小学广播站英语广播稿英语视角7
小学校园英语广播站广播稿
小学校园英语广播站广播稿今天小百花广播的第二个栏目是《新闻袋袋裤》，在这一个板块中我们将为大家采撷校园新风、报道学校里发生的新鲜事、重大事和同学们特别关心的事情。
P：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
L：Hello，My name is Liu Lingyun. I’m from Class 1,Grade4.芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。
有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。
雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了……这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。
雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。
管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树眺望，捕捉敌情。
1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。
他参军以后，童年时代的情景常常浮现在他眼前。
于是，他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》，发表在《晋察冀日报》上，受到了广大读者的好评。
P：Hello，I’m Pang Siyun. I’m from the same class.L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!P：准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!一.Say you, say meP：下面，让我们进入今天的第一个板块“Say you, say me”L：Boys and girls, let’s play a game, OK?P：同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。
L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)在这如画的校园里，是你们用青春和热情挥洒了十八岁的绚烂和风采，是你们用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，是你们用坚定和执着放飞了梦想与希望，是你们用那纯洁而善良的心灵带来了校园里的一次次感动。
小学校园英语广播稿3篇
小学校园英语广播稿3篇在学校广播站锻炼的学生，我们广播前都会预先准备好广播稿，广播稿写得好才会有好的节目效果，广播稿我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的小学校园英语广播稿3篇，希望对大家有所帮助。
小学校园英语广播稿3篇1Good morning：Boys and girls! Welcome to our Happy English!亲爱的老师们同学们：大家早上好!我们英语之声又和大家见面了。
A：Hello, boys and girls. I’m from Class Grade 。
大家好，我是。
B：My name is from Class Grade 。
我是。
AB：Nice to meet you.A：同学们，上期我和大家说说怎样学英语?相信同学们一定每天都坚持听读英语了吧!今天的“Say you Say me”,说你说我。
和大家一起谈一谈欧美国家的一些礼仪习俗。
B：我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。
但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。
这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。
一、Greetings问候我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗?(Have you eaten? / Have you had your meal?)或者说：您上哪去?(Where are you going? )。
而英美人见面时如果是上午则说：Good morning. 如果是在下午则说：Good afternoon,在傍晚就说：Good evening.如果与熟人打招呼则说：How are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：Hello, 或Hi. 如果用我们中国人见面打招呼时常说的"Have you eaten?"去问候英美人，就会引起对方的误解，因为"Have you eaten?"在英语里不是打招呼用语，而是"邀请对方去吃饭"。
广播站英文稿件
广播站英文稿件全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：One of the primary functions of a radio station is to broadcast news and information to the public. Radio news programs keep listeners updated on current events, weather forecasts, traffic reports, and community events. Whether it's breaking news or in-depth reporting, radio stations play a vital role in keeping the public informed about what's happening in their city, country, and the world.第二篇示例：Radio has a long history dating back to the early 20th century when it became a popular form of mass communication. Over the years, radio technology has evolved significantly, from the early days of AM radio to the more recent emergence of FM and digital radio. Today, radio stations can be found in every corner of the world, serving diverse audiences with a wide range of programming.第三篇示例：Broadcast StationBroadcast stations also serve as platforms for communication and expression. They give voice to diverse communities and provide a platform for people to share their opinions, ideas, and talents. Additionally, broadcast stations play a vital role in disseminating information during emergencies, such as natural disasters or public health crises.第四篇示例：Radio stations also play an important role in promoting local artists, musicians, and cultural events. Many stations feature live music performances, interviews with artists, and playlists that showcase the diverse talent and creativity of their region. By providing a platform for local talent to showcase their work, radio stations help support and promote the arts in their communities.。
小学校园英语广播站广播稿
小学校园英语广播站广播稿今天小百花广播的第二个栏目是《新闻袋袋裤》，在这一个板块中我们将为大家采撷校园新风、报道学校里发生的新鲜事、重大事和同学们特别关心的事情。
P：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
L：Hello，My name is Liu Lingyun. I’m from Class 1,Grade4.芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。
有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。
雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了……这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。
雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。
管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树眺望，捕捉敌情。
1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。
他参军以后，童年时代的情景常常浮现在他眼前。
于是，他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》，发表在《晋察冀日报》上，受到了广大读者的好评。
P：Hello，I’m Pang Siyun. I’m from the same class.L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!P：准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!一.Say you, say meP：下面，让我们进入今天的第一个板块“Say you, say me”L：Boys and girls, let’s play a game, OK?P：同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。
L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)在这如画的校园里，是你们用青春和热情挥洒了十八岁的绚烂和风采，是你们用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，是你们用坚定和执着放飞了梦想与希望，是你们用那纯洁而善良的心灵带来了校园里的一次次感动。
小学校园英语广播稿（精选8篇）
小学校园英语广播稿（精选8篇）小学校园英语篇1A&B：Good afternoon, everyone. Nice to see you again。
Welcome to our Happy English!A：I’mB：I’mA：Hi, B, How are you?B：I’m happy.A：Why are you so happy (你为什么这么高兴 )B：因为我这个周末要去barbecue.A：barbecue?B：yes，Barbecue 如今是个时髦的词，原来你还不知道，那让我告诉你吧。
A：OKB： barbecue 来源于海地语，最初是指由树桩制成的木制平台，是人们当床用的。
而barbecue 最早出现在英语之中有“床”和“烧烤架”两种意思，到了18世纪才发展成今天的“烤肉,烧烤”之意。
大家是不是越听越有食欲了呢?好了，选择一个风和日丽的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!A：Good idea!当然你也可以约上朋友去barbecue，既尝到了美味，又是个放松，聊天的好机会。
B：接下来我们要跟同学们介绍一个俚语。
不知道同学们还记不记得我们上期节目中说到的一个luck dog。
A：我记得，是幸运儿的意思。
B：今天我们要介绍另一种动物，sheep，绵羊。
A：当我们把颜色 black 黑色和 sheep 绵羊放在一起使用时，意思可就完全不一样了哦。
Sheep 绵羊是性情温顺的动物，通常用来比喻善良，纯洁的人。
一群绵羊中有时会夹杂一只长黑毛的绵羊，因为黑绵羊不如白绵羊值钱，所以black sheep 就比喻为无用之辈，大家明白了吗?black sheep 指人时是“无用之辈”的意思哦，大家一定要记住，千万不要闹出笑话了。
A：今天说到sheep绵羊，我们再说说其它动物吧，说起鱼(fish)你们一定嘴巴有点儿馋了吧!可要小心哟，并不是所有的“fish”鱼都能吃的。
小学校园英语广播站广播稿_英语演讲稿
小学校园英语播送站播送稿-英语演讲稿IntroductionGood morning, everyone! I am delighted to be here today to talk to you about the establishment of our very own English radio station in our elementary school. As we all know, English is a global language and it is essential for us to develop our English communication skills from a young age. This radio station aims to create a fun and interactive platform for students to practice their English speaking skills and enhance their confidence in using the language.Importance of EnglishEnglish is not just a subject in school, it is a means of communication that connects people from different cultures and backgrounds. In today’s globalized world, the ability to speak English opens up countless opportunities for us. It allows us to communicate with people from different countries, travel to different parts of the world, and explore new cultures. By establishing an English radio station in our school, we can create a conducive environment for students to improve their English skills.Objectives of the English Radio StationThe main objectives of our English radio station are as follows: - Provide a platform for students to practice their English speaking skills. - Enhance students’ vocabulary and grammar through broadcasting. - Develo p students’ confidence in using English. - Promote cross-cultural understanding and appreciation. - Encourage creativity and teamwork among students.Program FormatThe radio station will feature a variety of programs, catering to different interests and skill levels. Here are some examples of the programs we plan to include:1. English NewsIn this segment, students will report on current events and news stories in English. They will research and summarize the news stories, and present them in a clear and concise manner. This will not only improve their English language skills but also keep the student body informed about what’s happening around the world.2. English StorytellingIn this program, students will have the opportunity to read and narrate stories in English. They can choose their favorite storybooks and bring them to life through their narration. This will not only improve their reading skills but also enhance their pronunciation and fluency.3. English DebatesDebating is an excellent way to improve critical thinking and public speaking skills. In this program, students will engage in debates on various topics in English. They will learn how to express their opinions, support their arguments with evidence, and respectfully listen to opposing viewpoints. This program will not only help improve their English speaking skills but also develop their communication and persuasion skills.4. English MusicMusic is a universal language that transcends borders. In this program, students will have the opportunity to share their favorite English songs and discuss the lyrics. They can also learn English songs and perform them on the radio station. This program will not only improve their English listening and speaking skills but also foster a love for music and creativity.Benefits of the English Radio StationThe establishment of an English radio station in our school will bring numerous benefits to both students and the school community as a whole:1.Improved English Language Skills: Regular practice through the radiostation will enhance students’ vocabulary, grammar, pronunciation, and overall confidence in using English.2.Increased Cultural Awareness: By discussing different topics andsharing stories from different cultures, students will develop a betterunderstanding and appreciation for diverse cultures and perspectives.3.Enhanced Creativity and Teamwork: Working together on radioprograms will encourage students to be creative in their approach and develop teamwork skills.munity Engagement: The English radio station will serve as aplatform to interact with the wider community. Parents and other members of the community can tune in to listen to the programs, creating a sense of unity and engagement.5.Building Confidence: Public speaking can be daunting for manystudents. Having a radio station in the school will provide a safe environmentfor students to practice and build their confidence in speaking English in front of an audience.ConclusionIn conclusion, the establishment of an English radio station in our elementary school will immensely benefit our students. It will not only help them improve their English language skills but also foster a love for the language and a deep appreciation for different cultures. Let us embrace this opportunity to enhance our English abilities and create a welcoming platform for all students to express themselves. Thank you for your attention and support!。
小学英语广播稿12篇
小学英语广播稿12篇小学英语广播稿12篇在广播站锻炼的同学们，我们广播前都会预先做好广播稿，优秀的广播稿会带来更好的节目效果，广播稿我们应该怎么写呢？下面是小编整理的小学英语广播稿，欢迎阅读与收藏。
小学英语广播稿1A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English! B: 亲爱的老师们同学们，大家早上好！我们英语之声又和大家见面了！A: My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5我叫杨旭，我来自五年级一班。
B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5我叫冯思琪，我来自五年级一班。
A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?冯思琪，你知道今天是个什么特别的日子吗？B: Sorry, can you tell me?对不起，你可以告诉我吗？A: Today is Teacher’s Day。
今天是教师节。
B: Oh, Teacher’s Day, I got it.哦，教师节呀，我明白了。
那教师节快乐怎么说呢？A: Happy Teacher’s Day!教师节快乐！B: Happy Teacher’s Day!教师节快乐！B: 同学们，今天一定要给我们亲爱的老师道一声：“教师节快乐” Happy Teacher’s Day!AB: 同学们，你们学会了吗？和我们再说一遍，Happy Teacher’s Day! A: Now, Let’s go to our second part “English Show”.现在让我们进入今天第二个板块“英语秀”。
B: 同学们，人体各部分的英语名称很多，如果你记不住，也没关系，多做练习一定能记得住。
AB: 同学们，起得早，大家快来做做操。
A: mouth mouthB: 是嘴巴A: nose noseB: 是鼻子A: face faceB: 是脸颊A: neck neckB: 是脖子A: arms armsB: 是胳膊A: hands handsB: 是小手AB: 同学们，我们一起做做操吧。
英语广播稿(精选7篇)
英语广播稿(精选7篇)英语广播稿篇一good afternoon :teachers and students ,welcome to our happy english!亲爱的老师们同学们：大家下午好！校园红领巾快乐英语广播站和你见面了a: hello, boys and girls. i’m … from class … grade … .大家好，我是b：my name is … from class grade … . 我是ab:. nice to meet you .很高兴在这里和大家度过午间的15分钟。
首先，请同学们进入我们的第一个版块：“say you say me”,说你说我。
今天我要和大家说说怎样学英语？有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了，谁不知道怎么去学英语？其实学习英语不是那么简单，一定要掌握一些小方法，这样你学起来才会更轻松。
首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。
每天听15-30分钟英语录音，一定要认真听够15分钟，千万不要间断听、读英语。
学习英语如果离开了听和读，那时永远也学不好的。
同学们，我们本来平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，所以每天的听、读115-30分钟一定要坚持。
下面我教同学们听读英语的两种方法：一种是有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的。
录音内容；第二种是无意识地听，我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你就不知不觉地记住了要听的内容！看看，学习英语是不是非常简单呢？今天的节目我向大家介绍了怎样听读英语，大家可都要记住哟。
接下来我们要进入下一个版块：“big big world”,大大世界。
在这个节目中我要教大家学习一个美国俚语，首先还是请同学们听一段小故事吧！b: 你知道什么是doggy bag 吗？a：doggy bag??这可真难倒了我，你说说看！b：呵呵，不知道了吧！美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。
小学英语广播稿
小学英语广播稿小学英语广播稿(9篇)小学英语广播稿1A：Good afternoon, boys and girls! Welcome to our English time!B: 亲爱的老师，同学们，大家好！我们的英语小萌芽广播开始了！A：欢迎收听！I’m …B: I’m…A: We are happy!很高兴和大家度过午间的十分钟。
B：首先，请大家进入我们的第一个版块：“Do you know?”A: “Hello!”大概是英语中使用频率最高的问候吧！在英美国家以及其他非英语国家，几乎每个人每天都在不断使用它。
那么，XXX，你知道”Hello!”是谁发明的么？B：谁发明的...呦，这可真难倒我了。
你赶快给我们讲讲吧！A：据说，美国发明家Edison（也就是爱迪生）是第一个使用”Hello!”的人。
那是在19世纪末，电话发明之后的事。
起初，人们拿起电话首先相互询问：”Are you here?(你听见了么？)“他们对这种新设备是否真的能传送出说话者的声音还不太有把握。
然而，Edison是个沉默寡言的人，他从不浪费时间。
他第一次拿起电话时，就不问别人是否听得见，他确信总有人在听，于是就简单地说了声”Hello!”从此，Hello!就广泛流传开了。
B：噢。
原来是这样。
同学们，当你给别人打电话时，电话接通后，首先应该说什么呢？对，Hello!亲爱的同学们，你还知道哪些有关英语的小故事呢？也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的好朋友。
A：OK，下面进入我们的第二个板块：“Sow time!”B:今天我们请来了三年级的几位同学，为我们展示他们的英语朗读。
好了，话不多说，我们赶快有请他们吧...A：good!读的真不错！thank you! Thank you very much!非常感谢几位同学的参与！同学们，如果你也想再这里展示一下自己的英语才艺，那么就请你报给自己的英语老师，这样我们就有机会在每周的小萌芽英语广播里听到你的声音喽！B：Yes!希望下期的英语小萌芽广播也能听到你的声音！Ok?今天的英语广播就要和大家说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。
小学英语广播稿
小学英语广播稿Good morning/afternoon everyone!Welcome to our school English radio station. I am [Your Name] and I will be your host today. In this broadcast, we will bring you some interesting news, interviews, and a few fun activities. So stay tuned!First, let's start with some news updates. Last week, our school held an English Speaking Competition for the primary students. It was such an exciting event! Congratulations to all the participants for their excellent performance, and a big shout out to the winners who showed remarkable speaking skills.Next, we have an exclusive interview with our school's English teacher, Ms. Smith. Let's listen to what she has to say about the importance of learning English.[Play Interview]Host: Thank you, Ms. Smith, for sharing your thoughts on learning English. It's certainly inspiring.Now, it's time for some interactive activities. We have prepared a short quiz for you to test your English vocabulary. I will give you a word, and you have to think of three words that rhyme with it. Ready? Here we go:Word: CatRhyming words: Hat, bat, matWord: DogRhyming words: Log, fog, hogThat was great! I hope you all had fun participating. Remember, practice is the key to improving your English skills.Lastly, I would like to remind you all about the upcoming English-speaking club meeting this Friday. It's a great opportunity for you to practice speaking English with your fellow classmates. Don't miss it!That's all we have for today. Remember to tune in next time for more exciting English news and activities. Thank you for listening and have a wonderful day!。
小学英语广播稿7篇
小学英语广播稿7篇小学英语广播稿1时间：周次:辅导教师：广播员：B:Hello,everyone..Nice to see you again! Welcome to our Happy English Time同学们，大家好,我们的快乐英语广播站又和大家见面啦。
A：Dear schoolmates,Are you ready? Ok, Follow us and enjoy it!亲爱的同学们,你们准备好了吗？跟着我们一起享受今天好听的节目吧!2.英语小天地——EnglishparadiseAB：首先，请同学们进入我们的第一个版块：“Say you Say me”,说你说我。
下面请同学听下面这个对话。
A:Hi,Dean,you look so sad,what happened?（嗨，Dean，你不高兴吗？怎么了？发生什么了？）B:I’ll never talk with Jack.（我再也不会和杰克玩了。
）A:Why?（为什么这么说？）B:Just now he called me“a lucky dog”,I am not a dog,he is really a dog .（刚才他说我是一条幸运的狗，我才不是狗，他才是狗，一条愚蠢的狗。
）A:Oh,my god,you misunderstand him.（噢，你误会了他。
）B:Oh,really?（真的吗？）A:还是让我来告诉你为什么吧？英美人非常看重狗，认为dog是“忠诚、可靠”的象征。
经常能听到他们赞美dog是man’s best friend.他们还常用它来比喻人，如a clever dog（聪明的孩子），a lucky dog（幸运儿）等。
甚至，我们大家都非常熟悉的洋快餐—hot dog，也离不开狗。
还有不少带dog的谚语还体现了对狗的爱护。
如love me,love my dog,爱屋及乌dog does not eat dog同类不相残.小学英语广播稿2Music：Morning songAB: Good morning, boys and girls.Welcome to happy English program.A:亲爱的同学们老师们，大家好，欢迎收听快乐英语广播。
小学校园广播站的英语广播稿
小学校园广播站的英语广播稿p：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
l：hello，my name is liu lingyun. i’m from class 1,grade4.p：hello，i’m pang siyun. i’m from the same class.l：are you ready? ok, follow us and enjoy it!p：准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!一.say you, say mep：下面，让我们进入今天的第一个板块“say you, say me”l：boys and girls, let’s play a game, ok?p：同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。
l：why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)p：大家开动脑袋想想哦，和我们学的一个事物有关哦。
l：下面，我来公布答案了：he wants to have a hot dog.(因为，他想要一条热狗。
)p：下面让我们继续吧，who always goes to bed with his shoes on?(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物l：oh ,i see. it’s a horse.同学们，你们猜到了吗?p：最后一题，大家仔细听哦。
he is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思?提示大家一下， lucky是幸运的意思l：幸运狗吗?p：哈哈，被我糊弄了吧，其实是幸运儿的意思啦!l：oh，my god!二、big big worldp：接下来是我们的第二个版块“big big world”“大大的世界”。
今天在这个节目中，我们要来介绍下俚语。
l：例如?p：the big apple不是大苹果的意思，而是指“纽约城”例：the little girl is from the big apple.这个女孩来自于纽约城。
英语作文介绍学校广播站
英语作文介绍学校广播站(中英文实用版)Title: An Introduction to Our School"s Broadcasting StationIn the vibrant and bustling campus life, the school broadcasting station serves as a bridge connecting every corner with information and entertainment.It is an indispensable platform for sharing stories, announcing events, and fostering a sense of community among students.在充满活力和喧嚣的校园生活中，学校广播站成为连接每个角落的信息与娱乐的桥梁。
它是分享故事、宣布活动和培养学生之间社区意识的不可或缺的平台。
The station broadcasts a variety of programs, ranging from educational talks to music shows, aiming to cater to diverse interests and tastes.Every morning, the station greets everyone with a refreshing newscast, keeping the students updated on both campus happenings and global events.广播站播报多种节目，从教育讲座到音乐秀，旨在满足不同兴趣和品味。
每天早晨，广播站以一档清爽的新闻播报迎接每位听众，让学生们了解校园动态和全球事件。
Our student broadcasters are dedicated and passionate about their work.They undergo rigorous training to enhance their communication skills and to deliver accurate and engaging content.The broadcasting station not only provides a platform for students to showcase their talents but also helps in developing their confidence and public speakingabilities.我们的学生广播员敬业且热情。
英语广播站广播稿
英语广播站广播稿篇一：英语广播稿版头S1:welcometothechannel-E,S2:welcometoourEnglishworld.(一起)joininus,enjoytheEnglish,enjoythelife!Let’sgo!S1:大家好，欢迎收听我们的英语广播站——channelE.每逢周三、周五早上我们将会为大家呈上优秀的英语故事，还会设立问答环节，你可以把答案投到学校广播站的广播箱里S2:我们会在Shinningday定期抽取并赠送一份小礼物哦。
同时我们还开设点歌频道，你可以给你的小伙伴或是老师点歌送祝福，channel-E 期待你的参加！1.开播语(一起)Goodmorning,teachersandstudents.welcometoourhappyEnglishtime. S1:i’m________fromclass2,Grade4.S2:i’m________----fromclass2,Grade4.S1今天我们给大家带来有英语小天地Englishstory，每周一句weeklyEnglish和英语歌曲欣赏Englishsongs。
S2:atfirst,let’sgototheweeklyEnglish.Followus.Let’sgo!oK？S1：doyouknow?ourschoolisacolorfulworld.S2:Yes,it’sverybeautiful.Greentrees,redflowers,andsoon.S1:now,let’slearnthecolors.S2:oK.S1:inthered.S2:weknowred是红色，butinthered不是“在红色里面”的意思。
这个短语源于20世纪30年代的美国，会计学上通常用红墨水记录债务，用黑色记录利润，所以inthered表示欠债，赤字。
S1:Ei,Jacky,,whatcolordoyoulike?S2:ilikepink.andyou?S1:metoo.Pinkisverynice.Butdoyouknow”inthepink”?S2:你知道“inthepink”是什么意思吗？S1:pink是粉红色，指脸颊的红润，是健康的象征。
小学广播站英语广播稿
小学广播站英语广播稿Goood afternoon, everyone. Welcome to listen to Surf English. I am XXX 首先，请同学们进入我们的第一个版块：”;Say you Say me”;,说你说我。
今天我要和大家说说怎样学英语?有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了，谁不知道怎么去学英语?其实学习英语不是那么简单，一定要掌握一些小方法，这样你学起来才会更轻松。
首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。
每天听10-15分钟英语录音，一定要认真听够10分钟，千万不要间断听、读英语。
学习英语如果离开了听和读，那时永远也学不好的。
同学们，我们本来平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，所以每天的听、读10-15分钟一定要坚持。
下面我教同学们听读英语的两种方法：一种是有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容;第二种是无意识地听，我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你就不知不觉地记住了要听的内容!看看，学习英语是不是非常简单呢?今天的”;Say you Say me”;节目我向大家介绍了怎样听读英语，大家可都要记住哟。
接下来我们要进入下一个版块：”;Big Big World”;,大大世界。
在这个节目中我要教大家学习一个美国俚语，首先还是请同学们听一段小故事吧!One day, my good friend Peter came over to my home, and we played very happily. Suddenly, I broke my mother’s vase. Then Peter told me: “;______;______;, you’ll in hot water! (有一天我的好朋友Peter来我家玩，我们玩得非常开心，突然，我把我**的花瓶打碎了，然后Peter就对我说：______;______;, you’ll in hot water!”;)”;In hot water就是你闯祸了，你将会有麻烦了!如果你的好朋友或者同学犯了一个错误你可以对他说：”;Oh, you’ll in hot water!”;同学们，你们都记住了今天学习的俚语了吗?下面我们来到我们今天的最后一个版块”;Charming Music”;”;魅力音乐”;。
关于学校英语广播站的英语作文
关于学校英语广播站的英语作文As the host of the school English broadcast station, I play an important role in delivering important information to the students and staff. I am responsible for preparing and delivering the news, announcements, and other relevant information in a clear and professional manner.First and foremost, I need to stay updated with the latest news and events happening in the school. This requires me to regularly communicate with teachers, staff, and students to gather information. I also need to research and verify the accuracy of the information before presenting it on the broadcast.In addition to delivering news, I also have the opportunity to conduct interviews with students and staff members. This allows me to highlight their achievements, share their experiences, and promote various school activities. It's important to prepare thoughtful and engaging questions to make the interviews interesting and informative for the listeners.Furthermore, I need to pay attention to my tone, pronunciation, and pacing when speaking on the broadcast. Clear and articulate delivery is crucial to ensure that the information is easily understood by the audience. I also need to be mindful of my language and avoid using slang or inappropriate expressions.In summary, being the host of the school English broadcast station is a significant responsibility. It requires me to stay informed, conduct interviews, and communicate effectively with the audience. I take pride in this role and strive to deliver the best possible broadcasts for the school community.作为学校英语广播站的主持人，我在向学生和教职员工传递重要信息方面扮演着重要的角色。
20XX年小学广播站英语广播稿
20XX年小学广播站英语广播稿20XX年小学广播站英语广播稿篇一A：Good afternoon everybody. Welcome to Happy English.B: Nice to meet you . Im Ma Wenyi. Im from Class1 Grade5.A: Hello!Im Zhou Kexin. Im from Class3 Grade5.Are you ready?B:lets welcome to the first part:Say you say me.A: Today we will talk about green. Do you know green?B: of course, it s a colour.A: 西方文化中的绿色(green)象征意义跟青绿的草木颜色有很大的联系，是植物的生命色。
它不仅象征着青春、活力，如 a green old age老当益壮;而且表示新鲜但是它也表示幼稚、没有经验，如a green hand生手,新手.B: green hand? 我还纳闷世界上怎么会有绿色的手? 还以为是怪物史莱克的手.原来是新手的意思.A: Great! green hand. So we are green hand in English，I hope you can work hard in English. B.Ok. We can do it. Now lets come to the next part Big big world.A.我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。
但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。
这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。
一、 Greetings 问候我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗?(Have you eaten? / Have you had your meal?)或者说：您上哪去?(Where are you going? )。
小学校园英语广播站广播稿
小学校园英语广播站广播稿p：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
l：hello，my name is liu lingyun. i’m from class 1,grade4.p：hello，i’m pang siyun. i’m from the same class.l：are you ready? ok, follow us and enjoy it!p：准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!一.say you, say mep：下面，让我们进入今天的第一个板块“say you, say me”l：boys and girls, let’s play a game, ok?p：同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。
l：why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)p：大家开动脑袋想想哦，和我们学的一个事物有关哦。
l：下面，我来公布答案了：he wants to have a hot dog.(因为，他想要一条热狗。
)p：下面让我们继续吧，who always goes to bed with his shoes on?(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物l：oh ,i see. it’s a horse.同学们，你们猜到了吗?p：最后一题，大家仔细听哦。
he is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思?提示大家一下，lucky是幸运的意思l：幸运狗吗?p：哈哈，被我糊弄了吧，其实是幸运儿的意思啦!l：oh，my god!二、big big worldp：接下来是我们的第二个版块“big big world”“大大的世界”。
今天在这个节目中，我们要来介绍下俚语。
l：例如?p：the big apple不是大苹果的意思，而是指“纽约城”。
小学校园英语广播站的广播稿
小学校园英语广播站的广播稿小学校园英语广播站的广播稿今天小百花广播的第二个栏目是《新闻袋袋裤》，在这一个板块中我们将为大家采撷校园新风、报道学校里发生的新鲜事、重大事和同学们特别关心的事情。
P：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
L：Hello，My name is Liu Lingyun. I’m from Class 1,Grade4.芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。
有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。
雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了……这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。
雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。
管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树眺望，捕捉敌情。
1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。
他参军以后，童年时代的情景常常浮现在他眼前。
于是，他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》，发表在《晋察冀日报》上，受到了广大读者的好评。
P：Hello，I’m Pang Siyun. I’m from the same class.L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!P：准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!一.Say you, say meP：下面，让我们进入今天的第一个板块“Say you, say me”L：Boys and girls, let’s play a game, OK?P：同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。
L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)在这如画的校园里，是你们用青春和热情挥洒了十八岁的绚烂和风采，是你们用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，是你们用坚定和执着放飞了梦想与希望，是你们用那纯洁而善良的心灵带来了校园里的一次次感动。
小学英语广播稿(6篇)
小学英语广播稿(6篇)a: ok , so much for today , good-bye!小学英语广播稿四：小学英语广播稿（967字）a、b: good afternoon, everybody! welcome to i love english. i'm your friend, william! i'm mandy. nice to see you again.a： mandy , do you like english story?b: of course, it's funny. how about you?a: me, too. 就在昨天下午第二节课举行了八达小学第六届英语故事比赛，有52名小选手参与了其中，为老师和部分学生充分展现了他们的英语才华，故事精彩纷呈，我也从中学到了很多。
b：说得没错！有一位小选手让我印象特别深刻，小小的年纪却能说出那么动听的英语小故事，真棒！令在场所有的老师和同学们都赞叹不已！下面我们就请出今天这个环节的小主人公：来自二年三班的周昮昊小朋友！就让她再为我们讲讲她的故事吧！......a：真不错！我也要向她学习。
这周五周昮昊等八名同学将代表我们学校参加区英语故事比赛，预祝她们发挥出水平，取得不错的成绩，加油！b：加油！对了，william,你知道什么是doggy bag 吗？a： doggy bag？？这可真难倒了我，你说说看！b：呵呵，不知道了吧！美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。
例如，在餐馆用餐时，如果点的食物没吃完，他们会将剩下的饭菜打包回家。
这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗会有什么关系呢？以前，美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家，怕丢面子，所以，就经常有人会对服务员说：“ could you please wrap the rest of the food for me ? i’d like to take it home for my dog.（请把剩余的食物给我包起来，好吗？我想带回家给我的狗吃。
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《英语视角》第7期
A:Good morning!Boys and girls! Welcome to our English Corner！
B:亲爱的老师们同学们，大家好！欢迎收听《英语视角》。
A: Hello, I’m（肖佳瑶）from Class（ 1 ）Grade（ 6 ）。
B：My name is（秦新宇）from Class（ 1 ）Grade（ 6 ），too。
AB:. Nice to meet you .
A：首先，让我们一起走进英语小常识。
今天要为大家讲解的是：一周七天的来历。
在中国，一周七天，我们分别称之为星期一、星期二……或者周一、周二……是以数字来表示的。
而在英语里，七天各有其名。
这是盎格鲁萨克森人为纪念他们崇拜的神而命名的。
盎格鲁萨克森人——公元五世纪，原居北欧的日耳曼部落入侵不列颠，他们当中包括盎格鲁人（Angles）、萨克森人（Saxons），朱特人（Jutes）。
而盎格鲁人定居的地方就是现在的英格兰。
除了星期六（Saturday）来源于罗马的萨图恩神（saturn）以外，其余六天的名字都来源于北方诸神。
B:星期日：Sunday，the day of the Sun，“太阳日”。
对基督徒而言，星期日是“安息日”，因为耶稣复活的日子是在星期日。
约在西元三百年左右，欧洲教会和政府当局开始明订星期日为休息的日子，直到今日，世界上大多数的国家都以Sunday为星期例假日。
A:星期一：Monday，the day of the Moon，从Moonday发展至现在的Monday，“月亮日”。
B:星期二：Tuesday，源于Tiwesday，“战神日”。
Tiw是北欧神话里的战神，正如同罗马神话里的战神Mars一样。
在北欧神话中不叫Tiw而叫Tyr。
相传在他的那个时代，有一狼精经常出来扰乱世界，为了制服狼精，Tyr的一只手也被咬断了。
A:星期三：Wednesday，源于Woden’s day，“Woden”是风暴之神，“风神日”。
Woden是北欧诸神之父。
为制服狼精而牺牲自己一只手的Tyr，就是他的儿子。
Woden领导神族跟巨人族作战，他曾牺牲自己锐利的右眼，跟巨人族换取“智慧”的甘泉。
他也曾深入地层，从巨人族那里偷取“诗”的美酒。
西方人为了追念这位主神，就根据他的名字创造了Wednesday这个字。
B:星期四：Thursday，是为了纪念雷神（Thor）而命名的。
故星期四又称为“雷神日”。
红头发的雷神索尔（星期四的来源）是主神奥丁的儿子，他戴着一副特殊的绶带和手套，具有超人的力量，能够把岩石击碎。
相传有一次，他的大铁被一位叫Thrym的巨人偷走了。
Thrym扬言，除非神族答应把美丽的爱神Freya
嫁给他做为交换。
然而Freya抵死不从，於是神族想了一个办法，由索尔男扮女装穿Freya的衣服，假装嫁给他，Thrym不疑有诈，把铁交给新娘。
于是索尔抢
回了自己的武器，也立即把Thrym给杀了。
A:星期五：Friday，在古英文中Friday意思是Frigg’s day。
Frigg是北欧神话中主司婚姻和生育的女神，也是Woden的妻子。
相传她平日身披闪耀白长袍，住在水晶宫中，和侍女们一起编织五颜六色的彩云。
对於北欧人而言，星期五是幸运的日子。
然而对基督徒来说却是相反的，因为耶稣受难日正好是星期五。
B:星期六：Saturday，the day of Saturn，Saturn就是西方的农神。
A：所以，一周七天，每一天都有它特别的意义。
同学们，你们都知道了吗？B：作为一名学生，学习用品是少不了的。
今天，我们就要和大家一起来学习一些学习用品的英语表达。
肖佳瑶，我来考考你：铅笔用英语怎么说？
A：这简单呀，铅笔是pencil。
B：那钢笔呢？
A：这个更容易了，钢笔是pen。
B：那你还会哪些学习用品的表达，和大家一起分享一下吧！
A：好的。
请同学们仔细听：pencil pencil 是铅笔，pen pen 是钢笔，ruler ruler 是尺子，book book是书本，eraser eraser 是橡皮，sharpener sharpener 是卷笔刀。
B：你真棒！同学们，你们都学会了吗？
A：时间过得飞快，又到了我们栏目的最后一个环节了。
今天的魅力音乐将带给大家一首优美的英语儿歌：just for you.
B: Ok , so much for today , good-bye!
A: Bye-bye.。