(易错题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试(答案解析)(1)
(易错题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试卷(答案解析)
（易错题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试卷（答案解析）一、选择题1．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°2．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°3．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化4．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°5．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°6．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.7．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移8．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.9．选择合适图形的字母填在方框里。
( )A. B. C. D. E.10．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.11．以点C为中心旋转的图形是（）。
A. B. C.12．小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）A. AB. BC. CD. D二、填空题13．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
A. B. C.14．如图，指针从A点顺时针旋转90°到________点，指针从D点逆时针旋转90°到________点。
15．体育课上，老师口令“立正，向后转” 时，你的身体按________时针旋转了________°，口令“立正，向左转” 时，你的身体按________时针旋转了________°。
(典型题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测(包含答案解析)(1)
（典型题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测（包含答案解析）(1)一、选择题1．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.2．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°3．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°4．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.5．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°6．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°7．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格8．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动9．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.10．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.11．以点C为中心旋转的图形是（）。
A. B. C.12．下面（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13．组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。
(易错题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试卷(有答案解析)(1)
解析：人行走；拉窗帘；陀螺运动；旋转木马 【解析】【解答】解：人行走、拉窗帘的运动是平移；陀螺运动、旋转木马的运动是旋转. 故答案为：人行走；拉窗帘；陀螺运动；旋转木马(答案不唯一)【分析】平移，是指在平 面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某 一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.
【解析】【分析】先剪一个平行四边形，然后以平行四边形下面的点为中心顺时针旋转一 定的度数，旋转 2 次得到一个图形。 24． 解：如图：
【解析】【分析】将这个图形向右平移 6 格，再向下平移 1 格，画出平移后的图形；将这 个图形以右上角的点为中心逆时针旋转 90 度画出旋转后的图形；将这个图形以左下角的点 为中心顺时针旋转 90 度画出旋转后的图形；将这个图形向右平移 2 格，再向下平移 2 格；这样就能组成一个图案。
15．六边形；五边形；正方形；三角形【解析】【解答】解：图中的基本图形 分别是六边形五边形正方形三角形故答案为：六边形；五边形；正方形；三角 形【分析】观察图形根据图形的特征确定基本图形的名称即可
解析： 六边形；五边形；正方形；三角形 【解析】【解答】解：图中的基本图形分别是六边形、五边形、正方形、三角形。 故答案为：六边形；五边形；正方形；三角形。 【分析】观察图形，根据图形的特征确定基本图形的名称即可。
(易错题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测(答案解析)(1)
（易错题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测（答案解析）(1)一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°3．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.4．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（）度。
A. 30B. 90C. 2705．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.6．选择合适图形的字母填在方框里。
( )A. B. C. D. E.7．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称8．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动9．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°10．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转11．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 36012．下面这个美丽的图案用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．如图，指针从A点顺时针旋转90°到________点，指针从D点逆时针旋转90°到________点。
14．钟面上时针从6顺时针旋转________度才指着12．15．填空。
将图形A向________平移________个方格得到图形B。
将图形B围绕点O________时针旋转________度得到图形C。
16．组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。
17．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。
(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试(答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试（答案解析）一、选择题1．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.2．如图中，图A绕O点逆时针旋转90°得到图（）A. BB. CC. D3．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°4．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.5．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.6．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.7．任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）A. 对应角B. 旋转角C. 直角D. 钝角8．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称9．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.12．下面这个美丽的图案用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．钟面上分针从3走到6，分针是按________方向旋转了________。
14．时针从3：00到6：00，旋转了________°；从7时到7时10分，分针旋转了________°15．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
A. B. C.16．如图，指针从A点顺时针旋转90°到________点，指针从D点逆时针旋转90°到________点。
《易错题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试(含答案解析)(1)
A.
B.
C.
D.
5．看一看，下面的图②是由图①（ ）变化得到的图案。
A. 旋转
B. 平移
6．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A.
B.
C.
D.
7．花朵是通过花瓣（ ）得到的
A. 平移
B. 旋转
C. 对称
8．这个图形是通过（ ）得到的
A. 旋转
B. 平移
9．利用平移，旋转，（ ）可以设计出美丽的图案
解析：整体构思；具体作图；对图案进行适当修饰 【解析】【解答】解：简单的图案设计步骤分为整体构思、具体作图、对图案进行适当修 饰。 故答案为：整体构思；具体作图；对图案进行适当修饰 【分析】设计之前一定先有构思，然后才能具体作图，完成之前还要适当修饰，这样才能 完成。
17．①④⑥；②③⑤⑦⑧【解析】【解答】解：根据平移和旋转的特征 可 知 属 于 平 移 的 有 ： ①④⑥ ； 属 于 旋 转 的 有 ： ②③⑤⑦⑧ 故 答 案 为 ： ①④⑥；②③⑤⑦⑧【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点 都按照某个直线方向
B. 小棒 a 逆时针旋转 50° D. 小棒 b 逆时针旋转 40°
3．如何将 移动到 的位置，下面方法（ ）是正确的。
A. 将 B. 将 C. 将
向上移动 4 格，再向右移动 3 格。 向上移动 3 格，再向右移动 3 格。 向右移动 4 格，再向上移动 3 格。
4．将图形
绕点 O 逆时针旋转 90°得到的图形是（ ）。
解析：①④⑥；②③⑤⑦⑧ 【解析】【解答】解：根据平移和旋转的特征可知，属于平移的有：①④⑥；属于旋转 的有：②③⑤⑦⑧ 故答案为：①④⑥；②③⑤⑦⑧【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所 有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形 变换叫做旋转.
(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测(包含答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测（包含答案解析）一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．将顺时针旋转90°后的图形是（）。
A. B. C. D.3．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.4．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（）度。
A. 30B. 90C. 2705．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化6．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°7．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 2708．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格9．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.12．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 360二、填空题13．下图是由几种完全一样的图形拼成的图案，请你先在图案中找出基本图形，它们分别是________、________、________和________。
《易错题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试题(含答案解析)(1)
解析：○ 【解析】【解答】解：宁水龙头时，水龙头的开关会绕着轴心旋转. 故答案为：○【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做 相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.
【解析】【分析】图形 A 如何得到图形 B，先观察那个点没有变化，就是绕这个点旋转， 再看是顺时针或者是逆时针旋转，根据对应点再判断旋转了多少度。
25．
14．顺时针；120【解析】【解答】时针从 2 时到 6 时按顺时针方向旋转了： 30°×4=120°故答案为：顺时针；120【分析】钟面被 12 个数字平均分成 12 大格 每个大格所对的圆心角是 360°÷12=30°时针
解析： 顺时针；120 【解析】【解答】 时针从 2 时到 6 时，按顺时针方向旋转了：30°×4=120°。 故答案为：顺时针；120。 【分析】钟面被 12 个数字平均分成 12 大格，每个大格所对的圆心角是 360°÷12=30°，时 针从 2 时到 6 时，按顺时针方向旋转了 4 个大格，也就是 4 个 30°，据此解答。
解析：24
【解析】【解答】解： ×3.14×42×3
= ×3.14×16×3 =50.24（立方厘米）； 故答案为：50.24． 【分析】以 3 厘米的直角边为轴（也就是以 4 厘米的直角边为半径）旋转一周得到的圆锥 的体积最大，这个圆锥的底面半径是 4 厘米，高是 3 厘米．由此计算出这个圆锥的体积．
19．平行四边形【解析】【解答】根据平行四边形的特点求解
(易错题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测(有答案解析)
（易错题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测（有答案解析）一、选择题1．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.2．如图中，图A绕O点逆时针旋转90°得到图（）A. BB. CC. D3．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.4．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.5．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
6．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.7．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°8．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°9．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.10．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.11．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转12．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°二、填空题13．时针从2时到6时，按________方向旋转了________°．14．钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.15．钟面上时针从6顺时针旋转________度才指着12．16．简单的图案设计步骤分为________、________、________。
(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试(包含答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试（包含答案解析）一、选择题1．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°2．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.3．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.4．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.5．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.6．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°7．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化8．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.9．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°10．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转12．下面（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
.14．钟面上分针从3：15到3：30旋转了________度.15．图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。
16．下面的运动哪些是平移？哪些是旋转？①升降国旗②拧水龙头③用钥匙开房间门④拉动抽屉⑤吊扇在转动⑥乘坐电梯⑦转动方向盘⑧时针运动属于平移的有：________ 属于旋转的有：________17．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
《易错题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测(答案解析)
《易错题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测（答案解析）一、选择题1．将顺时针旋转90°后的图形是（）。
A. B. C. D.2．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°3．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 604．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.5．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.6．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移7．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格8．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对9．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转10．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.11．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转12．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 360二、填空题13．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
A. B. C.14．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．15．时针从2时到6时，按________方向旋转了________°．16．下图是由几种完全一样的图形拼成的图案，请你先在图案中找出基本图形，它们分别是________、________、________和________。
(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测(有答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测（有答案解析）一、选择题1．如图中，图A绕O点逆时针旋转90°得到图（）A. BB. CC. D2．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°3．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
4．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化5．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.6．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°7．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq8．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转9．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动10．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.12．生活中的大门的设计一般用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
A. B. C.14．如图，指针从A点顺时针旋转90°到________点，指针从D点逆时针旋转90°到________点。
15．指针顺时针旋转90度，从B点旋转到________，指针逆时针旋转90度，从C点旋转到________。
(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试卷(含答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试卷（含答案解析）一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 60 3．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
4．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.5．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.6．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称7．这个图形是通过（）得到的A. 旋转B. 平移C. 对称8．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动9．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°10．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.11．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转12．下面（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
.14．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．15．钟面上分针从3：15到3：30旋转了________度.16．时针从9：00到12：00，旋转了________°．从3时到3时15分，分针旋转了________°．17．下图是把________连续________ ________次，再通过________的转换得到的图案。
(易错题)最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测题(包含答案解析)
（易错题）最新人教版小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测题（包含答案解析）一、选择题1．将顺时针旋转90°后的图形是（）。
A. B. C. D.2．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 603．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
4．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°5．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.6．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格7．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称8．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°9．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D. 10．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转11．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称12．下面这个美丽的图案用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．时针从8：00到11：00，按________时针方向旋转了________°，从1时到1时10分，分针旋转了________。
.14．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
(易错题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测卷(含答案解析)(1)
（易错题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测卷（含答案解析）(1)一、选择题1．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°2．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 603．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°4．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.5．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°6．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.7．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移8．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.9．任意一对对应点与旋转中心所成的角都是（）A. 对应角B. 旋转角C. 直角D. 钝角10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.12．生活中的大门的设计一般用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.14．钟面上分针旋转了60°，分针可能是从数字________走到________。
15．简单的图案设计步骤分为________、________、________。
16．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
(易错题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测题(答案解析)(1)
（易错题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测题（答案解析）(1)一、选择题1．将顺时针旋转90°后的图形是（）。
A. B. C. D.2．如图分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（）A. B. C.3．如图，指针绕点0顺时针从12转到3，旋转了（）度。
A. 30B. 90C. 2704．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.5．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.6．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.7．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq8．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°9．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转10．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 36011．下面的图案用到了（）原理A. 平移B. 旋转C. 对称12．下面这个美丽的图案用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．指针顺时针旋转90度，从B点旋转到________，指针逆时针旋转90度，从C点旋转到________。
14．如图，三角形从①旋转到②，是怎样旋转的?它是将三角形ABC________。
15．填空。
将图形A向________平移________个方格得到图形B。
将图形B围绕点O________时针旋转________度得到图形C。
16．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
树上的水果掉在地上________ 17．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
拧水龙头。
________18．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
(易错题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测卷(有答案解析)
（易错题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测卷（有答案解析）一、选择题1．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.2．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 603．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°4．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°5．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°6．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.7．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格8．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对9．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq 10．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.12．以点C为中心旋转的图形是（）。
A. B. C.二、填空题13．如图，指针从A点顺时针旋转90°到________点，指针从D点逆时针旋转90°到________点。
《易错题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测卷(含答案解析)
《易错题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测卷（含答案解析）一、选择题1．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.2．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°3．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 60 4．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
5．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°6．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°7．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移8．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格9．选择合适图形的字母填在方框里。
( )A. B. C. D. E.10．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 36012．生活中的大门的设计一般用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．钟面上的分针从6：30到7：00，时针旋转了________．14．从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。
(易错题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测(包含答案解析)
（易错题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测（包含答案解析）一、选择题1．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.2．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.3．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化4．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.5．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，1206．从3：00到6：00，时针旋转了（）。
A. 90°B. 180°C. 60°D. 120°7．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.8．利用平移，旋转，（）可以设计出美丽的图案A. 翻转B. 对称C. 移动9．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转10．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.11．以点C为中心旋转的图形是（）。
A. B. C.12．绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。
A. 270B. 180C. 360二、填空题13．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．14．钟面上分针从3：15到3：30旋转了________度.15．下图是把________连续________ ________次，再通过________的转换得到的图案。
16．填空。
将图形A向________平移________个方格得到图形B。
将图形B围绕点O________时针旋转________度得到图形C。
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（易错题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试（答案解析）(1)一、选择题1．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.2．将顺时针旋转90°后的图形是（）。
A. B. C. D.3．把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置.A. 90°B. 180°C. 360°4．从8：00到8：15，分针旋转了（）度．A. 30B. 90C. 180D. 605．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化6．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.7．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°8．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移9．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.10．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq 11．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°12．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.二、填空题13．钟面上分针从3走到6，分针是按________方向旋转了________。
14．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
A. B. C.15．钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.16．从11：00到11：15，分针按________时针方向旋转________°．17．填空。
将图形A向________平移________个方格得到图形B。
将图形B围绕点O________时针旋转________度得到图形C。
18．组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。
19．简单的图案设计步骤分为________、________、________。
20．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
射箭运动员把箭射在靶子上。
________三、解答题21．利用变换可以设计出许多漂亮的图案。
请在下面的图案中，把是平移变换的涂上红色，把是旋转变换的涂上黄色。
22．下面的图案是由哪个图形经过旋转变换得到的？23．画一画．将树叶通过平移或旋转，在格子纸上绘制你喜欢的图案．24．请你用一个三角形为初始图形，设计一幅图案25．按要求画一画，填一填。
（1）已知点A的位置用数对表示是（11，8），则点B的位置用数对表示是（________，________）。
（2）将三角形ABC绕点C逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。
（3）如果每个小方格的面积都是1平方厘米，将三角形ABC按3：1的比放大，放大后的图形面积是________cm2。
（4）如果点B、点C不动，点A向右平移2格，三角形ABC将变成一个________三角形，它与原三角形比，面积________。
（填“变大”“变小”或“不变”）26．以点O为旋转中心，利用旋转变化设计出美丽的图案。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】解：A、是三角形M绕点O顺时针旋转90°得到的图形；B、是三角形M绕点O顺时针旋转180°得到的图形；C、是三角形M绕点O逆时针旋转90°得到的图形。
故答案为：A。
【分析】先确定旋转中心，然后确定旋转的方向，再根据对应边的夹角确定旋转的度数即可。
2．A解析： A【解析】【解答】顺时针旋转90°后的图形是。
故答案为：A。
【分析】旋转：在平面内，把一个图形绕点O旋转一个角度的图形变换叫做旋转，点O 叫做旋转中心，旋转的角叫做旋转角，如果图形上的点P经过旋转变为点Pˊ，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。
3．C解析： C【解析】【解答】把一个图形绕其中一点顺时针旋转360°，又回到原来的位置。
故答案为：C。
【分析】知道图形绕其中一点顺时针旋转360°，又回到原来的位置。
4．B解析： B【解析】【解答】从8：00到8：15，分针旋转了30°×3=90°.故答案为：B.【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，钟面被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°，从8：00到8：15，分针旋转了3个大格，也就是3个30°，据此列式解答.5．B解析： B【解析】【解答】把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比，大小不变。
故答案为：B。
【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征，据此解答。
6．C解析： C【解析】【解答】解：根据旋转的特征可知，这个图形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形C。
故答案为：C。
【分析】先确定旋转中心，然后确定旋转方向，再根据旋转度数确定旋转后的图形即可。
7．C解析： C【解析】【解答】解：这个图形是由菱形旋转相同的度数组成的，所以每次旋转的度数=360°÷菱形的个数=120°。
故答案为：C。
【分析】一个图形可以看作是一个的图形旋转相同的度数形成的，所以每次旋转的度数=360°÷图形的个数。
8．A解析： A【解析】【解答】解：两个图形的左右方向相反，图②是图①旋转得到的。
故答案为：A【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变；旋转后的图形与原图形有一个共同点就是旋转中心，图形的大小形状不变，只是图形的方向变化了。
9．B解析： B【解析】【解答】解：因为A，C，D三个选项都是通过旋转而得到的图；所以只有B选项是平移。
故答案为：B。
【分析】平移和旋转都是图形或物体的位置发生改变而形状、大小不变。
区别在于：平移是沿着直线运动，本身方向不发生改变；旋转是绕着某一点或轴曲线运动，本身方向发生改变。
据此可求解。
10．D解析： D【解析】11．B解析： B【解析】【解答】将三角形A绕点O按顺时针方向旋转90°可以得到三角形B。
故答案为：B。
【分析】观察时，一看旋转点，二找一条容易观察的线段，确定旋转方向和度数。
12．D解析： D【解析】【解答】第一个图，以直线为轴旋转一周，可以得到球体；第二个图，以直线为轴旋转一周，可以得到圆柱；第三个图，以直线为轴旋转一周，可以得到上面是圆锥下面的圆柱的组合体；第一个图，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥。
故答案为：D。
【分析】脑海中想象一下，平面图形绕轴怎么旋转，旋转后是什么立体图形即可知道答案。
二、填空题13．顺时针；90°【解析】【解答】钟面上分针从3走到6分针是按顺时针方向旋转了30°×3=90°故答案为：顺时针；90°【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是360°÷12=30解析：顺时针；90°【解析】【解答】钟面上分针从3走到6，分针是按顺时针方向旋转了30°×3=90°。
故答案为：顺时针；90°。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，钟面上分针从3走到6，分针是按顺时针方向旋转了3个大格，也就是3个30°，据此列式解答。
14．A；B【解析】【解答】下面图形中A是由基本图形平移得到的B是由基本图形旋转得到的故答案为：A；B【分析】平移变换：由一个图形改变为另一个图形在改变过程中原图形上所有的点都向同一个方向运动且运动相等的解析： A；B【解析】【解答】下面图形中，A是由基本图形平移得到的，B是由基本图形旋转得到的。
故答案为：A；B。
【分析】平移变换：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都向同一个方向运动，且运动相等的距离，这样的图形改变叫做图形的平移变换，简称平移；旋转变换：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都围绕一个固定的点按同一个方向，旋转同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转，据此判断。
15．顺；9【解析】【解答】解：钟面上指针从数字6绕中心点顺时针旋转90°后指向数字9故答案为：顺；9【分析】数字6到数字9共经过3大格旋转了90°且是顺时针旋转的解析：顺；9【解析】【解答】解：钟面上指针从数字“6”绕中心点顺时针旋转90°后指向数字9。
故答案为：顺；9。
【分析】数字“6”到数字“9”，共经过3大格，旋转了90°，且是顺时针旋转的。
16．顺；90【解析】【解答】360°÷60=6°15×6°=90°分针按顺时针方向旋转了90°故答案为：顺；90【分析】顺时针方向是指和时针运行的方向相同；逆时针方向是指和时针运行的方向相反分针走一周是解析：顺；90【解析】【解答】360°÷60=6°15×6°=90°分针按顺时针方向旋转了90°。
故答案为：顺；90。
【分析】顺时针方向是指和时针运行的方向相同；逆时针方向是指和时针运行的方向相反。
分针走一周是60分钟（360°），故先求出分针走一分钟是多少度，再求分针走15分钟是多少度。
17．右；5；顺；90【解析】【解答】解：根据图形的位置可知：将图形A向右平移5个方格得到图形B将图形B围绕点O顺时针旋转90度得到图形C故答案为：右；5；顺；90【分析】先确定平移的方向再根据对应点之间解析：右；5；顺；90【解析】【解答】解：根据图形的位置可知：将图形A向右平移5个方格得到图形B。
将图形B围绕点O顺时针旋转90度得到图形C。
故答案为：右；5；顺；90【分析】先确定平移的方向，再根据对应点之间的格数确定平移的格数；根据图形的位置确定旋转中心、方向和度数。