词典释义中概括义与具体义取舍刍议_释_无动于衷_

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杜翔:《现代汉语词典》成语释义提示语

杜翔:《现代汉语词典》成语释义提示语

第七届全国语文辞书学术讨论会论文《现代汉语词典》成语释义提示语中国社会科学院语言研究所杜 翔释义提示语是指用在释义开头提示被释词的性质、来源或用法的词语,在释义行文中起关联作用。

本文重点考察《现代汉语词典》(下简称《现汉》)成语释义中用到的主要提示语,即“比喻”、“形容”、“指”。

吕叔湘先生在《现汉》编写细则中指出:“注解中能不用搭头字眼,尽量不用……比喻义、引申义、专门义与本义分项的非十分必要不用搭头字眼”。

这里的“搭头字眼”即释义提示语。

吕先生“非十分必要不用搭头字眼”的观点很重要,换句话说,《现汉》使用释义提示语是有讲究的。

本文通过对其成语释义所用提示语的考察,试图总结当初编者于此的良苦用心。

一成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。

汉语的成语大多由四个字组成,一般都有出处。

相当多的成语的意义具有字面义和实际含义的两重性,这类情况占了成语中的大多数。

由于存在意义的两重性,需要用提示语来关联两层意义。

从字面义到实际含义这一词义演变中,基于相似关系而形成的隐喻联想是重要方面。

隐喻存在于具有某一相似点的两个不同范畴。

隐喻的作用是在人们用语言思考所感知的物质世界和精神世界时,人们有时会对某些指称较为狭小或专一的词义留下深刻的印象,感觉到这些词义中蕴涵着某种普遍性的意义特征,于是将它们推而广之,移用来表示与之有相似点的、更为广泛的事物。

隐喻运用到成语释义中,提示语通常用“比喻”,用具体的人、物、事来说明抽象道理,即运用隐喻方法和形象思维来沟通两个不同的范畴。

如:【过河拆桥】比喻达到目的以后,就把曾经帮助过自己的人一脚踢开。

【过街老鼠】比喻人人痛恨的坏人。

【鸡飞蛋打】鸡飞走了,蛋也打破了。

比喻两头落空,毫无所得。

【光风霁月】雨过天晴时风清月明的景象,比喻开阔的胸襟和坦白的心地,也比喻太平清明的政治局面。

也说霁月光风。

如果字面义显豁,不必做出解释,如“过河拆桥”、“过街老鼠”。

从字面义到比喻义是从个别到一般、从具体到抽象的过程。

怎样概括文意

怎样概括文意

鬼斧神工,天机独运。别处的山,都是亲亲热热地手 拉着手,臂挽着臂,唯有张家界,是彼此保持头角峥嵘 的独立,谁也不待见谁。别处的峰,是再陡再险也能踩 在脚下,唯有张家界,以它的危崖崩壁,拒绝从猿到人 的一切趾印。每柱岩峰,都青筋裸露、血性十足地直插 霄汉。而峰顶的每个缝隙,每尺脊土,又必定有苍松, 或翠柏,亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠,站远了看, 犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠洞,更增添无限空蒙幽翠。 风吹过,一啸百吟;云漫开,万千气韵。
• 山茶花真是美丽极了。有红的、白 的、紫的、粉的……有的一棵上就有 好多种颜色,甚至一朵花上就有两三 种颜色。它不仅颜色美,花形也很美。 有单瓣的,一片片是那么舒展;有重 瓣的,一层层花瓣叠得整整齐齐,显 得那么端庄大方。

这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色
的羊文群段在绿1色的草地上悠闲地散步,就像绿毯
在作者眼中,江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感 受? 【例题解析】
在文中找不到现成答案,这就需要找对应的有关语句,找出信息,重新整 合。
答案:江南的雪若“柳絮因风起”,带给人清灵俊逸的美感; 西北的雪似“空中撒盐”,带给人厚重实在的感觉,它具有填 平一切坎陷的力量,同时使人感到心境清凉而实在。
感觉不对的文章不读。我所说的“感觉不
对”,主要是指一些让我们感到某种不舒服的文 章,或者做作,或者伪饰,或者炫耀,或者老滑,
或者跋扈,或者酸涩,或者嫉妒,那就更要避开。 如果我们误会它们了……(节选自余秋雨《书海 茫茫》)

请对作者读书的基本原则加以概括。
感觉极好的文章少读,感觉不对的文章不读
【方法指导】:
• 用精练的语言概括出本段的两层语意。 • 概括本段的段意。
(1)万物皆会老(老是万物的归宿)。

词义的状态、词义的过滤与词典的释义规范-爱知大学

词义的状态、词义的过滤与词典的释义规范-爱知大学

这种状态以词游离于特定的言语组合之外为标记 处于此种状态的词义
45
大致是空洞而抽象的 为如此 因此
飘忽不定 难以捉摸 词典中所罗列的词的各种义项即
林林总总的各类词典是隐性词义的存身之所 其中对词所作的
任何解释都只能视为一种可能的意义 词义的显性状态其实就是一种自然的现 实状态 而鲜活 这种状态以词进驻特定的言语组合为特征 处于此种状态的词义实在 既变化多端又真切可感 词在各种语境中表现出的具体含义无一例外 因此 千变万化的语境是显性词义的依托方式 学界通常认 词用于一定的上下文 意义才具体化
词义的状态
词义的过滤与词典的释义规范
出了如下独到而精辟的界说: 一个词的意义可以看作是它作为不同的句子的 一个基本成分而被使用的形式 能获得真正的意义 的 就此
2
在罗宾斯看来
词只有现形于语句之中才可
词义只有将词在所有句子中的使用形式加以概括才是完整
3
罗宾斯对词典的编撰工作提出了自己的意见: 词典的工作就是概
一个不拉地照单全收
作为语境中的变体来加以对待 述的一 三两项
词的代表义项多由词的常用义担当 常用义一变 老弱 一词的历史代表义项为 老者和弱者
4
也要随之发生更替 体弱
而现行代表义项则为 工作能力较差的人
可见
词在词典中显示
的理性义不会是也不可能是其理性义的全部 从结果看 的东西 在词义的内部架构层面 义的非常规部分
特别需要在操作时统一口径
该义项在实际语境里至少有以下四种表现: 蔬菜 茄子长老了 食物 食物 火候大 青菜炒老了 不够松软或酥烂
得过了适口的时期 物 水分少
我买了一块老豆腐
这酱牛肉
太老了 正是基于上述认识 英国伦敦语言学派的中坚人物 R. H. 罗宾斯对词义作

俄语中抽象、概括意义及具体、确指意义的表示方法

俄语中抽象、概括意义及具体、确指意义的表示方法



B c T
a
( 舒 适 的环 境
条件
否 定形 式的 及 物 动 词 后 面 的 二

,
复数 表
格直接 补语
否 定 形 式 的及 物动 词 后 面 的直接 补 语 用
示 两 个 或 两 个 以上 的 事 物
,
除 基 本 意义 外
俄 语名 词 的单复数形 式 还 具 有 各 种 各样 的 含 义
,
想 简略 地 谈谈俄 语 中抽 象 概括 意 义 及 具 体
3 a
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确指 意 义 的 几 种 常见 的 表 示 方 法



事)
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( 痛苦
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俄 语 名 词 的 单 复数 就其
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大多 数俄 语 名 词 都有单 复数形式 基本 意 义 而 言 单 数表 示 一 个事物
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俄 语 动 词 的体

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俄 语 动 词 有 完 成 体 及 未 完成体 之 分 成 体 动 词 表 示受 内在 界 限 限 制 的 行为
,

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成语大全_四字成语大全_成语词典_高中成语_高中常用成语大全_高中成语大全及解释_成语词典高中常用成语大全1.峥嵘岁月:形容不平凡的年月。

2.风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。

形容青年朝气蓬勃、年轻有为。

3.挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。

4.百舸争流:形容群舟争相行驶。

5.天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样子。

6.危在旦夕:形容危险即在眼前。

7.从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。

8.洞若观火:就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。

9.以退为进:表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。

10.化险为夷将危险转化为平安。

放浪形骸:指行为放纵,不受约束。

11.一去不复返:一去之后就不再回来。

12.图穷匕首:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。

13.悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

14.切齿拊心:形容愤恨到极点。

15.发上指冠:毛发竖起的样子。

形容极度愤怒。

16.无可奈何:没有办法,无法可想。

表示事已如此,再要挽回已是无能为力。

17.变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。

18.秋毫不犯:指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。

19.劳苦功高:指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。

20.约法三章:比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。

刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。

21.人为刀俎,我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。

22.长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗:当:当作。

用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。

23.目不忍视:眼睛不忍看视。

形容景象极其悲惨。

24.耳不忍闻:耳朵不忍听知。

形容消息极其悲惨。

25.百折不回:挫折。

无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。

也说百折不挠。

26.殒身不恤:殒:牺牲:恤:顾惜。

牺牲生命也不顾惜。

常见易混近义成语辨析

常见易混近义成语辨析

从谏如流-----从善如流
从谏如流:《现》形容能很快地接受别人的规劝, 像水从高处流到低处一样顺畅自然。 从善如流:形容能很快地接受别人的好意见,像水
从高处流到低处一样自然。
动人心弦与扣人心弦
大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清 池的空间,以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情 悲剧演绎得动人心弦,幻若梦境。(2009年山东卷)
或愚昧无知。 对外国人来讲,京剧舞台上那种木头刀枪稀 松一碰,口中一吆喝就打了一仗,简直不可理喻。
使用错误。该句应改为“不可思议”。
不动声色----无动于衷
二者都有“不为外界所动”的意思。 区别:“不动声色”着重指外部表情,多形容态度镇定,情 绪冷静。 “无动于衷”着重指内心活动,有时形容冷酷、感情麻木; 有时形容立场坚定,意志坚决。用于本该引起内心震动而无反应 的情景。如“刘胡兰听了他的话,无动于衷, ……”。
二者都用来比喻幻想出来的、实际并不存在的事物。
不同点: 海市蜃楼指在沙漠或海边大气中由于光线折射而产生的一种幻
景,它是一种大气的光学现象,偏重在虚无缥缈,脱离现实,
多指幻景,比喻容易幻灭的希望、虚幻的前景等; 空中楼阁指建筑在半空中的楼阁,比喻脱离实际的虚幻的事物,
偏重在没有根基,脱离实际,多指幻想,比喻脱离实际的理论、
隐约其辞、含糊其辞、闪烁其词
①有些话不便说,只好隐约其辞。(形容说话或写文 章躲躲闪闪,不直截了当。隐约:含混,不明显。) ②忽然,他涨红了脸,含糊其辞地搪塞道:“我该回 去了。”(本来表达不清,即不清楚。《中》故意把 话说得不清楚、不明确,含含糊糊。网上:形容有顾 虑,不敢把话照直说出来。反义词:单刀直入、开门 见山。) ③对于这个问题,他含糊其词,不肯表明自己的态度。 ④面对公安人员的责问,毒贩的回答总是遮遮掩掩, 躲躲闪闪,始终闪烁其词,企图掩盖自己的罪行。 (有意识遮掩。《常》:“不肯暴露真相或回避要害 问题”。指说者心存顾虑而吞吞吐吐。)

各种词义与语义

各种词义与语义

词义与语义一词义的性质与特点1、词义的性质:即词的词汇意义,是与语音形式结合起来的人们对客观现实的概括、反映及其主观评价。

2、词义的基本特点(1)概括性:如“人”、“书”、“极光”等,反映一类事物现象。

(2)模糊性:如“温开水”、“高”、“矮”、“傍晚”等,或缺少具体统一的标准,或没有明确的界限,只有一个大致的范围。

(3)民族性:如一些亲属词、色彩词,各个民族是不一样的。

(4)地域性:如汉语中的“寒碜”,在东北地区是“破,丢人”的意思,而在宣化则是“脏”的意思。

3、词义的构成(1)理性意义(2)附加色彩意义①形象色彩义对事物的形态、动态、颜色、声音等方面的描述,给人一种形象感。

如“云海”、“碰碰船”、“绿洲”、“布谷鸟”等。

②感情色彩义对事物的赞许、褒奖或厌恶、贬斥的感情。

如“安慰”、“雄伟”为褒义词,“勾结”、“推脱”为贬义词。

③语体色彩义词在某种语体中经常使用而带有该语体的色彩。

如“脑袋瓜儿”、“纳闷儿”具有口语色彩,而“信念”、“腾飞”具有书面色彩。

二单义和多义1、单义词与多义词(1)单义词:一个词的意义只概括反映某一类现实现象。

(2)多义词:一个词的意义概括反映有联系的几类现实现象。

2、多义词的几种意义(1)本义和派生义(历时的)①本义:习,(鸟的)羽毛。

②派生义含义:由本义衍生出来的意义。

衍生的途径:引申、比喻。

衍生的方式:A 隐喻甲:种子萌发→最好的。

B 换喻glass(es)→眼镜China→中国兵(兵器)→士兵(2)基本义(共时的)三同义词1、定义:声音不同而理性意义相同或基本相同的词。

2、类别(1)等义词:感情-情感计算机-电脑(2)近义词:父亲-爸爸(语体色彩)3、同义词间的区别(1)理性意义上的差异(2)附加色彩意义上的差异四反义词1、定义:意义相互矛盾和对立的词。

2、类别(1)绝对反义词:生-死男-女(2)相对反义词:黑-(灰)-白3、反义词间的关系(1)单义相对,一对一。

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高中成语_高中常用成语大全_高中成语大全及解释_成语词典各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!高中成语_高中常用成语大全_高中成语大全及解释_成语词典高中常用成语大全1.峥嵘岁月:形容不平凡的年月。

2.风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。

形容青年朝气蓬勃、年轻有为。

3.挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。

4.百舸争流:形容群舟争相行驶。

5.天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样子。

6.危在旦夕:形容危险即在眼前。

7.从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。

8.洞若观火:就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。

9.以退为进:表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。

10.化险为夷将危险转化为平安。

放浪形骸:指行为放纵,不受约束。

11.一去不复返:一去之后就不再回来。

12.图穷匕首:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。

13.悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

14.切齿拊心:形容愤恨到极点。

15.发上指冠:毛发竖起的样子。

形容极度愤怒。

16.无可奈何:没有办法,无法可想。

表示事已如此,再要挽回已是无能为力。

17.变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。

18.秋毫不犯:指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。

19.劳苦功高:指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。

20.约法三章:比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。

刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。

21.人为刀俎,我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。

22.长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗:当:当作。

用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。

23.目不忍视:眼睛不忍看视。

形容景象极其悲惨。

24.耳不忍闻:耳朵不忍听知。

部编版九年级语文下册 第3单元 9鱼我所欲也 课后作业(含答案)

部编版九年级语文下册 第3单元 9鱼我所欲也 课后作业(含答案)

9 鱼我所欲也《孟子》夯实基础巩固知识预习自测1.指出下列句子中的通假字并释义。

(1)故患有所不辟也 辟 同 避 [释] 躲避 (2)万钟则不辩礼义而受之 辩 同 辨[释] 辨别 (3)所识穷乏者得我与 得 同 德[释] 感恩、感激  与 同 欤[释] 语气词 (4)乡为身死而不受 乡 同 向[释] 先前、从前 2.解释下列各组句子中加点词的意思。

(1){所识穷乏者得我与 同“欤”,语气词 呼尔而与之 动词,给 (2){所欲有甚于生者 比 万钟于我何加焉 对 (3){二者不可得兼 获得 所识穷乏者得我与 同“德”,感恩、感激 3.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。

(1)如使/人之所欲/莫甚于生(2)使/人之所恶/莫甚于死者(3)乡/为身死而不受,今/为宫室之美/为之4.按要求默写填空。

(1)作者说人人都有向善之心,而贤者能一直保持这种心的句子是“ 非独贤者有是心也 , 人皆有之 , 贤者能勿丧耳 ”。

(2)在文中承上启下,从人们熟知的生活现象谈起的句子是“ 一箪食 , 一豆羹 , 得之则生 , 弗得则死 ”。

(3)与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故意思一致的句子是“ 呼尔而与之 , 行道之人弗受 ; 蹴尔而与之 , 乞人不屑也 ”。

5.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是(C)A.文章开头用鱼和熊掌的类比引出中心句,通俗易懂,形象生动。

B.文章第一段用假设的方式一正一反地论述了“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”的道理。

C.乞丐不受嗟来之食的事例从正面论述了“此之谓失其本心”的观点,很令人震撼。

D.作者在文中运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证来证明自己的观点。

【解析】乞丐不受嗟来之食的事例证明了“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”的观点。

基础运用6.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

在我国历史上,无数仁人志士为了道义长存,舍生取义、杀身成仁,义无反顾、再所不惜,这种公而忘私的大无畏精神也容易同共产主义理想结合起来。

现代汉语词义

现代汉语词义
➢ .但作为具体话语中的词,词义又具 有具体性。如“车没法骑了”中的“车 ”的意义就比词典中的意义具体, 它指某辆能供人骑得自行车(或三 轮车、摩托车),而不包括别的车 (如汽车、火车等)。
词义的稳固性
词的意义与词的声音形式,本 来没有自然的固定的联系,意 义关系是由大家共同约定的。 而一经约定,成为社会习惯, 词义就具有相对的稳固性,个 人不能任意改变。

义素的性质
第一,义素是义位的组成成 分,一个义位可以分为若干 义素的组合。如“男人”可 分析为[男性+成年+人],“女 人”可分析为 [女性+成年+ 人]。
第二,义素是没有特定声音形 式的语义成分。如上例“女性” 和“男性”中的[+成年]这个义 素没有任何语音形式与之对应。
LOREM IPSUM DOLOR
e.理据义
形象意 义
文化意 义
形象意义可以使人联想起有关事物的形态、色彩和声音等形象。如: 八字胡、鸡冠花、梯队等等词语。
文化意义
1.典故形成的词。如:黄鹤楼、神女峰 等。 2.一般人名、地名、店名等专有名词。 如:孙悟空、高尔基、闰土等 3.外来的译词。如:卡车、酒吧、沙龙 等。
义位
义位,又称义项,是由特定的词性 表示的、能独立运用的、固定的语 义单位。
b.色彩 义
感情色彩义即褒、贬、中性词 语体色彩义即书面语和口语 形象色彩义 如:爪牙,滚烫
c.结构义
此结构义并非词在语法结构 中呈现出的语法意义
.
其是指由词在语法结构中产 生的逐渐融入到词义中的组 合义
如:“平整、热、温、紧”等词,它们 同名词组合时会产生“使”的组合义。
d.搭配意义
搭配意义是指某些词由特定的搭配习惯而形成的联想意义。如:“肥”和“胖” 的概念意义相同,但搭配习惯不同。“肥”一般不与人搭配,“胖”一般羽人 搭配,若改变此搭配,用“肥”指人,就带贬义,用“胖”指“动物”就有褒 义,表达喜爱的感情。

褒义贬义两用的四字成语及其解释(精选范文)

褒义贬义两用的四字成语及其解释(精选范文)

褒义贬义两用的四字成语及其解释(精选范文)【成语词典】1.平铺直叙:既可形容说话或写文章平平淡淡,没有起伏,重点不突出,含贬义;也可指说话或写文章时不加修饰,直接、简单地说出自己的意思,含褒义。

2.水落石出:水退落下去,石头就显露出来。

本写自然现象。

后比喻事情的真相得以完全显露出来。

3.海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。

4.粗枝大叶:比喻做事不细致,不认真。

它的本义是简略概括。

5.肝脑涂地:引用义是竭尽忠诚,甘愿牺牲。

它的本义是形容惨死。

6.一针见血:通常比喻说话、写文章言辞直截、简要,能切中要害。

但它的本义是一针就见到血,形容医务人员技术熟练。

7.指手画脚:可以形容轻率地指点,妄加评论指责、批评,做贬义词。

也可以用来形容说话时兼用手势示意,做中性词。

8.光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。

也形容事物离奇多变。

9.百花齐放:指同一事物有许多做法,同一内容有多种形式。

比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。

也指各种花卉一起开放。

10.不绝如缕:既形容声音细微,也形容形势危急。

11.步步为营:营,军队驻扎的地方。

军队每前进一步就设置一道营垒。

形容进军谨慎。

今也比喻行事谨慎稳妥。

12.老气横秋:形容人摆老资格,自以为了不起的样子。

也形容人没有朝气,暮气沉沉的样子。

13.瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。

14.金玉满堂:既指占有很多财富,也比喻人很有才学,学识丰富。

15.平易近人:比喻态度和蔼,没有架子,使人容易接近。

也形容文字深入浅出,通俗易懂。

16.洋洋洒洒:形容说话或写文章才思充沛,长篇大论连绵不断。

也形容规模盛大,气势磅礴。

17.处之泰然:既形容对待事情或困难,安然自得,毫不在乎。

也指对事情无动于衷。

18.守株待兔:株,露出地面的树根。

比喻心存侥幸,坐等意外收获。

也比喻死守狭隘经验,不知变通。

19.按部就班:按,依照;部,门类;就,归于;班,次序。

无动于衷的反义词_近义词_同义词_字词解析

无动于衷的反义词_近义词_同义词_字词解析

无动于衷的反义词_近义词_同义词_字词解析无动于衷的近义词/同义词/反义词如下:近义词:漠不关心满不在乎处之泰然麻木不仁从容不迫同义词:不动声色处之袒然无动于中马耳东风东风吹马耳恬不为怪反义词:一见钟情感人肺腑热泪盈眶心潮澎湃震撼人心魂不附体金石为开扣人心弦魂不着体潜移默化默化潜移思潮腾涌情不自禁感激涕零百端交集方寸已乱睹物思人诚惶诚恐悲喜交集百感交集默转潜移一点钟情触景伤情触景生情触目伤怀铭心刻骨铭心镂骨无动于衷在汉语词典的解释:指意念专一,不因外界影响而动心。

后亦指内心毫无触动,对事情毫不在意。

●《论语•述而》「不义而富且贵,于我如浮云」宋朱熹集注:「其视不义之富贵,如浮云之无有,漠然无所动于其中也。

」●清方苞《修复双峰书院记》:「尝叹五季缙绅之士,视亡国易君,若邻之丧其鸡犬,漠然无动于中。

」●鲁迅《而已集·扣丝杂感》:「我逆料《语丝》必将有几句感慨,但我实在是无动于中。

」●老舍《不成问题的问题》:「神圣的抗战,死了那么多的人,流了那么多的血,他都无动于衷。

」用无动于衷造句1、不管别人怎样嘲弄他,他都像海里的礁石那样无动于衷。

2、不能再不顾老人们的死活,不能再无动于衷地眼见贫穷的儿童哭泣!普京3、我苦口婆心地说了大半天,已经口燥唇干,可是他仍然无动于衷,毫无悔改的表示。

4、同学们都在讨论春游的事,他却无动于衷。

5、对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹,无动于衷。

6、一脸漠然的看先小丽为非作歹无动于衷。

7、又是月色朦胧,小巷格外宁静,花草无动于衷,窗帘有你侧影,孤单叠叠重重,心跳能否感应,满是夜淡风清,今夜应是无梦,想你直到天明!8、看了这个贫苦家庭的生活窘况,你竟全然无动于衷,难道真是铁石心肠?9、即使别人苦苦哀求,他依然无动于衷,真是个铁石心肠的人。

10、他潜心研究,对美人的暗送秋波无动于衷。

怎样理解词义的概括性

怎样理解词义的概括性

语言环境还应从更广阔的意义层面去理解,即应
把社会文化历史大背景也包括在内。(例见教材148 页)
语言学概论(LINGUISTIC THEORIES)
西南科技大学
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5.2词义的聚合
多义词
同音词
意义之间有内在联系
是一个词兼有几个相互 有联系的意义,是词义 的一种聚合方式
意义之间没有联系
是不同的词,与词义的 聚合无关
区别多义词和同音词
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5.2词义的聚合
5.2.2同义词和反义词
同义词
声音不同而意义相同 或基本相同的词 意义基本相同 附加色彩方面有差 异 可以有不同的风格
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5.3词义的组合
可见,词语搭配的语义条件要受到现实现象之间 的实际关系的制约;现实现象中不存在的关系,表达 这些现象的词语也不可能搭配使用,除非是童话或幻 想小说。
词语的搭配虽然要符合现实现象之间实际存在的 关系,但是语言毕竟不是现实本身,语言可以有自己 的特点。北京话和上海话都有“吃”这个词,北京话 中“吃”的对象只限于固体食物,而上海话中的“吃” 的对象除了固体食物以外,还包括流体事物、液体食 物、甚至还有气体。上海话中的“吃”在语义系列中 所占的位置宽于北京话的“吃”。所以,处于同一语 义系列中的成员,它们之间是相互制约的。由此可见, 词义组合的语义条件还要受到语义系列中其他成员的 制约。
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5.3词义的组合

释“委照”义

释“委照”义

释“委照”义
唐永健
【期刊名称】《沧州师范学院学报》
【年(卷),期】2013(029)003
【摘要】“委照”一词在唐宋时期文献中习见,直到清代书面语中还在使用,而《汉语大词典》等大型辞书中并没有收录.通过词源考证可知,“委照”从构词方式上看属于动宾结构的复合词,是“垂下光芒、照耀”的意思.对“委照”一词在南朝至清代的文献中的意义演变、引申进行细致的梳理和归纳.
【总页数】4页(P55-57,93)
【作者】唐永健
【作者单位】陕西师范大学文学院,陕西西安710062
【正文语种】中文
【中图分类】H131
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1.“物化”之“觉”:《齐物论》“真”义之见获——《齐物论》“真”义释述之
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3.词典释义中概括义与具体义取舍刍议--释"无动于衷" [J], 朱楚宏
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简述词义的性质

简述词义的性质

简述词义的性质词义的性质包括:概括性、客观性、模糊性和民族性。

(1)客观性是指:词义都是客观事物在人们意识中的反映,客观事物正是词义所反映的对象。

如:网络、手机、云朵等,都是客观存在的事物。

虚构的事物是人对客观事物曲折或歪曲的反映,这些词依旧具有客观性。

如:鬼神、天使等,人们通过想象富裕这些虚幻的事物以具体的形象。

词义的客观性跟词义的主观性是对立统一的,词义是客观性和主观性的有机统一。

词义的主观性表现在:同一个词在不同时期的字典或词典中的解释往往不同,同一个词在同一时期不同类型的字典或词典中的解释也不同;不同的人对同一个词的理解也有不同的主观差异。

(2)概括性是指:客观事物在人们意识中的反映不是具体的、个别的,而是抽象的、概括的,因此我们可以用有限的词去指无限的事物和现象。

如:“汽车”在不同时期、不同地区有不同种类的汽车,但是词在反映这类事物时,舍弃了具体的、个别的差异和特点,而保留了本质的、共同的具有概括性的特点。

词义的概括性和在语言中的实指性是矛盾统一的。

如:“人”这个词可以指称概括的人“类”,也可以指某一个具体的人。

(3)模糊性是指:词义在多数情况下是明确的,清楚地反映客观对象的特征的。

但词义的界限有不确定性,它源于词所指的事物边界不清,这就是词义的模糊性。

如:早上、中午、晚上没有明确的时间界限。

(4)民族性是指:对同一事物,不同的语言所用的词可以不同,词义概括的对象可以不同。

如:英语中的uncle一词,在汉语中可以概括出叔叔、舅舅、姨夫、姑父等不同的词。

词义在感情色彩上也会带有民族性,如“龙”在汉民族中是褒义,但“dragon”在英语中是贬义。

现代汉语第四章第三节:意项和义素

现代汉语第四章第三节:意项和义素

• 四、多义词的本义、基本义、引申义、比 喻义
• 1.词义的层次性 • 随着词义的发展,出现词义范围的扩大 或缩小、义项的增多或减少等现象,或者 一个单义词发展成一个多义词,这样形成 的各个义项之间有层次区别。
• 如:

• • • •
“包袱”一词的意义有4层: ①包衣服等东西的布。 ②用布包起来的包儿。 ③比喻某种负担:思想~|不能把赡养父 母看成是~。 ④指相声、快书等曲艺中的笑料。把笑料 说出来叫“抖包袱”。
• 4.引申义
• 引申义是引申发展派生出来的意义。
• 有的引申义是从本义或基本义发展出来 的。 • 如:“铲”,本义和基本义都是指一种 铁制的用具,后来从这个意义发展出 “用铲取物或清除”的意义。 • 又如:“菜”,本义和基本义都是指蔬 菜,在此基础上引申为“经过烹调的蔬 菜、蛋品、鱼肉等副食品”。
• 3.基本义
• 基本义是词在现代最常用的意义。
• 如“走”在现代汉语最主要最常用的意义 是:“人或鸟兽的脚交互向前移动”,
• 如“走路”、“孩子会走了”。
• 注意:本义和基本义是两个不同的概念。
本义是从词义的来源上讲的,基本义是 从词义在现代的应用上讲的,两者分析 的出发点不同。有些词的本义和基本义 是一致的,如“胜”本义是胜利,基本 义也是;“切”的本义和基本义都是用 刀把物品分成若干部分。有些词的本义 也可能不同于基本义,如“走”,它的 基本义已不是它的本义,在现代汉语中, “走”的基本义已经不是“跑”了。
• 5.比喻义
• 比喻义是通过词的比喻手法产生出来 并经长期使用而固定下来的特殊的引申 义。是通过事物之间的相似性联系使词 产生出新的意义。
有的比喻义是从本义或基本义产生的。 如:“傀儡”kuǐlěi,本义是指“木偶戏里的 木头人”,由这个意义产生出比喻义:“比喻 受人操纵的人或组织(多用于政治方面)”。 “后台”,本义是和基本义都是“剧场中在舞 台后面的部分”,从这个意义产生出比喻义, “比喻在背后操纵、支持的人或集团”。

语文版高中语文选修:汉语学习与应用在语境中理解词的具体义

语文版高中语文选修:汉语学习与应用在语境中理解词的具体义

小结:ห้องสมุดไป่ตู้
区分词的概括义和具体义有助于我 们深人理解作品、鉴赏作品,但脱离词 的概括义去随意理解词的具体义,就会 误解作品,当然也就谈不上鉴赏作品了。
谢谢!
“人”的概括义是“能制造工具并使用 工具进行劳动的高等动物”。在具体的言语 活动中,它体现出不同的具体义。如在“他 这个人,就爱说个俏皮话”中,指的是那个 爱说俏皮话的人;在“领头起来反抗的人,
是个大个子”中,指的是那个领头起来反抗 的大个子。
又如:
①与君离别意,同是宦游人。(王勃《送 杜少府之任蜀州》)
2.结合词的具体义试分析韦应物《滁 州西涧》中“独怜幽草涧边生,上有黄鹂 深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自 横。”这是一首古诗中的“横”的意思。
提示:“横”由“横向的挡门的门闩”, 引申出“横竖”与“横逆”两义。再由“横 逆”引申为“迁曲”、“任意”、“不定向” 的意思;“江水横流”、“才华横溢”、“横 眉冷对千夫指”中,“横”都是“不顺的”、 “不定向的”的意思。“舟自横”中的“横” 也正是这个意思。船在渡口的水湾里,自由 自在地、方向不定地漂泊,完全是一种动态 的景象。
②少妇今春意,良人昨夜情。(沈份期 《杂诗》之三)
③十筋亦不醉,感子故意长。《赠卫八 处士》)
④临行密密缝,意恐迟迟归(《游子 吟》)
⑤浮云游子意,落日故人情。(《送友 人》)
二、讨论探究
1.对词的具体义的理解有客观标准吗?
词的客观义、概括义,是词的灵活 义、具体义的最大公约数,如果谁对词 的具体义的理解脱离了概括义这个最大 公约数,那他的理解就肯定错了。
在语境中理解词的具体义
一、词义的共时存现
词义除了有历时变化的问题,还有共时 存现的问题。“存”就是词义处于贮存状态。 “现”就是词义处于使用状态。贮存状态的 词义,一般与概念联系着,是概括的、客观 的。使用状态的词义则和现实中某一事物或 现象联系着,是具体的、灵活的。

2021年4月自考现代汉语串讲资料:第三章 词汇(2)

2021年4月自考现代汉语串讲资料:第三章 词汇(2)

2021年4月自考现代汉语串讲资料:第三章词汇(2)(二)词义的发展(易出简答)词义是一个历史范畴,它随着生产力的发展、科学的进步,随着人类对外界的认识和对自身的认识的日益变化,而不竭发展变化。

这种变化一般概括为词义扩大、词义缩小、词义转移等。

词义扩大,一是指词的指称对象的范围由小到大,二是指义项由少变多。

词义缩小,一是指词的指称对象的范围由大到小,二是指义项由多变少。

词义转移,一是指词的理性意义变了,由指甲转而指乙,甲乙两事物互不包涵,二是指词的附加意义变了,主要是感情色彩发生了褒贬的变化。

(三)词义的概括性词义舍弃一类事物中个别的、局部的、非本质的特征,抽象出了共同的、本质的特征,那么这种过程称词义的概括性。

任何一个词的意义都具有概括性,所不同的仅仅是概括的范围。

(四)词义的社会性语言作为社会的产物,它的交际功能决定了词义的社会性。

有一些词义所反映的事物或现象本身不确定或互相之间边界不确定,这就造成了词义的模糊性。

词义的明确性和模糊性,即决定于存在的客不雅对象,又决定于社会交际的需要。

词义的社会性还突出地表示在词义具有显着的民族特点。

二、词义的构成(一)理性意义词的理性意义指的是词义傍边与概念相应的部分,它包罗所表示的对像的特征和所表示的适用对象的范围这两个方面。

理性意义是词义的主要部分,又称作基础意义。

词典释义主要是解释理性意义。

理性意义以外的词义是色彩意义,又称作附加意义。

(二)色彩意义(了解)词的色彩意义主要是指词义中的感情色彩、语体色彩、形象色彩。

感情色彩:有些词在指称客不雅事物或现象时表白了人们对该事物或现象的爱憎、褒贬等感情,这就是词义中的感情色彩。

语体色彩:有些词语由于经常在特定的语体中使用,便带上了某种语体所特有的色彩。

形象色彩:许多词的词义是以比方或描绘为手段构成的,这些词往往在形态、动态、颜色、声音等方面具有形象色彩,能够使人在了解其理性意义之外,产生某种生动具体的形象感。

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收稿日期:20040320作者简介:朱楚宏(1953-),男,湖北仙桃人,教授,主要从事现代汉语研究。

词典释义中概括义与具体义取舍刍议释 无动于衷朱楚宏(长江大学!文学院,湖北!荆州!434020)!!摘!要: 无动于衷 有 毫不理睬,毫不关心,毫不配合 等多种不同性质不同层次的意义,其中,只有 毫不理睬 这一层可写进词典释义,别的意义应排斥在外。

当前语文工具书种类繁多,众多辞书各陈己见,同一个词语同一意义却释义不同,这就淡化了工具书的工具性与权威性。

人们对词语概括义与具体义的性质认识不清,将二者交错混杂,是导致这种现象的主要原因之一。

词典释义应抓住词义的本质,剔除具体义。

关键词:成语;概括义;具体义;预设分类号:H193.2!文献标识码:A !文章编号:1003-8019(2004)03-0040-05一、动静关联:概括义、具体义和动态言语义!!我们知道,词语有概括义,也有具体义。

概括义是贮存在大脑中或词典中的意义,具体义是语词在具体的语言环境和上下文中显示出的意义。

语言的概括义制约着语言具体义的运用,语言的具体义又是语言概括义产生的基础和依据。

例如, 汽车 一词,其概括义是指陆上交通工具;具体义可指货车,如 汽车货运 ,也可指客车,如 汽车客运 ,等等。

再如,汉语中 侧目 一词概括义是形容 畏惧、愤恨 ,在这个意义的统摄之下,至少可以表示 畏惧、敬畏、窥视、愤恨、蔑视、冷眼 等多种具体义。

为了词典释义的简明、准确,这多种具体义,是不必一一写进词典释义中的。

[1]概括义和具体义都属于语言义,语言义之外还有言语义。

按索绪尔的理论, 语言 具有社会性,它既是一种社会习惯,又是一种意义系统,是独立于个体说话人之外的东西。

言语 是对语言的运用,它既要遵循语言的社会性,也有言语行为的个体特色。

言语义也是具体的,如: 汽车! 在具体的环境中,可以是答问,可以是表示惊奇,也可以向司机打招呼停车,也可以表示提示人们注意安全,还可以是向司机传递别的什么信息,等等。

词语的语言义(包括概括义与具体义)是大家公认的常规义,言语义是具体场合显示的临时义。

言语义的固化和泛化便出现新的词义,因此,言语义既能充实和影响语言的具体义,又有可能推动语词概括义的发展。

汉语中 笔杆子 (指能写文章的人)和 枪杆子 (泛指武器或武装力量)的词义产生就是这样的例子。

各家辞书将成语 无动于衷 解释为 毫无触动,毫不理睬,毫不关心,毫不配合,不为所动 等多种意义,就是概括义中混杂着具体义的一个典型例证。

下边着重剖析 无动于衷 的意义:结合具体的语言运用,依次排列语境中的各种意义,深入梳理具体义与概括义的关系,由动到静,以静制动,全面勾勒出语词意义形成的脉络。

二、分歧成因:一个触发点上的不同预设!!各家辞书对 无动于衷 的解释多种多样,在我们接触到的30多种辞书∀中,对 无动于衷的释义,仅两种作多义,其余均作单义处理。

#通过对各家辞书释义归纳整合,可以将其简化为以下几种意义:第27卷!第3期长江大学学报(社会科学版)Vol 27N o 32004年6月Jour nal of Yangtze U niversity (Social Sciences)Jun.2004(一)毫无触动(30种中,有9种属此类)1、心里一点不受感动,一点也不动心。

(∃现代汉语词典%,1996修订本)2、内心一点也没有受到触动。

指对应该受到感动或应该动心的事情一点也不动心。

(毛学河、倪文杰∃现代成语巨典%,大连出版社,1993年)(二)毫无触动毫不理睬(30种中,有1种属此类)3、内心没有被触动。

多指面对应该关心注意的事而毫不动心,置之不理。

(鲍克怡等著,∃成语小词典%,上海辞书出版社,1997年11月第1版,第449页)(三)毫不关心(30种中,有3种属此类)4、内心一点也没有触动。

指对使人感动,应该关注的事情漠不关心。

(湖北大学语言研究室编纂∃汉语成语大词典%,河南人民出版社,1985)(四)毫无触动毫不关心(30种中,有4种属此类)5、心一点也没有触动,一点也不动心。

指对令人感动、触动的事毫不感动、触动。

对应该关心的事毫不关心。

(周宏溟∃五用成语词典%,学林出版社,1986年5月第1版,第444页~445页)(五)毫不理睬,毫不关心(30种中,有11种属此类)6、内心一点也没有触动。

形容对应该关心的事毫不关心、置之不理。

(向光忠∃中华成语大辞典简明本%,吉林文史出版社,2002年9月第1版,第570页)7、内心动也没动。

指对应关心的事置之不理、毫不关心。

衷:内心。

(吴林书、郑令中主编,∃汉语常用词语多用词典%,华文出版社,1992年4月第1版,第406页)(六)毫不理睬毫不关心;不为所动(30种中,有2种属此类)8、[释义]内心一点未受感动。

[用法]∀指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。

#有时形容意志坚决,不为威胁利诱所动。

(贺铭华∃多功用成语典故辞典%,南海出版公司,1991年8月第1版,第107页)9、心里一点也没有触动。

有时形容内心冷酷,感情麻木,有时形容立场坚定,意志坚决。

(倪宝元∃成语辨析%,中国社会科学出版社,1979年10月第1版,第14~16页)这六大类在30种中所占比例分别是:(一)毫无触动,9/30,占30%;(二)毫无触动毫不理睬,1/30,约占3%;(三)毫不关心,3/30,占10%;(四)毫无触动毫不关心,4/30,约占13%;(五)毫不理睬毫不关心,11/30,约占37%;(六)毫不理睬毫不关心;不为所动,2/30,约占7%。

各大类内部还有措辞不同,可见意见分歧之大。

我们发现,各家释义有一个明显的共同点 无动于衷主要是对语素 动(触动、感动)意义的全量否定,即心里一点也没有受到触动、感动。

这可看做 无动于衷的基本义,概括义。

&这个概括义,就是各家辞书释义表述的触发点,各家所表述的意义都是在这个意义上的不同延伸与演绎。

这种由同到异的演绎脉络,可以在 无动于衷的动态使用中加以考察、验证。

无动于衷具有谓词性,多用来叙述或描写某人(或某类人)在经历某事时所表现出的那种 心里一点不受感动,一点也不动心的情绪与状况,因此,所在语句中,总有一个被描述的对象,当事人:某某人。

这 某某人既可以是单一明确的个体,也可以是特有所指的群体,如 他依然无动于衷、 某某法院竟然置之不理,无动于衷、 俄罗斯并没有无动于衷。

无动于衷经常作谓语,在不直接作谓语的句子中,也隐含着一个 当事人。

例如:(1)只讲人情不讲原则,只讲关系不讲党性,只讲个人和少数人的利益不讲党和人民的利益,是干部队伍的腐蚀剂,对此现象熟视无睹、无动于衷是政治上麻木不仁的表现。

∋(2)船夫掉过头来看了一眼,又无动于衷地俯身划桨。

(引自高志茹等∃新编学生多用成语词典%,辽宁少年儿童出版社,2002年01月第1版,第367页)例(1)中最后一个分句由 对此现象熟视无睹、无动于衷偏正短语作主语,这个谓词性偏正结构隐含着被描述的对象,如主语部分可以补出表对象的词,改作 (人们)对此现象熟视无睹、无动于衷((。

例(2)作状语的 无动于衷,其意义是指向主语 船夫的。

在用 无动于衷的语句中,话语的表述者,即说话人,对当事人多有一个主观预设。

在使用 无动于衷对当事人进行描述时,表述者假定当事人与所经历事件存在特定关系,当事人的行为表现应该与这种特定关系相符,应该怎样,而不应该怎样(但当事人却并不如人们所预期的那样)。

)当事人与所经历事件的特定关系,主要表现为当事人对事件的不同参与程度及其表现出的相应情状。

这种预设与假定,也是话语的理解者所能接受和认可的。

因表达者主观期待不同,表达者认定特定语境中的当事人与所经历事件关系不同, 无动于衷表示不同的意义。

这因人与事的不同关系而显示的不同意义,就是 无动于衷的种种语境意义。

这不同的主观期待,大致可以纳入以下三种预设:第一,预设当事人处于局外,是生活的评判者(指对应该有所触动的事毫无触动,毫不理睬);第二,预设当事人处于局内,是生活的参与者(指对应该有所触动的事毫无触动,毫不关心);第三,预设当事人不仅在局内,且是主角,是行为的主导者(指对应该有所触动的事毫无触动,毫不配合)。

三、意义分述:三种预设三种意义下边分述与预设相应的三种不同意义。

第一,毫无触动,毫不理睬假定当事人是生活的评判者,对所见所闻,他(他们)应该有所反应,作出取舍评判,而这类当事人的表现却是:不理睬,不表态,漠然视之。

如有一篇文章标题为 银行连连降息,消费无动于衷,文章是说,为拉动消费,银行降息了,但消费者却没有反应,存款依然不见动用。

在第一人称的语境里,表达者与当事人是同一对象,这是一种自我假定。

例如:(3)也许人们有理由担心,再过几十年,我们可能会面临着对于美无动于衷的危险境地。

第二,没有任何触动,毫不关心假定当事人是生活的参与者,对所见所闻,应该予以关注,付诸行动。

从常理上看,这一类是在第一类的基础上提出了更高要求:不但应该理睬,还应该付出行动,而这类当事人的表现是:不重视,不关心,置身事外,袖手旁观。

例如:(4)如果没有感情,对群众的疾苦就会麻木不仁,无动于衷。

第三,毫无触动,毫不配合假定当事人是行为的主导者,在人际交往中,按常理应该是协调合作,而这一类当事人的表现是:不合作,不为所动。

这一类是在前两类基础上的再一次拔高要求:不仅应该理睬,还应付出行动,而且这行动还应是 合心合拍的,而事实上却并非如此。

(5)会议前夕,欧盟搞了一个10点倡议,希望和美国联合行动,可山姆大叔却无动于衷。

无动于衷字面意思是 内心没有任何触动,在句中, 毫不理睬、毫不关心、毫不合作,这三层意思都主要是说当事人 没有触动没有反应没有行动。

当向 毫不配合这一方面延伸时,当事人不一定完全没有动作行为,但 无动于衷的表述重点还是说明他 没有行动。

如 上边三令五申,他却无动于衷,在这个句子里, 他可能有行动,我行我素,但对这种行动的表述还是隐性的,句子仍然主要是说明 他 不听命令不行动这一面的意思。

如果在一定的语境中这种 我行我素的隐性表述已经显性化,用 无动于衷就与句意多少有点儿抵牾与冲突了。

例如:(6)2000年初,北京某药业公司经理杜某和柳女士相识后,柳多次要与确立不正当朋友关系。

杜某考虑双方均已有家室,明确回绝。

但柳女士无动于衷,仍频繁地给杜某打电话、写信,经常到杜某单位找,后来发展到每天十来个电话,手机短信更是无孔不入。

例中的 无动于衷换用 我行我素更准确更贴切。

将语境意义与辞书释义进行对照,不难看出二者之间意义上的相互呼应。

毫无触动(辞书释义的第一类)与 毫不理睬(语境意义的第一类)实际上是同义语,具有互补性: 毫无触动侧重于表述者的视点,是因; 毫不理睬侧重于被描述者的视点,是果。

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