党员结对帮扶制度 - 360文档中心

党内激励、关怀和帮扶制度

党支部党内激励、关怀、帮扶制度建设为切实做好关心爱护基层党员的工作，对困难党员进行帮扶，为他们办好事、办实事，排忧解难，充分体现党和政府、社会的关怀与温暖，根据上级党委指导，结合支部工作实际，制定党支部党内激励、关怀、帮扶制度。

一、党内激励机制1、建立责任激励机制。

健全完善中心领导班子抓党建和党建目标责任制、党员领导干部抓基层党组织建设联系点制度，并认真抓好落实。

积极开展“党组织活动日”、“党员先锋岗”、“党员奉献日”等主题实践活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

2、建立表彰激励机制。

开展争先创优活动，党支部每年对优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰。

对在各项工作中涌现出来的先进典型，及时分类进行表彰奖励。

加强对优秀党员先进事迹的宣传，培养广大党员积极向上的精神风貌，激励广大党员在工作中发挥模范带头作用，努力形成“比、学、赶、超”的浓厚氛围。

3、建立物质激励机制。

对在支部党建工作中作出一定成绩或所做工作具有一定创新性且具有推广价值的先进典型，采取设立党建工作创新成果奖或补贴党建活动经费等办法，予以精神和物质奖励。

二、党内关怀机制1、建立经常性谈心制度。

领导班子成员之间、领导班子成员与科室负责人及工作人员之间、党支部书记与党支部委员之间要经常交流思想，沟通情况，并坚持与党员开展谈心谈话制度。

做到在党员遇到困难、发生矛盾、出现失误、存在问题、提拔使用等情况时必须进行谈话。

谈话形式既可以单独谈心，也可以集体谈话。

2、建立走访慰问制度。

每年春节、“七一”等节假日或党员患病住院、家庭发生意外、生活遇到特殊困难、有较大思想波动时，党支部负责人要及时进行走访慰问，以体现党组织的温暖。

3、建立生活关怀机制。

研究探索建立党员生活困难救助补助制度和关心老党员、流动党员制度，形成党员遇事有人管、困难有人帮、问题有人解决的工作机制。

积极创造条件解决党员在工作和生活中的实际困难，增强党员的归属感。

4、建立政治关怀机制。

重视党员的成长进步，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开。

党员“一帮一”结对帮扶计划

党员“一帮一”结对帮扶计划一、指导思想：大学生群体作为中国青年中接受高等教育的一代，是中国当代社会建设的生力军。

为增强学生党员的政治意识、组织意识和模范意识，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，同时继续推进学风建设，努力营造良好的学习氛围，鼓励和引导其他同学提高学习积极性，学生党员针对本专业实际情况制定帮扶计划。

二、帮扶人员：XX（党员）三、帮扶对象：XX（医学信息学系12级1班）四、帮扶对象基本情况：1. 学习上，该同学自进入大学以来，学习的积极性较低，学习态度不够端正；2.思想上，上进心不够，没有树立正确的人生观、价值观，对学习的重要性认识不够；3. 其他方面，很少参加学院活动和社会实践。

五、帮扶措施：1、学习上：以积极督导和帮助为主，及时掌握该同学的学习和到课情况，努力帮助该同学明确学习目标，端正学习态度，提高学习主动性；每周进行一次以上的学习辅导，督促其按时完成老师布置的任务，督导其准时到课；2、思想上：以积极教育和交流为主，及时掌握该同学的思想状况和心理状况，引导该同学树立正确的人生观、价值观，培养积极进取的精神；每周进行两次以上的交流谈心，给予必要的指导，用名人的成功经历来予以激励，树立“不抛弃，不放弃”的思想；3、建立帮扶日记，对帮扶情况进行及时总结，并记录该同学的进步情况；六、帮扶的预期目标：1、学习上：认识到了学习的重要性，树立了明确的目标，学习主动性和执行力有了提高；2、思想上：树立了正确的人生观、价值观，有了明确的职业发展方向，养成了积极进取的精神；3、其他方面:积极参加学院活动和社会实践，动手能力和社会实践能力得到提高。

通过这次帮扶活动，希望学生党员发挥先锋模范作用，在学习上、思想上、生活上以及其他方面帮助该同学树立远大理想和正确的人生价值观，形成健全的人格和良好的思想道德品质；同时，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

党员帮扶结对工作方案

党员帮扶结对工作方案一、背景党建工作是企业发展的重要组成部分，党员帮扶结对工作是推进党建工作的具体实践。

通过此项工作，可以发挥党员的优势，联系员工，了解员工的实际困难和需求，共同探讨解决问题的方法，提升企业凝聚力和员工幸福感。

二、目的本方案旨在加强企业党建工作，发挥党员的带头作用，提高党员的凝聚力和组织感召力，通过帮扶结对工作，全面推进企业发展。

三、具体内容1. 规范成员选择优先选择企业内部优秀党员作为党员帮扶结对人员，尊重企业员工自愿原则，如有同等条件的情况下，优先选择缺少朋友、家庭、独自生活、生活困难、学习成绩不好的员工。

2. 建立帮扶结对党员帮扶工作按一个党员关注一到两个个员工的标准展开，帮扶时长应至少为6 个月以上，并且按月记录帮扶工作情况和成果。

鼓励党员参与员工困境的解决，提高员工对企业的认同感。

3. 帮扶形式党员可以根据所学所长、爱好特长和自己的工作性质，采取不同的帮扶形式，包括但不限于：•日常关怀：询问员工日常情况，关注员工所需，积极给予帮助和支持。

•学习辅导：针对员工在岗位上存在的问题给予一定的学习辅导和帮助。

•情感氛围烘托：在过节或生日等特殊时期向员工送上贺礼和祝福。

•学习活动组织：根据员工需求，带领员工参加学习、娱乐、体育等活动，拉近彼此之间的距离。

4. 反映情况和宣传每月由党支部书记组织党员帮扶结对活动，听取党员们的帮扶工作情况和成果反映，向全公司通报和宣传活动的进展情况。

四、评估和改进每季度开展一次党员帮扶结对工作评估，根据帮扶成果对参与党员进行奖励或惩罚。

同时，对于工作上存在的问题及时改进和调整，努力将党员帮扶结对工作推向深入和广泛。

五、总结党员帮扶结对工作不仅仅是一项党建工作，更是一种企业文化。

通过此项工作，可以增强企业内部凝聚力和员工满意度，为企业长远发展注入源源不断的动力和力量。

党内激励、关怀、帮扶制度

党内激励、关怀、帮扶制度为全面贯彻落实党的十七大关于建立党内激励、关怀、帮扶机制的精神，深入贯彻落实科学发展观，关心爱护老党员、病残及生活困难党员，有效激励党员发挥先锋模范作用，帮助党员解决实际困难和问题，进一步做好党内关怀工作，促进党内和谐，不断增强党组织的亲和力、凝聚力和战斗力，现结合我校实际，制定党内激励、关怀、帮扶制度。

1. 一、建立激励、关怀、帮扶专项资金通过“行政拨一点、党费拿一点、单位捐一点”等方式建立党内帮扶资金，用于激励、关怀和帮扶党员。

1. 二、建立党内表彰奖励制度坚持弘扬正气，鼓励先进。

每年“七、一”，党委开展一次先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者评比表彰活动。

推荐上报参加市直评选的先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者。

1. 三、建立健全党内关怀机制1、每年七、一，全校举行新党员入党宣誓，老党员重温入党誓词活动。

2、建立送温暖、献爱心和走访慰问制度。

每年元旦、春节，七、一期间，各级党组织要认真开展送温暖走访慰问活动。

走访慰问离休老干部、老党员、生活困难、患病住院的党员。

在党员、家庭成员去世、家庭受灾或发生意外、生活遇到特殊困难时，党组织对这些党员家庭走访慰问，积极创造条件解决党员在工作和生活中的实际困难，增强党员的归属感。

（参照校有关规定执行）3、建立困难党员台帐制度建立党员统计台帐，特别是对生活困难党员、鳏寡孤独党员、老弱病残党员等特殊群体党员要做好深入细致的调查摸底工作，并分类建立统计台帐，为党内开展结对联系、扶贫帮困、生活救助等提供准确的信息，确保弱势群体党员始终处在组织的关爱之中。

4、建立经常性谈心制度。

党员干部之间、党员干部与党员之间要经常交流思想，谈话形式既可以单独谈心，也可以集体谈话。

5、建立政治关怀机制。

重视党员的成长进步，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开。

党组织的换届选举、重要事项决定、发展党员、党费收缴、使用等党员关注的问题都要进行公开，保障党员对党内事务的知情权和参与权。

党支部党内关怀、帮扶制度

XXXXXX小学党支部党内关怀、帮扶制度根据县教育局关于“建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，关心和爱护基层干部、老党员、生活困难党员”的要求，为营造党内团结互助、和谐友善的良好氛围，特制定党内激励、关怀、帮扶制度。

1.基本原则建立健全党内激励、关怀、帮扶制度，要坚持以人为本，着眼于党的先进性建设和增强党员归属感、荣誉感和责任感，把握好以下原则：（1）普遍关爱与重点帮助相结合。

要在普遍关爱的前提下，做到特殊情况特殊处理、个别问题个别解决。

既要注重对全体党员经常性的关爱，又要对思想、工作、生活上有特殊困难的党员实施重点帮扶。

（2）解决思想问题与解决实际困难相结合。

要从学校实际出发，既注重对党员进行精神方面的慰问和激励，又要在力所能及的范围内给予党员以物质上的支持和帮助，切实解决他们的具体问题。

（3）保障享受权利与督促履行义务相结合。

要建立和完善各项制度，既要充分保障党员权利，又要加强对党员的教育、管理和监督，引导党员履行党员义务，发挥党员的先锋模范作用。

（4）关怀帮扶党员与关爱帮助群众相结合。

要把关怀帮扶党员与关心帮助群众有机地结合起来，让党员在党组织的关爱中激发热情，更好地服务师生群众，密切党群、干群关系。

2.主要措施按照“政治上关怀、思想上关心、精神上激励、物质上帮扶”的要求，建立健全党内激励、关怀、帮扶制度，主要包括八项内容：（1）建立谈心谈话制度，做到党员“惑时有人解”。

学校党委书记和其他校级党员领导干部每年至少同分管中层干部或党支部书记谈一次心，党支部书记每学期至少与本支部每一名党员谈一次心，新党员入职和老党员退休，所在党组织负责人都要与其谈一次心。

做到“四必谈”，即：党员职务调整、岗位变动必谈；工作遇到问题或挫折时必谈；出现矛盾和意见分歧时必谈；群众有不良反映时必谈。

（2）建立定期走访制度，做到党员“平时有人访”。

学校党委和党支部要坚持定期走访与平时走访相结合，每年七一、教师节、重阳节、春节等重大节日要对一些老党员和生活困难党员进行走访慰问。

党支部党员结对帮扶工作制度

长治县实验小学党支部党员结对帮扶工作制度为深入贯彻落实中央和省、市、县委、县教育局开展创先争优活动的部署要求，切实加强对我校创先争优活动的领导和指导，确保创先争优活动取得实效，经我校党支部研究决定，建立党员结对帮扶工作制度，具体分工职责如下：
一、分工：
支部书记、校长任务和目标：
1、各党员要参加结对帮扶对象创先争优活动的动员和总结会议，进行
指导；
2、要经常深入一线，总结经验，了解掌握所帮扶对象各方面的进展情
况，提出意见和建议；
3、督促检查和具体指导帮扶对象，严格按照中央和省、市、县委、县
教育局的部署和要求，扎实有效地开展创先争优活动；
4、各联系点要主动向领导班子成员汇报有关情况，争取工作支持。

要
通过共同努力，认真帮助解决创先争优活动中的实际问题，努力使联系点成为先锋模范点；
5、校创先争优活动办公室要主动做好领导班子成员到联系点开展工作
的协调服务工作，经常了解联系点的工作开展情况，及时向创先争优活动领导小组汇报联系点工作情况。

党员结对帮扶职工实施方案

党员结对帮扶职工实施方案背景为了更好地推进企业内部的党建工作，贯彻落实“以人为本”的企业发展理念，加强组织与个人之间的联系与协作，公司决定开展“党员结对帮扶职工”活动。

活动目的通过党员结对帮扶职工，实现以下目的：•加强企业内部组织与个人之间的联系与互动。

•提高职工的工作与生活水平，并帮助他们解决实际问题。

•增强企业凝聚力和团队合作精神。

•培养党员的服务意识和社会责任感。

活动对象本次党员结对帮扶职工活动的对象为本公司所有非党员职工。

活动流程第一阶段：确定党员和职工的配对1.公司在各部门内部进行宣传，招募具有一定工作经验和较好工作业绩的党员作为结对帮扶对象。

2.职工自愿报名参与活动。

3.公司根据党员和职工的情况进行配对，并将配对结果通知到相关人员。

第二阶段：开展结对帮扶1.党员与职工进行面对面的交流，了解职工的家庭和生活情况，收集职工的需求信息，并进行记录与归纳。

2.党员根据职工的实际需求，提供相应的帮扶和支持，如提供工作上的指导和建议，解决职工生活中遇到的实际问题等。

3.定期进行交流沟通，并记录帮扶情况与效果。

第三阶段：总结与分享1.活动结束之后，组织党员和职工进行总结交流。

2.对活动过程进行评估，发现问题并提出解决方案。

3.撰写活动宣传文稿，分享活动经验及收获。

活动要求1.党员和职工配对关系一旦确定，双方需全程配合，共同完成活动。

2.党员要认真对待职工的需求，具有一定的解决问题能力和服务意识。

3.活动期间，公司将对党员进行定期的跟踪和督促，确保活动的有效性。

4.活动结束后，将对党员的贡献进行表彰和奖励。

党员与群众结对子帮扶方案

党员与群众结对子帮扶方案
概述
近年来，党组织通过与群众结对子的形式，推动了党员服务群众的工作。

在结
对子的过程中，党员负责帮助群众解决生活中的困难，提高群众的幸福感和安全感。

本文将详细介绍党员与群众结对子帮扶方案。

方案内容
1. 选派党员
党组织应该根据基层情况，选派符合条件的党员来结对子服务群众。

在选择党
员时，需要重点考虑党员的思想状况、道德品质和工作能力等方面。

2. 与群众建立联系
选派党员后，需要与群众建立联系，了解他们的实际情况和需求。

党员可以通
过参加各种社区活动、拜访群众、走访人员等途径进行交流。

3. 制定计划
在了解到群众的实际需求后，党员应根据群众的特点和要求，制定帮扶计划。

帮扶计划应该具体明确，分步实施，以确保帮扶工作能够取得良好的效果。

4. 帮扶工作实施
党员应根据帮扶计划，采取有针对性的措施，实施帮扶工作。

例如，帮助群众
解决困难、解答问题、提供信息、引导群众向上等。

5. 监督和考核
在帮扶工作过程中，需要对党员的工作进行监督和考核。

可以采用定期召开座
谈会、电话联系、听取群众反馈等方式，确保帮扶工作能够顺利进行。

6. 总结评估
在帮扶工作结束后，要对工作进行总结和评估。

了解群众满意度和改进方案，
为下一步帮扶工作提供参考。

总结
通过党员与群众结对子的帮扶方式，可以有效地推进党务工作，提高党员的责任感和使命感，也可以帮助广大群众解决实际问题，提高群众的生活质量。

党员与群众结对子帮扶方案是一项有益的工作，值得党员们积极参与。

结对帮扶考核管理制度

结对帮扶考核管理制度一、制度目的及依据结对帮扶工作是国家扶贫开发战略的重要组成部分，为了促进贫困地区脱贫攻坚工作的顺利开展，确保结对帮扶工作的有效实施，特制定本制度。

二、工作目标本制度的工作目标是加强对结对帮扶工作的考核管理，确保帮扶工作的质量和效果，推动贫困地区脱贫攻坚工作取得实质性成效。

三、工作内容1.考核指标的确定：根据结对帮扶工作的实际情况和要求，确定相应的考核指标，包括帮扶对象脱贫情况、贫困地区经济发展情况、帮扶工作执行情况等方面。

2.考核周期的确定：结对帮扶的考核周期一般为一年，根据实际需要可以进行调整。

3.考核方式：考核工作主要通过定期的帮扶工作检查、随机抽查、流程审核等方式进行。

4.考核对象：考核对象为结对帮扶工作中的扶贫干部和帮扶责任单位。

5.考核结果的利用：考核结果将纳入年度绩效考核和评比中，作为对帮扶干部和责任单位进行综合评价的重要依据。

四、工作程序1.考核指标的制定：结对帮扶工作管理部门根据具体工作情况和要求，制定相应的考核指标，并进行公示。

2.考核计划的制定：结对帮扶工作管理部门在每年初制定考核计划，明确考核时间、方式和对象。

3.考核工作的实施：根据考核计划，结对帮扶工作管理部门组织相关人员进行考核工作，包括现场检查、材料审核等。

4.考核报告的编制：结对帮扶工作管理部门根据考核结果，编制考核报告，并将其提交给上级部门进行审批。

5.考核结果的使用：考核结果将用于对帮扶干部和责任单位进行绩效考核和评比，作为奖惩、晋升、调整等重要依据。

五、责任和权利1.结对帮扶工作管理部门负责制定并实施本制度，组织考核工作的实施和考核结果的利用。

2.结对帮扶工作干部和责任单位有义务接受考核，提供相关材料和配合考核工作的实施。

3.结对帮扶工作干部和责任单位享有公平公正的考核权利，可以对考核结果提出申诉和异议。

4.对于考核不合格的帮扶干部和责任单位，将面临相应的奖惩措施，包括责令整改、降级、解聘等。

党内激励、关怀和帮扶制度

党支部党内激励、关怀、帮扶制度建设为切实做好关心爱护基层党员的工作，对困难党员进行帮扶，为他们办好事、办实事，排忧解难，充分体现党和政府、社会的关怀与温暖，根据上级党委指导，结合支部工作实际，制定党支部党内激励、关怀、帮扶制度。

一、党内激励机制1、建立责任激励机制。

健全完善中心领导班子抓党建和党建目标责任制、党员领导干部抓基层党组织建设联系点制度，并认真抓好落实。

积极开展“党组织活动日”、“党员先锋岗”、“党员奉献日”等主题实践活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

2、建立表彰激励机制。

开展争先创优活动，党支部每年对优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰。

对在各项工作中涌现出来的先进典型，及时分类进行表彰奖励。

加强对优秀党员先进事迹的宣传，培养广大党员积极向上的精神风貌，激励广大党员在工作中发挥模范带头作用，努力形成“比、学、赶、超”的浓厚氛围。

3、建立物质激励机制。

对在支部党建工作中作出一定成绩或所做工作具有一定创新性且具有推广价值的先进典型，采取设立党建工作创新成果奖或补贴党建活动经费等办法，予以精神和物质奖励。

二、党内关怀机制1、建立经常性谈心制度。

领导班子成员之间、领导班子成员与科室负责人及工作人员之间、党支部书记与党支部委员之间要经常交流思想，沟通情况，并坚持与党员开展谈心谈话制度。

做到在党员遇到困难、发生矛盾、出现失误、存在问题、提拔使用等情况时必须进行谈话。

谈话形式既可以单独谈心，也可以集体谈话。

2、建立走访慰问制度。

每年春节、“七一”等节假日或党员患病住院、家庭发生意外、生活遇到特殊困难、有较大思想波动时，党支部负责人要及时进行走访慰问，以体现党组织的温暖。

3、建立生活关怀机制。

研究探索建立党员生活困难救助补助制度和关心老党员、流动党员制度，形成党员遇事有人管、困难有人帮、问题有人解决的工作机制。

积极创造条件解决党员在工作和生活中的实际困难，增强党员的归属感。

4、建立政治关怀机制。

重视党员的成长进步，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开。

党员领导干部联系点制度和结对帮扶制度

党员领导干部联系点制度和结对帮扶制度
为牢固树立正确的政绩观和群众观，使广大党员领导干部从思想上真正解决好代表谁、为了谁、依靠谁的问题，进一步密切与人民群众的血肉联系，从而切实把想问题、定政策、办事情的着眼点放在关心人民群众的安危冷暖，想方设法为群众排忧解难上，局党委特制定党员领导干部联系点制度和结对帮扶贫困户制度。

一、联系范围
局系统党员领导干部，每人确定一个联系点，联系一户贫困户。

鼓励各单位、各部门扩大联系点和结对帮扶贫困户的范围。

二、联系目的
1、通过深入联系点调查研究、督促检查、具体指导，使联系点成为局系统落实中央四个长效机制文件精神的示范点，推动全局贯彻落实中央四个长效机制文件精神工作深入开展。

2、通过开展结对帮扶活动，帮助联系点制定切实可行的发展思路，解决困难群众的生产生活问题，使他们及早脱贫致富。

3、通过结对帮扶让干部受到生动教育，使党员领导干部自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，转变工
作作风，践行“三个代表”重要思想，全心全意为人民服务。

4、充分发挥党员领导干部的表率作用，带动广大党员积极投身本地区经济发展和社会进步，充分发挥先锋模范作用，推动全局各项工作发展。

三、联系方法
1、联系点要结合本单位结对帮扶点确定，具体要落实到村民小组、居民小组，然后从中选定结对帮扶贫困户。

2、要定期或不定期深入联系点，帮助查找差距，理清发展思路，解决实际问题。

3、要帮助贫困户确立一项切实可行的致富项目，并从资金、技术、信息等方面予以帮助，争取当年扶持，当年脱贫。

附：领导帮扶困难户一览表
2007年5月10日。

党内激励、关怀和帮扶制度

党支部党内激励、关怀、帮扶制度建设为切实做好关心爱护基层党员的工作，对困难党员进行帮扶，为他们办好事、办实事，排忧解难，充分体现党和政府、社会的关怀与温暖，根据上级党委指导，结合支部工作实际，制定党支部党内激励、关怀、帮扶制度。

一、党内激励机制1、建立责任激励机制。

健全完善中心领导班子抓党建和党建目标责任制、党员领导干部抓基层党组织建设联系点制度，并认真抓好落实。

积极开展“党组织活动日”、“党员先锋岗”、“党员奉献日”等主题实践活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

2、建立表彰激励机制。

开展争先创优活动，党支部每年对优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰。

对在各项工作中涌现出来的先进典型，及时分类进行表彰奖励。

加强对优秀党员先进事迹的宣传，培养广大党员积极向上的精神风貌，激励广大党员在工作中发挥模范带头作用，努力形成“比、学、赶、超”的浓厚氛围。

3、建立物质激励机制。

对在支部党建工作中作出一定成绩或所做工作具有一定创新性且具有推广价值的先进典型，采取设立党建工作创新成果奖或补贴党建活动经费等办法，予以精神和物质奖励。

二、党内关怀机制1、建立经常性谈心制度。

领导班子成员之间、领导班子成员与科室负责人及工作人员之间、党支部书记与党支部委员之间要经常交流思想，沟通情况，并坚持与党员开展谈心谈话制度。

做到在党员遇到困难、发生矛盾、出现失误、存在问题、提拔使用等情况时必须进行谈话。

谈话形式既可以单独谈心，也可以集体谈话。

2、建立走访慰问制度。

每年春节、“七一”等节假日或党员患病住院、家庭发生意外、生活遇到特殊困难、有较大思想波动时，党支部负责人要及时进行走访慰问，以体现党组织的温暖。

3、建立生活关怀机制。

研究探索建立党员生活困难救助补助制度和关心老党员、流动党员制度，形成党员遇事有人管、困难有人帮、问题有人解决的工作机制。

积极创造条件解决党员在工作和生活中的实际困难，增强党员的归属感。

4、建立政治关怀机制。

重视党员的成长进步，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开。

党员“一帮一”结对帮扶计划

党员“一帮一”结对帮扶计划一、指导思想：大学生群体作为中国青年中接受高等教育的一代，是中国当代社会建设的生力军。

为增强学生党员的政治意识、组织意识和模范意识，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，同时继续推进学风建设，努力营造良好的学习氛围，鼓励和引导其他同学提高学习积极性，学生党员针对本专业实际情况制定帮扶计划。

二、帮扶人员：XX（党员）三、帮扶对象：XX（医学信息学系12级1班）四、帮扶对象基本情况：1. 学习上，该同学自进入大学以来，学习的积极性较低，学习态度不够端正；2.思想上，上进心不够，没有树立正确的人生观、价值观，对学习的重要性认识不够；3. 其他方面，很少参加学院活动和社会实践。

五、帮扶措施：1、学习上：以积极督导和帮助为主，及时掌握该同学的学习和到课情况，努力帮助该同学明确学习目标，端正学习态度，提高学习主动性；每周进行一次以上的学习辅导，督促其按时完成老师布置的任务，督导其准时到课；2、思想上：以积极教育和交流为主，及时掌握该同学的思想状况和心理状况，引导该同学树立正确的人生观、价值观，培养积极进取的精神；每周进行两次以上的交流谈心，给予必要的指导，用名人的成功经历来予以激励，树立“不抛弃，不放弃”的思想；3、建立帮扶日记，对帮扶情况进行及时总结，并记录该同学的进步情况；六、帮扶的预期目标：1、学习上：认识到了学习的重要性，树立了明确的目标，学习主动性和执行力有了提高；2、思想上：树立了正确的人生观、价值观，有了明确的职业发展方向，养成了积极进取的精神；3、其他方面:积极参加学院活动和社会实践，动手能力和社会实践能力得到提高。

通过这次帮扶活动，希望学生党员发挥先锋模范作用，在学习上、思想上、生活上以及其他方面帮助该同学树立远大理想和正确的人生价值观，形成健全的人格和良好的思想道德品质；同时，提高学生党员的服务能力和服务水平，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

党员结对帮扶活动制度

党员结对帮扶活动制度1、结对帮扶对象以特困家庭为帮扶对象，在学习、工作、生活等方面需要帮扶的党员、职工群众也可作为结对帮扶对象。

2、结对帮扶的目标和原则结对帮扶要切实做到“三个一”。

即：每一个支部至少有一个帮扶对象；上门看望帮扶对象每年至少一次；每年为帮扶对象解决学习、工作、生活上的实际问题至少一个。

要按照因人而异、注重实效的原则，通过组织决定与个人选定相结合，形式多样地开展党员与群众、党员干部与普通党员、党员与党员的结对帮扶活动。

3、帮扶内容（1）宣传党的路线、方针、政策，认真学习贯彻党支部决定，做好职工群众的思想政治工作。

（2）对有劳动能力的帮扶对象，通过技能扶持、就业扶持等形式，帮助帮扶对象增强致富意识和工作本领。

（3）对子女难以完成学业的特困家庭，采取建立长期助学计划，使其顺利完成学业，增强其家庭的脱贫能力。

（4）对无劳动能力、无生活处理能力的特困家庭，通过发动党员群众出资、出力，帮助其改善生活状况，增强其生活信心。

（5）在宣传公民道德新风尚、推行移风易俗和计划生育、反对封建迷信、严格遵纪守法、维护社会治安、建设社会主义精神文明方面积极发挥示范引导作用。

4、结对帮扶形式根据帮扶对象的年龄、文化、生活、工作、学习等不同情况，采取多种形式开展结对帮扶，主要有以下两种形式：（1）一个党员联系一个帮扶对象。

主要适用于党员对有学习、工作、劳动能力的帮扶对象。

根据党员的自身能力，帮助帮扶对象在学习、工作、劳动中取得进步，达到帮扶效果。

（2）几个党员联系一个帮扶对象。

主要用于帮扶那些子女无法完成学业、无劳动能力、无生活处理能力的特困户。

考虑到党员自身的经济实力和工作能力，还要确定主要责任和起主要作用的党员。

五、结对帮扶的要求（1）要高度重视党员结对帮扶工作，以此作为发挥党员先锋模范作用、争当优秀共产党员的重要举措，切实抓紧抓好。

（2）帮扶对象确定后，党支部要帮助党员和帮扶对象一起商量具体事宜。

每一个党员在结对帮扶中的责任，应根据党员和帮扶对象的具体情况而确定。

党员教师结对帮扶制度

党员教师结对帮扶制度为了在深入开展“五好基层党组织创建活动”，充分发挥党员教师的先锋模范作用，通过党员教师与非党员教师结对子，为广大教师的成长搭建互相学习、共同进步的平台，提高教育教学业务水平和能力，特制定如下制度：一、工作目标在工作中，本着“共同努力、一起学习，共同进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长，不断提高个人综合素质和学校教育教学科研水平，使教育教学工作更上一层楼。

二、工作要求1、认真对待，党员教师要制定帮扶计划，做被帮扶教师的帮扶总结。

2、要接受指导教师对上课、教案、作业批改等方面的检查、建议和指导。

3、重视交流，达到优质资源共享。

共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方法,提高课堂教学效率。

4、加强联系，建立稳定的互访机制。

主要通过教学资料：教育理论、教学案例、教学论文、教科研课题等形式交流，达到资源共享,建立结对帮扶互助互学活动，从而达到共同进步的目的。

5、党员教师要起到模范带头作用，爱岗敬业，无私奉献。

6、接受帮扶的教师要尊重指导教师，谦虚谨慎，敢于接受批评。

三、具体措施1、师德方面(1)树立依法执教，为学生服务的精神Q结对教师要进一步加强学习、领会《中小学教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教，牢固树立为学生服务的思想Q(2)培养爱岗敬业，团结协作的精神。

结对教师要深入学生，了解学生，面对学生；面对现代教育理论和教学思想日新月异，要时时注重学习，要敢于争先创优，开创新的教学思路，从而提高教学质量°同时教师之间要培养团结协作精神。

在具体的教学过程中，结对教师要努力营造一种良好的合作氛围，互帮互助，取长补短。

以学生评教和学校日常检查为考核依据。

2、教育教学方面在日常的教育教学中，结对教师要通过一起学习、集体备课、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养Q要做到以下几个方面：(1)加强学习，树立新的理念。

教师党员结对帮扶学生方案

教师党员结对帮扶学生方案一、背景介绍作为一名教育工作者，我们不仅要有过硬的专业素养，更要有社会责任心和家国情怀。

在学生中，尤其需要对学生进行全方位的关心和帮助。

为了更好地解决当前学生在学习和生活上的困难，提高教师服务学生的指导性，我校决定实行教师党员结对帮扶学生方案。

二、方案实施1.确定帮扶对象本方案面向所有学生，但对于家庭经济困难的学生、学习有明显差距的学生或者需要额外关爱的学生，更需要教师的帮扶。

为确保帮扶实效，每位教师党员可选择1-3名学生作为帮扶对象。

2.帮扶内容教师党员的帮扶内容主要针对学生的学习、生活和心理方面进行辅导和指导。

学习方面教师党员要结合学生的学习情况，提供有针对性的帮助。

比如，帮助学生制定学习计划、记录学习进度、指导学习方法等，让学生从点滴做起，全面提升学习能力。

生活方面教师党员还可关注学生的生活情况，指导学生合理饮食、安排好作息时间、做好自我保护等等，为学生搭建健康成长的平台。

心理方面教师党员还要关注学生的心理需求。

很多学生在成长过程中遇到情感问题时，可能会需要有人倾听并提供有益的建议。

在这方面，教师党员需要耐心倾听，鼓励学生宣泄情绪，给学生带来温馨关怀。

3.帮扶方式教师党员对学生的帮扶方式灵活多样，可以选取远程或近程帮扶形式。

远程帮扶对于某些无法与教师直接面对面交流的情况，教师可以选择借助现代科技手段，如微信、QQ等进行远程帮扶。

与学生保持沟通，了解学生当前情况，并根据学生的需要提供指导和帮助。

近程帮扶对于长期帮扶或者帮助内容较复杂的情况，教师党员可以通过与学生直接交流的方式，更好地把握学生当前学习和生活情况，并根据学生的具体情况，提供有针对性的帮助。

三、方案成效教师党员结对帮扶学生方案，将进一步增强职业教育工作者的服务意识和社会责任感，通过党员模范带头，促进学生的全面发展，将有益于学生的学业、生活和心理健康成长。

四、总结通过实施“教师党员结对帮扶学生方案”，可以使师生关系更加紧密，有效维护学生的权益，同时也能够激励教师党员在职业道德上起到带头作用，提高教师服务学生的文化内涵，促进和谐校园的构建。

学校党员教师结对帮扶方案

学校党员教师结对帮扶方案背景随着我国教育事业的不断发展，学校的教学质量和各项工作稳步提高，但是在学生思想道德、心理健康等方面存在差异和问题。

为了更好地发挥学校党员教师在学生思想品德教育、心理健康辅导、生活指导等方面的优势，结对帮扶方案应运而生。

目的通过学校党员教师结对帮扶方案的实施，实现以下目的：1.帮助学生解决学习、思想、心理等方面的问题，提高其综合素质。

2.促进学生和教师之间的沟通和交流，形成良好的师生关系。

3.增强党员教师的服务意识和责任心，提升其教育教学水平和综合素质。

方案学校党员教师结对帮扶方案包括以下内容：结对方法每名党员教师可根据自身特点和学生需求，选择一名学生进行结对帮扶。

每个教师只能结对一名学生，并且需受到学校的审核和认可。

党员教师和学生之间需签订帮扶协议，明确双方的权利和义务。

帮扶内容帮扶内容主要包括以下方面：1.学业辅导：党员教师可根据学生的学业需求，进行课外辅导和学习指导。

2.思想品德教育：党员教师可利用课堂和课外时间，进行学生思想品德教育。

3.心理健康辅导：党员教师可关注学生的心理健康状况，并进行心理辅导和关怀。

4.生活指导：党员教师可生活方面对学生进行指导，引导其健康生活。

帮扶方式帮扶方式包括以下方面：1.面对面帮扶：党员教师和学生可以利用课余时间进行面对面的授课和沟通。

2.短信帮扶：党员教师和学生可以通过短信方式进行交流和互动。

3.微信帮扶：党员教师和学生可以通过微信、QQ等社交软件进行交流和互动。

帮扶周期帮扶周期根据学生需求和教师时间安排，一般为一学期或一年。

帮扶结束后，党员教师需填写帮扶报告，并进行总结和反思。

实施方案为了保证学校党员教师结对帮扶方案的顺利实施，学校需采取以下措施：1.加强宣传，让师生都知道学校党员教师结对帮扶方案的意义和作用。

2.制定帮扶实施细则，明确党员教师和学生的权利和义务、帮扶周期和报告要求等。

3.建立帮扶档案，记录党员教师和学生之间的帮扶情况和效果，为进一步的教学工作提供依据。

党员结对帮扶措施方案

党员结对帮扶措施方案党员结对帮扶措施方案篇一响应崂山区机关工委号召，坚持以科学发展观为指导，以“关注弱势，帮扶解困，促进和谐”为目标，以困难职工家庭为对象，通过开展百户困难职工家庭结对帮扶活动，达到改善其生活条件、推动脱贫致富、促进社会和谐的目的。

列入经发局“结对帮扶”的困难家庭有1户，属于王哥庄街道。

经发局工会统筹安排，领导高度重视，安排专人负责，在开展深入调查、吃透情况、摸清底数的基础上，本着从实际出发，从根本解困的原则，全面开展结对帮扶活动。

一、明确重点，务实操作，形式多样，积极帮扶结对帮扶活动是推进公民道德实践、促进人格升华的有效载体。

开展结对帮扶的活动，践行科学发展观的重大举措，也是为困难职工办实事、做好事、解难事和亲民、爱民的具体行动。

认真开展结对帮扶活动，对于认真贯彻落实党的xx大精神，全面贯彻“三个代表”重要思想，在全社会弘扬和培育民族精神，继承和发展中华民族“助人为乐”的传统美德，切实加强职工思想道德建设，促进物质文明与精神文明协调发展具有重要意义。

1、物质和资金帮扶。

重在帮助困难职工解决生活中的燃眉之急。

经工会领导商讨，第一时间送上慰问金1000元，并带去米、面、油等生活必需品。

2、提供岗位、技能培训、就业帮扶。

为帮扶对象提供就业岗位，技能培训，帮助他们实现再就业，从根本上解决困难。

二、深入帮困、建立档案、经常性捐赠、坚持扶贫与扶智相结合。

为了深入帮困工作，把目标任务落到实处，对帮扶对象建立帮扶档案，记录被帮扶对象的家庭情况、家庭地址、具体特点等，采取定期走访，时刻关心，做到至少每季度到帮扶对象家中去一次、每半年同所帮扶对象进行一次调查回访，了解被帮扶对象每一个时段面临的困难，不定期的提供短平快致富信息，帮助他们广开思路，自主创业，解决他们的实际问题。

通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。

我们重点突出思想帮扶，教育和引导帮扶对象要克服等、靠、要的思想，务求实效不断增强自我发展能力，广泛寻找致富路子，早日实现脱贫目标。

结对帮扶制度范文

结对帮扶制度范文结对帮扶制度是指在推动精准扶贫工作中，为每一个贫困户与一支或数支扶贫工作队伍建立起长期稳定的帮扶关系，通过政府、企事业单位、社会组织等多个渠道的力量，为贫困户提供资金、技术、就业、医疗、教育等多方面的帮助，协助他们脱贫致富。

下面从结对帮扶制度的背景、主要内容、意义和存在问题等几个方面进行详细阐述。

一、结对帮扶制度的背景我国贫困人口众多，贫困现象不同地区存在差异，导致扶贫工作的难度加大。

为了解决中央对贫困地区整体帮扶难度大、效果不明显的问题，于2024年，国家确定了精准扶贫的目标定位。

而结对帮扶制度作为精准扶贫的具体实施方式之一，被广泛应用于各地。

二、结对帮扶制度的主要内容1.确定结对方式：可通过政府、企事业单位、社会组织等各个渠道选拔并组建帮扶工作队伍，形成一对一、多对一、一对多等不同形式的结对方式。

2.确定帮扶项目：根据贫困户的实际情况，制定具体的帮扶计划，包括产业发展、就业培训、健康医疗、教育支持等多个方面的内容。

3.建立帮扶档案：对结对帮扶的贫困户建立详细的个人档案，包括基本情况、家庭状况、经济状况等，以便通过精准扶贫的方式为他们提供更加有效的帮助。

5.监督和评估机制：建立结对帮扶工作的监督和评估机制，通过定期的考核和评估，发现问题并及时解决，提高帮扶工作的质量和效果。

三、结对帮扶制度的意义1.精准扶贫：结对帮扶制度能够针对每个贫困户的实际情况，制定相应的帮扶计划，实现精准扶贫，提高帮扶的效果和贫困户的脱贫致富能力。

2.资源共享：通过结对帮扶，不仅可以将更多的社会资源对接到贫困地区，还可以实现资源的共享，提高资源的利用效率。

3.帮扶关系长期、稳定：与贫困户建立长期、稳定的帮扶关系，能够更好地了解他们的需求和问题，并通过帮扶手段针对性地解决问题，提高帮扶工作的针对性和有效性。

四、结对帮扶制度存在的问题1.帮扶队伍不稳定：由于工作的特殊性和地理环境的限制，一些志愿者或帮扶人员没有持续、长期地参与帮扶工作，导致工作效果不理想。