模拟公司创业实训项目培训介绍
创业实训模拟公司项目介绍
创业培训项目简介
附件1：
创业培训项目介绍
模拟企业实训（2）
1、培训介绍:
《领航者创业实训系统》将全新的教育理念贯穿其中。
《领航者创业实训系统》中体现的“自主学习”和“体验式”教学设计理念获得了教师和大学生的热烈欢迎，为学生提供一个可以根据自己的创业需要而针对性学习和训练的平台，使学生可以把原有所学的各种创业相关知识渗透到创业实训环节，成为继传统教学和案例教学之后的一种全新的培训教学模式。
《领航者创业实训系统》分为四大板块：创业前期准备、创业能力塑造、创立我的企业、经营我的企业。
《领航者创业实训系统》从了解创业、培养创业能力、体验创业，到企业经营管理实训，循序渐进的培养大学生创业所需要的各种知识和能力，并通过大量实训让大学生体验创业的过程，训练创业过程中及创业后的经营管理能力，培养大学生具备成功创业者的素质。
2、授课形式：
培训规模为每班50人，以两天为一个培训周期进行多次培训（培训为连续的两天，可在周末进行），岗位演练可在平日晚上或周末进行。
3、课程内容及安排：
培训共10天课程，理论结合实训，上下午各5课时，共计100课时。
前2天为教师授课，后8天为学生自修。
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实训成绩
实训成绩分为5个部分：考勤、企业设立模拟成绩、经营模拟竞赛成绩、案例训练成绩、创业计划书成绩。
60分以上为及格，85分以上为优秀。
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模拟公司创新创业实训报告
一、引言随着我国经济的快速发展，创新创业已经成为推动经济增长的重要动力。
为了提高大学生的创新创业能力，培养具有创新精神和创业实践能力的高素质人才，我国各大高校纷纷开设创新创业实训课程。
本文以某高校模拟公司创新创业实训为例，总结实训过程，分析实训成果，为今后的创新创业实训提供参考。
二、实训背景本次实训课程以模拟公司为载体，通过模拟真实市场环境，让学生在实践中掌握创新创业的相关知识和技能。
实训过程中，学生需完成公司注册、市场调研、产品研发、营销策划、团队管理等环节，全面体验创新创业的过程。
三、实训内容1. 公司注册实训开始，学生需根据所学知识，完成公司注册流程。
包括：核名、提交材料、领取营业执照等。
通过这一环节，学生了解了公司注册的基本流程和注意事项。
2. 市场调研学生需要根据公司经营范围，进行市场调研。
包括：分析市场现状、竞争对手、目标客户等。
通过市场调研，学生掌握了市场分析的方法，为后续的产品研发和营销策划提供了依据。
3. 产品研发学生需根据市场调研结果，进行产品研发。
包括：确定产品功能、设计产品外观、制定产品价格等。
在这一环节，学生锻炼了创新思维和团队协作能力。
4. 营销策划学生需要制定营销策略，包括：市场定位、广告宣传、促销活动等。
通过营销策划，学生学会了如何运用市场营销知识，提升公司产品在市场中的竞争力。
5. 团队管理实训过程中，学生需担任不同角色，如CEO、财务总监、市场总监等，负责公司日常运营。
在这一环节，学生学会了如何进行团队协作、沟通协调，提高团队执行力。
四、实训成果1. 提升了学生的创新创业能力通过本次实训，学生掌握了创新创业的基本流程，提高了创新思维、团队协作和沟通能力，为今后创业打下了坚实基础。
2. 培养了学生的实践能力实训过程中，学生需运用所学知识解决实际问题，锻炼了实践能力，提高了解决实际问题的能力。
3. 促进了学生之间的交流与合作实训过程中，学生需与团队成员密切配合，共同完成公司运营任务。
创业模拟实训的课程实施步骤
创业模拟实训的课程实施步骤简介本文档旨在介绍创业模拟实训的课程实施步骤，以帮助学生了解实训课程的内容和学习方式。
创业模拟实训是一种通过模拟创业环境，让学生在实践中学习和锻炼创业技能的教学方法。
目标通过创业模拟实训，学生将能够： - 理解创业的基本概念和流程 - 掌握市场调研和竞争分析的方法 - 学会制定创业计划和商业模式 - 锻炼团队合作和项目管理能力 - 通过实践经验提升创业的实际操作技能课程实施步骤以下是创业模拟实训的课程实施步骤：步骤一：项目介绍1.教师介绍整个实训项目的背景和目标。
2.学生了解实训项目的任务和要求。
步骤二：团队组建1.学生自由组队，每个团队成员3-5人。
2.由团队成员自行确定团队的角色和职责。
步骤三：市场调研和竞争分析1.学生学习市场调研和竞争分析的基本方法和工具。
2.团队根据实际项目进行市场调研和竞争分析。
3.团队撰写市场调研和竞争分析报告。
步骤四：创业计划制定1.学生学习创业计划制定的基本要素和步骤。
2.团队根据市场调研和竞争分析结果，制定创业计划。
3.团队撰写创业计划。
步骤五：商业模式设计1.学生学习商业模式设计的基本概念和方法。
2.团队根据创业计划，设计商业模式。
3.团队撰写商业模式文档。
步骤六：产品/服务设计与开发1.学生学习产品/服务设计和开发的基本原理和流程。
2.团队根据商业模式，设计和开发产品/服务原型。
3.团队撰写产品/服务设计和开发文档。
步骤七：团队合作与项目管理1.学生学习团队合作和项目管理的基本原则和技巧。
2.团队分工合作，按照计划开展项目工作。
3.团队进行项目跟踪和进度管理。
步骤八：实施和演示1.团队按照计划实施创业项目。
2.团队准备项目演示材料和策划演示活动。
3.团队进行项目演示和评审。
步骤九：总结和反思1.学生进行项目总结和经验反思。
2.学生撰写个人项目总结报告。
结语以上是创业模拟实训的课程实施步骤。
通过这样的实训课程，学生能够在实践中全面提升创业能力，并为将来的创业之路做好准备。
创业实训模拟公司项目
创业实训模拟公司项目创业实训模拟公司项目是一种针对在校大学生的实际创业项目，主要目的是为了帮助学生们深入了解企业创业的种种难题，并提供为数不多的协助策略和解决方案。
2021年，受全球疫情的影响，许多课程都必须转为在线教学模式，而创业实训模拟公司项目将在线模拟公司的形式开启了一个全新的实践平台，给予了广大青年学生展示和实践企业创业梦想的新机会。
这项项目的主要目标是使参与者尽可能接近真实商业环境，通过研究市场、产品和客户需求，构建财务预算和商业计划书以及学习管理团队。
这个过程中，学生将会进入一个创业公司，扮演不同的角色，并进行公司运营和管理模拟任务。
这种明确的参与感和挑战感为学生们提供了一个安全的平台，探索“失败”对他们影响的重要性和如何将这种知识应用于实际场景。
与公司模拟的参与者学习需求与期望密切相关的理论和实践知识，但是与传统课堂教育相比，教学日程和学习目标更为强调。
这是因为项目的目的不仅是为了教授商业理论，而更是为了帮助参与者学习如何在现实世界中创业。
因此，学生不仅要了解企业计划的重要性，还需要学会将其应用于实操中去。
学生们还能感受到战略角色扮演、团队合作等重要概念——这些都是企业必须掌握的关键点。
这项项目还教育学生如何做出成功的判断和作出正确的决策。
在模拟公司中，学生们可以了解市场营销、管理技巧、领导能力、人际关系和财务规划等重要商业实用知识。
项目的计划和实施将培养学生完整的商业技能，包括理念、规划、组织、实施、销售和管理等。
创业实训模拟公司项目的优势在于在现实中执行计划和商业策略。
这种参与方法可以更好地加强参与者所学的实用性和可观察性，更加帮助参与者进一步理解如何实现创业计划。
除此之外，模拟项目还可以促进参与者的学习和成长，学生可以收获更多的创业洞见，增加对自己和他人的信心，提高自我管理能力和决策能力，进一步为他们的未来创业之路打下坚实的基础。
如今，随着商务气氛日益蔓延，创业模式已成为一个新生增长点。
杭州市8+X模拟公司创业实训项目课程标准
杭州市“8＋X”模拟公司创业实训项目课程标准一、课程目标通过“8＋X”模拟公司创业实训项目的学习，让学员亲身体验营销、团队、采购、谈判、管理、产品、资本、财务等方面的创业操作过程，培养学员领导力、团队管理能力、经营规划能力、市场调研能力、营销能力、谈判能力、资源整合能力等。
同时，通过模拟创业实训平台的演练，提高学员的实践能力、适应能力、解决问题的能力等，让学生更多接触社会，了解社会，缩短与社会的差距，有效提升综合职业能力。
二、课程说明1、“8＋X”模拟公司创业实训培训课程体系秉承“实用、适用、够用”的原则，根据大学生群体的实际需求确定课程内容与教学方法，内容上主要覆盖了创业者在创业过程中需要了解和掌握的创业调研、项目选择、经营管理、市场营销和企业开办等相关内容。
2、课程采用理论教学、团队实操、实岗演练等教学手段相结合的教学方式，指导模拟公司团队完成创业计划书，并通过平台创业演练强化创业知识的运用，帮助学生了解创业知识、培养创业意识、提升创业和就业能力。
3、项目课程安排了56个学时的集中授课环节，其中理论教学32个学时，团队实操20个学时，结班考核4个学时。
此外，利用创业实训平台完成相关实训或接受线上实践指导，其配比与集中授课课时相比不少于1：1。
三、课程特色1、结合大学生及其他创业群体学习自主性和开放性的特点，课程设计借鉴了国际领先的实训教学的理念，采用线上线下相结合的方式，对实训学员进行系统的创业知识培训和创业能力训练；2、创业知识培训采用行动导向教学模式，“以学员为中心”，结合多种参与式培训教学，课堂演练企业创立过程各岗位角色的工作任务，使教学活动生动有趣并富于现实启发意义；3、依托项目技术支持单位的专业优势资源，辅以大量远程教学资源，通过创业知识的线上学习和专家视频课程的辅导，强化大学生群体对创业体系全方位多角度的综合学习；4、依托项目技术支持单位提供的创业模拟实训平台，学员可以进行创业测评、企业创立、运营管理，以及国内外线上交易的全套模拟演练，通过实践强化学员创业知识和理念的学习及其运用，从而进一步提升学员的综合创业能力。
大学生模拟公司创办-创业实训模板
XXXXXX大学《模拟公司创办》实习报告公司名称：小时代化妆品有限责任公司专业班级：工商XXX班组别：小组成员：报告日期：目录目录 (1)第一部分公司简介 (4)1.1公司筹建 (4)1.1.1公司名称 (4)1.1.2公司宗旨 (4)1.1.3经营内容 (4)1.1.4经营目标 (5)1.1.5整体优势 (5)1.1.6管理团队 (5)1.2战略制定 (6)1.2.1公司的短期战略 (6)1.2.2公司的中期战略 (6)1.2.3公司的长期战略 (6)第二部分市场分析 (7)2.1 市场整体情况 (7)2.2 目标市场分析 (7)2.3 顾客需求分析 (7)第三部分竞争分析 (8)3.1 竞争对手分析 (8)3.2 市场竞争策略 (8)3.3竞争优势分析 (9)第四部分产品服务 (10)4.1 产品发展规划 (10)4.2 运输 (10)4.3 实施与服务 (10)第五部分市场营销 (11)5.1 市场开发策略 (11)5.2 产品定位分析 (11)5.3.产品定位策略 (11)5.4 广告宣传策略 (11)5.5 营销团队建设 (12)第六部分财务计划 (13)6.1 资金需求说明 (13)6.2 资金投入计划 (13)6.3 资金收益预测 (14)第七部分风险分析 (16)7.1 市场与竞争风险 (16)7.3 财务风险 (16)7.4 管理风险 (16)7.5 政策风险 (17)第八部分内部管理 (18)8.1 公司组织结构 (18)8.2 公司管理制度 (18)8.3 人力资源计划 (19)8.4 内部激励方案 (19)附录1：公司章程 (21)附录2：房屋租赁合同 (27)附录3：任命书、执行董事任职决议、股东会议 (29)附录4：流程机构附表 (32)小组成员名单及角色分配实践评阅成绩第一部分公司简介1.1公司筹建小时代化妆品有限责任公司成立于2013年7月，其业务范围包括化妆品的销售和针对性的皮肤基本护理。
大学生创业实训模拟公司
大学生创业实训模拟公司大学生创业实训模拟公司是一种基于教育和实践相结合的创新型教育模式。
它通过模拟公司运营的全过程，让学生在课堂上接受理论知识的培训，同时在实践中锻炼实际操作能力。
这种模式既可以提升学生的综合能力，也可以帮助学生更好地为未来的创业做准备。
一、创业实训模拟公司的形式创业实训模拟公司一般由学生自发组建，通过教授指导和支持，自主运作。
它通常包括一个创业团队和一个导师团队。
创业团队负责公司的经营管理，包括产品设计、市场营销、财务管理等方面的工作。
导师团队是由专业人员或经验丰富的老师组成，他们为学生提供技术指导、商业洞察和市场情报等方面的支持。
二、创业实训模拟公司的意义1.锻炼实际操作能力学校的课程体系一般注重理论知识的传授，缺乏实际操作的机会。
而创业实训模拟公司可以让学生把所学的理论知识应用于实践中，锻炼自己的实际操作能力。
通过公司的经营管理活动，学生能够了解市场经济的基本规律，掌握市场营销策略、财务管理技能、团队合作能力等，全面提升自身综合实力。
2.培养创新意识与创业精神创新和创业是时代发展的主题，也是现代社会最需要的人才素质之一。
大学生创业实训模拟公司可以在学生心中培养创新意识和创业精神，提高学生的商业敏感度和领导才能。
这不仅有助于学生个人的职业发展和创业准备，也有利于社会经济的发展和创新创业文化的传播。
3.提升就业竞争力创业实训模拟公司可以培养学生的综合素质，增强自身的职业竞争力，为将来的就业打下坚实的基础。
在这个过程中，学生将锤炼自己的领导才能和管理能力，培养人际交往能力和协作精神，为自己的职业发展打下重要的基础。
三、如何开展创业实训模拟公司1.认真策划创业实训模拟公司需要认真策划，包括公司的名称、经营范围、产品定位、市场营销策略、运营模式等。
在制定战略计划时，需要充分考虑团队成员的专业背景和经验，在同学之间进行专业分工。
2.明确目标明确目标是一个成功的创业实训模拟公司的前提。
首先需要确定公司的目标市场、产品目标的销售额、预算等方面的目标，然后再逐步制定对应的商业计划和策略。
创业培训项目简介
创业培训项目简介在当今竞争激烈的商业世界中，创业成为了许多人实现梦想、追求自由和创造财富的途径。
然而，创业之路并非一帆风顺，充满了挑战和不确定性。
为了帮助创业者更好地应对这些挑战，提高创业成功的几率，创业培训项目应运而生。
创业培训项目是一种专门为有创业意愿或已经处于创业初期的人群设计的培训课程。
它旨在提供全面的创业知识、技能和经验分享，帮助创业者制定可行的商业计划，识别市场机会，管理企业运营，以及解决可能遇到的各种问题。
一、培训内容1、创业意识培养帮助创业者了解创业的基本概念、特点和意义，激发创业的热情和动力。
通过分析成功和失败的创业案例，让创业者认识到创业所需的素质和能力，以及可能面临的风险和挑战。
2、市场调研与分析指导创业者如何进行市场调研，了解目标市场的需求、规模、竞争状况等。
教授市场分析的方法和工具，帮助创业者确定自己的产品或服务在市场中的定位，以及制定相应的市场营销策略。
3、商业计划制定详细讲解商业计划的重要性和组成部分，包括项目概述、市场分析、产品或服务介绍、营销策略、运营管理、财务预算等。
帮助创业者逐步完成一份完整、可行的商业计划，为创业项目的实施提供清晰的路线图。
4、财务管理传授基本的财务知识，如成本核算、利润分析、资金预算、现金流管理等。
让创业者学会如何制定合理的财务计划，控制成本，提高资金使用效率，确保企业的财务健康。
5、法律法规与政策介绍与创业相关的法律法规和政策，如工商注册、税务、知识产权保护等。
帮助创业者了解自己的权利和义务，避免因法律问题而导致创业失败。
6、团队建设与管理讲解团队建设的重要性，以及如何招聘、选拔、培训和激励团队成员。
让创业者学会有效地沟通和协调团队工作，提高团队的凝聚力和执行力。
7、创新与创业思维培养创业者的创新意识和创新能力，鼓励他们突破传统思维，寻找新的商业机会和解决方案。
通过创新思维训练，提高创业者的竞争力和适应市场变化的能力。
二、培训方式1、课堂讲授由专业的创业导师进行系统的理论知识讲解，通过案例分析、互动讨论等方式，帮助创业者理解和掌握相关知识和技能。
“模拟公司创业实训”项目培训介绍.doc
附件二：江南大学“模拟公司创业实训”项目培训介绍创业实训作为有着数十年历史的国际通行的实岗培训体系，为学员提供了仿真的工作环境，使学员通过组建公司确定公司架构、分析经营环境、尝试经营业务和完成各项岗位工作任务等来提升自身的社会能力、办公能力和业务能力，从而增强其参与市场竞争和驾驭市场的应变能力，提高创业的成功率和经营的稳定率。
目前已在42个国家和地区广泛开展。
一、课程名称《模拟公司创业实训》二、课程理念及目标模拟公司创业实训课程以“行动导向”教育哲学为理论基础，其教学理念是“以职业活动为导向，以人的发展为本位”。
通过创业理论传授和实岗培训，由实训师指导、帮助学员参照母版公司的经营类别和组织结构，组建不同的模拟公司，担任模拟公司内各岗位的员工，按照真实的商业运作程序经营模拟公司，在工作岗位上学习。
通过在实训中不断改正错误，培养和提升学生的办公能力、业务能力和社会能力，有效降低未来创业的风险。
通过学习，学员作为雇员接受公司经营所涉及到得各方面的锻炼，包括人力资源管理、财务、市场营销、采购等。
有利于学员创新能力、独立工作能力、协调能力、应变能力的形成，并通过工作任务的完成，综合获取营销、管理、法律、计算机、心理学等各方面知识，有效提升综合职业能力。
对于那些暂时还不具备创业条件的学员可以得到就业能力的提升。
三、课程模式模拟公司创业实训通过组建不同的模拟公司，按照真实的商业运作程序经营模拟公司，使学员在具体的工作岗位上，通过完成具体的工作任务来完成整个实训。
四、实训对象主要面对全日制大学本科或研究生中具有创业意向或对创业感兴趣的学生。
五、实训时间课内学时：136一个月内完成。
同时，学员根据培训要求完成一定学时的课外训练任务。
六、实训地点江南大学大学生创业模拟实训工场（江南大学南门外国家大学生科技园五楼）七、实训师资目前我校已有11名接受过模拟公司项目中国中心系统培训获得助理讲师资格的师资，可以满足实训的需要，同时，项目实训部分外聘无锡市相关资质的实训师资。
PF简要介绍
中南大学学生创新创业指导中心—PF课程
一、课程简介：
1. 中南大学学生创新创业指导中心于2007年11月，引入模拟公司创业实训项目，开设中南大学大学生创业实训选修课课程（Practice Firm，简称：PF）：2个学分，32学时。
2. PF项目是由国家劳动与社会保障部引入在国外广泛实施的模拟公司创业实训技术，首先在全国相关重点城市和中南大学开展试点。
3. 学员在培训师的指导和帮助下，通过网络平台或现实情景中建立模拟公司的方式，模拟创业过程，进行实践演练，基于真实的不同工作岗位，为学员提供能够对其语言、专业、知识、职业能力等进行实践和提升的新型创业培训。
4. 整个上课过程由PF管理部课程部成员跟课，目前课程由两名培训师轮流上课。
二、PF教室（中南大学“双创”中心基地C109室）：
1. 课桌：每期学员将组成为三个模拟公司，每个公司一个办公桌，桌上摆有6个公司职位头衔（总经理、总经理助理、行政总监、市场总监、财务总监、采购总监）和公司名称的桌牌。
学员上课时分角色而坐。
2. 文化墙：每期学员结业后将要绘画自画像附上姓名贴于此处，另外实地调研的相关照片一并贴上。
三、上课情况：
1. 以学员自由组成的模拟公司讨论为主，结业作业：完成商业计划书、任务汇总书、实地调研报告、上课心得，前三项以模拟公司为单位完成，后一项为每人一份。
2. 课堂气氛融洽，每次课安排有茶歇（第一次课由PF管理部提供，其余为三个模拟公司轮流买）。
3. 实地调研时由中心提供调研介绍信，学员自主抽时间去公司调研。
4. 每期进行2~3个素质拓展游戏或无领导小组讨论活动。
创业模拟实训培训计划
创业模拟实训培训计划一、培训目标本培训计划旨在帮助学员了解创业的基本概念、方法和技巧，通过模拟实训的形式，培养学员的创业意识和创业能力，使他们能够在未来的职业生涯中更好地应对创业挑战。
培训目标如下：1. 了解创业的基本概念和特点；2. 掌握创业的基本方法和技巧；3. 提高创业策划能力和创新意识；4. 掌握市场营销和商业模式设计知识；5. 培养团队合作和沟通能力；6. 提升风险管理和财务规划技能。
二、培训内容本培训将分为理论学习和实践操作两个阶段，主要内容如下：1. 创业理论知识•创业概念和特点•创业环境和机遇•创业心态和素质•创业成功案例分析2. 创业方法和技巧•创业策划和规划•创新意识培养•市场调研和营销策略•商业模式设计和运营管理3. 团队合作和沟通能力•团队建设和管理•有效沟通和协作能力培养•冲突处理和问题解决技巧4. 风险管理和财务规划•风险识别和评估•财务规划和资金管理•税务法律风险防范三、培训形式为达到培养学员实际操作能力的目的，本培训将采取多种形式进行教学：1. 讲座教学•请具有创业经验的企业家、投资人等行业专家进行讲座，对学员进行理论知识的传授和实践经验的分享。
2. 案例分析•通过案例教学的方式，学员将深入了解创业过程中面临的问题和挑战，培养分析和解决问题的能力。
3. 团队合作•设立创业模拟实训小组，通过团队合作的形式开展创业项目规划和实践操作，培养学员的团队协作能力和实际操作技能。
4. 实地考察•安排学员参观实际的创业公司和创业园区，让他们深入了解创业企业的实际运作和管理方式。
5. 实战模拟•设置创业项目模拟实训场景，让学员在实际操作中体会创业过程中的挑战和机遇，提升实战能力和应变能力。
四、培训评估为了监督和评价学员的培训效果，我们将采取以下评估方法：1. 考勤考核•学员需按时参加培训活动，否则将不得参加结业考核。
2. 学习成绩•学员需完成培训的理论学习和实践操作，并通过考试测评学习成绩。
大学生创业实训模拟公司
大学生创业实训模拟公司随着社会不断发展，创业已经成为大学生越来越热门的话题。
为了帮助大学生更好地了解创业实践，学校经常会组织创业实训模拟公司的活动。
本文将会从以下三个方面来探讨大学生创业实训模拟公司。
一、大学生创业实训模拟公司的意义在大学的学习生涯中，学生们可以通过创业实训模拟公司来领悟实际的经营管理经验。
模拟公司的运营过程几乎和真实的企业运营一样，包括了企业的立项、市场调研、制订计划、产品研发、生产销售、资金运营和利润管理等等。
在这个过程中，学生们需要分工合作、互相配合，了解市场规律和企业运营流程。
这对学生将来的创业计划和职业道路都会有很大的帮助。
此外，在创业实训模拟公司中，学生们也可以体验到在真实的商业环境中容易遇到的困难和挑战。
他们需要面对种种问题，例如行业竞争的激烈、产品创新的难度、市场营销的挑战等等。
这样的一系列问题，能够锻炼学生的应变能力和创新能力。
对于大学生来说，这些都是非常重要的能力，不仅可以帮助他们更好地完成学业，在未来的职业道路中也能够更快地成长。
二、大学生创业实训模拟公司的模式创业实训模拟公司，一般是通过学校创业教育机构或者教师引领，学生自主申报、组建企业。
一般模拟公司的成员都是来自各个不同专业的学生，他们共同组队，形成一支经营一家模拟公司的团队。
学校会根据其实际情况，像真实的企业一样，给予创业实训模拟公司各种支持，例如资金、场地、设备、顾问等等，以确保模拟公司能够在一个合理的规模内运营。
由于大学生创业实践模拟公司是以小团队运营的，它为学生提供了非常好的学习和交流平台。
在团队中，学生们可以相互协作，充分发挥自己的各种能力和技能。
这对年轻的学生来说，非常重要。
因为在真实的企业中，团队的重要性是不言而喻的。
而大学生创业实践模拟公司可以给予学生一个提前体验这种重要性的机会，这对未来的职业生涯是非常有利的。
三、大学生创业实训模拟公司的实际效果大学生创业实训模拟公司是一种非常好的实践教育方式，它不仅能够提高学生的实习经验，还可以培养学生的创新精神和创业能力。
创业模拟实训班教学内容
附件2：创业模拟实训班教学内容
授课内容
第一部分
开班仪式 项目介绍创业者素质与条件
创业能力测评竞聘总经理组建团队
初定项目目标项目调研与评估 ＳWOＴ分析
第二部分
确定经营项目 选择企业形态确定名称
组织架构及部门职责人员定岗及职责分配
建立管理制度 团队建设导入创业计划书
模拟
lｏｇｏ设计
第三部分
市场调研市场定位市场预测与分析
盈亏平衡点分析 建立财务管理制度
第七部分
制定采购计划供应商管理业务洽谈模拟交易
XX利润表XX现金流量计划表
第八部分
收益分析创业风险分析企业愿景
员工绩效考核完成创业计划书开业准备
创业实训项目介绍
创业实训项目介绍第一篇：创业实训项目介绍创业实训项目介绍创业实训是对已经参加了创业培训，具有创办中小企业意向的人员和微小企业经营管理者进行的动手能力训练，在实训过程中让学员通过尝试生产制作、经营环境、经营业务等各项工作环节，体验真实的商业环境和商业行为的整个创业过程，提高学员创办企业的心理素质、管理能力和经营能力，增强学员参与市场竞争和驾驭市场的能力、提高创业成效、降低创业风险的一项实习训练。
第二篇：实训项目七创业管理实训实训项目七创业管理实训（一）公司筹建参考创业计划书中的内容，讨论明确并完善公司的组织架构：公司名称：青岛出云农产品出口公司公司宗旨：战略目标：总经理：魏来财务总监：李朋市场总监：许清销售总监：刘旭清生产总监：陈炼技术总监：待定采购部：王涛人事部：向月（二）战略制定根据商业环境及技术背景的分析结果，制定模拟公司的长、中、短期战略。
（1）公司的短期战略（1~3季）。
根据当前的公司情况，要求短期内能够自给自足。
在必要的前提下放弃一部分利润，来寻找市场。
保证自己的的客源。
为下一步打下基础。
（2）公司的中期战略（4~6季）。
在第一步的情况下，可以推出自己公司的特色农产品——具有中国口味的超级水果。
这一步是要让日本，韩国等接受我们公司的产品。
（3）公司的长期战略（7~8季）。
在一、二步的基础下我们公司就可以做到像诺基亚、苹果等，占领一个市场，做出自己的品牌、做出自己的特色。
（4）公司的短、中、长期战略间的关系。
我公司的短、中、长期战略是一个递进的关系，是有了第一步，然后才是第二步，再第三步。
一步一步，逐渐占领日本、韩国的部分市场。
不难看出第一步是在为寻找市场打下基础，第二步是寻找到市场的条件下打出自己的品牌，并给出一定的优惠政策。
然后就是全力进军日本，韩国。
（5）公司的战略分解。
财务战略：第一步的时候就是要全力支持。
保证员工的工资，在寻找市场的同时，放弃一部分利益。
第二步的时候，打出自己的品牌要适量的刺激一定的优惠。
创业模拟实训课计划书
创业模拟实训课计划书一、课程背景随着社会的发展，创业已经成为越来越多人的选择，但很多人并不了解创业的具体流程和技巧，导致创业者容易出现一些问题。
为了帮助学生更好地了解创业，提高他们的创业技能和实践能力，本课程将进行创业模拟实训，让学生在模拟环境中体验创业过程，提高他们的创业能力。
二、课程目标1.了解创业的基本概念和流程2.了解市场调研、商业计划书编写、运营管理等基本技能3.提高学生的创业实践能力4.培养学生的团队合作意识和创新思维三、课程内容1.创业的基本概念和流程2.市场调研和商业计划书编写3.创业项目的运营管理4.投资与融资5.团队合作和创新思维四、教学方法1.理论讲解：通过讲解创业的基本概念和流程，让学生了解创业的整个流程和要点。
2.案例分析：通过案例分析，帮助学生了解实际创业过程中的问题和解决方案。
3.实训模拟：通过模拟创业实践，让学生在实践中提高创业技能和实践能力。
4.课堂讨论：通过课堂讨论，促进学生之间的交流和思维碰撞，提高学生的团队合作和创新能力。
五、教学流程1.第一周：创业的基本概念和流程2.第二周：市场调研和商业计划书编写3.第三至第六周：实训模拟4.第七周：投资与融资5.第八周：团队合作和创新思维六、评估方式1.课堂发言和讨论：占总成绩的30%2.商业计划书：占总成绩的30%3.创业模拟实训项目成果展示：占总成绩的40%七、教学资源1.教材：《创业实训教程》2.案例：各种创业案例3.实训环境：模拟创业环境4.导师：创业导师八、预期效果通过本课程的学习，学生将能够了解创业的基本概念和流程，掌握商业计划书编写、市场调研、运营管理等基本技能，提高创业实践能力和团队合作意识，培养创新思维，为未来的创业之路打下坚实的基础。
以上是本次创业模拟实训课计划书，希望能够得到您的支持和认可，谢谢！。
创业实训（模拟公司）项目简介.doc
创业实训（模拟公司）项目简介一、项目介绍创业模拟实训，是国际上通行的“以创业带动就业”的实岗培训体系，目前已经发展成为一种较成熟的培训模式，并在世界42个国家和地区开展。
这个模式由有组织的、系统的业务活动组成一个真实的经营环境，学员以“员工”的角色“上班”，其工作场所是按照母版公司的经营资料和业务流程设计的模拟公司。
通过组建模拟公司，确定公司架构，分析经营环境，尝试经营业务以及完成各岗位和各商业环节的实际业务活动，学员体验到了真实的商业环境和商业行为，有效的提升参与市场竞争的综合能力和相关意识，包括执业能力、办公能力、社交能力、管理能力和风险意识、市场意识、团队意识等。
二、课程安排整体培训课程时间长度为60学时，其中4学时为创业政策培训，56学时为创业实训模拟公司课程。
三、培训的形式创业实训（模拟公司）课程培训采取业余形式，在校学员可利用晚上自习时间或双休日参加培训，每次课为4学时（45分钟/学时）四、相关政策依照《苏州市政府办公室转发市人力资源和社会保障局等部门关于开展高校毕业生就业推进行动促进高校毕业生充分就业实施意见的通知》（苏府办[2010]272号）文件精神，开展创业服务进校园活动，加强与地方高校、创业实训机构的合作，以政府购买服务的形式开展创业模拟实训，创业模拟实训合格，视同创业培训（SYB）合格，学员大学毕业后在常熟市自办实体，经工商登记，凭创业模拟实训合格证，享受小额担保贷款，社会保险补贴政策、税收优惠政策。
附件2常熟理工学院创业实训（模拟公司）报名表姓 名 性 别 民 族 （请粘贴或插入电子照片）学 号出 生 年 月政 治 面 貌所 在 学 院 年 级 专 业联 系方 式身份证 号码开展 创业活动 情况对 创 业 的 认 识 及 自 我 评 价学 院 意 见（盖章） 年 月 日 学 生 意 工 作 见 处（盖章） 年 月 日。
2024年创业培训模拟实训
在设计2024年创业培训模拟实训时，应考虑到未来的商业环境、市场趋势以及创业者的需求。
以下是一份关于2024年创业培训模拟实训的详细计划，旨在帮助创业者提升他们的商业技能和知识。
一、课程概述2024年创业培训模拟实训是一个为期四周的沉浸式学习项目，旨在为有志于创业的个人提供一个全面的创业知识框架和实践平台。
课程将结合理论教学、案例分析、模拟演练和实际项目操作，帮助学员理解创业过程中的各个关键环节。
二、课程目标1.理解创业的基本概念和原则。
2.掌握市场分析、商业计划书撰写、营销策略制定等核心技能。
3.学会如何评估和减轻创业风险。
4.培养创新思维和问题解决能力。
5.建立和锻炼有效的团队合作和领导能力。
6.通过模拟实训，提高商业决策的准确性和效率。
三、课程结构1.第一周：创业基础△主题：创业精神与机会识别△内容：创业的基本要素、商业机会的评估、市场调研的方法与技巧。
△活动：小组讨论、商业案例分析、角色扮演。
2.第二周：商业计划书与融资△主题：商业计划书的撰写与融资策略△内容：商业计划书的结构、财务分析、不同融资渠道的特点与选择。
△活动：商业计划书工作坊、模拟路演、投资者关系建立。
3.第三周：营销与销售△主题：市场营销与销售策略△内容：目标市场选择、产品定位、定价策略、销售渠道开发。
△活动：营销策划竞赛、销售模拟演练、客户关系管理。
4.第四周：领导力与团队建设△主题：创业团队的组建与领导力发展△内容：团队角色与冲突管理、领导风格与决策制定、激励与绩效管理。
△活动：团队建设游戏、领导力工作坊、实战项目演练。
四、评估与反馈1.课堂参与和表现评估。
2.商业计划书的完成质量。
3.模拟实训中的决策质量和效果。
4.小组项目报告和演示。
5.学员自我评估和导师反馈。
五、结业与后续支持1.结业证书颁发。
2.创业资源包，包括法律、财务、市场分析等相关工具和资料。
3.持续的导师辅导和创业社区支持，帮助学员在实践中不断成长。
六、课程特色1.实战模拟：通过高度仿真的商业环境模拟，帮助学员快速掌握创业技能。
GYB培训全课件-(多场景)
GYB培训全课件解析一、GYB培训概述GYB（GetYourBusiness）培训，即“创办你的企业”培训，是一种旨在帮助创业者了解创业过程、提高创业能力的培训课程。
该课程主要面向有创业意愿的群体，包括大学生、失业人员、在职人员等。
通过GYB培训，学员可以全面了解创业的基本知识和技能，为成功创业奠定基础。
二、GYB培训内容1.创业意识培训创业意识培训是GYB培训的第一部分，旨在帮助学员树立正确的创业观念，激发创业热情。
内容包括：创业的意义、创业者的素质要求、创业团队的构建等。
2.创业项目选择创业项目选择是GYB培训的第二部分，主要教授学员如何评估创业项目、选择适合自己的创业项目。
内容包括：市场调查、项目评估、商业模式设计等。
3.创业计划书撰写创业计划书是创业者向投资者展示项目的重要文件，也是创业者梳理创业思路的依据。
GYB培训的第三部分将教授学员如何撰写一份具有说服力的创业计划书。
内容包括：创业计划书的结构、撰写方法和技巧等。
4.创业融资策略创业融资是创业者面临的一大难题。
GYB培训的第四部分将介绍各种融资渠道和策略，帮助学员解决创业融资问题。
内容包括：融资渠道、融资策略、融资谈判等。
5.创业风险管理创业过程中风险无处不在，如何识别、评估和控制风险是创业者必须掌握的技能。
GYB培训的第五部分将教授学员如何进行创业风险管理。
内容包括：风险识别、风险评估、风险控制等。
6.创业模拟实训理论联系实际是提高创业能力的关键。
GYB培训的第六部分将通过模拟实训，让学员在实战中提升创业能力。
内容包括：创业项目策划、创业团队组建、创业资源整合等。
三、GYB培训效果1.树立正确的创业观念，激发创业热情；2.掌握创业基本知识和技能，提高创业能力；3.学会评估创业项目，选择适合自己的创业项目；4.掌握创业计划书撰写方法和技巧，提高项目融资成功率；5.了解创业融资渠道和策略，解决创业融资难题；6.学会识别、评估和控制创业风险，降低创业失败率；7.通过模拟实训，提升创业实战能力。
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附件二：
江南大学“模拟公司创业实训”项目培训介绍创业实训作为有着数十年历史的国际通行的实岗培训体系，为学员提供了仿真的工作环境，使学员通过组建公司确定公司架构、分析经营环境、尝试经营业务和完成各项岗位工作任务等来提升自身的社会能力、办公能力和业务能力，从而增强其参与市场竞争和驾驭市场的应变能力，提高创业的成功率和经营的稳定率。
目前已在42个国家和地区广泛开展。
一、课程名称
《模拟公司创业实训》
二、课程理念及目标
模拟公司创业实训课程以“行动导向”教育哲学为理论基础，其教学理念是“以职业活动为导向，以人的发展为本位”。
通过创业理论传授和实岗培训，由实训师指导、帮助学员参照母版公司的经营类别和组织结构，组建不同的模拟公司，担任模拟公司内各岗位的员工，按照真实的商业运作程序经营模拟公司，在工作岗位上学习。
通过在实训中不断改正错误，培养和提升学生的办公能力、业务能力和社会能力，有效降低未来创业的风险。
通过学习，学员作为雇员接受公司经营所涉及到得各方面的锻炼，包括人力资源管理、财务、市场营销、采购等。
有利于学员创新能力、独立工作能力、协调能力、应变能力的形成，并通过工作任务的完成，综合获取营销、管理、法律、计算机、心理学等各方面知识，有效提升综合职业能力。
对于那些暂时还不具备创业条件的学员可以得到就业能力的提升。
三、课程模式
模拟公司创业实训通过组建不同的模拟公司，按照真实的商业运作程序经营模拟公司，使学员在具体的工作岗位上，通过完成具体的工作任务来完成整个实训。
四、实训对象
主要面对全日制大学本科或研究生中具有创业意向或对创业感兴趣的学生。
五、实训时间
课内学时：136
一个月内完成。
同时，学员根据培训要求完成一定学时的课外训练任务。
六、实训地点
江南大学大学生创业模拟实训工场（江南大学南门外国家大学生科技园五楼）
七、实训师资
目前我校已有11名接受过模拟公司项目中国中心系统培训获得助理讲师资格的师资，可以满足实训的需要，同时，项目实训部分外聘无锡市相关资质的实训师资。
八、实训课程安排
实训次数实训模块实训内容实训方式实训学时
第一次
模块一
组建团队与架构公司
项目介绍与
创业者素质
集中授课 4
第二次模块任务一创业能力第一次测
试
模拟实训 4
第三次
模块一
组建团队与架构公司
确定经营团队集中授课 4
第四次模块任务二模拟招聘模拟实训 4
第五次
模块二
项目确定与公司注册
确定经营项目集中授课 4
第六次模块任务三模拟公司情况介绍模拟实训 4 第七次模块任务四公司注册模拟实训 4
第八次模块任务五制作完成公司简介、
LOGO设计
模拟实训 4
第九次创业大讲堂1-工商
管理
实岗工作 4
第十次
模块三
市场分析与战略规划
市场分析集中授课 4
第十一次模块任务六评估创业项目模拟实训 4
第十二次 模块三
市场分析与战略规划 竞争分析 集中授课 4
第十三次 模块任务七 母板公司网络调研
案例分析 模拟实训 4
第十四次
创业大讲堂2-商法、知识产权法 实岗工作 4 第十五次 模块四
成本核算与营销策划 成本预算与 产品定价
集中授课 4 第十六次 模块任务八 明确财务制度
行政人事管理 模拟实训 4
第十七次 模块四
成本核算与营销策划 市场营销与采购 集中授课 4
第十八次 模块任务九 市场营销PK 模拟实训 4
第十九次 模块任务十 制定采购计划与供
应商选择标准
模拟实训 4 第二十次 模块任务十一 采购、销售管理 模拟实训 4
第二十一次
创业大讲堂3-市场实岗工作 4 第二十二次 模块五
资金规划与销售管理
资金规划 商务谈判 集中授课 4 第二十三次 模块任务十二 对外联系业务函寻
找目标客户
模拟实训 4 第二十四次 模块任务十三 模拟交易说明
模拟商城交易
模拟实训 4 第二十五次 模块六 财务知识与财务管理 财务培训与编制财
务报表
集中授课 4 第二十六次 模块任务十四 交易转账
登记财务账簿 模拟实训 4
第二十七次创业大讲堂4-财务
管理（一）（二）
实岗工作 4
第二十八次
模块七
投资收益与风险评估
收益与风险分析集中授课 4
第二十九次模块任务十五了解创业政策模拟实训 4
第三十次
模块八
创业计划与开业准备
开业准备集中授课 4
第三十一次模块任务十六创业能力
第二次测评
模拟实训 4
第三十二次
模块八
创业计划与开业准备
商业计划书
陈述与点评
集中授课 4
第三十三次模块任务十七网络创业计划书大
赛说明
模拟实训 4
第三十四次模块任务十八大讲堂考核模拟实训 4
九、课程考核方式
1、凡报名参加模拟公司创业实训的学员必须遵守培训纪律，准时参加培训，确实有事不能参加时，必须向实训师请假，请假超过10学时将取消获证资格。
无故缺席者按照《江南大学学生手册》相关规定处理。
2、认真完成课外实训练习，按时完成每阶段项目任务。
3、按时提交合格商业计划书。
以上三项必须同时具备，经考核成绩合格，可获得由全球模拟公司联合体中国中心颁发的创业实训（模拟公司）学员培训合格证。
十、相关费用
该课程需要借助网络体系进行，学校与全球模拟公司联合体中国中心合作，合格证书工本费叄拾元整，由学员个人承担。
江南大学学生工作处
创业指导中心
2011.10。