广西2019年中考地理总复习 七上 第2章 地图课件
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初中地理星球地图七年级上册第二章 地图等高线地形图PPT
第二章 地图
九年级 地理一轮
第2讲
等高线地形图
学习目标
目标一 掌握等高线的基本特征：同线等值、全图等 距。能够判定任意某地的海拔。
目标二 掌握下列事物的判读方法： 五种地形：山地、丘陵、高原、平原、盆地 七个部位：山顶、鞍部、陡坡缓坡、山谷山脊和陡崖 以及河流流向。
1、几个概念： 海拔（绝对高度）、相对高度、
364.2 362 358
360.3 360
山脊
360.4
358
354 350
346山脊： 等高线弯向低处 Nhomakorabea山谷
360.4
358
354 350
346
山谷：
等高线弯向高处
地形 序 部位 号
等高线特点
山顶 ① 由四周向中心（增高） 的最高处 鞍部 ④ （两山顶）之间低地 山脊 ② 等高线向（ 低数值 ）弯曲 山谷 ③ 等高线向（ 高数值）弯曲 陡崖 ⑤ 等高线重叠成 （ 一条线 ）
（1）五种地形
平原、高原、盆地、丘陵、山地
易错点： 山地与丘陵：图中大部分区域
500米以下，为丘陵
（2）七个地形部位
陡坡缓坡的比较
陡坡
缓坡
陡坡
等高线分布越密集， 则坡度越陡
缓坡
等高线分布越稀疏， 则坡度越缓
陡坡缓坡的比较
陡坡的极致：陡崖 等高线密集在一起，重叠为一条线
图中陡崖在何处？
①为陡崖
某中学地理兴趣小组到新农村考察，下 图为考察区域的等高线地形图，据图完 成32、33题 32．图中甲、乙两村的相对高度可能为
A．840米 B．380米 C．550米 D．700米
33．在图上量得甲乙两村的距离为4厘 米， 而两村实地距离为2千米，则该图的比 例尺应为 A．1:50000
九年级 地理一轮
第2讲
等高线地形图
学习目标
目标一 掌握等高线的基本特征：同线等值、全图等 距。能够判定任意某地的海拔。
目标二 掌握下列事物的判读方法： 五种地形：山地、丘陵、高原、平原、盆地 七个部位：山顶、鞍部、陡坡缓坡、山谷山脊和陡崖 以及河流流向。
1、几个概念： 海拔（绝对高度）、相对高度、
364.2 362 358
360.3 360
山脊
360.4
358
354 350
346山脊： 等高线弯向低处 Nhomakorabea山谷
360.4
358
354 350
346
山谷：
等高线弯向高处
地形 序 部位 号
等高线特点
山顶 ① 由四周向中心（增高） 的最高处 鞍部 ④ （两山顶）之间低地 山脊 ② 等高线向（ 低数值 ）弯曲 山谷 ③ 等高线向（ 高数值）弯曲 陡崖 ⑤ 等高线重叠成 （ 一条线 ）
（1）五种地形
平原、高原、盆地、丘陵、山地
易错点： 山地与丘陵：图中大部分区域
500米以下，为丘陵
（2）七个地形部位
陡坡缓坡的比较
陡坡
缓坡
陡坡
等高线分布越密集， 则坡度越陡
缓坡
等高线分布越稀疏， 则坡度越缓
陡坡缓坡的比较
陡坡的极致：陡崖 等高线密集在一起，重叠为一条线
图中陡崖在何处？
①为陡崖
某中学地理兴趣小组到新农村考察，下 图为考察区域的等高线地形图，据图完 成32、33题 32．图中甲、乙两村的相对高度可能为
A．840米 B．380米 C．550米 D．700米
33．在图上量得甲乙两村的距离为4厘 米， 而两村实地距离为2千米，则该图的比 例尺应为 A．1:50000