大学生幸福感调查问卷 (1)
当代大学生幸福感问卷调查分析——以安徽省高校为例
当代大学生幸福感问卷调查分析谢昌凡 袁华萍 安徽财经大学——以安徽省高校为例摘 要：在我国经济飞速发展、人们物质生活极大丰富的前提下，精神世界的需求显得日益突出。
我国十八大报告提出了“幸福中国”概念，对于大学生群体更应该在践行的前提下，努力提高自己对幸福的认识及实现能力。
本文从幸福的马克思主义解释以及幸福的影响因素出发，以安徽省高校为例通过问卷调查的方式对当代大学生在追求幸福感过程中所存在的问题进行了剖析，最后从大学生自身、学校教育以及社会帮助等方面提出了提升我国大学生幸福感的路径。
关键词：大学生 幸福感 获得感一、幸福的马克思主义解释马克思主义告诉我们：幸福是整个人类历史发展的结果,是现实社会生活条件在人们的思想和情感中的反映，是理性幸福观的基础和重要组成部分。
他是对以往非马克思主义幸福观的理性批判和超越，相对于中国社会现实下的大学生来说，马克思主义幸福观是最合理、正确的幸福观，这主要表现在以下几个方面:1.物质生活和精神生活的统一。
物质生活是幸福的物质基础，而且也极大地影响着精神生活。
虽然说幸福感是人们的主观感受，但是缺少了必要的物质基础，那也是不行的。
另一方面，物质上的满足并不能看成是幸福的全部内容，马克思认为,“物质享受一旦成为目的本身,它便会失去人的面貌。
”如果把幸福看成目的，那么物质就是过程，而一旦把过程看作目的，那将会失去目的与过程。
2.个人幸福和社会幸福的统一。
幸福是人的情感，而人的本质是社会性，因此幸福是具有社会性的，进一步说，个人幸福与社会幸福的关系就是是个体与整体的关系。
个体的幸福构成了社会的幸福，社会的幸福对个体具有反作用。
二者辩证统一而存在。
孟子所说的“舍生而取义者也”就是这个道理。
3.劳动和创造的统一。
如上所说，物质生活是幸福的物质基础，而劳动和创造则是物质生活的过程。
在马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是自我实现的需求，我们完全有理由假设:一个能够自我实现的人是一个幸福的人。
大学生主观幸福感问卷编制与调查研究——以哈尔滨师范大学为例
边 疆经济 与文化
Ｔ ＨＥ Ｂ Ｏ Ｒ ＤＥ Ｒ Ｅ Ｃ Ｏ Ｎ Ｏ ＭＹ Ａ Ｎ Ｄ Ｃ Ｕ Ｌ Ｔ Ｕ Ｒ Ｅ
Ｎｏ ． ２ Ｏ ｌ ３
Ｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ａ １ ． Ｎ ０ ． １ １ Ｏ
大学生主观幸福感问卷编制与调查研究
本研究选取了哈尔滨师范大学 四个年级的本科 生 ，共 发放 问卷 ２ ０ ０份 ，回收 了 １ ９ ２份有 效 问卷 ， 回收率为 ９ ６ ％。其 中 ，男生为 ３ ５ 人 ，占 １ ８ ． ２ ％， 女生为 １ ５ ７ 人 ，占 ８ １ ． ８ ％。大一学生为 ６ ４ 人 ，占 ３ ３ ． ３ ％，大二学生为 ４ ９ 人 ，占 ２ ５ ． ５ ％，大三学生为 ５ ０ 人 ，占 ２ ６ ％，大四学生为 ２ ９ 人 ，占 １ ５ ． １ ％。农 村学生为 ９ ４ 人 ，占 ４ ９ ％，城市学生为 ９ ８ 人 ，占 ５ １ ％。生活费在 ５ ０ ０ 元以下的为 ４ ３ 人 ，占２ ２ ． ４ ％， 生 活费 在 ５ ０ ０ — １ ０ ０ ０元 之 间的为 １ ３ １ 人 ，占 ６ ８ ． ２ ％； 在１ ０ ０ ０ 元以上的为 １ ８ 人 ，占 ９ ． ４ ％。文史专业的 学生为 ７ ５ 人 ，占 ３ ９ ． １ ％，理工专业 的学生为 １ １ ７ 人 ，占 ６ ０ ． ９ ％。 独 生 子 女 的 学 生 为 １ １ ５人 ， 占 ５ ９ ． ９ ％， 非独生子女的学生为 ７ ７ 人，占４ ｏ ． １ ％。
一
（ ３ ） 大学 生 主观 幸福 感 在是 否 为 独生 子 女 上
、
结果
１ ． 大 学生主观幸福 感在各人 口学变量上 的差异
（ １ ）大学生主观幸福感在性别上的差异 。对 大学生主观幸福感在性别上做 ｔ 检验 ，家庭满意度 在性别上差异显著 （ Ｐ ＝ ０ ． ０ ２ ８ ＜ ０ ． ０ ５ ） ， 表现为女生要 比男生更加依赖家庭所营造的气氛 ，女生对家庭 的 满意度要 比男生 的要高 。
大学生幸福感调查报告
大学生幸福感调查报告追求幸福是人类永恒不变的主题之一，随着人们对自身生活质量要求的不断提高，幸福日益成为人们关心的话题。
因而，对大学生幸福话题的观照应成为高校思想道德教育的重要内容。
引导大学生树立科学、理性的幸福观、提高大学生追求幸福的品质和能力、帮助大学生实现对幸福生活的建构，是大学生幸福教育的基本内函。
为了了解我院大学生幸福感状态,构建和谐校园,本人对我院大学生进行调查,重点分析我院大学生在友好关系、自我价值、健康关注等方面的情况。
基于调查,提出提升我院大学生幸福感的一些建议。
一、调查研究内容、对象及方法调查内容：个人基本资料包含年级、年龄、性别、生源等，其它情况如健康状况、人际关系、性格等自我评定。
你对幸福生活的理解。
主观幸福感状况。
影响幸福的主要原因。
调查对象：大一学生，大二学生，大三学生。
其中包含男生，女生，省内人，省外人。
调查方式：问卷调查、座谈会。
问卷均采用选择题形式，分为单选和多选。
本次调查共发出问卷份，实际回收的有效问卷为份，有效回收率为 %。
开座谈会3场，共人。
二、结果与分析(一)大学生对幸福生活的理解大学生对幸福的理解是考察他们幸福观的一个重要的基本问题，对该问题的回答往往决定了幸福观中其它问题的看法。
在“你对幸福生活的理解”的问卷调查中，被试者通过罗列方式回答问题，结果见表1。
从表1中可以看出，一致性最高的前五个标准是，美满幸福的家庭、事业上成功、自己和家人身体健康、能和自己爱的人生活在一起、有知心朋友，百分数分别为92.86％、75.56％、92.86％、77.1％、82.7％。
可见，我院大多数大学生对幸福的认识是积极的、向上的。
当然也有少数大学生对幸福的认识存在偏差，对这些学生学校应给予正确引导。
(二)大学生主观幸福感状况对于即将迈人社会、走向生活的大学生，“幸福”是个充满诱惑力的名词。
在现实生活中，我院大学生的主观幸福感觉又如何？调查结果如下。
从调查中可以看出，“健康满意度”方面选择很满意、满意、一般的百分比分别为21.8%、42.1%、16.92%，加总为80.82%，说明大多数学生觉得健康。
大学生幸福感的问卷调查报告
大学生幸福感的问卷调查报告选题的题号：28调查的目的：为了了解当代大学生幸福感的总体状况，构建和谐校园，探究影响大学生主观幸福感的因素，我们对本校大学生进行了问卷调查，重点分析大学生友好关系、主管感受、影响因素、解决方式等方面，同时基于调查，总结影响因素，为以后做研究提供依据。
主要内容：幸福定义、影响因素、解决途径调查时间：2011年11月28日——2011年12月3日调查地点：南昌航空大学调查对象：大一至大四学生本组成员：组员分工：摘要：追求幸福是人类永恒不变的主题之一，随着人们对自身生活质量要求的提高，幸福成为人们关心的话题，在经济飞速发展下，幸福感越来越显得重要。
对当代大学生的幸福感的研究有助于改善与增进大学生的生活质量，有利于正确大学生的生活、学习观念。
本报告在对110名在校大学生的幸福感调查的基础上，考察了大学生幸福感在生活满意感和情感维度上的现状，分析和探讨了大学生的幸福感模型、对幸福的归因及影响大学生幸福感的因素，为今后进一步深入研究幸福感提供必要的参考。
一、引言长期以来，心理学对抑郁、焦虑等消极情绪和心理状态关注较多，而对幸福、快乐、满意、乐观等积极的情绪和心理状态关注较少。
现在越来越多的心理学研究发现：幸福、快乐、满意、发展是人类的主要成就动机，人类的积极品质是人类赖以生存和发展的核心要素，心理学需要研究人的光明面，需要研究人的优点与价值。
因此，研究人员开始试图通过对人类理想心理机能和状态，如幸福、满足、乐观、快乐等的研究，发现促进个体和社会良好发展的因素，从而增进人类的健康和幸福，促进个体自由健康地发展和社会的进步与繁荣。
幸福感由对生活的满意、积极情感的体验和消极情感的缺乏所构成，个体对总体生活质量的满意度越高，体验到的积极情感越多消极情感越少，则个体的幸福感体验就越强。
幸福感具有三个基本特点：（1）主观性：幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准；（2）整体性：幸福感包括生活满意感、积极情感和消极情感三个方面，共同反映了个体综合的整体生活质量；（3）相对稳定性：虽然在评定幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实幸福感具有相对稳定性。
大学生幸福感问卷调查报告
大学生幸福感调查报告摘要：随着社会经济的繁荣和文化的进步，社会越来越多的注重在校大学生的心理感受和生活状况，想要准确及时的了解他们的内心感受。
引导大学生树立科学、理性的幸福观、提高大学生追求幸福的品质和能力、帮助大学生实现对幸福生活的建构，是大学生幸福教育的基本内函。
由此我们针对在校大学生的幸福感进行了调查并做了周密详细的报告。
本次调查报告通过问卷调查的形式采取样本抽样调查方法并应用SPSS软件进行数据分析，探讨了大学生现在的生活幸福感，了解到大学生现在对大学生活比较满意，觉得自己比较幸福。
在调查中我们也发现了一些存在的问题困扰着大学生的生活，希望在这次调查后社会、学校、家长及学生个人能有所改正，帮助大学生找到正确的幸福观，使他们真正得到幸福！前言：进入21世纪后，伴随世界一体化与全球化的迅猛发展，我国社会主义市场经济的迅速推进，在改变我国经济领域的面貌同时，人们的思想领域激起强烈的共振。
当代大学生作为青年人中的特殊群体，其幸福观直接影响着社会的文明进步，在很大程度上将会影响到未来中国的兴衰。
人们的享乐主义、拜金主义以及自我至上等观念对大学生们的健康成长带来了负面影响。
因此，关注大学生幸福观认知现状、引导大学生树立科学的幸福观对促进社会的发展与进步有着十分重要的意义。
幸福观是人们对幸福所持的根本态度和观念体系。
幸福观的形成和发展受各种因素的影响和制约，不同群体可能形成不同的幸福观。
在现实中，幸福观主要体现在个人的世界观、世界观、人生观和价值观。
每个人根据自己的知识水平、认知能力和人生经验，选择自己所期望的幸福生活。
大学生对幸福的理解，对追求实现幸福途径的认识，构成其幸福观。
幸福并非简单的字眼，每个人都有属于自己的诠释。
它不仅直接关系到国家前途的命运，而且在很大程度上决定着大学生的未来之路。
为了了解当代大学生对于幸福的理解，我小组于近日对河北北方学院的学生进行了抽样调查。
要了解的具体内容是：大学生的幸福观；影响幸福感的因素；现在大学生活状况如何？觉得不幸福的原因？研究方法：一：样本本小组的调查对象是河北北方学院的在校大学生，制定了一套问卷对大学生进行了问卷调查，采取抽样调查的方法，抽取了09级市场营销班的40名同学作为样本。
关于大学生幸福感的调查报告
关于大学生幸福感的调查报告一、引言在当今社会，大学生群体面临着各种各样的挑战和机遇，他们的幸福感状况备受关注。
为了深入了解大学生的幸福感现状及其影响因素，我们开展了此次调查。
二、调查对象与方法（一）调查对象本次调查涵盖了来自不同专业、不同年级的_____名大学生。
（二）调查方法采用问卷调查和个别访谈相结合的方式。
问卷内容包括个人基本信息、学习生活状况、人际关系、家庭背景、心理状态等方面，旨在全面了解大学生的幸福感情况。
同时，对部分学生进行了深入的访谈，以获取更详细、更真实的信息。
三、调查结果与分析（一）学习方面1、学业压力大部分大学生表示感受到一定程度的学业压力。
课程难度、考试竞争以及对未来职业发展的担忧是主要压力来源。
其中，理工科学生普遍认为学业压力较大，而文科学生相对较小。
2、学习满意度约_____%的学生对自己的学习成果表示满意，但仍有_____%的学生表示不满意或非常不满意。
不满意的主要原因包括学习方法不当、教学质量不高以及缺乏学习动力等。
3、学习与幸福感的关系良好的学习成绩和积极的学习态度与幸福感呈正相关。
那些在学习中能够获得成就感和满足感的学生，往往幸福感较高。
（二）人际关系方面1、同学关系大多数学生认为与同学的关系融洽，能够互相帮助和支持。
然而，仍有部分学生存在与同学相处不和谐的情况，主要原因是性格不合、竞争关系以及生活习惯差异等。
2、恋爱关系约_____%的大学生有恋爱经历。
在恋爱中的学生，幸福感相对较高，但也有部分学生因恋爱问题而产生烦恼和压力，如争吵、分手等。
3、师生关系整体上，师生关系较为和谐，但仍有学生认为与老师的交流不够，老师对学生的关心和指导不足。
（三）家庭方面1、家庭经济状况家庭经济状况对大学生的幸福感有一定影响。
家庭经济条件较好的学生，在物质生活和发展机会方面相对更有优势，幸福感较高。
但也有部分经济条件一般或较差的学生表示，通过自身努力和家庭的支持，同样能够感受到幸福。
幸福指数调查问卷
幸福指数调查问卷 1.您的职业
学生
教师
工人
上班族
2.您认为自己的生活幸福吗
非常
幸福
幸福
不幸福
3.您认为的幸福感一般体现在哪里
家庭幸福
事业幸福
爱情幸福
友情幸福
生活中的小事幸福
其他
4.您对目前的收入（生活费）满意吗
不满
意满意
一般满意
非常满意
5.您觉得相比过去您的衣食住行变化大吗
非常大
大
一般
不大
6.随着经济的发展，您的幸福指数是否越来越高是
否
7.您对待生活的态度
积极乐观
简单幸福
懒惰放任
冷淡平庸
8.您觉得幸福感的来源是
能力达到自己周围人及家人的期望家庭和睦幸福有自己的兴趣爱好，目标清晰规划
学习成绩优异
身心健康
有较强的人际交往能力
9.您觉得让您不幸福的原因有
生活压力大
生活环境不良
家庭不和睦
人际关系不和谐
其他
10.您的压力
大
一般
小
没有
11.您觉得相比过去，您的幸福感是否发生变化有
没有
12.您的幸福感来源是什么
吃美食
购物
打游戏
睡觉
和朋友一起出去玩
成绩提高
谈恋爱
13.假如满分一百分，您觉得自己的幸福指数是91～100
81～90 71～80 61～70 60以下。
大学生幸福指数调查问卷
大学生幸福感指数
1个人所学专业满意程度
A满意B比较满意C不太满意D不满意
2课堂课后学习感觉
A快乐B充实C一般D枯燥
3学校组织的课余文化生活
A满意B比较满意C一般D不满意
4学校环境及硬件设施
A满意B比较满意 C 一般D不太满意
5学校教育管理
A满意B比较满意 C 一般D不满意
6个人长相及身材
A满意B比较满意 C 一般D不满意
7个人才华和能力的自信
A自信B比较自信C一般D不太自信
8个人的人际关系
A满意B比较满意C不太满意D不满意
9是否在恋爱
A是B否
10家庭幸福的感觉
A幸福B比较幸福C一般D不太幸福
11是否为学费生活费发愁
A是B还好C否
12毕业后的就业是否担心
A不担心B不太担心C比较担心D担心
13各级政府工作的满意程度
A满意B比较满意C一般D不满意
14当前社会风气的看法
A满意B比较满意 C 一般D不满意
15个人的青春偶像
A演艺明星B没有偶像C体育明星D领袖和英雄
专业: 姓名;
2013.01.28。
《幸福感测量问卷》
《幸福感测量问卷》幸福感测量问卷引言本问卷旨在测量个体的幸福感。
幸福感是指一个人对自身生活感到满意和愉快的程度。
通过回答以下问题，我们希望能够了解您的幸福感水平，并对幸福感的不同方面进行评估。
请根据您个人的感受，选择最符合您的答案。
请注意，本问卷的回答仅用于研究目的，您的回答将保持匿名。
问卷内容1. 在过去的一周中，您感觉自己的幸福感如何？- 非常不幸福- 不幸福- 一般- 幸福- 非常幸福2. 在您的日常生活中，您认为哪些因素对于您的幸福感有积极影响？请在下面列出。
a) ____________________b) ____________________c) ____________________d) ____________________3. 在您的日常生活中，您认为哪些因素对于您的幸福感有消极影响？请在下面列出。
a) ____________________b) ____________________c) ____________________d) ____________________4. 您是否经常追求与他人的比较？如果是，请选择最符合您的答案。
- 是，经常进行比较- 有时进行比较- 很少进行比较- 从不进行比较5. 您在社交媒体上花费的时间是否影响您的幸福感？请选择最符合您的答案。
- 是，非常影响- 是，有些影响- 很少影响- 不影响6. 在您的人际关系中，您认为哪些因素对您的幸福感具有重要影响？请在下面列出。
a) ____________________b) ____________________c) ____________________d) ____________________7. 您认为身体健康对于您的幸福感有多重要？请在下面选择最符合您的答案。
- 非常重要- 重要- 一般重要- 不重要8. 您认为个人成就对于您的幸福感有多大影响？请在下面选择最符合您的答案。
当代大学生幸福感的调查问卷
当代大学生幸福感的调查问卷1. 你的性别？（ A）A.男B.女2.你的年级？（B ）你的专业：A.大一B.大二C.大三D.大四（未实习）E.实习中F.已毕业3.你具体来自：（ C ）A.城市B.乡镇C.农村4.你的性格是？（C ）A.内向腼腆型B.热情外向型C.文静内敛型D.双重性格5.你认为你的人际关系是什么样的？BA.朋友多且融洽B.朋友不多但贵在相知C.朋友多但深交的没几个D.人际关系较差6.你是否恋爱？它能带给您幸福感吗？（D ）A.是，能B.是，不能C.是，不知道D.否7.通常你的烦恼主要来自？（ C）A.学习B.工作C. 生活D.感情E.都差不多8.结合现状，你觉得自己幸福吗？展望未来，你觉得未来的自己会幸福吗？（ A ）A.幸福，会B.幸福，不会C.幸福，没想过，不知道D.幸福，想过，但不确定E.不幸福，会F.不幸福，不会*如果你是医学生，请做第9、10题；如果不是，请做第11、12题。
9.学医是自己的意愿吗？A.是B.不是，父母或亲人的C.不是，其他原因10.毕业后是否会从事医学工作？A.是B.否C.现在还不清楚如果是，那么它能增加你的幸福感吗？CA.能B.不能C.现在还不清楚如果不是，那你最向往哪种职业人生呢？或：BA.商人B.教师C.白领D.作家11.你对自己的专业满意吗？CA.满意B.不满意C.还行12.如果可以，你想转为医学生吗？BA.想B.不想C.不知道13.你认为自己做出何种改变会更加接近幸福？（ C ）A.知足常乐B.过平淡生活C.努力进取，珍惜每一天D.我行我素，不管被别人说什么，努力创造自己想要的生活14.假如幸福感最高是100分，你会给现在的幸福打多少分呢？CA.91-100B.81-90C.71-80D.61-70E.低于60。
大学生幸福感调查报告
大学生幸福感调查报告
大学生作为社会的中坚力量，其幸福感对于社会稳定和发展具有重要意义。
为
了解大学生的幸福感现状，我们进行了一项调查，结果如下：
首先，调查显示大学生的幸福感整体较高。
在调查中，超过70%的大学生表示
他们对自己的生活感到满意或者非常满意。
这表明大学生在学业、生活、人际关系等方面都有一定的满足感，对未来也抱有一定的期待。
其次，调查发现大学生的幸福感与个人发展密切相关。
在调查中，有近80%的
大学生认为自己的幸福感与个人成长和发展有着密切的关系。
他们认为在学业上取得进步、在社交关系中获得认可、在兴趣爱好中找到乐趣等都会增加自己的幸福感。
另外，调查还发现大学生的幸福感受到诸多因素的影响。
在调查中，大学生们
提到了影响幸福感的因素包括学业压力、就业前景、人际关系、经济状况、身体健康等。
这些因素对大学生的幸福感产生了积极或者消极的影响，需要社会和学校给予关注和支持。
最后，调查结果还显示大学生的幸福感与心理健康密切相关。
在调查中，有超
过60%的大学生表示他们的幸福感与心理健康状况有关。
他们认为心理健康问题
会影响到自己的幸福感，因此需要及时进行心理疏导和辅导。
综上所述，大学生的幸福感是一个复杂而又多元的问题，需要社会各界的关注
和支持。
我们希望通过这次调查，能够更加深入地了解大学生的幸福感现状，为他们的幸福提供更多的关怀和支持。
同时，也希望大学生能够在学业和生活中找到更多的快乐和满足，共同创造美好的未来。
主观幸福感(GWB)量表
亲爱的同学：您好！非常感谢您能抽出时间填写这份调查问卷！本调查采用不记名方式，我们将严格遵循保密原则，请您放心作答！所有选项无对错之分，调查结果保密，所以希望您能按真实情况作答。
在此衷心感谢您真诚的合作！基本情况：性别（1.男 2.女）专业类型（1.文2.理 3.工4.农林5.医6,艺术）指导语：请仔细阅读每一个问题，在合适的选项处划“ /”，请您按实际情况作答，问题不存在对错之分，因此不要花很多时间去想。
1•你的总体感觉怎样（在过去的一个月里）？①好极了②精神很好③精神不错④精神时好时坏⑤精神不好⑥精神很不好2.你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼（在过去的一个月里）？①极端烦恼②相当烦恼③有些烦恼④很少烦恼⑤一点也不烦恼3.你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉（在过去的一个月里）？①绝对的②大部分似的③一般来说是的④控制得不太好⑤有些混乱⑥非常混乱4.你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做（在过去的一个月里）？①极端怀疑②非常怀疑③相当怀疑④有些怀疑⑤略微怀疑⑥一点也不怀疑5.你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力（在过去的一个月里）？①相当多②不少③有些④不多⑤没有6.你的生活是否幸福、满足或愉快（在过去的一个月里）？①非常幸福②相当幸福③满足④略有些不满足⑤非常不满足7.你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制（在过去的一个月里）？①一点也没有②只有一点点③有些，不严重④有些，相当严重⑤是的，非常严重8.你是否感到焦虑、担心或不安（在过去的一个月里）？①极端严重②非常严重③相当严重④有些⑤很少⑥无9.你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛（在过去的一个月里）？①天天如此②几乎天天③相当频繁④不多⑤很少⑥无10.你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对病患的恐惧而烦恼（在过去的一个月里）？①所有的时间②大部分时间③很多时间④有时⑤偶尔⑥无11.你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情（在过去的一个月里）？12.你是否感到沮丧和忧郁（在过去的一个月里）？13.你是否情绪稳定并能把握住自己（在过去的一个月里）？14.你是否感到疲劳、过累、无力或筋疲力竭（在过去的一个月里）15. 你对自己健康关心或担忧的程度如何（在过去的一个月里）16. 你感到放松或紧张的程度如何（在过去的一个月里）？17. 你感觉自己的精力、精神和活力如何（在过去的一个月里）18. 你忧郁或快乐的程度如何（在过去的一个月里）？19. 你是否由于严重的性格、情感、行为或精神问题而感到需要帮助①是的，曾寻求帮助②是的，但未寻求帮助③有严重的问题 ④几乎没有问题 ⑤没有问题20.你是否曾感到将要精神崩溃或接近精神崩溃?21. 你是否曾有国精神崩溃?24.你是否因为性格、情感、行为或精神问题求助于以下人员？ A.普通医生（真正的躯体疾病或常规检查除外）1.是B.脑科或神经外专家1. 是2. 否 C.护士（一般内科疾病除外）1. 是2. 否①所有的时间 ②大部分时间 ③很多时间④有时⑤偶尔⑥无①所有的时间 ②大部分时间③很多时间④有时⑤偶尔⑥无①所有的时间 ②大部分时间 ③很多时间 ④有时 ⑤偶尔⑥无①所有的时间 ②大部分时间 ③很多时间 ④有时⑤偶尔⑥无不关心 01234567810非常关心松弛 01234567810紧张无精打采01234567810精力充沛非常忧郁01234567810非常快乐 （在过去的一年里）？①是的，在过去的一年里②是的，在一年以前③无①是的，在过去一年里②是的，在一年以前③无22.你是否曾因为性格、情感、 行为或精神问题在精神病院、 综合医院精神病科或精神卫生诊所治疗? ①是的，在过去的一年里②是的，在一年以前③无23.你是否曾因为性格、情感、 行为或精神问题求助于精神科医生、心理学家? ①是的，在过去的一年里②是的，在一年以前 ③无2.否D.律师（常规的法律问题除外） 1.是 2.否E.警察（单纯的交通违章除外） 1.是 2.否F.牧师、神父等各种神职人员 1. 是 2.否G.婚姻咨询专家 1.是 2. 否H.社会工作者 1. 是 2. 否I.其他正式的帮助 1. 是 2.否25.你是否曾与家庭成员或朋友谈论自己的问题？①是的，很有帮助②是的，有些帮助③是的，但没有帮助④否，没有人可与之谈论⑤否，没有人愿意与我谈论⑥否，不愿与人谈论⑦没有问题。
幸福感调查问卷设计模板
为了全面了解我国居民的幸福感受，以及影响幸福感的因素，我们特设计此问卷。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！二、问卷说明1. 本问卷分为选择题和开放式问题，请您根据自己的实际情况认真作答。
2. 选择题请根据您的实际情况选择最符合您的选项。
3. 开放式问题请您结合自身经历和感受，尽可能详细地回答。
三、问卷内容一、基本信息1. 性别：A. 男B. 女C. 其他2. 年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 婚姻状况：A. 未婚B. 已婚D. 丧偶4. 教育程度：A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专/技校D. 大专E. 本科F. 研究生及以上5. 职业：A. 公务员/事业单位B. 企业员工C. 自由职业者D. 个体户E. 农民/农民工F. 学生G. 退休人员H. 其他二、幸福感评价1. 您对自己目前的生活满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意2. 您认为自己的幸福感如何？A. 非常高B. 比较高C. 一般D. 比较低E. 非常低3. 您认为以下哪些因素对您的幸福感影响较大？（可多选）A. 经济收入B. 职业发展C. 家庭关系D. 社会关系E. 健康状况F. 教育程度G. 其他三、影响因素分析1. 您认为以下哪些因素对您的幸福感影响较大？（可多选）A. 政府政策B. 社会治安C. 医疗保障D. 教育资源E. 住房条件F. 交通出行G. 环境保护H. 其他2. 您认为以下哪些因素对您的幸福感影响较大？（可多选）A. 家庭和谐B. 朋友关系C. 职场关系D. 社会地位E. 个性特点F. 价值观G. 其他四、开放式问题1. 请您谈谈您认为影响幸福感的因素有哪些？2. 您认为政府和社会应该如何帮助提高居民的幸福感？3. 您对未来生活有哪些期待？五、结束语感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地了解居民的幸福感受，为政府和社会提供有益的参考。
主观幸福感调查问卷SWB
主观幸福感调查问卷SWB 主观幸福感调查问卷（SWB）
亲爱的参与者，
感谢您参与我们的研究。
我们正在进行一项关于主观幸福感的调查研究，并希望了解您对自己幸福感的感知情况。
请您认真阅读以下问题，并根据您的真实感受回答。
1. 请问您的性别是？（单选）
- 男性
- 女性
2. 请问您的年龄是？（单选）
- 18岁以下
- 18-25岁
- 26-35岁
- 36-50岁
- 51岁以上
3. 在总体上，您认为自己的幸福感水平如何？（单选）
- 很不幸福
- 不太幸福
- 一般
- 比较幸福
- 非常幸福
4. 请问以下哪个因素对于您的幸福感影响最大？（单选）
- 家庭关系
- 经济状况
- 健康状态
- 社交支持
- 工作满意度
- 其他（请注明）
5. 请您回想一下最近的一次使您感到非常快乐和满足的事件，并简要描述该事件。
6. 请您回想一下最近的一次使您感到非常糟糕和不满意的事件，并简要描述该事件。
7. 在您的日常生活中，您主要依靠哪些策略来提高自己的幸福感？请简要列举，可以是一种或多种策略。
8. 您认为对于个体来说，幸福感是否可以通过外部因素达到？
请简要陈述您的观点。
谢谢您抽出时间参与本次调查。
您的回答对我们的研究非常有
价值。
如有其他疑问，请随时联系我们。
祝您幸福！。
关于大学生幸福观的调查报告
关于大学生幸福观的调查报告一、引言幸福感是衡量人们生活满意程度的指标之一，而大学生是社会的希望和未来。
了解大学生的幸福观对于促进他们全面发展、提高生活质量具有重要意义。
本文通过对大学生幸福观的调查研究，以了解其幸福程度及影响因素，从而为提升大学生的幸福感提供参考和指导。
二、调查方法本次调查采用问卷调查法，通过设计合理的问卷，对大学生的幸福观进行量化研究。
共计发放问卷300份，有效回收答卷260份，有效回收率达到86.67%。
研究对象为来自不同学院、年级、性别的大学生，以确保样本的多样性和代表性。
三、调查结果分析1. 大学生的整体幸福感调查结果显示，大多数大学生对自己的幸福感持有积极态度。
共有56.15%的受访者表示满意或非常满意，34.23%的受访者认为自己的幸福感一般，仅有9.62%的受访者表示不满意。
大学生对自己的生活充满希望和激情，这对于他们的成长和发展非常重要。
2. 影响大学生幸福感的因素（1）人际关系：大学生的人际关系对于幸福感具有重要影响。
调查显示，与家人、朋友和同学的良好关系是提升大学生幸福感的关键因素。
充实的社交生活和稳定的支持网络使大学生感受到温暖和幸福。
（2）学业压力：学业压力是大学生面临的普遍问题。
调查结果显示，学业压力对大学生的幸福感具有显著负面影响。
大学生需要承担繁重的课业任务、完成各种考试和论文，这给他们带来了巨大的精神压力，进而影响他们的幸福感。
（3）生活习惯：生活习惯对大学生的幸福感具有一定的影响。
良好的作息习惯、饮食习惯和运动习惯能够促进大学生身心健康，提升幸福感。
调查发现，那些注重生活品质和养生保健的大学生往往幸福感更高。
四、幸福感提升策略根据调查结果，我们可以针对不同影响因素，提出一些幸福感提升策略，以帮助大学生提高幸福感。
1. 加强人际关系建设。
大学生应主动积极地与家人、朋友和同学保持联系，共同分享快乐和困难。
此外，大学可加强校园人际关系网的构建，提供更多的社交机会和活动，增强学生的社交能力和融入感。
大学生内卷程度与主观幸福感量表
大学生内卷程度与主观幸福感量表此调查为匿名问卷，您的信息不会被泄露，问题无冒犯之意，答案无好坏之分，数据仅用于研究，请放心作答。
预估答题时间为5分钟。
问卷调查者为南京理工大学国家级立项项目（大学生内卷行为对其主观幸福感的影响）项目组，感谢您的支持与配合！请您根据下列描述与自己情况实际的符合程度，选择相应的选项。
一、您的性别是 [单选题] *○男○女二、您所在的年级是 [单选题] *○大一○大二○大三○大四三、您的专业是 [单选题] *○理工科○文科○经管四、您的学号是 [填空题] *_________________________________五、您从大一入学至今共计参加过几次四、六级考试? [单选题] *○1次○2次○3次○4次○5次以上六、下列何种原因使得您多次参与四、六级考试? [单选题] *○得到四、六级合格证书○已得到合格证书，希望考取更高成绩七、您认为在大学本科期间参与多少次四、六级考试是正常的?（四、六级考试在本科阶段共有8次机会） [单选题] *○1次○2次○3次○4次○5次以上八、您从大一入学至今共计参加过几次竞赛或比赛?（学科竞赛、互联网+比赛、挑战杯等）? [单选题] *○1次○2次○3次○4次○5次以上九、您从大一入学至今共计参与竞赛或比赛获奖的次数是?（学科竞赛、互联网+比赛、挑战杯等）? [单选题] *○1次○2次○3次○4次○5次以上十、您认为您参加竞赛的主要目的是什么 [单选题] *○提升排名的需要○享受团队合作的乐趣○自身兴趣使然十一、您是否已经在假期进行了与您专业相关的实习 [单选题] *○是○否一、你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)? [单选题] *○好极了○精神很好○精神不错○精神时好时坏○精神不好○精神很不好二、你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里)? [单选题] *○极端烦恼○相当烦恼○有些烦恼○很少烦恼○一些烦恼○一点也不烦恼三、你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里)? [单选题] *○绝对的○大部分是的○一般来说是的○控制得不太好○有些混乱○非常混乱四、你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一月里)? [单选题] *○极端怀疑○非常怀疑○相当怀疑○有些怀疑○略微怀疑○一点也不怀疑五、你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在过去的一个月里)? [单选题] *○相当多○不少○有些○不多○很少○无六、你的生活是否幸福、满足或愉快(在过去的一个月里)? [单选题] *○非常幸福○相当幸福○满足○略有些不满足○非常不满足○无七、你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在过去的一个月里)? [单选题] *○一点也没有○只有一点点○不严重○有些不严重○有些相当严重○非常严重八、你是否感到焦虑、担心或不安(在过去的一个月里)? [单选题] *○极端严重○非常严重○相当严重○有些○很少○无*九、你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛（在过去的一个月里）? [单选题] *○天天如此○几乎天天○相当频繁○不多○很少○无十、你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对患病的恐惧而烦恼（在过去的一个月里）? [单选题] *○所有的时间○大部分时间○很多时间○有时○偶尔○无*十一、你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情（在过去的一个月里）? [单选题] *○所有的时间○大部分时间○很多时间○有时○偶尔○无十二、你是否感到沮丧和忧郁（在过去的一个月里）? [单选题] *○所有的时间○大部分时间○很多时间○有时○偶尔○无*十三、你是否情绪稳定并能把握住自己（在过去的一个月里）? [单选题] *○所有的时间○大部分时间○很多时间○有时○偶尔○无十四、你是否感到疲劳、过累、无力或精疲力尽（在过去的一个月里）? [单选题] *○所有的时间○大部分时间○很多时间○有时○偶尔○无*十五、你对自己健康关心或担忧的程度如何（在过去的一个月里，0代表不关心，10代表非常关心，程度随数字变化）? [单选题] *○0○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10*十六、你感到放松或紧张的程度如何（在过去的一个月里，0代表松弛，10代表紧张，程度随数字变化） [单选题] *○0○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10十七、你感觉自己的精力、精神和活力如何（在过去的一个月里，0代表无精打采，10代表精力充沛，程度随数字变化） [单选题] *○0○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10十八、你忧郁或快乐的程度如何（在过去的一个月里，0代表非常忧郁，10代表非常快乐，程度随数字变化）? [单选题] *○0○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10。
大学生幸福感访谈记录
大学生幸福感访谈记录●受访者1采访者：同学你好，可以打扰一下，做一个关于幸福感的访谈吗？受访者1：好的采访者：同学请问如果幸福感满分额度为一百，您会为自己现在打几分？受访者1：我可能会给自己打六十分或者七十分。
采访者：那么您觉得现在影响您的幸福感的主要因素可能是什么呢？受访者1：嗯，主要原因可能是学业上的繁忙，以及自己的能力成长的愿望得不到满足，就没有很多空闲的时间去做自己想做的事情，感觉被很多，没有必要的活动给限制住了。
采访者：好的，那么您认为自己在大学里和朋友的关系情况怎么样？受访者1：我认为和朋友的关系很好，大家都相处的很融洽，我们宿舍的氛围很好。
采访者：那么您对自己毕业后的求职有信心吗？受访者1：不是很有信心，因为我们本专业的竞争也是比较激烈的，如果是想要去到更好的学校去发展的话，对于个人能力的要求还是比较高的。
采访者：好的，感谢您的配合。
●受访者2采访者：同学你好，可以打扰一下，做一个关于幸福感的访谈吗？受访者2：好的采访者：同学请问如果幸福感满分额度为一百，您会为自己现在打几分？受访者2：八十分吧采访者：那么您觉得现在影响您的幸福感的主要因素可能是什么呢？受访者2：经济跟不上吧采访者：好的，那么您认为自己在大学里和朋友的关系情况怎么样？受访者2：还行采访者：那么您对自己毕业后的求职有信心吗？受访者2：有采访者：好的，感谢您的配合。
●受访者3采访者：同学你好，可以打扰一下，做一个关于幸福感的访谈吗？受访者3：可以采访者：同学请问如果幸福感满分额度为一百，您会为自己现在打几分？受访者3：30采访者：那么您觉得现在影响您的幸福感的主要因素可能是什么呢？受访者3：学习压力大，对自己的专业不感兴趣，感觉没什么太大的乐趣。
采访者：好的，那么您认为自己在大学里和朋友的关系情况怎么样？受访者3：我认为还可以，但是不知道他们内心怎么想的。
采访者：那么您对自己毕业后的求职有信心吗？受访者3：信心不大，因为感觉在大学中没学到什么知识，也没得到过什么奖，在学校里没做什么大的贡献。
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关于大学生幸福指数的调查问卷
您好：我们是北京大学文学院的学生，正在进行有关大学生幸福指数的社会调查，目的是通过调查更好的了解当代大学生的幸福感。
整个过程中将对您的个人信息严格保密，请根据您实际了解的情况填写问卷。
谢谢您的合作！
1、您的性别
A、男
B、女
2、您是独生子（女）吗？
A、是
B、不是
3、您是来自
A、城市
B、农村
4、您所处的年级
A、大一
B、大二 C 、大三D、大四
5、您所攻读的专业类别
A、理工类
B、经管类
C、医学类
D、心理学类
E、法学类
F、其
他_____
6、您对您的专业满意程度
A、很满意
B、比较满意
C、无所谓
D、比较不满意
E、很不满意
7、您的性格属于
A、热情外向型
B、文静内敛型
C、内向腼腆型
D、其他___________
8、您对自己的外貌是否满意
A、非常满意
B、满意
C、无所谓
D、不满意
E、非常不满意
9、您的家庭经济状况如何？
A、富裕
B、小康、
C、一般
D、较差
10、您目前的月可支配金额是？
A、500以下
B、501~~1000
C、1001~~1500 D 、1500以上
11、您父母对你的教育方式是
A、溺爱型
B、民主型
C、权威性
D、放任型D、其他___________
12、您觉得您的家庭
A、很幸福
B、幸福
C、不太幸福D很不幸福
13、您对您的未来有明确的目标？
A、有
B、较模糊
C、没有
14、在学习过程中感受如何(可多选)
A、快乐
B、充实
C、没感觉
D、枯燥无味
E、厌倦
F、其他___________
15、您觉得成绩对您是否重要
A、非常重要
B、有点重要
C、不太重要
D、很不重要
16、您的课余生活丰富程度
A、非常丰富
B、一般丰富
C、不丰富
D、很不丰富
17、您的朋友多吗？
A、很多
B、较多
C、一般
D、很少
E、没有
18、您觉得您与身边的人相处融洽吗？
A、很融洽
B、比较融洽
C、一般融洽
D、比较不融洽
E、很不融洽
19、您是否有男（女）朋友？
A、有(请跳到第21题)
B、没有
20、您是否希望交上男（女）朋友？
A、是
B、不是 C无所谓
21、您觉得谈恋爱能增加您的幸福感吗？
A、能
B、不能
22、您的身体健康程度
A、非常健康
B、健康
C、一般
D、很不健康
23、您觉得您的人生有价值吗？
A、非常有价值
B、有点价值
C、有点没用
D、很没价值
24、您对生活总体的幸福感如何？
A、充满幸福
B、比较幸福
C、还好
D、不太幸福
E、很不幸福
25、对你来说“幸福感”来源于什么？（可多选）
A、自己的能力得到老师同学的认可
B、学习成绩优异
C、在各种活
动取得一定的成就D、融入团队协作完成某项工作E、和谐的家庭
F、较强的人际交往能力
G、和知心朋友一起/和恋人一起
H、第一
次靠自己的努力赚到钱的时候I、外出旅游J、其他___________
26、你觉得幸福的人应该具备怎样的特点
A、自信
B、乐观
C、开朗
D、聪慧
E、人际关系和谐
F、
能做自己喜欢的事G、有生活目标H、心态平和I、自我接纳J、创造性强K、努力奋斗L、其他___________
感谢您抽出宝贵的时间为我们做问卷调查！。