸标注功能； 5. 学会利用Autocad进行三维建模和渲染。
二、教学内容1. Autocad软件介绍•Autocad软件的特点和应用领域•Autocad的界面和基本操作方法介绍•Autocad的文件格式和保存方法2. 2D绘图基础•点、线段、多边形等基本绘图元素的绘制方法和属性设置•学习控制对象的显示和隐藏•学会利用矩形、圆形、椭圆等工具绘制几何图形•学习利用斜线、阵列和镜像等操作对图形进行编辑和修改•学习利用文字和注释工具对图纸进行标注3. 图层和尺寸标注•学习理解图层的概念和用途•掌握图层的创建、编辑和管理方法•学习利用图层进行对象分组和控制图形显示•学会使用尺寸标注工具对图形进行尺寸标注和注释4. 三维建模与渲染•学习理解三维建模的基本概念和方法•学会使用线框、表面和实体建模工具进行三维建模•掌握纹理和材质的应用方法•学习利用渲染工具进行场景的渲染和演示三、教学方法1.理论讲授：通过多媒体课件和教材进行理论知识的讲解和学习；2.实例演示：通过实际案例和示范操作来展示Autocad的使用方法和技巧；3.实践操作：让学生通过课堂练习和作业实践来巩固所学知识和技能；4.课堂讨论：引导学生进行个案分析和问题探讨，激发学生的学习兴趣和思维能力。
四、教学评估1.课堂练习成绩：根据学生的实际操作情况和练习成果进行评估；2.作业完成情况：评估学生根据教学要求完成的作业质量和准确性；3.项目实践成果：评估学生利用Autocad软件完成的实验项目和模型的质量和创意程度；4.学生自评和互评：学生进行自我评价和相互评价，包括对自己学习过程和成果的评估。
AutoCAD全套教案
AutoCAD全套教案简介AutoCAD是一款常用的计算机辅助设计（CAD）软件，广泛应用于工程设计、建筑设计和制造业等领域。
本教案旨在提供一套全面的AutoCAD教学教案，帮助学生快速掌握该软件的基本功能和操作技巧。
教学目标通过本教案的研究，学生将能够：- 了解AutoCAD的基本界面和工具栏- 研究绘制线条、图形和多边形的方法- 掌握图层、颜色和线型的设置- 研究使用坐标和尺寸工具进行精确绘图- 熟悉编辑和修改图形的各种技巧- 研究添加文本和注释到绘图中- 掌握布局和打印绘图的方法教学内容第一课：AutoCAD基础- 介绍AutoCAD的基本界面和工具栏- 研究鼠标和键盘的基本操作- 绘制简单的线条和图形第二课：图层和属性- 了解图层的概念和用途- 研究创建、管理和编辑图层- 设置图层的颜色、线宽和线型第三课：绘图命令- 研究使用绘图命令绘制多边形、圆等形状- 掌握准确使用坐标和尺寸工具进行绘图第四课：编辑和修改图形- 研究移动、复制、旋转和缩放图形的方法- 掌握镜像、阵列和修剪等图形编辑技巧第五课：文本和注释- 添加文本和注释到绘图中- 研究调整文本样式和布局第六课：布局和打印- 创建图纸布局和视口- 研究设置打印尺寸和打印选项教学方法本教案采用以下教学方法：- 理论讲解：通过简洁明了的语言和示意图介绍AutoCAD的基本概念和操作步骤。
- 实例演示：通过实际操作示范，让学生深入理解AutoCAD的各项功能和技巧。
- 练演练：提供一系列练题，让学生巩固所学知识并培养实际操作能力。
总结本教案提供了一套全面的AutoCAD教学教案，通过系统的学习和练习，学生将能够熟练使用AutoCAD进行设计和绘图工作。
欢迎使用和分享本教案，希望对您的学习和教学有所帮助！。
AUTOCAD教案
AUTOCAD教案教案编写目的：本教案旨在介绍AUTOCAD的基本操作和常用工具，帮助学生初步掌握AUTOCAD软件的使用技能，为将来的工程设计和制图打下基础。
一、教学目标：1.理解AUTOCAD的基本概念和使用领域。
2.掌握AUTOCAD的界面布局和常用工具的使用方法。
4.能够使用图层管理、注释和尺寸工具。
5.熟悉AUTOCAD的图形输出和打印功能。
6.培养学生对工程制图的兴趣和能力。
二、教学内容：1.AUTOCAD的介绍-AUTOCAD的定义和应用领域。
-AUTOCAD的版本和发展历程。
2.AUTOCAD的界面布局和常用工具-AUTOCAD的工作区、菜单和工具栏介绍。
-常用工具和快捷键的使用方法。
-绘制线段、圆和多边形。
-修改图形的大小、位置和角度。
-复制、移动和删除图形。
4.图层管理、注释和尺寸工具-添加文本、注释和尺寸。
-设置尺寸样式和标注规则。
5.图形输出和打印-设置图纸布置和打印比例。
-导出图形为不同的文件格式。
-打印图纸和图形。
三、教学方法和学时安排：本教案采用理论讲授和实践操作相结合的教学方法。
学时安排如下：第一课时：AUTOCAD的介绍（30分钟）-简要介绍AUTOCAD的定义和应用领域。
-分析AUTOCAD的版本和发展历程。
第二课时：AUTOCAD的界面布局和常用工具（60分钟）-分析AUTOCAD的工作区、菜单和工具栏。
-示范常用工具的使用方法。
-指导学生绘制线段、圆和多边形。
-指导学生修改图形的大小、位置和角度。
-指导学生进行复制、移动和删除图形的操作。
第四课时：图层管理、注释和尺寸工具（90分钟）-示范添加文本、注释和尺寸的方法。
-示范设置尺寸样式和标注规则。
第五课时：图形输出和打印（60分钟）-示范如何设置图纸布置和打印比例。
-示范将图形导出为不同的文件格式。
-示范打印图纸和图形的步骤。
四、教学评价方法：教学评价方法主要包括日常观察、课堂练习和课程作业。
通过观察学生在操作AUTOCAD时的表现、课堂练习的成果和课程作业的完成情况，评估学生的AUTOCAD技能和理解程度。
《AutoCAD教案》
《AutoCAD教案》word版第一章：AutoCAD软件概述1.1 教学目标让学生了解AutoCAD软件的基本功能和应用领域。
让学生熟悉AutoCAD软件的界面和操作方式。
1.2 教学内容AutoCAD软件的简介和发展历程。
AutoCAD软件的主要功能和应用领域。
AutoCAD软件的界面和操作方式。
1.3 教学步骤介绍AutoCAD软件的简介和发展历程。
演示AutoCAD软件的界面和操作方式。
让学生进行AutoCAD软件的基本操作练习。
1.4 练习题简述AutoCAD软件的简介和发展历程。
描述AutoCAD软件的界面和操作方式。
第二章：基本绘图命令2.1 教学目标让学生掌握AutoCAD软件的基本绘图命令。
2.2 教学内容常用的绘图命令及其功能。
2.3 教学步骤讲解常用的绘图命令及其功能。
演示绘图命令的使用方法。
让学生进行绘图命令的练习。
2.4 练习题列出常用的绘图命令及其功能。
使用绘图命令绘制简单的图形。
第三章：基本编辑命令3.1 教学目标让学生掌握AutoCAD软件的基本编辑命令。
3.2 教学内容常用的编辑命令及其功能。
3.3 教学步骤讲解常用的编辑命令及其功能。
演示编辑命令的使用方法。
让学生进行编辑命令的练习。
3.4 练习题列出常用的编辑命令及其功能。
使用编辑命令修改图形。
第四章：尺寸标注4.1 教学目标让学生掌握AutoCAD软件的尺寸标注功能。
4.2 教学内容尺寸标注的基本概念和命令。
4.3 教学步骤讲解尺寸标注的基本概念和命令。
演示尺寸标注的使用方法。
让学生进行尺寸标注的练习。
4.4 练习题描述尺寸标注的基本概念和命令。
使用尺寸标注功能标注图形。
第五章：图层管理5.1 教学目标让学生掌握AutoCAD软件的图层管理功能。
5.2 教学内容图层的基本概念和命令。
5.3 教学步骤讲解图层的基本概念和命令。
演示图层管理的使用方法。
让学生进行图层管理的练习。
5.4 练习题描述图层的基本概念和命令。
AutoCAD教学设计方案
AutoCAD教学设计方案《AutoCAD 教学设计方案》一、教学目标1、知识与技能目标学生能够熟悉 AutoCAD 软件的操作界面和基本工具。
掌握 AutoCAD 中绘图、编辑、标注等基本命令的使用方法。
能够绘制简单的二维图形，如直线、圆、矩形等，并进行尺寸标注和文字注释。
2、过程与方法目标通过实际操作和案例练习，培养学生的动手能力和问题解决能力。
引导学生学会观察、分析和总结，提高自主学习的能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对计算机辅助设计的兴趣和热情。
培养学生的耐心和细心，以及严谨的工作态度。
二、教学重难点1、教学重点AutoCAD 软件中常用绘图工具和编辑命令的操作方法。
图形的精确绘制和尺寸标注的规范。
2、教学难点复杂图形的绘制技巧和编辑方法。
合理运用 AutoCAD 功能进行高效绘图。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和演示，向学生传授 AutoCAD 的基础知识和操作技巧。
2、练习法安排学生进行大量的实际操作练习，巩固所学知识和技能。
3、案例教学法通过实际案例的分析和绘制，让学生将理论知识应用到实际中。
4、小组讨论法组织学生进行小组讨论，共同解决在学习过程中遇到的问题，培养团队合作精神。
四、教学准备1、教学环境配备计算机教室，安装 AutoCAD 软件。
2、教学资源教材：选择适合学生水平的 AutoCAD 教材。
课件：制作包含教学内容、案例演示和操作步骤的多媒体课件。
练习素材：准备丰富的绘图练习素材，供学生练习使用。
五、教学过程1、导入展示一些使用 AutoCAD 绘制的精美工程图纸，激发学生的学习兴趣。
提问学生对计算机辅助设计的了解程度，引导学生思考 AutoCAD在实际工作中的应用。
2、知识讲解介绍 AutoCAD 软件的功能和特点。
详细讲解操作界面的各个组成部分，如菜单栏、工具栏、绘图区等。
重点讲解绘图工具（如直线、圆、矩形等）和编辑命令（如移动、复制、修剪等）的使用方法，并进行现场演示。
AutoCAD建筑绘图电子教案
AutoCAD建筑绘图电子教案第一章：AutoCAD基本操作1.1 教学目标了解AutoCAD在建筑绘图中的应用熟悉AutoCAD软件的界面与操作学会设置绘图环境和工作空间1.2 教学内容AutoCAD简介与界面组成软件的启动与退出鼠标和键盘操作技巧快捷键的运用绘图环境设置视图控制图层管理1.3 教学方法讲解与示范相结合学生跟随老师操作练习互动提问与解答1.4 教学资源AutoCAD软件教学PPT练习文件1.5 教学步骤1. 讲解AutoCAD在建筑绘图中的应用2. 示范启动AutoCAD并熟悉界面3. 讲解绘图环境的设置4. 示范视图控制和图层管理5. 学生跟随老师操作练习第二章：建筑绘图基础2.1 教学目标学会使用AutoCAD绘制基本建筑元素熟悉建筑绘图的基本规范和标准2.2 教学内容建筑绘图的基本规范与标准建筑元素的表达方法点的绘制线的绘制面的绘制文字和尺寸的标注2.3 教学方法讲解与示范相结合学生跟随老师操作练习互动提问与解答2.4 教学资源教学PPT练习文件2.5 教学步骤1. 讲解建筑绘图的基本规范与标准2. 示范建筑元素的绘制方法3. 学生跟随老师操作练习4. 互动提问与解答第三章：建筑平面图的绘制3.1 教学目标学会使用AutoCAD绘制建筑平面图熟悉建筑平面图的绘制方法和步骤3.2 教学内容建筑平面图的定义与作用建筑平面图的绘制方法和步骤常见建筑平面图的绘制技巧建筑平面图的标注3.3 教学方法讲解与示范相结合学生跟随老师操作练习互动提问与解答3.4 教学资源教学PPT练习文件3.5 教学步骤1. 讲解建筑平面图的定义与作用2. 示范建筑平面图的绘制方法和步骤3. 学生跟随老师操作练习4. 互动提问与解答第四章：建筑立面图的绘制4.1 教学目标学会使用AutoCAD绘制建筑立面图熟悉建筑立面图的绘制方法和步骤4.2 教学内容建筑立面图的定义与作用建筑立面图的绘制方法和步骤常见建筑立面图的绘制技巧建筑立面图的标注4.3 教学方法讲解与示范相结合学生跟随老师操作练习互动提问与解答4.4 教学资源教学PPT练习文件4.5 教学步骤1. 讲解建筑立面图的定义与作用2. 示范建筑立面图的绘制方法和步骤3. 学生跟随老师操作练习4. 互动提问与解答第五章：建筑剖面图的绘制5.1 教学目标学会使用AutoCAD绘制建筑剖面图熟悉建筑剖面图的绘制方法和步骤5.2 教学内容建筑剖面图的定义与作用建筑剖面图的绘制方法和步骤常见建筑剖面图的绘制技巧建筑剖面图的标注5.3 教学方法讲解与示范相结合学生跟随老师操作练习互动提问与解答5.4 教学资源教学PPT练习文件5.5 教学步骤1. 讲解建筑剖面图的定义与作用2. 示范建筑剖面图的绘制方法和步骤3. 学生跟随老师操作练习4. 互动提问与解答第六章：建筑详图的绘制6.1 教学目标学会使用AutoCAD绘制建筑详图熟悉建筑详图的绘制方法和步骤6.2 教学内容建筑详图的定义与作用建筑详图的绘制方法和步骤常见建筑详图的绘制技巧建筑详图的标注6.3 教学方法讲解与示范相结合学生跟随老师操作练习互动提问与解答6.4 教学资源教学PPT练习文件6.5 教学步骤1. 讲解建筑详图的定义与作用2. 示范建筑详图的绘制方法和步骤3. 学生跟随老师操作练习4. 互动提问与解答第七章：建筑模型的建立7.1 教学目标学会使用AutoCAD建立建筑模型熟悉建筑模型的建立方法和步骤7.2 教学内容建筑模型的定义与作用建筑模型的建立方法和步骤常见建筑模型的建立技巧建筑模型的材质和贴图7.3 教学方法讲解与示范相结合学生跟随老师操作练习互动提问与解答7.4 教学资源教学PPT练习文件7.5 教学步骤1. 讲解建筑模型的定义与作用2. 示范建筑模型的建立方法和步骤3. 学生跟随老师操作练习4. 互动提问与解答第八章：建筑动画的制作8.1 教学目标学会使用AutoCAD制作建筑动画熟悉建筑动画的制作方法和步骤8.2 教学内容建筑动画的定义与作用建筑动画的制作方法和步骤常见建筑动画的制作技巧建筑动画的输出和播放8.3 教学方法讲解与示范相结合学生跟随老师操作练习互动提问与解答8.4 教学资源教学PPT练习文件8.5 教学步骤1. 讲解建筑动画的定义与作用2. 示范建筑动画的制作方法和步骤3. 学生跟随老师操作练习4. 互动提问与解答第九章：建筑可视化的实现9.1 教学目标学会使用AutoCAD实现建筑可视化熟悉建筑可视化的实现方法和步骤9.2 教学内容建筑可视化的定义与作用建筑可视化的实现方法和步骤常见建筑可视化的实现技巧建筑可视化的输出和展示9.3 教学方法讲解与示范相结合学生跟随老师操作练习互动提问与解答9.4 教学资源教学PPT练习文件9.5 教学步骤1. 讲解建筑可视化的定义与作用2. 示范建筑可视化的实现方法和步骤3. 学生跟随老师操作练习4. 互动提问与解答第十章：建筑绘图的综合实践10.1 教学目标综合运用AutoCAD进行建筑绘图提高建筑绘图的综合能力和技巧10.2 教学内容综合建筑绘图的流程与方法建筑绘图的修改和调整建筑绘图的输出和归档10.3 教学方法讲解与示范相结合学生跟随老师操作练习互动提问与解答10.4 教学资源AutoCAD软件练习文件10.5 教学步骤1. 讲解综合建筑绘图的流程与方法2. 示范建筑绘图的修改和调整3. 学生跟随老师操作练习4. 互动提问与解答5. 学生独立完成建筑绘图的综合实践重点和难点解析一、AutoCAD基本操作：理解并熟练运用AutoCAD的各种基本操作，如界面熟悉、绘图环境设置、视图控制和图层管理等。
中职Autocad教案
中职Autocad教案教案名称：中职Autocad教学教学目标：1. 了解Autocad软件的基本操作和功能；2. 掌握Autocad软件的绘图技巧和工具使用；3. 能够使用Autocad软件进行二维和三维图形的绘制和编辑；4. 培养学生的空间想象力和图形设计能力。
教学内容：1. Autocad软件的介绍和基本操作；2. Autocad软件的绘图工具和命令；3. 二维图形的绘制和编辑；4. 三维图形的绘制和编辑；5. 图形的布局和打印。
教学步骤：第一课时：Autocad软件的介绍和基本操作1. 介绍Autocad软件的应用领域和重要性；2. 讲解Autocad软件的界面和工具栏；3. 演示Autocad软件的基本操作，包括文件的新建、打开、保存等；4. 演示如何设置图纸的单位和比例；5. 演示如何使用鼠标和键盘进行绘图。
第二课时：Autocad软件的绘图工具和命令1. 介绍Autocad软件的绘图工具和命令；2. 演示如何使用直线、圆、矩形等基本工具进行绘图；3. 演示如何使用偏移、修剪、延伸等命令进行编辑；4. 演示如何使用阵列、旋转、缩放等命令进行变换；5. 演示如何使用图层管理工具进行图层的创建和编辑。
第三课时：二维图形的绘制和编辑1. 讲解二维图形的基本构成和绘制方法；2. 演示如何绘制直线、圆、椭圆等二维图形；3. 演示如何使用修剪、延伸、偏移等命令进行编辑；4. 演示如何使用图案填充和渐变填充进行图形的填充；5. 演示如何使用文字和标注工具进行图形的标注。
第四课时：三维图形的绘制和编辑1. 介绍三维图形的基本概念和绘制方法；2. 演示如何绘制立方体、圆柱体、球体等三维图形；3. 演示如何使用移动、旋转、缩放等命令进行三维图形的编辑；4. 演示如何使用视图切换工具查看三维图形的不同视角；5. 演示如何使用灯光和材质进行三维图形的渲染。
第五课时：图形的布局和打印1. 讲解图形布局的概念和作用；2. 演示如何创建和编辑图纸的布局；3. 演示如何设置打印页面的大小和比例；4. 演示如何设置打印区域和打印样式；5. 演示如何打印和保存图纸。
高一通用技术AutoCAD制图教案（合集五篇）
高一通用技术AutoCAD制图教案（合集五篇）第一篇：高一通用技术AutoCAD制图教案高一通用技术AutoCAD制图教案高一通用技术AutocAD制图教案xx省的通用技术课程基本上没有考试压力，给了任课老师教学改革很大的自由度。
但是学生在高考压力下，对通用技术课程理论教学的轻视情绪也在逐渐增长。
前面两个月相对认真，期中考过后，如果上理论课，讲课本上的知识，半班以上的学生都在做其他科的作业。
即使从维护个人自尊心的角度出发，变着法子吸引学生注意力也是我不能不考虑的问题。
教了四年的通用技术，每一年都在进行教学内容的变化与探索，目的只有一个：就是增强这门课程对学生的吸引力，力求让大部分学生学有所得。
我教过二十几年的数学，曾经在技术与科学的关系中讲过数学史，在三视图教学中讲高考数学试题，在流程的优化中讲过《图上作业法》，系统的优化中讲《优选法》和《线性规划》。
把通用技术课上成数学科普课。
喜欢数学的学生很高兴，希望我去当他们的数学老师，不喜欢数学的学生听的昏昏欲睡。
我经常关注国内外政治、经济、科技新闻与动向。
和学生讨论技术进步与失业的关系。
技术发展与环境恶化的关系，讨论厦门PX（石化项目）对海沧环境的影响。
讨论发展核电的利与弊。
又把技术课上成了政治经济课。
虽然学生喜欢，但我总在心里嘀咕，这样上是不是跑题了？我喜欢看科教纪录片。
结合课程进度，我让学生看了中央科技频道《远离毒素系列》《气候变化危与机系列》《上海国际金融大厦》还有国外的《制造的流程系列》中的部分内容。
放视频学生最高兴了，我也轻松，学生也能从中受益，真是皆大欢喜。
但是这样做，可以吗？最累的是上实践课，做过纸皮板凳，kT板镜框，kT板小屋。
要准备材料和工具，整理实践教室，一周八个班16节课，累死了。
做台灯让学生自己准备材料，课外完成，工作量大大减少，可交上来的作品良莠不齐，有的非常好，那是学生自己做出来的吗？做过纸模型飞机，学生高兴极了，满校园试飞，从教学楼上往下飞。
AutoCAD教案3绘图命令
模块三绘图命令这里主要介绍二维图形的绘制和文本的录入方法。
所谓二维图形都是由一些基本的图形对象组成的，而AutoCAD 2004提供了十多种基本图形对象，包括点、直线、圆弧、圆、椭圆、矩形、正多边形、圆环、样条曲线、文本及图案填充等。
一、“绘图”下拉菜单及工具栏图3-1 绘图下拉菜单⒈“绘图”下拉菜单点取主菜单中的“绘图”菜单项，即可显示出“绘图”下拉菜单的全部内容。
如图3-1所示。
选择其中任一命令，即可进入相应令提示行中的提示进行操作。
⒉“绘图”工具栏“绘图”工具栏一般位于操作界面的最左端（这可根据用户的习惯调整其位置，拖拽即可），当光标移到按钮上，并停留片刻，即可显示出按钮的功能，用户可以根据提示行中的提示进行进一步的操作。
二、对象捕捉⒈对象捕捉的功能用户在绘图和编辑图形时，通常需要准确地找到某些特殊点（如端点、交叉点、切点、圆心等），利用AutoCAD 2004所提供的对象捕捉，可以很容易地找到这些特殊点。
激活了对象捕捉功能后，只要光标移动该点附近，系统会自动捕捉到这个点。
⒉设置“对象捕捉”工具栏如何显示“对象捕捉”工具栏？常用的方法有三种：⑴一种是执行“视图”/“工具栏”命令，弹出一个“自定义”对话框，从“工具栏”标签中选择“对象捕捉”选项，即可显示出“对象捕捉”工具栏；⑵一种是从“标准”工具栏按下“对象捕捉”按钮也可；⑶一种是在已经显示的任一工具栏上单击鼠标右键，将“对象捕捉”选定，同样可以显示出“对象捕捉”工具栏。
三、绘制直线类对象AutoCAD 2004提供了五种直线对象，包括直线、射线、构造线、多线和多段线。
⒈直线的绘制点取“绘图”工具栏上的“直线”按钮后，用户只需给定起点和终点，即可画出一条线段。
执行的途径有以下三种：⑴“绘图”工具栏/“直线”按钮；⑵“绘图”/“直线”（下拉菜单）；⑶命令：Line。
注意：⑴在命令行的“命令：”提示下输入“u”，则取消执行的命令；⑵在命令行提示输入下一点时输入“c”，可使绘出的折线封闭并结束操作；⑶在命令行提示输入下一点时，可输入下一点的直角坐标或极坐标，可以利用F6键切换坐标形式，便于确定线段的长度和角度；⑷结束绘制直线操作只需按下回车即可；⑸若要绘制带宽度信息的直线，可从“对象捕捉”工具栏的“线宽控制”列表框中选择线的宽度。
AutoCAD建筑绘图电子教案
AutoCAD建筑绘图电子教案第一章：AutoCAD 2024基础知识1.1 课程介绍了解AutoCAD在建筑绘图领域的应用熟悉AutoCAD 2024的操作界面掌握AutoCAD的基本操作命令1.2 界面介绍认识菜单栏、工具栏、状态栏等界面元素熟悉视图控制和图层管理功能1.3 基本操作学会创建、保存、打开和关闭图形文件掌握鼠标和键盘操作技巧学习绘制和编辑线段、圆、矩形等基本图形1.4 实践练习绘制一个简单的建筑平面图熟悉图层管理和视图控制功能第二章：建筑绘图标准与规范2.1 建筑绘图标准了解建筑绘图的国家标准和行业标准熟悉建筑图纸的组成和命名规则2.2 建筑绘图规范学习建筑图纸的标注、符号和图例掌握建筑绘图中的文字和表格处理方法2.3 实践练习练习绘制建筑平面图、立面图和剖面图掌握建筑图纸的标注和图例规范第三章：建筑平面图绘制3.1 平面图概述了解建筑平面图的定义和作用熟悉建筑平面图的绘制方法和步骤3.2 建筑平面图绘制技巧学习使用AutoCAD绘制建筑平面图的常用命令掌握建筑平面图的尺寸标注和文字说明3.3 实践练习绘制一个简单的建筑平面图熟悉建筑平面图的绘制方法和技巧第四章：建筑立面图与剖面图绘制4.1 立面图与剖面图概述了解建筑立面图和剖面图的定义和作用熟悉立面图和剖面图的绘制方法和步骤4.2 建筑立面图与剖面图绘制技巧学习使用AutoCAD绘制立面图和剖面图的常用命令掌握立面图和剖面图的尺寸标注和文字说明4.3 实践练习绘制一个简单的建筑立面图和剖面图熟悉建筑立面图和剖面图的绘制方法和技巧第五章：建筑透视图绘制5.1 透视图概述了解建筑透视图的定义和作用熟悉建筑透视图的绘制方法和步骤5.2 建筑透视图绘制技巧学习使用AutoCAD绘制透视图的常用命令掌握建筑透视图的尺寸标注和文字说明5.3 实践练习绘制一个简单的建筑透视图熟悉建筑透视图的绘制方法和技巧第六章：建筑三维模型绘制6.1 三维模型概述了解建筑三维模型的定义和作用熟悉建筑三维模型的绘制方法和步骤6.2 建筑三维模型绘制技巧学习使用AutoCAD绘制建筑三维模型的常用命令掌握建筑三维模型的尺寸标注和文字说明6.3 实践练习绘制一个简单的建筑三维模型熟悉建筑三维模型的绘制方法和技巧第七章：建筑模型渲染与输出7.1 渲染概述了解建筑模型渲染的定义和作用熟悉建筑模型渲染的步骤和技巧7.2 建筑模型渲染设置学习使用AutoCAD的渲染工具进行设置掌握材质、光源、贴图等渲染参数的调整7.3 输出与打印学习将建筑模型输出为图片或视频格式熟悉建筑模型的打印设置和输出要求7.4 实践练习对之前绘制的三维模型进行渲染并输出熟悉建筑模型渲染和输出的方法和技巧第八章：建筑绘图协同与共享8.1 协同概述了解建筑绘图协同的意义和优势熟悉AutoCAD的协同工作模式8.2 共享与协作学习使用AutoCAD的文件共享和协作功能掌握建筑绘图团队的协作技巧8.3 版本控制与更新了解建筑绘图文件的版本控制方法熟悉文件的更新和同步技巧8.4 实践练习练习建筑绘图团队的协同工作熟悉共享、协作和版本控制的方法和技巧第九章：建筑绘图实战案例分析9.1 案例概述了解实际建筑绘图项目的要求和流程熟悉案例项目的图纸内容和设计理念9.2 案例分析学习AutoCAD在实际建筑绘图中的应用技巧掌握案例项目的绘图方法和步骤9.3 实践练习分析并绘制案例项目的建筑图纸熟悉实际建筑绘图项目的操作方法和技巧第十章：建筑绘图技巧与优化10.1 绘图技巧学习建筑绘图中的高效操作技巧掌握AutoCAD的快捷键和使用方法10.2 绘图优化了解建筑绘图文件的优化方法和技巧熟悉提高绘图效率和质量的方法10.3 实践练习运用绘图技巧和优化方法完成一个建筑绘图项目提高建筑绘图的效率和质量10.4 课程总结回顾整个AutoCAD建筑绘图电子教案的学习内容总结建筑绘图的要点和技巧探讨建筑绘图的发展趋势和新技术应用重点和难点解析重点环节1：界面介绍界面布局和功能区域划分是初学者掌握AutoCAD的关键，理解各部分的作用对于高效操作至关重要。
AutoCAD教案
AutoCAD教案一、教学目标1.理解AutoCAD的基本概念和功能，掌握AutoCAD的基本操作。
2.学会使用AutoCAD绘制二维图形，并对其进行编辑和修改。
3.学会使用AutoCAD绘制三维图形，并对其进行编辑和修改。
4.掌握AutoCAD的图层管理和尺寸标注功能。
5.学会使用AutoCAD进行打印和输出。
二、教学内容1.AutoCAD的基本概念和功能1.1AutoCAD简介1.2AutoCAD的界面和工具栏1.3AutoCAD的命令和快捷键2.AutoCAD的基本操作2.1绘图环境的设置2.2图形的绘制和编辑2.3图形的修改和删除3.AutoCAD的二维图形绘制3.1二维图形的基本元素3.2二维图形的绘制方法3.3二维图形的编辑和修改4.AutoCAD的三维图形绘制4.1三维图形的基本元素4.2三维图形的绘制方法4.3三维图形的编辑和修改5.AutoCAD的图层管理和尺寸标注5.1图层的管理和设置5.2尺寸标注的基本概念和类型5.3尺寸标注的创建和编辑6.AutoCAD的打印和输出6.1打印设置和打印预览6.2打印输出和打印样式6.3输出为其他格式三、教学方法和步骤1.讲授AutoCAD的基本概念和功能，让学生了解AutoCAD的界面和工具栏，掌握AutoCAD的命令和快捷键。
2.通过演示和练习，让学生掌握AutoCAD的基本操作，包括绘图环境的设置、图形的绘制和编辑、图形的修改和删除等。
3.通过讲解和练习，让学生学会使用AutoCAD绘制二维图形，并对其进行编辑和修改。
4.通过讲解和练习，让学生学会使用AutoCAD绘制三维图形，并对其进行编辑和修改。
5.通过讲解和练习，让学生掌握AutoCAD的图层管理和尺寸标注功能。
6.通过讲解和练习，让学生学会使用AutoCAD进行打印和输出。
四、教学评价1.学生能够熟练掌握AutoCAD的基本操作，包括绘图环境的设置、图形的绘制和编辑、图形的修改和删除等。
AutoCAD绘图教案(标准)
AutoCAD绘图教案(标准)第一章：AutoCAD 2024基础知识1.1 课程介绍了解AutoCAD 2024的基本功能和应用领域熟悉AutoCAD 2024的界面和操作环境1.2 界面介绍认识工作界面各个部分的功能自定义工作界面1.3 坐标系与视图控制了解世界坐标系与用户坐标系熟悉视图控制命令1.4 图形文件管理创建、打开、保存图形文件图形文件格式及转换第二章：绘图基本操作2.1 绘图设置设置绘图单位、精度、区域配置绘图环境2.2 绘图辅助工具启用正交、对象捕捉、追踪设置绘图界限、网格2.3 基本绘图命令绘制点、线、圆、弧等基本图形绘制多线、多段线、样条曲线2.4 图层管理创建、设置、删除图层控制图层状态第三章：编辑图形3.1 选择与删除选择对象的方法删除、修剪、延伸对象3.2 修改图形移动、旋转、缩放对象打断、合并、分解对象3.3 复制与粘贴复制、镜像、阵列对象粘贴、剪切、偏移对象3.4 图案填充与面域创建图案填充创建面域与并集、交集、差集运算第四章：尺寸标注与文本4.1 尺寸标注标注线性、角度、半径等尺寸创建、编辑、删除标注4.2 文字输入与编辑输入单行、多行文字设置文字样式、修改文字4.3 表格创建与编辑创建表格插入、删除、编辑表格行、列第五章：块与组5.1 创建与插入块创建内部块与外部块插入块、修改块属性5.2 使用组管理对象创建组、解散组复制、移动、阵列组5.3 动态块创建动态块使用动态块参数与属性第六章：三维绘图基础6.1 三维坐标系统了解三维坐标系统的概念掌握三维视图的切换6.2 三维图形的绘制绘制基本的三维图形（如球体、长方体等）使用三维建模工具绘制复杂三维图形6.3 三维编辑与操作掌握三维旋转、缩放、移动等基本操作学习三维镜像、阵列和布尔运算6.4 材质与光源给三维对象添加材质设置光源效果第七章：渲染与动画7.1 渲染基础了解渲染的概念和重要性学习使用渲染工具和命令7.2 设置材质属性调整材质的颜色、纹理和反光性使用贴图和材质库7.3 设置光源和背景调整光源类型和强度设置背景颜色和纹理7.4 动画制作基础了解动画制作的基本流程学习使用动画工具制作简单的动画第八章：AutoCAD高级应用8.1 设计中心与工具选项板熟悉设计中心的功能了解工具选项板的使用8.2 宏与脚本学习录制宏和运行宏了解如何编写AutoLISP脚本8.3 参数化设计了解参数化设计的基本概念学习使用参数化设计工具8.4 图形共享与打印学习使用PDF和DWF格式分享图形掌握打印图形的基本设置第九章：综合案例实战9.1 案例一：平面图绘制学习绘制一个简单的平面图掌握图层管理和尺寸标注的技巧9.2 案例二：立面图绘制学习绘制立面图的基本步骤练习立面图的尺寸标注和文字说明9.3 案例三：三维模型设计创建一个简单的三维模型应用材质和光源进行渲染9.4 案例四：动画与渲染制作一个简单的动画对模型进行渲染处理第十章：复习与测试10.1 复习课程内容回顾整个课程的主要知识点解答学生提出的问题10.2 课堂练习完成一些实际的绘图练习练习使用AutoCAD的高级功能10.3 测试与评估对学生进行课程测试评估学生的学习成果重点解析AutoCAD 2024的基本功能和应用领域AutoCAD界面和操作环境的熟悉坐标系与视图控制图形文件的管理绘图设置与绘图辅助工具的使用基本绘图命令的掌握图层管理的方法编辑图形的各种操作尺寸标注与文本的输入编辑表格的创建与编辑块与组的创建与管理三维绘图基础三维图形的绘制与编辑材质与光源的设置渲染与动画的制作AutoCAD高级应用设计中心与工具选项板的使用宏与脚本的应用参数化设计的概念图形共享与打印综合案例实战平面图、立面图的绘制三维模型设计与渲染动画的制作与渲染处理复习与测试的内容课堂练习与学习成果的评估。
《AutoCAD》教学指导教案
《AutoCAD》教学指导教案第一章：AutoCAD概述1.1 教学目标让学生了解AutoCAD的基本概念和发展历程。
让学生掌握AutoCAD的基本操作方法和界面组成。
1.2 教学内容AutoCAD的概念和发展历程。
AutoCAD的基本操作方法：打开、保存、关闭文件等。
AutoCAD界面的组成：菜单栏、工具栏、状态栏等。
1.3 教学步骤1. 讲解AutoCAD的概念和发展历程。
2. 演示AutoCAD的基本操作方法。
3. 介绍AutoCAD界面的组成。
1.4 课后作业练习打开、保存、关闭AutoCAD文件。
熟悉AutoCAD界面的组成。
第二章：绘图基础2.1 教学目标让学生掌握AutoCAD的绘图坐标系和绘图单位。
让学生熟悉常用的绘图命令和编辑命令。
2.2 教学内容AutoCAD的绘图坐标系：世界坐标系、用户坐标系。
AutoCAD的绘图单位：毫米、厘米、米等。
常用的绘图命令：Line、Circle、Rectangle等。
常用的编辑命令：Select、Copy、Move、Delete等。
2.3 教学步骤1. 讲解AutoCAD的绘图坐标系和绘图单位。
2. 演示常用的绘图命令和编辑命令。
3. 练习使用绘图命令和编辑命令进行简单的绘图。
2.4 课后作业练习使用Line、Circle、Rectangle等绘图命令。
练习使用Select、Copy、Move、Delete等编辑命令。
第三章：图层和线型3.1 教学目标让学生了解AutoCAD的图层概念和功能。
让学生掌握图层的创建、删除、切换等操作。
让学生熟悉线型的设置和修改。
3.2 教学内容AutoCAD的图层概念和功能。
图层的创建、删除、切换等操作。
线型的设置和修改。
3.3 教学步骤1. 讲解AutoCAD的图层概念和功能。
2. 演示图层的创建、删除、切换等操作。
3. 介绍线型的设置和修改方法。
3.4 课后作业练习创建、删除、切换图层。
设置和修改线型。
第四章：文本和尺寸4.1 教学目标让学生掌握AutoCAD中的文本输入和编辑方法。
《AutoCAD》教学指导教案
《AutoCAD》教学指导教案第一章：AutoCAD概述1.1 课程目标了解AutoCAD的基本概念和发展历程。
掌握AutoCAD的界面组成和基本操作。
1.2 教学内容AutoCAD的概念和发展历程。
AutoCAD的界面组成：菜单栏、工具栏、绘图区、状态栏等。
AutoCAD的基本操作：新建、打开、保存文件，设置绘图环境等。
1.3 教学方法讲授法：讲解AutoCAD的概念和发展历程，界面组成和基本操作。
实践法：学生动手操作，熟悉AutoCAD界面和基本操作。
1.4 教学资源PPT课件。
AutoCAD软件。
1.5 教学评估课堂问答：了解学生对AutoCAD概念和发展历程的掌握情况。
上机操作：检查学生对AutoCAD界面和基本操作的熟悉程度。
第二章：基本绘图命令2.1 课程目标掌握AutoCAD的基本绘图命令。
能够绘制简单的二维图形。
基本绘图命令：Line（直线）、Circle（圆）、Rectangle（矩形）等。
绘制简单二维图形：直线、圆、矩形等。
2.3 教学方法讲授法：讲解基本绘图命令的使用方法。
实践法：学生动手操作，绘制简单二维图形。
2.4 教学资源PPT课件。
AutoCAD软件。
2.5 教学评估课堂问答：了解学生对基本绘图命令的掌握情况。
上机操作：检查学生绘制简单二维图形的能力。
第三章：基本编辑命令3.1 课程目标掌握AutoCAD的基本编辑命令。
能够对二维图形进行基本的编辑操作。
3.2 教学内容基本编辑命令：Select（选择）、Move（移动）、Scale（缩放）等。
基本编辑操作：选择对象、移动对象、缩放对象等。
3.3 教学方法讲授法：讲解基本编辑命令的使用方法。
实践法：学生动手操作，进行基本的编辑操作。
PPT课件。
AutoCAD软件。
3.5 教学评估课堂问答：了解学生对基本编辑命令的掌握情况。
上机操作：检查学生进行基本编辑操作的能力。
第四章：图层和线型4.1 课程目标掌握AutoCAD的图层和线型概念。
AutoCAD教案(含教学整体设计及教学过程)
一、教案基本信息教案名称：AutoCAD教案适用课程：计算机辅助设计课时安排：45分钟教学目标：1. 学生能够了解AutoCAD的基本功能和操作界面。
2. 学生能够掌握基本绘图命令和编辑命令。
3. 学生能够运用AutoCAD进行简单的二维图形绘制。
教学重点：1. AutoCAD的基本功能和操作界面。
2. 基本绘图命令和编辑命令的运用。
教学难点：1. 绘图命令和编辑命令的运用。
教学准备：1. AutoCAD软件。
2. 投影仪或白板。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一些实际应用案例，引导学生了解AutoCAD在工程设计领域的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 基本功能和操作界面介绍（5分钟）教师讲解AutoCAD的基本功能，包括绘图、编辑、标注等。
介绍操作界面，包括菜单栏、工具栏、命令行等。
3. 基本绘图命令学习（10分钟）教师讲解基本绘图命令，如直线、圆、矩形等，并示范操作。
学生跟随教师一起操作，熟悉命令的使用。
4. 基本编辑命令学习（10分钟）教师讲解基本编辑命令，如选择、移动、旋转等，并示范操作。
学生跟随教师一起操作，熟悉命令的使用。
5. 课堂练习（10分钟）教师布置一个简单的练习任务，要求学生运用所学的绘图和编辑命令完成。
教师巡回指导，解答学生的问题。
6. 总结与反馈（5分钟）教师总结本节课的重点内容，强调绘图和编辑命令的运用。
学生反馈学习收获和遇到的问题。
三、课后作业1. 复习本节课所学的基本绘图和编辑命令。
2. 完成课后练习，绘制一个简单的二维图形。
四、教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生课堂练习完成情况。
3. 学生课后作业完成情况。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学内容的难易程度、教学方法的适用性、学生的学习效果等，以便对后续的教学进行调整和改进。
六、教学内容拓展1. 高级绘图命令学习（10分钟）教师讲解高级绘图命令，如多边形、样条曲线等，并示范操作。
学生跟随教师一起操作，熟悉命令的使用。
《AUTOCAD》课程教案
职业技术学院项目教学设计项目(单元)教学设计（2学时）项目(单元)教学设计（2学时）项目(单元)教学设计（2学时）职业技术学院项目教学设计项目(单元)教学设计（2学时）步骤教学内容时间分配明确任务项目二基础绘图工具任务1 绘制直线和线段2'项目引导命令行: Line（L）菜单: 绘图→直线（L）工具栏: 绘图→[直线工具栏：绘图→[直线8'知识讲解1.掌握直线命令2.了解直角坐标与极坐标的概念3.掌握绝对坐标和相对坐标的应用4.掌握段线的绘制4、掌握段线的绘制30'操作训练一、直线命令1.命令启动方法（1）菜单命令: 【绘图】/【直线】（2）工具栏: 【绘图】工具栏上的按钮（3）命令: LINE或简写L2.命令选项（1）指定第一点（2）指定下一点（3）放弃（U）（4）闭合（二、输入点的坐标画线1.绝对坐标输入: X, Y（相对原点）2.相对坐标输入:@△X, △Y（相对于某一参考点）3.极坐标: 长度<角度4、相对极坐标: @长度<角度5.给定方向+长度即可。
利用极轴追踪可控制任意角度的直线二、绘制多段线的方法1.绘制多线启动方法: （1）菜单命令: 【绘图】/【多线】（2）命令: MLINE30'命令选项: （1）对正（J）（2）比例（S）（3）样式（ST）2.多线样式启动方法: （1）菜单命令: 【格式】/【多线样式】（2）命令: MLSTYLE3.编辑多线启动方法: （1）菜单命令: 【修改】/【对象】/【多线】（2）命令: MLEDIT5. 命令区与命令窗口状态栏: 是用户和AutoCAD进行对话的窗口,对于初学者来说, 应特别注意这个窗口6．状态栏: 状态栏中部是一些按钮, 表示绘图时是否启用正交模式、栅格捕捉、栅格显示等功能,7. 选项卡: 包含“模型”、“布局1”、“布局2”“3“个选择项目8. 工具选项板：由用户定制的工具面板二、绘制线段（一）直线命令1.命令启动方法（1）菜单命令: 【绘图】/【直线】（2）工具栏: 【绘图】工具栏上的按钮（3）命令: LINE或简写L2.命令选项（1）指定第一点（2）指定下一点（3）放弃（U）（4）闭合（C）（二）输入点的坐标画线1.绝对坐标输入: X, Y（相对原点）X、Y为“+”（可略）时即轴的正向, 同理为“-”时即轴的反向[练习1]:画一条长为100单位的水平方向直线。
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知识点： 1、 【ByLayer】——【随层】 2、 【ByBlock】——【随块】 3、 【线宽控制】列表中【默认】选项的默认值为 0.25 毫米 注： 设置好线宽进行绘图时，只有打开状态栏中的【线宽】按 钮，才能在窗口中显示图线的宽度。 当线宽值小于 0.3 毫米时，在窗口中不能显示其线宽的变 化
教学难点 教学内容 调整 教学用具 学生知识与 能力准备
计算机、投影仪 学生应具有计算机基本操作知识，能够灵活使用鼠标，能够熟练启 动退出软件，能够新建、打开、保存文件。能够设置各种绘图环境。
课后练习
预习常用绘图工具的应用
教学 反思
教研室审核
1
教 学 过 程 设 计
教学 步骤 教 学 内 容 学 生 活 动 手 段 方 法 时 间 分 配
按要求绘制 水平直线段
任务二：图层的设置 实例 1： 层 名 粗实线 中心线 虚线 颜色 蓝色 红色 洋红 线 型 线 宽 0.5 毫米 0.25 毫米 0.25 毫米 理解记忆各 知识点 明确任务 Continuous（实线） CENTER（中心线） ACAD_ISO03W100（虚线）
操作中用到的知识点： 1、图层就像一张没有厚度的透明纸，可以在上面绘制图形。 便于图形要素的分类管理。 2、默认的图层只有一层，其层名为“0” ，且不可重命名，也 不可删除。
2
3、调用【图层特性管理器】的方法 单击【图层】工具栏中的【图层特性管理器】图标
记忆方法
【图层特性管理器】 4、图层中 3 个控制按钮的作用 （1） （开） ：用于打开或关闭图层。关闭图层，该图层 被隐藏不可见，也不可修改和打印。 （2） （冻结） ：用于是否冻结图层。冻结后的图层， 理解记忆 3 个控 制图层按钮的作 用
3
设置极轴追踪 增量角为 30° 绘制斜边 AB， 然后启动正交， 绘制 BC、CA
图例 2：
观察图例 2
【图形分析】 普通角三角形；已知 AB、AC 两条斜边的长度和倾角 知识点： 注意极轴设置， 如左图 增量角 30° 附加角 36° 绘图顺序： 先根 据已知条件绘 制两条斜边， 最 后绘制第三条 边
授
班级： 课题序号 课题名称 知识 目标 教学 目标 能力 目标 素质 目标 教学重点 课程：AutoCAD
课
教
案
年 月 日 第 周 讲练结合 课时 4 授课形式
授课日期：
项目二
基本绘图知识
1、掌握【对象特性】和【图层】工具栏的设置和应用 2、学会【直线】工具的使用方法 1、能够综合应用【极轴】【对象捕捉】【对象追踪】功能的技巧 、 、 2、掌握【移动】【删除】【放弃】【恢复】等常用工具的使用方法 、 、 、 培养学生良好的绘图习惯，提高学生绘图的自信心 图层、线型的设置方法和应用 基本绘图工具的使用 图层、线型的设置方法和应用 基本绘图工具的使用
5
讲解并演示 两种选择方 式
任务五： 【删除】【移动】工具的应用 、 知识点： “点选”方式 1、选择方式： “窗口”方式 “交叉窗口”方式
仔细看演示 总结两种选择 方式的区别
动手操作 练习两种选择 方式， 注意选择 结果的不同 体会并记忆其 含义 （在以后的绘 图中， 注意两种 方式的选择）
2、 【删除】 删除步骤：
6
任务六：绘图练习 使用本节课所 学的【直线】工 具，并加以【极 轴 】 【 对象 捕 、 捉 】 【 对象 追 、 踪】功能键，配 合【放弃】【恢 、 复】 【删除】 、 、 【移动】工具， 来完成任务六 的绘图练习
7
课堂 小结
本节课学习了【对象特性】和【图层】工具栏的设置和应用，通过图形实例，重 点讲解了各种条件下【直线】工具的使用方法，其间还穿插讲解了【移动】【删除】 、 等工具的应用，在绘图的过程中，学习掌握【极轴】【对象捕捉】和【对象追踪】功 、 能的综合应用技巧。最后给了学生 4 个绘图练习，让学生自己独立完成，综合应用所 学的各种工具。
4
图例 3：
,
分析图形结构
【图形分析】 菱形的两条对角线垂直平分； 已知菱形两条对角线的长度 操作中用到的知识点： 1、设置【对象捕捉】 右击状态栏中的【对象捕捉】按钮-【设置】 ，弹出【草图 设置】对话框
绘图顺序： 根据 尺寸条件， 先画 两条对角线， 再 画菱形轮廓 绘图： 1、单击【绘图】 工具栏中的 【直 线】 ，开【正交】 绘制 AB 2、 重复执行 【直 线】命令，鼠标 捕捉到 AB 的 中点，确定 C 点，绘制 CD 3、依次捕捉 ACBD，单击。 完成菱形外轮 廓的绘图
复选【中点】
任务四： 【放弃】【恢复】工具的应用 、 知识点： 1、 【放弃】 2、 【恢复】 ，取消上一步操作 ，恢复刚刚被放弃（取消）的操作
注：两个命令可连续执行，从而放弃或恢复多个操作步骤
在绘图过程中， 常常需要执行 一些特殊的操 作， 如放弃上一 步或前边几个 步骤的操作， 或 恢复被放弃的 操作
其图形不显示、不能修改和打印，在执行其他命令时夜不 参加计算，其执行命令的速度比关闭图层要快，且当前图 层不可以被冻结。 （3） （锁定） ：控制图层的锁定与解锁状态。锁定的
图层，其图形仍被显示，并可在该图层上绘制图形，但该 图层上的图形对象不能被修改。 任务三： 【直线】工具及【极轴】【对象捕捉】【对象追 、 、 踪】功能键的应用 图例 1：
复习
提问：1、AutoCAD 默认的绘图条件是什么？ 2、展示上节课的图例 2，让学生自己独立绘制 任务一：AutoCAD 的【对象特性】工具栏
思考回顾 回答问题 动手操作
讲授新课：
【颜色控制】 【线型控制】 【线宽控制】 实例： 绘制 3 条水平直线段：蓝色粗实线、红色点划线和紫色虚线
仔细观察工 具栏中的选 项
仔细观察图例 1
分析图形中的已 知条件 【图形分析】 新建 CAD 文件 图形的几何条件：直角三角形；已知斜边的长度和倾角。 用 【直线】 工具绘 绘图中用到的知识点： 制斜线时， 确定 B 1、设置极轴追踪的步骤 点的方法： 右击状态栏中的【极轴】按钮-【设置】 ，弹出【草图设置】 （1）用相对极坐 对话框 标的方法 （2）用追踪极轴 角
板书设计或教学组织流程图
【板书设计】
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工具的应用 明确工具的使 用步骤之后， 以 任务三的图例 为例， 练习删除 对象
单击【修改】工具栏中的【删除】图标：
→用点选方
式或窗口方式选中要删除的图形对象→选择完毕后，右 击。 操作要点：选择好对象之后，要右击以确定选择 3、 【移动】 工具的应用
教师提醒： 【指定基点】-移动位移的参照点，可以使用具 体位移。