编制绿色摇篮,播种绿色希望.docx
播种绿色,种下希望广播稿
播种绿色,种下希望广播稿
尊敬的听众朋友们，大家好！
今天我想和大家分享的是关于绿色种植的话题。
随着环境保护意识的不断增强，绿色种植已经成为我们日常生活中不可忽视的一部分。
我们每个人都应该为保护环境贡献自己的一份力量，播种绿色，种下希望。
首先，绿色种植可以改善我们的生活环境。
随着城市化的不断推进，空气污染、水污染等环境污染问题也日益突出。
而绿色植物可以吸收二氧化碳，释放氧气，降低空气中有害物质的浓度，改善我们的生活环境。
同时，绿色植物还可以吸收雨水，减少城市排水压力，预防洪涝灾害的发生。
其次，绿色种植可以改善我们的健康状况。
绿色植物可以吸收空气中的有害物质，降低我们的呼吸道疾病发病率。
同时，绿色植物还可以增加室内湿度，降低我们的皮肤过敏率，改善我们的健康状况。
最后，绿色种植可以创造更美好的未来。
通过种植绿色植物，我们可以保护和增加生态环境，让自然资源得到更好的保护和利用，为我们的未来创造更美好的生活。
播种绿色，种下希望，这是我们每个人都应该做的事情。
让我们从现在开始，从自己做起，通过种植绿色植物，改善我们的生活环境和健康状况，创造更美好的未来。
谢谢大家收听！
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播种绿色希望共建绿色家园倡议书作文
播种绿色希望共建绿色家园倡议书作文
标题：播种绿色希望，共建绿色家园倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们共享同一片蓝天，同踏一方热土。
作为地球村的一员，我们每个人都有责任和义务去呵护我们的生态环境，构建绿色家园。
为此，我在此郑重地提出“播种绿色希望，共建绿色家园”的倡议。
首先，我们要深入理解和践行绿色环保理念。
绿色是生命的颜色，也是希望的颜色。
让我们从日常生活的点滴做起，节约用水用电，减少一次性用品使用，鼓励垃圾分类回收，选择低碳出行方式，让环保意识深入人心，让绿色生活成为习惯。
其次，我们要积极投身到绿化活动中来。
无论是校园里的植树活动，还是社区的绿化项目，亦或是家庭中的阳台种绿，都应积极参与，亲手播下一颗颗绿色的种子，用实际行动为大地增添一份生机，为环境改善贡献一份力量。
再者，我们要广泛传播绿色环保知识，倡导绿色文化。
通过主题班会、环保讲座、社区宣传等多种形式，让更多人认识到保护环境的重要性，共同营造尊重自然、热爱自然的良好社会氛围。
最后，我们要以身作则，影响并带动身边的人一起参与生态文明建设。
每一个微小的改变，都会汇聚成推动绿色发展的强大力量。
让我们携手共进，把绿色希望播种在每一片土地，让绿色家园的梦想在我们的共同努力下变为现实。
让我们行动起来，用绿色装点生活，用行动守护家园，共同书写新时代的生态文明篇章！让我们共同肩负起这份神圣而伟大的使命，为了我们共同的美好家园，播种绿色希望，共建绿色家园！
倡议人：[你的名字]
[日期]
（注：以上仅为倡议书框架及部分内容，具体内容可根据实际情况进行修改和补充。
）。
播种绿色放飞希望内容
播种绿色放飞希望内容
绿色是大自然赐予我们的一份宝贵财富，也是我们需要保护和珍爱的资源之一。
它是大地的呼吸和美丽的绿色风景线，给我们带来了清新、宁静和希望。
但是，在现代城市的快速发展中，环境污染现象越来越严重，不少地方的空气质量已经严重超标。
为此，我们需要共同努力，用自己的行动来守护这份绿色希望。
我们可以种植更多的绿色植物，如树木、花草、蔬果等，让这些植物成为城市绿肺的一部分，为我们提供更好的空气。
我们还可以采取更多环保措施，如垃圾分类、废物利用等，来减少环境污染。
另外，我们可以更加注重绿色出行，尽量减少汽车的使用，多走路、骑行或者乘坐公共交通工具。
这些都是帮助我我们保护环境和珍惜绿色资源的有效方式。
在我们每个人的日常生活中，都有许多小小的环保之举可以做出改变。
只要我们从自身做起，坚持不懈，就能使绿色希望在我们身边更加茂盛，也能为未来的世界注入更多生机和希望。
编织绿色摇篮,播种绿色希望——“城市化进程中基于环境教育的园本课程开发的个案研究”结题报告
四 、 题 研 究 的 主 要 成 果 课
动 实 施 中 ．将 注 重让 幼 儿 参 与 共 同创 设 主 题 环 境 ． 在 程提供借鉴 。 同时 ． 在本课题研究 中将辅 以调查法 、 经
（ ） 各 领 域 教 学 中 渗 透 环 境 教 育 包 括 在 五 大 １在
一 学 啊 教 胄 ・ ｕ ｉｎ ｉｏｙ ｘ ｅｑ ｊ ａ ａ ｕ
编识 绿 色摇篮 ， 播种 绿 色布 望
“ 市化 进 程 中基 于环 境 教 育 的 园本 课 程 开发 的 个案 研 究 ” 城 结题 报 告
江 苏 省 吴 江 市 芦 墟 镇 中 心 幼 儿 园 姚 玲 英
一
、
研 究 目标
二 、 作 措 施 操
４开 发 互 动 型 环 境 教 育课 程 。 主要 措 施 为 ：１ 平 ． （）
时经常利用家长收集 一些 环保信息 ． 提倡家长 陪同幼 儿一 起 收 看 有 关 环 保 方 面 的 电视 节 目 ． 高 幼 儿 家 长 提 的环境保护意识 ． 们将 尽量把家长收集到 的有 用资 我
料 出示 在 幼 儿 园 的橱 窗 里 ． 励 家 长 积 极 投 入 到 我 园 激 的 环 保 活 动 中 来 ；２） ３月 １，１ 植 树 节 ” ４月 ２ （ 在 ２ ３“ 、 ２ １ 发 主题 （ 题 ） 环 境 教 育 课程 。 ． 开 专 型 （ ） 社 会 重 大环 境 教 育 日（ 、 ） 结 合 ， 级 １“ 球 日” 活 动 中 ， 们 将 向 家 长 分 发 宣 传 资 料 ． １与 周 节 相 年 ３地 等 我
民伯伯耕 田 、 种等 田间活动 ， 播 参加一些 简单的劳动 ： 富 有 芦 墟 特 色 的环 境 教 育 芦 墟 山 歌作 为 吴 歌 的 一 个 参 观 镇 上 的超 市 、 场 等 ． 幼 儿 了 解 周 围 环 境 和 我 菜 让 分支 。 源远流长 ． 民间有一定 的影响 结合 当前环境 们 生 活 的关 系 ． 道 保 护 环 境 的 重 要 性 在 知
播种绿色的希望――幼儿园
播种绿色的希望——幼儿园“小朋友们，你们知道吗？每一粒种子都有它的梦想，它们梦想着长成参天大树，为世界带来绿色和希望。
”我站在幼儿园的小菜园里，对着一群好奇的小朋友们说。
一、小手种下希望春天，阳光明媚，微风拂面。
幼儿园的小菜园成了我们播种绿色希望的起点。
我带着小朋友们，一人一个小铁锹，一人一个小水壶，开始了我们的种植之旅。
“小手伸出来，轻轻挖个坑，种子放进去，小心埋上土。
”我一边示范，一边耐心指导。
小朋友们虽然动作不熟练，但脸上都洋溢着期待的笑容。
我们种下了各种蔬菜的种子，有生菜、胡萝卜、西红柿，还有小小的豆芽。
“老师，为什么我们要种这么多菜呢？”一个小女孩好奇地问。
“因为我们要让我们的菜园变成一个五彩斑斓的世界，让这些小生命茁壮成长，为我们的餐桌提供美味的蔬菜。
”我微笑着回答。
二、呵护成长播种之后，小朋友们每天都有新任务，那就是给小菜园浇水、除草。
他们小心翼翼地照顾着每一棵植物，仿佛在呵护自己的小宝宝。
“老师，这个草长得好快，我要把它拔掉，不然它会抢走蔬菜的营养。
”一个小男孩认真地说。
“对的，我们要保护我们的蔬菜，让它们健康成长。
”我赞许地点点头。
在小朋友们的精心照料下，小菜园里的蔬菜一天天长大，绿油油的叶子，红彤彤的果实，让整个幼儿园都充满了生机。
三、收获喜悦夏天，蔬菜成熟了，我们迎来了收获的季节。
小朋友们兴奋地跑进菜园，摘下自己亲手种植的蔬菜。
“老师，这个胡萝卜好大啊！”一个小女孩拿着一个胡萝卜，兴奋地大叫。
“是的，你们种的蔬菜都长得很好，这是你们努力的结果。
”我笑着表扬他们。
我们把这些蔬菜洗净，做成美味的菜肴，小朋友们吃得格外香甜。
他们不仅体验到了劳动的乐趣，更感受到了收获的喜悦。
四、传递绿色希望秋天，我们的小菜园变得更加丰富多彩。
我和小朋友们一起制作了小卡片，写上祝福的话语，挂在每一棵蔬菜上。
“希望这些蔬菜能够带给更多的人快乐和健康。
”一个小男孩说。
我们把多余的蔬菜送给了附近的社区居民，他们收到这份特殊的礼物，都非常感动。
播种绿色春天洒下绿色希望优秀作文900字
播种绿色春天洒下绿色希望优秀作文900字播种绿色春天洒下绿色希望优秀作文900字（精选12篇）作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的播种绿色春天，洒下绿色希望初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
播种绿色春天洒下绿色希望优秀作文900字篇1今天是植树节，一大早，我就赖着妈妈，让她带我去植树。
可是妈妈说我们吉林这边太冷了，如果在今天植树的话树苗会冻死的。
看看外面的天气太阳公公不给面子地藏在厚厚的云彩下面，空气中流淌着一片阴郁，树木都朝着一个方向摇摆着，偶尔会飞过几只已经迁移过来的燕子。
确实，如果今天去种树了，那树肯定明天就会死的，我只好作罢。
植树节……“我看着窗外高大的房屋，心里默念。
听姥姥说，她们那个时候住的是小平房，生活很清苦，但是一个村子周围全部都是大山，山上全是树，树上还会有松鼠、燕子、麻雀……山上还有野猪，总是来庄稼地里祸害庄稼。
姥姥还说，那时候秋天可好玩儿啦，他们上山去玩儿，去采果子，捉虫子，每回都是满载而归。
姥姥还说，山上可美了，到了秋天，叶子什么颜色的都有，她总会在上山的时候采上几片，带回家做书签……想起这些话，再看看眼前的繁华，丝丝伤感涌上心头。
树木越来越少了，他已经慢慢被人类变成眼前这片高楼大厦，社会飞速进步着，植被飞速减少着，人们不计后果，乱砍乱伐，破坏了森林原有的和谐，是沙漠越来越猖狂……我无法想象，也不敢想象，我们现在可以看到的绿色，在几年之后还可不可以看到。
人类不可以缺少森林，他是地球之肺！如果一个人失去了肺，那他会怎样？他会死亡！那么，地球在失去他的肺之后，也会消失！地球太美了，太可爱了，他给予了我们丰富的物产资源，树木就是一个！所以，请好好爱护树木吧，不要乱砍乱伐，树木如果消失了，那人类也会消失！今天是植树节，因为气候原因，我不能去植树了，但我希望在天气较好地区的同学们，可以走出家门，在公园里种上几棵小树苗，尽自己的一丁点力量，来为绿化地球做出一丁点贡献！而在寒冷地区的同学们，不要难过，不是只有植树节才能种树的，天气逐渐变暖，过两天咱们也可以去公园植树啦！同学们，今天说了这么多，全是我发自肺腑的感言，保护树木，人人有责，可算是现在有许多人都没有按照他去做，天下兴亡，匹夫有责。
播种绿色希望共建绿色家园倡议书作文
播种绿色希望共建绿色家园
碧波荡漾，绿意绵延。
喺天地交汇嘅画卷中，绿色系生命初始，希望萌发嘅底色，勾勒出我哋共同嘅家园。
放眼望去，青山如黛，江河奔腾，构成一幅壮丽嘅自然画卷。
然而，人类活动嘅影响，如过度嘅采伐同污染，正喺侵蚀住呢片净土。
绿色正逐渐褪色，希望蒙上晒阴影。
意识到问题嘅严重性，我哋发出共同倡议：播种绿色希望，共建绿色家园。
绿树成荫，空气清新
树木系绿色堡垒，系氧气工厂。
每棵树木，都用佢葱郁嘅枝叶，为我哋撑起一片清凉。
等我哋植树造林，令绿色嘅海洋再次郁郁葱葱，为我哋净化空气，带嚟清新嘅呼吸。
碧水清波，鱼翔浅底
水系生命嘅源泉，系孕育万物嘅摇篮。
保护水资源，就系保护我哋嘅未嚟。
等我哋治理污染，控制排放，令清嘅河水、湛蓝嘅大海，再次系鱼儿嬉戏，万物生长嘅乐园。
肥沃土地，五谷丰登
土地系人类赖以生存嘅根本。
过度耕作、滥用农药化肥，正喺破坏我哋嘅土地。
等我哋采取生态农业，保护土壤肥力，令沃野千入面嘅景象重现，为我哋提供充足嘅食物。
同谐共生，万物繁荣
绿色家园唔仅仅系人类嘅福祉，更系所有生命嘅栖息地。
等我哋尊重自然，儆锡动物，保护生物多样性，令同谐共生系我哋共同吼嘅标嘅。
播种绿色希望，共建绿色家园，系一项利国利民嘅伟大事业，要你我携手同行。
从点滴做起，从身边做起，用我哋嘅行动，为子孙后代留下一个绿意盎然嘅美丽家园。
播种绿色播撒希望 作文
播种绿色播撒希望作文
在阳光灿烂的午后，我和小伙伴们拿着小铲子，跑到村头的田野上。
哇，这片土地看起来真需要点绿色来点缀！我们像一群小蚂蚁，忙得不亦乐乎，把一颗颗小种子埋进土里。
“哈哈，看我挖的坑，大不大？”小明得意地炫耀着他的“杰作”。
“大是大，但别太深了，小心种子憋死在里面。
”小红一边笑着，一边帮他调整。
咦？那边的小花开了，真好看！我们跑过去，围在花边，忍不住想摘一朵。
但想了想，还是把手缩了回来，毕竟，花儿也是生命啊。
夕阳西下，我们坐在田埂上，看着夕阳下的田野，金色的光芒洒满大地。
我突然觉得，这片土地就像我们的未来，充满了无限的可能。
“你们说，这些种子会不会长成大树？”我好奇地问。
“当然会啊！就像我们一样，会一天天长大，变得更强壮。
”小强认真地回答。
是啊，播种绿色，就像播种希望。
我们虽然只是小小的孩子，但也能为这片土地，为这个世界，贡献出我们的一份力量。
真希望这些种子能快点长大，和我们一样，迎接美好的未来！。
播种绿色希望共建绿色家园倡议书作文
播种绿色希望共建绿色家园倡议书作文全文共4篇示例，供读者参考播种绿色希望共建绿色家园倡议书作文篇一：当今社会，人类文明取得了前所未有的进步，可再回头看看我们的地球母亲，她那张沧桑的脸庞、柔弱的身躯，还能承受多少人类的“恩赐”呢？曾经清澈的河水不知怎么变成了浑浊不堪的污水；我们身边的一片片林海不知怎么变成了一眼望不到边的树桩；那蔚蓝蔚蓝的天空不知怎么也披上了一层灰蒙蒙的纱巾；一块块绿油油的草地陆陆续续变成了庄稼地……虽然我们对那些公共场所里用来提醒大家保护环境、珍惜资源的公益广告并不陌生，但能做到的人又有多少呢？这几年，我们家乡正在发展种植核桃树，不仅增加了老百姓的收入，更让几年前的荒山又有了它往日的生机！让我们团结起来吧，共同创造一个美好的家园。
也许，您现在是一个工厂的老板，您常将废气和废水排放到空气中和水里。
对，您是有钱了，但您有没有想过，您这样做付出的代价将是我国十三亿人民的健康和子孙后代的幸福呀！也许你现在只是一个普通人，你心地善良、纯朴憨厚，没想过要伤害别人。
但你想过吗？当你往地上吐一口口痰时，就会让几十人甚至几百人在医院里排队就医……醒醒吧，人类！不要让现在的贪欲迫使自己违背良心，不要让贪欲断了我们的后路。
地球母亲在哭泣，你听到了吗？我们要记住，美好的环境是我们最大的财富！让我们携起手来，保护环境，珍爱地球，共建施甸美好家园！播种绿色希望共建绿色家园倡议书作文篇二：当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境！当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔没有珍惜我们的大自然！面对曾经美丽的一切，我们不禁要大声问道：谁来保护我们的绿色家园？我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家，呼吁身边的人：保护环境已经到了刻不容缓的地步！谁希望看到哺育我们人类的地球母亲变成一个遍体鳞伤、痛苦难言的黑色地球？不，谁都不愿意看到！国内外不少专家指出，由于人类无节制地对森林乱砍滥伐，不注意保护生态平衡，致使多数森林遭到毁坏。
播种绿色种下希望作文
播种绿色种下希望作文
嘿，春天来啦！早上那阳光啊，就像刚睡醒似的，轻轻透过薄雾，照在田野上，那泥土都润润的，农夫们挥着铁锹，一铲子一铲
子地翻着土，然后把那些绿油油的种子种下去。
你说这是不是生命
的开始啊？种子们就像小宝宝，静静地躺在土里等着长大。
城市里头的公园，一群小孩围着老师坐得整整齐齐的。
老师拿
着种子包，给他们讲种子怎么变成大树的故事，小孩们的眼睛都快
放出光来了，好奇得不得了。
然后他们就一起把种子撒到土里，小
手还轻轻地按了按，感觉就像在给大地妈妈送拥抱似的。
再说学校里头，生物实验室可热闹了。
学生们都趴在显微镜前，看那些小小的种子里面到底有啥。
哇塞，原来种子里面这么多秘密啊！每个细胞都好像藏着一个小宇宙似的，太神奇了。
他们学知识
的同时，心里也种下了对科学的热爱。
播种绿色希望 作文
播种绿色希望作文
嘿，那片土地啊，阳光照得它闪闪发光，小嫩芽们一个个挤破
头都要冒出来。
真的，每次看到它们，我都觉得生命好神奇啊，每
颗种子都带着大自然的祝福，期待它们能长成大树。
春风一吹，它
们就像听到了什么命令似的，嗖嗖地往上长，准备去见识那个大世界。
城市里面那么吵，但那片绿地就是个小天堂。
小孩们在那里跑
来跑去，玩得可欢了；老人们就在树荫下坐着，聊聊天，享受一下
清静。
绿色嘛，不只是说它环保，它还代表着我们对美好生活的追求。
你看那叶子和花，多漂亮啊，都在告诉我们，生活可以很美好。
我心情不好的时候，就喜欢去那片绿地走走。
真的，每次一去
那里，我就觉得心里舒服多了。
那些花草树木，好像在跟我说它们
的故事，听得我都忘了烦恼。
绿色真的有种魔力，能让人心静下来。
随着日子一天天过去，那片绿地也变了样。
春天时，一切都好
像刚睡醒似的，花儿都开了，美极了；到了夏天，树叶更绿了，整
个地方都凉快了不少。
每个季节都有它自己的美，那片绿地就是个
大自然的调色盘。
绿色生态教育探析：编织绿色摇篮,播种绿色希望77
绿色生态教育探析：编织绿色摇篮，播种绿色希望环境，是人类赖以生存的必要条件和个体发展的重要因素。
生态环境的平衡与否直接关系到人类的健康和生存。
在上世纪90年代，国家教育部启动了“中小学绿色教育行动”项目，目的在于提高中小学生的环保意识。
目前，国内关于绿色生态教育理念及可行性的研究尚处于起步阶段，且多针对高校及中小学，专门针对幼儿园的绿色生态教育的研究更少。
因为幼儿的认识、情感、行为正处于发展的重要阶段，此时进行绿色生态教育有助于帮助他们从小就了解生活环境的生态关系，从而自觉的进行保护环境，使其增强环境意识。
因此，在幼儿园开展绿色生态教育具有重要意义。
（二）意义1.时代发展的需要目前由于人们对环境认识的不足导致了对环境的破坏，如造成了全球生态平衡失调：动物的灭绝、气候变暖、自然灾害增多、资源的流失等，给我们的生活、甚至是给生命带来了威胁。
因为幼儿的认识、情感、行为正处于发展的重要阶段，此时进行教育有助于帮助他们从小就了解生活环境的生态关系，从而自觉的进行保护环境，使其增强环境意识。
因此，生态环境教育近年来逐渐成为幼儿园教育中的热门话题。
2.贯彻《纲要》的需要《纲要》中明确指出：幼儿园应培养幼儿爱护动植物、关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的美好情感，具有初步的环保意识。
大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的教育财富。
自然界的生活是直观的、具体的、现实的、丰富的，是目的、意义与价值的源泉。
因为幼儿的认识、情感、行为正处于发展的重要阶段，此时进行教育有助于帮助他们从小就了解生活环境的生态关系，从而自觉的进行保护环境，唤醒生态意识。
3.实践发展的需要随着学前教育的不断发展，现代幼儿教育对教师也提出了新的要求，幼儿教师必须开拓全新的教育思维，树立“以人为本”的科学的儿童观，在教育实践中要以幼儿的健康发展为出发点和落脚点，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，要清楚地认识到儿童是活生生的个体，是发展着的能动的主体，不是消极的“接受者”和灌输知识的“容器”，而是一个自主的学习者。
播种绿色，播种希望作文
播种绿色，播种希望作文播种绿色，播种希望作文无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的播种绿色，播种希望作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
播种绿色，播种希望作文13月17日，是江南晚报小记者植树活动的日子。
为了迎接这一天的到来，我天天盼望着天公爷爷不要下雨，期待着太阳公公能和我们一起参加植树。
可是，天公还是不作美，淅淅沥沥地下起了春雨，雨虽然下个不停，但丝毫没有影响我们的兴致。
大家欢声笑语，心儿随着飞驰的大巴车，飞向了远方……大巴车开了半个多小时，到了我们植树的目的地——前洲。
一下车，映入眼帘的是一片荒凉的土地，没有树荫，没有小鸟欢歌，只有稀稀疏疏的几棵秃树，孤孤单单的驻立在荒地上。
泥泞的路面到处坑坑洼洼，一不小心，鞋子就会被烂泥吸住，让人举步维艰。
在这么恶劣的环境下，我们江南晚报的小记者没有退缩，大家深一脚浅一脚地在“沼泽”地里寻找着小树苗。
我四处搜寻着，一棵香樟树苗吸引了我，结实的树干，绿油油的树叶，真是一棵好树苗！开始植树了，我和吴政烨一组，我笨手笨脚地拿起了植树的工具：铁铲，准备先给小树苗找一个舒适的“家”。
由于天下着雨，泥土很松软，没费多大劲，一个坑就展现在我的眼前了。
吴政烨小心翼翼地把小树苗放进了坑里，并且轻轻地扶着小树苗，不让小树苗长歪了。
接着，我用铲子将挖出来的泥土重新填进了坑里。
最后，我要给小树苗加固，这样就不会被突如其来的风吹倒了。
于是，我用脚使劲地踩着泥土，就在我用力跺脚时，一股泥浆从树干旁冲了出来，溅了我裤子上都是泥巴。
我心想：小树苗，你怎么这么调皮呢？该给小树苗挂爱心卡片了，我轻轻地把红丝带挂在了树枝上。
一阵微风吹过，爱心卡片随风飘动，我看了看刚刚植好的小树苗，小树苗也好像看了看我，在对我微笑呢！看着看着，我仿佛看到了几年后的这里：成片成片的树林，枝繁叶茂，郁郁葱葱，鸟儿成群结队的在树林里搭窝筑巢，在树枝上唱着快乐的歌，孩子们在树下看书，做游戏……不知不觉，该回家了，我们依依不舍地离开了前洲。
播种绿色,种下希望广播稿
播种绿色,种下希望广播稿
各位听众朋友们大家好，我是XX广播的XX，今天为大家带来的主题是《播种绿色，种下希望》。
绿色是生命的颜色，它象征着生命力、活力和希望。
而保护绿色环境、种植绿色植物也是我们每个人应该肩负的责任。
随着工业化进程的加速和城市化进程的不断推进，环境污染、空气质量下降等问题日益突出。
而绿色植物却具有净化空气、美化环境、增加氧气等多重好处。
因此，我们应该积极行动起来，为我们的地球，为我们的孩子们，为我们的未来播种绿色，种下希望。
首先，在家庭中我们可以多种植一些绿色植物。
比如：芦荟、勿忘我、富贵竹等多种绿色植物都很适合在家中种植。
这些绿色植物不仅具备观赏价值，而且还能净化空气，缓解压力。
其次，在社区中我们也可以积极行动。
可以发起爱心义工活动，共同种植绿色植物，打造美丽的社区环境。
同时，还可以开展宣传活动，向社区居民普及绿色环保知识，提高环保意识。
最后，在公共场所我们也要付出行动。
可以在城市中心广场、公园等地方种植绿色植物，让城市更加生态、美丽。
同时，也要关注城市垃圾分类、环境保护等问题，共同为创造一个更加美好的生活环境而努力。
播种绿色，种下希望。
让我们行动起来，共同为保护环境、美化生态、创造美好未来而奋斗！谢谢大家收听！
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播种绿色种下希望作文
播种绿色种下希望作文《播种绿色种下希望》嘿，朋友们！你们知道吗？绿色，那可是大自然最美丽的颜色，就像一块神奇的魔法布，让整个世界变得生机勃勃。
记得有一次，学校组织我们去郊外植树。
那天阳光特别灿烂，好像老天爷都在为我们加油鼓劲呢！我们一群小伙伴，扛着小树苗，拿着小铲子，兴高采烈地出发了。
到了郊外，那一片片绿油油的草地，就像大地妈妈铺上的柔软绿毯，让人忍不住想在上面打几个滚儿。
“哇，这里好美呀！”“可不是嘛，咱们可得多种点树，让这儿一直美下去！”大家七嘴八舌地说着，兴奋极了。
老师给我们分了组，我和小明一组。
我俩先找了一块空地，然后就开始挖坑啦。
这可不容易，土硬得像石头，我挖了几下就累得气喘吁吁。
“哎呀，这土咋这么难挖呀！”我嘟囔着。
小明笑着说：“别着急，咱们一起加油，就不信挖不好！”于是，我俩你一铲我一铲，费了好大的劲儿，终于挖好了一个大坑。
接着，我们小心翼翼地把小树苗放进坑里，扶正。
“这小树苗就像个小宝宝，咱们可得照顾好它。
”我一边说一边轻轻地给它填上土。
小明说：“对呀，等它长大了，就能给我们带来阴凉啦！”种好树，我们又去提水浇水。
那水桶可真重啊，我提起来走几步就得歇一会儿。
“这水可真沉，我的胳膊都快断啦！”我忍不住抱怨。
“坚持一下，小树苗喝饱了水才能快快长大呀！”旁边的小红鼓励我说。
看着种好的小树苗在微风中轻轻摇晃，好像在对我们说谢谢，我的心里别提多开心啦！“咱们这是给地球妈妈穿上了一件新绿衣呀！”“可不是嘛，说不定以后这里会变成一片小树林呢！”大家你一言我一语，想象着未来的美好。
回到家，我累得瘫倒在沙发上。
妈妈问我：“累坏了吧？”我摇摇头说：“不累，妈妈，我觉得特别有意义！我们播种了绿色，也就种下了希望呀！”妈妈摸摸我的头，笑着说：“我的宝贝长大了，懂得为地球做贡献啦！”朋友们，你们想想，如果每个人都能种下一棵小树苗，那地球不就会变得越来越美丽吗？就像一个大花园，到处都是绿树成荫，花香鸟语。
难道我们不希望生活在这样的世界里吗？让我们一起行动起来，播种绿色，种下希望，让我们的家园更加美好！。
播种绿色倡议书模板材料（2篇）
播种绿色倡议书模板材料尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好!春回大地，万象更新，又是一年芳草绿，祖国大地处处呈现出一派生机盎然的景象。
花儿开了，小草绿了，一年一度的植树节又沐浴着春风来到了。
植树节这个为了绿色和环境所设定的节日，让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。
为了让同学们能在生活中体验成功的喜悦，增加对植物的喜爱，增强环保意识，养成爱护环境的良好习惯，我校少先队大队部在植树节来临之际，发出如下倡议：1.上网查找植树节的资料，了解有关植树节的知识。
2.关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。
不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍。
3.积极参加社区、学校、班级组织的护绿活动，到社区、学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻，让我们生活的环境多一片绿色，多一份温馨。
4.建议同学们把盆花带到教室摆放，增添一份绿色，美化我们的环境，给大家带来愉悦的心情，将我们的学习环境建成“绿色教室”,5.选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。
通过自己种植和养护植物，观察植物的生长过程来激发对养护绿色植物的热情，切实培养和提高每个同学的绿色环保意识。
同学们，植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保问题。
那就让我们携起手来，为我们的地球再增添一些绿色吧!将环保的小树苗种植在每一个人的心田。
播种绿色倡议书模板材料（2）尊敬的各位：大家好！我是来自绿色环保组织的代表，今天我来向大家呼吁播种绿色倡议。
作为地球的居民，我们每个人都有责任保护我们共同的家园。
而种植绿色植物是保护环境、改善空气质量、维护生态平衡的有效方式之一。
因此，我希望通过这封倡议书，号召大家一起行动起来，播种绿色，共建美丽的世界。
从古至今，人们一直认识到植物对于人类生存的重要性。
植物可以通过吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气。
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编制绿色摇篮 ,播种绿色希望
摘要：伴随着我国绿色发展战略的落实，人们
的环保意识越来越强。
儿童是祖国的未来，观测绿色意
识就必须要从小做起。
为此，幼儿教师在幼儿园阶段就
着手开展绿色教育，可以帮助幼儿形成良好的绿色意识。
关键词：幼儿园；绿色教育；核心理念
中图分类号： G61 文献标识码： A 文章编号：1673-9132（2018）19-0183-02
DOI ：10.16657/ki.issn1673-9132.2018.19.116
一、“绿色教育”的由来
当前，孩子们远离大自然，没有新鲜空气，没有
原生态的本真与质朴的生活。
知识的过早灌输、技能
化的单调训练、成人的干涉包办、家长过高的期望、
一些错误的教育理念等，这些，使得孩子们在身体发
育、心理和精神的发展成长方面，都受到了一定程度
的非正常干扰。
不少孩子在这种影响下，失去了快乐
的天性与童真童趣，孩子的成长缺乏纯净淳朴的生态
环境，偏离了顺乎自然、健康成长的教育机制。
我国中国科学院院士、著名教育家杨叔子先生曾
经提出：“现代教育应是科学教育与人文教育相融而形
成一体的‘绿色’教育。
”由此“绿色教育”理念首次
提出，也引发了我对“绿色教育”的思考与探索。
二、“绿色教育”的发展基础
绿色教育理念继承了我国优秀的传统文化，兼容
并包世界先进教育思想，是本真教育的现实体现。
（一）“绿色教育”思想根植于我国传统文化绿
色教育尊重自然，回归本真，融合共生的思想
在我国悠久的文化中源远流长。
在我国传统文化的哲学之中，注重的是“天道”和“人道”、“自然”和“人为”之间的相互融合、共生。
庄子提倡“天人合一”的思想，曾曰“天地与我并生，
而万物与我为一” ；孔子则认为“天命”是万物的主宰，人们需要“畏天命”“尊天命”，提倡的是“天命论”；老子主张“自然无为” 的思想。
这些朴素的“天人合一”的观点，都在强调要做到人和自然、人事和天道之间的
相互协调统一。
中国古代的“天人合一”思想是绿色教
育的哲学起点。
教育本真在于对成长原理的体悟和遵循，绿色教
育的精髓是尊重成长的规律，顺天之木，心育良材。
（二）绿色教育思想顺应儿童的天性发展
卢梭的自然教育理论提出教育要“归于自然”。
绿
色教育提出的要乎幼儿的自然天性的思想理念，完全
符合梭提出的自然教育理思想，也就是教育需要服
从自然的永恒展，要与儿童的天性的展相适，要儿
童的身心可以自然地展。
色教育提出要乎幼儿的自然天性，主尊重幼儿
的身心展律，呵幼儿健康成的理念，完全符合上述
教育理思想。
（三）色教育思想提出的政策背景
党的十八届五中全会提出了“ 新、、色、开放、共享”的展理念。
党的十九大告中指出：
建生文明是中民族永展的千年大，必立和践行
水青山就是金山山的理念。
而幼儿教育是教育的奠基
段，我必从娃娃抓起，“ 色”的理念入入心。
《幼儿园教育指要（行）》中也提出：“幼儿园教育
尊重幼儿的人格和利，尊重幼儿身心展的律和学重点
⋯⋯”其精神是尊重幼儿的个体差异和人格，尊重幼儿身
心展律，适宜的境，促幼儿的全面展。
《3―6 儿童学与展指南》提出：“尊重幼儿展的
个体差异”“要充分尊重和保幼儿的好奇心和学趣。
”本
园的“ 色教育”研究，提倡幼儿
合乎天性、顺应自然、尊重关爱、因材施教的教育理
念。
因此，幼儿园提出“绿色教育”的教育理念，是
对幼儿可持续发展的理性思考。
三、“绿色教育”的核心理念
（一）亲近自然
绿色代表自然，绿色教育是让幼儿回归自然、亲
近自然的教育，是顺应天性的教育。
这里有两个方面
的含义：首先，“大自然是上帝交到人类手上最好的礼物”，让孩子们走进自然，与环境交融，天人合一，人
与自然和谐相处。
其次，提到绿色，很容易让人联想
到无污染、无公害，也即是天然、自然之意。
卢梭认
为：“自然教育必须是自由的教育，是让人率性地发展，
是让未成年的儿童保持自然的本真，需要还自由于
人。
”卢梭培育自然人的过程处处洋溢着自由的空气，其基本思想就是造就自由自在的孩子。
“绿色教育” 顺应儿童的天性，让他们亲近自然，充分享受大自然 ?Ю吹目炖帧 ?
（二）呵护生命
绿色代表着生命，绿色教育则是关爱呵护生命的
教育，要以关爱、呵护生命为根本，促进每一个生命
个体自然成长。
在幼儿园的“绿色教育”理念下，孩
子呵护动植物成长，家长教师呵护孩子成长。
这里，
强调一个“爱”字，以爱育爱，爱润心田。
（三）尊重规律
“顺天之木，以致其性”，就是要真正地按照树木生长的客观规律来种树，教育也要真正按照人的发展
规律来促家成长。
其中，“天”就是指的老子所说的“天道”，也即是“自然”，是事物发展的客观规律，在这里就是指的每一个孩子成长的客观规律；“顺”指的是老子讲的人道，是“无为”，在幼儿教育之中就是要求不能够做出违背客观规律的事。
“万物皆有时”，处于幼儿期的孩子就如同是一颗种子，带着他们自己所独
一无二潜力来到世界上，这样的一颗种子的成长需要
有合适的阳光、雨露以及土壤。
只有在一切都充足的
情况之才会生根发芽、开花，最后结出果实。
幼儿的
成长就是如此，需要在适宜的时间做适宜的事情，需
要成人放慢脚步，静待花开，守望成长。
这是对每一
个孩子生命的尊重。
在华德福幼儿教育思想中，教育
被看做一种迈向健康的过程，它基于对孩子成长规律
的理解，强调通过教育，让每一个孩子获得身、心、
灵的平衡，抛却成人和社会强加在孩子身上急功近利
的目标，把对幼儿生命本身的尊重与关怀放在第一位。
当下，我们应该尊重生命，尊重儿童身心发展规律，
尊重儿童的个体差异。
参考文献：
[1]周大来 .绿色教育――中学环境教育的实践
与认识 [M]. 上海：上海教育出版社， 2000.
[2]唐炳琼 .绿色教育理论与实践 [M]. 重庆：重庆大学出版社， 2010.
[责任编辑张亚欣 ]。