小学四年级写人作文：我们班的“向日葵”
用向日葵比喻人的作文
用向日葵比喻人的作文
在那片宽广的田野里，向日葵总是迎着太阳，绽放出灿烂的笑脸。
它们那
挺拔的身姿，金黄的花瓣，就像是一个个充满活力和希望的小太阳。
其实啊，咱们身边也有不少像向日葵一样的人。
比如说我的好朋友小李，他就是个不折不扣的“向日葵”。
无论遇到多大
的困难，他总是乐呵呵的，那笑容就像向日葵的花瓣一样灿烂。
有一次，考试
成绩出来，他考得不太理想，大家都以为他会垂头丧气，没想到他拍拍胸脯说：“这算啥，下次我一定能像向日葵追着太阳一样，把成绩提上去！”果不其然，之后他努力学习，成绩真的越来越好。
还有我们小区的王爷爷，也是一颗“老向日葵”。
他每天都早早起床，在
小区里义务打扫卫生，照顾花草。
有人问他累不累，他总是笑着说：“能为大
家做点事，我心里高兴，就像向日葵向着阳光一样有劲儿！”
这些像向日葵的人，他们总是积极向上，充满正能量。
他们心里有个小太阳，无论生活是阴天还是雨天，都能绽放出自己的光芒，温暖着周围的人。
我也希望自己能成为这样的“向日葵”，永远向着阳光，把快乐和希望带
给大家！。
四年级向日葵作文400字【六篇】
【导语】向⽇葵⼜叫望⽇莲，是随太阳开放的花，灿烂的脸庞总是朝向南⽅。
⽆忧考为⼤家提供《四年级向⽇葵作⽂400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】四年级向⽇葵作⽂400字 “更⽆柳絮因风起，惟有葵花向⽇倾。
”我最欢喜在夏天盛开的向⽇葵。
向⽇葵的花瓣像婴⼉的⾆头，摸起来软软的；叶⼦翠绿翠绿的，好像并拢的⼿掌；花蕊⾥点缀着⿊⾊的斑点，如同画家⽤笔精⼼洒落的颜料。
向⽇葵的花盘如同太阳⼀样，⾦黄⾦黄的。
当你来到农⽥，看到成⽚成⽚的向⽇葵，你会发现⾃⼰站在了⼀条很长、很软、很舒服的⽑毯上。
⼀朵朵向⽇葵组成了⼀副壮美的、令⼈震撼的画卷！⾛进向⽇葵⽥⾥，你会看到连绵不绝的绿⾊，仿佛⾛进来布满绿宝⽯的森林；清风吹过，还能听到沙沙的声响，好像很多⼈轻轻摇起了沙锤；四周飘荡着淡淡的清⾹，让你沉醉在⾹⽓迤逦的美梦⾥。
向⽇葵的花蕊成熟以后还能变成我们平时吃的葵花籽呢！葵花籽有⿊⾊的`，也有灰⾊的，可以直接吃，也可以榨油，榨的油就是葵花油，可以⽤来做很多很多好吃的呢！ 向⽇葵的花语是⾼傲和忠诚，正是因为这样，我喜欢向⽇葵永远跟随着太阳，永不放弃的精神。
我爱向⽇葵，更爱它的精神，永不放弃的精神！【篇⼆】四年级向⽇葵作⽂400字 秋天，⾛进校园，⼀缕清⾹扑⿐⽽来，那⼀定是桂花。
情⼈节时，⼥孩⼦们受伤拿的那些花，⽩的、红的、⿊的，哦!那是玫瑰花。
母亲节时，妈妈们含着炽热的泪⽔，深情地接过孩⼦送去的花，哦!那是康乃馨。
⾯对⼈们对她们深厚的感情，向⽇葵伤⼼极了。
这天，向⽇葵伤⼼地对太阳公公说：“太阳公公，为什么我长得这么⾼⼤，在花中鹤⽴鸡群。
但⼈们却还总是把玫瑰花、⽉季花、康乃馨之类的⼀些花说的那么美呢?我也是花啊!⼈和⼈是平等的。
为什么花和花却不能平等呢?这不公平!” 太阳公公拧拧我的⿐⼦，亲切地说：“孩⼦，她们是⽐你漂亮，但是……” “哼!连你也来挖苦我!呜呜~~我真的那么不如她们吗!”向⽇葵打断太阳公公的话，⾃卑地说。
太阳公公马上说：“不是的啊，⼈们常说‘⼈不可相貌’，其实花也是不可相貌的啊!玫瑰花她们并不是⽐你好。
向日葵作文400字四年级(通用10篇)
向日葵作文400字四年级（通用10篇）1.向日葵作文400字四年级篇一“高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。
”猜到了吗？它就是向日葵。
向日葵很漂亮，种一片更为壮观。
我在葵花基地看见，挨挨挤挤的向日葵三个一群，五个一伙地聚集着，连成了大片大片的金黄。
它们有的像亭亭玉立的姑娘，有的像羞羞答答的少女，还有的低垂着脑袋。
花瓣儿上像是涂了一层金漆，闪闪发亮，与金灿灿的.太阳交相辉映。
一阵微风吹过，那笔直挺立的绿茎和翠绿宽大的叶子就像一片绿色的海洋波涛翻滚……多美的向日葵啊！我也种了一株，放在靠窗的桌子上，每天都给它浇水。
这天，我像往常一样正给它浇水，忽然发现它发芽了，嫩嫩的薄荷绿的萌芽只有两片叶子，看起来有点柔弱。
但很快，它长高了，挺起腰板。
开花了！它向我绽开了纯真的小孩般的笑脸。
仔细观察，只见它的头顶是一个圆形花盘，像是一只托盘。
上面交错的线把圆盘分成了许许多多细小的“格子”，一粒粒饱满可爱的瓜子宝宝正在里面酣睡呢！那就是它的种子和我们爱吃的小零食――瓜子。
在金色花盘的四周，长着一圈金黄色的花瓣，就像是一束束放射出的金色光芒。
轻轻一摸，又柔顺又光滑，就像柔绵绵的绸子，舒服极了……它的个性倒是特别，老是望着太阳，随着太阳位置的变化而不停转动，总是追寻着太阳的脚步。
向日葵也因此而得名，被许多国家的人认为那是执着、光明和希望的象征。
我敬佩太阳花那永不低头、蓬勃向上的精神！2.向日葵作文400字四年级篇二“高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。
”猜到了吗？它就是向日葵。
向日葵很漂亮，种一片更为壮观。
我在葵花基地看见，挨挨挤挤的向日葵三个一群，五个一伙地聚集着，连成了大片大片的金黄。
它们有的像亭亭玉立的姑娘，有的像羞羞答答的少女，还有的低垂着脑袋。
花瓣儿上像是涂了一层金漆，闪闪发亮，与金灿灿的太阳交相辉映。
一阵微风吹过，那笔直挺立的绿茎和翠绿宽大的叶子就像一片绿色的海洋波涛翻滚……多美的向日葵啊！我也种了一株，放在靠窗的桌子上，每天都给它浇水。
四年级观察向日葵的作文400字【七篇】
四班级观测向日葵的作文400字【七篇】1.四班级观测向日葵的作文400字今日是周六，我做完老师布置的作业就跟着妈妈去龙江公园看向日葵了。
我们来到江边一看，哇！这可是向日葵的天地，处处都是向日葵，金灿灿的一片，就像金色的海洋。
来这里观赏向日葵的人可真多，真是人山人海。
我走到一株跟妹妹一样高的向日葵旁专注地看了看，原来，向日葵的花盘圆圆的，像一个小小的太阳。
在花盘四周均匀地分布着尖尖的，金黄色的花瓣，又瘦又长的花瓣向四周八方伸开展去，把圆圆的花盘围得水泄不通。
它的茎又细又长，高低起伏，长短不等。
茎的两边还长着又宽又大的叶子，特别碧绿，一阵风吹来，叶子随风摆曳，像小孩子胖乎乎的小手，正在鼓掌欢迎我们的到来呢！许很多多的向日葵你挨着我，我挨着你，争相开放。
一片连着一片伸向远方，简直就是花的海洋。
我不明白今日向日葵的头总是低低的。
妈妈告知我：“向日葵的花盘是围围着太阳来转动的。
早晨，太阳从东方露出笑脸，向日葵点点头和太阳打招呼。
中午，太阳在空中发出暖和的光华，向日葵把头举得高高的，对着太阳点头微笑，现在太阳下山了，向日葵只好闷闷不乐地和太阳告辞。
”“哦，原来是这样，怪不得它叫向日葵呢！”我在向日葵地里留下美好的回忆，带着满满的收获回家去了。
夏日炎炎，人们都爱待在空调房里，不愿面对猛烈的阳光，但在田野上，有一群小精灵正在烈日下接受洗礼。
她们就是向日葵。
看，她们正对我们笑呢。
向日葵的叶子像个大蒲扇，上面长着很多毛刺，正面是深绿色，反面略带银白色。
微风吹来，向日葵的叶子上绿色泛着银光，美丽极了。
向日葵的茎像一棵小树干一样支撑着圆圆的脑袋，它的颈部弯弯的，像一个驼背的老人。
它的茎上长着像毛毛的刺，这茎没有树干硬，但它永久向着太阳，吸足养分，舍命地向上长。
向日葵中间的大圆盘有好多小孔孔，那颜色黄里透绿，外面花瓣的颜色是橘黄色的，特别惹人酷爱。
它的身躯里渐渐地散发出淡淡的芳香，让人沉醉。
它的脸是椭圆的，像观音菩萨的坐垫，花瓣摸起来软绵绵的，像绸子一样。
四年级向日葵的作文（精选38篇）
四年级向日葵的作文（精选38篇）四年级向日葵的作文（精选38篇）四年级向日葵的作文 1我最喜欢植物，尤其是向日葵。
我一做完作业，就去花园欣赏向日葵。
春天玩的时候发现向日葵有个小花蕾，叶子大如婴儿小手，绿色蓬松。
我以为是杂草，刚要拔。
我以为草好像没毛茸茸，就没拔。
夏天，向日葵慢慢长高，然后开出一朵黄花。
花瓣形状和颜色都像芒果，花心像一个大圆盘，里面全是针。
秋天，向日葵吸引了许多姐妹花，向日葵的花逐渐变黑。
花瓣很像黑熊的.耳朵。
有人砍掉了向日葵的头。
我放声大哭，跑回家。
冬天向日葵茎变黄后，逐渐弯曲。
最后，杆子被拿走了。
明年，我必须种一棵属于我自己的向日葵。
四年级向日葵的作文 2有一天，我和妈妈去盐步市场买菜，在花店看到一盆向日葵。
我觉得向日葵既漂亮又有吸引力，让人觉得很开心，所以我买了它们。
刮着，突然，下起了倾盆大雨。
我吓坏了。
我把向日葵放在阳台上。
我害怕大雨会把我的花淋死。
我赶紧跑过去，看到向日葵没有被雨打死。
过了一会儿，大雨停了。
过了几天，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。
它像一个在微风中快乐的孩子，已经成长为一个孩子。
看它舒展的叶子，很像一把把香蕉粉丝。
头顶上的花一朵一朵的长起来。
花儿一天天长大。
它的茎是绿色的，它的花瓣有一种化脓性的香味。
啊！多漂亮的向日葵啊！金色的`阳光照耀着它的花心。
四年级向日葵的作文 3放暑假了，妈妈带我去奶奶家。
刚走进院子，我就看见了金灿灿的向日葵。
远远望去，向日葵在阳光的照射需按格外可爱。
吧圆盘像这在放射光芒的太阳，桃形的叶子上交织着条条纹路，很想一副美丽的画。
然而走进一看，好多好多的叶子却一根粗而壮的长茎上相连，长茎用力地，顽强地支撑着向日葵的生命。
向日葵黑黑的果实秘密地排列在金灿灿的花瓣中央。
它们谁也不挤谁，而是很有次序地围一个圆盘，茁壮成长。
风中的'向日葵摇摆着它的头，似乎向我敬礼，又似乎向我微笑。
好像在问：“你喜欢我吗？”四年级向日葵的作文 4在高达100米的悬崖边上，突然长出一株向日葵，每天吸水，向太阳开放。
小学四年级向日葵作文400字6篇
小学四年级向日葵作文400字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们班的向日葵作文
我们班的向日葵作文英文回答：Sunflowers are beautiful and vibrant plants that bring joy and happiness to our lives. They are known for their large yellow petals and tall, sturdy stems. In my class, we also have a sunflower plant that we take care of and observe its growth.I remember when we first planted the sunflower seeds. We carefully dug small holes in the soil and placed the seeds inside. Then, we covered them with soil and watered them gently. It was exciting to see the tiny sprouts emerge from the ground a few days later. We were filled with anticipation as we watched them grow taller and taller.As the sunflowers grew, we learned about their unique characteristics. Sunflowers have a special ability to turn their faces towards the sun. This behavior is called heliotropism. It was fascinating to observe how thesunflowers would follow the sun throughout the day, always seeking its warmth and light.One sunny day, I noticed something interesting about our sunflower. It had grown so tall that its stem was bending slightly towards one side. I wondered why this was happening, so I decided to do some research. I learned that sunflowers exhibit a behavior called phototropism, where they grow towards the direction of the light source. Inthis case, the sunflower was leaning towards the sun to maximize its exposure to sunlight.Another fascinating aspect of sunflowers is theirability to attract bees and other pollinators. The bright yellow petals and the sweet nectar inside the flower serve as a magnet for these insects. As they land on the sunflower, they inadvertently transfer pollen from one flower to another, allowing for pollination and the production of seeds.Watching the sunflower go through its life cycle was a truly remarkable experience. From the tiny seed to thetowering plant with multiple blooms, it was a testament to the power of nature. It reminded me of the importance of patience and nurturing in our own lives. Just like the sunflower, we too need the right conditions to grow and flourish.中文回答：向日葵是美丽而充满活力的植物，给我们的生活带来了快乐和幸福。
我们班的向日葵作文
我们班的向日葵作文Our class has a beautiful sunflower that sits by the window, baskingin the warm rays of the sun. 我们班有一个美丽的向日葵，靠在窗户边上，沐浴在温暖的阳光下。
Every morning, when we walk into the class, the first thing that catches our eyes is the bright yellow petals of the sunflower, shining with a sense of vitality and energy. 每天早晨，当我们走进教室，最先映入眼帘的是向日葵那鲜艳的黄色花瓣，散发出一种生机与活力。
We take turns watering it, making sure that the soil is moist and the plant is thriving. 我们轮流给它浇水，确保土壤湿润，植物茁壮成长。
Watching the sunflower grow taller and taller each day fills us with a sense of accomplishment and joy. 目睹向日葵每天变得越来越高，我们充满了成就感和快乐。
We have even started to notice the tiny details of the sunflower, such as the intricate patterns on its leaves and the delicate way the petalsfold and unfold. 我们甚至开始注意到向日葵的微小细节，比如叶片上复杂的纹路，花瓣如何精致地展开和折叠。
It has become more than just a plant in our class; it has become a symbol of growth, beauty, and resilience. 它已经不仅仅是我们班上的一株植物；它成为了成长、美丽和坚韧的象征。
你是班级里的一颗小向日葵作文
你是班级里的一颗小向日葵作文在咱们这个充满活力的班级里，有这么一颗小向日葵，那就是我啦！
我呀，就像向日葵总是朝着太阳一样，每天都充满了正能量。
不管是遇到
难题还是和同学闹了小别扭，我总是能很快调整好自己的心情，继续开开心心
地在班级里“茁壮成长”。
课堂上，我那两只眼睛就像向日葵追随阳光一样，紧紧盯着老师，不放过
任何一个知识的“小光点”。
老师提问的时候，我总是第一个高高举起手，就
像向日葵努力伸展自己的花瓣，想要展现出最灿烂的一面。
课间休息时，我就像向日葵在微风中欢快地摇摆，和同学们一起嬉笑打闹。
谁要是有了烦心事，我就会像向日葵传递温暖一样，给他讲个笑话，或者拍拍
他的肩膀，让他重新绽放笑容。
在班级的活动中，我也是积极参与，就像向日葵努力生长，想要为花园增
添更多的色彩。
运动会上，我奋力奔跑；文艺表演时，我尽情歌唱。
我觉得，
只有这样，才能让咱们的班级更加充满生机和活力。
虽然有时候我也会犯点小迷糊，就像向日葵被风吹得有点晕头转向，但我
会很快振作起来，继续做班级里那朵乐观向上的小向日葵。
在这个班级大家庭里，我这颗小向日葵会一直绽放着自己的光芒，给大家
带来温暖和快乐！。
你是班级里的一颗小向日葵作文
你是班级里的一颗小向日葵作文
在教室的角落，嘿，我就是那颗小向日葵！你知道吗，我并不
想抢风头，只是喜欢这儿的阳光特别温暖。
早晨一睁眼，阳光就洒
在身上，暖洋洋的，让我忍不住想跟它打个招呼，笑得合不拢嘴。
课间嘛，同学们闹哄哄的，他们聊啥我都听得到。
有时他们围
着我，摸摸我的花瓣，就像是在跟我说悄悄话一样。
嘿，我都懂，
你们的小心思我都知道。
上课的时候，我就像个偷听的小鬼，老师的话就像甘甜的糖果，我听得津津有味。
虽然我不能举手回答问题，但心里可都明白着呢。
我就在这儿，陪着大家一起学习，一起成长。
午后阳光特别美，我就会跟着风跳起舞来。
你知道吗，那种感
觉就像是在跳华尔兹，超级优雅的！我觉得这就是我跟大自然的秘
密约定，每次跳完舞都特别开心。
到了晚上，大家都回家了，教室里就剩下我和窗外的星星。
我
抬头看看星空，心里会想很多。
虽然我只是一颗小向日葵，但我也
有我的梦想，我也想看看外面的世界。
总之，我就在这儿，静静地生长，为教室添点颜色，给大家带去点温暖。
我就是那颗小向日葵，你记住我了吗？。
在教室里的向日葵作文
在教室里的向日葵作文班级的中间位置，座位上留着点点涂鸦，每当轻风轻敲窗子，送来一片阳光，洒在那女孩脸上，她一扬嘴角，就如一朵向日葵开在了夏末的风中。
每个班级里，都会有几个同学是班里的风云人物，不是有一技之长，成绩优异，就是阳光开朗，幽默风趣。
而她，就属于第二种，是班里的一个小太阳。
洒在她身上的光，往往能温暖别人的心。
她是个喜欢笑的姑娘。
圆圆的脸蛋，有点胖，个头并不高，额上散落下的刘海和碎发被拨到两旁，一个短短的低马尾束起其余的头发，每次和她问好，她都会回我一个微笑。
她将眉毛舒展开，嘴角上扬成一个好看的弧度，眼睛笑得弯弯的，像一轮月牙，眼睛里还散着些光，看起来亮亮的。
两个浅浅的小酒窝点缀在脸上，使她看起来可爱又阳光。
嘴唇轻启，露出几颗洁白的牙齿。
阳光透过树梢的树影投下来，风一吹，像一片片零碎的星星落在她脸颊上，又像是一片片碎花。
暖暖的笑意似也传递着鼓励和希望，还有她心底的乐观，让我也更愉悦了些。
抬头看看窗外，阳光正好，我对这一天充满了希望。
那么除了如向日葵一样阳光，她也像向日葵一样温暖。
丢兰落四的我总会忘带东西，也总会坐在附近的她借，她每次也会很大方地给我。
之前我借了一次她的修正带，“谢谢啦。
”“没事，用吧。
”我放心地用修正带涂改错误答案，用力过猛，修正带的带子偏离了轨道，我想将它再勾回去，“嘶”，带子被划破，修正带用不了了。
“这下可不好。
”我这么对自己说。
“用好了吗？”催促声响起，我便盖上盖子，将修正带还了回去。
她接过去，便直接放回了文具袋。
下午她用的，是一个新的修正带，我也没敢找她搭话。
我们就这样沉默了两节课，直到我下课时，又把作业上划了一道道累痕，我又向她惜东西。
会拒绝的吧？我这么想着，她却又毫不犹豫地递给了我。
我抬头看向她，她也看着我，轻轻笑了笑表达谅解。
窗外的夕阳染红了半边天，但我觉得，眼前的女孩似比那余晖，更暖。
这个如向日葵温暖的女孩丰富了我在校园中的生活，也为我的校园生活添上了一道耀眼的金色。
美丽的向日葵四年级(通用18篇)
美丽的向日葵四年级（通用18篇）优秀作文需要有独特的观点和深刻的思考，它能够反映出作者的个性和人生观。
在下面的范文中，我们能够感受到优秀作文的独特魅力和深入思考的力量。
写向日葵的四年级作文我的邻居家种了几株向日葵。
有一天，我早晨去买包子时，发现向日葵发芽了。
我走近一看，哦，原来是两个羊角形的小芽从土里钻了出来，非常嫩，水灵灵的，就像两个羊角蜜似的。
我很惊讶，向日葵长的那么快，才九天啊!几阵春风，几声细雨，向日葵从“羊角蜜”变成了“弹弓”，也就是长出了两片叶子，向日葵又从“弹弓”状态变成了“大象”状态。
当然，这里得经过一段时间，茎越来越高，叶越来越大，有时我还摘下几片当伞呢。
日子一天一天的过去了，茎越长越高越粗，叶呢?也越长越多越大。
向日葵一米高时，就有我的胳膊那么粗了。
这时的向日葵已是翠色欲滴了，像一位少女展现着青春的风姿。
收获的季节到了，每籽盘都像个车轮似的，都有两三斤籽。
大概是太重的原故，向日葵的枝都弯了。
我爱向日葵，因为它的果实非常好吃，也因为它有着执著的精神，每天都看着太阳，紧跟着它。
美丽的向日葵。
我喜欢的花有很多种，有荷花，有桂花，还有茉莉花。
但是我最喜欢花却是那平凡无比的向日葵。
春天，向日葵的小芽好奇的探出头来，看起来嫩绿嫩绿的，在阳光的衬托下时是显得那么晶莹、美丽!时光老人悄悄走进了夏天。
向日葵开满了整个田园，看起来就像一把把金黄色的大伞，漂亮极了，每一片向日葵的花瓣都紧紧挨在一起，生怕把伙伴弄丢了似的。
一片片花瓣挨在一起，看起来让我眼花缭乱。
又到了丰收的季节——秋天，向日葵也自信的朝着太阳露出自信的笑脸了。
什么，你说果实没有看见?哈哈，其实啊，它害羞的躲在花蕊里呢!采摘出来的果实，也就是瓜子，现在也变成了人们的休闲的食物了。
就连我也爱吃哦!可是没够多久，向日葵就向我弯下了腰。
真可惜!这就是向日葵。
它不像茉莉花那么香，不像玫瑰花那样美丽。
可它却为人们献出自己的生命。
向日葵，我喜欢你。
向日葵写人作文
向日葵写人作文描写向日葵作文星期六的早上，阳光明媚，我到我家的花坛边，看见一朵朵可爱的向日葵。
香气扑鼻，小蜜蜂都被吸引住不肯走了。
向日葵个子高高的，茎粗粗的，像根铁棒似的。
叶子密密麻麻的，毛绒绒的，上面还有几只小虫，好像要把它当成床似的。
上面还有想盘子大的花朵儿，花瓣黄黄的，中间有几个黑色的小宝宝——瓜子。
他们的形状也很多，有的高高的，有的壮壮的，还有的有好几个花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的画，那只有神笔马良才能画得出来。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵向日葵。
每天白天都给瓜子们晒晒太阳，自己也和太阳打打招呼。
蜜蜂和小虫爬过来给瓜子讲故事。
啊!向日葵多美呀，我都看入迷了呢!1篇二：描写向日葵的作文描写向日葵的作文描写向日葵的作文春天来了，农民开始播种了。
几场春雨过后，玉米长出来了，大豆、谷子也都长出来了。
向日葵籽的硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。
夏天到了，头上长出了花骨朵——小小的绿色花盘，花骨朵一天天长大，开出了像轮子一样的花朵，几片黄色的叶子围着花盘，美丽极了。
早晨，葵花露出笑脸，第一个迎接升起的太阳，中午，太阳当空，葵花总是扬起金色的脸庞，傍晚，太阳落山了，向日葵朝向西方，依依不舍的向太阳告别。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵由绿变黄，花盘外的花瓣也凋谢了。
但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。
这时，向日葵谦虚地低下了头，好像在向人们暗示：该收获了。
农民伯伯开始收秋了，他们打下葵花子儿，选最好的交给国家榨油，剩下的留下自己吃，还用葵花的叶、茎作饲料。
向日葵对人们的贡献多大呀！我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长！对这温暖的阳光唱出我们的战歌，这是我们的使命；对着太阳绽放迷人的微笑，是我们的使命；为着自己的理想努力拼搏，这是我们的使命……向日葵，是我最爱的花，母亲为了满足我，所以买了一幅凡高的《向日葵》的画，无限的激动在我心头喷涌着，但是，必须要小心翼翼。
我家的向日葵作文
我家的向日葵作文我家的向日葵。
我家的向日葵是一种美丽的植物，它们高大挺拔，花朵金黄灿烂，总能给人一种温暖和希望的感觉。
每当我走进花园，看到它们那张张向着太阳的笑脸，我就会感到无比的快乐和幸福。
向日葵是一种喜欢阳光的植物，它们总是不遗余力地追逐着太阳的光芒。
在清晨的时候，向日葵的花朵就已经开始缓缓地转向东方，等待着太阳的升起。
当太阳升起的时候，向日葵的花朵就会跟随着太阳的轨迹，一直转到太阳落山的地方。
这种对太阳的执着和追逐，让人感到无比的震撼和感动。
我家的向日葵生长在花园的一角，它们排成一排，整齐划一地站立在那里。
每当微风拂过，向日葵的花朵就会随着风儿轻轻地摇曳，仿佛在跟风儿轻声细语。
在夏日的午后，我喜欢坐在向日葵的旁边，闭上眼睛，聆听着向日葵和风儿的私语，感受着那份宁静和美好。
向日葵的花语是“崇拜”，它们总是默默地望着太阳，用自己的行动向太阳致敬。
这种对太阳的崇拜，也让我感到无比的敬佩。
我想，向日葵的这种崇拜精神，也是我们应该学习的。
面对困难和挫折，我们也应该像向日葵一样，坚定地朝着目标前进，永不放弃。
向日葵还有一个特点，那就是它们总是能给人一种温暖和希望的感觉。
每当我走进花园，看到那一片金黄色的花海，我就会感到一种无比的温暖和欣慰。
在我心情低落的时候，只要走到向日葵的旁边，看着它们那张张灿烂的笑脸，我就会感到一种莫名的力量，让我重新振作起来。
我家的向日葵是一种美丽的植物，它们不仅给花园增添了无限的色彩，更给人们带来了无尽的快乐和希望。
我喜欢和向日葵一起生活在一起，因为它们总是能给我带来无穷的力量和勇气。
向日葵，你们是我心中永远的向日葵，给我带来了无尽的快乐和希望。
愿你们永远向着太阳，散发着自己的光芒，给世界带来更多的温暖和希望。
我们班的“向日葵”_小学四年级作文350字
我们班的“向日葵”
星期四，我们正在上数学课。
“张?V凌你在干什么？”郭老师严肃地问。
张?V 凌没理郭老师，对着太阳自言自语。
郭老师看张?V凌面无表情，就回过身继续上课了。
“谁能说说射线的特点？”郭老师一边问一边回转身来。
“张?V凌你又在干什么？”郭老师火冒三丈地说，“你是‘向日葵’，太阳出来了就笑？”这时，36对小眼睛都盯着张?V凌，同时发出嘻嘻哈哈的笑声。
有的笑得肚子都痛了，有的笑得停不下来，有的笑得上气不接下气……我心里暗暗地想：唉！前有像“奥特曼”的许杰，现有像“向日葵”的张?V凌。
“张?V凌你站起来！”郭老师皱着眉说。
张?V凌慢慢站起来，表情非常复杂，有笑，有悲伤，有羞愧。
这就是我们班的“向日葵”，你们喜欢他吗？
上海市新黄浦实验学校四年级:杨婧琦。
关于向日葵四年级作文（通用36篇）
向日葵四年级作文关于向日葵四年级作文（通用36篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的向日葵四年级作文（通用36篇），仅供参考，欢迎大家阅读！向日葵四年级作文篇1这次秋游我们去了长沙生态园，那里有一大片的向日葵，可美了。
向日葵为什么时时刻刻都要围着太阳转呢？这是因为它的生长需要足够的阳光。
后来我又查找了资料，原来向日葵生长的条件比较苛刻，温度不能低于10°也不能高于44°，每次给它施水也要多浇点，如果少了，它就会枯萎，所以向日葵需要仔细地培养才能生长。
向日葵的花瓣金黄金黄的，围了一圈又一圈，大约有三十、四十片叶子，看了就让人着迷。
中心凹进去的花蕾也很美，有棕色、黄色、金黄色，不可计数。
花蕾上还往外伸出了一根根细丝，这也许是上天给它戴上的皇冠吧。
根上有小刺般的绒毛，细细的、短短的，摸起来非常非常舒服，像毛线绒一样。
向日葵就像孩子们的笑脸，天天笑，天天都有好心情。
向日葵的清香引来了许许多多爱劳动的蜜蜂，蜜蜂最喜欢它了，蜜蜂需要大量的蜂蜜来过冬，向日葵就毫不犹豫地把蜂蜜献给了它。
向日葵不仅让人看了赏心悦目，还带给人们美味的果实——葵花子，它是一种多么美好的植物啊！向日葵四年级作文篇2过去人们一直认为，向日葵的花盘总是朝着太阳是植物的生长素在起作用，是生长素分布在花盘和茎部的背阳部分，促进那里的细胞分裂增长，而向阳面的生长相应地慢了，于是植物就弯曲起来，葵花的花盘就这样朝着太阳打转了。
然而，近年来植物生理学家发现，在葵花的花盘基部，向阳和背阳处的生长素基本相等。
显而易见，葵花向阳就不是植物生长素在起作用了。
那么，是什么原因使葵花向阳呢？有人做了实验，在温室里，用冷光（就是日光灯）代替太阳光模拟阳光方向对葵花花盘进行照射。
尽管早晨从东方照来，傍晚从西方照来，葵花始终都没转动。
向阳开的向日葵作文【小学四年级700字】
向阳开的向日葵
乐观，积极向上，灿烂是向日葵的精神。
然而，在我班上就长着这样一株向日葵，他就是我们的班长——张碧升。
但凡认识张碧升的人，都觉得他身上似乎时时刻刻萦绕着向日葵气息，乐观的不的了。
上一次，学校开展运动会，同学们个个精神抖擞，欲势待发。
开始了，班上同学拼尽了全力，可是到最后我们班还是输了，同学们个个灰心丧气，我也闷闷不乐，为输了比赛而难过。
这时，张碧升笑嘻嘻地走过来，陈卓正生闷气呢！见张碧升这么高心地过来，便不爽地吼道："张碧升，你还是不是我们班的，还笑嘻嘻的！"哎，看来，张碧升成了陈卓的发泄地。
他应该很生气吧！但意想不到的是，张碧升听了，非但没生气，反倒说到："这你们就不对了，他们班体育好，长大后大不了就是个搬砖运瓦的，知识才是最重要的，我们应该在文凭上超过他们嘛！"他的一番话使我们受益匪浅，是啊！我们要在考试上超过他们！
俗话说：人无完人，金无足赤，张碧升不仅在生活上乐观，在接
受惩罚时，也乐哈哈的。
有一次，张碧升上课与同桌陈卓打闹，被数学老师抓了个正着。
经过马老师的‘教育’后，陈卓低下了头，而张碧升呢？居然在旁‘看戏’，直接把自己当成了‘过路甲'，笑眯眯的。
之后，陈卓回座位了，张碧升被罚面壁思过。
好家伙！张碧升还挂着他的招牌——微笑走到墙角，好像在哪十分光荣
天哪！我有时不得不佩服张碧升的‘超能力'。
我经常在想：他是不是弥勒佛世？或许，把张碧升涂上金光，摆上大殿，会很像吧！
哎，张碧升阿张碧升，你就像一株向阳开的向日葵，永远是哪么乐观。
看来，你的前世一定是向日葵！。
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我们班的“向日葵”
本文是小学关于小学四年级写人作文的我们班的“向日葵”，欢迎阅读。
星期四，我们正在上数学课。
“张沄凌你在干什么？”郭老师严肃地问。
张沄凌没理郭老师，对着太阳自言自语。
郭老师看张沄凌面无表情，就回过身继续上课了。
“谁能说说射线的特点？”郭老师一边问一边回转身来。
“张沄凌你又在干什么？”郭老师火冒三丈地说，“你是‘向日葵’，太阳出来了就笑？”这时，36对小眼睛都盯着张沄凌，同时发出嘻嘻哈哈的笑声。
有的笑得肚子都痛了，有的笑得停不下来，有的笑得上气不接下气……我心里暗暗地想：唉！前有像“奥特曼”的许杰，现有像“向日葵”的张沄凌。
“张沄凌你站起来！”郭老师皱着眉说。
张沄凌慢慢站起来，表情非常复杂，有笑，有悲伤，有羞愧。
这就是我们班的“向日葵”，你们喜欢他吗？
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