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级第一学期语文期中测考试题十四及答案

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

一、名句默写（共1题） 1.默写填空（每错或漏1字，本空视为不得分。） （10分）

（1）海日生残夜, ____________。 《次北固山下》

（2） ____________，谁家新燕啄春泥。 《钱塘湖春行》

（3）老骥伏枥， ____________。 《龟虽寿》

（4）曲径通幽处， ____________。《题破山寺后禅院》）

（5）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美的田园风光的句子是： ____________。 l1.名著回顾（6分）

（1）《老人与海》是____________（ ）

8、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）以土砾凸者为丘，凹者为壑。

（2）今恐未必有此会心者矣。

9、甲乙两段有人都用“闲情记趣”作为它们的标题，请用自己的话说说两文中的“情趣”有何异同。（3分）

相同之处是：__________________

不同之处，甲文写的是__________________，乙文写的是____________________________________。

【答案】6. （1）余 /常 于 土 墙 凹 凸 处

（2）子 之插 花 /能

备 风 晴 雨露

评分标准：每处1分。

7. 评分标准：每空1分

在 用鞭子打 断 类

8.评分标准：每句2分。

把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟。

（如今在闺中寻找，）恐怕未必有能够如此懂得我心思的人了。

9. 评分标准：每空1分

写的都是”物外之趣”

“童趣”

“闺房之趣”

难度：中等 知识点：散文类 六、现代文阅读（共2题）

1.①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。______________________________________________________

②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，（恐惧、害怕）和疲乏使我全身

麻木，不能动弹。

③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照着我。……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

……

④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”

……

⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”

⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。……

⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

10．将①②段空缺处填上合适的词。（2分）

11．写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。（3分）

12、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3分）

13、文中的最后一段中，“经验”指的是什么？（2分）

14、品读文中划线的语句，简析其表达效果。（3分）

【答案】10.评分标准：每空1分

纳罕恐惧

11．评分标准：每个要点1分

我顿时有了信心——我的信心大增——我产生了一种巨大的成就感

12、“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合愿意，表达效果不好。

评分标准：解释词语1分；表达效果1分；比较1分。

13.评分标准：2分。

不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

14.听见有人啜泣，竟然不知道是谁，最后才发现是自己。这句心理描写，生动传神，既有点夸张，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。

评分标准：3分。解释句义1分，“心理描写”1分，效果1分。

难度：中等知识点：现代文学类文本阅读

2.后母的三巴掌（19分）

从六岁至今，跟后母一起生活了30年，(A)lào在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。

“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。

“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

(C)“____________________________________后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”

二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”

“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。

“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。200块整。”

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮（B)地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”

后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，(D)照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我__________________，她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

父亲知道了，说该把屁股打碎。

从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。

“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。

后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”

我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”

15.写出AB两处的相应拼音或汉字。(2分)

(A)（写出汉字）lào：（B）（给加点字注音）神秘兮__________________:

16.文章的一条清晰的线索是（2分）

17.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：（3分）

18.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）

19.文中的CD两句都是写后母打我时的描写，分别体会C句和D句中的词语。（6分）

C句: