幼儿园经典案例分析PPT课件
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江南园林有关的空间及形式
“内向性”与“游园式”
设计概念
表达建筑作为容器概念的参考图，画中陶制的果盆里盛满了还带着绿叶的 红和黄的橙子，它一方面被用来暗示幼儿园作为一个被保护的容器的性质， 另一方面也带来了画作本身愉悦的色彩和鲜活物体所能揭示的性格。
幼儿园 园林 水果盆
设计概念
内向性
围墙成为建筑和空间的边界 而不是采用传统的栏杆
漂浮感 减轻重量感 更活泼
班级单元体
分布不定性，恰当尺度的相互分离导 致一种看似随意的集聚状态，空间产 生张力。
因为消防疏散的要求，每三 个班的卧室以架空的木栈道相连，使 这些卧室给人一种村落般友好和亲切 的感受。
看似独立却又有联系，小朋友们可 以互相串门玩耍
入口
班级活动 室
活
动
庭晨 院保 检
隔健室
上海青浦新城区夏雨幼儿园
概况
• 设计单位：大舍建筑设计事务所 • 规模：15班 • 园区舍占地面积：9900平方米 • 建成时间：2004.11. • 建筑面积：6328平方米 • 建筑地点：上海市青浦城区华乐路
总平面图
区位分析
幼儿园 河流 夏阳湖 居住区 其他建筑
设计概念
• 青浦是上海周边几个卫星城镇中仍然保留着一些江南水乡民居的区县之一，基地西侧和北侧 的小河预示着这里和江南水乡的关联
安全性好 隔离噪音 造型统一 减少束缚感
设计概念
围墙上的变形缝和适合儿童向 外张望的“风景缝”同取100mm的宽 度，
设计概念
“游园式”的路径组织
“环形游廊”
若主体使用“环形游廊”会使得交通流线过长， 浪费面积且会产生游园的感觉。故只出现在供教 师办公及专用教室的辅楼里。
采用分枝式平面布局，以一条曲型的长廊作为 交通骨架，每个班是个小组团附在骨架上。
8 9
7
7
7--班级活动室 8--班级餐厅 9--活动庭院 14--班级卧室 15--班级上空
89 7
一层平面图 二层平面图 15
14
14
14
班级单元体
活动室因为需要与室外活动院落相连而全部设于首层，卧室则被覆 以鲜亮的色彩置于二层。红黄绿三种配色类似马蒂斯画中果盆里的果与叶。
班级单元体
卧室间相互独立 并在结构上令其楼面和首层屋面相脱离
THE END
ห้องสมุดไป่ตู้
THANK YOU
SUCCESS
2019/7/31
走
离室
廊
室
大活动 室
入
入口
口
庭
院
厨房
活动庭院
班级活动室
厨房平面
活动庭院
班级活动室
教师办公辅楼平面
13 13
11
11 13 15
11
13
11
15
11 15
12
11--专用教室 12--资料室 13--办公室 15--庭院上空
材料
呈树皮肌理的外墙涂料
穿孔铝板彩色幕墙
室内照片
室内主廊 行政办公楼内部
布局优点：每班可自成一区，每个活动单元 都可争取到良好的朝向、采光、通风条件。 便于使用与管理。
建筑形态
柔软的曲线型边界更容 易与环境融合
虚实结合
15个班级的教室群和教师办公及专用教室部分分为两大曲线围合的组团， 分别围以一实一虚的不同介质。
平面图
THANK YOU
SUCCESS
2019/7/31
“内向性”与“游园式”
设计概念
表达建筑作为容器概念的参考图，画中陶制的果盆里盛满了还带着绿叶的 红和黄的橙子，它一方面被用来暗示幼儿园作为一个被保护的容器的性质， 另一方面也带来了画作本身愉悦的色彩和鲜活物体所能揭示的性格。
幼儿园 园林 水果盆
设计概念
内向性
围墙成为建筑和空间的边界 而不是采用传统的栏杆
漂浮感 减轻重量感 更活泼
班级单元体
分布不定性，恰当尺度的相互分离导 致一种看似随意的集聚状态，空间产 生张力。
因为消防疏散的要求，每三 个班的卧室以架空的木栈道相连，使 这些卧室给人一种村落般友好和亲切 的感受。
看似独立却又有联系，小朋友们可 以互相串门玩耍
入口
班级活动 室
活
动
庭晨 院保 检
隔健室
上海青浦新城区夏雨幼儿园
概况
• 设计单位：大舍建筑设计事务所 • 规模：15班 • 园区舍占地面积：9900平方米 • 建成时间：2004.11. • 建筑面积：6328平方米 • 建筑地点：上海市青浦城区华乐路
总平面图
区位分析
幼儿园 河流 夏阳湖 居住区 其他建筑
设计概念
• 青浦是上海周边几个卫星城镇中仍然保留着一些江南水乡民居的区县之一，基地西侧和北侧 的小河预示着这里和江南水乡的关联
安全性好 隔离噪音 造型统一 减少束缚感
设计概念
围墙上的变形缝和适合儿童向 外张望的“风景缝”同取100mm的宽 度，
设计概念
“游园式”的路径组织
“环形游廊”
若主体使用“环形游廊”会使得交通流线过长， 浪费面积且会产生游园的感觉。故只出现在供教 师办公及专用教室的辅楼里。
采用分枝式平面布局，以一条曲型的长廊作为 交通骨架，每个班是个小组团附在骨架上。
8 9
7
7
7--班级活动室 8--班级餐厅 9--活动庭院 14--班级卧室 15--班级上空
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一层平面图 二层平面图 15
14
14
14
班级单元体
活动室因为需要与室外活动院落相连而全部设于首层，卧室则被覆 以鲜亮的色彩置于二层。红黄绿三种配色类似马蒂斯画中果盆里的果与叶。
班级单元体
卧室间相互独立 并在结构上令其楼面和首层屋面相脱离
THE END
ห้องสมุดไป่ตู้
THANK YOU
SUCCESS
2019/7/31
走
离室
廊
室
大活动 室
入
入口
口
庭
院
厨房
活动庭院
班级活动室
厨房平面
活动庭院
班级活动室
教师办公辅楼平面
13 13
11
11 13 15
11
13
11
15
11 15
12
11--专用教室 12--资料室 13--办公室 15--庭院上空
材料
呈树皮肌理的外墙涂料
穿孔铝板彩色幕墙
室内照片
室内主廊 行政办公楼内部
布局优点：每班可自成一区，每个活动单元 都可争取到良好的朝向、采光、通风条件。 便于使用与管理。
建筑形态
柔软的曲线型边界更容 易与环境融合
虚实结合
15个班级的教室群和教师办公及专用教室部分分为两大曲线围合的组团， 分别围以一实一虚的不同介质。
平面图
THANK YOU
SUCCESS
2019/7/31