高中数学第17讲(必修2)直线与圆、圆与圆的位置关系
高中数学必修二-直线与圆的位置关系
直线与圆的位置关系知识集结知识元不含有参数的直线与圆位置关系知识讲解1.直线与圆的位置关系1.直线与圆的位置关系2.判断直线与圆的位置关系的方法直线Ax+By+C=0与圆(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2(r>0)的位置关系的判断方法:(1)几何方法:利用圆心到直线的d和半径r的关系判断.圆心到直线的距离d=①相交:d<r②相切:d=r③相离:d>r(2)代数方法:联立直线与圆的方程,转化为一元二次方程,用判别式△判断.由消元,得到一元二次方程的判别式△①相交:△>0②相切:△=0③相离:△<0.例题精讲不含有参数的直线与圆位置关系例1.已知点P在单位圆x2+y2=1上运动,P到直线3x﹣4y﹣10=0与x=3的距离分为d1、d 2,则d1+d2的最小值是.例2.点P是直线x+y﹣2=0上的动点,点Q是圆x2+y2=1上的动点,则线段PQ长的最小值为.例3.经过圆x2+y2﹣2x+2y=0的圆心且与直线2x﹣y=0平行的直线方程是()A.2x﹣y﹣3=0B.2x﹣y﹣1=0C.2x﹣y+3=0D.x+2y+1=0含有参数类型直线与圆的位置关系知识讲解1.直线与圆的位置关系1.直线与圆的位置关系2.判断直线与圆的位置关系的方法直线Ax+By+C=0与圆(x﹣a)2+(y﹣b)2=r2(r>0)的位置关系的判断方法:(1)几何方法:利用圆心到直线的d和半径r的关系判断.圆心到直线的距离d=①相交:d<r②相切:d=r③相离:d>r(2)代数方法:联立直线与圆的方程,转化为一元二次方程,用判别式△判断.由消元,得到一元二次方程的判别式△①相交:△>0②相切:△=0③相离:△<0.例题精讲含有参数类型直线与圆的位置关系例1.已知△ABC的三边长为a,b,c,满足直线ax+by+2c=0与圆x2+y2=4相离,则△ABC是()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.以上情况都有可能例2.直线ax﹣y+a=0(a≥0)与圆x2+y2=9的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.相切或相离例3.圆x2+y2+4x﹣2y﹣1=0上存在两点关于直线ax﹣2by+2=0(a>0,b>0)对称,则的最小值为()A.8B.9C.16D.18简单切线类型知识讲解1.圆的切线方程圆的切线方程一般是指与圆相切的直线方程,特点是与圆只有一个交点,且过圆心与切点的直线垂直切线.圆的切线方程的类型:(1)过圆上一点的切线方程:对于这种情况我们可以通过圆心与切点的连线垂直切线求出切线的斜率,继而求出直线方程(2)过圆外一点的切线方程.这种情况可以先设直线的方程,然后联立方程求出他们只有一个解(交点)时斜率的值,进而求出直线方程.例题精讲简单切线类型例1.设点A为圆(x﹣1)2+y2=1上的动点,PA是圆的切线,且|PA|=1,则P点的轨迹方程为()A.y2=2x B.(x﹣1)2+y2=4C.y2=﹣2x D.(x﹣1)2+y2=2例2.已知圆的方程是x2+y2=1,则经过圆上一点M(1,0)的切线方程是()A.x=1B.y=1C.x+y=1D.x﹣y=1例3.'已知圆C的方程为x2+y2﹣2x+4y﹣3=0,直线l:x﹣y+t=0.若直线l与圆C相切,求实数t的值.'简单弦长问题知识讲解弦长问题一、求直线与圆相交时的弦长有三种方法(1)交点法:将直线方程与圆的方程联立,求出交点A,B的坐标,根据两点间的距离公式|AB|=求解.(2)弦长公式:如图所示,将直线方程与圆的方程联立,设直线与圆的两交点分别是A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB|==|x1-x2|=|y1-y2|(直线l的斜率k存在).(3)几何法:如图,直线与圆C交于A,B两点,设弦心距为d,圆的半径为r,弦长为|AB|,则有()2+d2=r2,即|AB|=2.通常采用几何法较为简便。
学生版 高中数学必修2直线与圆的位置关系知识点总结经典例题与习题
高中数学必修2 直线与圆的位置关系【一】、圆的定义及其方程.(1)圆的定义:平面内与定点距离等于定长的点的集合(轨迹)叫做圆,定点叫做圆心,定长就是半径;(圆心是定位条件,半径是定型条件) (2)圆的标准方程: ;圆心),(b a圆的一般方程:)04(02222>-+=++++F E D F Ey Dx y x ;圆心 ,半径为 ;【二】、点与圆的位置关系(仅以标准方程为例,其他形式,则可化为标准式后按同样方法处理)设),(00y x P 与圆222)()(r b y a x =-+-;若P 到圆心之距为d ; ①P 在在圆C 外 ; ②P 在在圆C 内 ; ③P 在在圆C 上 ; 【三】、直线与圆的位置关系:设直线0:=++C By Ax l 和圆222)()(:r b y a x C =-+-,圆心C 到直线l 之距为d ,由直线l 和圆C 联立方程组消去x (或y )后,所得一元二次方程的判别式为∆,则它们的位置关系如下:相离 ;相切 ;相交 ; 注意:这里用d 与r 的关系来判定,称为几何法,只有对圆才实用,也是最简便的方法;利用∆判定称为代数法,对讨论直线和二次曲线的位置关系都适应。
【四】、两圆的位置关系:(1)代数法:解两个圆的方程所组成的二元二次方程组;若方程组有两组不同的实数解,则两圆相交;若方程组有两组相同的实数解,则两圆相切;若无实数解,两圆相离。
(2)几何法:设圆1O 的半径为1r ,圆2O 的半径为2r①两圆外离 ; ②两圆外切 ; ③两圆相交 ; ④两圆内切 ⑤两圆内含 ;(五)已知圆C :(x-a)2+(y-b)2=r 2(r>0),直线L :Ax+By+C=01.位置关系的判定:判定方法1:联立方程组得到关于x(或y)的方程(1)△>0相交;(2)△=0相切;(3)△<0相离。
判定方法2:若圆心(a,b)到直线L的距离为d(1)d<r相交;(2)d=r相切;(3)d>r相离。
高中数学必修2-直线与圆的位置关系
d r, 直线与圆相离 d r, 直线与圆相切 d r, 直线与圆相交
0,直线与圆相交 0, 直线与圆相切 0, 直线与圆相离
解:(1)如图设圆心到l的距离为d 圆心C (2, 4), 半径r 3 d 2a 4 4 a a 1
2
a a2 1
又 a2 1 a2 a 0 a a 1
2
y
D
B
d
C(2,4)
1 3 r l与C 恒相交
(2)作直线l与圆C相交与A、B两点,CD AB, 垂足为D,连结BC,令弦长为 AB , 则 1 AB 2 r d 2 9 2 2 8 2 a 1 a 1 当a=0时, AB max 6
的位置关系。
16 2、以C(1,3)为圆心, 为半径的圆与直线 3x my 7 0 5
相切,求实数m的值
归纳小节
几何方法
直线和圆的位置关系的判断方法
代数方法
把直线方程代入圆的方程
确定圆的圆心坐标和半径r
计算圆心到直线的距离 d
得到一元 二次方程
判断 d 与圆半径 r 的大小关系
求 出 △ 的 值
直线与圆的位置关系
r
d
C
l
C l
C l
d r 相交
d r 相切
2、现在,如何用直线方程和圆的方程判断它们 之间的位置关系? 先看以下问题,看看你能否从问题中总结来.
构建新知
已知直线 3x 4 y 5 0 与圆 判断它们的位置关系。
x2 y 2 1 ,
已知圆的圆心是O(0,0),半径是r=1,圆心到直线的距离
d
人教版2017高中数学(必修二)4.2.1 直线与圆的位置关系PPT课件
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变式训练1 当a为何值时,直线2x-y+1=0与圆x2+y2=a2(a>0)相 离、相切、相交?
解:由圆 x2+y2=a2(a>0),知圆心为 O(0,0),半径为 a,O 到直线 2x-y+1=0 的距离为 d=
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解法一:将直线 mx-y-m-1=0 代入圆的方程,化简、整理,得 (1+m2)x2-2(m2+2m+2)x+m2+4m+4=0. 4 ∵Δ=4m(3m+4),∴当 Δ>0,即 m>0 或 m<- 时,直线与圆相交,即 直线与圆有两个公共点; 公共点;
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判断直线与圆的位置关系 【例1】已知直线方程mx-y-m-1=0,圆的方程x2+y2-4x-2y+1=0.当 m为何值时,直线与圆 (1)有两个公共点; (2)只有一个公共点; (3)没有公共点? 思路分析:可联立方程组,由方程组解的个数判断,也可求出圆心 到直线的距离,通过与半径比较大小判断.
1 22 +12
=
5 . 5 5 5 5 5
(1)若直线与圆相离,则 d>r,即 >a,∴0<a< . (2)若直线与圆相切,则 d=r,即 a= . (3)若直线与圆相交,则 d<r,即
高中数学必修二课件:直线与圆,圆与圆的位置关系
d | r1 r2 |
因而两圆内切.
1.两圆的位置关系
名称 公共点 两圆位置
圆心距和半径 的关系
外离
外切 相交 内切 d =R +r
R-r<d<R+r d=R-r
d <R - r
0
2.已知两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0, 判断两个圆位置关系的步骤: 方法一: (1)将两圆的方程化为标准方程; (2)求两圆的圆心坐标和半径R、r; (3)求两圆的圆心距d; (4)比较d与R-r,R+r的大小关系: 解方程组,判断判别式的符号。 方法二:
4.2 直线、圆的位置关系
4.2.2 圆与圆的位置关系
复习回顾: 1.判断直线与圆的位置关系有两种方法
图形
位置关系 交点个数 d与r关系
相交
相切
相离
2个 d <r
1个 d =r
0个 d >r
2.平面内两点P1(x1, y1), P2(x2, y2) 的距离公式是 3.点到直线距离公式:d 4.弦长问题
(1)代数法:解方程组求交点,两点间的距离公式求弦长
弦长公式为 | AB | ( x1 x2 ) ( y1 y2 )
2 2
(1 k )[( x1 x2 ) 4 x1 x2 ]
2 2
(2)几何法:先两圆方程相减得到公共弦所在的直线方程, 再由一个圆的圆心到该直线的距离与该圆半径构成勾股定理 求弦长(常用) 弦长公式为 | AB | 2 r 2 d 2
C2 : x2 y 2 4x 2 y 4 0的位置关系
高中数学人教版必修2直线、圆的位置关系 课件PPT
规律技巧:(2)也可由判别式法和求切点坐标的方法求切线方 程.(3)也可利用圆心到直线的距离等于半径求切线方程.
练习
4:已知圆x2+y2=8,定点P(4,0),问过P点的直线 的倾斜角在什么范围内取值时,这条直线与圆 (1)相切,(2)相交,(3)相离
4.2.1
直线与圆的位置关系
1.圆的标准方程
题型二 切线问题 例3:已知圆的方程是x2+y2=r2,求经过圆上一点M(x0,y0)的切
线方程. 分析:只要求出切线的斜率即可. 解:如右图所示,设切线的斜率为 k,半径OM的斜率为k1. 因为圆的切线垂直于过 切点的半径,于是 k 1 .
k1
当点M在坐标轴上,可以验证上面方程同样适用.
2.求圆的切线方程的常用方法
判断直线与圆位置关系的方法
几何方法
计算圆心到直线的距离d
代数方法
比较d与半径r的大小
消去y(或x)
px2 qx r 0
应用举例
例1. 如图,已知直线l:3x+y-6和圆心为C的圆 x2+y2-2y-4=0,判断直线l与圆的位置关系;如 果相交,求它们的交点坐标.
y l B
参考答案
C. A
O
x
练习
1. 求以C(1、3)为圆心,并和直线3x-4y-6=0 相切的圆的方程.
2. 判断直线3x+4y+2=0与圆x2+y2-2x=0的 位置关系.
3.以点C(-4,3)为圆心的圆与直线2x+y-5=0相离, 则圆C的半径r的取值范围是____________. 解析:圆心C(-4,3)到直线2x+y-5=0的距离
(1)若点P(x0,y0)在圆C上,过点P的切线只有一条.利用圆的切线的
直线与圆、圆与圆的位置关系教案(绝对经典)
第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系【最新考纲】 1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系;能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系;2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题;3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.【高考会这样考】 1.考查直线与圆的相交、相切问题,判断直线与圆、圆与圆的位置关系;2.计算弦长、面积,考查与圆有关的最值;根据条件求圆的方程.要 点 梳 理1.直线与圆的位置关系设圆C :(x -a )2+(y -b )2=r 2,直线l :Ax +By +C =0,圆心C (a ,b )到直线l 的距离为d ,由⎩⎨⎧(x -a )2+(y -b )2=r 2,Ax +By +C =0消去y (或x ),得到关于x (或y )的一元二次方程,其判别式为Δ.2.圆与圆的位置关系设两个圆的半径分别为R ,r ,R >r ,圆心距为d ,则两圆的位置关系可用下表来表示:[友情提示]1.圆的切线方程常用结论(1)过圆x 2+y 2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程为x 0x +y 0y =r 2.(2)过圆(x-a)2+(y-b)2=r2上一点P(x0,y0)的圆的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2.(3)过圆x2+y2=r2外一点M(x0,y0)作圆的两条切线,则两切点所在直线方程为x0x+y0y =r2.2.过圆上一点作圆的切线有且只有一条;过圆外一点作圆的切线有且只有两条,若仅求得一条,除了考虑运算过程是否正确外,还要考虑斜率不存在的情况,以防漏解.基础自测1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)(1)“k=1”是“直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相交”的必要不充分条件.()(2)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解,则两圆外切.()(3)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和,则两圆相交.()(4)过圆O:x2+y2=r2外一点P(x0,y0)作圆的两条切线,切点分别为A,B,则O,P,A,B四点共圆且直线AB的方程是x0x+y0y=r2.()解析(1)“k=1”是“直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相交”的充分不必要条件;(2)除外切外,还有可能内切;(3)两圆还可能内切或内含.答案(1)×(2)×(3)×(4)√2.圆(x+2)2+y2=4与圆(x-2)2+(y-1)2=9的位置关系为()A.内切B.相交C.外切D.相离解析两圆圆心分别为(-2,0),(2,1),半径分别为2和3,圆心距d=42+12=17.∵3-2<d<3+2,∴两圆相交.答案 B3.已知直线y=mx与圆x2+y2-4x+2=0相切,则m值为()A.±3B.±33 C.±32 D.±1解析将y=mx代入x2+y2-4x+2=0,得(1+m2)x2-4x+2=0,因为直线与圆相切,所以Δ=(-4)2-4(1+m2)×2=8(1-m2)=0,解得m=±1.答案 D4.已知圆的方程为x2+y2=1,则在y轴上截距为2的切线方程为________.解析在y轴上截距为2且斜率不存在的直线显然不是切线,故设切线方程为y=kx+2,则|2|k 2+1=1,所以k =±1,故所求切线方程为y =x +2或y =-x + 2. 答案 x -y +2=0或x +y -2=05.圆x 2+y 2-4=0与圆x 2+y 2-4x +4y -12=0的公共弦长为________.解析 由⎩⎨⎧x 2+y 2-4=0,x 2+y 2-4x +4y -12=0,得x -y +2=0.又圆x 2+y 2=4的圆心到直线x -y +2=0的距离为22= 2.由勾股定理得弦长的一半为4-2=2,所以,所求弦长为2 2. 答案 22题型分类 深度解析考点一 直线与圆的位置关系考点一 直线与圆的位置关系【例1】 (1)已知点M (a ,b )在圆O :x 2+y 2=1外,则直线ax +by =1与圆O 的位置关系是( ) A.相切B.相交C.相离D.不确定(2)(一题多解)圆x 2+y 2=1与直线y =kx +2没有公共点的充要条件是________. 解析 (1)因为M (a ,b )在圆O :x 2+y 2=1外,所以a 2+b 2>1,而圆心O 到直线ax +by =1的距离d =|a ·0+b ·0-1|a 2+b 2=1a 2+b 2<1,故直线与圆O 相交.(2)法一 将直线方程代入圆方程,得(k 2+1)x 2+4kx +3=0,直线与圆没有公共点的充要条件是Δ=16k 2-12(k 2+1)<0,解得-3<k < 3. 法二 圆心(0,0)到直线y =kx +2的距离d =2k 2+1,直线与圆没有公共点的充要条件是d >1, 即2k 2+1>1,解得-3<k < 3. 答案 (1)B (2)-3<k < 3规律方法 判断直线与圆的位置关系的常见方法 (1)几何法:利用d 与r 的关系. (2)代数法:联立方程之后利用Δ判断.(3)点与圆的位置关系法:若直线恒过定点且定点在圆内,可判断直线与圆相交. 上述方法中最常用的是几何法,点与圆的位置关系法适用于动直线问题.【变式练习1】 (1)圆(x -1)2+(y +2)2=6与直线2x +y -5=0的位置关系是( )A.相切B.相交但直线不过圆心C.相交过圆心D.相离(2)已知圆C :(x -1)2+y 2=r 2(r >0),设条件p :0<r <3,条件q :圆C 上至多有2个点到直线x -3y +3=0的距离为1,则p 是q 的( ) A.充分不必要条件 B .必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 (1)由题意知 圆心(1,-2)到直线2x +y -5=0的距离d =|2×1-2-5|22+12=5<6且2×1+(-2)-5≠0,所以直线与圆相交但不过圆心.(2)由题意知,圆心C (1,0)到直线x -3y +3=0的距离d =|1+3|2=2,至多有2点到直线的距离为1时,0<r <3;反之也成立,故选C. 答案 (1)B (2)C考点二 圆的切线、弦长问题【例2】 (1)设直线y =x +2a 与圆C :x 2+y 2-2ay -2=0相交于A ,B 两点,若|AB |=23,则圆C 的面积为________.(2)过点P (2,4)引圆(x -1)2+(y -1)2=1的切线,则切线方程为________.解析 (1)圆C :x 2+y 2-2ay -2=0,即C :x 2+(y -a )2=a 2+2,圆心为C (0,a ),C 到直线y =x +2a 的距离为d =|0-a +2a |2=|a |2.又由|AB |=23,得⎝ ⎛⎭⎪⎫2322+⎝ ⎛⎭⎪⎫|a |22=a 2+2,解得a 2=2,所以圆的面积为π(a 2+2)=4π.(2)当直线的斜率不存在时,直线方程为x =2,此时,圆心到直线的距离等于半径,直线与圆相切,符合题意;当直线的斜率存在时,设直线方程为y -4=k (x -2),即kx -y +4-2k =0,∵直线与圆相切,∴圆心到直线的距离等于半径,即d =|k -1+4-2k |k 2+(-1)2=|3-k |k 2+1=1,解得k =43,∴所求切线方程为43x -y +4-2×43=0,即4x -3y +4=0. 综上,切线方程为x =2或4x -3y +4=0. 答案 (1)4π (2)x =2或4x -3y +4=0 规律方法 1.弦长的两种求法(1)代数方法:将直线和圆的方程联立方程组,消元后得到一个一元二次方程.在判别式Δ>0的前提下,利用根与系数的关系,根据弦长公式求弦长. (2)几何方法:若弦心距为d ,圆的半径长为r ,则弦长l =2r 2-d 2. 2.圆的切线方程的两种求法(1)代数法:设切线方程为y -y 0=k (x -x 0),与圆的方程组成方程组,消元后得到一个一元二次方程,然后令判别式Δ=0进而求得k .(2)几何法:设切线方程为y -y 0=k (x -x 0),利用点到直线的距离公式表示出圆心到切线的距离d ,然后令d =r ,进而求出k .【变式练习2】 (1)过点(3,1)作圆(x -2)2+(y -2)2=4的弦,其中最短弦的长为________. (2)过原点O 作圆x 2+y 2-6x -8y +20=0的两条切线,设切点分别为P ,Q ,则线段PQ 的长为________.解析 (1)设P (3,1),圆心C (2,2),则|PC |=2,半径r =2,由题意知最短的弦过P (3,1)且与PC 垂直,所以最短弦长为222-(2)2=2 2.(2)将圆的方程化为标准方程为(x -3)2+(y -4)2=5,则圆心为(3,4),半径长为 5. 由题意可设切线的方程为y =kx ,则圆心(3,4)到直线y =kx 的距离等于半径长5,即|3k -4|k 2+1=5,解得k =12或k =112,则切线的方程为y =12x 或y =112x .联立切线方程与圆的方程,解得两切点坐标分别为(4,2),⎝⎛⎭⎫45,225,此即为P ,Q 的坐标,由两点间的距离公式得|PQ |=4. 答案 (1)22 (2)4 考点三 圆与圆的位置关系【例3】 已知两圆x 2+y 2-2x -6y -1=0,x 2+y 2-10x -12y +m =0. (1)m 取何值时两圆外切? (2)m 取何值时两圆内切?(3)当m =45时,求两圆的公共弦所在直线的方程和公共弦的长. 解 因为两圆的标准方程分别为(x -1)2+(y -3)2=11, (x -5)2+(y -6)2=61-m ,所以两圆的圆心分别为(1,3),(5,6),半径分别为11,61-m ,(1)当两圆外切时,由(5-1)2+(6-3)2=11+61-m ,得m =25+1011. (2)当两圆内切时,因为定圆半径11小于两圆圆心之间的距离5, 所以61-m -11=5,解得m =25-1011.(3)由(x 2+y 2-2x -6y -1)-(x 2+y 2-10x -12y +45)=0,得两圆的公共弦所在直线的方程为4x +3y -23=0. 故两圆的公共弦的长为2(11)2-⎝⎛⎭⎪⎫|4+3×3-23|42+322=27.规律方法 1.判断两圆的位置关系时常用几何法,即利用两圆圆心之间的距离与两圆半径之间的关系,一般不采用代数法.2.若两圆相交,则两圆公共弦所在直线的方程可由两圆的方程作差消去x 2,y 2项得到. 【变式练习3】 (1)已知圆M :x 2+y 2-2ay =0(a >0)截直线x +y =0所得线段的长度是22,则圆M 与圆N :(x -1)2+(y -1)2=1的位置关系是( ) A.内切B.相交C.外切D.相离(2)已知圆C 1:(x -a )2+(y +2)2=4与圆C 2:(x +b )2+(y +2)2=1 相外切,则ab 的最大值为( ) A.62B.32C.94D.2 3解析 (1)∵圆M :x 2+(y -a )2=a 2,∴圆心坐标为M (0,a ),半径r 1为a ,圆心M 到直线x +y =0的距离d =|a |2,由几何知识得⎝ ⎛⎭⎪⎫|a |22+(2)2=a 2,解得a =2.∴M (0,2),r 1=2.又圆N 的圆心坐标N (1,1),半径r 2=1,∴|MN |=(1-0)2+(1-2)2=2,r 1+r 2=3,r 1-r 2=1. ∴r 1-r 2<|MN |<r 1+r 2,∴两圆相交,故选B.(2)由圆C 1与圆C 2相外切,可得(a +b )2+(-2+2)2=2+1=3,即(a +b )2=9,根据基本不等式可知ab ≤⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 22=94,当且仅当a =b 时等号成立. 答案 (1)B (2)C课后练习A 组(时间:40分钟)一、选择题1.圆x 2+y 2-2x -8y +13=0的圆心到直线ax +y -1=0的距离为1,则a =( ) A.-43B.-34C. 3D.2解析 由圆的方程x 2+y 2-2x -8y +13=0得圆心坐标为(1,4),由点到直线的距离公式得d =|1×a +4-1|1+a 2=1,解之得a =-43. 答案 A2.过点(3,1)作圆(x -1)2+y 2=r 2的切线有且只有一条,则该切线的方程为( ) A.2x +y -5=0 B.2x +y -7=0 C.x -2y -5=0D.x -2y -7=0解析 ∵过点(3,1)作圆(x -1)2+y 2=r 2的切线有且只有一条, ∴点(3,1)在圆(x -1)2+y 2=r 2上, ∵圆心与切点连线的斜率k =1-03-1=12,∴切线的斜率为-2,则圆的切线方程为y -1=-2(x -3),即2x +y -7=0. 答案 B3.(2018·洛阳一模)直线l :y =kx +1与圆O :x 2+y 2=1相交于A ,B 两点,则“k =1”是“|AB |=2”的( )A.充分不必要条件 B .必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 依题意,因|AB |=2,则圆心O 到直线l 的距离等于12-⎝ ⎛⎭⎪⎫222=22,即有1k 2+1=22,k =±1.因此,“k =1”是“|AB |=2”的充分不必要条件,选A. 答案 A4.圆x 2+2x +y 2+4y -3=0上到直线x +y +1=0的距离为2的点共有( ) A.1个B.2个C.3个D.4个解析 圆的方程化为(x +1)2+(y +2)2=8,圆心(-1,-2)到直线距离d =|-1-2+1|2=2,半径是22,结合图形可知有3个符合条件的点. 答案 C5.过点P (1,-2)作圆C :(x -1)2+y 2=1的两条切线,切点分别为A ,B ,则AB 所在直线的方程为( ) A.y =-34 B.y =-12 C.y =-32D.y =-14解析 圆(x -1)2+y 2=1的圆心为(1,0),半径为1,以|PC |=(1-1)2+(-2-0)2=2为直径的圆的方程为(x -1)2+(y +1)2=1,将两圆的方程相减得AB 所在直线的方程为2y +1=0,即y =-12. 答案 B 二、填空题6.已知直线l :x -3y +6=0与圆x 2+y 2=12交于A ,B 两点,过A ,B 分别作l 的垂线与x 轴交于C ,D 两点,则|CD |=________.解析 由圆x 2+y 2=12知圆心O (0,0),半径r =23, ∴圆心(0,0)到直线x -3y +6=0的距离d =61+3=3,|AB |=212-32=2 3.过C 作CE ⊥BD 于E .如图所示,则|CE |=|AB |=2 3. ∵直线l 的方程为x -3y +6=0,∴直线l 的倾斜角∠BPD =30°,从而∠BDP =60°, 因此|CD |=|CE |sin 60°=23sin 60°=4. 答案 47.已知直线l :x +ay -1=0(a ∈R )是圆C :x 2+y 2-4x -2y +1=0的对称轴.过点A (-4,a )作圆C 的一条切线,切点为B ,则|AB |=________.解析 由于直线x +ay -1=0是圆C :x 2+y 2-4x -2y +1=0的对称轴, 则圆心C (2,1)满足直线方程x +ay -1=0, 所以2+a -1=0,解得a =-1,所以A 点坐标为(-4,-1). 从而|AC |2=36+4=40.又r =2,所以|AB |2=40-4=36.即|AB |=6. 答案 68.点P 在圆C 1:x 2+y 2-8x -4y +11=0上,点Q 在圆C 2:x 2+y 2+4x +2y +1=0上,则|PQ |的最小值是________.解析 把圆C 1、圆C 2的方程都化成标准形式,得 (x -4)2+(y -2)2=9,(x +2)2+(y +1)2=4.圆C 1的圆心坐标是(4,2),半径长是3;圆C 2的圆心坐标是(-2,-1),半径是2.圆心距d =(4+2)2+(2+1)2=35>5.故圆C 1与圆C 2相离,所以,|PQ |的最小值是35-5.答案 35-5 三、解答题9.已知圆C 经过点A (2,-1),和直线x +y =1相切,且圆心在直线y =-2x 上. (1)求圆C 的方程;(2)已知直线l 经过原点,并且被圆C 截得的弦长为2,求直线l 的方程. 解 (1)设圆心的坐标为C (a ,-2a ), 则(a -2)2+(-2a +1)2=|a -2a -1|2.化简,得a 2-2a +1=0,解得a =1. 所以C 点坐标为(1,-2),半径r =|AC |=(1-2)2+(-2+1)2= 2. 故圆C 的方程为(x -1)2+(y +2)2=2.(2)①当直线l 的斜率不存在时,直线l 的方程为x =0,此时直线l 被圆C 截得的弦长为2,满足条件.②当直线l 的斜率存在时,设直线l 的方程为y =kx , 由题意得|k +2|1+k2=1,解得k =-34,则直线l 的方程为y =-34x .综上所述,直线l 的方程为x =0或3x +4y =0.10.已知过点A (0,1)且斜率为k 的直线l 与圆C :(x -2)2+(y -3)2=1交于M ,N 两点. (1)求k 的取值范围;(2)若OM →·ON →=12,其中O 为坐标原点,求|MN |. 解 (1)易知圆心坐标为(2,3),半径r =1, 由题设,可知直线l 的方程为y =kx +1, 因为l 与C 交于两点,所以|2k -3+1|1+k 2<1. 解得4-73<k <4+73. 所以k 的取值范围为⎝⎛⎭⎪⎫4-73,4+73.(2)设M (x 1,y 1),N (x 2,y 2).将y =kx +1代入方程(x -2)2+(y -3)2=1,整理得 (1+k 2)x 2-4(1+k )x +7=0.所以x 1+x 2=4(1+k )1+k 2,x 1x 2=71+k 2. OM →·ON →=x 1x 2+y 1y 2=(1+k 2)x 1x 2+k (x 1+x 2)+1=4k (1+k )1+k 2+8.由题设可得4k (1+k )1+k 2+8=12,解得k =1,所以l 的方程为y =x +1. 故圆心C 在l 上,所以|MN |=2.B 组(时间:20分钟)11.已知圆C :(x -1)2+y 2=25,则过点P (2,-1)的圆C 的所有弦中,以最长弦和最短弦为对角线的四边形的面积是( ) A.1031B.921C.1023D.911解析 易知P 在圆C 内部,最长弦为圆的直径10, 又最短弦所在直线与最长弦垂直,且|PC |=2, ∴最短弦的长为2r 2-|PC |2=225-2=223, 故所求四边形的面积S =12×10×223=1023.答案 C12.过点A (1,2)的直线l 将圆C :(x -2)2+y 2=4分成两段弧,当劣弧所对的圆心角最小时,直线l 的斜率k =________.解析 易知点A (1,2)在圆(x -2)2+y 2=4的内部,圆心C 的坐标为(2,0),当直线l 被圆截得的弦的弦心距最长时,劣弧所对的圆心角最小,此时l ⊥CA ,如图所示,所以k =-1k CA =-1-2=22. 答案 2213在直角坐标系xOy 中,曲线y =x 2+mx -2与x 轴交于A ,B 两点,点C 的坐标为(0,1).当m 变化时,解答下列问题:(1)能否出现AC ⊥BC 的情况?说明理由;(2)证明过A ,B ,C 三点的圆在y 轴上截得的弦长为定值.(1)解 不能出现AC ⊥BC 的情况,理由如下:设A (x 1,0),B (x 2,0),则x 1,x 2满足方程x 2+mx -2=0,所以x 1x 2=-2.又C 的坐标为(0,1),故AC 的斜率与BC 的斜率之积为-1x 1·-1x 2=-12, 所以不能出现AC ⊥BC 的情况.(2)证明 BC 的中点坐标为⎝⎛⎭⎫x 22,12,可得BC 的中垂线方程为y -12=x 2⎝⎛⎭⎫x -x 22. 由(1)可得x 1+x 2=-m ,所以AB 的中垂线方程为x =-m 2.联立⎩⎨⎧x =-m 2,①y -12=x 2⎝⎛⎭⎫x -x 22,② 又x 22+mx 2-2=0,③由①②③解得x =-m 2,y =-12.所以过A ,B ,C 三点的圆的圆心坐标为⎝⎛⎭⎫-m 2,-12,半径r =m 2+92. 故圆在y 轴上截得的弦长为2r 2-⎝⎛⎭⎫m22=3,即过A ,B ,C 三点的圆在y 轴上截得的弦长为定值.。
高中数学必修二直线与圆、圆与圆的位置关系
高中数学必修二直线与圆、圆与圆的位置关系突破点(一) 直线与圆的位置关系
基础回顾
考点链接
考点一:直线与圆的位置关系问题
方法技巧
直线与圆位置关系问题的求解策略
(1)判断直线与圆的位置关系时,若两方程已知或圆心到直线的距离易表达,则用几何法;若方程中含有参数,或圆心到直线的距离的表达式较烦琐,则用代数法.能用几何法,尽量不用代数法.
(2)已知直线与圆的位置关系求参数的取值范围时,可根据数形结合思想利用直线与圆的位置关系的判断条件建立不等式进行解决.
实战演练
考点二:弦长问题
方法技巧
求解弦长问题的常用方法
直线被圆所截得的弦长问题是直线与圆相交时产生的问题,也是直线与圆的位置关系的一个衍生问题.常用的方法有:(1)根据平面几何知识结合坐标,把弦长用圆的半径和圆心到直线的距离表示;(2)通过联立直线与圆的方程,利用根与系数的关系,建立弦长与交点坐标的关系来解决问题.
实战演练
考点三:切线问题
易错提醒
求过某点的圆的切线问题时,应首先确定点与圆的位置关系,再求切线方程.若点在圆上(即为切点),则过该点的切线只有一条;若点在圆外,则过该点的切线有两条,此时应注意切线斜率不存在的情况.实战演练。
直线与圆及圆与圆的位置关系
直线与圆及圆与圆的位置关系【本讲教育信息】⼀. 教学内容:直线与圆及圆与圆的位置关系⼆. 学习⽬标:1、能根据给出的直线和圆的⽅程,判断直线与圆、圆与圆的位置关系;2、在学习过程中,进⼀步体会⽤代数⽅法处理⼏何问题的思想;3、进⼀步体会转化、数形结合等数学思想和⽅法。
三. 知识要点:1、直线和圆的位置关系设△是联⽴直线⽅程与圆的⽅程后得到的判别式,dO-L是圆⼼O到直线L的距离,则有:直线与圆相交:有两个公共点——△>0——dO-L∈[0,R];直线与圆相切:有⼀个公共点——△=0——dO-L=R;直线与圆相离:⽆公共点——△<0——dO-L>R.2、圆与圆的位置关系两圆相交:有两个公共点——△>0——dO-O’∈[|R-r|,R+r];两圆外切:有⼀个公共点——△=0——dO-O’=R+r;两圆内切:有⼀个公共点——△=0——dO-O’=|R-r|;④两圆相离:⽆公共点——△<0——dO-O’>R+r;⑤两圆内含:⽆公共点——△<0——dO-O’<|R-r|.【典型例题】考点⼀ 研究直线与圆的位置关系例1 已知直线L过点(-2,0),当直线L与圆x2+y2=2x有两个不同交点时,求斜率k的取值范围。
法⼀:设直线L的⽅程为:y=k(x+2),与圆的⽅程联⽴,代⼊圆的⽅程令△>0可得:。
法⼀:法⼆:设直线L的⽅程为:y=k(x+2),利⽤圆⼼到直线的距离dO-L∈[0,R]可解得:。
法⼆:考点⼆ 研究圆的切线例2 直线y=x+b与曲线有且仅有⼀个公共点,求b的取值范围。
分析:作出图形后进⾏观察,以找到解决问题的思路。
分析:解:曲线即x2+y2=1(x≥0),当直线y=x+b解:与之相切时,满⾜:由观察图形可知:当或时,它们有且仅有⼀个公共点。
例3 过点P(1,2)作圆x2+y2=5的切线L,求切线L的⽅程。
解:因P点在圆上,故可求切线L的⽅程为x+2y=5。
人教版数学必修2课件-直线与圆的位置关系
有解,则直线与圆有公共点: 有一组解,则直线与圆相切; 有两组解,则直线与圆相交;
小 结:
1. 利用直线与圆的位置直观特征导出几 何判定: 比较圆心到直线的距离d与圆的半径r.
2. 看直线与圆组成的方程组有无实数解:
有解,则直线与圆有公共点: 有一组解,则直线与圆相切; 有两组解,则直线与圆相交;
例4. 一艘轮船在沿直线返回港口的途中,
接到气象台的台风预报: 台风中心位于轮
船正西70km处,受影响的范围是半径长
为30km的圆形区域. 已知港口位于台风中
心正北40km处, 如果这艘轮船不
y 港口
改航线,那么
它是否会受到台
风的影响?
O
轮船 x
小 结:
设直线l:Ax+By+C=0, 圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2,
无解,则直线与圆相离.
例2.直线y=x与圆x2+(y-1)2=r2相切, 求r的值.
例3. 已知过点M(-3, -3)的直线l被 圆x2+y2+4y-21=0所截得的弦长 为 4 5, 求直线l的方程.
练习.
已知直线l:3x y 2 3 0, 圆C:x2 y2 4,
求直线l被圆C截得的弦长.
(2) 圆心到直线的距离与半径的关系:
Aa Bb C d
A2 B2
a. 如果d<r,直线与圆相交; b. 如果d=r,直线与圆相切; c. 如果d>r,直线与圆相离.
2. 在初中我们怎样判断直线与圆的位置 关系?现在,如何用直线和圆的方程 判断它们之间的位置关系?
讲授新课
例1. 已知直线l: 3x+y-6=0和圆心为 C的圆x2+y2-2y-4=0,判断直线l 与圆的位置关系;如果相交,求出它 们交点的坐标.
人教版必修二直线与圆、圆与圆的位置关系课件
课堂互动讲练
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考点二
圆的切线及弦长问题
1.求圆的切线的方法 (1)求圆的切线方程一般有两种方 法:
①代数法:设切线方程为y-y0= k(x-x0)与圆的方程组成方程组,消 元后得到一个一元二次方程,然后令 判别式Δ=0进而求得k.
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②几何法:设切线方程为y-y0= k(x-x0),利用点到直线的距离公式 表示出圆心到切线的距离d,然后令d =r,进而求出k.
d=R+r
R-r<d <R+r
d=R-r
d<R-r
代数特征(两 个圆的方程 组成的方程 组)
无实数 解
一组实数解
两组实 数解
一组实 数解
无实数 解
三基能力强化
答案:D
三基能力强化
2.(2009年高考陕西卷改编)过原 点且倾斜角为45°的直线被圆x2+y2 -4y=0所截得的弦长为( )
答案:D
三基能力强化
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规律方法总结
1.圆的切线方程的求法 (1)求过圆上的一点(x0,y0)的切线方程 . 先求切点与圆心连线的斜率k,由垂直
若切线斜率不存在,则由图形写出切线 方程x=x0.
规律方法总结
(2)求过圆外一点(x0,y0)的圆的切 线方程.
①几何方法 当斜率存在时,设为k,切线方 程为y-y0=k(x-x0),即kx-y+y0- kx0=0.由圆心到直线的距离等于半径 ,即可得出切线方程.
在求过一定点的圆的切线方程时 ,应注意什么?
【思考·提示】 应首先判断这 点与圆的位置关系,若点在圆上,则 该点为切点,切线只有一条;若点在 圆外,切线应有两条.
基础知识梳理
2.圆与圆的位置关系
人教版高中数学必修二4.2.1直线与圆的位置关系 课件
人教版高中数学必修二4.2.1直线与圆 的位置 关系 课件
复习引入
1. 在初中我们知道直线与圆有三种位置 关系: (1) 相交,有两个公共点; (2) 相切,只有一个公共点; (3) 相离,没有公共点.
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练习. 已知l: 直 3x线 y230, 人教版高中数学必修二4.2.1直线与圆的位置关系课件 圆C:x2y2 4, 求直线 l被圆C截得的弦.
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的点的坐标.
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练习 3.求圆心在直线2x-y=3上,且与 两坐标轴相切的圆的方程. 4.若直线4x-3y=a与圆x2+y2=100 (1)相交; (2)相切;(3)相离, 分别求实数a的取值范围.
人教版高中数学必修二4.2.1直线与圆 的位置 关系 课件
人教版高中数学必修二4.2.1直线与圆 的位置 关系 课件
例2.直线y=x与圆x2+(y-1)2=r2相切, 求r的值.
人教版高中数学必修二4.2.1直线与圆 的位置 关系 课件
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例3. 已知过点M(-3, -3)的直线l被圆x2+y2 +4y-21=0所截得的弦长为 4 5 , 求直线l的 方程.
圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2, 圆心C到直线l的距离为
高考数学考点归纳之 直线与圆、圆与圆的位置关系
高考数学考点归纳之 直线与圆、圆与圆的位置关系一、基础知识1.直线与圆的位置关系(半径为r ,圆心到直线的距离为d )Δ<0 Δ=0 Δ>0 2.圆与圆的位置关系(两圆半径为r 1,r 2,d =|O 1O 2|)|r -r |<d <二、常用结论(1)圆的切线方程常用结论①过圆x 2+y 2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程为x 0x +y 0y =r 2.②过圆(x -a )2+(y -b )2=r 2上一点P (x 0,y 0)的圆的切线方程为(x 0-a )(x -a )+(y 0-b )(y -b )=r 2.③过圆x 2+y 2=r 2外一点M (x 0,y 0)作圆的两条切线,则两切点所在直线方程为x 0x +y 0y =r 2.(2)直线被圆截得的弦长弦心距d 、弦长l 的一半12l 及圆的半径r 构成一直角三角形,且有r 2=d 2+⎝⎛⎭⎫12l 2. 考点一 直线与圆的位置关系考法(一) 直线与圆的位置关系的判断[典例] 直线l :mx -y +1-m =0与圆C :x 2+(y -1)2=5的位置关系是( ) A .相交B .相切C .相离D .不确定[解析] 法一:由⎩⎪⎨⎪⎧mx -y +1-m =0,x 2+(y -1)2=5, 消去y ,整理得(1+m 2)x 2-2m 2x +m 2-5=0, 因为Δ=16m 2+20>0, 所以直线l 与圆相交.法二:由题意知,圆心(0,1)到直线l 的距离d =|m |m 2+1<1<5,故直线l 与圆相交. 法三:直线l :mx -y +1-m =0过定点(1,1),因为点(1,1)在圆x 2+(y -1)2=5的内部,所以直线l 与圆相交.[答案] A[解题技法] 判断直线与圆的位置关系的常见方法 (1)几何法:利用d 与r 的关系.(2)代数法:联立方程组,消元得一元二次方程之后利用Δ判断.(3)点与圆的位置关系法:若直线恒过定点且定点在圆内,可判断直线与圆相交. [提醒] 上述方法中最常用的是几何法. 考法(二) 直线与圆相切的问题[典例] (1)过点P (2,4)作圆(x -1)2+(y -1)2=1的切线,则切线方程为( ) A .3x +4y -4=0 B .4x -3y +4=0 C .x =2或4x -3y +4=0 D .y =4或3x +4y -4=0(2)(2019·成都摸底)已知圆C :x 2+y 2-2x -4y +1=0上存在两点关于直线l :x +my +1=0对称,经过点M (m ,m )作圆C 的切线,切点为P ,则|MP |=________.[解析] (1)当斜率不存在时,x =2与圆相切;当斜率存在时,设切线方程为y -4=k (x -2),即kx -y +4-2k =0,则|k -1+4-2k |k 2+1=1,解得k =43,则切线方程为4x -3y +4=0,故切线方程为x =2或4x -3y +4=0.(2)圆C :x 2+y 2-2x -4y +1=0的圆心为C (1,2),半径为2.因为圆上存在两点关于直线l :x +my +1=0对称,所以直线l :x +my +1=0过点(1,2),所以1+2m +1=0,解得m =-1,所以|MC |2=13,|MP |=13-4=3.[答案] (1)C (2)3 考法(三) 弦长问题[典例] (1)若a 2+b 2=2c 2(c ≠0),则直线ax +by +c =0被圆x 2+y 2=1所截得的弦长为( )A.12 B .1 C.22D.2(2)(2019·海口一中模拟)设直线y =x +2a 与圆C :x 2+y 2-2ay -2=0相交于A ,B 两点,若|AB |=23,则圆C 的面积为( )A .4πB .2πC .9πD .22π[解析] (1)因为圆心(0,0)到直线ax +by +c =0的距离d =|c |a 2+b 2=|c |2|c |=22,因此根据直角三角形的关系,弦长的一半就等于1-⎝⎛⎭⎫222=22,所以弦长为 2. (2)易知圆C :x 2+y 2-2ay -2=0的圆心为(0,a ),半径为a 2+2.圆心(0,a )到直线y =x +2a 的距离d =|a |2,由直线y =x +2a 与圆C :x 2+y 2-2ay -2=0相交于A ,B 两点,|AB |=23,可得a 22+3=a 2+2,解得a 2=2,故圆C 的半径为2,所以圆C 的面积为4π,故选A.[答案] (1)D (2)A[题组训练]1.已知圆的方程是x 2+y 2=1,则经过圆上一点M ⎝⎛⎭⎫22,22的切线方程是________. 解析:因为M ⎝⎛⎭⎫22,22是圆x 2+y 2=1上的点,所以圆的切线的斜率为-1,则设切线方程为x +y +a =0,所以22+22+a =0,得a =-2,故切线方程为x +y -2=0. 答案:x +y -2=02.若直线kx -y +2=0与圆x 2+y 2-2x -3=0没有公共点,则实数k 的取值范围是________.解析:由题知,圆x 2+y 2-2x -3=0可写成(x -1)2+y 2=4,圆心(1,0)到直线kx -y +2=0的距离d >2,即|k +2|k 2+1>2,解得0<k <43.答案:⎝⎛⎭⎫0,43 3.设直线y =kx +1与圆x 2+y 2+2x -my =0相交于A ,B 两点,若点A ,B 关于直线l :x +y =0对称,则|AB |=________.解析:因为点A ,B 关于直线l :x +y =0对称,所以直线y =kx +1的斜率k =1,即y =x +1.又圆心⎝⎛⎭⎫-1,m2在直线l :x +y =0上,所以m =2,则圆心的坐标为(-1,1),半径r =2,所以圆心到直线y =x +1的距离d =22,所以|AB |=2r 2-d 2= 6. 答案:6考点二 圆与圆的位置关系[典例] (2016·山东高考)已知圆M :x 2+y 2-2ay =0(a >0)截直线x +y =0所得线段的长度是22,则圆M 与圆N :(x -1)2+(y -1)2=1的位置关系是( )A .内切B .相交C .外切D .相离[解析] 法一:由⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2-2ay =0,x +y =0,得两交点为(0,0),(-a ,a ). ∵圆M 截直线所得线段长度为22, ∴a 2+(-a )2=2 2.又a >0,∴a =2.∴圆M 的方程为x 2+y 2-4y =0, 即x 2+(y -2)2=4,圆心M (0,2),半径r 1=2.又圆N :(x -1)2+(y -1)2=1,圆心N (1,1),半径r 2=1, ∴|MN |=(0-1)2+(2-1)2= 2. ∵r 1-r 2=1,r 1+r 2=3,1<|MN |<3, ∴两圆相交.法二:由题知圆M :x 2+(y -a )2=a 2(a >0),圆心(0,a )到直线x +y =0的距离d =a2,所以2a 2-a 22=22,解得a =2.圆M ,圆N 的圆心距|MN |=2,两圆半径之差为1,两圆半径之和为3,故两圆相交.[答案] B [变透练清]1.(2019·太原模拟)若圆C 1:x 2+y 2=1与圆C 2:x 2+y 2-6x -8y +m =0外切,则m =( )A .21B .19C .9D .-11解析:选C 圆C 1的圆心为C 1(0,0),半径r 1=1,因为圆C 2的方程可化为(x -3)2+(y -4)2=25-m ,所以圆C 2的圆心为C 2(3,4),半径r 2=25-m (m <25).从而|C 1C 2|=32+42=5.由两圆外切得|C 1C 2|=r 1+r 2,即1+25-m =5,解得m =9,故选C.2.(变结论)若本例两圆的方程不变,则两圆的公共弦长为________.解析:联立两圆方程⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2-4y =0,(x -1)2+(y -1)2=1,两式相减得,2x -2y -1=0,因为N (1,1),r =1,则点N 到直线2x -2y -1=0的距离d =|-1|22=24,故公共弦长为21-⎝⎛⎭⎫242=142.答案:142[解题技法]几何法判断圆与圆的位置关系的3步骤(1)确定两圆的圆心坐标和半径长;(2)利用平面内两点间的距离公式求出圆心距d ,求r 1+r 2,|r 1-r 2|; (3)比较d ,r 1+r 2,|r 1-r 2|的大小,写出结论.[课时跟踪检测]A 级1.若直线2x +y +a =0与圆x 2+y 2+2x -4y =0相切,则a 的值为( ) A .±5 B .±5 C .3D .±3解析:选B 圆的方程可化为(x +1)2+(y -2)2=5,因为直线与圆相切,所以有|a |5=5,即a =±5.故选B.2.与圆C 1:x 2+y 2-6x +4y +12=0,C 2:x 2+y 2-14x -2y +14=0都相切的直线有( )A .1条B .2条C .3条D .4条解析:选A 两圆分别化为标准形式为C 1:(x -3)2+(y +2)2=1,C 2:(x -7)2+(y -1)2=36,则两圆圆心距|C 1C 2|=(7-3)2+[1-(-2)]2=5,等于两圆半径差,故两圆内切.所以它们只有一条公切线.故选A.3.(2019·南宁、梧州联考)直线y =kx +3被圆(x -2)2+(y -3)2=4截得的弦长为23,则直线的倾斜角为( )A.π6或5π6 B .-π3或π3C .-π6或π6D.π6解析:选A 由题知,圆心(2,3),半径为2,所以圆心到直线的距离为d =22-(3)2=1.即d =|2k |1+k 2=1,所以k =±33,由k =tan α,得α=π6或5π6.故选A.4.过点(3,1)作圆(x -1)2+y 2=r 2的切线有且只有一条,则该切线的方程为( ) A .2x +y -5=0 B .2x +y -7=0 C .x -2y -5=0D .x -2y -7=0解析:选B 由题意知点(3,1)在圆上,代入圆的方程可得r 2=5,圆的方程为(x -1)2+y 2=5,则过点(3,1)的切线方程为(x -1)·(3-1)+y (1-0)=5,即2x +y -7=0.故选B.5.(2019·重庆一中模拟)若圆x 2+y 2+2x -6y +6=0上有且仅有三个点到直线x +ay +1=0的距离为1,则实数a 的值为( )A .±1B .±24 C .± 2D .±32解析:选B 由题知圆的圆心坐标为(-1,3),半径为2,由于圆上有且仅有三个点到直线的距离为1,故圆心(-1,3)到直线x +ay +1=0的距离为1,即|-1+3a +1|1+a 2=1,解得a =±24. 6.(2018·嘉定二模)过点P (1,-2)作圆C :(x -1)2+y 2=1的两条切线,切点分别为A ,B ,则AB 所在直线的方程为( )A .y =-34B .y =-12C .y =-32D .y =-14解析:选B 圆(x -1)2+y 2=1的圆心为C (1,0),半径为1,以|PC |=(1-1)2+(-2-0)2=2为直径的圆的方程为(x -1)2+(y +1)2=1,将两圆的方程相减得AB 所在直线的方程为2y +1=0,即y =-12.故选B.7.在平面直角坐标系xOy 中,直线x +2y -3=0被圆(x -2)2+(y +1)2=4截得的弦长为________.解析:易知圆心(2,-1),半径r =2,故圆心到直线的距离d =|2+2×(-1)-3|12+22=355,弦长为2r 2-d 2=2555. 答案:25558.若P (2,1)为圆(x -1)2+y 2=25的弦AB 的中点,则直线AB 的方程为________. 解析:因为圆(x -1)2+y 2=25的圆心为(1,0),所以直线AB 的斜率等于-11-02-1=-1,由点斜式得直线AB 的方程为y -1=-(x -2),即x +y -3=0.答案:x +y -3=09.过点P (-3,1),Q (a,0)的光线经x 轴反射后与圆x 2+y 2=1相切,则a 的值为________. 解析:因为P (-3,1)关于x 轴的对称点的坐标为P ′(-3,-1), 所以直线P ′Q 的方程为y =-1-3-a (x -a ),即x -(3+a )y -a =0, 圆心(0,0)到直线的距离d =|-a |1+(3+a )2=1,所以a =-53.答案:-5310.点P 在圆C 1:x 2+y 2-8x -4y +11=0上,点Q 在圆C 2:x 2+y 2+4x +2y +1=0上,则|P Q |的最小值是________.解析:把圆C 1、圆C 2的方程都化成标准形式,得(x -4)2+(y -2)2=9,(x +2)2+(y +1)2=4.圆C 1的圆心坐标是(4,2),半径长是3; 圆C 2的圆心坐标是(-2,-1),半径是2.圆心距d =(4+2)2+(2+1)2=35>5.故圆C 1与圆C 2相离, 所以|P Q |的最小值是35-5.答案:35-511.已知圆C 1:x 2+y 2-2x -6y -1=0和圆C 2:x 2+y 2-10x -12y +45=0. (1)求证:圆C 1和圆C 2相交;(2)求圆C 1和圆C 2的公共弦所在直线的方程和公共弦长. 解:(1)证明:圆C 1的圆心C 1(1,3),半径r 1=11, 圆C 2的圆心C 2(5,6),半径r 2=4,两圆圆心距d =|C 1C 2|=5,r 1+r 2=11+4, |r 1-r 2|=4-11,∴|r 1-r 2|<d <r 1+r 2,∴圆C 1和圆C 2相交. (2)圆C 1和圆C 2的方程相减,得4x +3y -23=0, ∴两圆的公共弦所在直线的方程为4x +3y -23=0.圆心C 2(5,6)到直线4x +3y -23=0的距离d =|20+18-23|16+9=3,故公共弦长为216-9=27.12.已知圆C 经过点A (2,-1),和直线x +y =1相切,且圆心在直线y =-2x 上. (1)求圆C 的方程;(2)已知直线l 经过原点,并且被圆C 截得的弦长为2,求直线l 的方程. 解:(1)设圆心的坐标为C (a ,-2a ), 则(a -2)2+(-2a +1)2=|a -2a -1|2.化简,得a 2-2a +1=0,解得a =1.∴C (1,-2),半径r =|AC |=(1-2)2+(-2+1)2= 2. ∴圆C 的方程为(x -1)2+(y +2)2=2.(2)①当直线l 的斜率不存在时,直线l 的方程为x =0,此时直线l 被圆C 截得的弦长为2,满足条件.②当直线l 的斜率存在时,设直线l 的方程为y =kx , 由题意得|k +2|1+k 2=1,解得k =-34,∴直线l 的方程为y =-34x ,即3x +4y =0.综上所述,直线l 的方程为x =0或3x +4y =0.B 级1.过圆x 2+y 2=1上一点作圆的切线,与x 轴、y 轴的正半轴相交于A ,B 两点,则|AB |的最小值为( )A. 2B.3 C .2D .3解析:选C 设圆上的点为(x 0,y 0),其中x 0>0,y 0>0,则有x 20+y 20=1,且切线方程为x 0x +y 0y =1.分别令y =0,x =0得A ⎝⎛⎭⎫1x 0,0,B ⎝⎛⎭⎫0,1y 0,则|AB |=⎝⎛⎭⎫1x 02+⎝⎛⎭⎫1y 02=1x 0y 0≥1x 20+y 202=2,当且仅当x 0=y 0时,等号成立.2.(2018·江苏高考)在平面直角坐标系xOy 中,A 为直线l :y =2x 上在第一象限内的点,B (5,0),以AB 为直径的圆C 与直线l 交于另一点D .若AB ―→·CD ―→=0,则点A 的横坐标为________.解析:因为AB ―→·CD ―→=0,所以AB ⊥CD ,又点C 为AB 的中点,所以∠BAD =π4,设直线l 的倾斜角为θ,直线AB 的斜率为k ,则tan θ=2,k =tan ⎝⎛⎭⎫θ+π4=-3.又B (5,0),所以 直线AB 的方程为y =-3(x -5),又A 为直线l :y =2x 上在第一象限内的点,联立直线AB 与直线l 的方程,得⎩⎪⎨⎪⎧ y =-3(x -5),y =2x ,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =6,所以点A 的横坐标为3. 答案:33.(2018·安顺摸底)已知圆C :x 2+(y -a )2=4,点A (1,0). (1)当过点A 的圆C 的切线存在时,求实数a 的取值范围; (2)设AM ,AN 为圆C 的两条切线,M ,N 为切点,当|MN |=455时,求MN 所在直线的方程.解:(1)过点A 的切线存在,即点A 在圆外或圆上, ∴1+a 2≥4,∴a ≥3或a ≤- 3.(2)设MN 与AC 交于点D ,O 为坐标原点. ∵|MN |=455,∴|DM |=255.又|MC |=2,∴|CD |=4-2025=45, ∴cos ∠MCA =452=25,|AC |=|MC |cos ∠MCA =225=5,∴|OC|=2,|AM|=1,∴MN是以点A为圆心,1为半径的圆A与圆C的公共弦,圆A的方程为(x-1)2+y2=1,圆C的方程为x2+(y-2)2=4或x2+(y+2)2=4,∴MN所在直线的方程为(x-1)2+y2-1-x2-(y-2)2+4=0,即x-2y=0或(x-1)2+y2-1-x2-(y+2)2+4=0,即x+2y=0,因此MN所在直线的方程为x-2y=0或x+2y=0.。
高中数学必修二:4.2.1直线、圆的位置关系课件
小关系是判断直线与圆位置关系的依据,从而理解并掌
握判断直线与圆位置关系的方法,感悟数形结合的思
想.通过判断直线与圆的方程组成的方程组的解的情况,
理解代数法也可以判断直线与圆的位置关系.
填一填·知识要点、记下疑难点
4.2.1
直线Ax+By+C=0与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系及判断
位置关系
研一研·问题探究、课堂更高效
Hale Waihona Puke 开 关所以,直线与圆相交,有两个公共点.
方法二 圆的方程配方,得x2+(y-1)2=5,圆心C的坐标为
(0,1),半径长为 5,圆心C到直线的距离
d=|3×0+321+×112-6|=
5< 10
5.
研一研·问题探究、课堂更高效
4.2.1
所以,直线与圆相交,有两个公共点.
由方程x2-3x+2=0,
本
时:(1)圆与直线有两个公共点;
(2)圆与直线只有一个公共点;
(3)圆与直线没有公共点.
本 课
解 方法一 圆心O(0,0)到直线y=x+b的距离
时 栏 目
为d= |b2| ,圆的半径r= 2.
开 关
(1)当d<r,即-2<b<2时,直线与圆相交,有两
个公共点;
(2)当d=r,即b=±2时,直线与圆相切,有一个公共点;
相交 相切 相离
本
公共点个数
2个 1个 0 个
课 时
几何法:设圆心到直
栏 目 开 关
判
线的距离d= |Aa+Bb+C|
A2+B2
d < r d= r d > r
定
代数法:由
方 Ax+By+C=0
法 x-a2+y-b2=r2 Δ > 0 Δ=0 Δ < 0
高中数学人教版必修2课件-直线.圆的位置关系
问题2 怎样判定圆与圆的位置关系 高中数学人教版必修2课件:直线.圆的位置关系(精品课件)
方法2:由两圆的方程组成方程组,看方程组解的个数
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
题型1 高中数学人教版必修2课件:直线.圆的位置关系(精品课件)
例1
判定圆与圆的位置关系
y
A O
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
作业
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
第三、四课时
4.2.2圆与圆的位置关系
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
题型1
直线与圆的位置关系
例1
解法一:由直线 l 与圆的方程,得:
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
例2
证法一:证明圆心到直线的距离小于等于半径 证法二:方程组有解
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
题型2
例3
求圆的切线方程
的切线方程
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
C2
Bx
高中数学人教版必修2课件:直线.圆 的位置 关系( 精品课 件)
高中数学必修2直线与圆优质课件:圆与圆的位置关系、直线与圆的方程的应用
[类题通法] 1.圆系方程 一般地过圆 C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0 与圆 C2: x2+y2+D2x+E2y+F2=0 交点的圆的方程可设为:x2+ y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0(λ≠-1) 然后再由其他条件求出 λ,即可得圆的方程.
[例 4] 如图所示,在圆 O 上任取 C 点为圆心,作圆 C 与 圆 O 的直径 AB 相切于 D,圆 C 与 圆 O 交于点 E,F,且 EF 与 CD 相交于 H.求证:EF 平分 CD.
∴圆 O:x2+y2=r2, [证明] 以 AB 所在直线为 x 轴,O 为坐标原点建立平面 直角坐标系.如图所示,设|AB|=2r,D(a,0),则|CD|= r2-a2, ∴C(a, r2-a2),
圆与圆的位置关系、直线与圆的方程的应用
【知识梳理】
1.圆与圆的位置关系 圆与圆的位置关系有五种,分别为相离 、外切、相交 、 _内__切__、内含 .
2.圆与圆位置关系的判定
(1)几何法:若两圆的半径分别为r1、r2,两圆连心线的长 为d,则两圆的位置关系的判断方法如下:
位置 关系
外离
外切
相交
内切
内含
图示
d与
r1、r2 的
d_>__r_1_+__r2_
d_=__r_1_+__r_2
|_r1_-__r_2_|<__d <__r_1_+__r2__
d_=__|_r_1-__r_2_|
d<|r1-r2|
关系
(2)代数法:设两圆的一般方程为
C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0(D21+E21-4F1>0), C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0(D22+E22-4F2>0),
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解得 − 8 3 3 <k<-3或2<k< 或
8 3 3
.
1.直线与圆的位置关系 直线与圆的位置关系 设直线的方程为Ax+By+C=0(A2+B2≠0),圆 设直线的方程为 圆 的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2. 的方程为 Aa + Bb + C (1)圆心到直线的距离 ① 圆心到直线的距离d=① 圆心到直线的距离 A2 + B 2 ⇔ 相切 相切___________ b=r ,
5.点与圆的位置关系 点与圆的位置关系 设点P到圆心的距离为 ,圆的半径为r,则有: 设点 到圆心的距离为d,圆的半径为 ,则有: 到圆心的距离为 圆外 (1)d>r,点P在 18____________; >, 在 ; 圆上 (2)d=r,点P在 19 ______________; 点 在 圆内 (3)d<r,点P在 20 ______________. < 点 在 设点P(x 圆的方程为x 则有: 设点 0,y0),圆的方程为 2+y2+Dx+Ey+F=0,则有 圆的方程为 则有 ; (1) x 2 + y 2 + Dx + Ey + F >0,点P在 21 圆外 点 在
(3)过两定圆 1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0和 过两定圆C 和 过两定圆 C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0的交点的圆系方程为 的交点的圆系方程为 x2+y2+D1x+E1y+F1+λ(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0 (其中参数 ∈R,不含圆 2的方程 当λ=-1时,方 其中参数λ∈ 不含圆 的方程.当 不含圆C 其中参数 时 程表示两圆公共弦所在直线的方程). 程表示两圆公共弦所在直线的方程
0 0 0 0 2 2 x0 + y0 + Dx0 + Ey0 + F =0,点P在 22 (2) 点 在 2 (3)x0 + y02 + Dx0 + Ey0 + F <0,点P在 23 点 在
圆上 圆内
; .
典例精讲
题型一直线与圆的位置关系的判定与应用 题型一直线与圆的位置关系的判定与应用
例1 直线与圆的位置关系的判定与应用
x y x
当直线y=kx与圆相切时,斜率取最大值和 与圆相切时, 当直线 与圆相切时 2k − 0 最小值, 解得k= 3±,所 最小值,此时 k + 1 = 3 ,解得 解得 所 最小值是- 以yx的最大值是 3 ,最小值是- 3 . 的最大值是 (2)(方法一 方法一)y-x可看作是直线 可看作是直线y=x+b在 y轴上的 方法一 可看作是直线 在 轴上的 截距,当直线 当直线y=x+b与圆相切时 纵截距取得最 与圆相切时,纵截距取得最 截距 当直线 与圆相切时 大值和最小值,此时 解得b=-2± 6 , 大值和最小值 此时 2 − 0 + b = 3 ,解得 解得 ± 2 所以y-x的最大值是 的最大值是-2+ 6 ,最小值是 最小值是-2- 6 . 所以 的最大值是 最小值是 (方法二 由已知得圆的参数方程为 方法二)由已知得圆的参数方程为 方法二
2.圆的切线及圆的弦 圆的切线及圆的弦 (1)过圆 2+y2=r2 上一点 0,y0)的切线方 过圆x 上一点P(x 过圆 的切线方 x0x+y0y=r2 ; 过圆x 程为 ⑧ ____________; 过圆 2+y2=r2 外一点 P(x0,y0)作圆的两条切线,则切点弦所在直线 作圆的两条切线, 作圆的两条切线 x0x+y0y=r2 . 的方程为⑨ 的方程为⑨____________ (2)圆的弦长 ⑩________(d为弦心距 ; 圆的弦长l=⑩ 2 r 2 + d 2 为弦心距 为弦心距); 圆的弦长 圆的切线长l= 圆的切线长 s 2 +(s为点到圆心的距 r 2为点到圆心的距 离).
4.圆系方程 圆系方程 (1)同心圆圆系方程 17 (x-a)2+(y-b)2=r2 其 同心圆圆系方程 _____________(其 为常数, 为变量 为变量,r≠0),表示以 表示以(a,b)为 中 a、 b为常数 , r为变量 、 为常数 表示以 为 圆心,半径为r的圆系 的圆系. 圆心,半径为 的圆系 (2) 过 定 直 线 l:Ax+By+C=0 和 定 圆 C:x2+y2+Dx+Ey+F=0 的 交 点 的 圆 系 方 程 为 x2+y2+Dx+Ey+F+λ(Ax+By+C)=0(参数 ∈R). 参数λ∈ 参数
π
2 4
π
π
2
,π),
或
3π 直线与圆相切. 时,直线与圆相切 4
(2)由∆>0,即1-tan2α>0,得-1<tБайду номын сангаасnα<1. 由 即 得 又α∈[0, 2)∪( 2,π), ∈ ∪ π 3π 所以0≤α< 或 <α<π时,直线与圆相 所以 时
4
π
π
交.
4
(3)由∆<0,即1-tan2α<0,得tanα<-1或tanα>1. 由 即 得 或 又α∈[0, ∈ 所以π4<α< 所以 离.
第17讲 17讲
直线与圆、圆与圆的位置关系 直线与圆、
能充分利用几何性质判定直 线与圆、圆与圆的位置关系, 线与圆、圆与圆的位置关系,能熟 练地分析求解与圆的切线和弦有关 的综合问题,提升运算和推理能力 的综合问题,提升运算和推理能力.
1. 对 于 x∈R , 直 线 (3k+2)x-ky-2=0 与 圆 ∈ x2+y2-2x-2y-2=0的位置关系是 D ) 的位置关系是( 的位置关系是 A.相交 相交 B.相切 相切 C.相离 相离 D.可以相交 也可能相切,但不可能相离 可以相交,也可能相切 但不可能相离 可以相交 也可能相切
由圆的方程可知,圆心为 , 半径为 半径为r=2. 由圆的方程可知 圆心为(1,1),半径为 圆心为 圆心到直线的距离
d= 3k + 2 − k − 2 (3k + 2) + k
2 2
=
2k (3k + 2) + k
2 2
≤2, ,
故选D. 故选
2 所以直线与圆相交或相切(当 相切). 所以直线与圆相交或相切 当k= − 时,相切 相切 3
圆 C1:(x-m)2+(y+2)2=9, 圆 C2:(x+1)2+(ym)2=4,则C1(m,-2),C2(-1,m). , , (1)若圆 1与圆 2相外切, 若圆C 与圆C 相外切, 若圆 则有 (m + 1)2 + (m + 2)2 =3+2,即(m+1)2+(m+2)2=25, 即 所以m +3m-10=0,解得m=-5或 所以m2+3m-10=0,解得m=-5或m=2. 从而, 与圆C 相外切. 从而,当m=-5或m=2时,圆C1与圆 2相外切 或 时 (2)若圆 1与圆 2内含 则有 (m + 1)2 + (m + 2)2 3-2, 若圆C 若圆 与圆C 内含,则有 < 即m2+3m+2<0, < , 解得-2< < 解得 <m<-1. 从而, 与圆C 内含. 从而,当-2<m<-1时,圆C1与圆 2内含 < < 时
或已知两圆位置关系求方程时, 系,或已知两圆位置关系求方程时, 只要利用圆心距与两圆的半径之间的 几何关系,即可找到解决问题的途径. 几何关系,即可找到解决问题的途径
点评已知两圆方程判断两圆位置关
题型三 与位置关系有关的最值问题
满足方程x 已知实数 、y满足方程 2+y2-4x+1=0.求: 求 例3 已知实数x、 满足方程 (1) yx的最大值和最小值; 的最大值和最小值; 的最大值和最小值 (2) y-x的最大值和最小值; 的最大值和最小值; 的最大值和最小值 (3) x2+y2的最大值和最小值 的最大值和最小值. 原方程化为(x-2)2+y2=3,表示以 原方程化为 ,表示以(2,0)为 为 圆心, 圆心,为半径的圆 3 . (1) 的几何意义是圆上一点与原点连线的 斜率, 斜率,所以设 y =k,即y=kx, , ,
相离 几何法). 圆与直线 相离___________(几何法 几何法 ⇔ b>r b<r 相交 相交___________ ⇔
(2)判别式法:由方程组 判别式法: 判别式法
Ax + By +C =0
( x − a )2 + ( y −b )2 = r 2
得关于x(或 的一元二次方程 的一元二次方程, 得关于 或y)的一元二次方程,则判别式 相交 >0 ⇔ ⑤____________ ∆ =0⇔ ⑥ 相切 (代数法 代数法). 代数法 相离 <0 ⑦_____________ ⇔ (3)直线与圆相离时,圆上各点到直线的距 直线与圆相离时, 直线与圆相离时 离中的最大值和最小值的求法可用线心距法. 离中的最大值和最小值的求法可用线心距法 (4)直线与圆相交时,弦长的求法可利用弦 直线与圆相交时, 直线与圆相交时 心距、半径及半弦长组成的直角三角形, 心距、半径及半弦长组成的直角三角形,运用 勾股定理求解. 勾股定理求解
3.过圆 过圆(x-1)2+(y+2)2=9和圆 2+y2=4两交点 和圆x 过圆 和圆 两交点 的直线方程是 x-2y=0 . 两方程相减得-2x+1+4y+4=5, 两方程相减得 即-2x+4y=0,故所求方程为 ,故所求方程为x-2y=0.