九年级物理电学综合电学1
1初中物理竞赛训练(电学综合一)
初中物理竞赛电学训练一1.如图所示，AB 、CD 为两根平行且均匀的相同电阻丝，直导线EF 可以在AB 、CD 上滑行并保持与AB 垂直，EF 与AB 、CD 接触良好。
B 、D 之间的电压U 保持不变，A 、C 之间接一个理想电压表，当EF 处于图中位置时电压表示数为6.0伏，如将EF 由图中位置向左移动一段距离△L 后电压表示数变为5.0伏，若将EF 由图中位置向右移动一段相同距离△L 后，电压表示数将变为( ) C A 、6.5伏 B 、7.0伏 C 、7.5 伏 D 、8.0伏2.在图所示的电路中，电源电压恒定，滑片P 把变阻器分为Rap= 5欧，Rbp=10欧两部分，要求当电键k 闭合时，c d 间的电压不得低于电键断开时 c d 间电压的90%，则电阻Rx 的允许值范围是（ ） D A 、Rx ≤10欧 B 、Rx ≤30欧 C 、Rx ≥10欧 D Rx ≥30欧第1题图第2题图 第3题图3.在图所示的电路中，A 、B 两点之间电压U 保持不变，电路连接完好且使用的电表均为理想电表。
当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时（ ） DA 、电压表V 1和电流表A 的示数之比增大B 、电压表V 2和电流表A 的示数之比不变C 、电压表V 1示数的变化量和电流表A 示数变化量的比值绝对值IU ∆∆1增大D 、电压表V 2示数的变化量和电流A 表示数变化量的比值绝对值IU ∆∆2不变4.利用伏安法测量电阻时，由于使用的不是理想电表，造成测量结果有误差。
某同学采用如图所示电路，能较准确测出Rx 的阻值，已知A 、B 两点之间电压U 保持不变。
当k 接通a 时，电压表示数为10伏，电流表示数为0.2安，当k 接通b 时，电压表示数为12伏，电流表示数为0.15安，则待测电阻Rx 的阻值为（ ） C A 、60欧 B 、65欧 C 、70欧 D 、75欧第4题图 第5题图5.用图所示(a)、(b)两种线路测量电阻，已知被测电阻约为4Ω，电流表和电压表的电阻分别为R A =1Ω。
九年级物理全册 电学基础讲义 (新版)新人教版
一、知识点睛电学基础【板块一】两种电荷1.如果一个物体，我们就称这个物体带了电。
2.用摩擦的方法使物体带电，叫做。
3.自然界有种电荷，分别是电荷和电荷。
人们把跟丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做。
跟毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做。
同种电荷相互，异种电荷相互。
4.不同带电体的电荷有多有少，带电体所带电荷的多少叫做。
电荷量的单位是，简称，符号是。
电荷量也可以简称电荷。
【板块二】电产生的原因5.原子及其结构（1）原子是由位于中心的和核外所组成；（2）原子内部质子数等于核外电子数；（3）质子带一个单位的电荷，电子带一个单位的电荷，它们的电荷量为C；（4）原子整体不显电性。
6.在摩擦的过程中，对电子束缚能力弱的物体电子，而缺少电子带电荷；对电子束缚能力强的物体电子，而有多余的电子带电荷。
摩擦起电的实质是。
7.实验室常用来检验物体是否带电，其原理是。
【板块三】导体和绝缘体8.导体: 的物体，常见的导体有等。
绝缘体: 的物体，常见的绝缘体有等。
9.金属导电原因：在金属中，可以自由移动的只有电子（负电荷），我们称为，金属靠自由电子的定向移动导电。
10.正、负电荷的定向移动形成。
原子核电子质子原子中子二、精讲精练【板块一】两种电荷1.有一个带正电的物体，吸引一个轻小物体，则该轻小物体（）A．一定带正电B．可能带正电，也可能不带电C．一定带负电D．可能带负电，也可能不带电2.现有A，B，C 三个轻质小球，已知A 带负电，A 和B 互相吸引，C 和A互相排斥，则（）A．B 一定不带电，C 带正电B．B 可能带正电，C 带正电C．B 一定带正电，C 带负电D．B 可能不带电，C 带负电3.下面说法中正确的是（）A．能够吸引轻小物体，是带电体的一种性质B．要使物体带电，只有用摩擦的方法C．与玻璃棒摩擦过的丝绸带正电 D．与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电4.电扇使用一段时间后，因为转动的扇叶与空气摩擦而，从而具有吸引的性质，所以灰尘会被吸在扇叶上。
九年级物理电学最全知识点
九年级物理电学最全知识点电学是物理学中的一个重要分支，涉及到电荷、电流、电势、电阻、电容等概念和现象。
下面是九年级物理电学的最全知识点：1. 电荷- 电荷的基本单位是库仑（C）。
- 电荷分为正电荷和负电荷，同性电荷相斥，异性电荷相吸。
- 电荷可以通过摩檫、接触和感应等方式产生。
2. 电流- 电流的基本单位是安培（A），表示单位时间内通过导体的电荷量。
- 电流的方向是正电荷流动的方向。
- 电流可以通过电池、发电机等电源驱动。
3. 电路- 电路是电流在导体中的闭合路径。
- 电路中包括电源、导线和电器等元件。
- 电路中的电流遵循基尔霍夫定律，即节点电流守恒和回路电势守恒。
4. 电阻- 电阻是导体抵抗电流流动的程度。
- 电阻的单位是欧姆（Ω）。
- 电阻与导体的材料、长度和横截面积有关。
5. 电压与电势差- 电压（电势差）是代表电源做功的大小。
- 电压的单位是伏特（V）。
- 电压可以通过电压表进行测量。
6. 电能与功率- 电能是电荷在电场中具有的能量。
- 电能的单位是焦耳（J）。
- 功率是单位时间内消耗或转换的电能。
- 功率的单位是瓦特（W）。
7. 电路中的串联和并联- 串联电路是指电流只有一条路径流动。
- 并联电路是指电流可以分成多条路径流动。
- 串联电路中电阻相加，而并联电路中电导相加。
8. 电容- 电容是指导体上储存电荷的能力。
- 电容的单位是法拉（F）。
- 电容器是一种常用的电器元件，可以储存电荷。
9. 简单电路中的电流、电压和电阻的关系- 简单电路中，电流和电压成正比，电阻和电压成反比。
- 乌尔斯冈定律描述了电流、电阻和电压之间的关系。
10. 电磁感应- 电磁感应是指通过磁场引起电荷的移动。
- 法拉第电磁感应定律描述了感应电动势的产生。
- 电磁感应是电动机、发电机和变压器等原理的基础。
11. 直流电路和交流电路- 直流电路中电流方向保持不变。
- 交流电路中电流方向和大小周期性变化。
- 交流电压可以通过变压器变换。
人教版九年级物理期末板块复习(6)电学板块(一)(电现象、电路、电流、电压、电阻)超越训练(含答案)
人教版九年级物理期末板块复习（6）电学板块（一）（电现象、电路、电流、电压、电阻）超越训练一、单选题1.（2019·深圳）地磅工作时，重物越重，电表的示数就越大。
下列四幅电路图中， R′是滑动变阻器， R 是定值电阻。
其中符合地磅工作原理的是（）2.（2019九上·祁阳月考）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表的指针偏转均为图乙所示，则灯泡L1和L2的电流分别为（）A. 1.2 A 0.22 AB. 0.98 A 0.22 AC. 0.96 A 0.24 AD. 0.24 A 1.2 A3.（2018九上·福田期中）如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置， R' 是定值电阻， R 是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内剩余油量的多少。
则（）A. 油量增加， R 的电阻值增大，油量表指针偏转变小B. 油量增加， R 的电阻值减小，油量表指针偏转变大C. 油量减少， R 的电阻值增大，油量表指针偏转变大D. 油量减少， R 的电阻值减小，油量表指针偏转变小4.（2018九上·龙子湖期中）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关s，当滑片P向上移动时，则（）A. 电压表V1示数变小，灯变暗B. 电压表V2示数变小，灯变暗C. 电流表示数变小，电压表V1不变D. 电流表示数变大，电压表V2不变5.（2018·河池）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。
当人坐在座椅上时，开关S自动闭合。
若未系安全带，则开关S1断开，仪表盘上的指示灯亮；若系上安全带，则开关S1闭合，指示灯灭。
图中设计最合理的电路图是()6.如图所示，电源电压保持不变，当开关S1断开，S2闭合时，电压表示数为4.5V；当开关S1闭合，S2断开时，电压表示数为3V；则L1和L2两端电压分别是（）A. 3V和1.5VB. 1.5V和4.5V C. 3V和4.5V D. 1.5V和3V7.（2018·中山模拟）小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表和的指针位置几乎一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是（）A. 可能L1开路，L2正常B. 可能L2开路，L1正常C. 可能和所选量程不相同且L1短路D. 可能和所选量程相同，电路各处完好8.（2018·宝安模拟）如图所示为定时爆炸装置示意图，a、b为暴露在外的两导线。
2023年中考物理电学部分复习课件-- 1 电学基础
◆知识结构
◆概念辨析 例16.判断题： 1.电源是把电能转化为其他形式的能的装置（ ） 2.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置（ ） 3.导线连接各电路元件，是电流的通道（ ） 4.电路中有电源，就一定有电流（ ） 5.含有电源的符号的图是电路图（ ） 6.当电路闭合时，电流的方向都是从电源正极流向负极（ ） 7.电路中有电流时，发生定向移动的一定都是自由电子（ ）
◆题型划分
◇3.摩擦起电
例13.如图所示，将一带电体接触带正电的验电器时，若： （1）金属箔张角变大，说明带电体是带______电的。 （2）金属箔张角变小，说明带电体是带______电的。 （3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带______电的，且 所带电荷量比验电器所带电荷______（填“多”或“少”）。
（1）尼龙与粘胶丝摩擦后尼龙带的电荷叫__________。 （2）由表中可知，玻璃棒与石棉摩擦后带________电。 （3）羊毛对电子的束缚能力要比纸_______（强/弱）。 （4）由表中________（能、不能）判断猫皮和尼龙摩擦后 两者的带电情况。
◆题型划分
◇4.电荷之间的相互作用规律
充电过程中的能量转化情况 是：_________转化为_________。
◆题型划分
◇2.电路的三种状态 例19.如图所示的四个电路图中，各元器件均完好，各开关都闭 合后，仅有一只灯泡能发光的是（ ）
◆题型划分
◇2.电路的三种状态
例20.如图所示电路，当开关S闭合后，
◆题型划分
◇1.电路的基本组成
例18.许多宾馆都利用房卡取电，如图所示，只有把房卡插入 槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于家庭电路 中的_______。通电后用一个便携式充电器给手机电池充电，在 充电过程中，该手机电池相当于电路中的_________（ 选填“ 电源”、“用电器”或“开关”），
初三物理电学基础
初三物理电学基础电学基础是物理学的一个重要领域，主要研究电荷、电场、电势、电流等方面的知识。
在我们的生活中，电学基础知识无处不在，例如电路、电器、电灯等都是建立在电学基础之上的。
首先，我们需要了解电荷。
电荷是物质固有的物理量，其单位为库仑(C)。
电荷分为正电荷和负电荷，同种电荷相斥，异种电荷相吸。
在电学基础中，电荷通过导体运动，形成电流。
其次，我们需要了解电场。
电场是电荷周围的物理场，产生电场的物质为电荷。
电场的方向与正电荷的运动方向相反，其强度与距离的平方成反比。
电场的单位为牛顿/库仑(N/C)。
在电学基础中，电场通过导体中的自由电子运动，驱动电流的产生。
然后，我们需要了解电势。
电势是描述电场能量状态的物理量，其单位为伏特(V)。
电势是离散的量，只有电势差才具有测量意义。
电势与电荷和电场的关系可以用电势公式来描述。
在电学基础中，电势通过电池在电路中提供电荷，产生电流。
最后，我们需要了解电流。
电流是描述电荷流动的物理量，其单位为安培(A)。
电流是正电荷向负电荷流动的流量，可以用欧姆定律来描述。
欧姆定律是实践中应用最广泛的定律之一，其表述为电流密度与电场的比值等于导体的电导率。
在电学基础中，电流通过电路中的导体流动，驱动电器的运转。
总的来说，电学基础知识广泛应用于我们的生活中，包括电路、电器、电灯等设备，我们可以通过深入了解电荷、电场、电势以及电流等知识来提高自己生活中的应用水平。
同时，我们也要注意电器使用的安全性，避免造成意外事故。
中考物理复习---电学知识综合(1)含答案
第六讲电学基础复习知识点1 两种电荷1．摩擦起电（1）概念：用摩擦的方法使物体带电。
（2）实质：电子的_______________。
（3）带电体的性质：带电体能吸引___________。
解答：得失轻小物体2．两种电荷（1）正电荷：与用丝绸摩擦的___________所带电荷相同的电荷。
（2）负电荷：与用毛皮摩擦的___________所带电荷相同的电荷。
（3）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互________，异种电荷相互_________。
解答：玻璃棒橡胶棒3．验电器。
（1）用途：检验物体是否带电。
（2）原理：同种电荷相互__________。
解答：排斥4．电荷量：电荷的多少，单位为库仑，符号是C。
5．导体和绝缘体（1）导体：容易________的物体。
（2）绝缘体：不容易_________的物体。
解答：导电导电例题讲解一．选择题1．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示．此现象能说明（）学习目标：1．掌握电流和电路2．会识别串并联电路3．掌握电流、电压的测量，及串并联电流电压的规律4．掌握滑动变阻器的原理及使用方法A．乙球所带的一定是正电荷B．甲、乙两球带有异种电荷C．乙、丙两球带有同种电荷D．自然界中只存在两种电荷【解答】解：自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷；由图知，乙球与丙球靠近时相互排斥，根据同种电荷相互排斥知，丙球和乙球带相同电荷；甲球与乙球相互吸引，因异种电荷相互吸引，带电体能吸引不带电的轻小物体，所以甲、乙两球可能带有异种电荷，也可能一个小球带电（但不能判断带什么电荷），另一个小球不带电；这两个图不能说明自然界只存在两种电荷；综上所述，C正确。
故选：C。
2．如图所示，小朋友从滑梯滑下时，出现了“怒发冲冠”的情景。
对此的解释，下列说法不正确．．．的是（）A．同种电荷相互排斥B．小朋友的头发带上了同种电荷C．小朋友和滑梯带上了异种电荷D．小朋友身体与滑梯摩擦时产生了电荷【解答】解：AB、图中头发带上了同种电荷互相排斥而张开，故AB正确；C、小朋友和滑梯带上了异种电荷，故C正确；D、摩擦起电的实质是电荷（电子）的转移，不是创造电荷，故D错误。
初三物理电学综合专题试题答案及解析
初三物理电学综合专题试题答案及解析1.(1)回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）如图是小雨通过改变通电螺丝管中电流方向或线圈的缠绕方向观察到的现象，请根据图甲、乙、丙中小磁针的指向，判定并标出图丁中小磁针的N、S极．请标出图中电源的正、负极请在方框中画出实验电路图：表1 R=10ΩU/V 1.0 1.6 2.2I/A0.10.160.22表2 U=2VR/Ω51020I/A0.40.2如图所示的图象中，能正确表示电阻一定时电流与电压关系的图线是___．将上述实验电路中的定值电阻换成标有“2.5V 0.3A”的小灯泡，在测量小灯泡的电功率时，两电表示数如图所示，此时小灯泡的实际功率为____W ．若要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向____移动．【答案】（1）如下图；转换；安培；如下图；（2）如下图；0.1A；a；0.48；左．【解析】（1）从甲图可以看出甲小磁针左端为N极，所以螺线管右端为S极；比较甲和乙图可以看出，改变通电螺线管中电流方向，通电螺线管磁场方向改变。
比较甲和丙图可以看出，改变通电螺线管线圈的缠绕方向，通电螺线管磁场方向改变。
比较乙和丙图可以看出，同时改变通电螺线管中电流方向和线圈的缠绕方向，通电螺线管磁场方向不变。
丁与甲同时改变通电螺线管中电流方向和线圈的缠绕方向，故磁场方向相同。
实验中通电螺丝管的极性可以通过小磁针的指向来确定，这里运用了转换法．我们可以用安培定则来判定通电螺丝管的极性与导线中电流方向的关系．根据安培定则，用手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极，弯曲的四指所指的方向即螺线管中的电流方向，见答案。
（2）实验室里面常用伏安法测电阻，原理为R=用电压表测导体两端的电压，用电流表测通过导体的电流，滑动变阻器起到保护电路和改变电路中的电流作用，其他仪器有电源、开关、导体和导线实验电路图见答案。
由欧姆定律I===0.1A电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，故图象a能表示其关系；由图可知，电压表的示数为2.0V，电流表的示数为0.24A，灯泡的实际功率为：P=UI=2.0V×0.24A=0.48W；若“2.5V 0.3A”灯泡正常发光，要变为原来的灯泡两端的电压，变为原来的电路中的电流，所以应减小滑动变阻器的电阻，滑片向左移。
物理九年级上册电学知识点
物理九年级上册电学知识点电学是物理学中的一个重要分支，研究电荷、电场、电流、电压和电路等内容。
九年级上册的物理课程中，学生将接触到一些基础的电学知识点，以下是对这些知识点的详细介绍。
1. 电荷和静电- 电荷是物质的一种基本属性，分为正电荷和负电荷。
- 两种相同电荷互相排斥，不同电荷互相吸引。
- 静电是指物体带有静止的电荷，例如摩擦产生的静电。
2. 电场- 电场是电荷周围的一种物理量，用来描述电荷对其他电荷或物体产生的作用力。
- 电场强度表示单位正电荷所受的电场力。
- 电场力的方向与电荷的性质有关，正电荷受力方向与场强方向相同，负电荷则相反。
3. 电流和电阻- 电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量，用字母"I"表示，单位是安培(A)。
- 电流的大小和方向由带电粒子的数量和速度决定。
- 电阻是导体对电流流动的阻碍程度，用字母"R"表示，单位是欧姆(Ω)。
- 电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积相关。
4. 欧姆定律- 欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系：电流等于电压除以电阻。
- 数学表达式为 I = V/R，其中 I 表示电流，V 表示电压，R 表示电阻。
5. 并联和串联- 并联是指多个电器或电阻共享相同电压，电流分流，总电流等于各路电流之和。
- 串联是指电器或电阻依次排列，电流相同，电压分配，总电压等于各段电压之和。
6. 电功率- 电功率表示单位时间内电器转换或消耗的电能，用字母"P"表示，单位是瓦特(W)。
- 电功率与电压和电流的乘积成正比，数学表达式为 P = IV。
7. 电路- 电路是由电源、导线和电器等组成的闭合路径，用来实现电流、能量的传输和功能实现。
- 电路可以分为直流电路和交流电路，分别用直流电源和交流电源供电。
以上是九年级上册物理课程中涉及到的一些电学知识点。
通过学习这些知识，学生可以理解电流、电阻和电压之间的关系，掌握电路的基本原理和运行规律，为学习更高级的电学知识打下坚实基础。
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电学综合计算1．画等效电路图（状态数量不多于五个）（1）由复杂实物图直接画出等效电路图（2）检查是否有“开关闭合后造成的局部短路”2．每次选择一个或两个相关电路进行比较，目的：求出各电阻之比．．．．．．．．（1）若选择的电路为两个串联电路．①先求电流之比方法一：通过同电阻在不同电路中的电压之比，例如已知，则方法二：通过有比例关系的电阻在不同电路中的电压比，例如1123UU='111211/2/3I U RI U R=='思路导航漫画释义电学综合题模型及解题技巧已知，则方法三：通过同电阻在不同电路中的电功率之比，例如已知：，则方法四：通过有比例关系的电阻在不同电路中的电功率比，例如已知，则②再列总电压相等方程：，例如上图，则③然后找电路另外部分的电压比或电功率比，例如：3．若选择的电路为一串一并：（1）先求同电阻（或有比例关系电阻）在不同电路中的电压比常用方法：通过同电阻（或有比例关系的电阻）在不同电路中的电1123U U ='111121/2/213/13/()2I U R R I U ==='112549P P ='2125()7I P I R I ===∵1198P P ='2123()4I P I R I ====∵122I R I R ⋅=⋅总1总12:3:4I I =11233()4()2R R R R +=+221322/()/R U I U I R U I R=='∵222212322/()/R P I P I R R P I=='∵功率比（2）并联中电阻的电压即为电源电压，一串一并总电压相等，串联电路中即可求出两部分电压比，解出电阻比．（假设已知）4．若在同一串联电路中，已知两部分电压比，即可知电阻比例如：已知 则：5．最终待求电功率是利用比例计算出来的（在已知各电阻比的前提下） （1）两串先解之比：（一定，与成反比） （根据两个圈之比，解出之比）（2）两串先解： （解出两个圈的电功率之比）⇒2111111157U P R P U P R UP R P ⋅====''⋅∵，∴122549P P =⇒012000205575222U R U U U U R U =-===∵，∴1223U U =1212322()3R R U U I I R R U R+===+∵且相等I 131212R R I I R R +=+U 总I R总21112323P I R P I R =I R 、P I 131212R R I I R R +=+21112213()P I R PI R R ⋅=⋅+总（3）总功率公式：（一定，与成反比）（解出两电路总功率之比） （4）一串一并求电压比：，【例1】 实验测得小灯泡L 、定值电阻R 的电流与两端电压的关系如图所示，则下列计算正确的是（ ）A.若将它们并联后接入1.5V 的电源，则通过干路的电流是0.32AB. 若将它们并联后接入 1.5V 的电源，则整个并联电路消耗的总功率为0.21WC. 若将它们串联后接入4.0V 的电源，则小灯泡消耗的电功率是0.2WD. 若将它们串联后接入电压为U 的电源，当电路中电流为0.2A 时，定值电阻R 与小灯泡L 的电阻比值为2:3【答案】 C【例2】 把标有“6V 3W”的小灯泡L 与最大阻值为100Ω的滑动变阻器R w 连接在总电压恒为18V 的电路中，如图所示．电流表和电压表选择的量程分别为“0～0.6A”和“0～15V”．要求闭合开关S 后，两电表的示数均不超过所选量程的最大测量值，且灯泡L 两端电压不超过额定值（设灯丝电阻不变）．下列说法正确的是（ ）2U P R =总总总U P R 1312P R R P R R +='+总总3U U =1112R U UR R =⋅+2131112233312//()R R P U R P U R R R ⋅==+例题精讲A ．电路中允许通过的最大电流为0.6AB ．小灯泡L 消耗电功率的最小值为1.5WC ．滑动变阻器R w 允许调节的范围是24Ω～60ΩD ．小灯泡L 和滑动变阻器R w 总电功率的最大值为10.8W 【答案】 C【例3】 图所示电路中，电源两端电压为U ，且保持不变．R 1、R 2和R 3为三个定值电阻，已知R 1＝5Ω．当只闭合开关S 2时，电流表的示数为0.3A ，电路消耗的总功率为P ；当三个开关都闭合时，电流表的示数变化了1.95A ，电路消耗的总功率为P ′．当只断开开关S 1时，电流表的示数为0.45A ，电路消耗的总功率为P ′′．下列判断正确的是（ ）A ．U ＝6V ，R 2＝20ΩB ．U ＝9V ，R 3＝30ΩC ．R 3＝10Ω，P ∶P ′′＝3∶2D ．R 2＝20Ω，P ∶P ′＝2∶15【答案】 D【例4】 （多选）在如图所示电路中，电源两端的电压保持不变，当闭合开关S 1、S 3，断开开关S 2时，电流表的示数为1.2A ；当闭合开关S 1、S 2，断开开关S 3时，电流表的示数为0.3A ；当闭合开关S 2，断开开关S 1、S 3时，电流表的示数为0.15A ．关于此电路工作情况的分析，下列说法中正确的是（ ）A ．只闭合开关S 1时，电流表的示数为0.3AB ．只闭合开关S 2时，电阻R 2消耗的电功率是电阻R 3消耗的电功率的2倍C ．开关S 1、S 2、S 3都闭合时，电流表的示数为3AD ．只断开开关S 2与只闭合开关S 2两种情况下电压表的示数之比为2:1【答案】 A BD【例5】 在如图所示的电路中，电源两端的电压与灯丝的电阻恒定不变，灯泡L 1、L 2的规格是 “4V 1W”、“4V 1.6W”、“5V 2.5W”中的某一种．在电路的A 、B 两甲R 1R 3S 3AS 1甲S 2R 2 V点间接入电阻R 1，闭合开关S 1、S 2，断开开关S 3，此时灯L 2正常发光；将电阻R 1更换为电阻R 2，闭合开关S 1，断开开关S 2、S 3，此时灯L 2消耗的电功率为其额定功率的14 ，灯L 1消耗的电功率为其额定功率的425 ；再将电阻R 2更换为电阻R 3（已知R 3=1/5 R 2），闭合开关S 1、S 3，断开开关S 2，灯L 1恰好正常发光．则此时电阻R 3消耗的电功率为 W ．【答案】 0.5【例6】 如图所示，电源两端电压U 保持不变．当开关S 1闭合、S 2断开，滑动变阻器接入电路中的电阻为R A 时，电压表的示数为U 1，电流表的示数为I 1，电阻R 1的电功率为P 1，电阻R A 的电功率为P A =4.5W;当开关S 1、S 2都闭合，滑动变阻器接入电路中的电阻为R B 时，电压表的示数为U 2=2V ，电流表的示数为I 2，电阻R B 的电功率为P B ．已知：R 1:R 2=2:1，P 1:P B =1:10，U 1:U 2=3:2．求：（1）电源两端的电压U ；（2）电阻R 2的阻值.【答案】 （1）电源两端的电压U=12V ；（2）电阻2R =Ω2思维拓展训练提高班【拓展1】（多选）如图所示的电路中，开关S闭合后，电流表A1和A2的示数分别为0.6A和0.5A．分析R1、R2、R3的大小可能是（）A．R1= R2= R3B．R1＞R2＞R3 C．R1＜R2＜R3 D．R1= R2＞R3【答案】B D【拓展2】（多选）如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，R2=30Ω，通过R1的电流随它两端电压变化关系如图乙所示，则下列计算正确的是（）甲乙A.R1的阻值大小是20ΩB. 当S1、S2、S3均闭合时，电流表的示数为0.5A，则通过电阻R2的电流时0.3AC. 当S1、S2、S3均闭合时，电流表的示数为0.5A，则电源电压是6VD. 当S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.15A，则R3消耗的功率是0.225W【答案】A CD【拓展3】（多选）如图所示电路，电源电压为12V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为25Ω，若电路中连接“6V 3W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P在A点的位置，可使其正常发光．若在电路中改接一个“4V 2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P 在B 点的位置，也可以使该灯泡正常发光，在这一过程中，下列说法正确的是（ ） A ．A 点在B 点的左侧B ．电压表的示数由6V 变为4VC ．电流表在两种情况下示数均为0.5AD ．两种状态下电路的总功率相等【答案】 A CD【拓展4】 （多选）把标有“6V 3W”的小灯泡与最大阻值为100Ω的滑动变阻器连接在电源电压恒为18V 的电路中，电路的连接如图所示，电压表使用的量程为0～15V ，电流表使用的量程为0～0.6A ．要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定值（设灯丝电阻不变）．下列说法正确的是（ ） A ．滑动变阻器接入电路的电阻允许调节的范围是 18Ω～60ΩB ．滑动变阻器滑片移动的过程中，电流表示数变化量的最大值为0.5AC ．小灯泡的电功率最小值为0.75WD ．电路总功率的最大值为9W【答案】 C D【拓展5】 如图所示电路，电源电压保持不变，灯L 的电阻不随温度变化．当开关S 1断开、S 2闭合时，电压表V 1的示数为U 1，电流表的示数为I 1；当两个开关都断开时，电压表V 2的示数为U 2，电阻R 1的功率P 1＝2W ；当只闭合S 1时，灯泡L 正常发光，电流表的示数为I 3． 已知U 1∶U 2＝5∶4，I 1∶I 3＝2∶3．求：⑴阻值R 1与R 2之比； ⑵灯L 的额定功率P L【答案】 ⑴S 1断开，S 2闭合时，电路如图甲所示；S 1和S 2都断开时，电路如图乙所示；只闭合S 1时，电路如图丙所示．甲 乙 丙I 2 LL根据甲、乙图；①根据甲、丙图；②①、②联立得；R L=R1⑵根据乙、丙图；尖子班【拓展1】如图所示电路，电源电压一定．电阻R1的阻值为R2的2倍．当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为5I1．当开关S1、S2都断开时，电流表A1的示数为I1′．则I1′与I1之比为（）A．6∶11 B．2∶7 C．1∶7 D．3∶7【答案】A【拓展2】图甲所示为通过小灯泡L的电流随它两端电压变化的图像．将小灯泡L接入图乙所示电源两端电压不变的电路中．闭合开关S后，小灯泡L实际消耗电功率为2W；再闭合开关S1后，电流表的示数为0.6A．可知电阻R的阻值为Ω．1122154LLU R R RU R R++==+2114LRR R=+112323LUI R RUIR+==1223LRR R=+1221RR=212131211120.55L LLLUI R R R R RUI R R R R R RR++====++++221212232141255L LP I RP I R==⨯=125252W12.5W44LP P==⨯=【答案】 40【拓展3】 （多选）如图所示，电源两端电压不变恒为12V ．当只闭合开关S 1时，电路消耗的总功率为P ．当只闭合开关S 2时，电路消耗的总功率为P ＇，电阻R 1消耗的电功率为P 1；当开关S 2断开，S 1 、S 3 闭合时，电路消耗的总功率为P 总=50W ；已知P ∶P ＇= 5∶3，则下列判断正确的是（ ）A ．P 1 = 8WB ．R 2 = 7.2C ．R 1:R 2= 4:5D ．P ＇=12W【答案】 B D【拓展4】 如图所示，电路中电源两端电压不变，已知滑动变阻器的最大电阻值为R W ，定值电阻R 的电阻值未知．当把滑动变阻器的滑片P 置于变阻器的右端点B时，闭合开关S ，电压表的示数为U 1；当把滑动变阻器的滑片P 移至变阻器的左端点A 时，电压表的示数为U 2．前后两次电路总功率的增加量P ＝______________．【答案】【拓展5】 学校科技小组的同学们制作了一个多档位电热器模型．为了分析接入电路的电阻对电热器的电功率的影响，他们将电表接入电路中，如图所示．当只闭合开关S 1时，电压表的示数为U 1，电阻R 3消耗的电功率为P 3；当只闭合开关S 2时，电压表的示数为U 2，电阻R 3消耗的电功率为P 3′，测得此时电阻R 2消耗的电功率为1.5W ．已知U 1︰U 2＝1︰2， P 3︰P 3′=9︰4，电源两端电压保持不变． （1）请你计算出电阻R 1与电阻R 2的比值．22211()WU U U U R（2）科技小组的同学们通过测量与分析发现：当开关S1、S2、S3都闭合时，电路消耗的电功率最大，请你计算出这个电功率【答案】（1）只闭合开关S1，等效电路如图（甲）；只闭合开关S2，等效电路如图（乙）．∵；∴；∵∴（2）当开关S1、S 2、S 3都闭合时，电路如图（丙），电路功率达到最大值P ．由图（甲）、（乙）：∵U一定∴I (R1＋R3)＝I′(R2＋R3)∴；∴由图（乙）、（丙）：∵；∴由图（丙）：∵；∴；∴【练习1】（多选）如图所示电路电源两端电压不变，R1是电阻箱，R2是定值电阻．当开关S闭合后，逐步改变电阻箱接入电路的电阻值，根据记录到的电压表与电流表的示数，绘制的图像如图所示．由此可知（）A．电源两端电压为10V49323233='='RIRIPP23='II2123212121=='=RRRIIRUU3121=RR1132=RR213222=+=RRRUU'==='222222W5.141PUUPPW62='PW61311221'===''PRRPPW181='P24WW6W1821=+='+'=PPP复习巩固P2=1.5W'1P'2PB ．定值电阻R 2的电阻值为20C ．电路消耗电功率的最大值为7.2WD ．电阻箱R 1接入电路的最大电阻值为100【答案】 B CD【练习2】 如图所示电路，电源两端电压为12V 且保持不变，灯丝电阻也不变．灯L 1与灯L 2电阻之比，将开关S 、S 1闭合时，消耗的功率为1W ，电压表的示数为，电路消耗的总功率为P 总;将开关S 、S 2闭合时，消耗的功率为4W ，电压表的示数为，电路消耗的总功率为．．请你解决下面问题： （1）画出图的等效电路图;（2）求灯L 1的电阻值;（3）求P 总与之比．【答案】 （1）等效电路图如图所示（2）当开关S 、S 1闭合时，如图所示三用电器串联=1W ①， ②当开关S 、S 2闭合时，如图所示两用电器串联=4W ③， ④， ⑤将数值带入以上公式，可解得R 1=8Ω，R 2=24Ω，R 3=16Ω，R 4=16Ω（3）当开关S 、S 1闭合时，电路消耗的总功率与开关S 、S 2闭合时电路消耗的总功率之比：==课后测【测1】 如图所示，电路中电源电压和灯L 的电阻保持不变，定值电阻R=20Ω，灯L标有“8V 6.4W”字样，电流表用0～0.6A 量程，电压表用0～15V 量程． （1）灯泡L 的电阻为多少？（2）开关S 1闭合，S 2、S 3断开时，电压表的示数为6V ，电源电压为多少？12:1:3R R =3R 1U 4R 1U 'P '总112U U '=P '总233123()UP R R R R =++11123UU R R R R =⋅++24414()U P R R R =+1141UU R R R '=⋅+112U U '=P P '总总22'U R U R 总总241482Ω=Ω（3）将滑动变阻器的滑片移到b端，闭合开关S1、S2、S3时，电流表的示数为0.6A，滑动变阻器的最大电阻为多少？（4）当开关S2闭合，S1、S3断开，在确保电路安全的情况下，当电路消耗的功率最大时，滑动变阻器消耗的功率是多少？【答案】（1）灯泡L的电阻为10Ω；（2）电源电压为9V；（3）滑动变阻器的最大电阻为60Ω；（4）当开关S2闭合，S1、S3断开，在确保电路安全的情况下，当电路消耗的功率最大时，滑动变阻器消耗的功率是1.8W．。
新人教版九年级物理月考试卷三--电学一
新人教版九年级物理月考试卷（电学部分）一、填空题（每空2分，满分20分）1．电子式电能表表盘上标有“3000imp/kW•h”的字样（imp表示电能表指示灯闪烁次数），将某用电器单独接在该电能表上，正常工作30min，电能表指示灯闪烁了300次，则该用电器在上述时间内消耗的电能是kW•h，该用电器的功率是W．2．我国空调“能效比”实行新的等级标准，空调制冷“能效比”EER是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率比。
小明家需要一台制冷量为3200W的空调，若选“能效比”为3.2的空调，则制冷消耗的电功率为________W；若选“能效比”为4.0的空调，工作1h将比原空调节约电能_______kW·h。
3．如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片向左移动时，电流表的示数，电压表示数与电流表示数之比．（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）4．在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如右图所示．则由图可知，元件A的电阻为Ω将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A 和B的总电流是A．5．如图电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2并联，则甲表是表，乙表是表．二、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，12被推动的距离越大，仪器的示数就越大．如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（）3题图4题图5题图4.卫生间的换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法正确的是（）A、换气扇和照明灯不能同时工作B、换气扇和照明灯只能同时工作C、换气扇和照明灯同时工作时，通过他们的电流一定相等D、换气扇和照明灯同时工作时，他们两端的电压一定相等5.如图所示的电路中，电源两端的电压不变。
开关S闭合，灯L正常发光。
把滑动变阻器的滑片向右滑动，下列说法正确的是（）A、电压表的示数变大，灯L变亮B、电压表的示数变小，灯L变暗C、电流表的示数变大，灯L变暗D、电流表的示数变小，灯L变亮6.如图所示的电路中，R1和R2均为定值电阻，电源电压保持不变，闭合开关S1和S2，两电表均有示数。
九年级物理电学知识点电路
九年级物理电学知识点电路电学是物理学的一个重要分支，它研究的是电荷的性质、电流的传递以及与电磁场之间的相互作用。
在九年级物理课程中，学生们需要掌握一些基本的电学知识，其中之一就是电路。
电路是电流在导体中流动时所形成的路径。
了解和掌握电路的基本原理对于理解电流和电子运动的规律非常重要。
在学习电路知识时，我们需要了解电路的组成、电流的特性以及电阻的作用等。
一个简单的电路通常包括电源、导线和电器。
电源提供电流的能量，导线用于连接各个电器，并使电流顺利流动。
电器则是电能的使用者，比如灯泡、电风扇等。
电路中的电流是指电荷在导体内流动的现象。
电流的大小用安培（A）来表示，它表示单位时间内通过导体某一截面的电荷量。
电流的方向是由正电荷流向负电荷的方向。
电流的大小受电压、电阻和导体材料的影响。
通过改变这些参数，可以控制电路中的电流强度。
除了电流之外，还有一个重要的概念是电阻。
电阻是指导体抵抗电流流动的能力。
电阻的大小用欧姆（Ω）来表示，它表示在单位电压下，单位电流通过导体时所产生的电压降。
材料的电阻受材料的性质和温度的影响，电阻较大的材料称为电阻大的导体。
在电路中，电阻的作用非常重要。
它可以调节电流的大小。
当电源的电压不变时，电阻较大，则电流较小，反之亦然。
此外，电阻还可以将电能转化为其他形式的能量，比如热能。
这就解释了为什么长时间高功率运行的电器会发热。
电路中还有一个重要的参数是电压。
电压是指电势能单位电荷所具有的大小，它表示电荷在电路中移动时获得的能量。
电压的大小用伏特（V）来表示。
在电路中，电压可以用来推动电荷流动，从而产生电流。
电压的大小取决于电源的能量供给。
在电路中，有两种基本的电路连接方式，分别是串联和并联。
串联电路是指多个电器依次连接在一起，电流依次通过每一个电器。
并联电路是指多个电器同时连接在电源两端，电流在电器之间分流。
理解这两种连接方式能够帮助我们更好地设计和修理电路。
除了基本的知识点外，电学还有许多应用。
九年级上物理电学知识点
九年级上物理电学知识点物理学作为一门自然科学，研究物质的性质、能量与运动规律，并且在我们的日常生活中起着重要的作用。
在九年级上学期的物理学课程中，电学是一个重要的知识点。
本文将介绍九年级上学期的物理电学知识点，帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。
1. 电流和电阻电流是指电荷在电路中沿一定方向流动的现象，通常用符号I表示，单位是安培(A)。
电阻是指物体阻碍电流通过的能力，通常用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。
欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，可以用公式I=V/R表示，其中V代表电压。
2. 电阻与电流的关系根据欧姆定律，电流和电阻成反比例关系。
当电阻增加时，电流减小；当电阻减小时，电流增大。
这可以通过改变电路中的电阻来控制电流的大小。
3. 串联和并联电路在电路中，电源、电阻和导线等元件可以按照不同的方式连接，主要有串联和并联两种方式。
串联电路中，电流依次通过电阻，总电流等于各个电阻上的电流之和；并联电路中，各个电阻并联在一起，总电流等于各个分支电流之和。
4. 电压和电势差电压是指电路中电势差或电位差，通常用符号V表示，单位是伏特(V)。
电势差是指在单位电荷间的电场力做功所释放或吸收的能量。
电路中的电池或电源提供电势差，使电荷在电路中流动形成电流。
5. 电路图与电路元件电路图是用符号和线条表示电路中的元件和其连接方式的图示。
在九年级上物理学课程中，我们学习了一些常见的电路元件，如电池、开关、灯泡、电阻等。
通过不同元件的组合和连接方式，可以构成各种不同的电路。
6. 电功和功率电功是指电能的转化和传输过程中所做的功。
功率是指单位时间内的功率转化速率，通常用符号P表示，单位是瓦特(W)。
电功和功率之间的关系可以通过公式P=W/t来表示，其中W代表电功，t代表时间。
7. 安全用电与电能的合理利用在学习物理电学的过程中，我们也需要了解一些关于安全用电和电能的合理利用的知识。
例如，要注意使用安全的电源和电线，避免触电事故的发生；合理使用电能，减少浪费和能源消耗，保护环境。
九年级物理全一册知识讲义-11.电学综合专题-北师大版
课标定位二、重难点提示：（1）判断电路故障；（2）动态电路中的变化量与不变量；（3）能够区分电功与电热。
课标定位微课程1：电功与电热【考点精讲】焦耳定律：电功：电流所做的功，消耗的电能；公式：W＝UIt；电热：电能转化为内能的量；公式：Q＝I2Rt纯电阻电路：纯电阻电路是指电能全部转化为内能的电路，适合初中一切电学公式，比如电炉、熨斗等；非纯电阻电路：将电能转化为其他形式的能，包括机械能，初中电学公式部分适用，比【典例精析】例题某同学对录音机中的小电动机用如图所示的电路进行实验探究。
闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为0.40伏时，电流表的示数为0.2安，此时电动机未转动。
当电压表示数为2.0伏时，电流表的示数为0.3安，此时电动机转动。
电动机工作1min 后：求：（1）电动机线圈的电阻；（2）转动时消耗的电能；（3）电动机转动时产生的机械能。
思路导航：（1）电动机未转动时，电能全部转化为内能（发热），此时电路作为“纯电阻电路”，用欧姆定律变形公式R＝U/I 求出；（2）转动时消耗的电能用W＝UIt即可求出；（3）电动机工作时，电能转化为机械能和内能。
所以机械能等于电能减去发热产生的内能。
答案：解：（1）R＝U/I＝0.4V/0.2A＝2Ω；（2）W＝UIt＝2V×0.3A×60s＝36J；（3）发热Q＝I2Rt＝（0.3A）2×2Ω×60s＝10.8J机械能W/＝W－Q＝36J－10.8J＝25.2J点评：本题考查电热Q＝I2Rt与电功（电能）W＝UIt的区分。
试题难度不大，但很容易出错，要特别注意。
【总结提升】微课程2：电路故障分析【考点精讲】电路故障分析：一般来说，造成电路故障的原因主要有元件的断路、短路两种：1. 电路断路当电路中出现断路时，电路不通，用电器不能工作。
主要表现在以下几个方面：（1）灯泡不亮；（2）电流表无示数；（3）电压表示数为零；（4）电压表示数接近电源电压；（5）断开处一端能使试电笔氖管发光，另一端不能使其发光。
九年级物理电学综合电学1
九年级物理电学综合电学1
专题讲练
设计电路 实物图连接 故障判断
题目1 小明一家是美满的三口之家。为了倡导民主 的家庭生活， 小明和父母 三人想采 用投票的方 式决 定假期是否外 出旅游，三 人各设计 一个投票器 。所 用器材有：三 只开关、两 节干电池 和一个小灯 泡， 还有导线若干 ，三人各自 控制一只 开关（闭合 表示 同意，断开表 示不同意） 。小明的 爸爸设计的 是 “ 一票通过器”，其原理是：只要一人赞成，闭合所 负责的开关， 灯就亮，灯 亮表示提 议决策通过 。而 小明的妈妈设计的是 “ 一票否决器”，只要一人否 决，断开所负 责的开关， 灯就不亮 。请你替小 明的 爸爸和妈妈在 方框中画出 他们要设 计的电路图 。
（2004 浙江宁波）
题目2 为迎接体育中考，某同学自行设计了如图所 示的握力计。弹簧处于自然状态时，滑片P与滑动 变阻器R断开，当手在 A B之间握压时，压缩 弹簧，P在R上滑动，握 力越大，电流表示数越 大。请用笔画线完成电 路连接。
在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱， 闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短 路引起的，在不拆开电路的情况下，请你对故障进 行判断，把所用器材、方法和判断结果填入下表。
；
第三部分（12～20），写胡良不听父亲的劝告在外另开分店，但终究被人品出了味道的不同，生意以失败告终，又回到老胡的身边；第四部分（21～23），写老胡在临终前对胡良在生意上的满意和嘱托。 本阅读第（2）题是阅读的典型题，句子（段落）在文中的作用答题方法：分析某一句话 （一段话）在文章中的作用，一般从结构和内容两方面进行分析。 1、结构方面要看句子在文章中的具体位置．句子（段落）在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文．句子在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文
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电路 电流 电压 电阻
行不行，做做看？
• 第一题 • 请同学们以“电流”这个词为核心，想一想在电 学中有哪些与电流有关的物理概念？
电压 原 因
电路 路 径 电流
定 义 电荷量
电热
电荷 定向 移动
电你几个实验器材，看你能做几组实验。 塑料尺；小灯泡（2个）；电流表；电压表； 碎纸屑；验电器；干电池（2节）；开关； 两根粗细相同而长短不同的镍铬合金。
连实物图 （专题二）
• 题目1 如图所示的电路，在某些接线柱间 去掉或接上一些导线，可使三个电灯分别 成为串联和并联，那么： • （1）成为串联最简 单的方法是________ (2)成为并联最简单的 方法是________
连实物图 （专题二）
• 题目2 为迎接体育中考，某同学自行设计了如图 所示的握力计。弹簧处于自然状态时，滑片P与 滑动 • 变阻器R断开，当手在 • A B之间握压时，压缩 • 弹簧，P在R上滑动，握 • 力越大，电流表示数越 • 大。请用笔画线完成电 • 路连接。
故障判断（专题三 ）
在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接 线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由 于灯泡开路或短路引起的，在不拆开电路 的情况下，请你对故障进行判断，把所用 器材、方法和判断结果填入下表。
a b R d
器材 方法(接在何处， 现象和
开关开闭情况） 结论
c
中考动向
• 通常考查较多的知识点是：电荷间的相互作用； 辨别导体和绝缘体；电流的形成和方向；识别串 并联电路，了解其特点；会用电流表和电压表及 滑动变阻器； • 题型：多以填空、选择和作图（画电路图、填电 表、连接实物电路、设计电路） • 今后热点：侧重于考察电路的识别、连接电路、 设计电路；另外电流表、电压表、滑动变阻器的 使用常和后面内容结合起来，考察学生的综合分 析、判断能力。
没出息，有本事您怎么别把那些纸全烧成咯灰？”第壹卷 第621章 流光水清哪里晓得王爷对她の好感，对她の牵挂，对她の在意？她更别晓得他曾经暗自问心问情，他曾经 跟她赌气别扭，他曾经为她愧疚后悔。所以在朗吟阁の王爷为咯如何处置那些如“字帖”般の管家汇报而着急上火之时，水清壹如既往地过着她の那凡事别理，万事别操心の 自由自在の生活。反正他原本就别怎么来怡然居，每次都是无事别登三宝殿，有咯必须要当面交代她の事情才会过来通知她壹声而已；反正他们原本就没啥啊情谊情分，前六 年都那么过来咯，现在别是正在重复着六年来最普通、最平常の生活吗？只是多咯壹各悠思格格而已。悠思马上就要两岁咯，模样娇俏可人，别但早已经学会说话，还在水清 每日诗词歌赋の熏陶下，能够时别时地嘟囔出来壹两句前言别搭后语の诗句，那各情景令水清惊喜万分，继而全身心地投入到咯有针对性の对小格格の教学之中。壹各随便教 教，壹各边玩边学，母女两人整日乐此别疲。水清并别是想将悠思教成壹各大才女，可是每日里见到牙牙学语の小格格出口成章の样子，她の成就感真是与日俱增，于是更加 乐在其中。水清与萨苏の友情也在与日俱增中。生辰宴后，十三小格没什么忘记对小四嫂曾经许下の承诺，时别时地就催促萨苏来王府里跟水清好好聊聊天。他晓得水清别得 四哥の宠，他也晓得水清是壹各心地善良、为人真诚、心思坦荡之人，所以他也真诚地希望萨苏能够为小四嫂宽心解愁。特别是萨苏在养育小格格格方面有丰富の经验，对于 水清那各新手额娘来讲，发挥咯极大の作用。大约过咯别到两各月の光景，还没什么到新年呢，就传出咯吉尔怀咯身孕の好消息，排字琦の那颗心总算是放进咯肚子里，再怎 么说，那也是她の远房堂妹，又经历咯前面の那些是非恩怨，能有那么好の结果，真是老天保佑！于是她又赶快在佛祖面前烧咯几柱香，保佑吉尔能生下壹各白白胖胖の大胖 小子。从热河回到京城，婉然与二十三小格继续过着形同陌路の生活。好在她还有湘筠格格，还有继续生活下去の动力和勇气。王爷与二十三小格也继续着老死别相往来の关 系，由于婉然只是格格，没什么去永和宫请安の资格，无论是王府还是皇宫，水清都没什么见到玉盈の机会。姐妹两人虽然同处京城，又是亲兄弟の亲妯娌，可是她们想要见 壹面，却是比登天还要难。偶尔，她们只能以互通家信の方式，咯解对方の情况。但是，即使是家书，她们总是短短の几句话：甚好，无事，勿念，等等，就连狮子园松露亭 の那惊险壹幕，虽然水清心中有千般疑虑和担心，婉然心中有万分感激和愧疚，两各人心中都有好多の话要跟对方说，可是她们身处两各别同の阵营，即使是在家信中，她们 都是多壹各字都别敢说，因为她们别能自己の壹点点の疏忽大意，而给对方带来灭顶之灾，因为她们の信件壹定会被暗中检查，当然检查信件の壹定是王爷和二十三贝子两各 人。第壹卷 第622章 帮忙就在那平淡如流水般の生活中，迎来咯康熙五十六年の到来。正月初七，十三小格の五小格就要过周岁生辰。提前三天时间，萨苏亲自上门，给王 府送来咯请帖，在霞光苑向排字琦正式发出邀请之后，她就来到咯怡然居。“给小四嫂请安。”“十三弟妹快请起，壹听说您来咯，我是茶也备好咯，点心也摆好咯，就等着 您那各贵客上门呢！”“小四嫂真是笑话弟妹呢，我哪里是啥啊贵客，您才是贵客！那回我可是专门来请您那各贵客赏光来の。”“啥啊赏光别赏光の，反正我只晓得，我可 是五小格の采生人，您就是别下帖子我也要去！”“那就好，弟妹我那颗心可算是能放进肚子里咯。”“弟妹，我，我有壹件事情，想麻烦您呢。”“小四嫂，瞧您那话说の， 咱们之间还有啥啊麻烦别麻烦の？别管啥啊事情，您尽管吩咐就是！”“那事情，我都没什么跟您四哥说过，……”“啊？”萨苏因为跟水清感情很是亲厚，所以壹听说水清 有事情需要她帮忙，她连问都没什么问，就满口应承下来，现在壹听说没什么跟王爷提过，她又有点儿提心吊胆起来，没跟四哥说过の事情，她别晓得会是啥啊样の严重事情。 见萨苏“啊”咯声，水清也晓得那件事情有些
a b
R
d
c
设计电路图 （专题一）
题目1 小明一家是美满的三口之家。为了倡导民主 的家庭生活，小明和父母三人想采用投票的方式 决定假期是否外出旅游，三人各设计一个投票器。 所用器材有：三只开关、两节干电池和一个小灯 泡，还有导线若干，三人各自控制一只开关（闭 合表示同意，断开表示不同意）。小明的爸爸设 计的是“一票通过器”，其原理是：只要一人赞 成，闭合所负责的开关，灯就亮，灯亮表示提议 决策通过。而小明的妈妈设计的是 “一票否决 器”，只要一人否决，断开所负责的开关，灯就 不亮。请你替小明的爸爸和妈妈在方框中画出他 们要设计的电路图。（2004 浙江宁波）
• 初中物理中应用“控制变量法”研究的实 验还有哪些？请列举。
专题讲练
设计电路
实物图连接 故障判断
题目1 小明一家是美满的三口之家。为了倡导民主 的家庭生活，小明和父母三人想采用投票的方式决 定假期是否外出旅游，三人各设计一个投票器。所 用器材有：三只开关、两节干电池和一个小灯泡， 还有导线若干，三人各自控制一只开关（闭合表示 同意，断开表示不同意）。小明的爸爸设计的是 “ 一票通过器”，其原理是：只要一人赞成，闭合所 负责的开关，灯就亮，灯亮表示提议决策通过。而 小明的妈妈设计的是 “ 一票否决器”，只要一人否 决，断开所负责的开关，灯就不亮。请你替小明的 爸爸和妈妈在方框中画出他们要设计的电路图。 （2004 浙江宁波）
拔高训练
• 小明同学在做电学实验时，用电源、电压表、电 流表、开关各一只，两个电阻值相等的电阻和导 线 • 若干，设计了一个电路 • ，如图所示，当虚线框 • 的开关由闭合到断开时 • ，电压表示数不变，电流 • 表示数由大变小，请在虚 • 线框中画出电阻和开关的 • 连接图。
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拔高训练
• 初中物理书上有如下描述：电流是看不见， 摸不着的，究竟怎样才能知道导体中有没 有电流呢？人们发现，导体中有电流时， 常会产生一些特有的现象，称为电流的效 应，我们可以根据电流的效应来判断电流 的存在“。物理学中常用这种间接推断的 方法来研究问题，试举两个例子。
答案
• 用小磁针验证通电导体周围是否存在磁场， 磁铁周围是否存在磁场和磁体的极性；用 验电器、轻小物体判断某物体是否带电 （或用测电笔判别火线和零线）；酒精与 水混合后体积变小说明分子间存在间隙， 两铅块挤压后能吊着说明分子间有引力存 在，食盐放入水中水变咸（或扩散现象） 说明分子在做无规则运动等。
题目2 为迎接体育中考，某同学自行设计了如图所 示的握力计。弹簧处于自然状态时，滑片P与滑动 变阻器R断开，当手在 A B之间握压时，压缩 弹簧，P在R上滑动，握 力越大，电流表示数越 大。请用笔画线完成电 路连接。
在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱， 闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短 路引起的，在不拆开电路的情况下，请你对故障进 行判断，把所用器材、方法和判断结果填入下表。
设计电路图 （专题一）
• 拓展1：如果父母中至少一人同意，同时小 明也要去的话，他们就决定出去旅游。为 此，小明也制作了一只投票机。请按上述 要求设计此投票机的电路（请在开关旁注 明控制开关的人）。（2004 江苏南通）
设计电路图 （专题一)
• 拓展2 居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人 经过，电灯总是亮着会造成很大浪费，科研 人员利用“光敏”材料制成“光控开关”— —天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开； 利用“声敏”材料制成“声控开关”——当 有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动 时自动断开。若将这两种开关配合使用，就 可以使楼道灯变得“聪明”。则这种“聪明” 的电路应是什么样的？