低碳背景下煤炭企业班组长评价方法研究(07原版)

x11 X1 x21 X X= 2 = ⋮ ⋮ xa1 Xa
2、指标特征值的确定
x12 x22 ⋮ xa2
⋯ ⋯ ⋯
x18 x28 ⋮ xa8
x11 X1 x21 X2 X= ⋮ = ⋮ xa1 Xa 0 0 x1 X
4、矩阵规范化处理
x12 x22 ⋮ xa2 0 x2
⋯ ⋯ ⋯ ⋯
x18 x28 ⋮ xa8 0 x8
低碳背景下煤炭企业班组长评价方法研究
a7 =(0.559,0.503,0.112,0.391,0.335,0.224,0.28 0,0.168)， a8 =(0.566,0.510,0.057,0.396,0.340,0.113,0.22 6,0.283)， a9 =(0.559,0.503,0.168,0.391,0.335,0.280,0.22 4,0.112)， 得到a =
=(0.574,0.510,0.102,0.383,0.319,0.159,0.261,
0.242), 转化为百分比得到掘进班组长评价 指标的权重分配为： 安全生产意识(22.52%) , 进尺(20.02%),班组碳排放量 (3.98%),文化 技 术 业 务 素 质 (15%), 政 治 及 身 体 素 质 (12.5%), 领导满意度 (6.23%), 员工满意度 (10.25%),创新成果(9.5%)。 相同的方法得到综采班组长评价指标 的权重分配为：安全生产意识(22.52%) ,产 量(20.02%),班组碳排放量 (3.98%),文化技 术业务素质(15%),政治及身体素质 (12.5%), 领导满意度(6.23%),员工满意度(10.25%), 创新成果(9.5%)。
低碳背景下煤炭企业班组长评价方法研究
对于碳排放量指标， 所有班组中的最大 碳排放量减最小碳排放量的值记为 Y，取矩 阵第一列（碳排放量指标）中的最大值，用 最大值分别减去第一列的每个指标值然后 除以 Y，得到的新的值组成新的第一列（碳 排放量指标） 。 对于班组长的安全生产意识、 班组长的 文化技术业务素质、 班组长的政治及身体素 质、员工满意度、领导满意度、创新成果指 标，每列中最大值减去最小值的值记为 Zj (j=2,3, „,8),用该列中的指标值减去该 列的最小指标值然后除以 Zj , 得到的新的 值组成新的一列。 处理后得到规范化矩阵 S：
三、基于灰色关联分析的煤炭企业班 组长评价模型
1、构建班组长评价指标特征量矩阵 设某个煤炭企业共有 a 个掘进或综采 班组长组成的人员集记为X i ( i=1, 2,„， a ), 对班组长的评价有 8 个评价指标组成评判人 员绩效的指标集,记为X j (j=1, 2,„,8)。 据此可以得到 a 个班组长的指标特征量矩 阵:
Research on evaluation method of leader in coal enterprise in low carbon —based on grey relation theory
Zhou Wenqiang
2010 master graduate student in School of Management of CUMT
, a1 =
X1 X1
, a2 =
X2 X2
, … , a9 =
计算班组长评价指标的权重分配：
a1 =(0.559,0.503,0.112,0.391,0.335,0.168,0.28 0,0.224)， a2 =(0.566,0.510,0.057,0.396,0.283,0.226,0.34 0,0.113)， a3 =(0.566,0.510,0.113,0.396,0.340,0.057,0.28 3,0.226)， a4 =(0.562,0.506,0.169,0.337,0.281,0.056,0.22 5,0.393)， a5 =(0.563,0.451,0.056,0.338,0.282,0.169,0.22 5,0.451)， a6 =(0.606,0.546,0.061,0.364,0.303,0.121,0.24 3,0.182)，
表 1 专家群打分统计表
(2)通过群决策向量合成法计算指标权重 在群决策中， 鉴于上述 8 个被评价对象 的相对重要性，仅与决策向量方向有关，而 与大小无关， 其最终决策结果是方向合成向 量。 以煤炭企业班组长族群评价指标专家群 打分统计表中的数据为例，根据公式： a=
X9 X9
m i=1 a i m a i=1 i
7、班组长评价结果的确定 在进行掘进班组长或者综采班组长评 价时， 关联度 U 是作为衡量指标序列相似程 度的测度，U 的值在[0，1]之间。U 的值越 接近于 1，说明跟理想班组长的相似程度越 高，反之则越低。由此可以按照 u 值的大小 来对煤炭企业班组长进行评价，u 值越大的 班组长说明最优秀，需要对其进行表彰。u 值最小的班组长说明生产管理能力需要提 高。
图 1 评价体系结构图
术业务 素质 政治及 身体素 质 领导满 意度 员工满 意度 创新成 果
7
7
7
6
6
6
7
7
7
6
5
6
ห้องสมุดไป่ตู้
5
5
5
6
6
6
3
4
1
1
3
2
4
2
5
5
6
5
4
4
4
5
4
4
4
2
4
7
8
3
3
5
2
掘进班组长：安全生产意识、进尺、班 组长的文化技术业务素质、 班组长的政治及 身体素质、员工满意度、领导满意度、创新 成果、班组碳排放量。 综采班组长：安全生产意识、产量、文 化技术业务素质、政治及身体素质、员工满 意度、领导满意度、创新成果、班组碳排放 量。 班组碳排放量指的是班组在生产过程 中消耗各种能源排放出的二氧化碳的数量。 3、煤炭企业班组长评价指标权重的确定 以掘进班组长的评价指标为例，确定指 标分配权重。 (1)设计专家打分情况表 根据掘进班组长的特点， 结合低碳指标 描述，组织企业战略研究专家、员工代表和 人力资源专家对各项指标以 1-10 分进行打 分。 综合各专家打分情况， 绘制成专家群打 分统计表如下：
定性指标： 班组长的安全生产意识、 班 组长的文化技术业务素质、 班组长的政治及 身体素质、员工满意度、领导满意度、创新 成果这类定性指标， 可以采用语言变量和模
这些评价指标往往数值间差异较大并 且具有不同的量纲。 为消除它们对评价结果 的影响，需要对指标特征量矩阵X进行规范 化处理，转化为规范化矩阵 S。
10 i=1 a i 10 i=1 a i
糊数的方法对各个方案进行评价。 每个指标 完成程度的好坏可以用很差，差，较差，一 般，较好，好，很好 7 个程度来评价，并且 付 0.1,0.3,0.4,0.5,0.6,0.7,0.9 这 7 个 [0,1]之间的数值如表 2。
表 2 定性指标评价表 程 度 数 值 很 差 0.1 0.3 差 较 差 0.4 一 般 0.5 较 好 0.6 0.7 好 很 好 0.9
低碳背景下煤炭企业班组长评价方法研究
的发生， 又会严重影响企业在低碳大环境下 的长久发展。 本文主要运用灰色关联理论建 立煤炭企业班组长评价模型， 提供简明而准 确的量化评价。
专家 指标
P1 x1 10 9 2
P2 x2 10 9 1
P3 x3 10 9 2
P4 x4 10 9 3
P5 x5 10 8 1
Abstract: With the beginning of "low carbon" transformation of China's coal enterprise and the reform of safety management system, the comprehensive and objective evaluation of the group leaders engaged in the line of coal production and management is rather important for coal enterprises. On the premise of the analysis and discussion of the leader’s scientific and reasonable evaluation index system under low carbon, the model evaluating leaders in coal enterprises is established based on the grey relation analysis theory. Case study shows that the method is simple and practical and evaluation results are correct and reliable. Key Words: evaluation; group leaders; grey relational
一、引言
随着到 2020 年中国单位国内生产总值 二氧化碳排放比 2005 年下降 40%-45%的国 际承诺的提出， 作为中国能源主体的煤炭行 业在“十二五”期间实现“低碳”转型，显 得紧迫而急切。 班组是煤炭企业最基层的生产单位， 是 工人工作和日常活动的主阵地， 是一切安全 与生产管理活动的起始点。 因此在低碳背景 下，加强区队班组建设、强化生产现场的监 督和管理以及构建一套合理科学量化的班 组长评价体系是控制和预防各类重大事故， 确保矿井长治久安， 积极营建低碳良好的作
低碳背景下煤炭企业班组长评价方法研究
低碳背景下煤炭企业班组长评价方法研究 —基于灰色关联理论
周文强
中国矿业大学管理学院 10 级硕士研究生