管理类联考综合能力考试内容

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管理类联考综合能力内容

管理类联考综合能力1. 引言管理类联考综合能力是指在管理类联考中所要求的综合能力，包括但不限于：分析问题的能力、解决问题的能力、沟通协调的能力、组织协调的能力、创新思维的能力等。

这些能力是管理者在实际工作中所必须具备的基本素养，也是评估管理者综合素质的重要指标。

本文将从以下几个方面对管理类联考综合能力进行详细阐述：分析问题的能力、解决问题的能力、沟通协调的能力、组织协调的能力和创新思维的能力。

2. 分析问题的能力分析问题的能力是管理者必备的基本能力之一。

管理者在面临问题时，需要通过对问题进行深入的思考和分析，找出问题的根源和本质，并提出合理的解决方案。

分析问题的能力包括以下几个方面：2.1 审视问题管理者需要全面审视问题，了解问题的背景、原因和影响。

通过搜集、整理和分析相关的信息和数据，对问题进行全面的了解。

2.2 分解问题将复杂的问题分解为几个相对简单的部分，以便更好地理解和解决问题。

分解问题可以帮助管理者更清晰地把握问题的本质和关键点。

2.3 判断问题通过对问题进行综合分析和判断，找出问题的主要矛盾和症结所在。

管理者需要运用逻辑思维和判断能力，辨别问题的轻重缓急，确定解决问题的优先级。

2.4 挖掘潜在问题在分析问题的过程中，管理者还需要挖掘潜在问题。

潜在问题是指隐藏在表面问题之下的一些潜在矛盾和风险。

管理者需要通过深入调查和分析，找出潜在问题，并及时采取措施加以解决。

3. 解决问题的能力解决问题的能力是管理者必备的核心能力之一。

管理者在解决问题时，需要制定明确的目标和计划，并采取有效的措施和方法，最终达到解决问题的目的。

解决问题的能力包括以下几个方面：3.1 制定目标和计划管理者需要根据问题的性质和要求，制定明确的解决目标和计划。

目标和计划应具有可行性和可操作性，能够指导管理者在解决问题的过程中有条不紊地进行。

3.2 调动资源解决问题需要调动各种资源，包括人力资源、物力资源、财务资源等。

管理者需要合理安排和利用这些资源，确保解决问题的顺利进行。

199管理类联考综合能力考试内容--资料

199管理类联考综合能力考试内容数学部分第一章实数的概念与运算一、实数的概念二、实数的运算第二章整式、分式及其运算一、整式二、分式第三章方程一、一元一次方程的解法二、二元一次方程组的解法三、一元一次方程、二元一?方程组的应用举例四、一元二次方程及其解第四章不等式和不等式组一、一元一次不等式(组)及其解法二、一元二次不等式及其解法三、绝对值不等式的解法及其应用第五章函数一、集合二、函数三、几个重要函数第六章数列一、数列的基本概念二、等差数列三、等比数列第七章计数原理，排列与组合一、两个基本原理二、排列的定义、公式及原理三、组合的定义、公式及原理第八章概率初步一、随机现象与随机事件二、随机事件的关系与运算三、事件的概率与性质四、条件概率与乘法定理五、独立试验序列概型(贝努里定理)第九章常见平面图形和空间几何体一、常见平面图形二、常见空间几何体第十章平面解析几何初步一、平面直角坐标系二、直线方程三、圆的方程逻辑部分第一章推理和论证第一节推理的概念及推理形式第二节对推理或论证的评价尺度第二章逻辑基本规律第一节同一律第二节矛盾律第三节排中律第四节同一律、矛盾律、排中律的相互关系第三章直言命题及其推理第一节概念第二节直言命题与对当关系第三节直言命题的变形推理第四章三段论第一节三段论的结构第二节三段论的格与式第三节三段论有效形式的一般规则第五章关系命题及其推理第一节关系命题第二节关系的性质第三节关系推理第六章模态命题及其推理第一节模态命题第二节模态推理第七章复合命题及其推理第一节负命题第二节联言命题及其推理第三节选言命题及其推理第四节假言命题及其推理第五节多重复合推理第八章归纳推理与类比推理第一节归纳推理第二节类比推理第九章求因果关系的方法第一节因果关系的特点第二节求因果五法第三节因果推理第十章预设第一节预设及其逻辑特征第二节预设的共知性第三节复杂问语的回答第十一章应试指导第一节逻辑试题的特点第二节逻辑推理试题的类型第三节逻辑推理试题的答题技巧写作部分第一章论证有效性分析第一节什么是论证有效性分析第二节论证有效性分析写作的基本要求第三节问题考卷解读第四节审题技巧第五节结构技巧第六节真题解析第二章论说文第一节试题汇总与解题思路第二节心理的准备与知识的准备第三节临场操作的着力点第四节克服一般化的方法(范文点评)第五节论据精品屋——感受震撼第三章写作热点第一节盘点2010年社会热点话题第二节热点话题集中爆发的七个方面第三节热点话题代表性范文点评相关参考书目199管理类联考综合能力，属于全国统一命题，因此不存在各高校指定用书。

管理类专业学位联考综合能力考试指南

一、选择题1.在管理学中，下列哪一项是“计划”职能的核心？A.组织资源以实现目标B.监控进度以确保按时完成任务C.确定目标和制定实现这些目标的策略（正确答案）D.解决组织内部出现的冲突2.市场营销组合（4Ps）不包括以下哪一项？A.产品（Product）B.价格（Price）C.地点（Place）D.人口（Population）（正确答案）3.在领导理论中，以下哪一项是与“变革型领导”最不相符的特征？A.激励下属超越自身利益，追求更高目标B.关注下属的个人发展和成长C.主要依赖规则和程序来管理下属（正确答案）D.通过魅力和影响力来激发变革4.下列哪一项不是项目管理中的关键要素？A.范围管理B.时间管理C.质量管理D.个人财务管理（正确答案）5.在决策制定过程中，使用“德尔菲法”的主要目的是什么？A.通过集体讨论达成共识B.利用专家意见进行预测和决策（正确答案）C.分析组织内部的权力结构D.确定项目的优先级6.下列哪一项是组织文化中“强文化”的特征？A.员工对组织的核心价值观有广泛的共识（正确答案）B.组织缺乏明确的使命和愿景C.员工对组织的认同感较低D.组织经常改变其核心价值观7.在供应链管理中，下列哪一项不属于“牛鞭效应”的原因？A.需求信息的逐级放大B.供应链各节点企业的理性决策C.供应链各节点企业的库存策略（正确答案）D.供应链各节点企业的信息不对称8.下列哪一项不是有效沟通的关键要素？A.清晰的信息内容B.适当的沟通渠道C.信息发送者和接收者的共同理解D.信息必须总是以书面形式传达（正确答案）。

199管理类联考综合能力大体内容

199管理类联考综合能力大体内容【原创版】目录1.199 管理类联考综合能力概述2.考试科目和内容3.考试形式和时间4.考试难度和应对策略正文【199 管理类联考综合能力概述】199 管理类联考综合能力是我国研究生入学考试中的一个重要科目，主要面向工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理等专业的考生。

该科目旨在考查考生的综合分析能力、逻辑思维能力、语言表达能力等方面的能力，为研究生阶段学习和研究奠定基础。

【考试科目和内容】199 管理类联考综合能力主要包括以下三个部分：1.数学基础：主要考查考生的初等数学、几何、代数、概率与数理统计等方面的知识。

2.逻辑推理：主要考查考生的逻辑分析、推理、判断能力，涉及形式推理、论证分析、逻辑谬误等方面的内容。

3.写作：主要考查考生的文字表达能力、议论文写作技巧以及对社会现象、时事问题的分析能力。

【考试形式和时间】199 管理类联考综合能力考试采用闭卷、笔试形式进行，考试时间为180 分钟。

考试题型包括选择题、填空题、判断题、简答题、论述题等，满分为 200 分。

【考试难度和应对策略】199 管理类联考综合能力考试难度适中，但对考生的综合素质要求较高。

要想在这门考试中取得好成绩，考生需要具备扎实的数学基础、较强的逻辑推理能力和良好的文字表达能力。

在备考过程中，考生可以采取以下策略：1.系统学习数学基础知识，加强练习，提高解题速度和准确率。

2.多做逻辑推理题，培养自己的逻辑思维习惯，掌握推理方法和技巧。

3.多读书、多写作，提高自己的文字表达能力，熟悉议论文写作规范和技巧。

4.关注时事，积累素材，提高对社会现象的分析能力。

5.进行模拟考试，熟悉考试题型和考试流程，增强应试信心。

2023年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力试题

2023年全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力试题⼀一、问题求解：第1~15小题，每小题3分，共45分。

下列每题给出的A 、B 、C 、D 、E五个选项中，只有⼀项是符合试题要求的。

1. 油价上涨后，加一箱油比原来多花20元，一个月后油价下降，则加一箱油需要花( )元。

A.384 B.401C.402.8D.403.2E.4042. 已知甲、乙两公司的利润之比为3:4，甲、丙两公司的利润之比为1:2，若乙公司的利润为3000万元，则丙公司的利润为( )万元。

A.5000B.4500C.4000D.3500E.25003.一个分数的分母和分子之和为38，其分子分母都减去15，约分后得到，则这个分数的分母与分子之差为A.1B.2C.3D.4E.54.A.B.C.D.E.5. 某公司财务部有男员工2名，女员工3名，销售部有男员工4名，女员工1名，现要从中选出2男1女组成工作小组，并要求每部门至少1名员工入选，则工作小组的构成方式有( )种。

A.24B.36C.50D.51E.686. 甲乙两人从同一地点出发，甲先出发10分钟，若乙跑步追赶甲，则10分钟追上，若乙骑车追赶甲，每分钟比跑步多行100米，则5分钟追上，那么甲每分钟走的距离为( )米。

A.50B.75C.100D.125E.1507. 如图，已知点，若点使得最大，则A.B.C.D.E.8. 由于疫情防控，电影院要求不同家庭之间至少隔一个座位，同家庭的成员要相连，两个家庭去看电影，一家3 人，一家2人，现有一排7个相连的座位，符合要求的做法有( )种。

A.36B.48C.72D.144E.2169. 方程的所有实根之和为A.-4B.-3C.-2D.-1E.010. 如图，从一个棱长为6米的正方体中裁去两个相同的正三棱锥，若正三棱锥的边长AB为，则剩余几何体的表面积为A.168B.C.D.E.11. 如图，在三角形中，，平分交于，平分交于，和交于，A.B.C.D.E.12. 跳水比赛中，裁判给某选手的一个动作打分，其平均值为8.6，方差为1.1，若去掉一个最高得分9.7和一个最低得分7.3，则剩余得分的A.平均值变小，方差变大B.平均值变小，方差变小C.平均值变小，方差不变D.平均值变大，方差变大E.平均值变大，方差变小13.设为正实数，则的最大值为A.B.C.D.E.14. 如图，在矩形中，，分别为，的中点，从中任取3个点，则这3个点为顶点可组成直角三角形A.B.C.D.E.15. 快递员收到3个同城快递任务，取送地点各不相同，取送件可穿插进行，不同的送件方式有( )种。

199管理类联考综合能力

199管理类联考综合能力199管理类综合能力联考是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生(包括工商管理硕士MBA,会计硕士MPAcc,公共管理硕士MPA,书情报管理硕士，旅游管理，工程管理，审计硕士)而设置的具有选拔性质的全国联考科目。

考试一般于每年12月份底的最后一个周末的礼拜六上午9点到12点进行考试，试卷满分为200分，考试时间为180分钟。

答题方式为闭卷、笔试，不允许使用计算器。

考试内容：数学(含算术、代数、几何和数据分析)75分、逻辑推理(涉及自然、社会和人文等各个领域但是不会考这些专业知识，也不会考逻辑学的专业知识，30个题)60分、写作(论证有效性分析35分和论说文40分)75分。

其中数学和逻辑推理都是选择题题型。

199管理类联考综合能力联考好考吗一般来说还是相对比较容易备考的，毕竟数学是中学数学，考生复习备考会比较容易(相对于考研数学三来说),但是这部分题目重点不好把握，灵活性比价大，要求考生答题速度快，有点像奥数的数学题目。

逻辑推理部分阅读量比价大，考生要比价灵活的掌握好基本的逻辑推理知识，并能灵活运用，也需要考生在考场上快速答题，一般一个题1.5分钟就要答对。

写作部分要求写两篇作文，论证有效性分析35分和论说文40分。

考生平常还是需要练习的。

其实199管理类联考综合能力联考也不会像传说中的那么容易，特别是对于考名校会计硕士MPAcc的同学来说，必须严阵以待。

99管理类联考综合能力，属于全国统一命题，因此不存在各高校指定用书。

其参考书目由考试中心提供。

因此，考试中心的考试大纲和命题意见，是最基本的，用高等教育出版社系列即可。

配合用书，目前比较流行的有：一是人大的考试系列用书，二是机械工业出版社的系列。

中国人民大学出版社系列包括(主要以下四册，历年真题分类精解可根据个人需要)：《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编;《管理类专业学位联考综合能力考试:试题归类解析及知识点清单(写作分册)》，刘岩编者;《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》，李雪编《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单:数学分册》，童武编。

管理类联考综合能力考试大纲

选择题
下列哪项不属于管理的基本职能？
A. 计划
B. 组织
C. 领导
D. 创新（正确答案：D）
在决策过程中，对备选方案进行可行性分析和评估的阶段是？
A. 确定问题与目标
B. 拟定备选方案
C. 评估与选择方案（正确答案：C）
D. 实施与反馈
组织结构的类型中，强调按照职能进行专业化分工的是？
A. 直线制
B. 职能制（正确答案：B）
C. 事业部制
D. 矩阵制
下列哪项是领导行为理论中的一种？
A. 路径-目标理论（正确答案：A）
B. 需求分析理论
C. 双因素理论
D. 期望理论
在激励理论中，认为员工的行为是由其期望决定的，这是哪种理论？
A. 马斯洛需求层次理论
B. 赫茨伯格的双因素理论
C. 弗鲁姆的期望理论（正确答案：C）
D. 亚当斯的公平理论
控制过程中，对实际工作与计划工作之间出现的偏差进行纠正的环节是？
A. 确立标准
B. 衡量绩效
C. 纠正偏差（正确答案：C）
D. 反馈控制
下列哪项是组织文化的核心？
A. 组织制度
B. 组织结构
C. 组织精神与价值观（正确答案：C）
D. 组织形象
在战略管理过程中，确定组织使命、愿景和目标的过程属于？
A. 战略分析
B. 战略制定（正确答案：B）
C. 战略实施
D. 战略评估
下列哪项是市场营销组合（4Ps）中的一个要素？
A. 产品（正确答案：A）
B. 供应链
C. 客户关系管理
D. 市场细分。

199管理类综合能力联考讲义

199管理类综合能力联考讲义一、综合能力联考概述1.1 背景介绍199管理类综合能力联考是我国研究生管理类联合招生考试的统一考试科目，涵盖了管理学基础知识、数学和逻辑推理、英语等多个方面的内容。

1.2 考试重要性联考成绩是研究生招生的重要参考依据之一，考生需要全面准备综合能力联考，以确保取得满意的成绩并增加录取的机会。

二、管理学基础知识2.1 管理学概念管理学是一门研究组织、计划、领导、控制等管理活动的学科，学习管理学概念是理解管理领域的基础。

2.2 基本理论包括管理思想、企业管理、组织管理、人力资源管理、市场营销管理、财务管理等相关理论知识，考生需要掌握这些基本理论。

三、数学和逻辑推理3.1 数学考试内容涵盖概率统计、微积分、线性代数等数学领域的知识，考生需要熟练掌握数学运算和解决实际问题的能力。

3.2 逻辑推理包括命题逻辑、谬误辨析、逻辑论证等逻辑推理内容，需要考生具备较强的逻辑思维和推理能力。

四、英语4.1 词汇与语法考试涵盖了英语词汇和语法的考核，考生需要熟练掌握常用词汇和语法知识。

4.2 阅读与写作考试中会对考生的阅读理解和写作能力进行考核，因此考生需要提高阅读能力和书面表达能力。

五、备考建议5.1 制定学习计划考生需要根据自身情况制定合理的学习计划，合理安排时间，分配精力，确保全面复习考试内容。

5.2 多练习真题做题是检验学习成果的有效方法，考生需要多练习各种类型的真题，熟悉考试形式和内容。

5.3 提高解决问题能力管理类联考注重考察考生解决问题的能力，考生需要通过平时练习，提高自己的问题分析和解决能力。

六、考试注意事项6.1 准考证和有效证件考生需要认真核对准考证上的个人信息，携带有效唯一识别信息件参加考试，确保顺利入场。

6.2 考场规定考生需要遵守考场规定，服从监考人员的指挥，遵守考场纪律，保持考场安静。

6.3 考试时间安排考生需要注意考试时间的安排，按时到达考场，掌握考试时间和答题时限，合理安排答题时间。

2024年管理类综合能力考试大纲

2024年管理类综合能力考试大纲
2024年管理类综合能力考试大纲主要包括以下几个部分：
考试性质：管理类专业学位联考综合能力考试是针对管理类专业学位的硕士研究生招生考试，旨在测试考生的综合素质和综合能力，包括逻辑推理、数学基础、写作能力等方面的能力。

考试方式：管理类专业学位联考综合能力考试采用闭卷、笔试的方式进行，考试时间为3小时。

考试内容与题型：
数学基础：主要考查概率论与数理统计、线性代数等方面的知识点，题型为选择题和填空题。

逻辑推理：主要考查逻辑推理能力，题型为选择题和填空题。

写作能力：主要考查学术论文、研究报告等的写作能力，题型为简答题和论述题。

此外，考试大纲还对考试难度、试卷结构、考试形式等方面进行了说明和规定。

考生需要认真阅读考试大纲，了解考试要求和考试形式，做好备考工作。

199管理类联考综合能力考试内容

2024年考研管理类联考综合能力真题+答案(含解析)

2024年考研管理类联考综合能力真题+答案(含解析)2024年全国硕士研究生招生考试试题及参考答案(管理类综合能力)(科目代码：199)一、问题求解:第1～15小题,每小题3分,共45分.下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中,只有一项是符合试题要求的.1. 甲股票上涨后的价格与乙股票下跌后的价格相等，则甲、乙股票的原价格之比为( )A. B. C. D. E.【答案】E2. 将3张写有不同数字的卡片随机排成一排，数字面朝下，翻开左边和中间的2张卡片，如果中间卡片上的数字大，那么取中间的卡片。

否则取右边的卡片，则取出的卡片上的数字最大的概率为( )A. B. C. D. E.【答案】C3. 甲乙两人参加健步走活动，第一天两人走的步数相同，此后甲每一天都比前一天多走100步，乙每天走的步数保持不变.若乙前7天走的总步数与甲前6天走的总步数相同，则甲第7天走了( )A.步B.步C. 步D.步E.步【答案】D4. 函数的最小值为( )A. B. C. D. E.【答案】B5. 已知点，若四边形为平行四边形，则( )A. B. C. D. E.【答案】B6. 已知等差数列满足,且,则公差为( )A. B. C. D. E.【答案】C7. 已知都是正整数,若,则的取值方法有( )A.种B.种C.种D.种E.种【答案】C8. 如图1，正三角形的边长为，以为圆心，以为半径做圆弧，再分别以为圆心，以为半径作圆弧，则阴影部分的面积为A. B. C.D. E.图1【答案】B9. 在雨季，某水库的蓄水量已超警戒水位，同时上游来水均匀注入水库，需要及时泄洪.若开个泄洪闸，则水库的蓄水量降到安全水位需要天;若开个泄洪闸，则水库的蓄水量降到安全水位需要天，若开个泄洪闸，则水库的蓄水量降到安全水位需要( )A.天B.天C.天D. 天E.天【答案】B10. 如图2，在三角形点阵中，第行及其上方所有点的个数之和记为，如.已知是平方数且,则( )A. B. C. D. E.图2【答案】C11. 如图3，在边长为2的正三角形材料中截减出一个半圆形工件，半圆的直径在三角形一条边上，则这个半圆的面积最大为( )A. B. C. D. E.图3【答案】A12. 甲，乙两码头相距100千米，一艘轮船从甲地顺流而下到达乙地用了4小时，返回时游轮的静水速度增加了25%用了5小时，则航道的水流速度为( )A. B. C. D.E.【答案】D13. 如图4，圆柱形容器的底面半径是，将半径为的铁球放入容器后，液面的高度为，液面原来的高度为( )A. B. C. D. E.图4【答案】E14. 有4种不同的颜色，甲乙两人各自随机选2种,则两个所选颜色完全相同的概率为( )A. B. C. D. E.【答案】A15. 设非负实数满足,则的最大值为( )A. B. C. D. E.【答案】E二、条件充分性判断(第16～25题,每小题3分,共30分,要求判断每题给出的条件(1)与条件(2)能否充分支持题干中所陈述的结论.A,B,C,D,E五个选项为判断结果,请选择项符合试题要求的判断.请在答题卡上将所选项的字母涂黑.)A.条件(1)充分,但条件(2)不充分B.条件(2)充分,但条件(1)不充分C.条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分D.条件(1)充分,条件(2)也充分E.条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分16. 已知袋中装有红、黑、白三种颜色的球若干个,随机取出1球，则该球是白球的概率大于.(1) 红球数最少. (2) 黑球数不到一半.【答案】C17. 已知是正整数，则除以余.(1) 除以余.(2) 除以余.【答案】D18. 设二次函数，则能确定.(1) 曲线关于直线对称.(2) 曲线与直线相切.【答案】C19. 设为实数，则.(1) .(2) .【答案】A20. 设为实数，，则.(1)(2)【答案】C21. 设为正实数，则能确定.(1)(2)【答案】B22. 兔窝在兔子正北,狼在兔子正西，兔子和狼同时奔跑兔窝，则兔先到兔窝.(1) 兔子的速度是狼的(2) 兔子的速度是狼的.【答案】A23. 设.为实数，则确定.(1) .(2) .【答案】D24. 设曲线与轴有三个不同交点则.(1) 点的坐标为(2)【答案】C25. 设为等比数列，是的前项和，则确定的公比.(1)(2)【答案】E三、逻辑推理：第26-55小题，每小题2分，共60分。

管理类联考考试内容

管理类联考考试内容一、考试概述管理类联考（也被称为MBA联考）是一种负责协调、安排和统一管理的考试，旨在选拔优秀的管理人才。

此类考试通常由多个高校或管理学院联合组织，并且被广泛认可和接受，成为管理行业人才选拔的重要标准。

二、考试科目管理类联考通常包含以下主要科目：1.综合知识能力测试：测试考生在管理学、经济学、法学、数学、英语等领域的知识水平和综合能力。

2.逻辑与写作能力测试：通过阅读理解、逻辑推理、写作等环节，考查考生的思维逻辑和表达能力。

3.口试（面试）：通过与考官面对面的交流，考察考生的沟通能力、领导才能、团队协作以及综合素质等方面。

三、考试范围1.管理学：基本管理理论、组织行为学、战略管理、人力资源管理等。

2.经济学：宏观经济学、微观经济学、产业经济学、国际经济学等。

3.法学：商法、劳动法、公司法、知识产权法等。

4.数学：数理统计、线性代数、微积分、概率论等。

5.英语：口语表达、阅读理解、写作等。

四、备考要点考生应针对以上科目，合理制定备考计划，并注重以下要点：1.系统学习：将每个科目的基础知识系统学习，打牢基础。

2.练习题库：通过练习题库进行刷题，提高解题能力和应试技巧。

3.模拟考试：参加多次模拟考试，提高应试能力和心理素质。

4.注意重点：理解考试大纲，重视重点领域的学习和复习。

5.合理安排时间：根据自身情况合理安排备考时间，避免过度压力和疲劳。

五、考前准备1.考试资格：确保符合管理类联考的报名资格，如学历要求等。

2.报名时间：注意报名时间，提前准备报名所需的材料。

3.阅读规则：仔细阅读考试规则和流程，了解考试时间和地点等信息。

4.备考材料：准备好相关参考书籍、笔记和备考资料。

5.考前调整：保持良好的精神状态，注意休息和调整心态。

六、考试技巧1.细心审题：仔细阅读题目，理解题意，避免因粗心而造成错误。

2.学会猜测：适当运用逻辑推理和排除法，对不确定的选项进行推测。

3.时间分配：根据题目的难易程度，合理分配答题时间，避免耽误时间。

管理类联考都考什么

管理类联考都考什么综合能力：1、数学：知识点范围是从小学到高中的数学，包括两个题型，问题求解和条件充分性判断，问题求解共15小题，每题3分；2、逻辑：逻辑推理部分考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识，共30题单项选择题，每题2分；3、写作：写作部分考查考生的分析论证能力和文字表达能力，有论证有效性分析和论说文两种形式测试题，论证有效性分析要求600字30分，论说文要求700字35分；英语，难度介于四、六级之间，要掌握大纲词汇5500个单词，题型有：1、综合填空共20道，每题0.5分；2、阅读理解5篇文章，共25题，每题2分；3、翻译一道题，英语翻译成中文15分；4、英语写作2题，小作文10分加大作文15分。

延伸阅读信息管理与信息系统专业就业如何21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。

就业前景：毕业后可报考信息管理与信息系统专业及相关专业的研究生；国家和省市各级信息产业、财政和金融部随着信息技术的迅猛发展，信息技术与管理的关系日渐紧密，也日趋融合，信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。

以管理信息系统规划，开发与管理，信息产业管理，系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域，而且随着我国国民经济和社会信息化进程的加快，研究方向近年来除了在原有领域继续开展研究外，加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。

毕业生适应的工作领域：1、机关单位接受本科毕业生数量最多的10种专业是：法学、计算机科学与技术、侦察学、英语、电子信息工程、通信工程、汉语言文学、交通运输、刑事科学技术、会计学等；2、科研设计单位接受毕业生最多的10种专业是：土木工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、建筑学、电器工程及其自动化、通信工程、测控技术与仪器、热能与动力工程；3、高等学校接受本科毕业生专业最多的10个专业是：英语、计算机科学与技术、体育教育、法学、临床医学、数学与应用数学、机械设计制造极其自动化、电子信息工程、思想政治教育、会计学；4、医疗卫生单位接受本科毕业生最多的10种专业是：临床医学、预防医学、药学、口腔医学，护理学，医学检验、中医学、麻醉学、医学影象学、公共事业管理；5、金融单位接受本科毕业生最多的10种专业是：金融学、会计学、法学、计算机科学与技术，国际经济与贸易、经济学、信息管理与信息系统、工商管理、财政学、英语。

199管理类联考综合能力大纲

199管理类联考综合能力大纲第一部分：综合素质能力一、思维能力1.1 逻辑思维能力在管理类联考中，逻辑思维能力被视为一个重要的素质指标。

考生需要具备较强的逻辑推理能力，能够准确分析问题，找出问题的本质，并给出合理的解决方案。

1.2 创新思维能力除了逻辑思维能力，创新思维能力也是被重点考察的素质之一。

考生需要具备独立思考和创新能力，对问题能够提出新颖的见解和解决方法。

二、学习能力2.1 快速学习能力管理类联考考试的知识面广，考生需要具备快速学习的能力，能够在较短的时间内掌握大量知识。

2.2 良好的自主学习能力考生还需要拥有较强的自主学习能力，能够根据需要主动获取并掌握新知识，不断完善自我。

三、沟通能力3.1 口头表达能力在管理类工作中，良好的口头表达能力是必不可少的素质之一。

考生需要具备清晰、准确、流畅的口头表达能力。

3.2 书面表达能力良好的书面表达能力也同样重要。

考生需要能够清晰、规范、准确地用文字表达自己的观点和意见。

四、团队合作能力4.1 沟通协调能力在团队合作中，考生需要具备良好的沟通协调能力，能够有效地与团队成员沟通、协调工作。

4.2 团队凝聚力团队凝聚力也是团队合作中的一个重要素质。

考生需要具备带领团队、凝聚团队的能力。

第二部分：专业知识能力一、基础知识1.1 管理学考生需要熟悉管理学的基本理论和方法，包括管理功能、管理过程、管理原则等内容。

1.2 经济学对于微观经济学和宏观经济学的基本原理和概念也需要有一定的了解。

二、管理技能2.1 组织管理在组织管理方面，考生需要具备企业组织结构、管理层级、人力资源管理等方面的知识。

2.2 营销管理对于市场营销策略、市场营销计划、营销渠道管理等内容也需要有所了解。

三、信息技术能力3.1 办公软件运用考生需要熟练掌握常用的办公软件，如Word、Excel、PPT等，能够熟练运用这些软件进行办公和数据处理。

3.2 信息检索与分析能力另外，信息检索与分析能力也是管理类考试中的重要考察点。

管理类联考综合能力考试内容

管理类联考综合能力考试内容
管理类联考综合能力考试包括数学、逻辑和写作三部分，总分为200分。

具体来说，数学部分共75分，包括问题求解和条件充分性判断两个部分，
主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力。

逻辑推理部分共30题，占60分，主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力。

写作部分共65分，
包括论说文和论证有效性分析两部分，主要考查考生的中文写作能力。

以上内容仅供参考，建议查阅考试大纲或咨询专业人士以获取更准确的信息。

管理类专业学位联考综合能力考试指南

一、选择题1.管理学中的“霍桑实验”主要研究了哪种因素对工作效率的影响？A.光照强度B.工资水平C.社会因素和心理因素（正确答案）D.工作环境布局2.在组织行为学中，个性与工作的匹配理论强调的是什么？A.员工应适应所有类型的工作B.工作应适应员工的所有个性C.员工个性与工作岗位的匹配（正确答案）D.个性与工作环境的完全一致3.下列哪项不是市场营销组合（4Ps）的要素？A.产品（Product）B.价格（Price）C.地点（Place）D.人口（Population）（正确答案应为C，但此处C为正确答案的表述，实际题目中D为错误选项，正确答案应为C“地点”的准确表述为“渠道”或“分销”）4.在战略管理过程中，SWOT分析主要用于：A.评估企业外部机会B.评估企业内部优势C.综合评估企业内部条件和外部环境（正确答案）D.制定具体战略计划5.领导力理论中的“路径-目标”理论强调的是什么？A.领导者应明确组织目标并为员工提供达到目标的路径（正确答案）B.领导者应主要关注员工的个人发展C.领导者应为员工设定具体的工作任务D.领导者应完全放手让员工自我管理6.下列哪项不属于项目管理的基本过程？A.项目启动B.项目规划C.项目执行D.项目审计（正确答案应为“项目收尾”，但此处按题目要求保持D为选项，并标记正确答案的表述方式）7.在决策制定过程中，使用德尔菲法的主要目的是：A.快速达成一致意见B.通过专家意见进行预测和决策（正确答案）C.减少决策中的冲突D.确保所有成员都参与决策8.组织变革管理中的“力场分析”模型主要用于：A.分析组织内部的权力结构B.评估变革的阻力和动力（正确答案）C.预测变革的未来结果D.制定具体的变革实施计划。

299管理类联考综合能力

299管理类联考综合能力
299管理类联考考察综合能力，包括文字理解、数量推理、逻辑
思考、判断能力等多方面。

在此考试中，考生需要具备较高的综合素
质和应试能力。

首先，在文字理解方面，考生需要对阅读材料进行深入理解，并
能够准确归纳总结其意义和相关信息。

此外，有时还需要对文字进行
解释和评价，需要有很强的逻辑推理能力和分析能力。

其次，在数量推理方面，考生需要根据所给条件进行快速计算，
同时需要灵活应用数学和统计学的知识，对数据进行有效的分析和归纳。

同时，也需要具备较高的计算速度和数学素养。

再次，在逻辑思考方面，考生需要灵活运用逻辑思维模式，对各
种问题进行分析和解决，同时要注意逻辑推理的连贯性和准确性，以
及对各种可能性的预判和应对。

最后，在判断能力方面，考生需要根据情境和所给条件进行准确
的判断，同时要注意对矛盾和错误信息的敏感度，避免导致错误判断
和不良结果。

综上所述，299管理类联考考察的综合能力涵盖了多个方面，是
一项非常综合和综合的考试，成功考取需要通过很多科目的全面考察，并具备较高的综合素质和应试能力。