辨析同义词夸大和夸张有哪些不同
薛金星高中语文基础知识手册
薛金星高中语文基础知识手册一、词语辨析1. 同义词在语文学习中，经常会遇到一些同义词，它们的意思相近，但用法有所不同。
比如，“善良”和“仁慈”，都表示一个人的品德高尚，但“善良”更偏重于心地善良，而“仁慈”则强调对他人的宽容和关爱。
2. 近义词近义词是与同义词相似，但在意思上有一定差异的词语。
例如，“美丽”和“漂亮”，都表示外表好看，但“美丽”更强调内外兼修，是一种美的综合体现，而“漂亮”则侧重于外貌的好看。
3. 反义词有些词语在意思上正好相反，被称为反义词。
比如，“高”和“低”，“好”和“坏”，“黑”和“白”等。
通过学习反义词的使用，可以更准确地表达自己的意思。
二、常用修辞手法1. 比喻比喻是修辞手法中常用的一种，用于通过类比来表达抽象的事物。
例如，“他的笑容如阳光般温暖”，通过比喻的手法，形容一个人笑容的美好。
2. 拟人拟人是将非人类事物赋予人的行为、特点或感觉，增强表达的生动性和感染力。
比如，“树梢轻轻摇曳，如同在跳着欢快的舞蹈”。
3. 夸张夸张是为了引起注意或加强效果而有意夸大，突出事物的某种特征。
例如，“他吃了一顿大餐，肚子都快要爆炸了”。
三、常见修辞格1. 比较比较是将事物相互联系起来，突出特点的一种修辞方式。
通过比较，可以更加生动地描绘事物或表达观点。
比如，“学习就像行车，只有努力踩油门，才能向前驶去。
”2. 对仗对仗是将诗句或句子中的相邻词语进行平衡的一种修辞手法。
通过对仗的运用，可以使语言更加优美。
比如，“青山绿水间，春意盎然；鸟语花香处，人间美丽。
”3. 排比排比是将一系列内容进行并列的修辞手法，可以使句子结构紧凑鲜明，表达力十足。
比如，“岁月流转，花开花谢；忧愁拂面，喜悦心扉；悲伤哀嚎，欢笑歌声。
”四、名句赏析1. "人生自古谁无死，留取丹心照汗青" ——文天祥这句名言正告诉我们，在人生的旅途中，要保持坚定的信念和奋斗的精神，用自己火热的心去照亮历史。
2. "山重水复疑无路，柳暗花明又一村" ——陆游这句诗描绘了人生道路中的坎坷与希望，表达出即便遇到困难和挫折，也要勇往直前，坚持自己的信念。
福师1203考试批次《现代汉语(一)》复习题及参考答案
福师1203考试批次《现代汉语(一)》复习题及参考答案work Information Technology Company.2020YEAR福师1203批次《现代汉语（一）》复习题及参考答案一注：本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。
1.把下列汉字按声母发音部位进行归类：（15分）苏、翠、旁、扭、泪、租、熟、行、让、黑、紧、确、代、破、门、风、他、出、个、哭、床知识点：声母的发音。
请参考教材29—33页。
2.知识点：音节的结构。
请参考教材73、74页。
3．分析下列合成词的结构类型：（12分）肉麻：云集：动员：扩大：2船只：月亮：放牧：面熟：知识点：合成词的结构类型。
请参考教材222—224页。
4.辨析下列各组同义词的异同：（15分）（1）夸大——夸张（2）父亲——爸爸（3）交换——交流知识点：同义词的差别；辨析同义词的方法。
请参考教材244—246页。
5．通过下列句子来分析儿化的作用：（10分）（1）我们的头儿不停地摇着自己的头。
（2）校长画了一幅画儿。
（3）人活着就得做活儿。
（4）他瞪大眼盯着那个眼儿。
（5）他在信中给我透了个信儿。
（6）小孩儿长着苹果脸儿，骑着小马儿，拿着鲜花儿。
知识点：儿化的作用。
请参考教材88、89页。
6．普通话中的声母和辅音有何不同韵母和元音有何不同（10分）知识点：声母与辅音的区别、韵母与元音的区别。
请参考教材21页。
7．汉字形体演变朝着什么样的方向发展，表现在哪几个方面？（10分）知识点：汉字形体的演变。
请参考教材143页。
38．请以“鲁迅”一词为例，说明专有名词是否具有概括性的特点。
（10分）知识点：词义的概括性。
请参考教材228、229页。
福师1203批次《现代汉语（一）》复习题及参考答案二注：本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。
1.把下列汉字按声母发音部位进行归类：（15分）散、曾、跑、闹、六、字、是、学、日、黄、接、起、顿、派、目、福、腿、出、个、哭、床知识点：声母的发音。
高一语文积累知识点
高一语文积累知识点高一语文是学生初次接触高中语文课程的阶段，这个阶段的学习目标是帮助学生建立起扎实的语文基础，并为将来的学习打下坚实的基础。
在这个过程中，学生需要对一些重要的语文知识点进行积累和掌握。
本文将对高一语文课程中需要积累的一些重要知识点进行介绍。
一、词语积累1. 同义词和反义词：学生要通过阅读和课堂学习积累大量的同义词和反义词。
这些词语的积累可以拓宽学生的词汇量，帮助学生更准确地理解课文和进行写作。
2. 诗歌词汇：学生在高一语文中会接触到多种诗歌作品，需要积累一些与诗歌相关的词汇，如韵律、押韵、诗句等。
这些词汇的积累有助于学生更好地理解和欣赏诗歌。
3. 文言虚词：高一语文中也会接触到一些文言文，学生需要积累一些常见的文言虚词，如之、其、乃等，以便更好地理解文言文课文。
二、名句积累高一语文中会学习到一些经典文学作品，这些作品中的名句是学生需要积累的重要内容之一。
学生可以通过背诵和理解这些名句，提高对文学作品的理解和欣赏能力。
1. 杜甫的名句：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。
” 学生可以通过分析这些名句中的意象和修辞手法，理解杜甫的思想和情感表达。
2. 苏轼的名句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
” 学生可以从这些名句中感受到苏轼乐观积极的情感，提高自己的写作水平。
三、修辞手法积累学生在高一语文中需要理解和掌握一些常见的修辞手法，以便更好地理解文学作品和进行写作。
1. 比喻：比喻是一种常见的修辞手法，通过将两个事物进行比较，来丰富语言的表达效果。
2. 拟人：拟人是指将无生命的事物拟人化，赋予其生命和人类的行为特征。
3. 夸张：夸张是通过夸大事物的特征和表现形式，来强调事物的某种特点。
四、修辞格积累除了修辞手法，学生还需要理解和掌握一些常见的修辞格，包括对偶、排比、倒装等。
1. 对偶：对偶是指在表达中采用相对的词语或结构进行呼应和平衡。
2. 排比：排比是指在句子中使用同一结构的词语或句子，以达到修辞的效果。
“夸张”与”夸大“
冬冬： 什么 ？李 白《 早发 白帝城》 诗里的“ 朝辞 白帝彩云间， 千
里江陵一 日还” 是夸 张， ， 怎么到我这 儿就成 了夸大 了呢 ？ 丁丁： ， 噢 原来你也认 识夸张旬 呀 。“ 彩云间” 是形容 白帝城
圜霞镍
Hale Waihona Puke 所在的位置高 ，一 日还” “ 是形容长江一泻千里， 轻舟疾速 的特征 ，
｜ 霉 黪
◎ 江苏 王 宝琪
≮ 爹
丁丁： 你语文学得 怎么样 ？
冬冬： 不是 自吹， 好得 没话 说 。
丁丁： 那我考考你 ：桂子花 开， “ 十里飘香” 采用 的是什么修辞
手法 ？
冬冬： 夸大其辞 ！ 手法 呢， 还 桂花 的香味能飘那 么远 吗？ 丁丁： 你这个 回答真 是让我“ 没法 说” 。 冬冬： 我说对 了吧 ？ 礁
摘星辰”他 星星都能摘 ， ， 难道就不许“ 东方 明珠插云霄” ？ 吗
丁丁 ： 说得好 ！
《 亡羊补牢》 词语辨析 牢这 课了，几个 上亡 补 要 羊
一
同学在一起预 习。 有 些词 语 的意 思 不 止
一
个， “ “ ， 如 亡” 牢＂
在 寓 言 中到 底怎 样 解释， 他们进行 了热
丁丁： 对什么呀 ！“ 桂子花开 ， 十里飘 香＂ 采用 了夸张 的修辞
手法 ， 就是说桂花香 味浓郁 ， 在很远 的地 方都 能闻到 。 冬冬 ： 原来这 就是夸张 的修辞 手法呀 ， 你怎 么不 早说昵 。其 实这样的句子我也会 。 丁丁 ： 的吗 ？说一句我听听 。 真 冬冬： 小菜一碟， 听着 ：两旁观众喊不停， “ 百米 一步到终点。 ”
辨析同义词夸大和夸张有哪些不同
辨析同义词夸大和夸张有哪些不同
【夸大】把事情说得超过了原有的程度。
如：
1.不吹，就是一是一，二是二，不夸大，不吹牛，要实实在在。
【夸张】夸大;言过其实。
如：
2.说到吃皮带，这个小同志明显是加上自己的想象，把听来的故事夸张了。
◆辨析：
“夸大”指言过其实，超过原有程度，带宾语，如夸大事实，夸大其词。
“夸张”指过甚其词，有意把话说得过分。
为更好地把握这个词语，以下是必不行少是造句：
【夸大造句】
1、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻视和嫉妒。
2、伴侣宣扬人的美德，敌人夸大人的罪过。
3、不要言过其实夸大其词会使人怀疑你的`推断力。
精明的人表现出的是严谨，有时还会有意缩小其词。
4、确认自己肯定能够做到的事情你才可以承诺，但不要夸大其辞，哪怕合约让你的律师看过了，公证处公证了都不要轻易信任，甚至当客户把钱已经汇入你指定的账户后，你都必需确认这笔钱你能不能拿出来、能不能动。
5、如今商品广告许多都是夸大其词。
【夸张造句】
1、不过是分手，别夸张了孤独。
2、夏天犹如一个夸张的青年，永久迈着大步流星地步伐!
3、这荷花是那么青绿，那么秀丽，那么动人。
夸张：池塘里的这朵荷花，比其他花，还要秀丽。
4、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，宏大的人物一般都是虚心谨慎的。
5、可以毫不夸张地说，一个大企业就像一个大家庭，每一个员工都是家庭的一分子。
就凭他们对整个家庭的巨大奉献，他们也实在应当取其所得，只有反过来说，是员工养活了整个公司，公司应当多谢他们才对。
辨析同义词夸大和夸张有哪些不同_同义词大全
辨析同义词夸大和夸张有哪些不同_同义词大全
1. 夸大和夸张：
夸大是用大量的花言巧语、夸口话语来放大事物的品行、地位或重要性，它是客观地
把事情和人们高度评价出来。
而夸张指以超过事实的方式加以表达，以获得戏谑的效果，
是以狂妄言语表现进行调侃等。
（1）用语不同：夸大多用真实的客观语言，是正史正传，强调事物正面或积极方面；而夸张常用虚情假意的语言，表现出超乎现实的感受，以获得戏谑的效果。
（2）表达情绪不同：夸大表示的是一种的肯定和尊重，表达的是对事物的肯定和尊重；而夸张表现出的是一种滑稽可笑的调侃，表达的是一种轻蔑的态度。
（3）方式不完全相同：夸大表现的是使事物更丰富多样，表达的是情感上的嘉奖；
而夸张通常指以超乎事实的方式表达，表现出来的是一种不说实话、不实事求是的态度。
初二语文综合知识点汇总与梳理
初二语文综合知识点汇总与梳理语文是我们学习中的重要科目，它不仅仅是一门学科，更是一种能力的培养和提高。
在初二阶段，我们学习到了许多语文知识点，包括词语解释、修辞手法、文学常识等。
本文将对初二语文综合知识点进行汇总与梳理，帮助大家更好地掌握和应用这些知识。
一、词语解释1.词语义项解释词语的义项解释是指对词语的不同含义进行解释。
在初二语文学习中，我们需要学会运用词语义项解释的方法来理解课文中的生词。
例如，在阅读一篇文章时，遇到生词“众多”，我们可以通过查字典或结合上下文的语境来解释其义项，如“很多”。
2.词语辨析同义词、反义词和近义词之间的辨析是初二语文学习中重要的内容之一。
在写作和阅读理解中，我们需要准确地选用适当的词语，以准确地表达自己的意思或理解他人的意思。
3.词语的用法初二语文学习中，我们还要学会了解词语的用法，包括词义辨析和词语搭配规律等。
例如，“洋溢”和“充溢”两个词的意思相近，都表示“充满”的意思，但在用法上有所不同。
我们要学会灵活运用并准确使用这些词语。
二、修辞手法1.比喻比喻是一种修辞手法，通过对事物间相似性的比较来达到艺术效果。
初二语文学习中，我们会接触到许多运用比喻的句子，如“她的笑容如阳光般灿烂”。
比喻的使用可以使文章更加生动有趣，增强表达的效果。
2.夸张夸张是一种修辞手法，通过对事物的描述进行夸大来产生夸张效果。
夸张有时被用来表达情感或夸张事物的特征，例如“他高兴得飞上了天”等。
初二语文学习中，我们要学会辨别和理解夸张的含义，避免产生错误的理解。
3.排比排比是一种修辞手法，通过将两个或多个具有相同结构的词、短语或句子并列使用，以强调句子中的内容或增强句子的节奏感。
例如“我上课不专心，别人进步快；我上课专心，别人进步慢。
”初二语文学习中，我们要学会运用排比来增强句子的表达力和影响力。
三、文学常识1.名句名篇初二语文学习中，我们会接触到一些名句名篇，如《孙子兵法》、《红楼梦》等。
初中语文红岩考点总结归纳
初中语文红岩考点总结归纳在初中语文学习中，红岩考点是我们必须要掌握的重点内容。
这些考点涵盖了语文知识的各个方面，对于我们提高语文水平和应对考试非常有帮助。
以下是对初中语文红岩考点的总结和归纳。
一、词语辨析考点在语文学习中，准确使用词语非常重要。
下面是一些常见的词语辨析考点：1. 同义词辨析同义词辨析是指在表达某种意义时，需要从多个词语中选择合适的词语。
例如，"高兴"和"快乐"都可以表示开心的意思，但在具体语境中使用时有所区别。
2. 近义词辨析近义词辨析是指在具有相近意义的词语中选择合适的词语。
例如，"奇怪"和"怪异"都可以表示不寻常的意思，但在用法上有所差异。
3. 反义词辨析反义词辨析是指在表示相反意义时，需要选择正确的反义词。
例如，"上升"和"下降"、"善良"和"邪恶"等。
二、修辞手法考点修辞手法是中国古代文学的重要特色，也是语文学习中的考点之一。
以下是常见的修辞手法考点：1. 比喻比喻是通过用一个事物描写另一个事物来达到修辞效果。
比如，"他的笑容如阳光般灿烂"中的"阳光"就是一个比喻。
2. 拟人拟人是指赋予无生命的事物人的特性和行为。
例如，"树下的花朵轻轻地摇晃着头"中的"花朵轻轻地摇晃着头"就是一种拟人的修辞手法。
3. 夸张夸张是指把事物的特点夸大以达到修辞效果。
例如，"他像一头巨象般高大"中的"巨象般高大"就是夸张的修辞手法。
三、名句赏析考点学习名句能够提高我们的语感和修辞能力，也是语文学习中的重要环节。
以下是一些常见的名句赏析考点：1. 古诗词欣赏古诗词是中国文化的瑰宝，通过欣赏古诗词，我们可以体会到中国古代文化的博大精深。
小学语文六年级上册《语文园地一》知识点
小学语文六年级上册《语文园地一》知识点《语文园地一》知识点一、词语的理解和运用在《语文园地一》这本小学语文六年级上册教材中，有许多有关词语的知识点需要我们了解和掌握。
词语是构成句子和表达意思的基本单位，对于学好语文非常重要。
下面将就一些六年级上册《语文园地一》中的词语知识点进行介绍和讲解。
1. 同义词和近义词同义词是指意义相同或相近的词语。
例如，“高兴”和“欢乐”就是同义词，“大声”和“高声”也是同义词。
通过学习和运用同义词，可以丰富我们的词汇量，提高语文表达的灵活性。
近义词则指意思相近但有细微差别的词语。
比如，“伤心”和“难过”就是近义词，它们都表示情感上的不愉快，但“伤心”更多指因为失望、悲伤而感到不快，“难过”则偏指因为困扰、痛苦而感到不快。
2. 异义词异义词是指在不同语境下具有不同意思的词语。
例如，“笔”可以指写字用的文具，也可以指蓄水的器具。
通过学习异义词，可以帮助我们在阅读和写作时更准确地理解和运用词语。
3. 词语辨析词语辨析是指通过对相似词语的理解和比较，准确地选择适当的词语进行表达。
例如，区分“焦虑”和“不安”，表达内心的不稳定时我们可以选择更加准确的词汇。
二、句子的理解和运用在语文学习中，句子是表达完整意思的基本单位。
理解句子的结构和运用不仅有助于我们阅读理解，也能提高我们的写作能力。
1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、状语等，它们共同构成了一个完整的句子。
我们要了解各种成分的基本概念和功能，才能准确地解读句子，理解句子表达的含义。
2. 句子类型句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等不同类型。
每种类型的句子有着不同的表达方式和语气。
通过学习句子类型，我们可以更好地理解和运用不同类型的句子。
三、修辞手法的运用修辞手法是一种通过运用特定的表达方法和手段，使表达更加生动、形象、具有感染力的写作技巧。
学习和掌握修辞手法可以提高文章的质量，增强写作的吸引力。
1. 比喻比喻是通过运用形象生动的言辞，将两个或多个事物进行类比，以便更好地理解和感知。
夸张的反义词和近义词有哪些
夸张的反义词和近义词有哪些夸张是指为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
与该词意思相反的词语大家知道有哪些呢?以下是小编为大家整理的夸张的反义词和近义词，供大家参考，希望能帮到您。
夸张的反义词写实真实夸张的近义词夸大：把事情说得超过了原有的程度：～缺点ㄧ～成绩ㄧ～夸大浮夸：虚夸，不切实：语言～ㄧ～作风。
浮夸夸诞：〈书〉言谈虚夸，不切实际：～之词，不足为信。
夸诞妄诞：1.虚妄不实。
2.荒诞不经。
3.狂妄，放妄诞夸张的造句1、我不是在夸张。
2、这件事被大肆夸张了。
3、不要夸张。
4、“我们所做的全部是学习，除了我们睡觉以外。
”一名高中男孩告诉我，他并不夸张。
5、这是你的人生中最重要的一次搜索——这么说不是我在夸张——你唯一拿来作赌的是你的未来。
6、对某些国家而言，将这一情况形容为迫在眉睫的灾难绝非夸张;这是一场对健康、对社会，最重要的是对国家经济带来的灾难。
7、在纽约和整个美国，我们在所有这些领域面临类似的问题，但由于那些关于中国的夸张说法，我们很容易忘记我们仍然大幅度领先。
8、但我们要看透这种夸张。
9、也许他们过于夸张了，而且我认为,某种程度上他们确实是，但具有启迪意义的是,这两个严肃的马基雅维利的读者,都把他看作自由的传道者。
10、她以夸张的耐心看着我，仿佛我是一个萌萌的、或许还有点儿笨的小朋友。
11、她挥手向我道别，以小孩子道别时那种夸张的方式用尽全身的力气做出这个姿势。
12、有一些是极端化的推论，还有来自对事实要点的一些夸张。
13、夸张和吹牛是另外两种谎言类型，人们用这个方法来加深别人的印象或是误导别人。
14、北方的鞋子，特别是北京，整体造型在鞋底和鞋跟部位呈一种夸张弯曲的弓形，在脚趾和后跟位置经常用皮革加固。
15、这种现象特别出现在他们强调某事的时候，声音与身体不同步，表现出一定的(夸张的)强调。
夸张的近义词和解释
夸张的近义词和解释
导读：【近义词】：浮夸夸诞妄诞夸大
【解释】：
夸大:kuā/kuàdà/dài/tài
把事情说得超过了原有的程度：～缺点ㄧ～成绩ㄧ～其词。
夸张:kuā/kuàzhāng
①夸大；言过其实。
②修辞手段，指为了启发听者或读者的想像力和加强所说的话的力量，用夸大的词句来形容事物。
如‘他的嗓子像铜钟一样，十里地都能听见’。
③指文艺创作中突出描写对象某些特点的手法。
夸诞:kuā/kuàdàn
〈书〉言谈虚夸，不切实际：～之词，不足为信。
妄诞:wàngdàn
1.虚妄不实。
2.荒诞不经。
3.狂妄，放肆。
浮夸:fúkuā/kuà
虚夸，不切实：语言～ㄧ～作风。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
夸大的同义词
夸大的同义词夸大的同义词导语：夸大，指把事情说得超过了实际程度;言过其实。
下面是小编为您收集整理的同义词，希望对您有所帮助。
一、同义词夸张，夸诞，浮夸二、基本信息kuā dà三、详细解释夸耀。
①《诗·秦风·小戎序》“国人则矜其车甲” 汉郑玄笺：“矜，夸大也。
国人夸大其车甲之盛，有乐之意也。
”②清·黄小配《大马扁》第十六回：此人好夸大，且忘恩负义，你要仔细识他才好。
言过其实。
①晋孙楚《为石仲容与孙皓书》：“不复广引譬类，崇饰浮辞，苟以夸大为名，更丧忠告之实。
”②《宋书·索虏传》：“言贵称情，不在夸大。
”③清顾炎武《日知录·变雅》：“观夫《鹿鸣》以下诸篇，其於君臣兄弟朋友之间，无不曲当，而未尝有夸大之辞。
”把事情说得超过原有的程度;夸张。
①《公羊传·庄公九年》“曷为伐败” 汉何休注：“据内不言败绩，曷为自夸大其伐而取败。
”②晋张华《博物志》卷五：“ 司马迁云无尧以天下让许由事。
扬雄亦云夸大者为之。
”③夏衍《上海屋檐下》第二幕：“ 匡?(做着夸大的吃惊的表情)有这样奇怪的姓吗?”夸赞，夸耀。
宋王禹偁《答郑褒书》：“天下举人日以文凑吾门。
其中杰出羣萃者，得富春孙何、济阳丁谓而已。
吾尝以其文夸大于宰执公卿间。
”四、例句1、有的干部夸大自己的.贡献，这是极坏的作风。
2、他常爱在人前对其所做的好事夸大其词。
3、讲成绩夸大其词，讲问题轻描淡写，这是很不好的作风。
4、对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。
5、现在商品广告很多都是夸大其词。
6、做商业广告也应遵守实事求是的原则,不可夸大其词,诱骗顾客。
7、如果把目前存在的一些问题任意夸大,甚至颠倒黑白,那就大错特错了。
8、目前广告中存在的夸大其词的做法,是对广大消费者不负责任的表现。
9、他写的文章肤浅拖沓，有时还夸大其词，令人不忍卒读。
10、现在的商品广告有很多夸大其词的介绍,影响很不好。
胡裕树现代汉语课后答案
胡裕树现代汉语课后答案【篇一：现代汉语参考答案】t>辨析下列和组同义词纠正——改正“纠正”和“改正”都含有“改正错误和缺点”的意思，但二者的侧重点不同，纠正侧重在“纠”，一般是督促别人改正，而改正侧重在“改”，意在自我改正。
鼓励——怂恿“鼓励”和“怂恿”都含有鼓动别人做什么事的意思，二者的区别主要在感情色彩上，鼓励是一个褒义词，而怂恿则是一个贬义词。
商量——商榷二词都含有商议的意思，二者的区别在于色彩不同，“商榷”的书面色彩较浓，一般用于比较正式的场合，而“商量”口语色彩浓一些，用得比较随意。
摧毁——摧残二者都有摧毁的意思，但侧生点不同，摧毁侧重于摧而致其毁灭，摧毁则重于于摧而使其致残。
摧毁的程度要比摧残大。
夸大——夸张二者都有夸大其词的意思，但二者的色彩不同，夸大含有贬义；而夸张较为中性，尤其“夸张”是一种修辞格式，是一种合理的夸大。
接收——接受二者都有收受的意思，二者的区别在于搭配的对象不完全相同。
“接收”的对象一般比较具体，是具体的事物，而“接受”的对象比较抽象，往往是指观念，任务等。
请求——恳求二者都有请求的意思，但二者的程度不同，“恳求”的程度比“请求”的程度要深一些。
保护——庇护二者都有保护的意思，但二者在感情色彩上存在差别，“保护”是褒义词，而“庇护”是一个贬义词。
战争——战役二者都停职有战争的意义，二者范围大小不同，“战争”所指的范围要比“战役”大。
溜达——散步二者都有闲庭漫步的意思，二者的区别也在语体色彩，溜达是一个口语词，一般不会用在较为正规的场合。
二者所指时间差不多，都是在深夜。
二者的区别在于语体色彩不同，半夜的口语色彩深一些，用得比较随意，而子夜多半出现在书面语中，用得比较正规，时间也更精确。
担任——担负二者都有担当的意思。
二者的区别在于搭配对象不完全相同，“担任”的对象比较具体，“担负”的对象比较抽象。
辨析下列各组词的词性仔细——研究“仔细”可以受否定副词和程度副词的修饰，可以做谓语，估谓语时不带宾语，其重叠方式是“仔仔细细”，是形容词。
2022年河南经贸职业学院现代文秘专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年河南经贸职业学院现代文秘专业《现代汉语》期末试卷A(有答案）一、填空题1、普通话读上升调型的调类是______。
2、一个音位中的不同的音可以称为这个音位的______，它包括______ 和______两种类型。
3、熟语有很多种类型，比如“倒打一耙”属于______，“瞎子点灯”属于______，“胸有成竹”属于______。
4、从词演变的结果看，新义一般是旧义的______、______或转移。
5、“什么树开什么花，什么花结什么果。
”运用的修辞格是______。
6、古代汉语标准的书面语是______文，现代汉语标准的书面语是______文。
7、_____是两种或两种以上笔画的连接8、“六书”之中真正的造字方法是象形、指事、会意和形声，假借、转注都不是造字的方法，而是______。
9、_____和句法层次的不同是同一句法结构产生歧义的主要原因。
10、从语法结构关系上讲，“吃面条”和“吃食堂”都是______结构，但从语义结构关系上讲，它们分别是______和______。
二、判断题11、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
（）12、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。
（）13、甲骨文是殷商时代的文字，金文是西周时期的文字。
（）14、大多数汉字是指事字。
（）15、用层次分析法分析“最早的麻醉药麻沸散的发明者华佗”的话，第一层关系是定中短语。
（）16、定语是体词性成分前面的修饰语，状语是谓词性成分前面的修饰语。
（）17、“写这种稿子用不了多少心血，只是蚊子多，用了不少身血”运用了借代修辞格。
( )18、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象，更好地发挥语言文字的交际功能（）。
19、元音、辅音、声调都是音质音位（）20、元音、辅音、声调都是音质音位。
（）三、选择题21、下列汉字音节中，主要元音是舌面、前、半高、不圆唇元音的是（）。
A．月B．对C．论D．界22、“双”字音的构成音素有（）。
语文归纳总结知识点
语文归纳总结知识点语文是我们学习的一门重要学科，它涵盖了诗歌、散文、小说、作文、修辞、修辞等不同的文体。
在学习语文的过程中，我们需要理解和掌握许多知识点，这些知识点对我们提高语文水平起着至关重要的作用。
在这篇归纳总结中，我将从词汇、语法、修辞和写作技巧等方面进行总结，希望对大家有所帮助。
一、词汇词汇是语文学习的基础，它是我们表达和理解语言的工具。
在词汇的学习过程中，我们需要掌握词语的意义、搭配、用法等知识，下面是一些常见的词汇知识点：1. 同义词和反义词：同义词是指意思相同或相近的词语，反义词是指意思相反的词语。
例如：高兴和快乐是同义词，开心和难过是反义词。
掌握同义词和反义词有助于我们扩大词汇量，提高语言表达的丰富性。
2. 词语搭配：词语搭配是指词语之间的搭配关系，包括固定搭配、常见搭配、搭配规律等。
例如：make a decision（做决定）、take a walk（散步）等。
掌握词语搭配有助于我们正确理解和运用词语，提高语言表达的准确性和流畅性。
3. 词语用法：词语的用法包括词性、词义、词汇搭配、语法功能等方面的知识。
例如：动词的时态和语态、名词的单复数和所有格、形容词的比较级和最高级等。
掌握词语的用法有助于我们正确理解和运用词语，提高语言表达的准确性和地道性。
二、语法语法是语言的基本规律，它描述了词语之间的句法关系和句子之间的语法关系。
在语法的学习过程中，我们需要掌握句子成分、句型结构、语法规则等知识，下面是一些常见的语法知识点：1. 句子成分：句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
主语是句子的主要话题，谓语是句子的动作或状态，宾语是谓语的对象，定语是对主语或宾语的修饰，状语是对谓语或句子的修饰。
掌握句子成分有助于我们正确理解和分析句子结构，提高语言表达的准确性和连贯性。
2. 句型结构：句型结构是指句子的基本结构，包括简单句、并列句、复合句等。
简单句包括一个主谓结构，并列句包括两个或多个并列的简单句，复合句包括一个主句和一个或多个从句。
夸张的近义词和解释小学语文基础知识总结
夸张的近义词和解释｜小学语文基础知识总结|小学语文基
础知识大全-
【近义词】:浮夸夸诞妄诞夸大ﻭ
【解释】：ﻭ
夸大：kuā/kｕàdà/dài/tàｉﻭ
把事情说得超过了原有的程度:～缺点ㄧ~成绩ㄧ～其词。
夸张：ｋｕā／kuà zhāng
①夸大；言过其实。
②修辞手段,指为了启发听者或读者的想像力和所说的话的力量,用夸大的词句来形容事物。
如‘他的嗓子像铜钟一样,十里地都能听见’。
③指文艺创作中突出描写对象某些特点的手法.
夸诞：kuā/ｋuàｄànﻭ
书〉言谈虚夸，不切实际:~之词，不足为信。
妄诞：ｗàｎg dàn
１。
虚妄不实。
2.荒诞不经。
3.狂妄，放肆。
浮夸： fúｋuā／kuàﻭ
虚夸，不切实：语言~ㄧ～作风。
返回查字典首页。
解决同义词
解决同义词解决同义词辨析的问题，通常可以采用以下几种方法：1.语义轻重差异：一些同义词在意义上有细微的轻重区别。
例如，“巨大”和“庞大”，后者往往表示更大、更夸张的程度。
2.范围大小不同：某些词汇描述的范围有大小之别。
比如，“车辆”与“汽车”，前者包含的范围更广，包括各种机动车，而后者特指以内燃机或电动机为动力的道路车辆。
3.适用对象不同：有些同义词适用于不同的对象或领域。
如“船舶”与“船只”，虽然都指水上交通工具，但“船舶”一般用于正式场合或大型船只，而“船只”则更通用。
4.感情色彩不同：同义词可能带有不同的情感色彩或语境暗示，如“去世”和“死亡”，前者表达较为婉转，后者更为直接。
5.从相异的语素分析：通过分析词语中不同的字或词缀来理解其微妙的区别，如“喜欢”和“钟爱”，后者表达了更深一层的感情投入。
6.词义搭配习惯：考虑词语在固定搭配或成语中的使用情况，如“言辞犀利”和“言语尖锐”，尽管都有语言激烈的含义，但在特定搭配中只能用其中的一个。
7.上下文决定：根据具体的句子或段落的语境，选择最恰当的同义词，因为同义词在具体情境下的含义可能会有所变化。
8.同义词替换策略：在阅读理解和写作中，学习掌握并运用同义词替换是提高语言丰富性的一种手段，但需确保替换后的词在该语境下仍然准确无误。
9.典型句子记忆法：通过记住包含这些同义词的典型例句，比较它们在句子中的实际应用效果，以加深对各词之间差异的理解。
10.词源及引申义比较：探究词语的来源和演变过程，了解其引申义和隐含意义，有助于区分同义词在不同历史时期和文化背景下的微妙差别。
对于搜索引擎处理同义词的方法，则涉及到了自然语言处理技术，包括但不限于关键词扩展、语义索引以及基于语义网的知识图谱等技术手段，以便用户搜索时能返回更多相关的结果。
2022年伊犁师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)
2022年伊犁师范大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案）一、填空题1、轻声音节的音高通常受前一字调的影响，在阳平字后时，用五度标调符号表示为______。
2、“yonɡ”这个音节中的声母是______，韵腹是______。
3、“北大”“中国人民银行”都是______，不能任意增减、改换其中的词语。
4、“很有生气”与“很生气”中的“生气”是______词。
5、从语言谱系来看，藏语属于______语系______语族；英语属于______语系______语族；阿拉伯语属于______语系。
6、现代汉民族普通话规范，即以北京语音为______，以北方话为______，以______作为语法规范。
7、書变书是的简化方式是______。
8、音同、义同而形不同的字是______。
9、短语可以分别从结构和______这两个方面分类。
10、词的语法功能指的是词与词组合的能力和______的能力。
二、判断题11、2“猩猩”是单纯词，“哥哥”是合成词。
（）12、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
（）13、独体字是构成汉字的最小单位。
（）14、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的，如“车”和“車”。
( )15、动词加动词可以构成述宾短语。
（）16、“浪费了一个上午”和“忙了一个上午”都是动补短语。
（）17、世界上所有语言都具备语音、文字、词汇、语法四大要素（）18、粤语是我国境内一种独立的语言。
（）19、普通话极少有两个辅音相连的音节。
（）20、汉语音节可以没有辅音。
（）三、选择题21、下列划线音节都念轻声的一组是（）。
A．看不看、说得妙、不好B．石头、木头、船头C．冷下去、屋里、凑合D．妈妈、莲子、帘子22、下列汉字音节中，主要元音是舌面、前、半高、不圆唇元音的是（）。
A．月B．对C．论D．界23、“在”在汉语普通话中有（）种词性。
A．1 B．3 C．2 D．424、属于特指问的句子是（）。
A．你不会不来吧？ B．你来还是他来？C．究竟谁来？ D．你来不来？25、“ “是（）。
夸大和夸张同义词辨析
夸大和夸张同义词辨析
夸大含有批评其不符合事实的意思，色彩上看是贬义词，夸大后面可以带宾语，如夸
大成果。
夸张一般指夸张修辞格或夸张表现手法，是中性词，后面不带宾语。
夸大、夸张
在感情色彩和用法上有区别。
一、着重点不同
1、“夸大”着重指因目的不正而存心说得超越实际情况，是贬义词
2、“夸张”着重指为了增强表达力而有意把话说得过分些，是中性词。
二、意思不同
1、夸张，读音是kuā zhāng，指为了启发听者或读者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。
2、夸大，读音是kuā dà，指把事情说得超过了实际程度；言过其实。
三、引证释义不同
1、夸张
指文艺创作中突出描写对象某些特点的手法。
现代孙犁《秀露集·耕堂读书记（一）》：“文学的特点之一是夸张，而夸张有时
是漫天过海，无止无休的。
”
2、夸大
把事情说得超过原有的程度；夸张。
现代夏衍《上海屋檐下》第二幕：“ 匡？（做着夸大的吃惊的表情）有这样奇怪
的姓吗？”
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辨析同义词夸大和夸张有哪些不同
导读：夸大kuādà夸张kuāzhāng
【夸大】把事情说得超过了原有的程度。
如：
1.不吹，就是一是一，二是二，不夸大，不吹牛，要实实在在。
【夸张】夸大;言过其实。
如：
2.说到吃皮带，这个小同志显然是加上自己的想象，把听来的故事夸张了。
◆辨析：
“夸大”指言过其实，超过原有程度，带宾语，如夸大事实，夸大其词。
“夸张”指过甚其词，有意把话说得过分。
为更好地掌握这个词语，以下是必不可少是造句：
【夸大造句】
1、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。
2、朋友宣扬人的美德，敌人夸大人的罪过。
3、不要言过其实夸大其词会使人怀疑你的判断力。
精明的人表现出的是严谨，有时还会故意缩小其词。
4、确认自己一定能够做到的事情你才可以承诺，但不要夸大其辞，哪怕合约让你的律师看过了，公证处公证了都不要轻易相信，甚至当客户把钱已经汇入你指定的账户后，你都必须确认这笔钱你能不能拿出来、能不能动。
5、现在商品广告很多都是夸大其词。
【夸张造句】
1、不过是分手，别夸张了寂寞。
2、夏天如同一个夸张的青年，永远迈着大步流星地步伐!
3、这荷花是那么青绿，那么美丽，那么动人。
夸张：池塘里的这朵荷花，比其他花，还要美丽。
4、大多数的`科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。
5、可以毫不夸张地说，一个大企业就像一个大家庭，每一个员工都是家庭的一分子。
就凭他们对整个家庭的巨大贡献，他们也实在应该取其所得，只有反过来说，是员工养活了整个公司，公司应该多谢他们才对。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。