部编版四年级语文上册第一单元综合练习

部编版四年级语文上册第一单元综合练习

1读拼音,写词语。

zhújiàn lǒng zhào Pútao

（）（）（）

màn tiān juǎn dìqí tóu b i ng jin

（）（）

2 给下面的字分别加上不同的偏旁变成新字,再组词。

分___（）匋___（）

___（）___（）

3 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。

（）（）莫测（）（）之笔

郁郁( ）（）（）（）惚惚

（1）面对这____________的山洞,探险者只好暂时止步。

（2）井冈翠竹___________,____________,一眼望不到头。

4 下列句子没有语病的一项是( ）。

A.经过昨夜一场大雨,使空气清新多了

B.各种读书声汇成一支动听的歌声

C.在党的阳光雨露照耀下,孩子们在茁壮地成长

D.到晚饭的时候,外祖母也终于觉察了

5 把下列描写大自然的名联补充完整,然后写写读名联时头脑中浮现的画面。

（1）雾锁山头____________

画面:略。

（3）重重叠叠山_______________

画面:略。_

（4）绿水本无忧________________

画面∶略。

6 阅读短文,完成练习。

美丽的晚霞

红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是画技再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅———太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦, 看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时,晚霞已经消失。

（1)"我"在梦幻里看到了哪些美丽的画面?

________________________________________________________ （2)判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打"√"。

①文中的"出神"表示"看呆了"的意思。（）

②"飞龙仿佛进入一片原始森林"中的"仿佛"一词改为"好像"句意不变。（）

（3）作者用想象的方法描写了美丽的晚霞,在本单元的课文中,也有用这种方法描写景物的,如《》《》。

参考答案

1、逐渐笼罩葡萄漫天卷地齐头并进

2、分盼（盼望）匋淘（淘气）

芬（芬芳）萄（葡萄）

3、（神）（秘）莫测（神）（来）之笔

郁郁(葱）（葱）（恍）（恍）惚惚

(1)面对这神秘莫测的山洞,探险者只好暂时止步。

(2)井冈翠竹郁郁葱葱,重重叠叠,一眼望不到头。

4、D

5、（1）雾锁山头山锁雾

画面:略。

（2）重重叠叠山曲曲环环置

画面:略。_

（3）绿水本无忧因风皱面

画面∶略。

（1)"我"在梦幻里看到了哪些美丽的画面?

吞云吐雾的龙、原始森林、驾鹤的仙人和童子。

（2)判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打"√"。①文中的"出神"表示"看呆了"的意思。（√）

②"飞龙仿佛进入一片原始森林"中的"仿佛"一词改为"好像"句意不变。（√）

（3）作者用想象的方法描写了美丽的晚霞,在本单元的课文中,也有用这种方法描写景物的,如《_观潮》《走月亮》