2019年回校宣讲社会实践报告
回校宣讲实践报告集合7篇
回校宣讲实践报告集合7篇第1篇: 回校宣讲实践报告在素质教育的今天，大学生的假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想工作的，引导学生健康成长的重要举措，作为培养和提高学生社会实践，创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的重视。
为此，我们几个高中好友相约组队，参加寒假宣讲活动，回到母校，让更多的高三学子了解__大学。
总体来说，我们这次的活动完成的比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。
首先，我们这次宣讲形式丰富，宣讲前我们有专门制作宣传海报，提前三天发到各自的朋友圈、以及家长群中进行宣传。
其次，今年我们采取的宣讲形式与往年有所不同，在事先与班主任进行沟通交流之后，我们利用同学们的课余时间进班宣讲。
通过发放宣传册、海报、纪念品等各种形式宣传了我校，让在__省__中学就读的高三学生对__大学有了一定的了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。
活动中，我们也与这群高三生进行了亲密的互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了有关高考的经验教训。
当然，我们也积极地回答了他们的相关问题。
如：想读__大学计算机专业大概需要高于一本线多少分？__大学比较厉害的专业是什么？这些交流都让大家对__大学充满了向往。
宣讲结束后，我们还编辑了一份软文，并联系母校有关宣讲事宜的负责人，在微信公众号上进行推送。
让更多对__大学充满向往的人可以深入地了解到我们学校。
重新回到阔别半年的高中母校，看着依旧熟悉的校园、依旧亲切的老师、依旧可爱的学弟学妹们，心中澎湃的激情荡漾着。
通过此次回校宣讲，见到了很多高三学子的年轻风貌，似乎看到了当年自己的踌躇满志和意气风发。
作为学长学姐的我们再次回到阔别已久的母校，感到非常的荣幸和激动。
在宣讲当天，我们很高兴地看到有高三的学弟学妹对__感兴趣。
看到他们对__的向往，我们觉得非常开心。
同时，也希望有更多的学弟学妹们听了我们的宣讲后能够加入到我们中间来，就像我们的宣传时所说“学弟学妹，我们在__大学等你，2018高考加油！”。
回母校宣传实践报告三篇
回母校宣传实践报告三篇回母校宣传实践报告感恩是一种人生的新知，它使你明白善恶与美丑;感恩是第二种平和的心态，它昭示着乐观的人生;感恩是给予者最好的报答。
回首过去，我们走得辛苦而快乐，我们过得充实而最美好。
我们流过泪，却也伴着会心的微笑;我们踏着荆棘，却也嗅得万里花香!回首着校园的一草一木，成群结队都到处记载着我们的点点滴滴。
回忆就是这样，像漫山遍野在微风中轻舞的丁香，圣洁中流露着哀伤，摇曳却略显静谧。
母校在我的记忆中所就是如此，虽然扉页上有过烦恼和不顺，但结语上却上写满了欣喜与感恩。
作为一名在母校辛苦培养下而迈入大学殿堂培育的学子来说，母校是我们心中永远不能忘记的地方，那里有我们最纯真的忆述，有我们为考大学而寒窗苦读的画面。
浮云游子意，落日故乡情，悠悠母校恩，莘莘学子心。
母校，这个让无数大学生魂牵梦绕的建制镇地方，在学子的心中永远是那哥特人最安息的一角。
重回母校怀抱，回忆往昔，重温师生情、共话同窗谊。
母校培养了我们，从大学回到家乡然后波士顿大学回访母校，这任务不仅给我们重温母校的感觉，而且让教师我们回忆过去的寒窗苦读和与老师、同学的点点滴滴，这些回忆曾经给了我们信念和力量。
邳州市宿羊山高级中学始建于1938年，为当时县立宿山中学。
伴随着历史的沧桑，先后易名为宿羊山民办中学、宿羊山初级中学、宿羊山中学。
1989年顺利实现初高中分离，有望成为邳县第一所高级中学。
2022年后验收为徐州市合格高中，2022年8月验收命名为江苏省重点中学，2022年11月顺利转评为“扬州市三星级高中”。
学校先后获得“邳州市名校”、“徐州市安全文明示范校”、“淮海经济区获评中学”、“徐州市文明单位”、“江苏省招飞工作先进单位名称”、“江苏省德育先进小学”、“徐州市模范学校”、“徐州市依法治校示范校”等称号。
学校现设上新老两个校区，总占地420余亩，新校区三山环抱，一水绕足，宿羊山老校区。
钟灵毓秀，人文深厚。
现教育工作筑有现代化高标准的教育教学设施，配有自带的多媒体教室、课外活动室、微机室，学校大型还建有能担负大型竞赛项目的400米标准塑胶跑道运动场。
回母校宣传社会实践报告范文
回母校宣传社会实践报告范文转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，这段经历，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一份实践报告了！那么你真的会写实践报告吗？以下是小编为大家整理的回母校宣传社会实践报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
回母校宣传社会实践报告篇1这是迈入大学校门后的第二个寒假，为了使这个漫长的寒假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个寒假我进行了一次教学实践活动。
现将该次实践报告的具体情况作如下报告：准备工作：我先撰写海报宣传单，做好宣传工作。
在一所空房子中安好桌椅。
一切准备就绪我开始贴海报发宣传单。
当天就有八位学生的家长报了名。
报名截止到7月10号总共报名人数达到10人。
实践对象：本村小学学生（学习成绩较差）共十个人，二年级四个，三年级两个个，四年级两个，一年级两个。
实践目的：对该阶段学生所学所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将所学的知识作初步了解；实践过程：第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。
第一天我先检查了他们做寒假做作业的情况，针对不同学生的作业情况我制定了不同的教学计划。
在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。
剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。
第二阶段：经过一个星期的稳定我们开始正式上课，由于人少，且集中。
教起来就比较方便。
主要教授英语、数学。
对于二年级的学生来说新学期开始他们要开设英语这门课，打好基础很重要，因此我格外注意。
我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。
这样不仅增进了学生之间的交流，也有利于教学顺利的进行。
这一阶段我们一共进行了三个星期的教学。
其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动爬山和跑步比赛。
让他们在学习的同时不忘记锻炼身体。
第三阶段：这是最后一个星期的教学，我没有进行新知识的教授而是进入巩固阶段的学习。
回校宣讲实践总结（精选5篇）
回校宣讲实践总结（精选5篇）回校宣讲实践总结篇1这个寒假，我们小组回到了高中母校宣传进行返校宣讲对外经贸大学的活动，总体来说，我们这次活动完成比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。
首先，我们的这次宣讲形式丰富，通过资料，发帖，现场宣讲，张贴海报等各种形式宣传了我校，让在本溪高中在读的高三学生对我校有了一定了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。
活动中，我们也通过学长学姐与本校下届学生的亲密互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了经验教训，同时，我们也亲切耐心的想他们介绍了大学的有关情况，让大家对大学及对外经贸的大学生活充满了向往。
通过我们的努力，在我们的母校，在这所辽宁省首批示范累学校，在这所连年获得高考王称号的学校中，建立了对外经济贸易大学的威信，我们自身也在活动中找到了自我的满足感和完成任务的成就感。
本次活动的不足就在于，由于高三学生备考紧张，无法留给我们足够的时间宣讲，所以宣传过程可能存在一些遗漏之处。
相信下次我们会做的更好，我们小组也期待着能够再有这样的机会。
回校宣讲实践总结篇2首先我代表学校领导班子及全体教师向他们取得的成绩致以诚挚祝贺，向他们的努力付出表达崇高的敬意，并对他们真切感人的报告表示衷心感谢！刚才，四位毕业生的优秀代表，用他们的亲身经历和感受，用朴实生动的语言，为我们做了一场精彩的报告会，事迹真实感人，催人奋进，是我们在校学生鲜活的学习成功教育的典型教材。
同学们，在今天看来他们是成功的，有着各种各样的荣誉光环笼罩。
不过他们曾经也跟你们一样，在这个校园里快乐充实的学习、生活；受到各种问题的困扰而自信不足，陷入过各种各样的困境，经历了放弃与奋斗的挣扎。
因为对自身价值的追求和对成才的渴望，他们及时调整了心态，争分夺秒，勤奋学习，取得了属于自己的成功和荣誉。
这些成功和荣誉承载了他们执着奋斗的艰辛和获得认可的骄傲，也为在校的同学们实现自身价值提供了榜样。
回校宣讲社会实践报告
回校宣讲社会实践报告一、背景介绍社会实践是大学生接触社会、了解社会的重要途径之一。
为了让同学们更好地了解社会实践的意义和价值，我们组织了一次回校宣讲社会实践的报告会。
二、实践内容与收获在本次社会实践中，我们选择了走访当地社区的方式。
我们走进了街道、桥梁下、垃圾回收站等地，在这些平凡的角落，我们目睹了社会的现实。
我们了解到社区的街道工作人员每天早出晚归，清洁工人辛勤清扫街道，垃圾回收站的工人默默无闻地为人们的生活提供服务。
这些都是社会工作者，他们的付出是我们平稳生活的基础。
通过与他们的交谈，我们得知他们工作辛苦，但是薪水却并不高。
他们面临着压力和困惑，但他们依然坚守岗位，认真履行职责，默默为社会做出贡献。
这使我们意识到社会的不平等和不公正，促使我们更加珍惜现有的资源和机会，努力将自己的力量用于社会的改变。
这次社会实践还让我们接触到一些弱势群体。
我们走访了社区中的一些孤寡老人，他们面对孤独和生活上的困难，但他们乐观、坚强，让我们深受触动。
我们也看到了一些在社会排斥中挣扎的残疾人，他们面临很多困难和障碍，但他们依然努力追求自己的生活幸福。
通过与他们的交流，我们懂得了珍惜生命、感恩生活的重要。
同时，也体会到自己的责任与担当。
三、反思与感悟在这次社会实践中，我们看到了社会的残酷与不公，也看到了社会中的温暖与坚持。
我们深切认识到，我们作为大学生，除了学习知识，更应该关注社会问题，为建设美好社会而努力。
我们不能袖手旁观，我们要主动参与到社会实践中，用实际行动去改变社会。
我们还意识到，知识和实践是相辅相成的。
只有将所学的知识与实际生活相结合，才能真正发挥自己的作用。
而社会实践既是对知识的应用，也是对自己的一种考验和锤炼。
通过实践，我们才能更好地认知自己，在实践中不断积累经验与智慧，为将来的发展打下坚实的基础。
四、展望与建议对于未来的社会实践，我们希望能够更加深入地了解社会问题，关注弱势群体，为改善社会状况做出更大的努力。
大学生回母校宣讲社会实践报告
大学生回母校宣讲社会实践报告社会实践是大学生综合实力的一次全面锻炼，也是培养大学生社会责任感和创新意识的一种途径。
为了分享自己的社会实践经历以及展示成果，我特别回到母校进行宣讲。
在这篇报告中，我将向大家详细介绍我参与的社会实践项目及所取得的成果和收获。
1. 项目背景在过去的夏季学期里，我和一群热衷公益事业的同学加入了"城市环保倡议"社会实践项目。
该项目旨在通过组织环保公益活动，提高城市居民的环保意识，共同建设绿色和谐的社会环境。
2. 实践过程在实践过程中，我们采取了多种形式的宣传和活动，包括社区义务清洁，环保知识讲座和召开主题活动等。
通过在社区义务清洁和环保知识讲座中亲身参与和宣传，我们向居民传递环保的理念，教育他们关注身边的环境问题，并提出切实可行的解决办法。
此外，我们还举办了一次以“减少海洋垃圾”为主题的大型活动，通过展板、互动游戏等形式，让居民深入了解海洋污染的现状以及每一个人如何从身边做起，保护海洋生态。
3. 实践成果通过我们的努力，社区居民的环保意识明显提高。
不仅他们开始关注环境问题，还纷纷加入到我们的行列，积极参与环保活动。
我们还顺利与社区合作伙伴组织开展了一系列的环保行动，取得了良好的社会反响。
此外，我们还通过媒体报道，向更多的人传递环保理念，扩大了社会影响力。
4. 实践收获通过参与社会实践，我获益良多。
首先，我意识到环保不仅仅是个别人的责任，而是每个人都应该承担的责任。
其次，我学到了许多关于环保方面的专业知识，提高了自己的综合应用能力。
最重要的是，通过参与社会实践，我更加深入地了解了社会的现实问题，增强了对社会的责任感和使命感。
5. 个人感悟回到母校，向大家宣讲我参与的社会实践报告，让我倍感荣幸与责任。
我希望能够通过我的分享，鼓励更多的大学生关注社会问题，积极参与社会实践。
同时，也希望能够影响更多的人，让环保理念深入人心，为建设美丽、绿色的社会环境做出贡献。
通过这次回到母校的宣讲，我深刻体会到了社会实践的重要性以及作为大学生的责任和义务。
回母校进行宣传的社会实践报告
回母校进行宣传的社会实践报告【摘要】本文主要介绍笔者参加的社会实践项目——回母校进行宣传的经历及感受。
笔者通过回到自己的母校，利用自己所学的知识，向师生们进行科普宣传，并通过主题讲座，互动游戏等方式，让师生们积极参与到宣传中来。
在实践中，笔者深切体会到了知识的力量以及教育的重要性，同时也获得了锻炼和提升自己的机会。
【正文】一、实践背景随着社会发展进步和信息技术的快速发展，大量的知识与科技事件涌现出来，对全社会的影响越来越大。
尤其是对于中小学生来说，要想清楚的面临未来的发展前行，了解相关的常识，提高趣味性，促进科技事业的发展，这是尤为重要的。
母校是我们求知道路的起点，回到母校中可以不仅展示自己的风采，更可借机传承智慧，重塑未来。
基于此，笔者参加了一项名为"回母校进行宣传"的社会实践。
二、宣传形式回到母校进行宣传，我们的任务是带着我们学到的知识，向师生们进行科普宣传，增强师生们对相关知识的认识和兴趣。
我们采用了一系列的宣传形式如主题讲座、互动游戏等，通过在讲座中给师生发放彩色小图书，通过互动游戏中得出有趣的结论，以此达到宣传目的。
三、实践过程1、宣传素材丰富我们组织集体在校内社区开展了一系列宣传活动。
因此，在宣传前，我们应该为自己收集大量的素材，以便有针对性地进行科普宣传，让师生们对所宣传的知识的了解更加深入和全面。
我们通过互联网查阅了大量相关资料，并在讲座和游戏中加入了丰富的内容，如生活中的健康饮食、生活中的卫生清洁等。
2、宣传形式多样讲座是科普活动的重头戏，我们制定了几个科普主题，如食品安全、环保等，并邀请了相应领域的专家进行科普讲解。
此外，我们还展示了一些图片和视频，向师生讲解了各种物品管理、利用和保护的知识。
3、游戏互动非常精彩宣传活动中，我们还设立了一系列互动游戏环节。
从生活中的问题出发，我们设计了交互式问题领域，向学生们进行提问，并引导他们思考答案。
同时，我们还准备了奖品，领取奖品的方式是通过完成问卷来获取。
回母校进行宣传的社会实践报告
回母校进行宣传的社会实践报告社会实践报告：回母校进行宣传一、背景介绍我是XX大学系的一名学生，为了加强我校的宣传工作并提高我校的知名度，我参加了一次回母校进行宣传的社会实践活动。
这次活动的目的是通过多种方式和渠道向校外的人群传递我校的发展成果和办学特色。
二、活动内容1.参观校园首先，我组织了一次校园参观活动，邀请了当地的一些合作企业和媒体代表前来参观。
我们选择了学校最具代表性的建筑和设施进行展示，并带领参观人员深入了解我校的办学理念和教学环境。
2.校园宣传展览在学校的主要活动区域，我们设立了一座校园宣传展览，展示了我校的教学成果、科研成果以及在社会服务中所取得的成就。
展览中包括海报、书籍、科研成果展示等，吸引了大量的师生和游客前来参观。
同时，我们还邀请了一些成功的校友回校分享他们的成功经验，增加了宣传效果的说服力。
3.新闻稿和媒体宣传我们通过新闻发布会、新闻稿和其他媒体渠道进行校园的宣传报道。
针对不同的媒体类型，我们分别发布了新闻稿、通稿、电视专题报道等多种形式的宣传内容，并通过大量的线上和线下媒体平台进行宣传推广。
4.社交媒体推广5.合作推广为了提高宣传的广度和深度，我们与周边的合作企业建立了合作关系。
通过与企业签订广告、赞助和合作协议，我们在他们的宣传渠道上进行了学校形象的推广，并互相促进发展。
三、意义和成果通过这次回母校进行宣传的活动1.增强了学校的知名度和影响力。
通过各种宣传手段，我们有效地将学校的理念、成就和特色传递给了更多的人群，提高了学校在公众心目中的形象和地位。
3.激励了学生的学习热情和归属感。
通过邀请成功的校友回校分享经验，我们激励了更多的学生努力学习，增加了他们对学校的归属感和自豪感。
四、反思和建议通过这次活动，我深刻认识到宣传的重要性和挑战性。
今后，我将更加注重提高自己的宣传策划和执行能力，通过多种渠道和手段来进行全方位的宣传。
同时，我也建议学校加大对宣传工作的投入和支持，建立专业化的宣传团队，深化与社会合作，进一步提升学校的知名度和影响力。
回校宣讲社会实践报告
回校宣讲社会实践报告社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
下面我们来看看回校宣讲的社会实践报告内容吧。
回校宣讲社会实践报告篇1实践报告综述xx大学情系母校活动是由共青团的xx大学委员会与xx大学招生办公室共同主办，xx大学紫荆志愿者服务总队承办，领航志愿服务团具体负责的大型志愿活动。
离开曾经朝夕相伴的母校走进xx大学已有半年，这半年里，有太多对母校的思念，那座钟，那口井，那幕电影，那场灯光表演。
这半年里，有太多新奇，新的地方，新的面孔，新的学习方式。
这半年里也有牵挂，母校的高三学子们正如当初的我们，为明年的六月蓄势待发，他们或许彷徨，或许困惑。
此时，“情系母校”活动，无疑给了我们一个再好不过的机会。
我们要回去，带着思念、好奇与牵挂回到母校去！去重新回忆那块知识的沃土，去诉说我们全新的大学，去帮助与我们同根的春晖人。
作为一个过来人，回报母校恩情我们责无旁贷；作为一名xx人，发扬自强不息我们义不容辞。
14年高考的硝烟渐渐散尽，15年高考的战鼓已经打响。
我们，母校14届毕业生，是切身经历高考磨砺的老兵，是大学生活的新人，是心系母校的孩子，是牵挂学弟学妹的学长。
如今，我们带着这四重身份重归母校，回访母校，我们的目的单纯而炽热：我们要认真倾听，倾听我们曾经有过的、学弟学妹们正在经历的困惑，为他们答疑解难；我们要向他们介绍另一个求知的天堂，激励他们不断努力；我们要怀着感恩，报答母校的栽培；我们要以百年xx人的身份，展示我们的骄傲与风采！我们组建了一支充满活力、独具特色的大学生志愿者服务团队，以xx大学为主导，联合全国各地十几所重点大学，结合自身大学生活的经历和感想，用自己独特的方式展现当今大学生活的真实面貌，让学弟学妹们对自己的未来有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗。
同时，我们还将通过分享自己的学习心得和经验教训，提高高三学生的学习能力，让他们少走弯路。
大学生回母校宣讲社会实践报告
大学生回母校宣讲社会实践报告作为一名大学生，能够有机会回到自己的母校进行宣讲，是一次非常有意义且令人难忘的经历。
这次实践活动不仅让我有机会重温高中岁月，更让我能够以过来人的身份，为学弟学妹们提供一些有用的信息和鼓励。
一、实践背景随着高考竞争的日益激烈，高中生们对于大学的了解需求也越来越迫切。
而作为已经在大学中学习生活过一段时间的我们，对于大学的教育资源、专业设置、校园文化等方面有着更为直观和深入的认识。
因此，组织大学生回母校宣讲活动，旨在为即将面临高考的学弟学妹们提供一个了解大学的窗口，帮助他们更好地规划自己的未来。
二、实践目的1、分享自己的大学生活经历，激发学弟学妹们对大学的向往和追求。
2、介绍自己所在大学的特色和优势，为他们的高考志愿填报提供参考。
3、传授一些学习方法和备考经验，帮助学弟学妹们提高学习效率，更好地应对高考。
三、实践准备在回母校宣讲之前，我做了充分的准备工作。
首先，与母校的老师取得联系，确定了宣讲的时间和地点，并了解了学弟学妹们的学习情况和需求。
其次，精心制作了宣讲 PPT，内容包括大学的概况、专业设置、校园生活、招生政策等方面。
同时，还准备了一些宣传资料，如招生简章、校园风光照片等。
为了确保宣讲的效果，我还多次进行了试讲，不断调整自己的讲解方式和内容。
四、实践过程1、开场介绍宣讲开始时，我先进行了自我介绍，并简要说明了此次宣讲的目的和意义。
看到台下学弟学妹们那一张张充满期待和好奇的脸庞，我感到自己肩负着重大的责任。
2、大学生活分享接下来，我通过 PPT 和生动的语言，向学弟学妹们分享了自己丰富多彩的大学生活。
从有趣的社团活动到精彩的学术讲座，从美丽的校园风景到温馨的宿舍生活，每一个方面都让他们感受到了大学的魅力和无限可能。
我还特别强调了大学在个人成长和发展方面所提供的广阔平台，鼓励他们要勇敢追求自己的梦想。
3、大学介绍在介绍自己所在大学时，我从学校的历史沿革、办学特色、师资力量、科研成果等方面进行了详细的讲解。
回校宣讲社会实践报告
回校宣讲社会实践报告尊敬的xxx学校领导、老师以及同学们：大家好！我是xxx社会实践团队的一员，非常荣幸能够在此向大家汇报我们在社会实践中所收获的经验与思考。
本次社会实践是在xxx 中学组织的“回校宣讲”，旨在分享我们的实践成果，激发同学们对社会实践的兴趣，同时也是为了增进校内外同学的交流与互动。
一、社会实践项目介绍本次社会实践团队选择了到当地一家敬老院进行志愿服务，我们每周前往一次，时间为周末的上午。
在敬老院的服务过程中，我们与老人们建立了深厚的感情，帮助他们解决生活中的困难，陪伴他们度过寂寞的时光，同时也开展了一系列有意义的活动，如文艺表演、手工制作等。
二、社会实践成果通过与老人们的交流，我们深切地意识到他们需要更多的关爱、陪伴和尊重。
我们组织了一次与老人们的心灵分享活动，通过互动游戏和晚会表演，拉近了代际之间的距离。
我们还为敬老院制作了一份珍贵的纪念册，记录了老人们的生活点滴和感人故事，以此来表达对他们的敬意和感谢。
三、个人收获与思考通过这次社会实践，我不仅了解了社会问题的存在，也收获了很多成长和成就感。
首先，我意识到人与人之间的关爱是非常重要的，每个人都需要被关心和关注。
其次，我学会了如何与不同年龄层的人进行有效沟通，培养了我的人际交往能力。
最后，我意识到为社会做贡献的重要性，每个人都应该尽自己的力量去关心社会弱势群体。
四、对社会实践的期望与建议通过这次社会实践，我深深地认识到了社会实践对学生的教育意义。
我期望学校能够更加重视社会实践教育，提供更多的机会和平台让学生能够积极参与到社会实践中去。
同时，我建议学校在社会实践活动中增加一些关于社会问题的教育内容，让同学们能够更深入地了解社会现实，培养他们的社会责任感。
五、总结与展望通过这次社会实践，我们不仅为敬老院的老人带去了关爱，也深受他们的教诲和启发。
我们深深地感受到了社会实践的力量和重要性，期望可以继续深化社会实践项目，为更多需要帮助的人们提供关爱和帮助。
大学生回母校宣讲社会实践报告
大学生回母校宣讲社会实践报告近日，我作为一名大学生代表，怀着对母校的深情和对社会实践的热爱，回到母校进行宣讲。
在这次宣讲中，我结合自己的亲身经历，与同学们分享了我在社会实践中所学到的宝贵经验和感悟。
以下是我的报告内容。
一、社会实践的重要性社会实践作为大学生素质教育的重要组成部分，对于学生成长和个人发展具有不可替代的作用。
通过走出校园，亲身参与社会实践活动，我们能够更好地了解社会，提高实践能力和综合素质。
社会实践能够帮助我们拓宽眼界，增强社会责任感，促进个人能力的全面提升。
二、社会实践的成果在参与社会实践的过程中，我收获了丰富的知识和珍贵的经验。
首先，我深切感受到了社会发展的迅速变化和竞争的激烈程度。
通过实践，我学到了很多传统教育中难以获得的知识，这些知识将对我未来的发展产生积极的影响。
其次，社会实践培养了我解决问题的能力和团队协作的能力。
在实践中，我们需要面对各种挑战和困难，需要与不同背景的人合作完成任务。
通过与他人的交流与合作，我学会了如何更好地与人沟通，培养了解决问题的能力和团队合作的精神。
最后，社会实践对于培养我们的社会责任感也起到了重要作用。
在社会实践中，我们看到了社会中的不平等现象和困境，这让我更加关注社会问题，并有意识地投身到社会公益事业中。
三、对母校的认识和报答作为一名大学生，在回到母校宣讲社会实践经历之前，我对母校的感恩之情由衷。
正是母校为我们提供了丰富的学习资源和实践机会，才使我们有机会真正融入到社会实践中，并从中获取成长和收获。
因此，我认为回母校宣讲社会实践报告不仅是对母校的感恩表达，更是对母校培养的我们的回报。
通过宣讲社会实践报告，我希望能激励更多的同学积极参与社会实践，发现自己的兴趣爱好和优势，为社会发展做出贡献。
四、展望未来在回母校宣讲社会实践报告的过程中，我看到了许多同学们对社会实践的浓厚兴趣和渴望。
因此，我希望学校能够进一步加强社会实践的组织和引导，为更多的大学生提供更好的社会实践平台。
回校宣讲社会实践报告
回校宣讲社会实践报告这次社会实践活动我们来到了乡村中的一所小学，开展了一项以"关爱农村教育，共建美好未来"为主题的回校宣讲活动。
通过这次宣讲，我们旨在向同学们传递正能量，呼吁大家关注农村教育，共同努力打造更加美好的未来。
一、背景介绍农村教育一直是我国教育事业中的一大难题。
尽管近年来，在国家政策的支持下，农村教育的发展有所改善，但与城市教育相比仍存在差距。
因此，我们决定走进乡村，向那些渴望知识的孩子们传递关爱和帮助。
二、宣讲内容我们在宣讲中主要涵盖了以下几个方面的内容：1. 农村教育现状通过对农村教育现状的介绍，我们向同学们揭示了农村教育存在的问题和困境。
比如，教师数量不足、师资力量薄弱、学校设施陈旧等等。
我们希望同学们能够认识到这些问题的存在，并积极为解决这些问题尽一份力量。
2. 职业规划我们向同学们介绍了不同职业的发展前景，通过展示一些成功的案例，激励他们树立远大的目标，并鼓励他们通过努力学习，争取更好的未来。
我们强调了教育的重要性，并希望同学们能够珍惜学习的机会，为自己的未来打下坚实的基础。
3. 志愿者服务我们鼓励同学们积极参与志愿者活动，在自己能力范围内为社会做出贡献。
我们分享了一些志愿者活动的案例，并邀请同学们一起加入到志愿者队伍中，为农村学校和社区提供帮助和支持。
4. 友爱合作我们强调了团队合作的重要性，号召同学们要团结友爱，相互帮助，共同为实现中国梦而努力。
通过一些小游戏和互动环节，我们加强了同学们之间的联系，让他们感受到团队的力量。
三、宣讲效果与反馈宣讲活动得到了同学们的热烈反响。
同学们积极参与，踊跃发言，表达了自己对农村教育的关注和对未来的期望。
他们纷纷表示在接下来的学习中会更加努力，并希望能够有更多的机会参与到志愿者活动中。
我们将他们的反馈整理并汇总，以便更好地改进我们的宣讲内容和方法，为下一次的宣讲活动做好准备。
四、结语这次回校宣讲社会实践活动带给我们很多感悟和收获。
2019年最新关于大学生回访母校社会实践报告【五篇】
2019年最新关于大学生回访母校社会实践报告【五篇】濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范性高中，在濮阳市独具影响力，这次的活动又引起校方的格外注意。
其中高三班主任朱长忠老师与赵良震老师对活动给与了极大的支持，并且为我们提供了巨大的帮助，为实践队员提供了许多便利。
实践团队在初期深入到高三几个毕业班发放调查问卷作了详细的调查，便于更真切的了解现在高三同学的学习和心理状况，这样才可以真正的帮助同学们在活动中有所收获。
本着情系母校，传扬大工的主题，实践团队介绍了大工悠久的历史、一流的师资力量、学校现代化的设施、毕业生情况及丰富多彩的大学生活，更向他们传递大工博学而不穷、笃行而不倦的求学信念。
同时，我们结合自己的亲身经历跟学弟学妹交流学习经验与学习方法，帮助他们调整心态，并向他们讲述大工的招生政策和近几年的录取分数线的变化，帮助他们更好的选择自己梦想中的大学。
短暂而意义非凡的母校行活动结束了，通过这次大工学子母校行寒假实践活动，不仅使母校的师生对大工有了更深入的了解，振奋了高三同学的精神，同时，团队也很好的宣传了大连理工大学，并且增强了团队成员的实践能力，展示了大工学子的优良风貌。
相信这次有意义的活动将成为实践团队成员们大学生活中珍藏的宝贵记忆。
2019年度最新母校回访实践报告参考范文【五篇】
2019年度最新母校回访实践报告参考范文【五篇】作为大学生，在回访母校的时候，那母校回访实践报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的母校回访实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
社会实践范文(一)寒假社会实践高中母校回访 2月18日上午，由山东大学、西安交通大学、重庆大学、厦门大学等高校组成的校友回访团回到母校开展母校回访活动，为高三学子答疑解惑，学生与回访团队员积极交流沟通，取得非常不错的效果。
活动共分5部分，每部分由各个高校的同学向学弟学妹们介绍自己的大学，对于山东大学的介绍主要是以“相约山大?励志启航”为主题，介绍了山东大学的办学理念，学校历史以及知名校友。
从各个方面介绍了山东大学，包括优势专业、二次转专业机会以及特殊的小树林文化，还解答了学弟学妹对山东大学的疑问，介绍山大的多个校区，并将书签礼品赠送给同学们。
在轻松和谐的环境下，不仅激发了同学们的学习热情，还带动了他们对山大的向往。
各个大学介绍完毕后，回访团的校友们还针对高中学生的学习习惯、学习方法、奋斗目标、迷茫与困惑等问题与学弟学妹们进行了深入、细致的交流。
交流的内容非常广泛，不仅包括一些高中学习生活交流、自主招生考试经验交流，还包括着大学生活的经验交流和选大学时的经验介绍。
来自其他大学的同学也分别为高三学子展现了大学生活的多姿多彩，使他们对未来充满憧憬。
队员们还介绍了一些自己在高三时常用的调整心态、缓解压力的方法以及自己总结的学习技巧。
在提问环节同学们也非常积极主动，队员们也都对各个问题耐心解答。
活动持续一个多小时，这次活动不仅让学弟学妹们了解了大学，了解了山大，也让我们更加热爱自己的大学，还锻炼了队员们的组织能力和沟通能力，大家都受益匪浅。
社会实践范文(二)主题：“回访母校”寒假实践活动的过程及实践中的心得体会。
目的：记录实践过程，总结实践经验，提高实践能力。
活动时间：心得：通过这次实践，首先增强了与人沟通的能力，社交能力，学会了在众人面前讲话的能力，也学会了一些为人处世的道理;与高三的同学们分享了一些学习、考试、填报志愿的经验，为他们解答了一些学习生活中的困惑，和他们讲了一些大学的生活。
回校宣讲社会实践报告
回校宣讲社会实践报告尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学院社会实践团队的一员，很荣幸能够在此为大家回顾我们参与的一次宣讲社会实践。
这次实践活动是由学院组织，旨在加深同学们对于社会实践的了解，并提供一次与社会接触、学习和交流的机会。
以下是我们的实践报告：一、实践目的和意义社会实践是贯彻实践教学理念的具体实施，能够帮助同学们加强社会实践技能，提升实践动手能力，培养自觉观察与思考的能力，并且为将来的职业道路提供参考和借鉴。
本次宣讲社会实践旨在让同学们深入了解宣讲的重要性，培养社会交流和演讲能力，同时加强对宣讲活动的实地观察和操作技巧的熟悉，为今后的社会实践打下基础。
二、实践活动内容1. 实地观摩宣讲活动：我们前往了当地一家知名企业进行实地观察，亲身感受了宣讲活动的现场氛围和整个演讲过程。
我们仔细观察了宣讲团队的组织架构、演讲技巧以及团队合作方式，并进行了深入的交流和学习。
2. 模拟演练：在学院老师的指导下，我们进行了一场场模拟的宣讲活动。
通过模拟，我们不断磨练自己的演讲技巧和沟通能力，学会如何在短时间内准确并生动地表达观点，提高自己的说服力和影响力。
3. 团队合作：实践过程中，我们意识到团队合作的重要性，因此我们组建了一个富有凝聚力和执行力的团队。
在每次实践活动中，每个人都发挥了自己的特长，提供了支持和帮助，取得了良好的成果。
三、实践心得1. 感受：通过这次实践活动，我们深深地感受到宣讲的重要性。
宣讲不仅仅是简单地将知识传递给听众，更需要运用恰当的语言和手势，生动地表达观点，引起听众的共鸣。
同时，需要紧跟时代的变革，采用多样化的宣讲方式，使得信息能够更好地被接受和理解。
2. 收获：实践中，我们不断提高了演讲技巧和沟通能力，更加灵活地运用语言和身体语言，提高了自己的说服力和影响力。
此外，通过团队合作，我们认识到一个优秀的宣讲团队需要成员间的紧密配合和协作，每个人的作用都是不可或缺的。
3. 展望：通过这次实践，我们对宣讲活动有了更为深刻的认识，也对未来的发展有了更多的展望。
回校宣讲社会实践报告
回校宣讲社会实践报告社会实践是大学生们了解社会、培养能力的重要途径之一。
为了让更多的同学了解社会实践的意义和体验到实践带来的成长与收获，我们进行了一次回校宣讲社会实践报告的活动。
以下是对这次回校宣讲社会实践报告的详细内容概述。
一、背景介绍为了促进同学们对社会实践活动的参与和理解，我们组织了一次回校宣讲活动。
活动邀请了多位参与过社会实践的同学作为演讲嘉宾，通过分享自己的社会实践经历和感悟，向同学们传递实践的重要性和收获。
二、活动安排和内容1. 演讲嘉宾介绍在本次回校宣讲活动中，我们邀请了来自不同专业、不同社会实践领域的优秀同学担任演讲嘉宾。
他们通过自我介绍，让同学们对嘉宾的背景和实践经历有初步了解。
2. 分享实践经历演讲嘉宾们分享了自己参与社会实践的经历，包括实践的目的、参与的组织或项目、实践过程中遇到的困难和挑战，以及实践带来的收获和启示。
他们通过具体的案例和亲身经历，将同学们带入实践的现场，让同学们能够深刻地感受到实践活动的真实性和价值。
3. 探讨实践意义在分享实践经历之后，演讲嘉宾们围绕实践的意义展开探讨。
他们从社会责任感、团队合作、人际交往、领导力培养等方面，阐述了社会实践对大学生全面发展的积极影响，并鼓励同学们积极参与到实践中，提升自己的综合素质。
4. 嘉宾互动和答疑演讲结束后，同学们与演讲嘉宾进行了互动和答疑环节。
同学们就实践中遇到的问题和困惑向嘉宾提问，并得到了详细的解答和指导。
这一环节进一步加深了同学们对实践活动的理解，并激发了他们的积极参与热情。
三、效果与收获通过回校宣讲社会实践报告的活动，同学们获得了以下效果和收获：1. 深入了解社会实践的意义：同学们通过演讲嘉宾的分享，进一步了解到社会实践对自身发展的价值，增强了参与实践的动力和兴趣。
2. 实践经验的启示：通过听取演讲嘉宾们亲身经历的分享，同学们学习到了实践中的智慧和经验，对于今后的实践活动具备了更好的准备和规划能力。
3. 学习社交技巧和团队合作能力：活动中的互动环节让同学们学会与他人的交流和合作，在与嘉宾的问答中培养了自信和社交能力。
社会实践母校宣讲调研报告
社会实践母校宣讲调研报告一、活动概述为了向母校学子宣传国家政策，促进就业创业，提高学生就业创业意识、拓宽就业创业渠道，2019年11月18日下午，我校在学生活动中心举办了一次就业创业宣讲会。
本次宣讲会邀请了校友代表、各大行业企业代表、创业孵化基地代表，共计30人参与，约1000余名学生前来参加此次活动。
二、宣讲会内容1. 校友代表分享校友代表作为母校最好的助力人员，他们通过亲身经历，分享了他们在毕业后的就业创业经历，为学生们带来了极大的帮助和启示。
他们以自己为例，为学弟学妹们提供了一系列关于求职、创业的实用经验和方法。
2. 行业企业代表宣讲在宣讲会上，不同行业的企业代表分别发表了自己的演讲。
他们介绍了企业的发展历程、岗位需求、薪酬福利等方面的信息，详细说明了公司的就业政策和人才招聘计划。
这些信息对同学们的就业选职起到了很大的帮助。
3. 创业孵化基地代表宣讲在本次宣讲会上，创业孵化基地代表重点向同学们介绍了创业孵化基地的各种扶持政策、资源和服务，以及在创业过程中需要注意的问题等。
他们为学生提供了丰富的创业资源，也为雄鹰创业的同学们提供了一定的帮助。
三、调研情况宣讲会后，我们对学生的就业创业意向进行了一次调查统计。
1. 就业意愿调查结果通过调查统计，我们得知，95%的学生表示通过本次宣讲会，对自己未来的就业方向有了更明确的认识，也更加了解了不同行业的就业形势和发展前景。
同时，学生们纷纷表示，在宣讲会上，获益颇多。
2. 创业意愿调查结果在此次宣讲会后，达到50%的学生表示愿意考虑创业的机会，其中有一些同学已经开始着手筹备自己的创业计划。
这也显示了同学们对创业的浓厚兴趣和积极态度。
四、反馈和总结1. 感言许多同学表示，在本次宣讲会上学到了很多知识和经验，也对自己未来的就业创业方向有了更加清晰的认识。
同时，他们也对学校举办这样的宣讲会表示了感谢，希望以后能多举办此类活动。
2. 总结通过本次宣讲会，我们看到了同学们对就业和创业的热情，也激发了同学们对未来的希望与信心。
大学生回母校宣讲社会实践报告
大学生回母校宣讲社会实践报告社会实践是培养大学生社会责任感和实践能力的重要途径之一。
为了使更多的学生了解社会实践的重要性，我作为一名大学生代表，回到母校进行宣讲，分享自己的社会实践报告。
以下是我的社会实践报告。
首先，我想分享的是我参与的“乡村支教”社会实践活动。
这个暑假，我和一群志同道合的同学一起前往一个贫困山区的小学，为孩子们进行支教。
这次实践经历让我深刻感受到了教育资源的不平等以及农村地区的困境。
我们在支教过程中，不仅帮助孩子们进行基础学科的教学，还通过开展富有趣味性的课外活动丰富他们的课余生活。
我们看到了孩子们眼中的梦想和热情，也感受到了他们对知识的渴望和对未来的期待。
通过这次实践，我深刻认识到教育的重要性，特别是对于农村地区的孩子们而言，良好的教育是改变命运的关键。
其次，我还参与了一次社区义工活动。
我们去到了一个附近的社区，与社区居民一起开展文化活动和社会服务。
我们为居民们进行法律咨询、提供户外健身指导、开展环保宣传等活动。
这次实践使我深刻理解到社区的重要性和集体的力量。
在社区居民的反馈中，我感受到了他们对我们的支持和肯定。
通过这次实践，我明白了一个人的力量是有限的，只有团结和合作才能够真正地改变社区和推动社会的发展。
同时，我也意识到自己对社会的责任，并且愿意为社会做出更多的贡献。
最后，我想分享一次我和同学们一起参与的环境保护实践活动。
我们选择了一处严重受到垃圾污染的海滩进行清理。
整理垃圾的过程艰辛而费时，但是看到最后清理完毕的干净海滩，我们的付出变得更加有意义。
这次实践经历让我深刻认识到环境保护的紧迫性和重要性。
只有每个人都意识到自己的行为对环境造成的影响，并积极采取行动，才能够共同建设美丽的家园。
通过这些社会实践活动，我学到了很多知识，也见证了社会的不完美和需要改变的地方。
我相信每个人都有责任去改善社会，无论是身处何地，我们都可以从自己身边的小事做起。
在未来，我将继续参与社会实践，为社会做出更大的贡献。
回校宣讲社会实践报告
回校宣讲社会实践报告尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX大学社会实践团队的成员，今天很荣幸能够在这里向各位回校宣讲我们近期的社会实践活动。
在这次实践中，我们深入社会，积极参与公益事业，收获颇丰，现在我将向大家总结汇报。
首先，我想分享的是我们在社区义工活动中的见闻和感受。
为期一周的义工活动让我们亲身体验到了社区服务的重要性和意义。
我们参与了社区环境整治、关爱留守儿童、智慧养老等多个项目，与社区居民进行了面对面的沟通和交流。
通过这些活动，我们不仅提高了社会责任感和爱心，也了解到社区发展带来的积极变化，同时也发现了一些亟需改善的问题。
其次，我们还参与了一次对当地乡村小学的暑期支教活动。
我们发现由于地域和经济条件的限制，当地乡村小学的师资力量相对薄弱、教学资源有所匮乏。
在这次支教活动中，我们以团队协作的方式，与当地教师们一起为学生们开展了多种教育活动，包括体育竞赛、手工制作和英语角等。
通过这些活动，我们让孩子们感受到了不一样的教育方式，激发了对学习的兴趣，同时也为他们带去了关爱和温暖。
最后，我们还参与了一次环保主题的社会调查。
通过走访调查和问卷收集，我们了解到大部分市民对环境保护的认识较高，但实际行动存在差距。
为了提高市民参与环保的积极性，我们制定了一系列宣传方案，通过社交媒体、宣传册、座谈会等方式向社会传递环保理念，希望能够引导更多人行动起来，为我们的家园贡献力量。
通过这次社会实践活动，我们不仅提高了自身的综合素质，也深刻感受到了社会发展的重要性。
在未来的学习和工作中，我们会更加注重实践与理论的结合，以这次经历为契机，继续拓展我们的社会视野，为建设美好社会贡献力量。
最后，感谢各位领导、老师们的支持与关怀，感谢同学们的倾听，谢谢大家！。
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回校宣讲社会实践报告社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
下面我们来看看回校宣讲的社会实践报告内容吧。
实践报告综述xx大学情系母校活动是由共青团xx大学委员会与xx大学招生办公室共同主办，xx大学紫荆志愿者服务总队承办，领航志愿服务团具体负责的大型志愿活动。
离开曾经朝夕相伴的母校走进xx大学已有半年，这半年里，有太多对母校的思念，那座钟，那口井，那幕电影，那场灯光表演。
这半年里，有太多新奇，新的地方，新的面孔，新的学习方式。
这半年里也有牵挂，母校的高三学子们正如当初的我们，为明年的六月蓄势待发，他们或许彷徨，或许困惑。
此时，“情系母校”活动，无疑给了我们一个再好不过的机会。
我们要回去，带着思念、好奇与牵挂回到母校去！去重新回忆那块知识的沃土，去诉说我们全新的大学，去帮助与我们同根的春晖人。
作为一个过来人，回报母校恩情我们责无旁贷；作为一名xx人，发扬自强不息我们义不容辞。
14年高考的硝烟渐渐散尽，15年高考的战鼓已经打响。
我们，母校14届毕业生，是切身经历高考磨砺的老兵，是大学生活的新人，是心系母校的孩子，是牵挂学弟学妹的学长。
如今，我们带着这四重身份重归母校，回访母校，我们的目的单纯而炽热：我们要认真倾听，倾听我们曾经有过的、学弟学妹们正在经历的困惑，为他们答疑解难；我们要向他们介绍另一个求知的天堂，激励他们不断努力；我们要怀着感恩，报答母校的栽培；我们要以百年xx人的身份，展示我们的骄傲与风采！我们组建了一支充满活力、独具特色的大学生志愿者服务团队，以xx大学为主导，联合全国各地十几所重点大学，结合自身大学生活的经历和感想，用自己独特的方式展现当今大学生活的真实面貌，让学弟学妹们对自己的未来有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗。
同时，我们还将通过分享自己的学习心得和经验教训，提高高三学生的学习能力，让他们少走弯路。
我们的团队始终深信，回访母校的意义非凡。
我们联系着两端：母校与高校。
我们引导着一群人：母校莘莘学子。
通过展示xx大学以及其他大学悠久的历史、优良的学风、自强不息的精神、强大的科研教学实力等加深母校学生对xx大学以及大学生活的了解，同时帮助他们树立正确的学习观，明确学习方向，相信此后将会有更多的母校学子，通过这座桥梁，走出困惑，走进心中理想的大学！高中与大学一、xx市第二十四中学简介xx市第二十四中学创建于1949年，1962年被评为xx省重点中学，20XX年被评为xx省示范高中。
1949年9月1日，距新中国开国大典恰好一个月之前，xx市第二十四中学的前身——xx育才中学正式开学。
学校的第一任校长是中国教育的先驱、当时xx市第一任市长毛达恂，第一任教务长是革命烈士杨开慧的堂妹杨开英。
它的首批学生有很多是正在向全国进军的南下干部的子女和烈士遗孤，开国元勋徐海东的子女都曾在这里就读。
1951年元旦，新中国总理亲临这所仅仅成立了两年的学校，并留下了亲笔题词：你们学校是培养人才的学校，很注意学生的德育和智力的培养，你们要教育孩子们爱祖国、爱人民、爱劳动，这要靠你们去创造教育的方法。
今天，共和国开国总理的教育理念已被刻在巨石上屹立于学校图书馆前。
历史铸就典范，文化沉淀风采，跨越两个世纪的锤炼，独有的风范成就了一代又一代学子的梦想，特有的风华，孕育了一批又一批时代的精英。
本着“为学生的发展而设计”的育人理念、“科学与人文兼修，优秀与特长并重”的育人原则，逐步形成了“追求卓越，崇尚完美”的办学特色，本着“一切为了学生全面而充分地发展”的办学目标，为培养思维敏捷、特长突出，具有社会责任感和国际视野的卓越人才而不懈努力。
xx二十四中学的学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，在高考、竞赛、艺术、体育、科技等各领域均取得优异成绩，领军于xx市普通高中教育。
近几年来，学校创造了奥林匹克竞赛xx 市最好的成绩，成为奥林匹克物理、数学基地。
近几年，24中学在科技创新大赛中共有11个项目获国家金奖、一等奖，74个项目获省一等奖，其中有28个项目入选xx队，参加全国决赛。
省级国家级的机器人大赛获奖123人次。
二十四中不仅重视学业优秀，更强调全面发展。
学校还大力发展学生党员，自1997年以来学校发展了150多名学生党员，营造了积极要求入党的浓郁氛围。
另外，学校还坚持“走国际化之路”，除多年坚持聘请外国教师在学校任教之外，在对外交流与合作方面，已逐步走向制度化、规范化，形成了自己的特色。
自1997年起，学校先后与美国拉玛高级中学、澳大利亚卡洛中学成为友好学校，并和多个国家的教育交流机构进行了广泛的教育合作。
学校国际班从20XX年暑期正式招生。
拥有一支充满爱心，忠诚事业，努力钻研，学为人师，以身作则、行为示范的教师队伍。
学校现有教职员工123人，其中六名特级教师、现有特高级教师92人，国家级金牌教练13人，这是一支师德高尚、治学严谨、甘于奉献、追求卓越的一流教师队伍，形成了层次高、教法精、思路活、善创新的教学风格。
“求是，尚美”，“以人为本，崇尚完美，追求卓越”，“依托高品质课程，培养创新人才”已经成为xx二十四中特色。
六十五载荣耀历程，六十五载文化积淀，书写了二十四中不朽的诗篇，二十四中一路走来，秉承卓越完美的气质，赢得了“东北小xx”的美誉。
二、最近3年考入xx大学学生统计xx寒假实践系列活动一、前期准备董天舒参加“情系母校”活动启动仪式，对“情系母校”志愿活动形成初步认识，并观摩去年实践优秀支队展示，获得很大启发。
宋维书、刘子怡领取宣传资料及物资。
感谢xx大学校方对本次活动给予全面支持，提供纪念书签、赞助联系、介绍信等必须的材料高崟喆认真听取了xx大学xx招生组组长丛老师经过结合xx省招生实际情况，对我们返回母校宣讲的内容侧重点提出了中肯的建议。
具体到省份的有针对性的指导，让我们的实践活动更接地气，内容充实。
同时，召集同届xx大学同学组成实践支队。
除极少数同学因考试结束较晚、艺术团寒训等原因无法赶回学校进行现场宣讲，其他同学均积极参与。
王子铭在几次与学校沟通后确定了活动的具体方案，并号召其他有意愿进行宣讲的学校加入支队，同时举行活动。
节省母校时间、空间资源，节约学弟学妹精力，形成竞争，增强xx同学的动力。
期末考试结束后，xx大学的同学们分几批回到xx。
第一批回到xx的同学马上紧锣密鼓地开展最后的宣传活动，印制海报，演练宣讲。
第二批回到xx的同学带回了赞助商提供的物资。
万事俱备，只待20xx年1月22日，活动正式开始。
二、第一期——20xx年1月22日第一期活动参与的学校有xx大学、北京大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学、哈尔滨工业大学、东南大学、xx理工大学、中国传媒大学等十三所学校。
在由xx大学、北京大学和中国人民大学组成的联合宣讲中，xx大学的同学的演讲最为精彩，无论从内容还是展示方式上都赢得了热烈的掌声。
演讲中既有xx大学的风采展示，又有文理科学长学姐针对不同科目的实用复习策略，最后还将大家的联系方式提供给学弟学妹，方便为大家答疑解惑。
其余各个学校学校也分别在不同的教室举办了各自的宣讲会，每个教室都人头攒动，反响强烈。
三、第二期——20xx年2月27日部分放假较晚的高校无法参与第一期活动，因而活动集中在20xx年2月27日举行。
参与高校主要有复旦大学、中国科学技术大学、浙江大学、天津大学等。
实践感想作为一名高中的毕业生，我们总是对母校有着难以言说的情愫，从24中学走出来，又走进xx园，却总没有找到最合适的方法回报母校。
然而这一次的寒假情系母校活动，却给了我们一个绝佳的机会，可以尽自己的绵薄之力为学弟学妹给予帮助。
带着xx人的责任与态度，我们重新踏进了高中的校园。
学弟学妹给予了十分热烈的反馈，不仅如此，在听讲的过程中他们也非常积极提问。
我们作为刚毕业的学长学姐，也做了十分充足的准备，一方面在学校宣传方面挂海报，另一方面在学习、生活、心态等多方面做了分工力求全面。
通过最简单朴素的方式，为学弟学妹奉上最真挚的帮助。
校方对于我们此次活动也给予了大力的支持，不仅在各个班级进行了通知，也开放了学校的全部两个大阶梯教室以及6个自习室供我们使用，使活动能够圆满的完成。
在情系母校的活动中，我们更加明晰了自己肩上的责任，自己心中的志向。
身为从24中走出来的学生，背负着母校的期待和希望，更应该在大学这片广阔的天地里发挥自己的光和热，不辜负自己的内心。
重回校园，大家又带着新的心情整装待发，愿我们都能有着最光辉的未来，用真情回报母校。
一、实践目的为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见，加快xx大学向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大xx大学及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“感恩母校，宣传郑大”为主题的一系列社会实践活动，我与我校材料科学与工程学院刘易阳同学、物理工程院张雪峰同学、管理工程院许冉同学一同对母校xx市一中进行回访，同时进行了一系列对xx大学的宣传活动。
xx市一中于20xx年首批通过省“示范性普通高中”验收,成为我省首批示范性普通高中。
她经过70年求索躬行，70年风雨砺洗，业已形成了“求知，求真，求健，求美”的校训，“尊师爱生，以人为本，诚信严谨，博学创新”的校风，“诲人以诚，致学以博，授人以真，育人以德”的教风和“博学善思，学以致用，求实创新，全面发展”的学风。
在各级党政领导和人名群众的大力支持下，教育教学质量不断提高，为xx乃至河南教育事业创造过诸多辉煌。
学校曾荣获“全国模范单位”，出席全国群英会；获“全国先进单位”，受到国务院的嘉奖；曾创八年内四夺河南省高考状元的教育奇迹；近年来又先后被授予“全国中小学体育工作先进单位”“全国奥林匹克教育示范学校”“全国三八红旗集体”“全国模范教工之家”“中国名校”“中国百强中学”等称号。
作为我省名校之一，xx一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生，也是我校稳定的生源来源之一。
我们希望通过这次活动，不仅能使母校的学弟学妹们对xx大学有更全面，更深刻的认识，扩大我校影响力，为我校争取更多优秀生源，进一步提高我校的生源质量，加快我校向一流高校迈进的步伐，也能使我们对母校有更深入的认识，体会到更强的归属感与认同感，同时也增强我们同学间的感情，增强我们与我们中学老师之间的感情，增强我们与母校的感情。
二、实践内容1)准备工作因为我和xx、xx、xx是中学同学，到大学后来往也比较频繁，上学期放假前接到回母校回访的通知后，我与以上三名同学决定组成团队，一同回母校进行社会实践。