公共用品用具清洗消毒保洁制度讲课教案
公共用品用具清洗消毒制度
公共用品用具清洗消毒制度一、消毒范围公共场所供顾客使用的茶具、杯具、拖鞋、面巾、脸盆、脚盆、浴盆、浴池、床上用品、抽水马桶及座垫、理发工具、美容工具、修脚工具等均需由专（兼）职消毒员按照操作程序，选择适当的消毒方法进行消毒，公共用品用具必须做到一客一用（换）一消毒。
二、消毒程序公共场所用品用具消毒程序为：物理方法一洗刷二消毒三保洁；化学方法一洗刷、二消毒、三净水冲洗、四保洁。
空气、游泳池水消毒按规定执行。
三、消毒方法1、红外线消毒：将洗净后的用品用具放入红外线消毒柜中，温度保持120C ,消毒15分钟以上。
2、紫外线（臭氧）消毒：将用品用具清洗干净后放入紫外线消毒箱内，照射30分钟一1小时。
3、75%酉精擦试消毒：将用品用具清洗干净后，直接用75%酒精棉球对物体表面擦试消毒。
4、湿热法消毒：将用品用具清洗干部后，利用各种热原使水温加热至100C，将消毒物品全部浸末水中，持续煮沸15—30分钟以上；或将洗净物品放入蒸汽柜内加热到120 C ,15分钟以上。
5、“ 84”、“94”药物消毒法：将用品用具清洗干净后，“ 84” “94”按1:200比例放入专用消毒池（桶）内，清洗干净的消毒物品浸末在消毒液中，并加盖，浸泡时间不少于15—30分钟。
6、外送消毒法：外送物品必须与洗消单位签定洗消合同，并保留好送洗清单。
四、消毒工作记录消毒工作由专兼职消毒员进行，作好消毒方法、作用时间以及消毒物品种类、数量等内容的记录，备查。
说明：金属器械：电剪、剪刀、修脚工具刀、剪等。
塑料制品：梳子、拖鞋、塑料盆等。
棉制的：床上用品、毛巾、浴巾、面巾等杯饮具：环璃杯、瓷杯等。
公共用品用具清洗消毒保洁制度
公共用品用具清洗消毒保洁制度
一、按卫生规范要求设置与经营规模相适应的消毒间，有专用清洗池、消毒设施及保洁设施，并保证能正常运转。
二、指定专人按操作规范对公共用品用具进行清洗、消毒和保洁工作。
三、清洗消毒间应有明显标志，环境整洁，通风换气良好，无积水积物，无杂物存放。
四、供顾客使用的公共用品用具、拖鞋应严格做到一客一换一消毒。
禁止重复使用一次性用品用具，供顾客使用的公用品必须符合国家卫生标准。
五、清洗消毒应按规程操作，做到先清洗后消毒，使用的消毒剂应在有效期内，消毒设备（消毒柜）应运转正常。
六、清洗消毒的茶杯、口杯、酒具等杯具及公共用品，应当完好无损，必须做好消毒记录，保证一客一用一消毒。
七、清洗饮具、盆桶、拖鞋的设施应分开，清洁工具应专用，防止交叉传染。
八、清洗消毒后的各类用品用具应达到有关卫生标准的规定并保洁存放。
清洗消毒后的茶具应当表面光洁，无油渍、无水渍、无异味，符合《食（饮）具消毒卫生标准》规定。
九、清洁客房、卫生间的工具应分开，面盆、浴缸、坐便器、地面、台面等清洁用抹布或清洗刷应分设。
十、卫生间内面盆、浴缸、坐便器应每客一消毒，长住客人。
四年级综合实践劳动技术《清洁用具、洗用具》教案
四年级综合实践劳动技术《清洁用具、洗用具》教案课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解清洁用具和洗用具的基本分类和用途。
2. 培养学生正确使用清洁用具和洗用具的习惯。
3. 提高学生的生活自理能力，培养学生的劳动意识。
教学重点：1. 清洁用具和洗用具的基本分类和用途。
2. 正确使用清洁用具和洗用具的方法。
教学难点：1. 清洁用具和洗用具的正确使用方法。
2. 培养学生的生活自理能力。
教学准备：1. 清洁用具和洗用具的实物或图片。
2. 黑板、投影仪等教学设备。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生提问：“你们知道生活中有哪些清洁用具和洗用具吗？”引导学生思考并回答。
2. 教师展示清洁用具和洗用具的实物或图片，引导学生认识并了解它们。
二、新课内容展示（15分钟）1. 教师在黑板上列出清洁用具和洗用具的分类，并简要介绍它们的用途。
2. 教师讲解正确使用清洁用具和洗用具的方法，引导学生注意使用细节。
3. 教师通过示范，展示正确使用清洁用具和洗用具的步骤。
三、实践操作（10分钟）1. 学生分组，每组选择一种清洁用具或洗用具进行实践操作。
2. 教师巡回指导，纠正学生的操作错误。
3. 学生相互评价，交流使用清洁用具和洗用具的心得。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己在实践操作中的收获和感悟。
3. 教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。
教学评价：1. 学生能正确分类清洁用具和洗用具，并了解它们的用途。
2. 学生能熟练掌握正确使用清洁用具和洗用具的方法。
3. 学生具备一定的生活自理能力，养成良好的劳动习惯。
常用保洁工具、药剂及使用方法 教案
常用保洁工具、药剂及使用方法教案一、概述保洁工作对于我们的居住和工作环境起着至关重要的作用。
正确选择和使用保洁工具、药剂是保证保洁效果的关键。
本教案将介绍常用的保洁工具、药剂及其正确使用方法，帮助大家提高保洁效率和质量。
二、常用保洁工具1. 拖把：用于擦拭地面，清洁效果较好。
2. 抹布：用于擦拭家具、电器等表面，建议分色使用，避免混用。
3. 垃圾桶：用于收集垃圾，保持环境整洁。
4. 吸尘器：用于清理地面、地毯等，吸尘效果明显。
5. 擦窗器：用于擦拭窗户，清洁效果好，减少水渍残留。
三、常用保洁药剂1. 洗洁精：用于清洗厨房台面、餐具等，去油除污效果好。
2. 消毒液：用于清洁卫生间、厨房等易滋生细菌的地方，杀菌消毒。
3. 玻璃清洁剂：用于清洁窗户、镜面等，清洁效果明显，不留水渍。
4. 地板清洁剂：用于清洁地板，去污效果好，不伤地板面。
5. 漂白粉：用于清洁马桶、水槽等，具有强力漂白杀菌功能。
四、使用方法1. 使用保洁工具前，务必保持清洁干净，避免污染物附着。
2. 使用保洁药剂时，按照说明书上的比例稀释，避免浓度过高。
3. 使用拖把时，先用清水浸湿，再挤干水分，避免造成地面积水。
4. 使用擦窗器时，注意选择搭配适合的窗户清洁液，操作时注意力均匀，避免留下水渍。
5. 使用地板清洁剂时，选择适合地板材质的清洁剂，用湿拖布擦拭地面，保持地面干爽。
通过本教案的学习，相信大家对于常用的保洁工具、药剂及其使用方法有了更深入的了解。
正确选择和使用保洁工具、药剂能够提高保洁效果，保证我们的生活环境干净整洁。
希望大家能够在日常生活中注意保洁工作，共同营造一个清洁舒适的生活环境。
公共用品用具清洗消毒保洁制度
公共用品用具清洗消毒保洁制度公共用品用具清洗消毒保洁制度一、设施设备消毒保洁制度1、酒店场所内、外环境整洁，经常开窗换气。
不乱放、挂或晾晒衣物等。
从业人员的日常生活和用具不与顾客用品混用、混放。
工作间的摆放要合理、整洁，客房应设专用消毒及顾客用品保洁柜。
使用的抹布一定要清洁卫生，专布专用，物见本色应定期消毒，窗台式空调器滤网或风扇清洁无积尘。
2、卧具要一客一换、长住客每周一换，卫生洁具及餐具应一客一消毒，并有保洁措施。
3、采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其滋生条件的措施，彻底消减室内的蚊、蝇、蟑螂和老鼠。
4、认真执行法定传染病报告”及公共场所危害健康事故报告制度。
二、客用口杯、茶杯消毒制度1、消毒剂：“优氯净”消毒粉2、清洁剂：去污粉、洗衣粉3、消毒工具：消毒柜、消毒桶、百洁布4、存放工具：茶杯储存柜5、消毒程序1）从客房撤出的茶杯、口杯放到消毒间倒尽茶水；2）把茶杯放到清洗池内，用清洁剂洗净，然后放到冲洗池内用清水冲净;3）用消毒剂配上一定计量的水装到消毒桶内，按药剂说明为准，一桶水放100克消毒粉；4）将洗过的茶杯、口杯浸泡在消毒水内，时间至少20分钟以上（化学消毒法）；5）或将清洗好的茶杯、口杯擦干，一并放到消毒柜内消毒（物理消毒法）；6）打开消毒电源（自动消毒），消毒至少15-----25分钟后将茶杯、口杯取出；7）取出已消毒茶杯、口杯储存到封闭的保洁柜里以便备用；8）在消毒记录上做到登记，记录消毒的时间和操作人员姓名。
9）卫生检查按照员工自检、班组检查、部门检查、质检部门检查的四级检查制度，采用常规检查、专项检查、暗查、暗访的方式进行。
对检查出的问题，按照标准追究责任和进行处罚。
从业人员健康检查及卫生知识培训制度1、直接为顾客服务的从业人员，应定期进行健康检查，持有健康合格证”方能从事本职工作。
患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动期肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病的，治愈前不得从事直接为顾客服务的工作。
公共用品用具清洗消毒保洁制度办法
公共用品用具清洗消毒保洁制度办法背景公共用品和用具指的是那些常常被多人共同使用的物品，比如公共交通工具、学校教室、公共场所的桌椅等。
由于这些物品经常与多种微生物接触，因此其清洗、消毒和保洁工作至关重要，不仅可以防止疾病传播，还可以提高大家的生活质量。
目的本文档的目的在于制定公共用品用具清洗消毒保洁制度，确保在公共场所使用的用品和用具能够得到科学、细致的清洗和消毒，从而减少疾病的传播风险，提高公共场所的卫生质量。
范围本制度适用于以下场所：•学校•医院•公共交通工具•公共浴室和更衣室•公共场所的桌椅、开关、洗手间等用具具体制度1. 清洗1.使用清洁剂清洗用具表面，注意清洁剂应为低毒、无刺激性的产品。
2.清洗过程中，应特别注意难以清洁的部位，比如接缝处，应使用刷子或棉签进行清洗。
3.清洗后，应使用清水将清洁剂残留物洗净干净。
2. 消毒1.使用消毒液对用具进行消毒，消毒液可选用含氯消毒液、过氧乙酸消毒溶液、紫外线消毒灯等产品。
2.消毒液的使用和浓度应按照产品说明进行，消毒时间不少于30分钟。
3.消毒液使用完毕后，应及时清洗干净。
3. 保洁1.定期对公共用品用具进行保洁，时间间隔不得超过7天。
2.保洁时应注意用具表面的状况，有需要修补的地方及时进行维修。
3.保洁人员应穿戴好防护用品，避免直接接触病原体。
4. 防止交叉感染1.每个场所所使用的用具应有专人负责，避免交叉使用。
2.在清洗和消毒过程中，应使用不同的清洁工具，避免交叉污染。
3.对于有感染性病菌的用具和器材，在使用和清洁消毒后，应单独存放和封存。
总结本文档制定了一套公共用品用具清洗消毒保洁制度，涉及清洗、消毒、保洁等方面的具体制度，可有效防止不同疾病的传播，保障公共场所的卫生安全。
当然，制度制定只是第一步，实际上贯彻落实才是更为重要的事情，在制度执行过程中，需要所有相关人员共同遵守，不断优化并逐步完善。
保洁操作流程及工具使用培训课件模板
维护公共设施
保洁工作能够及时清理公 共设施上的污渍和垃圾， 保持其正常运转和使用寿 命。
塑造良好形象
一个干净、整洁的环境能 够给人留下良好的印象， 提升场所的整体形象。
保洁工作的基本原则
安全第一
在进行保洁工作时，必须 始终把安全放在第一位， 遵守安全操作规程，正确 使用保洁工具。
质量至上
保洁工作的质量直接关系 到环境卫生和人们健康， 因此必须保证工作质量， 做到彻底、细致。
感谢观看
常见问题处理
遇到顽固污渍或特殊材质时，及 时寻求帮助或采用专业处理方法。
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保洁工具使用指南
常见保洁工具介绍
拖把
用于清洗地面，可以去除地面 的污渍和灰尘，让地面更加干 净。
清洁布
用于擦拭家具表面和玻璃等物 品，可以去除污渍和灰尘。
扫帚
用于清扫地面上的灰尘和垃圾， 是保洁工作中最基本的工具之 一。
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清扫地面
使用扫帚或吸尘器清除地面垃 圾和尘土。
擦拭家具
用抹布擦拭家具表面，去除灰 尘和污渍。
清洁卫生间
使用清洁剂和抹布清洗卫生间 内的洁具、墙面和地面。
其他区域清洁
根据任务要求对门窗、玻璃、 灯具等其他区域进行清洁。
检查与收尾
检查清扫效果
对清扫过的区域进行检查，确保 无遗漏和死角。
收拾工具
公共区域保洁
定期清理走廊、楼梯等公共区域；保持会议 室和接待室的整洁。
公共区域保洁技巧
室外环境保洁
清扫道路、广场等公共区域；清 理绿化带内的垃圾和落叶。
室内环境保洁
定期清洗公共卫生间、走廊、楼 梯等区域；保持门窗、扶手等设
施的清洁。
公共用品用具清洗消毒保洁制度规定
公共用品用具清洗消毒保洁制度规定一、目的与适用范围为了保障公共场所的卫生，规范公共用品用具的清洗消毒保洁工作，制定本规定。
本规定适用于政府机关、企事业单位、居民小区、商场超市等公共场所。
二、清洗消毒保洁原则公共用品用具的清洗消毒保洁应该遵循以下原则：1.全过程规范化管理：要求负责人根据场所规模、使用人数、地域气候等因素，制定用具清洗消毒保洁工作方案，并定期进行整改；2.分离污染：根据用具不同特点，制定相应的清洗消毒保洁流程，确保不同用具之间相互分离污染，防止交叉感染；3.强化消毒保洁：针对高风险区域和用具，采取强化消毒保洁措施，提升清洗消毒效果；4.实现可追溯：对清洗消毒保洁过程及记录进行记录和管理，以便于追溯；三、清洗消毒保洁方案1.清洗消毒保洁方案要根据用具的类型和功能进行制定，例如：–洗手间：大中型压力消毒锅+双氧水消毒、擦洗、烘干；–餐具：机洗+高温消毒+空气消毒机；–床上用品：清洗+清洗剂浸泡+高温消毒；–公共设施：擦拭+清洗剂+消毒剂消毒；2.公共用品用具的清洗消毒保洁过程要记录，包括时间、人员、用具、清洗工艺、消毒方法、消毒剂使用量等；3.清洗消毒保洁人员应进行定期体检，并接受培训，确保清洗消毒保洁过程符合卫生规范。
四、清洗消毒保洁流程1.洗涤：对污垢较重的用具，应先进行浸泡和清洁，使用无效氯消毒颗粒、清洗剂等清洁剂进行擦洗；2.冲洗：将洗净用具放入清水中浸泡冲洗，去除残留的清洁剂和污渍等；3.消毒：使用有效的消毒剂进行消毒处理，如5%次氯酸钠、双氧水等，对不同用具选择不同浓度的消毒液进行消毒；4.烘干：对确保洗净的用具，通过烘干处理，保证用具表面的水分完全蒸发，防止污染和细菌滋生。
五、监督检查公共用品用具清洗消毒保洁质量的监督检查应当进行定期检查，根据不同场所制定相应的检查方案，切实履行公共场所管理职责。
六、执法和处罚对不按照本规定执行的单位和人员，应当予以批评教育，依法予以行政处罚或者追究刑事责任。
公共设施清洁知识教学材料
公共设施清洁知识教学材料一、教学目标1. 让学生了解公共设施清洁的重要性。
2. 让学生掌握公共设施清洁的基本知识和技巧。
3. 培养学生爱护公共设施，自觉维护公共卫生环境的意识。
二、教学内容1. 公共设施清洁的意义- 介绍公共设施清洁对公共卫生环境的影响。
- 强调公共设施清洁对维护城市形象和居民生活质量的作用。
2. 公共设施清洁的基本原则- 清洁频率：根据公共设施的使用频率和污染程度制定清洁计划。
- 清洁方法：选择合适的清洁工具和清洁剂，避免对公共设施造成损害。
- 清洁标准：遵循国家和行业的相关标准，确保公共设施清洁质量。
3. 公共设施清洁技巧- 清洁剂选择：根据不同材质的公共设施选择合适的清洁剂。
- 清洁工具使用：正确使用清洁工具，提高清洁效率。
- 特殊污渍处理：针对不同类型的污渍采取相应的处理方法。
4. 公共设施清洁注意事项- 安全第一：在清洁过程中要注意个人安全和公共设施的安全。
- 环保意识：尽量使用环保型清洁剂，减少对环境的影响。
- 文明作业：遵守公共秩序，不影响他人正常使用公共设施。
三、教学方法1. 讲授法：讲解公共设施清洁的意义、基本原则、技巧和注意事项。
2. 演示法：现场演示公共设施清洁操作，让学生直观学习。
3. 实践法：组织学生参与公共设施清洁实践活动，提高实际操作能力。
4. 讨论法：引导学生针对公共设施清洁问题进行讨论，培养解决问题的能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对公共设施清洁知识的掌握程度。
2. 实践操作：评估学生在实际操作中的表现，检验清洁技巧掌握情况。
3. 课后作业：布置相关题目，让学生巩固所学知识。
4. 学生互评：鼓励学生互相评价，提高团队协作和沟通能力。
五、教学资源1. 教材：公共设施清洁知识教程。
2. 清洁工具：扫把、拖把、清洁剂等。
3. 教学设备：投影仪、电脑、黑板等。
4. 实践场地：公共设施清洁现场。
六、教学进度安排1. 第一课时：介绍公共设施清洁的意义和基本原则。
公共场所环境清洁消毒教案
公共场所环境清洁消毒教案在当前全球新冠疫情的严峻形势下，加强公共场所环境清洁消毒工作成为缓解疫情扩散的重要手段之一。
如何正确使用消毒剂、消毒设备、并规范化消毒流程是保障公共卫生安全和健康的关键。
本文将从公共场所环境清洁消毒的必要性出发，阐述如何组织开展清洁消毒活动，以及消毒操作中常见的问题和解决方案。
一、公共场所环境清洁消毒的必要性公共场所环境的清洁消毒是维护室内空气质量和保障群众健康的必要措施。
特别在疫情肆虐的条件下，公共场所经常受到人员流动、交叉感染等因素影响，对此类场所实施定期清洁消毒，能够有效杀死病毒和细菌，减少交叉感染的风险，防控疾病的传播。
同时，清洁消毒也可以有效减少垃圾、异味等污染，保障空气质量，为人们提供一个整洁、舒适的环境。
二、组织开展清洁消毒活动的步骤（一）确定清洁消毒对象和时间组织清洁消毒活动需要明确清洁消毒对象，包括场所、设施和物品。
通常情况下，应将公共场所按照使用频率和风险程度划分为多个等级，按照等级制定清洁消毒计划，设定工作人员清洁消毒的时间和任务。
例如，一些易感人群聚集的公共场所如室内游泳馆、医院等，应每日进行多次清洁消毒。
（二）确定清洁消毒人员和装备清洁消毒人员应具备相关技能和工作经验，对清洁消毒器材的使用规范和注意事项要有深入了解。
清洁消毒器材包括喷雾器、洗地机、拖把、垃圾桶、扫帚等。
为了保证清洁消毒质量，这些器材也需要定期进行消毒和清洁。
同时，在清洁消毒过程中，人员需要佩戴口罩、手套等防护设备，保证自身安全。
（三）制定消毒方案针对不同等级公共场所的清洁消毒任务，应制定相应的消毒方案，确定消毒剂、浓度、喷雾器喷雾的面积和密度等细节，保证达到最佳消毒效果。
消毒剂的选择应考虑其毒性、消毒率、残留问题等因素，遵守国家相关标准，采用安全无害的消毒剂。
（四）开展清洁消毒工作在确定了清洁消毒对象、人员和装备以及消毒方案后，就可以开始具体的清洁消毒工作。
在消毒过程中，要注意间隔时间、密闭度和浓度等因素，确保消毒剂能够覆盖目标区域，确保清洁消毒的效果。
劳动课用品消毒的教学设计
劳动课用品消毒的教学设计一、教学目标：1.了解劳动课用品消毒的重要性。
2.掌握劳动课用品消毒的方法。
3.培养学生正确的劳动卫生习惯。
二、教学内容：1.劳动课用品消毒的意义和目的。
2.常见的劳动课用品消毒方法。
3.劳动课用品消毒的注意事项。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：教师可以通过简单的问题引入，例如：“为什么我们要将劳动课用品进行消毒？”，“你们知道哪些劳动课用品需要消毒？”等。
2.知识讲解（20分钟）：首先，教师向学生介绍劳动课用品消毒的意义和目的。
告诉学生，劳动课用品消毒可以预防疾病传播，并保障学生的身体健康。
然后，教师通过课件或黑板，介绍常见的劳动课用品消毒方法，例如：- 洗手消毒：学生在进行劳动活动前，应养成洗手的好习惯，使用流动水和肥皂洗手，尤其是接触到土壤、垃圾等脏物后。
- 清洁消毒：课桌椅、工具、器材等劳动课用品应保持清洁，定期进行消毒。
可以使用消毒液或酒精进行擦拭。
- 空气消毒：教室应保持通风，定期开窗换气，可使用紫外线灯进行空气消毒。
- 食物消毒：教师应引导学生正确处理食物，切菜前应洗手，生食应避免直接接触，煮熟的食物应保持清洁。
另外，教师还需要告诉学生劳动课用品消毒的注意事项，例如：- 使用消毒液时，应按照说明书和安全操作进行。
- 消毒后的劳动课用品要放在干燥、通风的地方晾晒。
- 在消毒过程中，要注意个人防护，避免接触到消毒液、酒精等。
3.示范操作（15分钟）：教师可以通过示范展示劳动课用品消毒的具体操作方法，例如使用消毒液清洁教室的课桌椅、使用酒精消毒工具等。
让学生观察和学习正确的操作步骤。
4.实际操作（20分钟）：学生分组进行实际操作，使用消毒液或酒精对劳动课用品进行消毒，例如擦拭课桌椅、清洗工具等。
教师可以在旁边给予指导和帮助。
5.总结与评价（10分钟）：教师与学生一起总结刚才的实际操作经验，回顾重点和难点，巩固学生对劳动课用品消毒方法的掌握。
并给予学生合理的评价和鼓励。
卫生清洁课堂教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解卫生清洁的重要性，认识到保持个人和公共卫生对身体健康的影响。
2. 培养学生良好的卫生习惯，提高学生的卫生素养。
3. 培养学生独立完成清洁任务的能力，提高学生的动手操作能力。
二、教学重点1. 卫生清洁的基本知识和技能。
2. 学生在清洁过程中的安全意识。
三、教学难点1. 学生在清洁过程中的安全意识。
2. 学生在清洁过程中的合作与交流。
四、教学准备1. 教学课件或卫生清洁图片。
2. 清洁工具：扫把、拖把、抹布、垃圾袋等。
3. 学生分组。
五、教学过程一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：什么是卫生清洁？卫生清洁有什么意义？2. 学生分享自己对卫生清洁的认识。
二、讲解卫生清洁的基本知识和技能1. 教师讲解卫生清洁的基本知识和技能，如：扫地、拖地、擦桌椅、洗碗筷等。
2. 学生跟随教师学习，并尝试操作。
三、实践操作1. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
2. 学生在操作过程中注意安全，互相帮助。
四、安全意识教育1. 教师强调在清洁过程中的安全意识，如：不要让清洁工具伤到自己或他人。
2. 学生分享自己在操作过程中的安全经验。
五、总结与评价1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调卫生清洁的重要性。
2. 学生互相评价，分享自己的学习成果。
六、课后作业1. 让学生回家后，与家长一起进行家庭清洁，培养良好的卫生习惯。
2. 下节课，让学生分享家庭清洁的经验。
七、教学反思1. 教师根据学生的表现，总结教学效果，反思教学过程中的不足。
2. 教师针对学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。
教学注意事项：1. 教师在讲解过程中，要注意结合实际操作，让学生更容易理解。
2. 教师要关注学生的安全，确保学生在操作过程中的安全。
3. 教师要鼓励学生积极参与，提高学生的动手操作能力。
4. 教师要关注学生的反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
器械清洗消毒干燥小讲课教案
器械清洗消毒干燥小讲课教案标题：关于器械清洗消毒干燥的小讲课教案一、教学目标1. 了解器械清洗、消毒、干燥的相关知识和操作要求；2. 掌握常用的清洗、消毒和干燥方法；3. 提高自我消毒能力，保证患者和医务人员的安全。
二、教学内容1. 器械清洗（1）清洗的含义清洁是指将表面或内部的污垢和微生物等有害物质清除干净，并使其达到洁净、干燥、光滑、无异味的状态。
（2）清洗的目的清洗的主要目的是去除医疗器械表面的污垢、血渍和微生物等有害物质，为器械消毒和灭菌创造无菌条件。
（3）清洗的方法清洗的方法有手洗和机洗两种。
手洗要求操作人员具备较高的清洁技能，并需掌握正确的清洗步骤；机洗则便于操作，且卫生效果好。
2. 器械消毒（1）消毒的含义消毒是指用物理或化学方法杀灭污染物中的病原体和其他微生物，达到杀菌、除菌的目的，从而保持环境和器械的卫生状况。
（2）消毒的目的消毒的目的是保证患者和医务人员的安全，防止交叉感染和交叉污染。
（3）常用的消毒方法常用的消毒方法包括化学消毒法和物理消毒法。
化学消毒法主要有醛类消毒剂、氯化物消毒剂和过氧化氢消毒剂等；物理消毒法主要有高温蒸汽消毒和紫外线消毒等。
3. 器械干燥（1）干燥的含义干燥是指将器械在消毒处理后，通过升高温度或其他物理手段去除水分，使器械达到干燥的状态，以防止再次污染和生锈。
（2）干燥的目的干燥的主要目的是去除器械表面的水分，防止再次污染和生锈，从而达到保持器械洁净、无菌的目的。
（3）常用的干燥方法常用的干燥方法包括自然干燥、烘干、高温蒸汽干燥、紫外线照射干燥等。
三、教学流程1. 器械清洗（1）手洗a. 选择适当的清洁工具，如毛刷、海绵、洗碗布等。
b. 在清洗前，将器械分门别类，以防混淆。
c. 清洗器械时，要注意工具是否已经脱敏，以防止划伤器械表面。
d. 清洗时，要注意力度和时间，不可过于用力，以免划伤器械表面。
e. 清洗完毕后，用清水冲洗干净，并放到盛器中或台子上对其进行消毒。
器械清洗消毒干燥小讲课教案
器械清洗消毒干燥小讲课教案教学目标1.了解器械清洗、消毒和干燥的重要性；2.掌握器械清洗、消毒和干燥的基本原理；3.掌握常见器械清洗、消毒和干燥方法的操作技巧；4.培养良好的器械清洗、消毒和干燥习惯。
教学内容1.器械清洗的重要性：–防止交叉感染；–提高医院环境卫生水平；–保证手术安全。
2.器械清洗的基本原理：–物理原理：利用机械力和化学物质去除污垢；–化学原理：利用化学物质分解污垢。
3.常见器械清洗方法：–手工清洗法：适用于小型器械，操作简单但效率低；–机械清洗法：适用于大型器械，操作方便且效率高。
4.消毒的重要性：–杀灭细菌、病毒和真菌，防止感染传播；–提高医疗设施的卫生水平。
5.消毒的基本原理：–物理消毒：利用高温、紫外线等物理手段杀灭病原体；–化学消毒：利用化学物质破坏病原体的细胞结构。
6.常见消毒方法：–热消毒法：适用于耐热器械，如高压蒸汽灭菌器；–化学消毒法：适用于一次性器械，如漂白粉溶液。
7.干燥的重要性：–防止细菌滋生；–避免器械腐蚀。
8.常见干燥方法：–自然晾干法：将清洗后的器械晾晒至自然干燥；–机械干燥法：利用干燥设备加速器械干燥。
教学方法1.创设情境：通过介绍真实案例或故事，引发学生对器械清洗、消毒和干燥的兴趣和重视。
2.讲解理论知识：通过多媒体展示、图表解说等方式，向学生介绍器械清洗、消毒和干燥的重要性和基本原理。
3.操作演示：老师现场演示常见器械清洗、消毒和干燥方法的操作步骤，学生可以观摩并记录要点。
4.学生实践：将学生分成小组，每组提供一套器械，要求他们按照演示的步骤进行清洗、消毒和干燥操作，并在实践中发现问题并解决。
5.小组讨论：每个小组根据自己的实践体验，进行讨论并总结经验教训。
6.总结归纳：老师引导全班学生一起总结器械清洗、消毒和干燥的重要性、基本原理以及常见方法，并强调良好习惯的培养。
评价方式1.学生操作实践评价：观察学生在实践中是否能够正确运用所学知识进行器械清洗、消毒和干燥，并达到预期效果。
客用品消毒教案
客用品消毒教案教案标题：客用品消毒教案教学目标：1. 了解客用品消毒的重要性及其对公共卫生的影响。
2. 掌握常见客用品的消毒方法和步骤。
3. 培养学生正确的个人卫生习惯和消毒意识。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿或白板。
2. 实物展示：毛巾、床单、杯子、餐具等常见客用品。
3. 消毒用品：消毒液、消毒喷雾等。
4. 视频或图片资源：展示正确的客用品消毒方法。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引入话题：向学生介绍客用品消毒的重要性，例如在公共场所使用的毛巾、餐具等可能成为细菌和病毒的传播媒介。
2. 提出问题：请学生思考，如果客用品没有正确消毒，会对我们的健康造成什么影响？步骤二：知识讲解（10分钟）1. 使用PPT或白板，向学生介绍常见的客用品消毒方法和步骤。
2. 借助图片或视频资源，展示正确的消毒方法，例如使用消毒液浸泡、高温煮沸、喷洒消毒喷雾等。
3. 强调不同材质客用品的消毒要求，例如纺织品和塑料制品的消毒方法可能不同。
步骤三：实践操作（15分钟）1. 将不同材质的客用品展示给学生，让他们分组合作，讨论并选择适合的消毒方法。
2. 学生根据所选的消毒方法，使用消毒液、消毒喷雾等进行实际操作。
3. 强调操作过程中的注意事项，例如使用消毒液时要避免接触眼睛和口鼻，使用高温煮沸时要注意火源安全等。
步骤四：总结与讨论（10分钟）1. 让学生总结客用品消毒的重要性及正确的消毒方法。
2. 引导学生讨论如何在日常生活中培养正确的个人卫生习惯和消毒意识。
3. 鼓励学生分享自己的消毒经验或观察到的公共场所的消毒措施。
步骤五：拓展延伸（5分钟）1. 提供额外的阅读材料或视频资源，让学生了解更多关于客用品消毒的知识。
2. 鼓励学生在家庭中实践所学的消毒方法，并回顾实践中的体会和问题。
教学反思：在教案撰写中，我着重强调了客用品消毒的重要性，并通过实践操作和讨论，培养学生正确的个人卫生习惯和消毒意识。
通过多媒体资源的运用和实物展示，可以增加学生的参与度和理解力。
《碗具洁净技巧》教案
《碗具洁净技巧》教案碗具洁净技巧教案1. 目标本教案的目标是向学生们介绍一些碗具洁净的基本技巧，帮助他们在日常生活中正确清洗碗具，保持餐具的卫生和安全。
2. 教学内容- 碗具清洗前的准备工作- 清洗碗具的步骤- 碗具的储存和保养3. 教学方法通过演示和实践相结合的方式进行教学，引导学生们亲自动手进行碗具的清洗和保养。
4. 教学步骤步骤一：碗具清洗前的准备工作- 检查水龙头和洗涤剂的使用情况，确保洗涤剂充足。
- 准备好洗碗刷、海绵和毛巾等清洗工具。
- 清理洗涤盆，确保洗涤环境干净卫生。
步骤二：清洗碗具的步骤1. 先用清水将碗具的残渣冲洗干净，避免污垢的附着。
2. 在洗涤盆中加入适量的洗涤剂，调和均匀。
3. 将碗具浸泡在洗涤液中，确保每个表面都被液体覆盖。
4. 使用洗碗刷或海绵，轻柔地刷洗碗具的内壁、外壁和底部。
5. 冲洗干净碗具，确保不留下洗涤剂的残留。
6. 用毛巾或纸巾擦干碗具，确保完全干燥。
步骤三：碗具的储存和保养- 在储存碗具之前，确保它们完全干燥，避免细菌滋生。
- 碗具应存放在干燥通风的地方，避免潮湿和封闭环境。
- 定期检查碗具的质量和状况，如有破损或变形应及时更换。
5. 教学评估通过观察学生们的实际操作和回答问题的能力，来评估他们对碗具洁净技巧的掌握程度。
6. 扩展练习- 让学生们分组进行碗具清洗的比赛，通过竞争激发学生的学习兴趣。
- 鼓励学生们在家中实践所学的洁净技巧，并记录他们的心得和体会。
7. 教学资源- 洗涤盆、洗碗刷、海绵、毛巾等清洗工具- 洗涤剂- 干净的碗具和水源8. 教学延伸可以进一步探讨如何清洗其他餐具和厨房用具，以及与食品卫生相关的知识。
消毒卫生教案
消毒卫生教案
教案标题：消毒卫生教案
教学目标：
1. 了解消毒卫生的重要性和必要性。
2. 掌握正确的消毒方法和步骤。
3. 培养学生的卫生意识和自我保护意识。
教学内容：
1. 什么是消毒卫生？
2. 为什么需要进行消毒？
3. 消毒的方法和步骤。
4. 日常生活中的消毒卫生注意事项。
教学过程：
1. 导入：通过图片、视频或故事引入消毒卫生的话题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：向学生介绍消毒卫生的定义和重要性，让学生了解为什么需要进行消毒，并介绍常见的消毒方法和步骤。
3. 实践：组织学生进行消毒实践，例如教室桌椅的消毒、个人用品的消毒等，让学生亲自动手实践并体会消毒的重要性。
4. 讨论：引导学生讨论日常生活中的消毒卫生注意事项，如饮食卫生、个人卫生等，培养学生的卫生意识和自我保护意识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，并强调消毒卫生的重要性和必要性。
教学评估：
1. 观察学生在实践环节的表现，包括操作方法是否正确、动作是否规范等。
2. 进行小组讨论，让学生分享他们对消毒卫生的理解和认识。
3. 布置作业，要求学生在日常生活中注意消毒卫生，并写下自己的体会和感受。
教学反思：
根据学生的反馈和表现，及时调整教学方法和内容，不断完善教学方案，以达
到更好的教学效果。
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公共用品用具清洗消毒保洁制度一、设施设备消毒保洁制度1、酒店场所内、外环境整洁，经常开窗换气。
不乱放、挂或晾晒衣物等。
从业人员的日常生活和用具不与顾客用品混用、混放。
工作间的摆放要合理、整洁，客房应设专用消毒及顾客用品保洁柜。
使用的抹布一定要清洁卫生，专布专用，物见本色应定期消毒，窗台式空调器滤网或风扇清洁无积尘。
2、卧具要一客一换、长住客每周一换，卫生洁具及餐具应一客一消毒，并有保洁措施。
3、采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其滋生条件的措施，彻底消减室内的蚊、蝇、蟑螂和老鼠。
4、认真执行“法定传染病报告”及“公共场所危害健康事故报告”制度。
二、客用口杯、茶杯消毒制度1、消毒剂：“优氯净”消毒粉2、清洁剂：去污粉、洗衣粉3、消毒工具：消毒柜、消毒桶、百洁布4、存放工具：茶杯储存柜5、消毒程序1）从客房撤出的茶杯、口杯放到消毒间倒尽茶水；2）把茶杯放到清洗池内，用清洁剂洗净，然后放到冲洗池内用清水冲净；3）用消毒剂配上一定计量的水装到消毒桶内，按药剂说明为准，一桶水放100克消毒粉；4）将洗过的茶杯、口杯浸泡在消毒水内，时间至少20分钟以上（化学消毒法）；5）或将清洗好的茶杯、口杯擦干，一并放到消毒柜内消毒（物理消毒法）；6）打开消毒电源（自动消毒），消毒至少15-----25分钟后将茶杯、口杯取出；7）取出已消毒茶杯、口杯储存到封闭的保洁柜里以便备用；8）在消毒记录上做到登记，记录消毒的时间和操作人员姓名。
9）卫生检查按照员工自检、班组检查、部门检查、质检部门检查的四级检查制度，采用常规检查、专项检查、暗查、暗访的方式进行。
对检查出的问题，按照标准追究责任和进行处罚。
从业人员健康检查及卫生知识培训制度1、直接为顾客服务的从业人员，应定期进行健康检查，持有“健康合格证”方能从事本职工作。
患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动期肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病的，治愈前不得从事直接为顾客服务的工作。
2、每年定期与不定期对服务人员进行健康体检，体检合格的人员可以直接上岗，不合格人员不得上岗，待身体恢复健康后方可上岗。
自身检查与培训制度1、人事培训部于每月25日列出下月新员工卫生培训计划，经总经理审批后，发各部门落实参加培训人员。
2、卫生培训计划应明确培训目的、培训内容、培训时间、地点、授课人、培训对象及考核时间，部门负责人应参照实际情况，保证计划的可实施性。
3、已在职的员工需每年集中进行两次卫生知识培训，强化卫生意识和卫生知识。
4、卫生知识培训考核不合格者，须参加人事培训部组织的补考，补考仍不合格者，扣罚当月工资50元，并延长新员工试用期或在职员工的晋升考核期。
个人卫生制度一、个人卫生1、员工的工作服应随时保持干净、整洁。
2、男员工应修面，头发不能过耳和衣领。
3、女员工应梳理好头发，使用发夹网罩。
4、做到四勤：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理发；勤洗衣服和被褥；勤换工作服。
5、上班前和大小便后要洗手，手指应无烟熏色。
6、工作时间内，不剪指甲、抠鼻、剔牙，打哈欠、喷嚏应用手遮掩。
7、要有健康意识，定期作体格检查，预防疾病，当发现有感冒、咽喉炎、肝炎、皮肤病时应主动告知主管经理，休假疗养好再上班。
8、管理人员应十分重视服务人员的个人卫生与健康，要为他们创造一些必要的条件，并经常进行检查督促，使个人卫生形成制度。
二、工作卫生1、当班时避免触摸头发或面孔，不能对着食品顾客咳嗽、打喷嚏；不准随地吐痰；不准吸烟。
2、服务员使用的抹布，每天要清洗干净，用消毒粉浸泡消灭细菌。
清洁蓝等工具必须保持清洁。
3、工作时间内保持安静，禁止大声喧哗。
做到说话轻、走路轻、操作轻。
洗衣房卫生管理制度一、洗衣房室内卫生清扫按人分工，划定责任区，每日上班前、下班后各清扫一次；室外卫生轮流值日，每周清扫一次。
二、洗衣房设备保持洁净，熨烫设备每天擦拭及保养；室内每周消毒一次；下班前所有机器设备要擦洗干净，做到无污渍、油渍。
三、洗衣房工作人员，工作时间必须穿工作服、工作鞋；每年进行身体健康检查一次，患有传染病者不得从事该项工作，全体人员都要持有身体健康证明。
四、有污染的物品应装入消毒后的转运袋内，避免转运发放时再度污染。
五、执行下列消毒防菌措施：（1）机器消毒——洗衣机购买具有自动消毒功能的品牌。
（2）洗涤剂消毒——洗衣粉辅助配料氯漂粉，其具有对洗涤物品增加洁净度和消毒杀菌作用。
（3）水温消毒——洗衣机工作时，机体内水温保持在80-90度之间，可以溶解洗涤剂和各种洗涤辅料，同时对衣物进行高温消毒。
（4）蒸汽消毒——熨平机工作时，蒸汽压力在3-5公斤，熨烫表面温度是150度以上，在备品熨平时，也能达到消毒的目的。
六、岗位职责1）做好各部门布草及客衣的收、发工作，要求做到：主动、及时、准确、无误；2）点数要认真细致，做到准确无误；登记要清楚，做到有帐可查；3）布草进出洗衣房时，要认真核对，保证帐物相符。
发现布草短缺时，要及时查找原因，保证按分门类别叠放装进专用布草袋或布草柜。
并确保进出数量无误；七、洗涤岗职责1）、负责按要求按质量完成布草的洗涤工作。
2）熟悉水洗机的工作原理，使用技术及布草洗涤流程；3）身体健康，体能优良；4）责任心强，好学上进；八、工作规程1）负责洗涤布草、工服和客衣；2）每天上班时，按水洗机的操作规程开启并实验设备。
下班时，也按操作规程关闭设备；3）各类布草，严格按类别、颜色和污垢程度分类，并决定洗涤的程序和洗涤用品的使用；4）服从指挥，明确水洗任务和注意事项；5）合理使用洗涤剂，减少成本费用；6）布草进洗衣机前，应称取重量，不能超负荷洗涤；7）每一次布草的洗涤，要做好洗涤记录；8）对于不宜机洗的衣物，要依照衣物上标明的洗涤方式进行洗涤公共用品采购、验收、储存管理制度一、采购管理部门宾馆设有专职采购员, 全面负责宾馆物品采购工作，并接受宾馆财务审计部门的监督。
二、采购员工作基本要求1.所有采购项目均需部门负责人审批同意后方可采购。
2.所有采购物品均需比较至少三家的价格和品质, 坚持“同等质量比价格、同等价格比质量”的原则。
3.所有采购物品的品质须保持一惯稳定。
4.采购员须对自己采购物品的价格和品质负责。
5.宾馆组织专人每月一次对市场进行调查，掌握各类物品价格信息,以书面形式汇报给宾馆总经理，以便做好进一步的管理和成本控制。
6.采购时间要求:一般物品采购时间为3天；急用物品当天必须采购回来；印刷品、客房一次性用品、布草等使用部门须提前一个月下单采购。
7.采购员不得采购任何未下申购单的物品,否则财务部将不予报销。
8.禁止使用部门自行采购物品或私自与供应商洽谈采购事宜。
三、采购监督采购成本的控制由财务部、使用部门共同完成,平时各部门应及时到市场上了解价格行情,以促进酒店采购成本的控制与监督.通风系统卫生管理制度为保证宾馆空调系统的正常运行和送风的清洁度，为宾客提供舒适的消费环境，特制订如下制度一、客房空调系统每月根据宾馆质检部要求，每月进行两次过滤网清洗。
二、每季度进行一次过滤器加香除尘。
三、空调末端风机盘管进风口过滤网每月清洗一次，表冷器根据脏污情况，每两年清洗一次。
四、空调新风机组（新风柜）进风口过滤网每月清洗一次。
五、每年四月对空调主机进行一次清洗检修，确保空调的正常使用卫生管理档案制度一、所有证件有专人负责、专人保管。
二、档案应每年进行一次整理。
三各种证照要分类归档。
归档的资料要齐全完整，自申报到各种相关手续办完的资料都要归入档案。
四、归档的证照要复印全套资料随营业执照一并归档。
档案内容包括：卫生申请基础资料、各项制度、各种记录、个人健康、卫生知识培训、索证资料、杯具消毒自检记录、检验报告等。
证照管理制度第一条为加强宾馆证照的管理，制定本制度。
第二条宾馆证照是指经政府职能部门核发给宾馆的证明企业合法经营的有效证件。
第三条宾馆证照包括：法人营业执照、行业经营许可证、企业代码证、税务登记证、行业资质证及其它证件。
第四条宾馆应依据政府职能部门的规定，及时办理有关证照，积极参与职能部门或行业举行的有利于公司经营、可以提高企业声誉、信誉的评比活动。
第五条宾馆办公室是证照管理的职能部门。
负责各种证照的申报、登记、变更、年检、注销；证照的保管、登记、备案；经营场所悬挂有关证照的检查。
在办理证照过程中有关科室根据职责承办部分事项和全部事项。
第六条证照的管理一、证照的管理范围：宾馆营业执照、税务登记证、企业代码证。
二、证照的管理内容：证照的保管、登记、备案、归档和根据宾馆经营变化需加强管理的其它内容。
第七条证照管理的具体要求一、证照在申报、注册、年检办理完毕后，其相关文件和材料一律交由办公室妥善保管，按发证机关的要求在经营地点的显著部位正照上墙，副本、副证入柜。
二、如需使用证照必须经主管领导或办公室主任同意批准，说明使用范围和使用时间，办理外出携带手续后，方可携带外出。
三、宾馆证照未经主管领导批准，任何人不得随意翻动、复印、外借。
四、宾馆证照不得丢失、损坏。
如出现损坏或丢失，除立即向主管领导报告外，要立即与发证机关联系，及时办理证照的挂失和补办手续。
五、不许擅自使用宾馆的证照进行各种担保。
健康危害事故与传染病报告制度一、本单位负责指定公共场所传染病管理专人或建立专职机构，实行业主或法人代表负责制，指定具体负责人及相关责任人员，建立工作责任制和岗位责任制，建立健全管理制度。
二、按照《中华人民共和国传染病防治法》、《艾滋病防治条例》等有关法律法规要求，加强本单位卫生管理，落实传染病预防、控制措施，接受执法监督机构不定期的监督检查。
三、本单位承担督促公共场所服务人员定期从事健康体检并及时办理健康合格证明的职责。
四、本单位负责对公共场所从业服务人员传染病防治知识的内部培训工作。
五、本单位发生公共场所传染病病例或传染病突发事件后，当班人员必须及时报告负责人，有本单位公共场所负责人按照要求上报所在地疾病防控机构和卫生行政部门。
预防控制重大传染病传播应急预案. 一、目的为有效预防、及时控制重大传染病疫情对公众身心健康的危害,根据《传染病防治法》、《国家突发突发公共卫生事件管理条例》，结合本区实际，制定本预案。
二、工作原则本单位领导带头，部门配合；依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责。
三、应急组织与职责发生重大传染病疫情时，本单位根据疫情应急处理工作需要，积极配合设立现场应急处理工作指挥部，由现场最高卫生行政部门的负责人担任指挥。
统一指挥、协调现场医疗卫生救援和重大传染病疫情的调查处理工作。
四、信息报告1、严格按照重大传染病疫情登记报告制度《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范要求》执行；报告疫情发生的单位、时间、地点、受威胁人数、发病人数、死亡人数、年龄、性别和职业、发病的可能原因、采取的应急措施、现状和趋势、报告人的联系电话等.2、本单位接到重大传染病疫情报告后, 应迅速配合当地卫生部门组织流行病学、微生物检验、消毒杀虫专业人员在最短的时间内到达现场开展调查处理。