八年级物理声音与环境练习题

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八年级物理复习用卷《声音与环境》

C．清除城市垃圾，保持环境整洁D．在城市街道两旁种草植树
7．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小D．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
8．将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（）
A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好
C.老师发出的声音频率低D.远处学生听到的声音振动幅度大
4．关于声的知识，下列说法错误的是（）
A．声音借助介质以波的形式传播B．利用Leabharlann 声波清洗钟表，说明声波可以传递信息
C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大D．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声
12．潜水艇在水下航行时用作为探测周围物体的工具，是利用了超声波具有方向性好和在水中的特点。
13．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中深处的深度是m（声音在海水中传播的速度是1500 m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是。.
14．小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的（填“响度”或“音调”）。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的判断是小刚。
5．下列关于声音的说法中不正确的是（）
A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
6．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（）

八年级物理粤教沪科版声音与环境练习

八年级物理单元检测题（二）（粤教沪科版）（内容：声音与环境满分：100分）一、填空题（每空2分；共32分）1.乐音的三要素是、和；其中与声源振动快慢有关。

2.简谱中的1、2、3、4、5、6、7七个音符中；音调最高的是；最低的是。

3.如图所示人的外耳廓相当于一个声波收集器；声波进入耳道后引起鼓膜；鼓膜的振动又通过三块听小骨组成的精巧杠杆系统传到耳蜗中；耳蜗中的听觉神经将振动信息传至大脑皮层听觉区；于是产生了听觉。

4. 蜜蜂飞出去采蜜时；双翅每秒振动 440次；采蜜后双翅每秒振动300 次。

养蜂人是根据蜜蜂飞行时发出声音的_________ ；来判断蜜蜂是去采蜜；还是采了蜜回巢。

5．音乐厅正确音乐会；男中音在放声高歌；女高音轻声伴唱；又有多种乐器伴奏；这时男中音的________比女高音的大；而女高音的________比男中音的高。

音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感；这主要是由于人的听觉具有________效应。

6．如图所示；敲响右边的音叉；左边完全相同的音叉也会发声；并且把泡沫塑料球弹起。

这是由于右边音叉的振动；在中激起向周围传播的；从而使左边的音叉振动发声。

7. 摩托车的排气管末端装有一个粗肚细颈的器；它能减弱发动机产生的。

8．北宋时代的沈括；在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营；士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上；能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。

这是因为。

二、选择题（每小题3分；共30分）9．弦乐队在演奏前；演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦；这样做主要是改变乐器发出声音的( )A．音调 B．响度 C．音色 D．传播方向10．以下减小噪声的措施中；属于在传播过程中减弱的是( )A．建筑工地上噪声大的工作要限时 B．市区里种草植树C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车喇叭禁鸣11．噪声严重影响着人们的生活和工作；以下防治噪声的办法中可行的是（）．A．通过科学研究；使噪声源不发生振动B．将所有噪声源隔离在真空容器中；以避免噪声干扰C．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花D．建筑工地不允许使用大型机械12.下列关于声音的说法中正确的是：（）A．人说话时的声音是由声带振动发生的B．女高音歌唱家的“高音”是指声音的响度很大C．两名宇航员登上月球后能直接交谈D. 声音在空气中传播速度最快13.生活中；有人用眼睛看；更有人用耳朵“看”；因为声音向我们传递着很多信息。

人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题(含答案)

人教版八年级物理上册第二章《声现象》练习题（含答案）一、选择题1．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音也可以在真空传播C．只要振动就一定能产生声波D．若有声波，一定有振动2．关于音乐会下列说法不正确的是（）A．“男低音的声音洪亮”是指音调低响度大B．宾朋们听到的气势雄浑、大气磅礴的歌声是通过空气传播的C．音乐声时而如雨滴敲打瓦砾般轻快，时而又缓慢悠长，说明声音的传播速度在发生变化D．领唱演员通过麦克风唱歌，是为了增加声音的响度3．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音可在真空中传播B．只要物体振动，我们就能听到声音人C．只能从噪声的传播途径控制噪声D．“不敢高声语”中的高是指声音的响度4．王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学．下列有关声现象的解释，错误的是（）A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减小声音的响度5．“声波炮”的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB 以上的高频声波，比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，警察使用它可以震慑暴徒，维护秩序。

根据以上信息，下列说法中正确的是（）A．高频声波是具有很大能量的次声波B．dB 是声音强度的单位C．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，增大频率D．使用“声波炮”时，炮手戴耳罩是在声源处减弱噪声6．就环境保护而言，以下说法正确的是A．噪声一定是难听的声音B．悦耳的歌声不可能是噪声C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D．睡眠时噪声不应超过30分贝7．重敲鼓面发生的声音与轻敲鼓面相比A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小8．下列实例中，利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．蝙蝠的“回声”定位B．大象的“声音”交流C．外科医生对结石病人的“超声”碎石D．站在天坛中央说话，感到声音特别洪亮9．下列关于超声波和次声波的说法正确的是A．超声波是由物体振动产生的B．次声波对人体有百害而无一利C．人的耳朵能听到超声波D．超声波就是速度超过340m/s的声音10．下列有关声现象的说法，不正确的是()A．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草11．广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的休息，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（）A．控制声音的音调不要太高B．居民敞开门窗C．在广场上安装噪声监测装置D．晚九点以后停止跳广场舞12．深夜，非法改装的汽车、摩托车的排气管发出的轰鸣声引发“炸街式”的扰民，南通交警部门责令车主拆除改装部件恢复原状。

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题第二章测试题一、选择题(每题 3 分，共 33 分) 1．下列说法错误的是( ) A．正在发声的物体都在振动 B．只要物体振动，我们就能听到声音 C．振动停止，发声停止 D．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声 2．如图 1 所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的( )图1 A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 3．《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的 () A．频率 B．响度 C．音调 D．音色 4．有的人能将别人的声音模仿得惟妙惟肖，主要是能模仿别人发出声音的( ) A．音调 B．音色 C．响度 D．音色、响度和音调 5．地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波，某些动物会接收到并作出反应。

如图 2 所示是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是( )图2 1/8沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题A．狗 B．猫 C．蝙蝠 D．海豚 6．下列事例能说明声音能传递信息的是( ) A．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中 B．在食品厂里人们常用超声波给牛奶消毒 C．外科医生利用超声波除去病人体内的结石 D．用手拍打西瓜，通过声音来辨别西瓜的好坏 7．在医院、学校和其他有关部门附近，有如图 3 所示禁鸣喇叭的标志。

在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是( )图3 A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板 C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗 8．古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

”在古代，人们常用撞钟报时，人们发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”。

分析其原因是( ) A．大钟的回音 B．大钟在继续振动 C．人的听觉有“暂留”的缘故 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动 9．下列与声现象有关的说法中不正确的是( ) A．在太空中宇航员之间不能直接对话，这是因为真空不能传声 B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色2/8沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 10．下列有关声现象的说法正确的是( )图4 A．甲实验说明发声的物体在振动 B．乙实验探究声音的响度与频率的关系 C．丙实验探究声音的音调与振幅的关系 D．丁实验说明声音的传播不需要介质 11．如图 5 所示声波的波形图，下列说法正确的是( )图5 A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同二、填空题(每空 2 分，共 36 分) 12．敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上的纸屑在跳动，说明鼓声是由于鼓面的________而产生的；鼓面的____________越大，鼓声的响度越大。

新人教版八年级上册物理第二章《声音与环境》单元测试题

新人教版八年级上册物理第二章《声音与环境》单元测试题姓名 : _____ 班级: ____________ 成绩 : _____一、单选题1 . 关于声现象，下列说法正确的是（）A．雷雨天，总是先听到雷声，后看到闪电B．声音从空气传入水中，传播速度并不发生变化C．拉奏小提琴时，在不同位置按压琴弦是为了改变声音的响度D．超声波能击碎人体内的“结石”，是因为声波能够传递能量2 . 我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是A．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高B．声音是一种波 , 它可以在真空中传播C．我们能够辨别不同乐器发出的声音 , 是因为它们的响度不同D．声音是由于物体振动产生的如图所示的四件物品展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是（）A．甲图：孔明灯上升，是因受到的浮力大于重力B．乙图：紫砂壶属于连通器C．丙图：司南勺柄指南，是因为南面有地磁的南极D．丁图：正在发声的编钟一定在振动4. 下列关于声音的说法中不正确的是（）A．俗话说：“隔墙有耳”，说明固体也能传声B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．用木棒敲击鼓面越重，鼓面振幅越大，响度就越大D．音色与发声体的结构、材料有关5. 声音是一种波，在下列的实例中，能说明声音具有能量的是A．下雨天，我们总是先看到闪电，后听到雷声B．百米赛跑的终点计时员总是在看到白烟的同时按下计时器C．巨大的雷声响过，我们发现活动的窗户玻璃也跟着振动起来D．登上月球的宇航员们即使相距很近，也必须通过无线电来通话6. 如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音．下面关于水杯发声说法正确的是A．声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低B．声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低C．声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低D．声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低7. 关于图中的现象，下列分析正确的是（）拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度A．B ．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动8 . 列车以相同的速度匀速通过甲、乙两桥。

初二物理声音练习题有答案

初二物理声音练习题有答案声音是我们日常生活中常见的物理现象之一。

无论是人的语言、乐器的演奏还是自然界的声响，都是由声波传播而来。

为了帮助初二学生更好地理解和掌握声音的知识，下面是一些声音练习题及其答案，希望能对大家的学习有所帮助。

一、选择题1. 声音是由物体的什么震动引起的？A. 光B. 空气C. 电D. 电磁波答案：B2. 下列哪项不是声音的传播介质？A. 空气B. 水C. 金属D. 真空答案：D3. 下列哪个频率的声音可以被人类听到？A. 20HzB. 2000HzC. 20000HzD. 200000Hz答案：C4. 当声音从一个介质传播到另一个介质时，会发生什么现象？A. 折射B. 反射C. 吸收D. 散射答案：A5. 下列哪个单位用来表示声音的强度？A. 分贝B. 牛顿C. 瓦特D. 粒子答案：A二、填空题1. 声音的传播速度与介质的_________相关。

答案：密度2. 轻拍铜片时发出的声音属于_______声。

答案：受迫3. 葫芦丝是一种________乐器。

答案：吹奏4. 当声音的频率增大时，声音的__________增大。

答案：音调5. 下列物体中，哪一个不会传播声音？答案：真空三、简答题1. 什么是共振现象？给出一个共振现象的例子。

答案：共振是指当一个物体在受到外界作用力的作用下，其固有频率与外界作用力的频率相等或接近时，会产生明显的振幅增大现象。

例如，当我们用手指轻弹一个玻璃杯的边缘时，玻璃杯会发出清脆的声音，这是因为玻璃杯的固有频率与手指的轻拍频率相近，导致共振现象。

2. 什么是声音的音强？如何用分贝表示音强？答案：声音的音强是指声波的能量大小，可以用强度来表示。

而强度又可以用声音的分贝来表示。

分贝是一个用来表达声音强度的单位，它是一种对数单位，可以比较不同声音的强度差异。

一般来说，人耳的听觉范围在0到120分贝之间。

3. 什么是声音的音调？音量与音调有何区别？答案：声音的音调是指声音的高低音频，与声波的频率有关。

沪粤版八年级上册物理第一章走进物理世界+第二章声音与环境综合测试卷(含答案)

沪粤版八年级上册物理第一章走进物理世界+第二章声音与环境综合测试卷（总分100分时间100分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列几种估测最符合实际情况的是（）A.人步行的速度约为1.1m/sB.健康人的脉搏跳动一次的时间是10sC.课桌的高度约为1.5mD.一张试卷的厚度大约1mm2.轻敲鼓面，它能发出清脆的声响，关于鼓声，下列说法正确的是（）A.鼓声能在真空中传播B.鼓面振动的幅度越大，响度越大C.鼓声不能传递信息D.鼓声的音色与鼓的材料、结构无关3.如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）A.发声的响度一定较大B.发声的音调一定较低C.振动的振幅一定较小D.振动的频率一定较高第3题图4.如图所示，下列说法正确的是（）第4题图A.人的听觉频率范围是85～1100HzB.狗的听觉频率范围是15～50000HzC.蝙蝠能听到次声波D.大象能听到超声波5.小王用同一把刻度尺测量物理课本的长度，先后五次测得的结果分别是26.25cm、26.28cm、27.8cm、26.27cm、26.26cm，则物理书的长度应记为（）A.26.27cmB.26.265cmC.26.47cmD.26.28cm6.下表是“国际标准音高与频率对照表”的中音区部分数据，其中音符“C（do）”比音符“A（la）”的（）国际标准音高与频率对照表（ScientificPitchNotation）音C（do）C# D（re）D# E（mi）F（fa）F# G（SO）G# A（la）A# B（si）符频261.632 277.189 293.672 311.135 329.636 349.237 370.00 392.005 415.315 440.010 466.175 493.895 率7.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度和音色均不同第7题图8.下列关于误差的说法中正确的是（）A.测量时出现误差，则说明一定是出了差错B.误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的。

八年级物理声的世界测试题

八年级物理声的世界测试题一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（）A. 声音都是靠空气来传播的B. 只要物体振动，就能听到声音C. 回声是声音被障碍物反射而形成的D. 声音的传播速度不受周围环境温度的影响解析：A选项：声音可以在固体、液体、气体中传播，不只是靠空气传播，所以A错误。

B选项：物体振动产生声音，但人耳听到声音还需要满足其他条件，如有介质传播、频率在人耳听觉范围内（20Hz 20000Hz）等，所以B错误。

C选项：回声是声音传播过程中遇到障碍物反射回来形成的，C正确。

D选项：声音的传播速度受介质种类和温度等因素影响，一般来说，温度越高，声音在空气中传播速度越快，所以D错误。

答案：C2. 用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（）A. 手按在铃上，声音传不出来B. 手按在铃上，铃根本不振动C. 手按在铃上，影响了铃的正常振动D. 手按在铃上，周围没有介质解析：用手按在自行车铃铛上，敲打时铃铛受手的阻碍，不能正常振动，而声音是由物体振动产生的，所以铃声不会清脆。

A选项，声音能传出，只是不正常；B选项，铃振动了，只是受阻碍；D选项，周围有空气介质。

答案：C3. 下列关于声现象的说法中正确的是（）A. 声音在空气中的传播速度是340m/sB. 人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C. 人唱歌时歌声是由声带振动发出的D. 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声解析：A选项：声音在1个标准大气压和15℃的空气中传播速度是340m/s，条件缺失时说法不准确，A错误。

B选项：人是靠音色区分交响乐中不同乐器发出的声音，而不是音调，B错误。

C选项：人唱歌时歌声是由声带振动发出的，C正确。

D选项：禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，不是传播过程中，D错误。

答案：C4. 在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。

沪粤版物理八年级上册第二章声音与环境单元练习题

第二章声音与环境一、选择题姓名1.用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（）A. 嘴B. 笔帽C. 空气D. 手2.下列实验现象不能解释声音是物体振动产生的是（）A. 放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动B. 轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开C. 水中的鱼被岸上的脚步声吓跑D. 弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，观察到橡皮筋的振动3.有下列四项措施：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙，其中对于控制噪音污染有效的是（）A. ①②B. ②④C. ①②④D. ①②③④4.噪声已成为社会公害。

下列措施中不能减弱噪声的是（）A. 机动车辆在市内严禁鸣笛B. 学校将高音喇叭换成许多小音箱C. 清除城市垃圾，保持环境整洁D. 在城市街道两旁种草植树5.下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）A. 清洗钟表的精细器件B. 利用超声波加工高硬度工件C. 外科医生用超声波切除病人体内的结石D. 孕妇做“B超”6.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）A. 跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 B. 住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩C. 住宅楼内安装噪声监测装置D. 禁止广场舞活动7.如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开．在此实验中小球的作用是（）A.使音叉振动时间延长B.使音叉振动尽快停下来C.把音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射形成回声8.如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。

这个实验是用来研究A. 声音产生的原因B. 声音传播的条件C. 音调是否与频率有关D. 乐音与噪声的区别9.下列关于声音的说法，不正确的是（）A. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者B. “震耳欲聋”，说明声音的响度大C. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高D. “隔墙有耳”，说明固体能传声10.关于声音的知识，下列说法正确的是（）A. 隔音墙可以减弱噪声的传播B. 超声“碎石”是利用声音能传递信息C. 小声说话是降低声音的音调D. 手指按在琴弦上的不同位置可以改变音色11.下列关于声现象说法正确的是（）A.吉它发出的琴声来自琴弦的振动B.声音只在空气中传播C.岳阳开展的“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声D.汽车的“倒车雷达”是利用次声波测距12.狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）A. 狗、猫的耳朵比人更灵敏B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C. 狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同D. 狗、猫的耳廓能转动二、填空题13.声音既可以传递________ ，也可以传递________ .14.小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的________不同来判断的．小明说话“声音洪亮”，说明他说话声音的________大．15.有一种新型锁——声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的________来辨别主人；通常我们听到的声音是靠________传来的。

八年级物理上册第二章声音与环境单元测试卷

八年级物理上册第二章声音与环境单元测试卷★精品文档★八年级物理第1卷第2章声音和环境的单位测量试卷第二章声音与环境考试总分：100分考试时间：120分钟学校：班级：姓名：考试号：__________一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分）1.下列关于声音的发生，正确的是（）a、发出声音的物体在振动。

B.振动停止后，物体会发出微弱的声音c.只要物体振动，我们就能听到声音d.物体不振动也能发声2.通过对“声音现象”的研究，你认为以下说法正确吗a.“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的b.“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播c.“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播d.月球上两名宇航员可以面对面直接交谈3.下列关于声的说法正确的是（）a、声音不能在真空中传播，超声波可以在真空中传播。

B.人们可以使用声学仪器接收超声波来判断地震的方向和方向2021全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作c独家原创1/12★精品文档★力量c.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物d.人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音4.如图所示，将电铃扣在抽气面板的玻璃罩上。

通电后，您可以看到电铃在振动，同时听到电铃的声音。

你会听到（）a.声音越来越大b.声音越来越小c.声音的大小保持不变d.声音立即停止5.下列说法中，不正确的是（）a、 B.在道路两侧植树可以减少噪音c.电磁波与声波都可以传递信息和能量d.正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动6.下列说法错误的是（）a、当我们听到声音时，一定有物体在振动。

B.物体振动时必须发出声音，但我们可能听不到。

只要物体振动，我们就能听到声音。

D.不振动的物体不得发出声音7.下列关于声现象的说法中，错误的是（）a.声音是由物体振动产生的b.时空气中的声速是c.声音在固体中比在空气中传播得慢d.真空不能传声8.下列与声现象有关的说法正确的是（）a.超声波能粉碎结石是因为超声波具有能量2022个新的优质材料——新公文模式——全程导读写作独具匠心2/12★ 精品文件★b.声音在空气中的传播速度一定是c、“随着一声长啸，群山啁啾，山谷回应”意味着次声波传播得很远。

第2章声音与环境单元小练- 2021——2022学年沪粤版八年级物理上册

第2章声音与环境一、单选题1.人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，如果想分清回声，那么你和高墙之间的距离至少应()A. 大于34mB. 大于17mC. 等于17mD. 等于34m2.用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,这有利于我们把握事物的本质,“低声细语”中的低指的是()A.音调高低B.音色好坏C.响度大小D.乐音三要素3.在抗击疫情这场没有硝烟的战斗中,全国七万多名医护人员到武汉并肩作战,展现了“一方有难,八方支援”的大爱情怀。

医护人员工作时穿着防护服,通过声音可辨认彼此,依据的是声音的()A.响度B.音调C.音色D.声速4.如图所示,吹笛子时用手指按住不同的笛孔,这主要是用来改变声音的()A.响度B.音调C.音色D.传播速度5.某同学将一把长20cm的塑料尺用手按在桌面上，另一只手拨动尺子使之振动发声(如图所示)，三次钢尺露出桌面的长度分别为12cm，9cm，6cm，比较三次发声，音调最高的是()A. 12cmB. 9cmC. 6cmD. 三次一样高6.如下实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是()第1页，共4页A. 让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同B. 把玻璃罩里的空气慢慢抽出，听声音的变化C. 把塑料片以不同的速度从梳子上刮过，听声音的不同D. 吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化7.下列说法正确的是()A.收音机中的音量开关是调节音调的B. 收音机中的音量开关是调节响度的C. 一个人音色是不会改变的D. 声音在空气中的速度是不会变的8.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”、“低”是指（）A.音调B.响度C.振幅D.音色9.小明用一台旧洗衣机洗衣服,通电使用时,由于洗衣机的剧烈振动而发出噪声,这时他采取的措施是把洗衣间的房门关上,他是通过哪种途径减小噪声的()A.在人耳处减弱噪声B.在传播过程中减弱噪声C.在声源处减弱噪声D.上述三种途径均采用10.我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。

八年级物理上册第二章声音与环境单元测试题精选附答案

八年级物理《声音与环境》单元测试题一、单项选择题（每题2分，共20分）姓名得分1、如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）2、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。

当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。

这一现象说明（）A．魔术师有一种神奇的力量B．鼓面振动发声，声波能传递能量C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D．鼓面振动产生了电磁波3、下列关于声音的说法，错误的是（）A．在简谱中，“2”音比“5”音的音调低B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，响度就越大C．在渔船上安装声呐设备，利用超声波来探测鱼群D．用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播4、在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”。

这主要是为了改变声音的（）A．响度 B．音调C．音色 D．振幅5、小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声（）A．安装空调B．封闭阳台C．给卧室铺地毯D．安装双层玻璃窗6、我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。

根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（）A．减小声波的反射B．增强声波的反射C．增大声音的响度D．装饰美观些7、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量8、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。

你认为能够完成这个探究目的的是（）A B C DA．把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小B．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况9、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同10、近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。

八年级物理声音与环境单元练习题

(多选）1.如图所示，小华将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．下列说法正确的是（）A.这样做是为了把音叉的微小振动转化为轻质小球的跳动，便于观察B.这样做是为了把声音的振动时间延迟，便于观察C.该实验说明“声音是由物体振动产生的”D.以上均不正确2.在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（）A.月球表面的岩石受到流星的撞击不发声B.流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到C.月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质D.原因不明3.超声波在海水中的传播速度是1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是______m．4.如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是甲和______；响度相同的是甲和______．（以上均选填“乙”或“丙”）如图2所示两种声音的______不同．5.向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过听声音就知道水是否快满了．人们是依据声音的哪一个特征发生变化来这样判断的？（）A.音调B.响度C.音色D.以上三个特征6. 成语“震耳欲聋”从物理学角度看形容声音的______大；在狭窄的空间燃烧鞭炮比在野外燃烧鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次______，使回声跟原来的声音混在一起造成的．7. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗人之所以能分辨出“蛙声”和“钟声”，从物理学角度看，主要是依据( )A. 音调B.响度C.音色D.声速8. 声音的高低用______表示，它由发声体振动的______决定；声音的大小用______表示；乐音的另一个要素是______，它只与发声体本身有关．9.如图所示，甲、乙、丙是三个声音在示波器中的图象。

（1）比较如图乙和如图丙的响度和音调，音调______高，响度______大。

2024年暑假沪粤版物理八年级上册第二章《声音与环境》复习自测卷(含答案)

2024年暑假沪粤版物理八年级上册第二章《声音与环境》复习自测卷一、选择题1．2023年12月18日，在甘肃临夏州积石山县发生M6.2级地震，地震产生的次声波往往对人体健康有害。

则次声波（）A．频率高，人耳听不到B．频率高，人耳能听到C．频率低，人耳能听到D．频率低，人耳听不到2．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确的是（）A．马蹄踏在地面时，空气不传声B．马蹄声不能沿土地传播C．土地传播声音的速度比空气快D．马蹄声不能由空气传到人耳3．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调相同B．乙、丙的音调相同C．甲、丙的音调相同D．丙、丁的响度相同4．甲同学在一根85米的装满水的铁管的一端敲一下铁管，乙同学在铁管的另一端贴近管壁，可听到（）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．无法确定5．下列能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．打开水龙头听到“哗哗”的流水声B．听到雨滴打在雨伞上的“哒哒”声C．水中的鱼被“沙沙”的脚步声惊跑D．雷雨交加的夜里听到“隆隆”的雷声6．如图所示，同学们自制了一件乐器水瓶琴，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法错误的是（）A．用敲击的办法使其发出乐音，是因为瓶子和里面的水柱振动引起的B．用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高C．用吹气的办法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的D．用同样大小的力从左到右吹气，音调依次升高7．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是：（）A．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，仍能听到收音机发出声音C．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开8．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。

沪粤版物理八年级上册第二章《声音与环境》练习题含答案

2.1 我们怎样听见声音一、夯实基础1、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.只要物体振动，我们就能听到声音C.没有发出声音的物体一定没有振动D.物体的振动停止后还能发出很弱的声音2、发生地震灾难时，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够( )A.传声 B．传热 C．导电 D．通风3、我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是( )A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C．站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声4、图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( )A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播5、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声二、能力提升6、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A．只要有发声体存在就可以听到声音B．雄蝉是用翅膀振动发声的C．只要发声体在振动，我们就可以听到声音D．凡是能发声的物体一定都在振动7、关于声音的传播下列说法中，正确的是（）A．在钢铁中的声速小于在水中的声速B．在水中的声速小于在空气中的声速C．在空气中声速随气温的升高而增大D．声音传播不一定需要介质，真空中也能传播声音8、在一根长约30m装满水的钢管的一端敲一下，在钢管的另一端你能够听到几次声音，听到的声音分别是什么介质传来的？三、课外拓展9、小明站在山头，面向另一座山体大声喊了一声，经过2s他听到了回声，则他与另一座山体之间的距离大约是多少米？10、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________。

八年级物理《第二章声音与环境》测试卷及答案

八年级物理《第二章声音与环境》测试卷及答案一、选择题（共30分。

单选题，每小题3分）1、关于声音，下列说法正确的是（）A．一切发声的物体都在振动B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中的传播速度相同D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s2、吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色3、喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（）Ａ．音调不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．频率不同4、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（）A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度B．“呼麦”中的声音是振动产生的C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等5、如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。

如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。

这个实验说明（）A.声音和光的传播都需要介质B.声音和光都可以在真空中传播C.声音可以在真空中传播而光不能D.光可以在声音中传播而声音不能6、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。

下列关于声的说法，错误的是（）A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声7、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量班级姓名考号装订线内禁止答题8、我国已进行“神舟”九号载人航天飞船的试验，景海鹏、刘旺、刘洋乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )A ．用通信设备对话是为了方便B ．声音的传播需要介质C ．太空中噪声太大D ．声音只能在地面上传播 9、关于声音，下列说法中正确的是（） A ．声波具有能量B ．声音可以在真空中传播C ．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声D ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音10、关于图l 所示四幅图片的说法中，正确的是（）A ．图片A 所示的实验表明，真空不能传声B ．图片B 所示的实验表明，频率越高，音调越低C ．图片C 所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱D ．图片D 中的蝙蝠利用发出的电磁波导航二、填空题（每空2分,共36分。