宇宙中的地球ppt18 人教版优质课件
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宇宙中的地球优秀ppt课件
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体，呈云雾状的独特外貌。
流星 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
人造天体—— 人造卫星、飞船、 太空实验室等
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
太阳（恒星）
恒星是由炽热气体组成， 自已能发光的球状天体， 其主要成分是氢和氦
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
天 体 系 统 的 隶 属 关 系
地月系
太 阳 系
银 河 系
总 星 系
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
总星系
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
二、地球是太阳系中的一颗普通行星 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
像太阳这样的恒星在银河系 中约有1000多亿颗。
蟹状星云 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的 天体。其主要成分是氢
流星 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
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太阳（恒星）
恒星是由炽热气体组成， 自已能发光的球状天体， 其主要成分是氢和氦
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天 体 系 统 的 隶 属 关 系
地月系
太 阳 系
银 河 系
总 星 系
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总星系
银河系 河外星系
太阳系 其他恒星系
地月系 其他行星系
二、地球是太阳系中的一颗普通行星 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
像太阳这样的恒星在银河系 中约有1000多亿颗。
蟹状星云 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的 天体。其主要成分是氢
人教版高中地理必修一1.1宇宙中的地球 课件(共20张PPT)优质课件
？ 现在我天们体认为是: 宇宙间物质的表现形式。 “天地四方”——宇——无限空间 “古往今来”——宙——无限时间
a. 星云
天体
b.恒星：由炽热气体组 成，能自己发光的球状或类 球状天体。太阳是离地球最 近的恒星。
a.星云：由气体和尘埃组成
的呈云雾状外表的天体，主要物 质是氮。蟹状星云是金牛座一团 无定形的气体。
b. 太阳
c.行星：在椭圆轨道上环绕恒星运 行的、近似球状的天体。行星质量比恒 星小，本身不发光，靠反射恒星的光而 发亮。土星是环绕太阳运行的一颗行星。
c. 土星
天体
d. 卫星
d.卫星：环绕行星运转的天 体。卫星的大小差别很大，有的 直径只有几千米。月球是地球的 b. 太阳 天然卫星。
天体
e. 流星
A.
E.
B.
F.
C.
G.
D.
H.
3.小组讨论：为什么说地球是太阳系中 的一颗既普通又特殊的行星？
谢谢！ Thank you!
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统 中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我 激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后 院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧 没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁， 一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励 下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使 自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是 呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自 己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说， 不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕， 可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面 临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。 我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自 嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感 受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人 一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要 自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那 么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为 自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。 想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上， 我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体 就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、 不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他 们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开��
a. 星云
天体
b.恒星：由炽热气体组 成，能自己发光的球状或类 球状天体。太阳是离地球最 近的恒星。
a.星云：由气体和尘埃组成
的呈云雾状外表的天体，主要物 质是氮。蟹状星云是金牛座一团 无定形的气体。
b. 太阳
c.行星：在椭圆轨道上环绕恒星运 行的、近似球状的天体。行星质量比恒 星小，本身不发光，靠反射恒星的光而 发亮。土星是环绕太阳运行的一颗行星。
c. 土星
天体
d. 卫星
d.卫星：环绕行星运转的天 体。卫星的大小差别很大，有的 直径只有几千米。月球是地球的 b. 太阳 天然卫星。
天体
e. 流星
A.
E.
B.
F.
C.
G.
D.
H.
3.小组讨论：为什么说地球是太阳系中 的一颗既普通又特殊的行星？
谢谢！ Thank you!
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统 中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我 激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后 院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧 没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁， 一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励 下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使 自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是 呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自 己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说， 不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕， 可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面 临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。 我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自 嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感 受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人 一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要 自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那 么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为 自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。 想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上， 我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体 就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、 不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他 们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开��
宇宙中的地球-优秀PPT课件人教版
软流层
软流层位于上地幔上部、岩石圈之下，深度为80-400 千米。软流层普遍认为是岩浆的发源地，软流层的物 质从总体上看仍是固态的，因为纵波、横波都能通过。
易误辨析：地壳=岩石圈？
这种说法是错误的。 岩石圈不仅包含地壳，而且包含上地幔顶部（软流层以上部分）。
地球的外部 圈层结构
大气圈
大气圈笼罩着地 球，大气圈中的 风、雨、云、雪 等现象与人类息 息相关。
横波(S) 纵波(P)
莫霍界面 （33km）
地幔
深度/km
4000 5000 6000
古登堡界面
外核
（2900km）
ห้องสมุดไป่ตู้
内核 图1.34 地球内部地震波传播速度与圈层结构示意
地震波与地球内部圈层结构
在莫霍界面和古登堡界面附近， 地震波的速度发生了突然的变 化，这说明了什么问题？
在莫霍界面和古登堡界面附近， 地震波的波速发生突然变化，说 明其上下层的物质组成、结构、 性质、状态可能存在很大差异， 这两个界面可以作为地球内部圈 层结构划分的依据。
水圈
生物圈
水圈在地球表面 物质迁移和能量 转换中起着十分 重要的作用，人 类发展不可或缺。
生物从环境中获 取物质和能量， 同时对物质转换 和改变起着重要 作用。
地球的外部圈层结构
大气圈
由气体和悬浮物质组成的复杂系统，主要成分是氮气 和氧气。大气圈笼罩地球，使地球上的温度变化和缓， 同时提供了生物生存所必须的氧气。
认识地球的内部结构？ ✓ 地球的内部结构究竟是怎么样的？
地球的内部 圈层结构
地震波
内部圈层
地球的内部结构， 我们无法直接观 测，我们主要通 过地震波来划分 内部结构。
人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》课件(共46张PPT)
案例研究 火星上是否有生命存在 适宜的温度，适合生物呼吸的大气和液态水，是 生命存在的基本条件，这也是判断其他星球上有 无生命物质存在的主要依据。就目前所知火星的 条件而言，可以初步断定火星上不利于生命物质 的存在。如下所表述：
课后作业： 简述地球是宇宙中普通而又特殊天体的原因
保 对象的 确 认 工 作 。 特 别是宣 传动员 环节要 把低保 政策原 原本本 交给群 众,入户 调查环 节要对 在 册 的 和 新 申请的 城乡低 保户100% 进行 核查,民 主评 议环节 各村支 部书记 、村委 会 主 任 和 各 镇包片 领导及 包村干 部要共 同组织 会议,选 公道正 派、影 响好的 群众参
思考 1．2010年10月1日18时59分57秒，搭载着“嫦娥 二号”卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发 射中心点火，19时整成功升空。未发射的“嫦娥 二号”卫星是天体吗？宇宙中运行“嫦娥二号” 卫星是天体吗？ 【提示】 未发射“嫦娥二号”卫星不是天体； 运行“嫦娥二号”卫星是天体。
判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。
恒星
太 阳
星云
玫 瑰 星 云
旋涡星云
行星
地 球
卫星
月 球
注
彗星
意
彗
尾
的
指
向
ห้องสมุดไป่ตู้
变
化、
长
度
变
化
狮子座流星雨（ 1999年11月16——18日）
行星际空间
流星体
大 气 圈
地面
陨石、陨铁
流星现象——
同大气摩擦燃烧
而产生的光迹
一、宇宙
恒星
星云
天 体 类
行星你说对了吗？
卫星
新人教版《宇宙中的地球》PPT课件
行星
土星
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新人教版《宇宙中的地球》PPT课件
卫星
月球
新人教版《宇宙中的地球》PPT课件
新人教每年7月下旬—8月中旬可见， 出现率极大日期在8月12日前后
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每年11月中旬可见，出现率 极大日期在11月17日前后
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太阳系
（其他恒星系）
地球 太阳
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银河系
（河外星系）
太阳 银核
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银河系
银核
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总星系（可见宇宙）半径约140亿光年
银河系直径约8万光年
太阳距银心约2.5万光年
月球
地球
地球 太阳
太阳 银核
银河系
不同级别的天体系统
河外星系
计量天体间距离的单位：光年 1光年＝3.0*105千米×365×24×60×60
约＝9.4608*1010千米
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一、地球在宇宙中的位置
新人教版《宇宙中的地球》PPT课件
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第一节 宇宙中的地球
三、存在生命的星球 1、外部条件：安全、稳定的宇宙环境 2、自身条件： （1）日地距离适中 （2）地球的体积和质量适中 （3）液态水的存在 （4）自转和公转周期适中
小结
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宇宙中的地球 PPT课件 18 人教版
A．松著嫩名平原彗星B：．哈波雷斯彗湾沿星岸，周期：76年
C．澳大利亚 D．墨西哥湾沿岸
3．航天员翟志刚在太空漫步中，五星红旗能够“飘扬”
起来的原因是
D
A．风力
B．辐射 C．温差 D．失重
练习 (5.3 P21--22) (5.3 P25--27)
太阳对地球的影响
一、太阳辐射
1. 概况： 太阳表面温度约6 000K 2. 主要成分：氢和氦 3. 概念:
3中.记央载”“彗，三这月种星乙现末象，发日生出在黄太，阳有的黑A气大如钱，居日
A.光球层 B．色球层 C．日冕层 D．太阳内部 4．维在持扁地平表轨温道度上，围促绕进太地阳球公上转水的、天大体气。、生物活 动和特变点化：的云主雾要状动外力表是,往B往有长尾巴 A．重力能 B．太阳能 C．风能 D．生物能 5．太物阳质辐组射成的：纬冰度物变质化导致地球上 A A.不同记纬录度彗获星得：1热60量0的多差颗异 B.不同经度获得热量的差异 C.不著同名海彗拔星高：度哈获雷得彗热星量，的周差期异：76年 D.不同海陆位置获得热量的差异
2、不连续面
莫霍界面：纵、横波速度增加，大陆部分地下33千 米处 古登堡界面：地下2900千米，纵波速度下降，横波 消失
3、地球 内部圈层 地壳的内 部结构
地壳、地 幔、地核 三个圈层。
有大陆地壳和大洋地壳之分。 我国青藏高原是世界上地壳 厚度最大的地区之一，平均 厚度可以达到70公里。
地幔分为上地幔和下地幔两部 分。 由于地壳和上地幔顶部都是由 岩石组成的，所以，地质学家 们把它们统称为岩石圈。
C8.．备太选阳答物大案质气：组的A成.色太：球阳冰层B物.月质球
D．太阳大气的光球层 C.金星 D.火星
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大
近圆性--公转轨道偏心率很小
行
星
类地行星：体积小、密度大、卫星少
比 较
差 异 巨行星：体积大、密度小、卫星多 性
远日行星：温度低、体积质量居中
三、太阳系中的一颗普通又特殊行星
1、普通性：地球是太阳系中的一颗普通行星 2、特殊性：适于生物生存和繁衍的行星
1 ）宇宙环境-- 光照条件稳定； 运转轨道安全 2 ）自身物质条件
流星体
在星际空间运行的固体小块 。
流星现象
吉林1号
陨星 陨星
水星上的陨石坑 亚利桑那陨石坑
新疆的陨没铁重有3燃0吨烧，完在的世流星体落到地面上， 界排第三，分吉为林陨1石号— 和重陨1铁77。0
千克，世界第一
2、天体系统：
1）形成条件：
宇宙不断的运动和发展。天体之间相互吸引和相
互绕转，形成天体系统
现中国在历史扁上平第轨一道次上太围空绕行走太。阳图公1转是翟的志天刚体太。空漫步照
片。判断1～3题。
1．在神特舟点七：号云飞雾船状上，外航表天,往员往24有小长时中尾，巴能看到日出日 落的次数，最大值可能是 D A．1次物质组成B：．冰2次物质 C．8次 D．16次
2不．经下过列当记地地录区上彗中空，星的神：是舟16七0A号0多飞颗船
物质组成：冰物质
哈记雷录彗彗星星：1600多颗
彗核
•彗星是著冰名物彗质组星成：的哈，雷外彗表星结，构有周彗期核：、7彗6年发、彗尾。
彗星在扁长轨道上绕太阳运行(方向与地球公转方向相
反)，质量较小，呈云雾状外貌。哈雷彗星的公转周期是
76年。1985--86年曾观察到
流星雨
流星现象流星体闯入地球大气，摩擦、发热、燃 烧、发光现象 。
月食指当月球运行至地球的阴影部分时，此时的太阳、地 球、月球恰好 (或几乎) 在同一条直线(地球在太阳与月球 之间)，因此从太阳照射到月球的光线，会被地球所掩盖。 月食必定发生在“望”(即农历15日前后)。要注意的是， 月食只能发生在满月的时候 正式的月食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五 个阶段。
练习
5.3P22--9
太阳系中的一颗普通又特殊行星
一、太阳系 成员 八大行星、小行星带、卫星、慧星、流 星等天体。 结构特征
类地行星（水金地火）
巨行星（木土） 远日行星（天海）
小行星带位于火星 和木星轨道之间， 质很小，量多
二、运动特征和结构特征
同向性—八大行星公转方向一致
八
共 性
共面性--几乎在同一平面，轨道倾角很小
太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射 能量,这称为太阳辐射.
4.太阳能量的来源: 太阳内部的核聚变反应 4个氢原子核聚变为一个氦原子的过程中释放 大量的能量
太阳源 源不断 地以电 磁波的 形式向 四周放 射能量, 这称为 太阳辐 射.
二、太阳对地球的影响 1、太阳辐射对地球的影响 为地球提供了光、热资源
2)级别
地球
太阳系
地月系
银河系
月球
总
星
其他的行星系统
系
其他的恒星系统
河外星系
天体系统的级别（由高级---低级）
仙女座河外星系
日食，当月球运行至太阳与地球之间时，对地球上的部分 地区来说，月球挡住了太阳的部分或全部光线，看起来好 像是太阳的一部分或全部消失了，故名。日食只在朔，即 初一
一次日全食的过程可以分为以下五个时期：初亏、食既、 食甚、生光、复圆
一、天体 1、概念：
存在于宇宙中的各种物质形式 自然天体--恒星、星云、行星、卫星、彗星、流 星、星际物质（气体和尘埃）等
人造天体---人造卫星、宇宙飞船、天空实 验室、航天飞机等
2、最基本的天体 ---恒星和星云
太阳是离地球最近的恒星
彗星
在扁平轨道上围绕太阳公转的天体。
特点：云雾状外表,往往有长尾巴
2、太阳活动对地球的影响
太阳大气层结构---人类能够直接观测到的 太阳活动---太阳大气经常发生大规模的运动
太
阳
日冕层—太阳风
大
气 层
色球层—耀斑，日珥
光球层—黑子
太阳内部
太阳大气结构及太阳活动示意图
黑子的温度 比光球低 1500度左右
耀斑-----色球爆发，是太阳珥
维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物 活动和变化的主要动力。
太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源。
•煤、石油等是地质历史时期生物固定以后积累 下来的太阳能；
影响太阳辐射多少的主要因素是什么? 纬度
大气状况
地势
❖ 拉萨--日光 城--地势高， 空气稀薄， 云量少， 太阳辐射强
❖ 重庆--雾都-四川盆地 海拔低 ， 阴雨天多 光照少， 太阳辐射弱
里
色球 耀斑
到
日珥
11年 干扰电离层无线电短波通信
使地球磁场产生磁暴现象
两极上空产生极光现象
外
日冕 太阳风
无
对地球气候的影响 ，年降水 量与黑子11年周期有相关性
第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球
复 天体和天体系统 习 太阳系中的一颗普通又特殊的行星 要 太阳对地球的影响 点 地球的圈层结构
历年高考考点分布
年份 试卷
考点
题型 赋 分
2005 广东 地理
天文单位的理解
选择 3 题组
2004 广东 太阳系中的行星及区时计算 选择 6
地理
题组
天体和天体系统
程。所发出的能量极大，在
几分钟内发出相当于10亿颗
耀 斑
氢弹爆炸所产生的能量，把
很强的无线电波，大量紫外
线、X射线射出，并抛出大
量的高能粒子
日珥----向外喷出的红色火焰
日珥
太阳活动的表现及对地球的影响
分层 太阳活动 周期
对地球的影响
从 光球 太阳黑子
影响地球自然环境，造成 自然灾害—地震、水旱灾害
A．松著嫩名平原彗星B：．哈波雷斯彗湾沿星岸，周期：76年
C．澳大利亚 D．墨西哥湾沿岸
3．航天员翟志刚在太空漫步中，五星红旗能够“飘扬”
起来的原因是
D
A．风力
B．辐射 C．温差 D．失重
练习 (5.3 P21--22) (5.3 P25--27)
太阳对地球的影响
一、太阳辐射
1. 概况： 太阳表面温度约6 000K 2. 主要成分：氢和氦 3. 概念:
适宜的温度 液态水
大气—氮和氧
与太阳的距离适中(1.5亿千米) 适中的体积和质量
09年广州一模(5.3P25--4--6):2008年9月25日21时10分，
彗 星 神舟七号飞船在酒泉卫星发射中心成功升空。飞船运行的
轨道面与赤道面成42．4度交角，并以每90分钟绕地球飞
行一圈。9月27日16时59分，航天员翟志刚成功出舱，实