乐于助人的小学作文400字
小学生乐于助人的作文400字【七篇】
助人为乐就是关爱自己，因为只有你助人为乐，在你需要帮助的时候别人才会回报你。
为大家提供《小学生乐于助人的作文400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学生乐于助人的作文400字我的好朋友是秋红，秋红是一个和我同龄的女生。
她长着一头乌黑发亮的长发扎成马尾辫，一张能说会道的小嘴，高挺的鼻子，如同宝石般的眼睛。
她十分喜欢乐于助人为乐。
为什么说她喜欢乐于助人呢？从那天说起。
那一天，我和她走在回家的'路上，我们在路上说说笑笑，我丝毫没有感觉到前面有铁丝，然后我突然被铁丝绊倒了。
那时我才发现那根铁丝，裤子上破了两个洞，流血了。
我抱怨道:"没有办法，女孩子的皮就是嫩，一摔就出血。
不过好疼呀！""知道疼了，平时阿姨叫你走路慢点，你听哪去了。
”秋红边说边从口袋中拿出一张纸巾，帮我擦干净血迹和沙子，在擦的途中我因为太痛了一直在吸凉气。
擦完了我就说:"秋红走了。
”秋红说:"等一下。
”然后走到我刚刚把我绊倒的铁丝前，抬起那根铁丝，抬到路边，然后，坐在地上。
又站起来，走到我面前，我也同时把一双手伸给她，意思是让她把我拉起来，秋红把我拉起来后，我问:你为什么帮我？”"因为我们是好朋友，也因为助人为乐为快乐之本。
”我们开开心心的回家了。
我好久没有见到秋红了，秋红你还好吗？我很想你，我有你这样的朋友我很开心。
【篇二】小学生乐于助人的作文400字我的同学叫曾璟璇，她是一个乐于助人的人。
她个子不高，扎着一条马尾辫，长着一张红彤彤的苹果脸和一双明亮的眼睛。
曾璟璇在班上的成绩不算好，可她乐于助人的品质让我敬佩。
一次，上完体育课，有位同学肚子疼。
这时，被平常仔细观察的曾璟璇发现了。
她走过去问：“需要我带你去校医室吗?”可同学疼得都说不出话来了，曾璟璇发现了事情的严重性，二话不说，扶起同学就往校医室走去。
在路上，她不停地安慰同学，让同学暂时忘记了疼痛。
到了校医室，医生说先搽药看看情况，不然要送医院。
乐于助人作文400字
乐于助人作文400字乐于助人作文400字5篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的乐于助人作文400字5篇，希望对大家有所帮助。
乐于助人作文400字篇1早晨，阳光照在大地上，就像洒了一地碎金子。
小白兔早早的就起床了，妈妈给她讲了一个乐于肋人的故事，小白兔也想当个乐于助人的小白兔。
小白兔在路上见了小狗，小白兔问小狗说：“我可以帮你推车吗？”小狗回答说：“当然可以。
”小白兔高兴的不得了，小白兔帮小狗推到小狗的家里，小狗急忙对小白兔说：“谢谢。
”小白兔回答说：“不客气。
”小白兔要走了，因为她要帮助更多的小动物。
小白兔走到足球场，发现有几只小猴在踢足球，有一只名叫小豆子的小猴被球踢到了，小白兔急忙去安慰小猴子，因为妈妈讲的故事里说了只要看见有困难的人就要帮助它们。
小白兔又到了菜地，小白兔看见牛哥哥和牛弟弟在搬白菜，小白兔见到它们好像要倒了，小白兔想上去帮它们项一下，小白兔对牛哥哥和牛弟弟说：“我可以帮你推车吗？”他们说：“好呀，我们正好搬不动呢！”小白兔帮它们搬到它们的家，牛哥哥说：“小白兔，送你一点白菜吧！”小白兔说：“谢谢”小白兔高兴的拿着白菜回家了。
乐于助人作文400字篇2他是一个乐于助人的好同学，带着一副黑色架框的眼镜，大大的眼睛下有一个低鼻梁，鼻梁下有着一个弯似月亮的小嘴巴。
他很活泼、阳光、坚持不懈，他最喜欢帮助同学了。
有一次，我被好几道数学题难住了，绞尽脑汁都想不出怎么做。
这时，他过来了，他用和蔼而又亲切的声音问我：“怎么了？被什么题难住了？”我骤紧眉头说：“嗯，被好几道题难住了，一直做不出来。
”他没有让我自己想，也没有直接告诉我答案。
而是用手指头指着题目，教我做这道题的方法，经过一次次得教导，这道题我终于会了，他看了，说道：“太好了，你终于会了！”我低着头说道：“能不能再教我一下，我还有几道题不会做。
小学生乐于助人的作文400字
小学生乐于助人的作文400字好用的小学生乐于助人的作文400字3篇在平平淡淡的平时的中，许多人都有过写作文的经历，对作文都很熟悉吧，借助作文大家可以达成文化交流的目的。
如何写作文才能防止踩雷呢？下面是我们精心收拾的小学生乐于助人的作文400字3篇，仅供参考，大伙一块儿看看吧。
小学生乐于助人的作文400字篇1我是一个活力四射的小女生，无忧无虑地生活在一个4口之家。
我家的相册里，那一张张照片记录了我欢乐的成长足迹：跟随母亲雨游西山观；与伙伴们在游泳池打水仗成为“落汤鸡”的痛快；参加小区滑板比赛夺得第一名的兴奋……每当看到脸上的小双眼弯成月牙儿与露出的两颗大门牙，大大家开心地叫我“开心果”。
寒假里，我做完作业，决定和父母一块去猿王洞玩。
第二天大家就启程了，来到山脚下，哇，山真高啊！母亲看了看，说：“大家坐缆车吧，省力气。
”我可不干了，非要爬山无可奈何之下母亲只好答应过了一会，大家来到半山腰。
我极目远眺，远处的群山尽收眼底，好一片迷人景色，大家继续前行，无声无息中已经来到了在5。
12地震中摧毁的不成样的仙人桥桥头坐着一位白发老人，旁边有一个破碗，里面只有两三个硬币我的心如何也得高兴不起来，我连忙问母亲能否给老爷爷几元钱。
可是由于来的路上把零钱用完了，父亲、母亲身边只有一佰元的大钞，于是我只能垂头丧气地跟着大伙向前走。
一路上，我的脑海里一直浮现着那位老爷爷的身影。
下山的路过老爷爷身边，我看到碗里还是只有几枚硬币，我的心愈加难受。
来到山脚下，大家正筹备回家。
突然，父亲在汽车里发现了三枚一元硬币。
他连忙递给我。
我拿着硬币直奔情人桥，一会就来到老爷爷身边。
气喘吁吁地把硬币放到碗里，老爷爷脸上露出了笑容，向我说了一声“谢谢”听了老爷爷的话我心里美滋滋的。
在这一次，我感到了另一次快乐：乐于助人，一种前所未有些快乐。
在我的心目中乐于助人是开心的'最高境界，是一种独一无二的快乐。
小学生乐于助人的作文400字篇2他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一头浓厚的头发，一双大双眼炯炯有神，一双招风耳看着就让人青睐。
写同学乐于助人的作文_作文400字_助人为乐的作文_
写同学乐于助人的作文助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般。
下面是小编分享的写同学乐于助人的，欢迎大家阅读！【篇一：乐于助人的同学】如果你走进三年四班的教室，你便会看见一个同学整天忙来忙去的。
她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的“小雷锋”。
她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。
她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。
她在生活上常常帮助他人。
别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂；别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。
有一次，她陪一个同学去医务室。
那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。
作文来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。
需要探热。
医生刚把探热针放在那位同学的身体里时，上课铃忽然响了。
她想：糟了，上课了，怎么办？但她担心那位同学自己回教室不安全。
真是左右为难呀！不回教室留下来的话，那就给老师批评，但回教室的话，那个同学可能不安全。
但是最后，她选择了留下来。
事后，老师批评了她，当受伤的那个同学说出真相后，老师在班上大大的表扬了她。
看！她就是“小雷锋”——陈梓珩。
她真是一个乐于助人的同学，我要向她学习。
【篇二：乐于助人的同学】我们班有一个乐于助人的女孩，她在我们班比较高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。
她喜欢笑，一笑，眼睛就眯成了一条缝。
她平时喜欢梳马尾辫，爱穿粉红色的衣服。
你猜猜她是谁？对了，她就是仉柯媛。
仉柯媛和我一样外向，他总是很喜欢帮助同学，同学受伤了，她会把同学送到医务室；同学有不会做的题，她会耐心地给同学讲解。
有一次，我上学忘带笔袋了，便问仉柯媛：“仉柯媛，我的笔袋忘在家里了，你能不能借我一套文具？我中午回家把笔袋带到学校里，就把文具还给你。
”她二话没说，立马就给了我一套文具。
“谢谢，你真乐于助人！”我高兴地说。
她答道：“不客气。
”我刚一回位，二班的同学就来问她借东西，她又热情地借给了二班的同学。
写助人为快乐之本的作文400字7篇
写助人为快乐之本的作文400字从古至今，助人为乐一直是中华民族的传统美德。
人与人相处，就必须怀着一颗助人为乐的心，要用爱心和善念来对待身边的每一个人，这样一来，不仅别人会快乐，自己也会得到快乐的回报。
下面给大家分享一些写助人为快乐之本的作文400字，希望对大家有帮助。
写助人为快乐之本的作文400字1生活中，快乐，幸福与年龄，性别，家庭背景无关，而是来自于一分健康的生活态度或轻松的心情。
我认为，其中最数“助人为乐”为代表。
不是吗俗语说：“助人为快乐之本”，那些愿意帮助别人的人最容易得到快乐。
帮助同学，你很可能便就因此得到友谊的种子，它在你的善心爱心下会日益成长，健壮，终成为一段深厚无比幸福非凡的友情!遇到困难时能有人与你共同相互扶持，团结精神与信任感会使你倍觉充实!帮助一位有需要的陌生人，即把友爱的种子播种，它会在许许多多为人熟知或为人鲜知的地方四溢出感动的芳香。
你的收获，或许仅仅是老婆婆的一句“孩子，你真好!”，或是小朋友的一脸灿若葵花的欢笑，或是同龄人的一个浅浅的会心的微笑……但已经足够给予你无限的满足和快乐!今天，我在楼下看见一位清洁工人吃力擦着花园里长了不见底的矮栏杆，样子好累。
于是，我也拿起她身边的一块抹布，帮忙擦了一小段。
虽然挺累，但我脑中总无时地闪现着一句话：“为人民服务!”助人为乐，助长一份无限的爱心!写助人为快乐之本的作文400字2在校园里，在班级里常常会出现些助人为乐的事迹，我就有过亲身体验。
在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。
而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。
他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。
忙了大半天，却仍就一场空。
他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀!想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。
看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。
四年级助人为乐作文400字【七篇】
【导语】俗话说得好：“助人为快乐之本。
”意思就是服务了别人之后，心中便会觉得快乐，别人也会感谢的。
为大家提供《四年级助人为乐作文400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级助人为乐作文400字记得那是去年寒假的一天，我和爸爸到外面去散步，当我们走到老汽车站十字路口的时候，我看到在十字路口东边家家悦跟前，一位失去左腿的老爷爷坐在地上，他的面前有一个盛钱的小盆子，盆子里面有一些零钱，老爷爷不住的给过往的行人磕头，可是，我发现给老爷爷钱的没有几个人，老爷爷显得非常可怜。
看到这些，我心里很难过，我就和爸爸说：爸爸，您看前面那个老爷爷真可怜呀！我们能不能帮帮他呀？爸爸笑容可掬地看着我说：我看行，真没想到我们的小烁子这么有爱心，爸爸很高兴啊。
我说：在学校里老师经常教育我们，给我们讲雷锋出差一千里，好事做了一火车的故事，我们要向雷锋叔叔学习，要有爱心。
爸爸听了高兴地笑了起来。
这时只见爸爸从口袋里掏出钱，顺手递给我一张十元的钱说：快给老爷爷送过去。
我接过钱走到老爷爷身边，把钱放到老爷爷面前的小盆里。
老爷爷点了一下头说：谢谢。
我连忙跑回爸爸身边，爸爸还夸我做了一件好事，我心里也美滋滋的。
在回家的路上我想：如果人人都能献出一份爱心，让社会洒满阳光，让世界充满关爱。
【篇二】四年级助人为乐作文400字今天上午，哥哥要我陪他出去溜达，我就去了，他走在路上，在学校旁边的道路上，竟卧着一个乞丐，那个乞丐满脸灰尘，衣服破烂不堪，头发乱蓬蓬的，真是人不像人，鬼不像鬼的模样啊，只见哥哥走上前去，对那位老爷爷说：爷爷，你是不是饿了。
那位爷爷点点头说：孩子，行行好吧，我已经三天没吃东西了。
于是，哥哥拉起我就跑，跑到了中心市场，哥哥买了两块钱馍，又买了一碗汤，拿去让老爷也吃，谁知老爷爷却只吃了一个馍，把汤喝剩下的提走了，哥哥说：多好的父母啊。
我不解的问，为什么，哥哥说：他剩下的是要拿回去给孩子吃。
俗话说得好，助人为快乐之本、助人为乐是一种美德、助人为乐是共产主义世界观的体现。
写乐于助人的我作文_作文400字_助人为乐的作文_
写乐于助人的我作文我的优点是乐于助人，如果别人需要我的帮助，而且我还能帮上别人忙的话，我会帮别人做我力所能及的事，这样我不但觉得不累，而且我每帮助完一个人时我都会非常高兴，赠人玫瑰，手有余香。
不妨看看写乐于助人的我。
【篇一：写乐于助人的我作文】我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。
闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。
但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。
那天，我和妈妈坐车到市桥玩。
刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。
到了下一个，车上的座位已坐满了。
这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。
那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。
我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。
我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。
”在我的劝服下，老人坐下了。
我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。
通过我这件乐于助人的“小雷锋”了，我收获到了很多的快乐，并且我悟出了一个道理：当你帮助别人，你会感到很快乐，当你有困难时，别人也会帮助你。
”我还会发扬雷锋精神，继续发扬，而且这件事已经在我的脑海里存档了，同学们，你们有帮助别人的事吗？如果没有，那就行动起来吧！【篇二：写乐于助人的我作文】我的朋友周是一个爱帮助同学解决难题的人，只要你碰到困难，他就会马上伸出援助之手。
周卓诚长得又高又瘦，白净的鹅蛋脸上，一双明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，闪着善良的光芒。
笑起来，有两个迷人的小酒窝，真是一个小帅哥。
记得有一次，太阳公公高高地挂在空中，我一下课就在座位上做数学小练，可以有一道题不会做，便埋头苦思，左思右想，就是想不出来。
我帮助别人的作文400字（通用42篇）
我帮助别人的作文400字我帮助别人的作文400字（通用42篇）有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。
有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。
而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。
以下是小编为大家整理的关于我帮助别人的作文400字，给大家作为参考，欢迎阅读!我帮助别人的作文400字篇1爸爸常说帮助别人是一件快乐的事。
我希望自己能天天快乐，能够经常帮助别人。
有一次看到电视里播放，有一个山沟里的孩子上学没有书本，我很难过，于是决定帮助他们，可是，我的零花钱不够买那么多的书本，后来，我就想了一办法，把自己用过的没写完的本子都装订到一起。
之后我惊奇的发现，我竟然订好了十多个本子。
想想自己平时真是有点浪费，不过，这次可以用自己的力量来帮助山沟里的孩子们了。
后来，在爸爸的帮助下，我把订好的本子和自己平时用过的书一起邮到了那个地方，还写了信。
过了一段时间，那里的小伙伴竟然给我写了回信。
我的心里别提多高兴了。
从此，我们就成了好朋友。
我体会到了帮助别人的快乐。
而且决定用自己的力量帮助更多的小伙伴。
因为，只有大家互相帮助，这个世界才会更美好。
我帮助别人的作文400字篇2记得有一年暑假，我和妈妈一起去美国看望爸爸。
在芝加哥机场等候飞机时，路过洗手间，我东张西望，忽然看见一位金黄色卷发的外国老奶奶在洗手间行走，拄着拐杖，步履蹒跚。
我想去扶她，但又有点害羞，所以我一直犹豫着要不要去扶她。
忽然我看见老奶奶脚底一滑，差点摔跤，就在这千钧一发之时，我想也没想，一个箭步冲过去，把差点摔倒的老奶奶扶起来。
我小心翼翼地搀扶着老奶奶进厕所，老奶奶面带微笑，转过头用英语对我说了一句话。
我听不懂，于是我就转头问妈妈。
妈妈礼貌地回答了老奶奶的话后，笑着摸了摸我的头，告诉我：“老奶奶说你是个懂事的好孩子。
”这时，我感觉一股暖流涌上心头，特别开心。
以前除了我认识的人，其他不认识的人，我一般不会去帮助他。
四年级乐于助人的作文400字【七篇】.doc
乐于助人体现了我们中华民族的传统美德，帮助他人是件很快乐的事。
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【篇一】四年级乐于助人的作文400字星期天，天气晴朗，阳光明媚，我准备到公园里玩一玩。
一路上，我哼着小曲，东瞧瞧，西望望，向公园走去。
突然，在不远处，我看见一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜叶翻在地上，粘了很多泥。
我心里想：老师曾经对同学说过，要乐于助人。
我想着想着，就毫不犹豫地跑了过去，把老奶奶扶起来，又拾起地上的菜，把泥土拍干净，装进菜篮里。
我问老奶奶“奶奶，您要到哪儿去呀？”老奶奶说：“小朋友，我刚买完菜，要回家。
”我听了她的话，对她说：“我送您回家吧？”老奶奶笑着说：“那就谢谢你了，你真是个乐于助人的好孩子。
”我高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。
”说完，我就扶着老奶奶，送她回家了。
这时，天已经完全黑了下来，我赶快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸妈妈说了一遍，爸爸妈妈也夸我是乐于助人的好孩子。
今天，我虽然没去成公园，可是我很高兴，心里比吃了蜜还甜呢！【篇二】四年级乐于助人的作文400字在我们班里，有一个乐于帮助人的人，他长着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，浓浓的眉毛，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜，显得博学多才。
他就是我们班的同学――金鹏铭。
有一次，我们的数学刘老师，让我们参加益智器具的活动，我们有好多同学都积极、踊跃、争先恐后地参加这个活动。
我们班的高爱哲说：“老师，我的魔方有些不熟练，但是，我很想参加。
”就在这时，金鹏铭突然举手说：“老师，我可以耐心地教高爱哲。
”从此，金鹏铭每天都教高爱哲，把魔方打乱让他拼，熟悉一下，知道他哪里不行，再教他，直到滚瓜烂熟才停止。
可是，活动延期了，但他们俩并没有结束，而是继续练习，直到活动开始了才结束。
金鹏铭这种十分乐于助人的精神，并且还很有耐心地帮助别人的精神值得我学习。
金鹏铭是一个充满阳光的男孩，这是因为他有着乐于助人的好习惯。
乐于助人作文400字精选8篇
【导语】助人为快乐之本，助人为乐是一种美德。
在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。
乐于助人作文400字精选8篇由分享，欢迎阅读。
【乐于助人作文400字】王世哲尽管他成绩不怎么好，但他很乐于助人。
清晨，我还不断地吃力扫着地，看我扫过的地面，既不干净又慢，我都快不行了。
而树叶也不时的往下掉，一丁点不理会我的心情。
就在这时候，王世哲抱着个大扫把跟我的小扫把比差远了！他一步步朝我的卫生区走来，喊着说要帮忙，并把他的大扫把和我的小扫把换一下用。
我呦不过他这好心，只好让他帮忙扫几下。
他这一帮忙，我真是感激不尽。
他很有规律的扫地，而且连一点小纸屑也不放过。
他用我小扫把扫过的地，又干净又快还很猛，比我用它大扫把扫过的地面干净很多。
我不住的说谢谢，王世哲会心笑了笑，说：“没关系，咱们是朋友。
”尽管他了累得满头豆大的汗珠，他还是认真、一丝不苟的帮我扫地，并不断告诉我哪里骚的不干净要多扫····一眨眼，扫的干净了，就差掏树坑了。
我想问他几个扫地秘诀，但他刚才扫的时候已经让我明白是什么了。
在他们正在掏时，王世哲跟我说话，他跟我谈一谈三国。
他真让我大吃一惊！他对三国的人物易如指掌，对这些三国历史人物如关羽、张飞、刘备、赵云······的各类战例，各种策略还有他们的死因都让王世哲知道了，在王世哲眼前，我几乎什么也比不过他。
他让我学会了很多东西，有不少价值的东西。
我很高兴这个清晨，他帮助了我。
【乐于助人作文400字】乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。
每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。
如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。
五年级一个乐于助人的人作文400字(7篇)
五年级一个乐于助人的人作文400字（7篇）欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！1.五年级一个乐于助人的人作文400字我们班的同学各有特色，各有所长，但令我印象最深的是邱文宣。
邱文宣个子不高、也不胖，长着一张可爱的小圆脸，一双眼睛炯炯有神，一笑露出一口洁白的牙齿。
她是一个乐于助人的好同学，只要看到同学遇到困难，她就会伸出援助之手。
记得有一次上英语课，梁老师让我们先复习英语单词，然后准备听写。
这时的我不知怎么搞的，找不到笔盒了。
我翻遍了书包和抽屉，也找不到，可能是昨晚忘了把笔盒放进书包里了。
没有笔怎么听写？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时邱文宣看见了，说：“雅婷，怎么了？”我小声地说：“我忘了带笔盒，没有笔听写。
”她立马从自己的笔盒里拿出一支笔递给我，说：“雅婷，我这里还有一支笔，你先用我的笔写吧！用完了再还给我好了。
”我十分感激地说：“好的，谢谢你。
”我双手接过了笔，马上开始听写，刚才那焦急的心情一扫而光。
下课了，同学们争先恐后地跑出教室去操场上玩，我追上邱文宣对她说：“邱文宣，刚才多亏了你呀。
”邱文宣说：“不客气，同学之间是应该互相帮助的嘛！”这就是我的同学邱文宣，一个乐于助人的人。
2.五年级一个乐于助人的人作文400字我有一个的朋友，她叫郭果，是我的同班同学。
他张了一张瓜子脸，头发又黑又长，长长的，已经到了腰部，眼睛炯炯有神的，上面挂着一幅陈旧的.眼镜，还有一张能说会道的嘴巴。
记得夏季的一天，艳阳高照、晴空万里，我便高高兴兴的去上学了。
谁知天有不测风云，快到放学时，天空中突然下起倾盆大雨，而且越下越大。
我想：就这样回家我不得变成”落汤鸡“了吗?我急得像热锅上的蚂蚁，这时，背后传来一个温柔的声音：”镓睿，你怎么没带伞呀，要不我们一起回家吧。
我说：“好哇，谢谢你了。
”她说：“谢什么，都是好朋友。
小学生乐于助人作文400字【七篇】
【导语】乐于助人是中华民族的传统美德，我们要歌颂、发扬这一美德。
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【篇一】小学生乐于助人作文400字乐于助人是中华民族的美德，在我身边有一个乐于助人的人，在我遇到危险的情况下，帮助了我。
有一次，妈妈带着我去老顶山登山，一不小心，脚扭了，妈妈便小心翼翼的扶着我下山。
走到一个很陡峭的山崖边时，我“啪”的摔倒在地，手上的手表也甩出老远。
就在这时，一双温暖的大手拽住我，把我拉起。
我抬头一看，我并不认识这位好心人，他的面庞比较消瘦，一脸的皱纹，重重叠叠。
“以后要小心些!”那位好心人温柔的说。
妈妈吓了一跳，浑身都是汗。
我连忙谢谢好心人，跟着妈妈下山去了。
这位很陌生的人，成了我的救命恩人。
尽管只是这么一件小事，但我仍然深记在我心中。
遗憾的是，我始终没有留下那位好心人的名字。
这就是我心中，那位没有名字的，乐于助人的好心人。
长大以后，我一定要把这个故事讲给所有的人听，让人们都知道那位乐于助人的好心人。
通过这件事，让我也明白了，乐于助人是件好事，你帮助了别人，不仅别人高兴，而且自己也高兴，从此以后，我也要做一个乐于助人的人，让自己天天开心，也让别人天天快乐!【篇二】小学生乐于助人作文400字暑假里，住在我们家隔壁的天天要出去旅游，拜托我帮他照顾一下他的两只仓鼠.我一向是个热心肠的人，便满口答应了，三天内小仓鼠的饮食起居我都包办了。
我养过鸭子，我想仓鼠和鸭子都长毛，它们的习性应该也差不多吧。
于是，我找了一片菜叶，放进笼子里。
两只仓鼠一看到有吃的，争先恐后的跑过来。
褐色的仓鼠率先跑到菜叶处，把菜叶占为己有，白色的那只只有流口水的份儿。
褐色的大口吃起菜叶来，嘴巴不停地一开一合，样子可爱极了。
可不一会儿，它却一动不动了，随即，一股令人作呕的臭味扑鼻而来，我捏住鼻子朝笼子里看，原来是它拉肚子了!这下我可急了：怎么办呀?……我怎么向人家交代?这不是好心办坏事吗!“上查呗!”妈妈在厨房间伸过头来给我出主意。
助人为乐的作文400字（通用56篇）
助人为乐的作文400字（通用56篇）助人为乐的作文400字（通用56篇）在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的助人为乐的作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
助人为乐的作文400字篇1那是考试前的事了。
一天的下午，我向往常一样去上学。
走在校园里，我突然看见两个一年级的小男孩在比跑，但是其中的一个小男孩跑着跑着，他手里的作业本就掉了，也没有发觉。
我忙去把作业本拾起来，谁知那两个小男孩跑得飞快，双方都拼尽了全力。
但是我手里拿着作业本，总不能丢掉吧。
于是我忙去追他，一边跑一边喊，从操场跑到北楼。
终于，那个小男孩停下了脚步，才发觉什么东西掉了。
这时的我才气喘吁吁地送来作业本，忙说了声：“你的作业本掉了”。
但是那个小男孩连个“谢谢”也不说，就头也不抬的回教室了。
我站在旁边，突然觉得自己助人为乐了，但是自己的回报呢？如今，已有多少人不去助人为乐了，原本助人为乐的人都不敢去帮助他人了，为什么呢？我们县里曾经有过这样一个事例：一年的一天，在一条街上，一个年过半百的老人在街上摔倒了。
一个年轻人走过来，立即把老人扶了上来，并鼓励老人。
但是老人偏说是那个年轻人把他摔倒的，还让年轻人赔他钱。
事后，年轻人赔了老人很多钱。
你看，助人为乐还当成恶意，那还有人去帮助他人吗？期望以后我们要保持这种助人为乐的精神，把它发扬光大；期望以后我们不要把这种好心当恶意的事情再发生；期望以后我们在生活中要助人为乐！助人为乐的作文400字篇2我的好伙伴小莉长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪，笑起来有两个甜甜的小酒窝，谁见了都会认为她是个活泼可爱的女孩儿。
小莉不但长相可爱，还是个热爱班集体的同学。
有一次，我和小莉在走廊上玩儿，看见几个垃圾袋，好几个同学都不以为然的走了过去，小莉却把垃圾捡了起来，放进了垃圾箱。
我说：“多脏呀！你又不是值日生，用不着管。
[乐于助人作文400]乐于助人的作文400字
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[乐于助人作文400]乐于助人的作文400字乐于助人的作文400字篇一:乐于助人的作文500字篇1：乐于助人的聋爷爷我家旁边住着一个耳朵聋了的老爷爷，他有时会带助听器，姓孙，我叫他聋爷爷或者聋子爷爷，他很热情又乐于助人。
每次我遇到聋子爷爷都是他先对我打招呼，有时他会说：“HI!你好!”有时会说：“上学却啊!”有一次，我拿着风筝到楼下去放，正好聋子爷爷也在，他一看到我马上就在大声叫道：“来放风筝啊，我教你吧”我懒洋洋地回答道：“是的!”“放风筝好啊，作业做完了吗”“嗯，做完了。
”说完我就拿起风筝准备去放了。
我小心翼翼地放出了一点风筝线，立刻就跑了起来，可风筝却怎么也是飞不上，我试了好几次，都是这样。
一旁的聋爷爷见状走过对我说：“你这样放不对，我来教你吧!”说着他就示范了姿势给我看。
只见他先把线放短，用手举高风筝，跑了起来，等风筝稍高一点时，聋爷爷再慢慢地放长线，不一会，风筝就慢慢地升到了半空中。
风筝越飞越高，我手中的线越来越少，正当我得意洋洋的时候，忽然，风筝一个抖动后，直直地往下掉了下来，不一会就掉到了树枝上。
“不好啦!不好啦!风筝掉下来了。
”我大叫着，聋子爷爷听到后走过来说：“你怎么这么不小心啊!别急，我去拿根竹竿来。
”过了一会聋子爷爷拿着竹竿出现了，只见他小心翼翼地用竹竿去捅风筝，可是风筝被树枝勾住了，要用点力才能勾下来，但是聋子爷爷怕竹竿把风筝捅破，又不敢使劲。
不一会聋子爷爷就累得满头大汗，我在一旁急得跳了起来，勾啊勾，终于把风筝勾了下来。
我开心地笑着对聋子爷爷说：“聋爷爷谢谢你!谢谢你!”他也开心地笑了。
聋爷爷帮助我的这件事令我感动万分，他真是一个热情又乐于助人的人啊!篇2：助人为乐“当时我正在马路上遛狗，看到不远处一位老人手里提着刚买的酒，走着走着突然摔倒在地，路上的人们纷纷围了上去。
当我急忙赶到老人身前时，他已经自己慢慢坐了起来。
我认出他就住在我家楼上，我问他感觉怎么样，是否伤到哪里了。
助人为乐的作文400字（通用20篇）
助人为乐的作文助人为乐的作文400字（通用20篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的助人为乐的作文400字（通用20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
助人为乐的作文1俗话说得好啊“帮助他人，开心自己。
”所以我们大家要助人为乐。
记得在我上幼儿园的时候，我认识一位小哥哥，虽然他长的很高，年龄比我大，但是他从来不欺负比他年龄小的小孩。
他还有二件事是令我感动的事：一个月光明亮的晚上，我和这位小哥哥出去玩，走着走着小哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了，小哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说：“老奶奶没事吧？用不用去医院？”“没关系，小朋友你叫什么？”老奶奶问。
小哥哥只说了一句：“做好事不留名。
”还有一次也是一天晚上也是和我一起玩，一个小妹妹在过马路，突然一辆小汽车开了过来，小哥哥看见了马上向前跑去把小妹妹推开，还没来得及跑，汽车一下就把小哥哥的腿撞坏了。
当时我的心一下就酸了，马上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了医院。
我问：“小哥哥你为什么这么傻？”小哥哥脱口而出：“帮助他人，开心自己。
”从此我下定决心要向小哥哥那样助人为乐。
同学们向这位小哥哥学习吧！助人为乐的作文2一次，我和小华去上学。
小华发现前方有一个戴墨镜的盲人。
小华看到前面有一个大坑，小华叫了这个盲人，可这位盲人似乎没听见。
小华知道这是一位聋盲人，这个人正一步步逼进大坑，小华急中生智跳进坑去，这个人踩着小华的背走过去了。
我看到小华起来时背上有一个大脚印，而这位聋盲人还不知道自己是踩着人梯过去的。
还有一次，我和小华准备去看戏，小华看到了邻居王奶奶在床上躺着，脸色苍白。
我对小华说：“算了，我们去看戏吧！不用管她。
”小华说：“你看王奶奶现在一定生病了，去看看她吧！”说着便走进了王奶奶的家。
我一摸王奶奶的头，太热了一定发烧了。
乐于助人400字小学三年级作文
乐于助人400字小学三年级作文1.乐于助人400字小学三年级作文篇一乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。
每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮忙。
如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮忙时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。
有一次劳技课，教师让我们带一些安全标志。
有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。
我拿出标志放在桌上，然后埋头做自我的事。
我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最终，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。
问了别人才明白，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。
他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自我有这么多，反正也用不完，到最终还得丢掉，倒不如用剩余标志的帮忙那位同学，让他免受教师的批评。
这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，教师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样教师就不会批评你了。
”我一边说一边将手中的安全标志递给他。
他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感激的话。
上课了，教师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，教师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。
从这件事中，我悟出了一个道理：帮忙别人欢乐的是自我。
2.乐于助人400字小学三年级作文篇二小时候我很喜欢帮忙别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮忙的人。
我小时候的一天，这一天十分炎热，骄阳似火。
我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。
突然，我望见一个小孩在树底下哇哇大哭。
我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。
”他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。
”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。
”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎样办。
不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。
乐于助人作文400字
乐于助人作文400字
乐于助人。
乐于助人是一种美德，也是一种品质。
在我们的日常生活中，
我们经常会遇到需要帮助的人，而当我们伸出援手，去帮助他们的
时候，我们也会因此感到快乐和满足。
乐于助人不仅可以帮助他人
解决问题，还可以促进人与人之间的友谊和信任。
乐于助人可以体现在各个方面。
比如在学校里，我们可以帮助
同学解答问题，互相学习，共同进步。
在家庭中，我们可以帮助父
母分担家务，关心他们的身体健康。
在社会上，我们可以参加一些
公益活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
总之，只要我们
愿意，我们可以在生活的方方面面展现出乐于助人的品质。
乐于助人不仅可以给他人带来帮助，也会给我们自己带来快乐
和满足感。
当我们帮助别人解决问题的时候，我们会感到一种成就
感和自豪感。
而且，当我们需要帮助的时候，也会得到他人的帮助，这种互相帮助的情感会让我们感到温暖和幸福。
乐于助人也可以促进人与人之间的友谊和信任。
当我们帮助别
人的时候，会让对方感到感激和信任，从而增进彼此之间的友谊。
在我们需要帮助的时候，也会得到他人的帮助，这种互相帮助的情感会让我们感到温暖和幸福。
总之，乐于助人是一种美德，也是一种品质。
只有当我们乐于助人的时候，我们才能体会到帮助他人的快乐和满足感。
希望我们每个人都能够乐于助人，让我们的世界变得更加美好。
乐于助人四年级作文400字
乐于助人四年级作文400字乐于助人是人类的基本美德，学会乐于助人，给予他人更多的爱！下面是乐于助人四年级作文400字，供大家阅读！乐于助人四年级作文400字1在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。
有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
这个小女孩的名字叫许慧琳。
她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。
她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。
只要别人有困难，她就会帮忙。
记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。
大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。
我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。
我试着用各种方法都无法解答！于是，我就去问其他的同学如何解答。
可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。
许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。
可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。
她一边说一边写，教得可认真了。
我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。
她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。
她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！乐于助人四年级作文400字2我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。
她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。
说起她的“热心肠“，故事可多了。
有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。
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乐于助人的小学作文400字
肖立是我们班的班长，别人有了什么困难，她总是伸出热情的手给予帮助，她是一个乐于助人的好班长。
有一天下午，我正在教室里上课，忽听窗户“啪啪”的响。
我向窗外望去，只见天空像数万只乌鸦遮住一样，黑压压的。
狂风像是要把整个世界扫平，疯狂地刮着。
闷雷在远处长时间地滚动，一道道闪电划破天空。
眼看大雨就要来了。
我坐在教室里，再也听不进课，耳边只有“隆隆”的雷声。
我着急地想：爸爸出差了，妈妈又下班很晚，大雨就要来了，我没有带雨具，可怎么回家呀!难道一要等到晚上吗?我不敢再想了。
这时，下课的铃声响了。
同学们纷纷打着家长送来的伞回家了，班里只剩下我一个人。
我走到窗前，只见瓢泼大雨“哗哗”地下着，雨水顺着屋檐流下来，像打开的一排水龙头，地上也成了一片汪洋。
我无心去欣赏这雨景，心里只想着回家。
嘴里叨念着：“怎么还不停，还不停
忽然，楼道里响起了急促的脚步声，而且越来越近：我一下子高兴起来：会不会是妈妈来接我了。
我心里燃起了希望之火。
我向门口望去，“啊，原来是班长肖立。
”只见她气喘吁吁的，全身湿淋淋的，裤子上溅满了泥水，雨水顺着她的头发往下流。
她右手撑一把小雨伞，左手拎着另一把伞，正笑眯眯地看着我。
我激动得不知说什么好。
她笑着说：“今天放学，我看你没带雨具，无法回家，就跑回家又拿了一
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把伞，来，我们快走吧!”她一边说，一边把伞递给我……
走在回家的路上，我到家了，她还要往前走。
望着她远去的背影，我觉得她是那么高大，她真是一位乐于助人的好班长，她不正是我学习的好榜样吗?。