高考物理必修2第5章第3讲机械能守恒定律及其应用

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高考物理总复习机械能守恒定律及应用

高考物理总复习机械能守恒定律及应用

人)在竖直方向上匀速上升(空气阻力不可忽略),下列说法正确的是( C )
A. 发动机对飞行包不做功
B. 飞行包的重力做正功
C. 飞行包的动能不变
D. 飞行包的机械能不变
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第3讲
机械能守恒定律及应用
[解析] 飞行包(包括人)在竖直方向上匀速上升的过程中,发动机的动力向上,则发
动机对飞行包做正功,故A错误;高度上升,飞行包的重力做负功,故B错误;飞行
第六章
机械能
第3讲 机械能守恒定律及应用
目录
01
考点1 机械能守恒的理解和判断
Contents
02
考点2 机械Biblioteka 守恒定律的应用03练习帮
练透好题 精准分层
第3讲
机械能守恒定律及应用
课标要求
核心考点
2023:浙
1.理解重力势
能,知道重力势
能的变化与重力
做功的关系.
2.定性了解弹性
势能.
五年考情
核心素养对接
( ✕ )
(4)在运动过程中,铅球的机械能守恒.
(

)
(

)
1
2
(5)铅球在轨迹最高处的机械能为 m02 +mgh.
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第3讲
机械能守恒定律及应用
1. [单物体机械能守恒的判断]载人飞行包是一个单人低空飞行装置,如图所示,其
发动机使用汽油作为燃料提供动力,可以垂直起降也可以快速前进,若飞行包(包括
包(包括人)在竖直方向上匀速上升,飞行包的动能不变,故C正确;飞行包在上升过
程中动能不变,重力势能变大,机械能变大,故D错误.
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第3讲
机械能守恒定律及应用

2021年新高考物理总复习检测:第五章第3节机械能守恒定律及其应用检测(含解析)

2021年新高考物理总复习检测:第五章第3节机械能守恒定律及其应用检测(含解析)

机械能守恒定律及其应用(建议用时:45分钟)【A级基础题练熟快】1. (2019 •浙江杭州模拟)如图所示,荡秋千是小朋友们最喜欢的一项传统游戏,人通过下蹲和站起,使秋千越荡越高.忽略绳的质量及空气阻力,则()A. 在最高点人下蹲时,重力势能转化为动能B. 在最高点时人和秋千板所受到的合力为零C. 在最低点秋千板对人的支持力等于人的重力D. 在摆动过程中人和秋千的机械能总和不变解析:选A.在最高点人下蹲时,重力势能转化为动能,选项A正确;在最高点时人和秋千板的速度为零,但是所受到的合力不为零,有斜向下的切向加速度,选项B错误;在最低点加速度竖直向上,则秋千板对人的支持力大于人的重力,选项C错误;在摆动过程中,人要对秋千板做功,使得人和秋千的机械能总和增加,选项D错误.2 . (2019 •河北廊坊联考)如图所示,一轻质弹簧一端固定在水平天花板上,另一端挂一重物,当弹簧处于原长时,重物由静止释放,不计空气阻力,关于重物下落过程,下列说法正确的是()A. 加速度一直变大B. 动能先变大后变小C. 弹簧与重物组成的系统的机械能一直变小D. 重物的重力势能先变大后变小解析:选B.重物从释放至下落到最低点的过程中,合力先向下,向下运动的过程中,弹力增大,加速度减小,当弹力等于重力后,弹力大于重力,加速度向上,弹力增大,加速度增大,所以加速度先减小后增大,在平衡位置时,加速度为零;速度方向先与加速度方向相同,然后与加速度方向相反,则重物的速度先增大后减小,当加速度为零时,速度最大,故A 错误;结合加速度的方向可知,重物的动能先增大后减小,故B正确;整个过程中只有重力和弹簧的弹力做功,所以弹簧与重物组成的系统的机械能一直不变,故C错误;重物下降的过程中重力一直做正功,所以重物的重力势能一直减小,故D错误.3. (2019 •湖南岳阳质检)如图,游乐场中,从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道•甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处以相同大小的速度自由滑向B处,下列说法正确的有()A. 甲的切向加速度始终比乙的大B. 甲、乙在同一高度的速度相同C. 甲比乙先到达B处D. 甲、乙在同一时刻总能到达同一高度解析:选C.由受力分析及牛顿第二定律可知,甲的切向加速度先比乙的大,后比乙的小,故A错误;由机械能守恒定律可知,各点的机械能保持不变,高度(重力势能)相等处的动能也相等,故速度大小相等,但速度方向不同,故B错误;甲的切向加速度先比乙的大,速度增大的比较快,开始阶段的位移比较大,故甲总是先达到同一高度的位置,故C正确,D错误.4. (2019 •浙江温州九校联考)如图是在玩“跳跳鼠”的儿童,该玩具弹簧上端连接脚踏板,下端连接跳杆,儿童在脚踏板上用力向下压缩弹簧,然后弹簧将人向上弹起,最终弹簧将跳杆带离地面,下列说法正确的是()A. 从人被弹簧弹起到弹簧第一次恢复原长,人一直向上加速运动B. 无论下压弹簧的压缩量多大,弹簧都能将跳杆带离地面C. 人用力向下压缩弹簧至最低点的过程中,人和“跳跳鼠”组成的系统机械能增加D. 人用力向下压缩弹簧至最低点的过程中,人和“跳跳鼠”组成的系统机械能守恒解析:选C.从人被弹簧弹起到弹簧第一次恢复原长,人先向上做加速运动,当人的重力与弹力相等时,速度最大,由于惯性人向上做减速运动,故A错误;当下压弹簧的压缩量较小时,弹簧的拉伸量也较小,小于跳杆的重力时,跳杆不能离开地面,故B错误;人用力向下压缩弹簧至最低点的过程中,人的体能转化为系统的机械能,所以人和“跳跳鼠”组成的系统机械能增加,故C正确,D错误.5. (多选)(2019 •江西景德镇模拟)如图所示,一根不可伸长的轻绳两端各系一个小球a和b,跨在两根固定在同一高度的光滑水平细杆上,a球置于地面上,质量为m的b球从水平位置静止释放.当 b 球第一次经过最低点时,a 球对地面压力刚好为零.下列结论正确的是A. a 球的质量为2mb 球的机械能守恒,则有: mgL = j mv 2;当b 球摆过的角度为90。

2022物理第五章机械能第3节机械能守恒定律及其应用学案

2022物理第五章机械能第3节机械能守恒定律及其应用学案

第3节机械能守恒定律及其应用必备知识预案自诊知识梳理一、重力做功与重力势能1。

重力做功的特点(1)重力做功与路径无关,只与物体始末位置的有关。

(2)重力做功不引起物体的变化。

2.重力势能(1)公式:E p=。

(2)矢标性:重力势能是,但有正、负,其意义是表示物体的重力势能比它在参考平面上大还是小,这与功的正、负的物理意义不同。

(3)系统性:重力势能是物体和共有的。

(4)相对性:重力势能的大小与的选取有关。

重力势能的变化是的,与参考平面的选取。

3.重力做功与重力势能变化的关系(1)定性关系:重力对物体做正功,重力势能就;重力对物体做负功,重力势能就。

(2)定量关系:重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量.即W G=—(E p2-E p1)=。

二、弹性势能1.弹性势能(1)定义:发生弹性形变的物体之间,由于有弹力的相互作用而具有的势能,叫弹性势能。

(2)弹性势能的大小与形变量及有关。

(3)矢标性:。

(4)没有特别说明的情况下,一般选弹簧形变为零的状态为弹性势能零点。

2.弹力做功与弹性势能变化的关系弹力做功与弹性势能变化的关系类似于重力做功与重力势能变化的关系,用公式表示为W=。

三、机械能守恒定律1.机械能和统称为机械能,其中势能包括和。

2。

机械能守恒定律(1)内容:在只有做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能。

(2)机械能守恒的条件①只有重力或弹力做功。

①注:(1)机械能守恒的条件不是合外力做的功等于零,更不是合外力为零;中学阶段可理解为“只有重力或弹簧的弹力做功”,但要明确不是“只受重力或弹力作用”。

(2)利用守恒观点列机械能守恒的方程时一定要选取零势能面,而且系统内不同的物体必须选取同一零势能面。

(3)守恒表达式考点自诊1.判断下列说法的正误.(1)克服重力做功,物体的重力势能一定增加.()(2)发生弹性形变的物体都具有弹性势能。

()(3)弹簧弹力做正功时,弹性势能增加。

()(4)物体所受合外力为零时,机械能一定守恒.()(5)物体受到摩擦力作用时,机械能一定要变化。

56 高考真题解析:必修2 第五章 专题突破 功能关系 能量守恒定律

56 高考真题解析:必修2 第五章 专题突破 功能关系     能量守恒定律

专题突破功能关系能量守恒定律突破一功能关系的理解和应用1.对功能关系的理解(1)做功的过程就是能量转化的过程,不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。

(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。

2.几种常见的功能关系及其表达式PQ竖直悬挂。

用外力将绳的下端Q缓慢地竖直向上拉起至M点,M点与绳的上端P相距13l。

重力加速度大小为g。

在此过程中,外力做的功为()图1A.19mglB.16mglC.13mglD.12mgl解析 由题意可知,PM 段细绳的机械能不变,MQ 段细绳的重心升高了l6,则重力势能增加ΔE p =23mg ·l 6=19mgl ,由功能关系可知,在此过程中,外力做的功为W =19mgl ,故选项A 正确,B 、C 、 D 错误。

答案 A1.如图2所示,某滑翔爱好者利用无动力滑翔伞在高山顶助跑起飞,在空中完成长距离滑翔后安全到达山脚下。

他在空中滑翔的过程中( )图2A.只有重力做功B.重力势能的减小量大于重力做的功C.重力势能的减小量等于动能的增加量D.动能的增加量等于合力做的功解析 由功能关系知,重力做功对应重力势能的变化,合外力做功对应物体动能的变化,选项D 正确。

答案 D2.韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员。

他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功1 900 J,他克服阻力做功100 J。

韩晓鹏在此过程中()A.动能增加了1 900 JB.动能增加了2 000 JC.重力势能减小了1 900 JD.重力势能减小了2 000 J解析由题可得:重力做功W G=1 900 J,则重力势能减少1 900 J ,故选项C正确,D错误;由动能定理得,W G-W f=ΔE k,克服阻力做功W f=100 J,则动能增加1 800 J,故选项A、B错误。

2020选考物理 必修2 第五章 第3讲 机械能守恒定律及其应用

2020选考物理 必修2 第五章 第3讲 机械能守恒定律及其应用

17
双基过关
考点突破
@《创新设计》
角度一 机械能守恒的判断
机械能守恒定律的理解及应用
1.利用机械能的定义判断(直接判断) 分析动能和势能的和是否变化。
2.用做功判断 若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功,或有其他力做功,但其他力做功的 代数和为零,则机械能守恒。
3.用能量转化来判断 若物体系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化, 则物体系统机械能守恒。
@《创新设计》
6
双基过关
考点突破
@《创新设计》
2.将质量为100 kg的物体从地面提升到10 m高处,在这个过程中,下列说法正确的是 (取g=10 m/s2)( ) A.重力做正功,重力势能增加1.0×104 J B.重力做正功,重力势能减少1.0×104 J C.重力做负功,重力势能增加1.0×104 J D.重力做负功,重力势能减少1.0×104 J 解析 WG=-mgh=-1.0×104 J,ΔEp=-WG=1.0×104 J,选项C正确。 答案 C
@《创新设计》
29
双基过关
考点突破
@《创新设计》
1.一小球以一定的初速度从图示9位置进入光滑的轨道,小球先进入圆轨道1,再进入 圆轨道2,圆轨道1的半径为R,圆轨道2的半径是轨道1的1.8倍,小球的质量为m, 若小球恰好能通过轨道2的最高点B,则小球在轨道1上经过A处时对轨道的压力为 ()
A.2mg C.4mg
30
B.3mg D.5mg
图9
双基过关
考点突破
@《创新设计》
解析 小球恰好能通过轨道 2 的最高点 B 时,有 mg=m1v.8BR2 ,小球在轨道 1 上经 过 A 处时,有 F+mg=mvRA2,根据机械能守恒定律,有 1.6mgR+12mvB2=12mvA2, 解得 F=4mg,由牛顿第三定律可知,小球对轨道的压力 F′=F=4mg,选项 C 正确。

高考物理一轮复习 第5章 机械能及其守恒律 第3讲 机械能守恒律及其用课时作业

高考物理一轮复习 第5章 机械能及其守恒律 第3讲 机械能守恒律及其用课时作业

取夺市安慰阳光实验学校第3讲机械能守恒定律及其应用时间:60分钟满分:100分一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分。

其中1~6题为单选,7~10题为多选)1.如图所示,光滑细杆AB、AC在A点连接,AB竖直放置,AC水平放置,两个相同的中心有小孔的小球M、N,分别套在AB和AC上,并用一细绳相连,细绳恰好被拉直,现由静止释放M、N,在运动过程中,下列说法中正确的是( )A.M球的机械能守恒B.M球的机械能增大C.M和N组成的系统机械能守恒D.绳的拉力对N做负功答案C解析细杆光滑,故M、N组成的系统机械能守恒,N的机械能增加,绳的拉力对N做正功、对M做负功,M的机械能减少,故C正确,A、B、D错误。

2.一小球以一定的初速度从图示位置进入光滑的轨道,小球先进入圆轨道1,再进入圆轨道2,圆轨道1的半径为R,圆轨道2的半径是轨道1的1.8倍,小球的质量为m,若小球恰好能通过轨道2的最高点B,则小球在轨道1上经过其最高点A时对轨道的压力为( )A.2mg B.3mgC.4mg D.5mg答案C解析小球恰好能通过轨道2的最高点B时,有mg=mv2B1.8R,小球在轨道1上经过其最高点A时,有F+mg=mv2AR,根据机械能守恒,有1.6mgR=12mv2A-12mv2B,解得F=4mg,根据牛顿第三定律,小球在轨道1上经过其最高点A时对轨道的压力为4mg,C项正确。

3.如图所示,一质量为m的小球固定于轻质弹簧的一端,弹簧的另一端固定于O点。

将小球拉至A点,弹簧恰好无形变,由静止释放小球,当小球运动到O点正下方与A点的竖直高度差为h的B点时,速度大小为v。

已知重力加速度为g,下列说法正确的是( )A.小球运动到B点时的动能等于mghB.小球由A点到B点重力势能减少12mv2C .小球由A 点到B 点克服弹力做功为mghD .小球到达B 点时弹簧的弹性势能为mgh -12mv 2答案 D解析 小球由A 点到B 点的过程中,小球和弹簧组成的系统机械能守恒,弹簧由原长到发生伸长的形变,小球动能增加量小于重力势能减少量,A 项错误;小球重力势能减少量等于小球动能增加量与弹簧弹性势能增加量之和,B项错误;弹簧弹性势能增加量等于小球重力势能减少量与动能增加量之差,即mgh -12mv 2,D 项正确;小球克服弹力所做的功等于弹簧弹性势能增加量,C 项错误。

机械能守恒定律及其应用

机械能守恒定律及其应用

第3讲机械能守恒定律及其应用1.重力做功的特点(1)重力做功与路径无关,只与始末位置的高度差有关.(2)重力做功不引起物体机械能的变化.2.重力势能(1)大小:公式E p=mgh.(2)系统性:重力势能是物体和地球所组成的物体“系统”所共有的.(3)相对性:重力势能的大小与参考平面的选取有关.重力势能的变化是一定的,与参考平面的选取无关.3.重力做功与重力势能变化的关系(1)定性关系:重力对物体做正功,重力势能就减小;重力对物体做负功,重力势能就增大.(2)定量关系:重力对物体做的功等于物体重力势能的减小量,即W G=-(E p2-E p1)=E p1-E p2.重力势能的变化量是绝对的,与参考面的选取无关.4.机械能物体的动能和势能统称为机械能,即E=E k+E P.其中势能包括重力势能和弹性势能.5.机械能守恒定律(1)内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变.(2)表达式:E2=E1,即E k2+E p2=E k1+E p1[温馨提示](1)克服重力做功,物体的重力势能一定增加.(2)物体只发生动能和势能的相互转化时,物体的机械能一定守恒.(3)重力做功,弹簧的弹力做功不改变系统的机械能.(4)物体所受合外力为零,物体的机械能不一定守恒.机械能守恒条件的理解和判断方法1.机械能守恒的条件:只有重力或弹力做功.可以从以下三个方面理解:(1)只受重力作用,例如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动,物体的机械能守恒.(2)受其他力,但其他力不做功,只有重力或弹力做功.例如物体沿光滑的曲面下滑,受重力、曲面的支持力的作用,但曲面的支持力不做功,物体的机械能守恒.(3)受其他力且做功,但其做功代数和为零.2.判断机械能是否守恒的几种方法:(1)利用机械能的定义判断(直接判断)若物体在水平面上匀速运动,其动能、势能均不变,机械能不变.若一个物体沿斜面匀速下滑,其动能不变,重力势能减少,其机械能减少.(2)从做功角度来判断分析物体或物体系的受力情况,明确各力做功情况,若只有重力或弹簧弹力对物体或物体系做功,则物体或物体系机械能守恒.(3)从能量转化角度来判断若物体系中只有动能和势能的相互转化,而无机械能与其他形式的能的转化,则物体系的机械能守恒.(1)明确研究对象(单个物体或多个物体组成的系统)(2)判断研究对象机械能是否守恒.(4)列方程求解.练习题1.如图所示,一轻弹簧固定于O点,另一端系一小球,将重物从与悬点O 在同一水平面且弹簧保持原长的A 点无初速地释放,让它自由摆下,不计空气阻力,在小球由A 点摆向最低点的过程中( )A .小球的重力势能减少B .小球的重力势能增大C .小球的机械能不变D .小球的机械能增大2. 如图所示,一个半径R =1.0 m 的圆弧光滑轨道固定在竖直平面内,轨道的一个端点B 和圆心O 的连线与竖直方向夹角θ=60°,C 为轨道最低点,D 为轨道最高点.一个质量m =0.50 kg 的小球(视为质点)从空中A 点以v 0=4.0 m/s 的速度水平抛出,恰好从轨道的B 端沿切线方向进入轨道.重力加速度g 取10 m/s 2.试求:(1)小球抛出点A 距圆弧轨道B 端的高度h .(2)小球经过轨道最低点C 时对轨道的压力F C .3.如图,可视为质点的小球A 、B 用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R 的光滑圆柱,A 的质量为B 的两倍.当B 位于地面时,A 恰与圆柱轴心等高.将A 由静止释放,B 上升的最大高度是( )A .2RB .5R /3C .4R /3D .2R /34.如图所示,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a 和b ,a 球质量为m ,静置于地面;b 球质量为3m ,用手托住,高度为h ,此时轻绳刚好拉紧.不计空气阻力,从静止开始释放b 后,a 可能达到的最大高度为( )A .hB .1.5hC .2hD .2.5h5.下列关于功和机械能的说法,正确的是( )A .在有阻力作用的情况下,物体重力势能的减少不等于重力对物体所做的功B .合力对物体所做的功等于物体动能的改变量C .物体的重力势能是物体与地球之间的相互作用能,其大小与势能零点的选取无关D .运动物体动能的减少量一定等于其重力势能的增加量6.如图所示,质量为m 的物体沿斜上方以速度v 0抛出后,能达到的最大高度为H ,当它将要落到离地面高度为h 的平台上时(不计空气阻力,取地面为参考平面),下列判断正确的是( )A .它的总机械能大于12m v 20 B .它的总机械能为mgHC .它的动能为mg (H -h )D .它的动能为12m v 20-mgh。

机械能守恒定律的应用功能关系的理解和应用—人教版高中物理必修第二册PPT课件

机械能守恒定律的应用功能关系的理解和应用—人教版高中物理必修第二册PPT课件

gL 2.
方法二 (将铁链看做两段):
铁链由初始状态到刚离开滑轮时,等效于左侧铁链BB′部分移到
AA′位置.
重力势能减少量为 ΔEp=12mg·L2
机械能守恒定律的应用功能关系的理 解和应 用—人 教版高 中物理 必修第 二册PPT 课件
机械能守恒定律的应用功能关系的理 解和应 用—人 教版高 中物理 必修第 二册PPT 课件
答案 2 7 m/s
机械能守恒定律的应用功能关系的理 解和应 用—人 教版高 中物理 必修第 二册PPT 课件
图3
机械能守恒定律的应用功能关系的理 解和应 用—人 教版高 中物理 必修第 二册PPT 课件
解析 小球从A到B:M、m系统机械能守恒 12(M+m)v2=MgxAB-mgxABsin 53° 在 Rt△OAB 中,得 xAB=tanR53°,解得 v=2 7 m/s;
例 1 如图 1 所示,斜面的倾角 θ=30°,另一边与地面垂直,高为 H,斜面顶点上 有一定滑轮,物块 A 和 B 的质量分别为 m1 和 m2,物块 A 和 B 均可视为质点,通过轻而柔 软的细绳连接并跨过定滑轮.开始时两物块都位于与地面距离为12H 的位置上,释放两物块 后,A 沿斜面无摩擦地上滑,B 沿斜面的竖直边下落.若物块 A 恰好能达到斜面的顶 点,试求 m1 和 m2 的比值.滑轮的质量、半径和摩擦以及空气阻力均可忽略不计. 答案 1∶2
由机械能守恒得:
12mv2=12mg·L2
则 v=
gL 2.
机械能守恒定律的应用功能关系的理 解和应 用—人 教版高 中物理 必修第 二册PPT 课件
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第五章第3讲机械能守恒定律-2025年高考物理一轮复习PPT课件

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答案
高考一轮总复习•物理
第13页
解析:当重力和弹簧弹力大小相等时,小球速度最大,此时加速度为零,选项 A、B 错 误;小球、地球、弹簧所组成的系统在此过程中只有重力和弹簧弹力做功,机械能守恒,选 项 C 正确;小球的机械能指动能与重力势能之和,从 A 到 B 过程中,弹力做正功,机械能增 加,脱离弹簧后,小球只受重力,机械能守恒,选项 D 正确.
转化法 与其他形式能的转化,则机械能守恒
高考一轮总复习•物理
第19页
典例 1 (2024·广东广州五地六校模拟)如图所示为“反向蹦极”运动简化示意图.假设 弹性轻绳的上端固定在 O 点,拉长后将下端固定在体验者身上,并通过扣环和地面固定, 打开扣环,人从 A 点静止释放,沿竖直方向经 B 点上升到最高位置 C 点,在 B 点时速度最 大.不计空气阻力,则下列说法正确的是( )
从 A→O:W 弹>0,Ep↓;从 O→B:W 弹<0,Ep↑
高考一轮总复习•物理
第9页
三、机械能守恒定律 1.机械能:动能 和 势能 统称为机械能,其中势能包括 弹性势能 和 重力势能 .
2.机械能守恒定律
(1)内容:在只有 重力或弹力 的机械能 保持不变 .
做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总
A.初速度 v0 越小,ΔF 越大 B.初速度 v0 越大,ΔF 越大 C.绳长 l 越长,ΔF 越大 D.小球的质量 m 越大,ΔF 越大
高考一轮总复习•物理
第8页
2.弹力做功与弹性势能变化的关系
(1)弹力做功与弹性势能变化的关系类似于重力做功与重力势能变化的关系,用公式表
示:W= Ep1-Ep2
.
(2)对于弹性势能,一般物体的弹性形变量越大,弹性势能 越大 .

机械能守恒定律及其应用 (-教学设计【教学参考】

机械能守恒定律及其应用 (-教学设计【教学参考】

高三一轮复习专用·机械能守恒定律及其应用教学设计第3讲 机械能守恒定律及其应用考纲导读高考对机械能守恒定律的考查重点是:连接体问题,与弹簧有关的问题,与实际情境相结合的问题。

机械能守恒定律是高中物理的重要规律,也是高考命题考查的重点之一。

为了增加试题的综合性,高考命题一般将机械能守恒定律与其它知识相结合在一起,设置新新情境考查。

预计2020年高考将会以新颖的情境对机械能守恒定律进行考查。

教学目标1. 进一步理解机械能守恒的条件及其判定。

2. 能灵活应用机械能守恒定律的三种表达式列方程。

3. 在多个物体组成的系统中,会应用机械能守恒定律解决相关问题。

教学重点1. 机械能守恒定律的条件2. 机械能守恒定律的应用教学难点:机械能守恒定律的应用考点精析考点1 机械能、机械能守恒定律1.重力势能:物体由于被举高而具有的能.2.重力做功与重力势能的关系:重力做功与 路径 无关,只与始末位置的高度差有关.重力对物体做正功,重力势能就 减少 ;重力对物体做负功,重力势能就 增加 .重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量,即21()G P P W E E =-- .3.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能量.4.弹力做功与弹性势能的关系:弹力做 正功 ,弹性势能减少;弹力做 负功 ,弹性势能增加.弹力对物体做的功等于弹性势能的减少量,即21()P P W E E =--弹 .5.机械能: 动能 和势能统称为机械能.6.机械能守恒定律(1)内容:在只有 重力 或 弹力 做功的物体系统内,动能与势能相互转化,而总的机械能保持不变.(2)判断机械能是否守恒的方法.①根据力做功判断,系统内只有重力做功或弹力做功,机械能守恒.②根据能的转化判断,只发生系统内势能与动能的转化,机械能守恒.题组1 机械能、机械能守恒定律1.(多选)忽略空气阻力,下列物体运动过程中满足机械能 守恒的是( )A .电梯匀速下降B .物体沿斜面匀速下滑C .人造卫星绕地球做匀速圆周运动D .铅球运动员抛出的铅球从抛出到落地前解析:A 、B 选项除了受重力外,还受到了其他力的作用,而且这些力做了负功,机械能将减少,C 、D 选项中的物体都是只受重力,而且重力做了功.答案:CD2.(多选)如图所示,在地面上以速度0v 抛出质量为m 的物体,抛出后物体落到比地面低h的海平面上.若以地面为零势能面,而且不计空气阻力,则下列说法中正确的是( )A.重力对物体做的功为mghB.物体在海平面上的势能为mghC.物体在海平面上的动能为12mv20-mghD.物体在海平面上的机械能为12 mv20解析:重力做功与路径无关,只与始末位置的高度差有关,抛出点与海平面的高度差为h,并且重力做正功,所以整个过程重力对物体做功为mgh,故A正确.以地面为零势能面,海平面低于地面h,所以物体在海平面上时的重力势能为-mgh,故B错误.由动能定理得:mgh=E k2-12mv20,物体在海平面上的动能E k2=12mv20+mgh,故C错误.整个过程机械能守恒,即初末状态的机械能相等,以地面为零势能面,抛出时的机械能为12mv20,所以物体在海平面时的机械能也为12mv20,故D正确.2.如图 5-3-1 所示,小球自 a 点由静止自由下落,到 b 点时与弹簧接触,到 c 点时弹簧被压缩到最短,若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由a→b→c 的运动过程中()A.小球的机械能守恒B.小球和弹簧总机械能守恒C.小球在 b 点时动能最大D .小球 b→c 的运动过程中加速度先减小后增加答案:BD考点2 机械能守恒定律的应用1.机械能守恒定律的三种表达式(1)从守恒的角度:选取某一平面为零势能面,如果含有弹簧则弹簧处于原长时弹性势能为零,系统末状态的机械能和初状态的机械能相等,即 2211K P K P E E E E +=+.(2)从能量转化的角度:系统的动能和势能发生相互转化时,若系统势能的减少量等于系统动能的增加量,系统机械能守恒,即K P E E ∆=-∆.(3)从能量转移的角度:系统中有 A 、B 两个物体(或更多物体),若 A 机械能的减少量等于 B 机械能的增加量,系统机械能守恒,即A B E E ∆=-∆.2.利用机械能守恒定律解题的一般思路(1)选取研究对象——物体或系统.(2)根据研究对象所经历的物理过程,进行受力、做功分析判断机械能是否守恒.(3)恰当地选取参考平面,确定研究对象在过程的初、末态时的机械能.(4)选取方便的机械能守恒定律的方程形式(2211KP K P E E E E +=+、K P E E ∆=-∆或A B E E ∆=-∆)进行求解. 题组2 机械能守恒定律的应用3. 例题. 如图 5-3-2 所示,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球 a 和 b. a 球质量为 m ,静置于地面;b 球质量为 3m ,用手托住,高度为 h ,此时轻图 5-3-1绳刚好拉紧.从静止开始释放 b 后,求:(1)从b 静止释放,到b 落地的瞬间的过程中,a 和b 组成的系统机械能是否守恒?(2)若以水平地面为参考平面,在b 落地的瞬间,a 的势能增加了多少?b 的势能较少了多少?a ˎb 组成的系统势能变化了多少?(3)在b 落地的瞬间,a 的速度是多少?(4)在b 落地后,a 能继续上升的高度是多少?(5)在整个过程中a 能上升的高度是多少?答案:见解析。

2023年人教版高中物理复习第五章第3讲机械能守恒定律

2023年人教版高中物理复习第五章第3讲机械能守恒定律

第3讲机械能守恒定律【课程标准】1.理解重力势能,知道重力势能的变化与重力做功的关系。

定性了解弹性势能。

2.通过实验验证机械能守恒定律。

理解机械能守恒定律,体会守恒观念对认识物理规律的重要性。

3.能用机械能守恒定律分析生产生活中的有关问题。

【素养目标】物理观念:理解重力势能和弹力势能的概念,知道机械能守恒定律的内容。

科学思维:会分析机械能守恒的条件,能从机械能守恒的角度分析动力学问题。

一、重力势能与弹性势能重力势能弹性势能定义物体由于被举高而具有的能量发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用而具有的势能大小E p=mgh,h是相对于参考平面的高度与弹簧的形变量x、劲度系数k有关,x、k越大,弹性势能就越大特点系统性:物体与地球所共有相对性:大小与参考平面的选取有关标矢性:标量,正、负表示大小—力做功的特点重力做功与路径无关,只与始末位置的高度差有关—力做功与势能变化的关系1.重力(弹力)对物体做正功,重力(弹性)势能减小;反之则增加;2.重力(弹力)对物体做的功等于重力(弹性)势能的减少量,即W=E p1-E p2=-ΔE p3.重力势能的变化量是绝对的,与参考平面的选取无关。

命题·生活情境蹦极是近些年来新兴的一项非常刺激的户外休闲活动。

跳跃者站在约40米以上(相当于10层楼)高度的桥梁、塔顶、高楼、吊车甚至热气球上,把一端固定的一根长长的橡皮绳绑在踝关节处,然后两臂伸开,双腿并拢,头朝下跳下去。

(1)跳跃者从开始跳下至第一次到最低点,经历哪些运动过程?(忽略空气阻力)提示:自由落体运动、加速度减小的加速运动、加速度增大的减速运动。

(2)在上述过程中哪些力做功?对应的能量怎么变化呢?提示:整个过程中重力做正功,跳跃者的重力势能减小;橡皮绳伸直后弹力做负功,弹性势能增大。

二、机械能守恒定律1.内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变。

高一物理必修2机械能守恒定律及其应用(全面)

高一物理必修2机械能守恒定律及其应用(全面)
M Bv2 M B gs 2
A的机械能的减小为
M Av 2 M A gs sin 2
由于A的机械能的减小等于B的机械能的增加,有
M Bv2 M Av 2 M B gs M A gs sin 2 2
把 M A 4m, M B m 代入得
2 gs v 5
2
此后,B做竖直上抛运动,B的机械能守恒,
用三种表达式列方程
机械能守恒定律的三种表达式及应用
通常系统机械能守恒的表达形式有三种,我们可以根据题 意选择其中的一种列方程求解: ①系统初态的总机械能等于末态的总机械能,即 E1 E2 因为需要计算重力势能,所以解题时须建立重力势能的 零位置,一般以题目中的最低位置为重力势能的零位置。 ②系统势能的减少等于系统动能的增加,或系统势能的 增加等于系统动能的减少,即 E p Ek ③若系统由两个物体机械能的增加,即 E1 E2 在利用②③表达式解题时,由于只须计算重力势能的变化, 所以,不须建立重力势能的零位置,而只须确定初末位置的高 度差.
分析:用第二种方法判断m1和m2阴成的系统机械 能的守恒问题:因为不存在摩擦,过程中只有m1和m2 之间的动能和势能的转化,所以和组成的系统机械能 守恒。 用直接观察的方法来判断m1和m2的机械能是否 守恒:由于m1由静止向下运动,m2由静止向上运动, 显然m2的动能和势能都增加,m2的机械能不守恒。m2 的机械能的增加显然来源于m1的机械能的减少,所 以m1的机械能不守恒。由于m2 、m2只受重力和杆对 它们的弹性力,所以,肯定是杆对m2的弹性力对m2做 正功,对m1做负功。先项ABC错误,选项D正确。
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例. 如图2,一轻杆两端固定质量分别为m1和 m2的小球,m1>m2,该系统可绕过杆中的水平轴O在 竖直平面内做无摩擦的转动。由静止释放后,该装 置由水平位置转到竖直位置的过程,下列说法正确 的是: A.m1的机械能守恒 B.m2 的机械能减少 C.杆对m2的弹性力不做功 D. m1和m2 的总机械能守恒

必修2 第五章 机械能机器守恒定律

必修2 第五章 机械能机器守恒定律

第一讲 功 功率 动能定理考点一 功的分析与计算【1】考点逐项排查(基础层)1.定义:一个物体受到力的作用,如果在力的方向上发生了一段位移,就说这个力对物体做了功.2.必要因素:力和物体在力的方向上发生的位移.3.物理意义:功是能量转化的量度.4.计算公式(1)当恒力F 的方向与位移l 的方向一致时,力对物体所做的功为W =Fl .(2)当恒力F 的方向与位移l 的方向成某一夹角α时,力F 对物体所做的功为W =Fl cos α,即力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦值这三者的乘积.5.功的正负(1)当0≤α<π2时,W >0,力对物体做正功. (2)当π2<α≤π时,W <0,力对物体做负功,或者说物体克服这个力做了功. (3)当α=π2时,W =0,力对物体不做功. [思维深化]判断下列说法是否正确.(1)只要物体受力且发生位移,则力对物体一定做功.( × )(2)如果一个力阻碍了物体的运动,则这个力一定对物体做负功.( √ )(3)摩擦力可能对物体做正功、负功,也可能不做功.( √ )(4)作用力做正功时,反作用力一定做负功.( × )【2】题组阶梯突破(应用层)1.[正、负功的判断]如图1所示,质量为m 的物体置于倾角为θ的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,在外力作用下,斜面以加速度a 沿水平方向向左做匀加速运动,运动中物体m 与斜面体相对静止.则关于斜面对m 的支持力和摩擦力的下列说法中错误的是( )图1A .支持力一定做正功B .摩擦力一定做正功C .摩擦力可能不做功D .摩擦力可能做负功答案 B解析 支持力方向垂直斜面向上,故支持力一定做正功.而摩擦力是否存在需要讨论,若摩擦力恰好为零,物体只受重力和支持力,如图所示,此时加速度a =g tan θ,当a >g tan θ时,摩擦力沿斜面向下,摩擦力与位移夹角小于90°,则做正功;当a <g tan θ时,摩擦力沿斜面向上,摩擦力与位移夹角大于90°,则做负功.综上所述,B 是错误的.2.[变力做功的计算](多选)如图2所示,摆球质量为m ,悬线的长为L ,把悬线拉到水平位置后放手.设在摆球从A 点运动到B 点的过程中空气阻力F 阻的大小不变,则下列说法正确的是( )图2A .重力做功为mgLB .绳的拉力做功为0C .空气阻力F 阻做功为-mgLD .空气阻力F 阻做功为-12F 阻πL 答案 ABD解析 小球下落过程中,重力做功为mgL ,A 正确;绳的拉力始终与速度方向垂直,拉力做功为0,B 正确;空气阻力F 阻大小不变,方向始终与速度方向相反,故空气阻力F 阻做功为-F 阻·12πL ,C 错误,D 正确. 3.[恒力做功的计算](2014·新课标Ⅱ·16)一物体静止在粗糙水平地面上.现用一大小为F 1的水平拉力拉动物体,经过一段时间后其速度变为v .若将水平拉力的大小改为F 2,物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v .对于上述两个过程,用W F 1、W F 2分别表示拉力F 1、F 2所做的功,W f1、W f2分别表示前后两次克服摩擦力所做的功,则( )A .W F 2>4W F 1,W f2>2W f1B .W F 2>4W F 1,W f2=2W f1C .W F 2<4W F 1,W f2=2W f1D .W F 2<4W F 1,W f2<2W f1答案 C解析 根据x =v +v 02t 得,两过程的位移关系x 1=12x 2,根据加速度的定义a =v -v 0t,得两过程的加速度关系为a 1=a 22.由于在相同的粗糙水平地面上运动,故两过程的摩擦力大小相等,即F f1=F f2=F f ,根据牛顿第二定律得,F 1-F f1=ma 1,F 2-F f2=ma 2,所以F 1=12F 2+12F f ,即F 1>F 22.根据功的计算公式W =Fl ,可知W f1=12W f2,W F 1>14W F 2,故选项C 正确,选项A 、B 、D 错误. 【方法提炼】功的计算方法1.恒力做功:2.变力做功:(1)用动能定理:W =12m v 22-12m v 21. (2)当变力的功率P 一定时,可用W =Pt 求功,如机车恒定功率启动时.(3)将变力做功转化为恒力做功:当力的大小不变,而方向始终与运动方向相同或相反时,这类力的功等于力和路程(不是位移)的乘积.如滑动摩擦力做功、空气阻力做功等.3.总功的计算:(1)先求物体所受的合外力,再求合外力的功;(2)先求每个力做的功,再求各功的代数和.考点二 功率的理解和计算【1】考点逐项排查(基础层)1.定义:功与完成这些功所用时间的比值.2.物理意义:描述力对物体做功的快慢.3.公式:(1)P =W t,P 为时间t 内的物体做功的快慢. (2)P =F v①v 为平均速度,则P 为平均功率.②v 为瞬时速度,则P 为瞬时功率.4.对公式P =F v 的几点认识:(1)公式P =F v 适用于力F 的方向与速度v 的方向在一条直线的情况.(2)功率是标量,只有大小,没有方向;只有正值,没有负值.(3)当力F 和速度v 不在同一直线上时,可以将力F 分解或者将速度v 分解.[思维深化]判断下列说法是否正确.(1)由P =W t,只要知道W 和t 就可求出任意时刻的功率.( × )(2)由P =F v ,既能求某一时刻的瞬时功率,也可以求平均功率.( √ )(3)由P =F v 知,随着汽车速度的增大,它的功率也可以无限制地增大.( × )(4)由P =F v 知,当汽车发动机功率一定时,牵引力与速度成反比.( √ )【2】题组阶梯突破(应用层)4.[合理近似解答实际问题]一个成年人以正常的速度骑自行车,受到的阻力为总重力的0.02倍,则成年人骑自行车行驶时的功率最接近于( )A .1 WB .10 WC .100 WD .1 000 W答案 C解析 设人和车的总质量为100 kg ,匀速行驶时的速率为5 m/s ,匀速行驶时的牵引力与阻力大小相等F =0.02mg =20 N ,则人骑自行车行驶时的功率为P =F v =100 W ,故C 正确.5.[应用P =F v 求瞬时功率](多选)一质量为1 kg 的质点静止于光滑水平面上,从t =0时刻开始,受到水平外力F 作用,如图3所示.下列判断正确的是()图3A .0~2 s 内外力的平均功率是4 WB .第2 s 内外力所做的功是4 JC .第2 s 末外力的瞬时功率最大D .第1 s 末与第2 s 末外力的瞬时功率之比为9∶4答案 AD解析 第1 s 末质点的速度v 1=F 1m t 1=31×1 m /s =3 m/s. 第2 s 末质点的速度v 2=v 1+F 2m t 2=(3+11×1) m /s =4 m/s. 则第2 s 内外力做功W 2=12m v 22-12m v 21=3.5 J 0~2 s 内外力的平均功率P =12m v 22t =0.5×1×422W =4 W. 选项A 正确,选项B 错误;第1 s 末外力的瞬时功率P 1=F 1v 1=3×3 W =9 W ,第2 s 末外力的瞬时功率P 2=F 2v 2=1×4 W =4 W ,故P 1∶P 2=9∶4.选项C 错误,选项D 正确.6.[机车运动中功率综合问题]一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m 的重物,当重物的速度为v 1时,起重机的功率达到最大值P ,以后起重机保持该功率不变,继续提升重物,直到以最大速度v 2匀速上升,物体上升的高度为h ,则整个过程中,下列说法正确的是( )A .钢绳的最大拉力为P v 2B .钢绳的最大拉力为mgC .重物匀加速的末速度为P mgD .重物匀加速运动的加速度为P m v 1-g 答案 D解析 加速过程物体处于超重状态,钢绳拉力较大,匀速运动阶段钢绳的拉力为P v 2,故A 错误;加速过程重物处于超重状态,钢绳拉力大于重力,故B 错误;重物匀加速运动的末速度不是运动的最大速度,此时钢绳对重物的拉力大于其重力,故其速度小于P mg,故C 错误;重物匀加速运动的末速度为v 1,此时的拉力为F =P v 1,由牛顿第二定律得:a =F -mg m=P m v 1-g ,故D 正确. 7.[机车运动中功率综合问题](2015·新课标全国Ⅱ·17)一汽车在平直公路上行驶.从某时刻开始计时,发动机的功率P 随时间t 的变化如图4所示.假定汽车所受阻力的大小f 恒定不变.下列描述该汽车的速度v 随时间t 变化的图线中,可能正确的是( )图4答案 A解析 当汽车的功率为P 1时,汽车在运动过程中满足P 1=F 1v ,因为P 1不变,v 逐渐增大,所以牵引力F 1逐渐减小,由牛顿第二定律得F 1-f =ma 1,f 不变,所以汽车做加速度减小的加速运动,当F 1=f 时速度最大,且v m =P 1F 1=P 1f.当汽车的功率突变为P 2时,汽车的牵引力突增为F 2,汽车继续加速,由P 2=F 2v 可知F 2减小,又因F 2-f =ma 2,所以加速度逐渐减小,直到F 2=f 时,速度最大v m ′=P 2f,以后匀速运动.综合以上分析可知选项A 正确. 【规律总结】关于功率的理解和应用1.求解功率时应注意的“三个”问题(1)首先要明确所求功率是平均功率还是瞬时功率;(2)平均功率与一段时间(或过程)相对应,计算时应明确是哪个力在哪段时间(或过程)内做功的平均功率;(3)瞬时功率计算时应明确是哪个力在哪个时刻(或状态)的功率.2.机车启动中的功率问题(1)无论哪种启动过程,机车的最大速度都等于其匀速运动时的速度,即v m =P F min =P F 阻(式中F min 为最小牵引力,其值等于阻力F 阻).(2)机车以恒定加速度启动的运动过程中,匀加速过程结束时,功率最大,但速度不是最大,v =P F <v m =P F 阻. 考点三 动能定理及其应用【1】考点逐项排查(基础层)1.内容:在一个过程中合外力对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化量.2.表达式:W =12m v 22-12m v 21=E k2-E k1. 3.理解:动能定理公式中等号表明了合外力做功与物体动能的变化具有等量代换关系.合外力做功是引起物体动能变化的原因. 4.适用条件:(1)动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动.(2)既适用于恒力做功,也适用于变力做功.(3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以分阶段作用.5.应用技巧:若过程包含了几个运动性质不同的分过程,既可以分段考虑,也可以整个过程考虑.【思维深化】判断下列说法是否正确.(1)一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化.( √ )(2)动能不变的物体一定处于平衡状态.( × )(3)如果物体所受的合外力为零,那么合外力对物体做功一定为零.( √ )(4)物体在合外力作用下做变速运动时,动能一定变化.( × )(5)物体的动能不变,所受的合外力必定为零.( × )(6)做自由落体运动的物体,动能与时间的二次方成正比.( √ )【2】题组阶梯突破(应用层)8.[应用动能定理求变力的功]如图5所示,光滑斜面的顶端固定一弹簧,一小球向右滑行,并冲上固定在地面上的斜面.设小球在斜面最低点A 的速度为v ,压缩弹簧至C 点时弹簧最短,C 点距地面高度为h ,则小球从A 到C 的过程中弹簧弹力做功是( )图5A .mgh -12m v 2 B.12m v 2-mgh C .-mghD .-(mgh +12m v 2) 答案 A解析 小球从A 点运动到C 点的过程中,重力和弹簧的弹力对小球做负功,由于支持力与位移始终垂直,则支持力对小球不做功,由动能定理,可得W G +W F =0-12m v 2,重力做功为W G =-mgh ,则弹簧的弹力对小球做功为W F =mgh -12m v 2,所以正确选项为A. 9.[动能定理与图象的结合](多选)质量为1 kg 的物体静止在水平粗糙的地面上,在一水平外力F 的作用下运动,如图6甲所示,外力F 和物体克服摩擦力F f 做的功W 与物体位移x 的关系如图乙所示,重力加速度g 取10 m/s 2.下列分析正确的是( )图6A .物体与地面之间的动摩擦因数为0.2B .物体运动的位移为13 mC .物体在前3 m 运动过程中的加速度为3 m/s 2D .x =9 m 时,物体的速度为3 2 m/s答案 ACD解析 由W f =F f x 对应图乙可知,物体与地面之间的滑动摩擦力F f =2 N ,由F f =μmg 可得μ=0.2,A 正确;由W F =Fx 对应图乙可知,前3 m 内,拉力F 1=5 N,3~9 m 内拉力F 2=2 N ,物体在前3 m 内的加速度a 1=F 1-F f m =3 m/s 2,C 正确;由动能定理得:W F -F f x =12m v 2可得:x =9 m 时,物体的速度为v =3 2 m/s ,D 正确;物体的最大位移x m =W F F f=13.5 m ,B 错误.10.[应用动能定理分析临界问题](2015·新课标全国Ⅰ·17)如图7,一半径为R 、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ 水平.一质量为m 的质点自P 点上方高度R 处由静止开始下落,恰好从P 点进入轨道.质点滑到轨道最低点N 时,图7对轨道的压力为4mg ,g 为重力加速度的大小.用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中克服摩擦力所做的功.则( )A .W =12mgR ,质点恰好可以到达Q 点 B .W >12mgR ,质点不能到达Q 点 C .W =12mgR ,质点到达Q 点后,继续上升一段距离 D .W <12mgR ,质点到达Q 点后,继续上升一段距离 答案 C解析 根据动能定理得P 点动能E k P =mgR ,经过N 点时,由牛顿第二定律和向心力公式可得4mg -mg =m v 2R ,所以N 点动能为E k N =3mgR 2,从P 点到N 点根据动能定理可得mgR -W =3mgR 2-mgR ,即克服摩擦力做功W =mgR 2.质点运动过程,半径方向的合力提供向心力,即F N -mg cos θ=ma =m v 2R,根据左右对称,在同一高度处,由于摩擦力做功导致在右边圆形轨道中的速度变小,轨道弹力变小,滑动摩擦力F f =μF N 变小,所以摩擦力做功变小,那么从N 到Q ,根据动能定理,Q 点动能E k Q =3mgR 2-mgR -W ′=12mgR -W ′,由于W ′<mgR 2,所以Q 点速度仍然没有减小到0,会继续向上运动一段距离,对照选项,C 正确. 【技巧点拨】动能定理的理解及应用技巧1.动能定理说明了合力对物体所做的总功和动能变化间的一种因果关系和数量关系,不可理解为功转变成了物体的动能.2.应用动能定理解题,关键是对研究对象进行准确的受力分析及运动过程分析,并画出物体运动过程的草图,借助草图理解物理过程和各量关系.3.明确研究对象的已知量和未知量,若求过程的初、末速度,首先确定各力做功及总功,然后列出方程;若求某力或某力的功,首先确定过程的初、末速度,然后列方程求解.4.解决图象问题的突破点(1)注意图象斜率、面积和截距的物理意义.(2)注意挖掘图象中的隐含信息,往往可以找到解题突破口.考点四 用动能定理解决多过程问题【1】考点逐项排查(基础层)1.由于多过程问题的受力情况、运动情况比较复杂,从动力学的角度分析多过程问题往往比较复杂,但是,用动能定理分析问题,是从总体上把握其运动状态的变化,并不需要从细节上了解.因此,动能定理的优越性就明显地表现出来了,分析力的作用是看力做的功,也只需把所有的力做的功累加起来即可.2.运用动能定理解决问题时,有两种思路:一种是全过程列式,另一种是分段列式.3.全过程列式时,涉及重力、弹簧弹力、大小恒定的阻力或摩擦力做功时,要注意运用它们的功能特点:(1)重力的功取决于物体的初、末位置,与路径无关;(2)大小恒定的阻力或摩擦力的功等于力的大小与路程的乘积.(3)弹簧弹力做功与路径无关.11.[直线与平抛运动组合的多过程问题](2015·浙江理综·23)如图8所示,用一块长L 1=1.0 m 的木板在墙和桌面间架设斜面,桌子高H =0.8 m ,长L 2=1.5 m .斜面与水平桌面的夹角θ可在0~60°间调节后固定.将质量m =0.2 kg 的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05,物块与桌面间的动摩擦因数为μ2,忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失.(重力加速度取g =10 m/s 2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力)图8(1)求θ角增大到多少时,物块能从斜面开始下滑;(用正切值表示)(2)当θ角增大到37°时,物块恰能停在桌面边缘,求物块与桌面间的动摩擦因数μ2;(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)(3)继续增大θ角,发现θ=53°时物块落地点与墙面的距离最大,求此最大距离x m . 答案 (1)arctan 0.05 (2)0.8 (3)1.9 m解析 (1)为使小物块下滑,应有mg sin θ≥μ1mg cos θ①θ满足的条件tan θ≥0.05②即当θ=arctan 0.05时物块恰好从斜面开始下滑.(2)克服摩擦力做功W f =μ1mgL 1cos θ+μ2mg (L 2-L 1cos θ)③由动能定理得mgL 1sin θ-W f =0④代入数据得μ2=0.8⑤(3)由动能定理得mgL 1sin θ-W f =12m v 2⑥ 结合③式并代入数据得v =1 m/s ⑦由平抛运动规律得H =12gt 2,x 1=v t 解得t =0.4 s ⑧x 1=0.4 m ⑨x m =x 1+L 2=1.9 m12.[含弹簧的物体运动多过程问题]如图9甲所示,轻弹簧左端固定在竖直墙上,右端点在O 位置.质量为m 的物块A (可视为质点)以初速度v 0从距O 点右方x 0的P 点处向左运动,与弹簧接触后压缩弹簧,将弹簧右端压到O ′点位置后,A 又被弹簧弹回.A 离开弹簧后,恰好回到P 点.物块A 与水平面间的动摩擦因数为μ.求:图9(1)物块A 从P 点出发又回到P 点的过程,克服摩擦力所做的功.(2)O 点和O ′点间的距离x 1.(3)如图乙所示,若将另一个与A 完全相同的物块B (可视为质点)与弹簧右端拴接,将A 放在B 右边,向左推A 、B ,使弹簧右端压缩到O ′点位置,然后从静止释放,A 、B 共同滑行一段距离后分离.分离后物块A 向右滑行的最大距离x 2是多少?答案 (1)12m v 20 (2)v 204μg -x 0 (3)x 0-v 208μg解析 (1)物块A 从P 点出发又回到P 点的过程,根据动能定理得克服摩擦力所做的功为W f =12m v 20. (2)物块A 从P 点出发又回到P 点的过程,根据动能定理得2μmg (x 1+x 0)=12m v 20 解得x 1=v 204μg-x 0 (3)A 、B 在弹簧处于原长处分离,设此时它们的共同速度是v 1,弹出过程弹力做功W F 只有A 时,从O ′到P 有W F -μmg (x 1+x 0)=0-0A 、B 共同从O ′到O 有W F -2μmgx 1=12×2m v 21 分离后对A 有12m v 21=μmgx 2 联立以上各式可得x 2=x 0-v 208μg. 13.[直线与圆周运动组合的多过程问题]如图10所示,半径R =0.5 m 的光滑圆弧面CDM 分别与光滑斜面体ABC 和斜面MN 相切于C 、M 点,斜面倾角分别如图所示.O 为圆弧圆心,D 为圆弧最低点,C 、M 在同一水平高度.斜面体ABC 固定在地面上,顶端B 安装一定滑轮,一轻质软细绳跨过定滑轮(不计滑轮摩擦)分别连接小物块P 、Q (两边细绳分别与对应斜面平行),并保持P 、Q 两物块静止.若PC 间距为L 1=0.25 m ,斜面MN 足够长,物块P 质量m 1=3 kg ,与MN 间的动摩擦因数μ=13,重力加速度g =10 m/s 2,求:(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)图10(1)小物块Q 的质量m 2;(2)烧断细绳后,物块P 第一次到达D 点时对轨道的压力大小;(3)物块P 在MN 斜面上滑行的总路程.答案 (1)4 kg (2)78 N (3)1.0 m解析 (1)根据共点力平衡条件,两物块的重力沿斜面的分力相等,有:m 1g sin 53°=m 2g sin 37°解得:m 2=4 kg即小物块Q 的质量m 2为4 kg.(2)小物块P 到D 点过程,由动能定理得m 1gh =12m 1v 2D 根据几何关系,有:h =L 1sin 53°+R (1-cos 53°)在D 点,支持力和重力的合力提供向心力:F D -m 1g =m 1v 2D R解得:F D =78 N由牛顿第三定律得,物块P 对轨道的压力大小为78 N.(3)分析可知最终物块在CDM 之间往复运动,C 点和M 点速度为零.由全过程动能定理得:m 1gL 1sin 53°-μm 1g cos 53°L 总=0解得L 总=1.0 m即物块P 在MN 斜面上滑行的总路程为1.0 m.【规律总结】利用动能定理求解多过程问题的基本思路1.弄清物体的运动由哪些过程组成.2.分析每个过程中物体的受力情况.3.各个力做功有何特点,对动能的变化有无影响.4.从总体上把握全过程,表达出总功,找出初、末状态的动能.5.对所研究的全过程运用动能定理列方程.【限时自测】1.(2015·海南单科·3)假设摩托艇受到的阻力的大小正比于它的速率.如果摩托艇发动机的输出功率变为原来的2倍,则摩托艇的最大速率变为原来的( )A .4倍B .2倍 C.3倍 D.2倍答案 D解析 设f =k v ,当阻力等于牵引力时,速率最大,输出功率变化前,有P =F v =f v =k v ·v =k v 2,变化后有2P =F ′v ′=k v ′·v ′=k v ′2,联立解得v ′=2v ,D 正确.2.(2015·海南单科·4)如图11所示,一半径为R 的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高,质量为m 的质点自轨道端点P 由静止开始滑下,滑到最低点Q 时,对轨道的正压力为2mg ,重力加速度大小为g .质点自P 滑到Q 的过程中,克服摩擦力所做的功为( )图11A.14mgRB.13mgRC.12mgRD.π4mgR 答案 C解析 在Q 点质点受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,两力的合力充当向心力,所以有F N -mg =m v 2R,F N =2mg ,联立解得v =gR ,下滑过程中,根据动能定理可得mgR -W f =12m v 2,解得W f =12mgR ,所以克服摩擦力做功12mgR ,C 正确. 3.(2015·浙江理综·18)(多选)我国科学家正在研制航母舰载机使用的电磁弹射器.舰载机总质量为3.0×104 kg ,设起飞过程中发动机的推力恒为1.0×105 N ;弹射器有效作用长度为100 m ,推力恒定.要求舰载机在水平弹射结束时速度大小达到80 m/s.弹射过程中舰载机所受总推力为弹射器和发动机推力之和,假设所受阻力为总推力的20%,则( )A .弹射器的推力大小为1.1×106 NB .弹射器对舰载机所做的功为1.1×108 JC .弹射器对舰载机做功的平均功率为8.8×107 WD .舰载机在弹射过程中的加速度大小为32 m/s 2答案 ABD解析 设总推力为F ,位移x =100 m ,阻力F 阻=20%F ,对舰载机加速过程由动能定理得Fx -20%F ·x =12m v 2,解得F =1.2×106 N ,弹射器推力F 弹=F -F 发=1.2×106 N -1.0×105 N =1.1×106 N ,A 正确;弹射器对舰载机所做的功为W =F 弹·x =1.1×106×100 J =1.1×108 J ,B 正确;弹射器对舰载机做功的平均功率P =F 弹·0+v 2=4.4×107 W ,C 错误;根据运动学公式v 2=2ax ,得a =v 22x =32 m/s 2,D 正确. 4.山地滑雪是人们喜爱的一项体育运动.一滑雪道ABC 的底部是一个半径为R 的圆,圆与雪道相切于C 点,C 的切线沿水平方向,到水平雪地之间是高为H 的峭壁,D 是圆的最高点,如图12所示.运动员从A 点由静止下滑,刚好经过圆轨道最高点D 旋转一周,再滑到C 点后被水平抛出,当抛出时间为t 时,迎面遭遇一股强风,最终运动员落到了雪地上,落地时速度大小为v .已知运动员连同滑雪装备总质量为m ,重力加速度为g ,不计遭遇强风前的空气阻力和雪道间的摩擦阻力,求:图12(1)运动员刚好能过D 点,AC 的高度差h ;(2)运动员刚遭遇强风时的速度大小及距地面的高度;(3)强风对运动员所做的功.答案 (1)52R (2)5gR +g 2t 2 H -12gt 2 (3)12m v 2-mg (H +52R ) 解析 (1)运动员刚好做圆周运动的速度满足mg =m v 2D R由动能定理得mg (h -2R )=12m v 2D 联立解得h =52R (2)运动员做平抛运动,在竖直方向的速度v ′=gt从A 到C 由动能定理得mg ·52R =12m v 20 v 1=v 20+v ′2=5gR +g 2t 2下落高度为h 1=12gt 2 距地面高度为h 2=H -h 1=H -12gt 2 (3)由动能定理得W f +mg (H +52R )=12m v 2 W f =12m v 2-mg (H +52R ) 第二讲 机械能守恒定律考点一 机械能守恒的判断【1】考点逐项排查(基础层)1.重力做功与重力势能(1)重力做功的特点 重力做功与路径无关,只与初、末位置的高度差有关.(2)重力做功与重力势能变化的关系①定性关系:重力对物体做正功,重力势能就减少;重力对物体做负功,重力势能就增加.②定量关系:物体从位置A到位置B时,重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量,即W G=-ΔE p.③重力势能的变化量是绝对的,与参考面的选取无关.2.弹性势能(1)定义发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用而具有的势能.(2)弹力做功与弹性势能变化的关系①弹力做功与弹性势能变化的关系类似于重力做功与重力势能变化的关系.②对于弹性势能,一般物体的弹性形变量越大,弹性势能越大.3.机械能动能、重力势能和弹性势能统称为机械能.4.机械能守恒定律内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变.5.机械能守恒的条件(1)系统只受重力或弹簧弹力的作用,不受其他外力.(2)系统除受重力或弹簧弹力作用外,还受其他内力和外力,但这些力对系统不做功.(3)系统内除重力或弹簧弹力做功外,还有其他内力和外力做功,但这些力做功的代数和为零.(4)系统跟外界没有发生机械能的传递,系统内外也没有机械能与其他形式的能发生转化.【思维深化】判断下列说法是否正确.(1)克服重力做功,物体的重力势能一定增加.(√)(2)发生弹性形变的物体都具有弹性势能.(√)(3)弹簧弹力做正功时,弹性势能增加.(×)(4)物体速度增大时,其机械能可能在减小.(√)(5)物体所受合外力为零时,机械能一定守恒.(×)(6)物体受到摩擦力作用时,机械能一定要变化.(×)(7)物体只发生动能和势能的相互转化时,物体的机械能一定守恒.(√)【2】题组阶梯突破(应用层)1.[机械能守恒的判断]下列关于机械能守恒的说法中正确的是()A.做匀速运动的物体,其机械能一定守恒B.物体只受重力,机械能才守恒C.做匀速圆周运动的物体,其机械能一定守恒D.除重力做功外,其他力不做功,物体的机械能一定守恒答案 D解析匀速运动所受合外力为零,但除重力外可能有其他力做功,如物体在阻力作用下匀速向下运动,其机械能减少了,A错.物体除受重力或弹力也可受其他力,只要其他力不做功或做功的代数和为零,机械能也守恒,B错.匀速圆周运动物体的动能不变,但势能可能变化,故C错.由机械能守恒条件知,选项D正确.2.[机械能守恒的判断](多选)如图1所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是()图1A.甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,物体A机械能守恒B.乙图中,物体A固定,物体B沿斜面匀速下滑,物体B的机械能守恒C.丙图中,不计任何阻力和定滑轮质量时,A加速下落,B加速上升过程中,A、B组成的系统机械能守恒D.丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒答案CD解析甲图中重力和弹力做功,物体A和弹簧组成的系统机械能守恒,但物体A机械能不守恒,A错.乙图中物体B除受重力外,还受到弹力和摩擦力作用,弹力不做功,但摩擦力做负功,物体B的机械能不守恒,B错.丙图中绳子张力对A做负功,对B做正功,代数和为零,A、B组成的系统机械能守恒,C对.丁图中小球的动能不变,势能不变,机械能守恒,D对.3.[机械能守恒的判断]如图2所示,固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环,圆环与一橡皮绳相连,橡皮绳的另一端固定在地面上的A点,橡皮绳竖直时处于原长h.让圆环沿杆滑下,滑到杆的底端时速度为零.则在圆环下滑过程中()图2。

《与名师对话》2015届课件第五章第3讲机械能守恒定律及其应用

《与名师对话》2015届课件第五章第3讲机械能守恒定律及其应用

高考总复习 ·物理 ·课标版
(2013· 银川一中月考)如图甲所示, 一竖直面 内的轨道是由粗糙斜面 AB 和光滑圆轨道 BCD 组成, AB 与 BCD 相切于 B 点,C 为圆轨道的最低点,将物块置于轨道 ABC 上离 地面高为 H 处由静止下滑,可用力传感器测出其经过 C 点时对 轨道的压力 N.现将物块放在 ABC 上不同高度处, 让 H 从零开始 逐渐增大,传感器测得物块每次从不同高度处下滑到 C 点时对 轨道的压力 N,得到如图乙两段直线 PQ 和 QI,且 IQ 反向延长 线与纵轴交点坐标值为 2.5 N,g 取 10 m/s2.求:
2
mv′2×2+mgh-mgh,得到 v′=v,故运动过程中 B 球速度 大小不变.
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高考总复习 ·物理 ·课标版
当单独分析 B 球时,B 球在运动到最高点之前,动能保持 不变,重力势能在不断增加.由几何知识可得单位时间内 B 球 上升的高度不同,因此机械能的变化量是不断改变的.B、D 正 确.
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③转移观点 a.意义:若系统由 A、B 两部分组成,当系统的机械能守 恒时,则 A 部分物体机械能的增加量等于 B 部分物体机械能的 减少量. b.注意问题:A 部分机械能的增加量等于 A 末状态的机械 能减初状态的机械能,而 B 部分机械能的减少量等于 B 初状态 的机械能减末状态的机械能.
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【解析】
高考总复习 ·物理 ·课标版
子弹射入物块 B 的过程中,子弹和物块 B 组成
的系统, 由于要克服子弹与物块之间的滑动摩擦力做功, 一部分 机械能转化成了内能,所以机械能不守恒.在子弹与物块 B 获 得了共同速度后一起向左压缩弹簧的过程中,对于 A、B、弹簧 和子弹组成的系统,由于墙壁给 A 一个推力作用,系统的外力 之和不为零, 但这一过程中墙壁的弹力不做功, 只有系统内的弹 力做功,动能和弹性势能发生转化,系统机械能守恒,这一情形 持续到弹簧恢复原长为止. 当弹簧恢复原长后, 整个系统将向右 运动,墙壁不再有力作用在 A 上,这时物块的动能和弹性势能 相互转化,故系统的机械能守恒. 【答案】 BCD

高考物理总复习 第五章 第三讲 机械能守恒定律及其应用课件 新人教版必修2

高考物理总复习 第五章 第三讲 机械能守恒定律及其应用课件 新人教版必修2
(2)物块通过A点后,做什么运动?怎样处理?
[尝试解答] 设小物块的质量为m,经A处时的速度为v,由A到D 经历的时间为t,有
12mv20=12mv2+2mgR 2R=12gt2 x=vt 由三式联立解得x=1 m. [答案] 1 m
机械能守恒定律一般结合圆周运动或平抛运动知识进行综合考查, 解题时应分清物体的运动过程,弄清各过程中遵循的物理规律.若物体 的运动过程中只有重力或弹力做功,其他力不做功,则可以利用机械能 守恒定律进行求解.
半径R=0.50 m的光滑圆环固定在竖直平面内,轻质弹簧的一端固
定在环的最高点A处,另一端系一个质量m=0.20 kg的小球,小球套在
圆环上,已知弹簧的原长为L0=0.50 m,劲度系数k=4.8 N/m. 将小球从 如右图所示的位置由静止开始释放,小球将沿圆环滑动并通过最低点C,
在C点时弹簧的弹性势能EpC=0.6 J(g取10 m/s2),求: (1)小球经过C点时的速度vC的大小. (2)小球经过C点时对环的作用力的大小和方向.
[答案] AD
要点二 机械能守恒定律的表达式及应用
表达 角度
守恒 观点
转化 观点
转移 观点
表达公式
表达意义
Ek+Ep= E′k+E′p
系统的初状态机械能的 总和与末状态机械能的 总和相等
ΔEk=- ΔEp
表示系统(或物体)机械能 守恒时,系统减少(或增 加)的重力势能等于系统 增加(或减少)的动能
如右图是一个横截面为半圆,半径为R的光滑柱面,一根不可伸
长的细线两端分别系物体A、B,且mA=2mB,从图示位置由静止开始 释放A物体,当物体B达到半圆顶点时,求绳的张力对物体B所做的功.
[解析] 系统重力势能的减少量为ΔEp=mAgπ2R-mBgR,

物理必修2机械能守恒定律及其应用

物理必修2机械能守恒定律及其应用

第7讲机械能守恒定律及其应用考点一机械能守恒的判断一、机械能守恒的条件只有重力或弹力做功,可以从以下四个方面进行理解:1.物体只受重力或弹力作用.2.存在其他力作用,但其他力不做功,只有重力或弹力做功.3.其他力做功,但做功的代数和为零.4.存在相互作用的物体组成的系统只有动能和势能的相互转化,无其他形式能量的转化.二、机械能守恒的判断方法1.利用机械能的定义判断(直接判断):分析动能和势能的和是否变化.2.用做功判断:若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功,或有其他力做功,但其他力做功的代数和为零,则机械能守恒.3.用能量转化来判断:若物体系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化,则物体系统机械能守恒.在如图5-3-5所示的物理过程示意图中,甲图为一端固定有小球的轻杆,从右偏上30°角释放后绕光滑支点摆动;乙图为末端固定有小球的轻质直角架,释放后绕通过直角顶点的固定轴O无摩擦转动;丙图为置于光滑水平面上的A、B两小车,B静止,A获得一向右的初速度后向右运动,某时刻连接两车的细绳绷紧,然后带动B车运动;丁图为置于光滑水平面上的带有竖直支架的小车,把用细绳悬挂的小球从图示位置释放,小球开始摆动.则关于这几个物理过程(空气阻力忽略不计),下列判断中正确的是( )甲乙丙丁图5-3-5A.甲图中小球机械能守恒B.乙图中小球A的机械能守恒C.丙图中两车组成的系统机械能守恒D.丁图中小球的机械能守恒(1)对一些绳子突然绷紧、物体间碰撞等,除非题目特别说明,否则机械能必定不守恒.(2)对于系统机械能是否守恒,可以根据能量的转化进行判断.考点二 机械能守恒定律的表达式及应用二、应用机械能守恒的一般步骤1.选取研究对象⎩⎨⎧单个物体多个物体组成的系统系统内有弹簧2.根据受力分析和各力做功情况分析,确定是否符合机械能守恒条件. 3.确定初末状态的机械能或运动过程中物体机械能的转化情况. 4.选择合适的表达式列出方程,进行求解. 5.对计算结果进行必要的讨论和说明.————————————图5-3-6如图5-3-6所示,倾角为θ的直角斜面体固定在水平地面上,一根轻质弹簧上端固定在斜面上,下端拴一质量为m 的物块,物块放在光滑斜面上的P 点并保持静止,弹簧与斜面平行,此时弹簧具有的弹性势能为E p ,已知弹簧的劲度系数为k ,现将物块缓慢沿斜面向上移动,到弹簧刚恢复至原长位置时,由静止释放物块,求在以后的运动过程中物块的最大速度.图5-3-7如图5-3-7所示,物块A 的质量为M ,物块B 、C 的质量都是m ,并都可看作质点,且m <M <2m .三物块用细线通过滑轮连接,物块B 与物块C 的距离和物块C 到地面的距离都是L .现将物块A 下方的细线剪断,若物块A 距滑轮足够远且不计一切阻力.求:(1)物块A 上升时的最大速度;(2)若B 不能着地,求M m满足的条件.轻杆模型中的机械能守恒一、模型构建轻杆两端各固定一个物体,整个系统一起沿斜面运动或绕某点转动,该系统即为机械能守恒中的轻杆模型.二、模型条件1.忽略空气阻力和各种摩擦.2.平动时两物体线速度相等,转动时两物体角速度相等. 三、模型特点1.杆对物体的作用力并不总是指向杆的方向,杆能对物体做功,单个物体机械能不守恒.2.对于杆和球组成的系统,没有外力对系统做功,因此系统的总机械能守恒.————————————质量分别为m 和2m 的两个小球P 和Q ,中间用轻质杆固定连接,杆长为L ,在离P 球L3处有一个光滑固定轴O ,如图5-3-8所示.现在把杆置于水平位置后自由释放,在Q 球顺时针摆动到最低点位置时,求:图5-3-8(1)小球P的速度大小;(2)在此过程中小球P机械能的变化量.————————————图5-3-9如图5-3-9所示,倾角为θ的光滑斜面上放有两个质量均为m的小球A和B,两球之间用一根长为L的轻杆相连,下面的小球B离斜面底端的高度为h.两球从静止开始下滑,不计球与地面碰撞时的机械能损失,且地面光滑,求:(1)两球在光滑水平面上运动时的速度大小;(2)整个运动过程中杆对A球所做的功.在利用轻杆模型求解问题时应注意以下两点:(1)本类题目易误认为两球的线速度相等,还易误认为单个小球的机械能守恒.(2)杆对球的作用力方向不再沿着杆,杆对小球P做正功从而使它的机械能增加,同时杆对小球Q做负功,使小球Q的机械能减少,系统的机械能守恒.练习⊙重力势能、弹性势能与机械能守恒的判断1.(多选)(2011·新课标全国高考)一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距离.假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法正确的是( )A.运动员到达最低点前重力势能始终减小B.蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能增加C.蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D.蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取有关2.(2014·江苏无锡模拟)如图5-3-10所示,斜劈劈尖顶着竖直墙壁静止于水平面上,现将一小球从图示位置静止释放,不计一切摩擦,则在小球从释放到落至地面的过程中,下列说法正确的是( )图5-3-10A.斜劈对小球的弹力不做功B.斜劈与小球组成的系统机械能守恒C.斜劈的机械能守恒D.小球重力势能减少量等于斜劈动能的增加量⊙机械能守恒与功率的综合3.用长度为l的细绳悬挂一个质量为m的小球,将小球移至和悬点等高的位置使绳自然伸直.放手后小球在竖直平面内做圆周运动,小球在最低点的势能取作零,则小球运动过程中第一次动能和势能相等时重力的瞬时功率为( )A.mg gl B.12mg glC.12mg3gl D.13mg3gl⊙系统的机械能守恒4.图5-3-11(多选)轻杆AB长2L,A端连在固定轴上,B端固定一个质量为2m的小球,中点C固定一个质量为m的小球.AB杆可以绕A端在竖直平面内自由转动.现将杆置于水平位置,如图5-3-11所示,然后由静止释放,不计各处摩擦与空气阻力,则下列说法正确的是( )A.AB杆转到竖直位置时,角速度为10g 9LB.AB杆转到竖直位置的过程中,B端小球的机械能的增量为49 mgLC.AB杆转动过程中杆CB对B球做正功,对C球做负功,杆AC对C球做正功D.AB杆转动过程中,C球机械能守恒⊙机械能守恒定律在平抛运动中的应用 5.图5-3-12(2012·大纲全国高考)一探险队员在探险时遇到一山沟,山沟的一侧竖直,另一侧的坡面呈抛物线形状.此队员从山沟的竖直一侧,以速度v 0沿水平方向跳向另一侧坡面.如图5-3-12所示,以沟底的O 点为原点建立坐标系xOy .已知,山沟竖直一侧的高度为2h ,坡面的抛物线方程为y =12hx 2,探险队员的质量为m .人视为质点,忽略空气阻力,重力加速度为g .(1)求此人落到坡面时的动能;(2)此人水平跳出的速度为多大时,他落在坡面时的动能最小?动能的最小值为多少?。

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第3讲机械能守恒定律及其应用知识排查重力做功与重力势能1.重力做功的特点(1)重力做功与路径无关,只与始、末位置的高度差有关。

(2)重力做功不引起物体机械能的变化。

2.重力势能(1)表达式:E p=mgh。

(2)重力势能的特点系统性重力势能是物体和地球所共有的相对性重力势能的大小与参考平面的选取有关,但重力势能的变化与参考平面的选取无关3.重力做功与重力势能变化的关系定性关系重力对物体做正功,重力势能就减小;重力对物体做负功,重力势能就增大。

定量关系重力对物体做的功等于物体重力势能的减小量,即W G=-(E p2-E p1)=-ΔE p。

弹性势能1.定义:物体由于发生弹性形变而具有的能。

2.弹力做功与弹性势能变化的关系:弹力做正功,弹性势能减小;弹力做负功,弹性势能增加,即W=-ΔE p。

机械能守恒定律及应用1.机械能:动能和势能统称为机械能,其中势能包括弹性势能和重力势能。

2.机械能守恒定律(1)内容:在只有重力或弹簧弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。

(2)表达式:mgh1+12m v21=mgh2+12m v22。

3.守恒条件:只有重力或弹簧的弹力做功。

小题速练1.思考判断(1)被举到高处的物体的重力势能一定不为零。

()(2)重力势能的变化与零势能参考面的选取无关。

()(3)物体所受合外力为零时,机械能一定守恒。

()(4)物体受到摩擦力作用时,机械能一定要变化。

()(5)弹力做正功,弹性势能一定增加。

()答案(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×2.关于重力势能,下列说法中正确的是()A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能也越大C.一个物体的重力势能从-5 J变化到-3 J,重力势能减少了D.重力势能的减少量等于重力对物体做的功解析物体的重力势能与参考面的选择有关,同一物体在同一位置相对不同的参考面重力势能不同,选项A错误;物体在零势能面上方,距零势能面的距离越大,重力势能越大,物体在零势能面下方,距零势能面的距离越大,重力势能越小,选项B错误;重力势能中的正、负号表示大小,-5 J的重力势能小于-3 J 的重力势能,选项C错误;重力做的功量度了重力势能的变化,选项D正确。

答案 D3.(多选)[人教版必修2·P78·T3改编]如图1所示,在地面上以速度v0抛出质量为m 的物体,抛出后物体落到比地面低h的海平面上。

若以地面为零势能面,而且不计空气阻力,则下列说法正确的是()图1A.重力对物体做的功为mghB.物体在海平面上的势能为mghC.物体在海平面上的动能为12m v2-mghD.物体在海平面上的机械能为12m v2答案AD机械能守恒定理的理解1.机械能守恒条件的理解(1)物体只有重力或弹力做功时。

(2)存在其他力作用,但其他力做的总功为零时。

(3)存在相互作用的物体组成的系统只有动能和势能的相互转化,无其他形式能量的转化。

2.机械能守恒的判断方法用做功判断若研究对象只有重力(或弹簧的弹力)做功,可能还受到其他力,但不做功,则机械能守恒用能量转化判断若系统中物体只有动能和势能的相互转化,而无机械能与其他形式的能的转化,则机械能守恒止沿斜面下滑,在物体下滑过程中,下列说法正确的是()图2A.物体的重力势能减少,动能不变B.斜面体的机械能不变C.斜面对物体的作用力垂直于接触面,不对物体做功D.物体和斜面体组成的系统机械能守恒解析物体由静止开始下滑的过程其重力势能减少,动能增加,选项A错误;物体在下滑过程中,斜面体做加速运动,其机械能增加,选项B错误;物体沿斜面下滑时,既沿斜面向下运动,又随斜面向右运动,其合速度方向与弹力方向不垂直,弹力方向垂直于接触面,但与速度方向之间的夹角大于90°,所以斜面对物体的作用力对物体做负功,选项C错误;对物体与斜面体组成的系统,只有重力势能和动能间的相互转化,机械能守恒,选项D正确。

答案 D(1)系统机械能守恒时,机械能一般在系统内物体间转移,其中的单个物体机械能通常不守恒。

(2)机械能守恒的条件绝不是合外力的功等于零,更不是合外力等于零;“只有重力或弹力做功”不等于“只受重力或弹力作用”。

1.(多选)如图3所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是()图3A.图甲中,物体A将弹簧压缩的过程中,物体A机械能守恒B.图乙中,物体A固定,物体B沿斜面匀速下滑,物体B的机械能守恒C.图丙中,不计任何阻力和定滑轮质量时,物体A加速下落,物体B加速上升过程中,物体A、B组成的系统机械能守恒D.图丁中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒解析题图甲中重力和弹力做功,物体A和弹簧组成的系统机械能守恒,但物体A机械能不守恒,选项A错误;题图乙中物体B匀速下滑,动能不变,重力势能减小,物体B的机械能不守恒,选项B错误;题图丙中绳子张力对物体A做负功,对物体B做正功,代数和为零,物体A、B组成的系统机械能守恒,选项C正确;题图丁中小球的动能不变,势能不变,机械能守恒,选项D正确。

答案CD2.(多选)2017第十三届全运会蹦床比赛在天津科技大学体育馆举行,如图4所示为福建运动员昝捷正在比赛时的照片,不计空气阻力,下列说法正确的是()图4A.运动员与蹦床相互作用过程先处于失重状态后处于超重状态B.运动员下落碰到蹦床后立即做减速运动C.运动员离开蹦床后机械能守恒D.运动员在整个运动过程中与蹦床组成的系统机械能守恒解析运动员下落碰到蹦床后,开始重力大于弹力,加速度向下,先向下做加速运动,然后重力小于弹力,加速度向上,向下做减速运动,速度减到零以后再反弹的过程,运动员先向上做加速运动,后向上做减速运动,所以运动员与蹦床相互作用的过程先处于失重状态,然后处于超重状态,最后处于失重状态,选项A、B错误;运动员离开蹦床后,只有重力做功,机械能守恒,选项C正确;运动员在整个运动过程中,只有重力和系统内蹦床的弹力做功,则运动员和蹦床组成的系统机械能守恒,选项D正确。

答案CD单物体机械能守恒问题机械能守恒定律的表达式例2】 (2019·江苏启东中学月考)一物体从H 高处自由下落,以地面为零势能面,当物体的动能等于其重力势能2倍时,物体下落的高度为( ) A.12H B.13H C.23H D.34H解析 运动的过程中物体的机械能守恒,取地面为零势能面,根据机械能守恒可得mgH =mgh +12m v 2,当其动能等于重力势能的2倍时,有2mgh =12m v 2,所以mgH =3mgh ,解得h =13H ,此时物体下落的高度为23H ,故选项C 正确。

答案 C求解单个物体机械能守恒问题的基本思路1.如图5,光滑圆轨道固定在竖直面内,一质量为m 的小球沿轨道做完整的圆周运动。

已知小球在最低点时对轨道的压力大小为F N1,在最高点时对轨道的压力大小为F N2。

重力加速度大小为g ,则F N1-F N2的值为( )图5A.3mgB.4mgC.5mgD.6mg解析 设小球在最低点速度为v 1,在最高点速度为v 2,根据牛顿第二定律,在最低点:F N1-mg =m v 21R ,在最高点:F N2+mg =m v 22R同时从最高点到最低点,根据机械能守恒定律得mg ·2R =12m v 21-12m v 22 联立以上三式可得F N1-F N2=6mg ,故选项D 正确。

答案 D2.(多选)(2019·人大附中测试)如图6甲所示,轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上。

一质量为m 的小球,从离弹簧上端高h 处由静止释放。

某同学在研究小球落到弹簧上后继续向下运动到最低点的过程,他以小球开始下落的位置为原点O ,沿竖直向下的方向建立坐标轴Ox ,做出小球所受弹力F 的大小随小球下落的位置坐标x 的变化关系如图乙所示,不计空气阻力,重力加速度为g 。

以下判断中正确的是( )图6A.当x =h +x 0时,重力势能与弹性势能之和最小B.小球最低点的坐标为x =h +2x 0C.小球受到的弹力最大值大于2mgD.小球动能的最大值为mg ⎝ ⎛⎭⎪⎫h +12x 0 解析 小球、地球和弹簧组成的系统机械能守恒,当x =h +x 0,弹力等于重力,加速度为零,速度最大,重力势能与弹性势能之和最小,选项A 正确;根据对称性,x =h +2x 0与x =h 处速度相等,x =h +2x 0处不是最低点,选项B 错误;根据胡克定律,弹簧压缩x 0时弹力等于mg ,x =h +2x 0处弹力等于2mg ,但不是最低点,所以小球受到的弹力最大值大于2mg,选项C正确;在x=h+x0处速度最大,由图知mg=kx0,根据动能定理有mg(h+x0)-kx02×x0=E k,得出E k=mgh+12mgx0,选项D正确。

答案ACD多物体系统的机械能守恒问题1.解决多物体系统机械能守恒的注意点(1)对多个物体组成的系统要注意判断物体运动过程中,系统的机械能是否守恒。

(2)注意寻找用绳或杆相连接的物体间的速度关系和位移关系。

(3)列机械能守恒方程时,一般选用ΔE k=-ΔE p或ΔE A=-ΔE B的形式。

2.几种实际情景的分析(1)速率相等情景用好两物体的位移大小关系或竖直方向高度变化的关系。

(2)角速度相等情景杆对物体的作用力并不总是沿杆的方向,杆能对物体做功,单个物体机械能不守恒。

(3)关联速度情景两物体速度的关联实质:沿绳(或沿杆)方向的分速度大小相等。

例3】半径为R的光滑圆环竖直放置,环上套有两个质量分别为m和3m的小球A和B。

A、B之间用一长为2R的轻杆相连,如图7所示。

开始时,A、B都静止,且A在圆环的最高点,现将A、B释放,试求:(重力加速度为g)图7(1)B球到达最低点时的速度大小;(2)B球到达最低点的过程中,杆对A球做的功;(3)B球在圆环右侧区域内能达到的最高点位置。

解析(1)释放后B到达最低点的过程中A、B和杆组成的系统机械能守恒,m A gR+m B gR=12m A v 2A+12m B v2B,又OA与OB相互垂直,AB杆长l=2R,故OA、OB与杆间夹角均为45°,可得v A=v B,解得v B=2gR。

(2)对小球A应用动能定理可得W杆A+m A gR=12m A v2A又v A=v B解得杆对A球做功W杆A=0。

(3)设B球到达右侧最高点时,OB与竖直方向之间的夹角为θ,取圆环的圆心O 所在水平面为零势能面,由系统机械能守恒可得m A gR=m B gR cos θ-m A gR sin θ代入数据可得θ=30°。

所以B球在圆环右侧区域内达到最高点时,高于圆心O的高度h B=R cos θ=32R。

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