新目标七年级英语(上)Unit 4 Section B教

新目标七年级英语（上）Unit 4 Section B教学案

玉成中学英语教研组万海军

Section B

教学内容

Section B(教材P22～23)

教学目标

知识与能力

Section B的主要内容是复习、巩固“询问物品的位置和应答”的有关句型，通过阅读和写作练习，加强理解和巩固所学的语言目标；通过小组活动，让学生进行想象，画出自己理想的房间，即房间内物品的摆放设计，可进一步锻炼学生运用所学知识的能力。

过程与方法

运用Personalizing和Role playing的学习策略，利用教学图片制作多媒体课件来展开课堂Pair Work Group Work口语交际活动，进一步体会"Where Yes／No”疑问句的用法。

情感态度价值观

该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是学生最关心的问题，使学生乐于参与各种英语实践活动，极易于激发学生的主动性和学习兴趣；能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；有助于学生思维创新(设计自己的家)。

教学重、难点及教学突破

重点

复习词汇keys books basketball computer game pencil case ruler notebook pen pencil ID card table bed dresser bookcase sofa chair drawer backpack CD及学习词汇math alarm video cassette hat

教学突破

写便函(条)、设计自己的家。

教学准备

教师准备

设计课后巩固练习的幻灯片；制作3a、3b部分的课件，设计便函(条)、自己理想的家的教学幻灯片。

学生准备

通过思考如何写便函(条)、如何设计自己理想的家的活动来熟悉并掌握上述重难点。

教学步骤

【自学导航】1.通读Section B,找出本课新词，结合课后单词表拼读单词并了解其词义。

2.你会把下列句子译成汉语吗？

（1）It’s on the bed._____________________________

(2)Please take these things to your sister.___________________________

(3)The hat is on the dresser.______________________________________

(4)Can you bring some things to school?____________________________

(5)I need my hat,my notebook and a pen.____________________________

(6)Here is my room.________________________________________________

3.看图填空，自己先试着完成3b,好吗？

4.通过预习，你有哪些疑问？请记录:____________________________________

【自学导读】1.Please take these things to your sister.请把这些东西带给你妹妹。

(1)take 是实义动词，“拿走；带走；乘坐；吃”等，其反义词是bring.其常用句式为“take+

人（物）+to+地点”，表示把某人（物）带到某地。如：

I will take the books to school.我将把这些书带到学校去。

Let’s take a bus to school.让我们坐公共汽车上学吧。

Please take them away. 请把它们拿走。

（2）thing是名词，“东西；物体；事情；情况”.如

It’s an easy thing.它是一件简单事情。

How are things going at your school?你们学校情况如何？

2.Can you bring some things to school?你能带些东西到学校吗？

（1）can 是情态动词，“能；会”，它本身有一定的意思，表示说话人的情感、态度和能力，不能单独作谓语，只能和实义动词或系动词一起构成谓语，且没有人称和数的变化，其

后的动词要用原形。如：

I can bring some books to school.我能带一些书到学校。

He can take me to Beijing.他能带我去北京。

有情态动词的句子，在变成一般疑问句时，要把情态动词提前；变否定句时在情态动词

后加not。如：

Can you see the ball under the chair?你能看到椅子下的那个球吗？

I can’t see the ball. 我看不见那个球。

（2）bring 是实义动词，“带来；拿来”其反义词是take,“拿走；带走”。常用句型：“Bring +人（物）+to+地方”，表示把某人（或某物）带到某地来；

“Bring+人+物”=“Bring+人（物）+for+人”，表示给某人带来某物（人）。

如：Bring the book to me.把书拿到我这来。

You can bring the CD to school.你能把激光唱片带到学校来。

Could you please bring the eraser for me?给我把橡皮拿来好吗？

(3).some是形容词，“一些”修饰不可数名词或可数名词的复数形式，也可以用作代词，代

替可数名词的复数形式或不可数名词。如：

I have some books.我有一些书。（修饰可数名词）

There is some water in the cup.杯子里有一些水。（修饰不可数名词）

The apples are good.I want some.这些苹果很好，我想要一些。

some和any都可以表示“一些”。some一般用在肯定句或表示请求和希望得到肯定回

答的疑问句当中。而any则常用在否定句和疑问句当中。如

Can you pass me some water?你能递给我一些水吗？（表示请求）

Would you like some bananas?你想吃些香蕉吗？（表示邀请）

3.I need my hat,my notebook and a pen.我需要我的帽子、笔记本和钢笔。

（1）need是实义动词，“需要”。常用于以下句式：

①need+物，表示“需要某物”。如：

I need some English books.我需要一些英语书。

②need+to do sth.表示“需要做某事”。这时need的主语是“人”如：

You need to work hard.你需要努力学习。

（2）need 作为实义动词时，和其他实义动词一样，有人称和数的变化，变否定或疑问句时要加助动词。如：

He needs my help.他需要我的帮助。

Does he need any help?他需要帮助吗？

（3）need还可以用作情态动词，常用在疑问句和否定句当中，无人称和数的变化，其后要跟动词原形。如：

You needn’t come.你不需要来。

Need I do my homework now?我需要现在做家庭作业吗？

4.Here is my room.这是我的房间。

（1）这是一个倒装句，其正常语序为My room is here.,当句中有here（这儿），there(那儿)等表示地点的副词时，常用倒装句。在这种倒装句中，主语如果是名词，则用完

全倒装，即“Here+be动词+名词”，如：Here are my books.(我的书在这儿)。如果

主语是代词，则用半倒装：“Here+代词+be动词”，如：Here it is.(它在这儿)。倒

装句的主语是后边的名词或代词，所以be动词的选用和后边的名词和代词的数要保

持一致。

（2）here,there是表示地点的副词，前边不能用介词。

【自学检测】选择填空

（）1.—Where’s my baseball? --It’s ______the table____the floor.

A.on;on

B.on;under

C.under;under

D.under;on

( )2.—Where ____ your CDs? --On the TV.

A.be

B.am

C.is

D.are