二年级数学故事精选三篇
小学二年级趣味数学小故事
【导语】那些优秀的故事，在吸引学⽣去了解其中发⽣的事情时，⼜往往能把⼀些具有深远意义的道理教给学⽣，在学⽣⼼中树⽴⼀个榜样，树⽴⼀种积极健康向上的精神，以下是整理的《⼩学⼆年级趣味数学⼩故事》，希望帮助到您。
【篇⼀】 鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之⼀。
⼤约在1500年前，《孙⼦算经》就记载了这个搞笑的问题。
书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三⼗五头，下有九⼗四⾜，问鸡兔各⼏何？ 这四句话的意思是：有若⼲只鸡兔同在⼀个笼⼦⾥，从上⽅数，有35个头；从下⽅数，有94只脚。
求笼中各有⼏只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明⽩《孙⼦算经》中是如何解答这个问题的吗？ 解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔⼀半的脚，则每只鸡就变成了“独⾓鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。
这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼⼦⾥有⼀只兔⼦，则脚的总数就⽐头的总数多1。
因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔⼦的只数，即47－35＝12（只）。
显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。
这⼀思路新颖⽽奇特，其“砍⾜法”也令古今中外数学家赞叹不已。
这种思维⽅法叫化归法。
化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，⽽是将题中的条件或问题进⾏变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
【篇⼆】 如果有⼀个池塘，⾥⾯有很多的⽔，有两个空的⽔壶，分别能够装5升和6升的⽔，那么，怎样样⽤这两个⽔壶来从池塘⾥取得3升的⽔呢？ 答案是：先使⽤五升的⽔壶装满⽔，然后倒到六升的⽔壶⾥⾯，这个时候，再将五升的⽔倒⼀些在六升的⽔壶⾥⾯，六升的⽔壶就满了，这个时候，五升的⽔壶⾥还有四升的⽔。
然后把六升的⽔壶的⽔倒掉，把五升的⽔倒在六升的⽔壶⾥，这个时候，六升的⽔壶就只有四升的⽔了，然后将五升的⽔壶装满，装到六升壶⾥去，然后六升的壶满了，这个时候，五升的⽔壶⾥就剩下我们要的三升⽔了。
⼀个农民带了三只⼩兔⼦去集市，每只⼩兔⼦⼤概有3~4千克，但是，农夫的秤只能够秤5千克，农民，如何进⾏称量呢？ 答案是：先把三只放到⼀齐来称，然后拿出⼀只，称量之后算差即可。
锻炼逻辑思维的二年级数学故事三篇
锻炼逻辑思维的二年级数学故事三篇导读：本文锻炼逻辑思维的二年级数学故事三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】指证某天，楚州市公安局接到报警，本市收藏家杨光在家中被人杀死！杨光是楚州市小有名气的文物鉴赏与收藏家。
其早年丧妻，一直没有续娶，儿子在外国念书，家中只有他一人独住，只不过每天早晨有乡下的亲戚来每天替他打扫房间与做饭什么的。
警察迅速赶到现场，据第一个发现杨光的遇害的每天替杨光打扫房间的乡下亲戚说他一大早像往常一样到他家，开门后惊奇的发现杨光的收藏室的门没有关，这是很不正常的，因为杨光每天睡觉后总是把防盗门小心的关好才去卧房睡，而今天的门却是敞开着的，于是他就走近去，仔细一看吓的魂飞魄散，原来杨光一动不动趴在地上，地上满是大片的干涸的血迹，于是急忙报警。
杨光的收藏室是一个有两道防盗门的50平方米平房，房间的窗子都用铁栅栏钉死了，房间四周立着几个大的玻璃柜，里面放着许多各种年代的古董，房间的中央有一个几米长的圆桌。
地上有大片已干涸的血迹及摔碎的茶杯碎片，杨光背朝下倒毙在地上，地上还有一部摩托罗拉9900手机一部，据了解是杨光的手机，可能是被在碰撞中摔在地上的。
很快，初步的死因得出了，杨光是被人用重物击中后脑，同时后背上被戳了一刀致死。
并且在杨光倒伏的地上发现一串血写的数字“73623362928131”，可能是杨光在临死前想说明是何人杀死了他！警察根据收藏室中的茶杯；门锁没有被撬的痕迹；家中没有失窃；杨光是被人以很近的距离击中脑部得出如下结论：凶手是当晚是以客人的身份来杨光家的，凶手是杨光熟识的人，凶手的目的不是金钱。
据了解那天晚上来访问的有两位一位是怡和园老板陈晨和本市小有名气的书画家杨志颖。
二者必有其一是凶手。
请你根据上面已给的条件来判断谁是凶手？特别注意：那串数字是解开这个迷题的关键所在。
【篇二】暗中杀人林雪是某市收藏家，最近刚从西安某文物市场高价购得一块东汉价值连城的金饼。
小学二年级数学故事5篇
小学二年级数学故事5篇【篇一】小学二年级数学故事数字是数学世界里的基本元素，每个数字都是一个小精灵。
这不，1～9这九个数今天凑到了一起，大家你一言我一语地聊了起来。
数字“4”说话了：“我们兄弟几个难得今天凑到一起，不如我们来做游戏吧！”其他人听了“4”的提议都纷纷表示赞同，可是做什么游戏呢？大家又不知道了！正在它们都为难的时候，“8”说：“不如这样吧，我们一共9个人，我们就用这9个数字组成三个算式，每个数字只能用一次，但最后大家都能被用上。
而且只允许邀请加号和乘号来参加。
看看能不能列出这样的式子来！”听了“8”的话大家都表示同意，都跃跃欲试。
于是它们请来了加号姐姐和乘号妹妹，大家就开始想怎么组式子了。
小朋友，你能组成上面“8”说的三个式子吗？写写看吧！（1）1＋7＝8（2）4＋5＝9（3）2×3＝6你想到了吗？【篇二】小学二年级数学故事九月，从第一颗葡萄成熟开始，硕果累累的秋天也就来了。
一只可爱的小蜗牛爬到一个像巨人一样高的葡萄树下，心想：多好的葡萄呀，我要把它从树上摘下来，作为过冬的食物。
于是他背着重重的壳，一步一步、慢慢地往上爬。
这时，一群小鸟唱着歌儿飞过。
他们看见了小蜗牛缓慢地向上爬，就叽叽喳喳嘲笑他。
一只小鸟说：“小蜗牛呀，小蜗牛。
这棵高大的葡萄树有10米高呢！像你这样每小时向上爬3米，往下滑2米，每小时其实才爬1米，要整整爬10个小时才能到顶啊。
”“现在正好八点整，可再过10个小时，天都黑了。
”另一只小鸟说道。
我们会在天黑之前把葡萄都吃完的！”其他小鸟也都议论纷纷，“等你爬上来的时候，还能尝到又大又甜的葡萄吗？你还是趁早打回吧。
”小蜗牛默不作声，只是不紧不慢地往上爬。
可出乎意料的是，小蜗牛竟然提前了整整2个小时，赶在太阳公公下山之前到达了树顶，尝到了又大又甜的葡萄。
小鸟们都很奇怪，问到：“你为什么只要8小时就爬上来了？”小蜗牛意味深长地说：“我一旦爬到顶端后就不会再滑下去了，而你们呢，总是以一尘不变的眼光来思考问题，当然会做出错误的判断啦。
二年级数学故事绘本
二年级数学故事绘本
第一篇故事是关于小明和小红去买水果的故事。
小明和小红一起去水果摊买水果，小明买了3个苹果和5个橘子，小红买了2个苹果和4个橘子。
我们可以通过这个故事引导孩子们学习加法，让他们算一算小明和小红一共买了多少个水果。
第二篇故事是关于小猫咪的生日聚会。
小猫咪邀请了3只小狗和4只小兔子参加生日聚会，每只小狗带了2个骨头，每只小兔子带了3个胡萝卜。
孩子们可以通过这个故事学习乘法，算一算小猫咪一共收到了多少个骨头和胡萝卜。
第三篇故事是关于小鸟妈妈做蛋糕的故事。
小鸟妈妈做了一块蛋糕，她把蛋糕切成4块，小鸟家有6口人，每个人分到了多少块蛋糕？通过这个故事，孩子们可以学习除法，理解平均分配的概念。
第四篇故事是关于小熊一家去野餐的故事。
小熊一家带了8个苹果和12个饼干去野餐，他们打算把苹果和饼干平均分给每个人，一共有4口人，每个人可以分到多少个苹果和饼干？通过这个故事，孩子们可以综合运用加减乘除的知识，解决实际问题。
通过这些生动有趣的故事，孩子们不仅能够轻松理解数学知识，还能够培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
希望这些故事能够成为孩子们学习数学的好帮手，让他们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，享受学习的乐趣。
小学二年级数学小故事(八篇).doc
小学二年级数学小故事（八篇）1 小妹得意地说：“你们都得叫我当老大，100 分不是我造的吗？”0弟弟皱起眉头，说：“1只有一个，我 0 还有两个呢！”2哥哥打趣地说：“还有大鸭蛋呢！人们都夸我是一只美丽的白天鹅。
”就这样，他们每天都在争吵着。
今天， 9 大叔忍不住地说：“1小妹、 0 弟弟、 2 哥哥，你们都有各自的本领，应该团结起来，互相帮助呀！”1小妹、 0 弟弟、 2 哥哥都红着脸，向对方道歉，成了的朋友。
小学二年级数学小故事篇二古时侯，一位王爷去山上看望习武的儿子。
兄弟几个见父王来了，立刻围了上来。
王爷说：“孩子们，父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼。
”说着取出一个大饼平均分成了两份，给了老大一块。
嘴谗的老二说：“父王，我想吃两块饼。
”于是王爷把第二块饼平均分了成四份，给了老二两块。
贪心的老三说：：“父王，给我三块饼。
”王爷又把第三快饼平均分成了六份，给了他三块。
一向老实的大哥开腔了：“父王，老四最小，应该给他六块。
”四听了非常高兴，觉得父王给他最多。
小朋友，你们觉得谁最多呢？小学二年级数学小故事篇三一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验。
蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半。
蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是：大家共掷2212 次，其中小针与纸上平行线相交704 次，2210 ÷ 704 ≈3。
142。
蒲丰说：“这个数是π的近似值。
每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。
”这就是的“蒲丰试验”。
瘦子“ 1抢”先发言：“哼！胖胖的‘，0’你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子‘，1’你这两个胖‘有0’什么用？”胖子“ 0不”服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成 100 呢？”“ ！”“不1甘”示弱，“你再神气也不是表示什么也没有，看！‘ 1+0’不等于我本身，你哪点儿派得上用啦？”“去！‘ 1× 0果’也不是我，你‘ 不1’也同没用！”“ 0”相。
小学二年级数学知识小故事11篇
⼩学⼆年级数学知识⼩故事11篇⼩学⼆年级数学课外阅读资料森林⾥的数学故事森林公园有各种各样的植物，有⾼⼤的树⽊，也有矮⼩花草，还有长长的青藤，⼀簇⼀簇的灌⽊。
森林公园⾥住着⼀群⼩朋友。
⼭上有许多可爱的⼩动物，⼩鸟在天空中⾃由⾃在的飞翔，⼩猴⼦在树枝间蹦来跳去，⼩松⿏拖着⼀条蓬松的⼤尾巴在树上玩游戏……主要⼈物：智慧树爷爷：年龄已经⼀千多岁了，见多识⼴，受到⼤家的尊敬。
熊猫博⼠：见多识⼴，知识渊博，担任森林学校⽼师。
狮王：森林之王。
花狐狸、⼤灰狼：狡猾、贪婪。
灰熊琪琪和⿊熊贝贝：森林保护神，聪明好学。
猫警长卡卡：代表公正法制。
熊妈妈：慈祥，和蔼。
⼩猪胖胖：爱学习。
⼩狗汪汪：爱动脑。
⼩猴慧慧：聪明伶俐。
1.倒转数⼆年级数学上册第⼀单元灰熊琪琪和⿊熊贝贝最近学会了倒转数，⼩朋友，你知道什么是倒转数吗？把⼀个两位数⼗位上的数字和个位上的数字对调位置，得到⼀个新的两位数（如果⼗位上的数字与个位上的数字相同，那么得到的两位数还是它本⾝），那么这两位数就互为倒转数。
如：45和54就是⼀对倒转数，45的倒转数是54，54的倒转数是45。
在两位数中，倒转数有很多，如，27和72,35和53……下⾯有⼏对倒转数，请你先算出它们的差，然后看看从中能发现什么。
（同学们个个都很认真，）21-12=9 32-23=931-13=18 75-57=1841-14=27 52-25=27同学们计算很快，可发现迟迟说不出来。
你发现了吗？智慧树爷爷：⼀对倒转数⼗位上的数字和个位上的数字相差⼏，这两个数相减得到的差就是⼏个9相加。
亲⾃试试吧！试⼀试：91-19= 95-59= 65-56= 73-37= 72-27= 66-55=43-34= 42-24= 54-45= 82-28= 76-67= 88-55=63-36= 94-49= 84-48= 85-58= 53-35= 55-22=96-69= 87-78= 62-26= 97-79= 81-18= 44-11=2.红孩⼉⽃法⼆年级上册第⼆单元红孩⼉对孙悟空很不服⽓，他趁观⾳菩萨不在，就溜出来找孙悟空⽃法。
简短的二年级数学小故事(精选52个)
简短的二年级数学小故事(精选52个)简短的二年级数学小故事(精选52个)1. 平衡的积木小明和小红是好朋友，他们喜欢一起玩积木。
他们发现了一个有趣的问题：如何用不同形状的积木搭建平衡的结构？2. 形状的游戏小明和小红在花园里玩捉迷藏。
小明躲在不规则形状的石头后面，小红要找到他。
小红能用数学的方法快速找到小明吗？3. 玩具的重量小明有三个玩具，它们分别是鸭子、兔子和熊猫。
小明想知道它们的重量，他该如何用天平称量它们？4. 不同的几何图形小红想知道不同几何图形的特征。
她观察了正方形、三角形和圆形，发现了它们各自的特点。
5. 数字揭秘小明在一张纸上写下了一组数字，然后他把纸折叠起来。
小红能通过纸的形状猜出上面的数字吗？6. 棒棒糖的长度小明买了几根棒棒糖，他想知道每根棒棒糖的长度。
他用尺子测量了它们的长度，并比较了它们的大小。
7. 数字的奇偶小红和小明玩数字游戏。
他们轮流说出一个数字，如果这个数字是偶数，就得分。
他们想知道哪个人最后能得到更多的分数。
8. 数组的游戏小明和小红喜欢玩数组游戏。
他们把一组数字排成一行，然后轮流从中间选一个数字。
最后，他们比较谁选到的数字之和最大。
9. 分数的排序小红拿到了一张纸，上面写着一组分数。
她想把这些分数按照从大到小的顺序进行排序，你能帮助她吗？10. 圆的秘密小明画了一个圆，他用尺子测量了圆的直径和半径。
他想知道它们之间的关系。
11. 计算的游戏小红和小明在玩计算游戏。
他们轮流说出一个数字，然后进行简单的四则运算。
最后，他们比较谁算出的结果最大。
12. 时间的问题小明和小红参加了一场比赛，他们想知道比赛持续了多长时间。
他们用钟表测量了起始时间和结束时间，并计算了时间间隔。
13. 排列的游戏小红有一堆颜色不同的小球，她想把它们按照不同的排列组合进行玩耍。
她能有多少种不同的排列方式？14. 数字的谜题小明和小红出了一个数字谜题。
他们交替说出一个数字，要求这个数字是前面两个数字之和。
二年级数学简短小故事
二年级数学简短小故事【篇一：二年级数学简短小故事】一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。
四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
小朋友，你还能接着数再数下去吗？九九歌九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。
远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。
在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。
最初的九九歌是从九九八十一起到二二如四止，共36句。
因为是从九九八十一开始，所以取名九九歌。
大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到一一如一。
大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从一一如一起到九九八十一止。
现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为小九九；还有一种是81句的，通常称为大九九。
关于九九歌，汉代燕人韩婴的《韩诗外传》中记载了这样一段故事：春秋时期，齐桓公设立招贤馆征集各方面的人才，等了很久，一直没有人来应征。
过了一年后才来了一个老百姓，他把九九歌献给齐桓公。
齐桓公觉得很可笑，就说：九九歌也能拿出来表示才学吗？这个人回答说：九九歌确实够不上什么才学，但是您如果对我这个只懂得九九歌的老百姓都能重礼相待的话，那么还怕比我高明的人才不会接连而来吗？齐桓公觉得这话很有道理，就把他接进了招贤馆。
果然不到一个月，四面八方的贤士都接踵而至了。
镜子题喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。
镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是10点50分。
灰太狼说：你们知道真正的时间吗？如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做，你们这些羊还是笨蛋！沸羊羊想了很久，说：在镜子里看到的时间，不就是10点50分吗？喜羊羊说：镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。
沸羊羊说：那会不会是2点20分呢？喜羊羊说：不。
关于数学的小故事20篇完美版
《关于数学的小故事》关于数学的小故事（1）：战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。
这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
关于数学的小故事（2）：阿基米德有许多故事，其中最着名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。
国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。
阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电，我找到了！阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。
于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量；再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。
随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石阿基米德定律诞生了。
关于数学的小故事（3）：当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。
他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。
自我也就能够藉此机会来处理未完的事情。
但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。
老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。
老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。
高斯答道：我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。
数学故事二年级
数学故事二年级小明是一个非常喜欢数学的二年级学生。
他喜欢用有趣的故事来学习数学，因为这样可以让他更加深入地理解数学知识。
今天，我们就来听一听小明的数学故事吧！故事一，小明和苹果。
有一天，小明去果园摘苹果。
他一共摘了9个苹果，然后把它们分成了3堆。
每一堆有多少个苹果呢？小明想了一想，他知道9除以3等于3，所以他把9个苹果平均分成了3堆，每一堆有3个苹果。
小明很高兴地把这个问题解决了，他觉得数学真有趣！故事二，小明和数学游戏。
小明的老师给了他一个数学游戏，要求他把10个小球分成两堆，每一堆至少有一个小球。
小明该怎么做呢？小明想了一会儿，他知道10除以2等于5，所以他把10个小球平均分成了两堆，每一堆有5个小球。
小明完成了老师布置的任务，他觉得数学游戏真有趣！故事三，小明和数学图形。
小明在数学课上学习了各种各样的图形，比如正方形、三角形、长方形等。
他觉得这些图形很有趣，于是他决定做一个有趣的数学游戏。
小明拿来了一张纸，画了一个正方形和一个三角形。
然后他用尺子测量了它们的边长，发现正方形的边长是3厘米，而三角形的底边长是3厘米，高是4厘米。
小明很开心地发现，原来正方形和三角形的边长还可以相等呢！故事四，小明和数学测量。
小明在家里帮妈妈做饭，他需要用一个容器来盛放水。
他找到了一个容量为500毫升的杯子，然后用这个杯子往锅里倒水。
小明倒了5杯水，然后他问妈妈一共倒了多少水进去了。
妈妈告诉他，一杯水是500毫升，所以5杯水一共是2500毫升。
小明很高兴地学会了用容量单位来测量水的多少。
通过这些有趣的数学故事，小明不仅学到了很多数学知识，而且还对数学产生了浓厚的兴趣。
数学故事不仅可以让学习变得更加有趣，还可以帮助孩子们更好地理解数学知识。
希望每个孩子都能像小明一样，通过数学故事享受数学的乐趣！。
二年级小学生趣味数学故事三篇
【导语】让学⽣体会到数学源于⽣活、⽤于⽣活的同时，更应该让学⽣体会到数学⾼于⽣活，体会到数学可以带动社会的发展，带动⽣活质量的提⾼，这样更能激发学⽣学好数学。
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【篇⼀】 乌龟背上的故事 传说，在很久很久以前，⼤禹治⽔来到洛⽔。
洛⽔中浮起⼀只⼤乌龟，乌龟的背上有⼀个奇怪的图，图上有许多圈和点。
这些圈和点表⽰什么意思呢?⼤家都弄不明⽩，⼀个⼈好奇地数了⼀下龟甲上的点数，再⽤数字表⽰出来，发现这⾥有⾮常有趣的关系。
把龟甲上的数填⼊正⽅形的⽅格中，不管是把横着的三个数相加，还是把竖着的三个数相加，或者把斜着的三个数相加，它们的和都等于15。
后来，数学家对这个图形进⾏了深⼊的研究。
在我国古代，把这种⽅图叫做“纵横图”或者“九宫图”;在国外，则叫它“幻⽅”。
宋朝有个数学家叫杨辉，他研究出来了⼀种排列⽅法： 先画⼀个图，把1到9从⼩到⼤斜着排进图⾥，然后把最上⾯的1和最下⾯的9对调，最左边的7和最右边的3对调，最后把最外边的四个数，填进中间的空格⾥，就得到了乌龟背上的图了。
【篇⼆】 有⼀个古⽼的传说，有64名战⼠被敌⼈俘虏了，敌⼈命令它们排成⼀个圈，编上号码1，2，3，……64。
敌⼈把1号杀了，⼜把3号杀了，他们是隔⼀个杀⼀个这样转着圈杀。
最后剩下⼀个⼈，这个⼈就是约瑟夫，请问约瑟夫是多少号? 这就是数学上有名的“约瑟夫问题”。
给⼤家⼀个提⽰，敌⼈从l号开始，隔⼀个杀⼀个，第⼀圈把奇数号码的战⼠全杀死了。
剩下的32名战⼠需要重新编号，⽽敌⼈在第⼆圈杀死的是重新编排的奇数号码。
按照这个思路，看看你能不能解决这个问题? 答案解析： 由于第⼀圈剩下的全部是偶数号2，4，6，8，……64。
把它们全部⽤2除，得1，2，3，4，……32.这是第⼆圈重新编的号码。
第⼆圈杀过之后，⼜把奇数号码都杀掉了，还剩下16个⼈。
如此下去，可以想到最后剩下的必然是64号。
64=2×2×2×2×2×2，它可以连续被2整除6次，是从1到64中质因数⾥2最多的数，因此，最后必然把64号剩下。
一二年级数学小故事5篇
一二年级数学小故事5篇数学不仅仅是一门学科，它还蕴含着丰富的故事和趣味。
下面为小朋友们准备了一二年级数学小故事，希望通过这些有趣的故事，让小朋友们更加喜欢数学，感受到数学的魅力。
故事一：小熊的分糖果一天，小熊拿到了一盒糖果，它要和小朋友们分享。
小熊有10颗糖果，要分给4个小朋友，每个小朋友能分到几颗呢？小熊用除法算了出来：10÷4=2余2。
也就是说，每个小朋友能分到2颗糖果，还剩下2颗糖果。
最后，小熊把剩下的糖果也平均分给了大家，大家都很开心。
故事二：小兔子的长度比赛小兔子们要进行一场长度比赛，看谁跳得远。
小兔白白跳了80厘米，小兔花花跳了100厘米，小兔灰灰跳了120厘米。
请问，哪只小兔子跳得最远？小兔子们用比较的方法，得出了结论：120厘米＞100厘米＞80厘米，所以灰灰跳得最远。
故事三：小猴子的数字游戏小猴子捡到了一串数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9。
它想用这些数字组成一个等差数列，请问小猴子应该怎么排列这些数字呢？经过思考，小猴子找到了答案：1、3、5、7、9，每个数字之间都相差2。
故事四：小猫的购物清单小猫要帮妈妈去超市购物，妈妈给了它一张清单：牛奶、面包、鸡蛋、苹果，每种商品的数量分别是2、3、4、5。
小猫要用加法算出总共需要购买多少个商品。
2+3+4+5=14，小猫一共需要购买14个商品。
故事五：小猪的时钟小猪有一只特别的时钟，时钟上的数字不是1到12，而是0到9。
小猪想知道，当分针指向6，时针指向3时，现在是几点钟呢？小猪用乘法和除法计算得出：3×10+6=36，所以现在是36分。
小学二年级数学小故事(八篇)
小学二年级数学小故事（八篇）1小妹得意地说：“你们都得叫我当老大，100分不是我造的吗？”0弟弟皱起眉头，说：“1只有一个，我0还有两个呢！”2哥哥打趣地说：“还有大鸭蛋呢！人们都夸我是一只美丽的白天鹅。
”就这样，他们每天都在争吵着。
今天，9大叔忍不住地说：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你们都有各自的本领，应该团结起来，互相帮助呀！”1小妹、0弟弟、2哥哥都红着脸，向对方道歉，成了的朋友。
小学二年级数学小故事篇二古时侯，一位王爷去山上看望习武的儿子。
兄弟几个见父王来了，立刻围了上来。
王爷说：“孩子们，父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼。
”说着取出一个大饼平均分成了两份，给了老大一块。
嘴谗的老二说：“父王，我想吃两块饼。
”于是王爷把第二块饼平均分了成四份，给了老二两块。
贪心的老三说：：“父王，给我三块饼。
”王爷又把第三快饼平均分成了六份，给了他三块。
一向老实的大哥开腔了：“父王，老四最小，应该给他六块。
”四听了非常高兴，觉得父王给他最多。
小朋友，你们觉得谁最多呢？小学二年级数学小故事篇三一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验。
蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半。
蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3。
142。
蒲丰说：“这个数是π的近似值。
每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。
”这就是的“蒲丰试验”。
瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？”胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？”“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1+0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？”“去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。
适合二年级学生的数学小故事14篇
适合二年级学生的数学小故事14篇1、趣味数学小故事泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。
原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。
于是就找法老。
法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。
泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。
把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。
泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。
2、趣味数学小故事战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。
比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。
由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。
这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。
3、趣味数学小故事动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家都为它们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。
4、趣味数学小故事一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖．他拿出一张50元的票子，要求找钱．店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头．顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的．店主不得已向邻居赔偿了50元．随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失．”这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元．”请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一下，手杖的成本是20元．如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱？5、趣味数学小故事一群猴子在井旁玩，一阵风将一只猴子的帽子吹到井里，他招呼来18个小伙伴，从井上方的松上一个接一个去捞帽子，有4只猴子没有上树，就捞着了帽子，问：是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的？6、趣味数学小故事一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。
二年级数学趣味小故事（精选12篇）
二年级数学趣味小故事二年级数学趣味小故事二年级数学趣味小故事（精选12篇）故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
下面是小编整理的二年级数学趣味小故事（精选12篇），欢迎大家阅览！二年级数学趣味小故事1世界上最短的信法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。
于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。
”很快，他便收一封出版社的回信，内容也只有：“！——编辑室。
”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。
这封信，被称为“世界上最短的信。
”马克吐温的妙答美国现代著名作家马克吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克·吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。
”言辞委婉、平和，反其义而用之，那位女士低下了头。
谁是冠军一场足球赛的战报写道：“这一场激烈的足球赛的结果山东队战败了北京队获得了冠军。
”第一个人看后说，这场足球赛山东队赢了。
公报写的是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了北京队，获得了冠军。
”另一个人说，不对。
战报上明明写的是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了，北京队获得了冠军。
谁对谁错从前有个旅店贴了一张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留。
”一位旅客走上来，要求住店。
店主指着广告说：“你没看见写的广告”下雨天，留客天，留客？不留。
”客人说：“我看见了。
广告说得清楚：下雨天，留客天。
留客不？留！”其实，这句话还有另外两种句读：一种是疑问句式：“下雨天，留客天，留客不留？”一种是陈述句式：“下雨天，留客，天留，客不留。
”“一字千金”的由来两千多年前，秦国的宰相吕不韦组织他的门客集体编纂了一部大书——《吕氏春秋》。
书成之后，把“稿本”挂在首都咸阳的城门上，声称有能增删一字者赏给千金。
不知是因为这书实在编得好还是人们畏惧吕不韦的权势，据说，竟没人能够拿走这笔高额的“奖金”。
数学故事二年级小作文
数学故事二年级小作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级数学简短小故事
二年级数学简短小故事【篇一：二年级数学简短小故事】一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。
四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
小朋友，你还能接着数再数下去吗？九九歌九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。
远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。
在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。
最初的九九歌是从九九八十一起到二二如四止，共36句。
因为是从九九八十一开始，所以取名九九歌。
大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到一一如一。
大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从一一如一起到九九八十一止。
现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为小九九；还有一种是81句的，通常称为大九九。
关于九九歌，汉代燕人韩婴的《韩诗外传》中记载了这样一段故事：春秋时期，齐桓公设立招贤馆征集各方面的人才，等了很久，一直没有人来应征。
过了一年后才来了一个老百姓，他把九九歌献给齐桓公。
齐桓公觉得很可笑，就说：九九歌也能拿出来表示才学吗？这个人回答说：九九歌确实够不上什么才学，但是您如果对我这个只懂得九九歌的老百姓都能重礼相待的话，那么还怕比我高明的人才不会接连而来吗？齐桓公觉得这话很有道理，就把他接进了招贤馆。
果然不到一个月，四面八方的贤士都接踵而至了。
镜子题喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。
镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是10点50分。
灰太狼说：你们知道真正的时间吗？如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做，你们这些羊还是笨蛋！沸羊羊想了很久，说：在镜子里看到的时间，不就是10点50分吗？喜羊羊说：镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。
沸羊羊说：那会不会是2点20分呢？喜羊羊说：不。
二年级的数学故事演讲稿
二年级的数学故事演讲稿
大家好，我是XX小学二年级的数学老师。
今天，我想和大家分享一些有趣的
数学故事，让我们一起来探索数学的奥秘吧！
故事一，小狗的骨头。
从前，有一只名叫小白的小狗，它有3根骨头。
有一天，它找到了2根新的骨头。
请问，小白现在一共有多少根骨头呢？是不是3+2=5呢？大家可以动动脑筋，想一想。
故事二，小兔子的胡萝卜。
小兔子家里有7根胡萝卜，它又去田里摘了4根胡萝卜。
请问，小兔子一共有
多少根胡萝卜呢？是不是7+4=11呢？让我们一起来算一算吧。
故事三，小鸭子的蛋。
小鸭子每天能下5个蛋，连续下了3天。
请问，小鸭子一共下了多少个蛋呢？
是不是5×3=15呢？让我们用手指头来算一算吧。
通过这些有趣的数学故事，我们可以看到，数学无处不在，而且充满了乐趣和
惊喜。
希望同学们在学习数学的过程中，不要害怕，要勇敢地面对，因为数学就像一场有趣的冒险，等待着我们去探索和发现。
最后，让我们一起来做一个小练习吧，如果小鸭子每天能下5个蛋，连续下了
7天，那么它一共下了多少个蛋呢？让我们动动脑筋，算一算吧！
谢谢大家的聆听，希望你们在今后的学习中，能够发现数学的美妙之处，享受
数学带来的乐趣。
谢谢！。
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二年级数学故事精选三篇
四色猜想
世界近代三大数学难题之一。
四色猜想的提出来自英国。
1852年，毕业于伦敦大学的弗南西斯.格思里来到一家科研单位搞地图着色工作时，发现了一种有趣的现象：“看来，每幅地图都能够用四种颜色着色，使得有共同边界的国家着上不同的颜色。
”这个结论能不能从数
学上加以严格证明呢？他和在大学读书的弟弟格里斯决心试一试。
兄
弟二人为证明这个问题而使用的稿纸已经堆了一大叠，不过研究工作
没有进展。
1852年10月23日，他的弟弟就这个问题的证明请教他的老师、数学家德.摩尔根，摩尔根也没有能找到解决这个问题的途径，于是写
信向自己的好友、数学家哈密尔顿爵士请教。
哈密尔顿接到摩尔根的
信后，对四色问题实行论证。
但直到1865年哈密尔顿逝世为止，问题
也没有能够解决。
1872年，英国当时最的数学家凯利正式向伦敦数学学会提出了这个问题，于是四色猜想成了世界数学界注重的问题。
世界上很多一流
的数学家都纷纷参加了四色猜想的大会战。
1878～1880年两年间，的
律师兼数学家肯普和泰勒两人分别提交了证明四色猜想的论文，宣布
证明了四色定理，大家都认为四色猜想从此也就解决了。
11年后，即1890年，数学家赫伍德以自己的精确计算指出肯普
的证明是错误的。
不久，泰勒的证明也被人们否定了。
后来，越来越
多的数学家虽然对此绞尽脑汁，但一无所获。
于是，人们开始理解到，这个貌似容易的题目，其实是一个可与费马猜想相媲美的难题：先辈
数学大师们的努力，为后世的数学家揭示四色猜想之谜铺平了道路。
进入20世纪以来，科学家们对四色猜想的证明基本上是按照肯
普的想法在实行。
1913年，伯克霍夫在肯普的基础上引进了一些新技巧，美国数学家富兰克林于1939年证明了22国以下的地图都能够用
四色着色。
1950年，有人从22国推动到35国。
1960年，有人又证明
了39国以下的地图能够只用四种颜色着色；随后又推动到了50国。
看来这种推动仍然十分缓慢。
电子计算机问世以后，因为演算速度迅
速提升，加之人机对话的出现，大大加快了对四色猜想证明的进程。
1976年，美国数学家阿佩尔与哈肯在美国伊利诺斯大学的两台不同的
电子计算机上，用了1200个小时，作了100亿判断，终于完成了四色
定理的证明。
四色猜想的计算机证明，轰动了世界。
它不但解决了一
个历时100多年的难题，而且有可能成为数学一系列新思维的起点。
不过也有很多数学家并不满足于计算机取得的成就，他们还在寻找一
种简捷明快的书面证明方法。
【篇二】
费马最后定理
被公认执世界报纸牛耳地位地位的纽约时报於1993年6月24日
在其一版头题刊登了一则相关数学难题得以解决的消息，那则消息的
标题是「在陈年数学困局中，终於有人呼叫『我找到了』」。
时报一
版的开始文章中还附了一张留着长发、穿着中古世纪欧洲学袍的男人
照片。
这个古意盎然的男人，就是法国的数学家费马（PierredeFermat）（费马小传请参考附录）。
费马是十七世纪最卓
越的数学家之一，他在数学很多领域中都有极大的贡献，因为他的本
行是专业的律师，为了表彰他的数学造诣，世人冠以「业余王子」之
美称，在三百六十多年前的某一天，费马正在阅读一本古希腊数学家
戴奥芬多斯的数学书时，突然心血来潮在书页的空白处，写下一个看
起来很简单的定理这个定理的内容是相关一个方程式x2+y2=z2的正整
数解的问题，当n=2时就是我们所熟知的毕氏定理（中国古代又称勾
股弦定理）：x2+y2=z2，此处z表一直角形之斜边而x、y为其之两股，也就是一个直角三角形之斜边的平方等於它的两股的平方和，这个方
程式当然有整数解（其实有很多），例如：x=3、y=4、z=5；x=6、y=8、z=10；x=5、y=12、z=13…等等。