2020_2021学年部编版安徽省七年级上学期历史期末综合训练

2020——2021学年部编版安徽省七年级历史上册综合训练

一、选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。每小题2分，

共30分)

1．(2020·南宁期末)暑假期间，小明参观了一处距今约7 000年的远古人类遗址，“榫卯结构的干栏式建筑，稻米大规模种植，舟船的使用，编织和纺织，陶器

的制造与使用”是其主要看点。该遗址可能位于()

A．周口店B．半坡村C．河姆渡

D．元谋县

2．传说中的黄帝被后人尊称为“人文初祖”，是因为他对中华民族作出了杰

出的贡献。下列图片反映黄帝贡献的是()

①建房②造船③制衣④造车

A．①B．①②C．①②③D．①②

③④

3．(2019·长沙)旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”(意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的

民众)。这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相关信息解读正确的是()

A．当时中国实行分封制

B．当时中国的统治区域包括今新疆地区

C．何尊上的文字被称为铜文

D．何尊属于农业生产工具

4．(2020·桂林期末)《周礼》中“金有六齐(同剂)：六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐……”的记载，是关于不同青铜器

的铸造配方，它最早可能出现在()

A．夏朝B．商朝

C．西周D．东周

5．“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于()

A．铁制农具和牛耕的推广B．都江堰的修建

C．商鞅变法的实施D．大禹治水

6．下面哪一项能够佐证如图孔子“万世师表”(千秋万代老师的楷模)的称号()

A．提倡“为政以德”

B．主张以“德”教化人民

C．主张以“礼”治国

D．主张“有教无类”

7.(2020·烟台期末)毛泽东诗词中写道：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”下列选项属于“秦政法”的是()

A．禅让制B．分封制C．刺史制D．郡县制

8．“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”西楚霸王虽然在争夺天下的战斗中失败，但他的英雄气概至今仍然令人敬佩不已。他曾亲率大军以少胜多，消灭秦军主力。这场战役发生在()

A．霸上B．长平C．桂陵D．巨鹿

9．如果古代有微信，那么在汉武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出现的是()

A．张骞B．班超C．蔡伦D．华佗

10．东晋在淝水之战中战胜前秦，解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势，使社会经济得以有所发展。江南出现的景象是()

A．“荆扬晏安，户口殷实”B．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊C．“胡”“汉”观念逐渐淡薄D．“王与马，共天下”

11．(2020·长沙期末)某电视剧摄制组根据剧情布置了一个刘备“三顾茅庐”与诸葛亮会谈时的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是()

①书桌上有一青铜香炉②墙上挂有《魏蜀吴三国形势图》

③诸葛亮手拿《孙子兵法》一书④桌上有王羲之题词的字帖

A．①②B．③④C．①③D．②④

12．如图是某同学整理的“赤壁之战”资料卡片，卡片中表述错误的是赤壁之战的(

A．时间B．交战双方C．结果D．影响

13．西晋中后期，曾发生过一场长达16年的内乱，造成中原人口大量南迁。这场内乱是()

A．八王之乱B．七国之乱C．国人暴动D．黄巾起义

14．如果在假期去河南省游玩，想了解一下中国历史上佛教盛行的情况，除了嵩山少林寺外，还有一个地方你不能不去游览。这个地方是() A．云冈石窟B．龙门石窟

C．莫高窟D．东周王陵

15．(2019·泸州)下图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是()

A．统一多民族国家建立与巩固B．早期人类与文明起源

C．奠定了现代中国版图的基础D．政权分立与民族交融

二、非选择题(共3小题，每小题10分，共30分)

16．阅读下列材料，回答问题。(10分)

材料一“封建亲戚，以藩屏周。”

——《春秋左氏传》材料二商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，……

——摘自人教版《历史》七年级上册材料三汉初分封的诸侯国，实力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风……

——摘自人教版历史七年级上册材料四为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑人一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡和汉人通婚。……逐渐融入汉族人

民的生活之中。

——北师大教材

(1)材料一反映的是西周一项什么制度？(1分)周天子为什么要实施这一制度？(1分)

(2)材料二中商鞅变法的目的是什么？(1分)并结合所学知识指出此次改革的性质。(2分)

(3)材料三中反映的问题，汉武帝听取了谁的建议采取了什么措施解决这一问题？(2分)

(4)根据材料四并结合所学知识分析北魏孝文帝实行这些改革的主要历史作用。(3分)

17．汉朝是中国历史上一个强大的大一统帝国，分为西汉与东汉两个时期。某校七年级(6)班历史兴趣小组开展了以“汉朝那些事儿”为主题的探究性学习活动，请你参与进来。(10分)

(1)历史上，西汉与东汉都曾兴盛过。请列举西汉和东汉各一个治世时期。(2分)

(2)在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固“大一统”的措施，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。结合所学知识，将汉武帝采取的部分措施补充完整。(3分)

思想：接受董仲舒的建议，实行“”。(1分)

经济：将铸币权回收中央，统一铸造；(1分)实行官营、专卖。(1分)

(3)丝绸之路的起点是什么地方？(1分)丝绸之路在中外交流中起到了什么重要作用？(2分)

(4)两汉时期是我国历史上经济、文化的辉煌时代。那时的人既继承了商周以来的传统，又在春秋战国的基础上有很大提高。列举两汉时期的科技和文化成就。(2分)

18.在学习完《政权分立与民族交融》这一单元后，某老师对魏晋南北朝时代

特征进行列表归纳(见下)，阅读后请回答下列问题。(10分)