染色体变异

②以染色体组的形式成倍地增加或减 染色体组的形式成倍地增加或 的形式成倍
8 条染色体 4 对同源染色体 3 对常染色体 1 对性染色体
Ⅱ号和Ⅱ号染色体是 号和Ⅱ Ⅲ号和Ⅳ号染色体是 号和Ⅳ 同源染色体 非同源染色体 ， 。
①雄果蝇的精子中有哪 几条染色体？ 几条染色体？
答： Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
无纺缍丝牵引, 无纺缍丝牵引 细胞无法正常分裂
倍的组织 或个体
8个染色体 个染色体
三倍体无子西瓜的培育过程 1、为什么以一定浓度 的秋水仙素滴在二倍体 西瓜幼苗的芽尖？ 西瓜幼苗的芽尖？
2、获得的四倍体西瓜 缘何要和二倍体杂交？ 缘何要和二倍体杂交？ 3、三倍体西瓜为什么 没有种子？ 没有种子？真的一颗都 没有吗？ 没有吗？ 4、每年都要制种，很 每年都要制种， 麻烦， 麻烦，有没有别的替代 方法？ 方法？
Q:请归纳染色体组的特征 请归纳染色体组的特征 染色体组的特征： 染色体组的特征： 不含同源染色体 ①一个染色体组不含同源染色体。 一个染色体组不含同源染色体。 ②一个染色体组所含的染色体大小、 一个染色体组所含的染色体大小、 大小 形态和功能各不相同 各不相同。 形态和功能各不相同。 ③一个染色体组中含有控制生物性 一个染色体组中含有控制生物性 一整套的遗传信息。 状的一整套的遗传信息。
第2节 染色体变异
科学家通过 光学显微镜 观察到染色体变异 的两种情况： 的两种情况：
染色体结构的改变 染色体数目的增减
思考：基因突变能否通过光学显微镜观察到？ 思考：基因突变能否通过光学显微镜观察到？ 光学显微镜观察到 不行， 不行，因为基因突变是染色体的某一 位点上基因碱基对的改变 基因碱基对的改变， 位点上基因碱基对的改变，光学显微镜 放大倍数不够，观察不了。 放大倍数不够，观察不了。
知识复习： 知识复习： 1、生物变异的根本来源是_________ 、生物变异的根本来源是 基因突变 2、除了基因突变会导致生物变异， 、除了基因突变会导致生物变异， 基因重组 也是生物变异来源之一 _________也是生物变异来源之一。 也是生物变异来源之一。 是否还有其他因素导致生物发生变异呢？ 是否还有其他因素导致生物发生变异呢？
一、染色体结构的变异
实例： 实例： 猫叫综合征
Q1:猫叫综合征的根本原因是什么？ 猫叫综合征的根本原因是什么？ 猫叫综合征的根本原因是什么
引起的遗传病。 人的第 号染色体部分缺失引起的遗传病 人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病。
Q2:染色体结构变异还有那些类型？ 染色体结构变异还有那些类型？ 染色体结构变异还有那些类型 为什么染色体结构的变异会导致性状的变异呢？ 为什么染色体结构的变异会导致性状的变异呢？
对照图
A
B
C
D
3、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍 、大麦的一个染色体组有 条染色体 条染色体， 体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色 体数是： 体数是： A、7条 、 条 C、28条 、 条 B、14条 、 条 D、56条 、 条
4、填表 、
=2:1
=2:1
生物种类
体细胞 配子中 体细胞中 配子中 属于几 中的染 的染色 的染色体 的染色 倍体生 色体数 体数 组数 体组数 物
2.二倍体 ——由受精卵发育而成的个体，体细胞中 由受精卵发育而成的个体， 的个体 含有两个染色体组的生物。记作2N 两个染色体组的生物 2N（ 含有两个染色体组的生物。记作2N（N表
示一个染色体组所包含的染色体数目）。 示一个染色体组所包含的染色体数目）。
人：2N=46 果蝇：2N=8 果蝇： 水稻：2N=24 水稻：
一个染色体组Fra Baidu bibliotek
限时练习
A 3 个染色体组 每 2 __条 ___个染色体组， 个染色体组有__ ___个染色体组， 1个染色体组有__条
B
2 个染色体组 每 ___个染色体组， 个染色体组有___ ___个染色体组， 1个染色体组有___条 ___条 3
C
1 ___个染色体组， 个染色体组有___ ___个染色体组， 1个染色体组有___条 ___条 4 个染色体组 每
一、染色体结构的变异
1、缺失
a b c d e f 猫叫综合症
b
a
c
d
e
f 果蝇缺刻翅的形成
２、重复
a b c d
染色体中增加某一片段 染色体中增加某一片段 增加
e f
b
b
重复
e f 果蝇棒状眼的形成
a
b
b
c
d
3、易位 染色体的某一片段移接到另一条
非同源染色体上 非同源染色体上
a g b h c i d j e k f l
拓展训练： 染色体组数目的判别 拓展训练：
Q1：基因型为AAaaBBBb的细胞或生物体含 Q1：基因型为AAaaBBBb的细胞或生物体含 AAaaBBBb 4 个染色体组。 ____个染色体组 有____个染色体组。 注意：在细胞或生物体的基因型中， 注意：在细胞或生物体的基因型中，控制同一 染色体组数。 性状的基因的个数，就是染色体组数 性状的基因的个数，就是染色体组数。 Q2：某生物体细胞中有8条染色体，分为4种形态， Q2：某生物体细胞中有8条染色体，分为4种形态， 4 则染色体组的数目为__ __个 每个染色体组有__ __个染 则染色体组的数目为__个，每个染色体组有__个染 2 色体 注意：染色体组的数目＝ 注意：染色体组的数目＝染色体数 / 染色体形态数
细胞中的一组非同源染色体， 细胞中的一组非同源染色体，在形 非同源染色体 态和功能上各不相同 但又互相协调， 上各不相同， 态和功能上各不相同，但又互相协调， 共同控制生物生长 发育、 生长、 共同控制生物生长、发育、遗传和变 这样的一组染色体， 异，这样的一组染色体，称为一个染 色体组。 色体组。
21三体综合征病因
患者的染色体 正常人的染色体 原因： 原因：在21号染色体上多了一条染色体 号染色体上多了一条染色体
智障“天才” 智障“天才”舟舟的资料 舟舟是一个先天智力障碍( 舟舟是一个先天智力障碍(三 体综合症) 体综合症)患者 病因：常染色体变异, 病因：常染色体变异,比正常 人多了一条21 21号染色 人多了一条21号染色 ■姓名：胡一舟 姓名： 年龄： ■年龄：32 岁 出生：1978年 ■出生：1978年4月1日 ■智商：30 重度弱智 （正常人的最低70） 智商： 正常人的最低70） 70 演出： 1999年 月在保利剧场进行第一场指挥表演以来， ■演出：自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来， 至今已演出20 20场 与国内外十余家交响乐团进行过合作。 至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。
四分体中非姐妹染色单体的交叉互换
易位: 易位:染色体的某一 片段移接到另一条 非同源染色体上。
Q：为什么染色体结构的改变会导致性状的 ： 发生改变? 发生改变 染色体结构上的缺失、重复、易位和倒位 染色体结构上的缺失、重复、易位和 缺失 导致 染色体上基因数量 排列顺序的改变 基因数量、 染色体上基因数量、排列顺序的改变 导致 生物性状的改变（变异） 生物性状的改变（变异）
课堂训练： 课堂训练：
1、该体细胞含 4 个染色体组； 个染色体组；每个染色 条染色体。 体组中有 3 条染色体。 请画出其中的一个染色体组的染色体。 2、请画出其中的一个染色体组的染色体。 总结： 总结：染色体组与染色体的形态的关系 不同形态的染色体个数= 不同形态的染色体个数= 1个染色体组的染色体数 同一形态的染色体个数= 同一形态的染色体个数= 染色体组的数目 (同源染色体个数) 同源染色体个数)
代表： 代表： 几乎全部动物和过半数的高等植物 Q:请根据二倍体的概念，得出多倍体的概念？ 请根据二倍体的概念，得出多倍体的概念？ 请根据二倍体的概念
3.多倍体 ——由受精卵发育而成的个体，体细胞 的个体， 由受精卵发育而成的个体 中含有三个或三个以上染色体组的生物 的生物。 中含有三个或三个以上染色体组的生物。 代表： 代表： 在植物中常见， 在植物中常见，在动物中少见 三倍体： 四倍体： 三倍体： 马铃薯 香蕉 四倍体：
课堂练习： 课堂练习： 1、下列变异中不属于染色体结构变异的是 A. 染色体缺失某一片段 B. 染色体中增加了某一片段 染色体中DNA DNA的一个碱基对发生了改变 C. 染色体中DNA的一个碱基对发生了改变 染色体某一片段的位置颠倒180 180º D. 染色体某一片段的位置颠倒180
2、分析对照图，选出含一个染色体 组的细 、分析对照图， 胞，是图中的
种子
单倍体
（1）概念 体细胞中含有本物种配子 配子染色体数目的个体 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 （2）形成原因 配子（如卵细胞、花粉等）直接发育而成。 由配子（如卵细胞、花粉等）直接发育而成。 如蜜蜂中的雄蜂 Q:单倍体的发育起点是什么， Q:单倍体的发育起点是什么，与二倍体和多倍体 单倍体的发育起点是什么 的发育起点有什么不同？ 的发育起点有什么不同？
21三体综合症患者智力低 21三体综合症患者智力低 三体综合症 身体发育缓慢。 下，身体发育缓慢。患儿面 容特殊，舌头常伸出口外， 容特殊，舌头常伸出口外， 故又叫伸舌样痴呆症。50% 故又叫伸舌样痴呆症。 的患儿由先天性心脏病， 的患儿由先天性心脏病，部 分发育过程中死亡。 分发育过程中死亡。 先天性愚型 (21三体综合症 三体综合症) (21三体综合症) 是什么原因导致的呢？ 是什么原因导致的呢？
②果蝇的精子中染色体 有什么特点？ 有什么特点？
形态、 形态、大小和功能各不 相同;都是非同源染色体 都是非同源染色体; 相同 都是非同源染色体 携带着控制果蝇生长 发育的全部遗传信息
雄果蝇精子中的一组染色体就是一个染色体组 雄果蝇精子中的一组染色体就是一个染色体组 一组染色体就是一个
1.染色体组
性腺发育不良（ 性腺发育不良（Turner 综合征） 女性患者少了 综合征），女性患者少了 一条X染色体。 一条X染色体。 特征： 外观表现为女性， 特征 ： 外观表现为女性 ， 但性腺发育不良， 但性腺发育不良，没有生 育能力。身高、体重落后， 育能力。身高、体重落后， 足背明显浮肿， 手、足背明显浮肿，颈侧 皮肤松弛。 皮肤松弛。
豌 豆 普通 小麦
小黑麦
14 42 56
7 21 28
2 6 8
1 3 4
二倍体 六倍体 八倍体
人工诱导多倍体的方法（多倍体育种） 人工诱导多倍体的方法（多倍体育种）
（1）方法： ）方法： 对象 低温处理 ①低温处理 秋水仙素处理 处理萌发的种子或幼苗 ②秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
作用 机理
分裂 前期
4.多倍体的特征
•优点-----茎秆粗壮、叶 优点-----茎秆粗壮、 优点-----茎秆粗壮 果实、种子大， 片、果实、种子大，糖类 和蛋白质等营养物质含量 高
如：四倍体番茄的维生素C 四倍体番茄的维生素 的含量比二倍体品种几乎增 加了一倍
•缺点 缺点——生长发育延迟， 生长发育延迟， 缺点 生长发育延迟 结实率低
（抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细 抑制纺锤体的形成， 胞两极，使染色体数目加倍） 胞两极，使染色体数目加倍）
（2）实例： 三倍体无子西瓜；含糖量高的甜菜 ）实例： 三倍体无子西瓜；
低温导致细胞染色体加倍的过程
染色体复制 着丝点分裂
4个染色体 个染色体
低温使纺缍体 低温使纺缍体 不能形成 继续进行正常 染色体加 的有丝分裂
大多数染色体结构变异对生物体是不利的， 大多数染色体结构变异对生物体是不利的， 甚至导致死亡。 甚至导致死亡。
二、染色体数目的变异
• 类型: ①细胞内个别染色体增加或减少。 增加或减少。 案例：21三体综合症 案例：21三体综合症 性腺发育不良 ②细胞内的染色体数目以染色体组的形式 成倍地增加或减少。 成倍地增加或减少。
a
b
c
a g
b h
c i
k
l
夜来香的变异
j d e f
4、倒位
a b c
染色体的某一片段位置颠倒 染色体的某一片段位置颠倒
d e f
e f a e d c b f
Q:联会时，在形成四分体时，常会发生四分体中 联会时，在形成四分体时， 联会时 的非姐妹染色单体的交叉互换， 的非姐妹染色单体的交叉互换，这是否染色体 变异？ 变异？ 不属于， 不属于， 这属于基因重组 这属于基因重组