职专语文题库参考答案备课讲稿

2009—2010学年上学期职专一年级语文试题库第一单元一、填空1、《我的母亲》一文是以时间顺序组织材料；其作者老舍的原名为舒庆春。

2、《好雪片片》主旨是无论境况如何都不能失掉一个人的好本质，都要学会给他人以温暖。

二、选择1、下列词语中，划线的字读音有误的一组是（ D ）A、便当（dang）臀（tún）部明净（jìng）可测（cè）B、燠（yù）热奖券（quàn）中奖（zhòng）淹没（mò）C、厌恶（wù）油腻（nì）禅（chán）师耐（nài）心D、污秽（huì）笨拙（zuó）沉（chéng）默露(lòu )出2、下列词语中，划线的字解释有误的一组是（ A ）A、抽噎（憋住气）打蔫（花木、水果等因失去所含的水分而萎缩）B、乍（张开）着几绺(量词，线、麻等许多根顺着聚在一起叫一绺)C、黑黢黢（黑）一沓（量词，用于重叠起来的纸张和其他薄的东西）D、不可惮（尽）言正襟危（端坐）坐3、请选择没有错别字的一项（ A ）A、崭新油腻艰困沉默B、退壁灌溉抽噎踽踽C、黑黢黢箢篼寂莫婀娜D、宁密阡陌花蕊绽开4、下列词语中，没有错别字的一组是（ A ）A、清清爽爽敷衍款待惦念嘱咐B、干干净净抚养殷勤好象侯车C、不辞辛劳搜索铜活高梁欢渡D、爱屋及乌挣扎策划安详揉合5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ A ）A、有的商品广告，言过其实．．．．，误导消费者。

B、学校准备举行秋季远动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜．．．．，积极组织班级同学报名参加。

C、范了错误首先应该检查自己，无动于衷或居功自傲．．．．，都是不对的。

D、他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见．．．．。

6、下列各句中，不属于描写的一句是（ A ）A、父亲的寡姐跟我们一块住，她吸鸦片，喜摸纸牌，脾气极坏。

B、在我的记忆里，她的手终年是鲜红微肿的。

C、当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。

D、我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。

7、依次填入下列横线上的词语，正确的一组是（ A ）母亲在我头上打了一巴掌，骂道：“穷种啊！”然后她就着小脚，着两只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地到水沟，将那棵白菜了上来。

A、颠；乍；下；抱B、挪；乍；下；捡C、颠；乍；跑；拾D、挪；乍；跑；抱三、指出下列各句的修辞手法1、虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也没有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。

（拟人）2、我怕，怕，怕家信带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。

（比喻）四、课内现代文阅读（一）当我小学毕业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。

我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。

可是，我也愿意升学。

我偷偷地考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。

只有这样，我才敢对母亲提升学的话。

入学，要交十元的保证金。

这是一笔巨款！母亲工作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。

她不辞劳苦，只要儿子有出息。

当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。

我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。

‖我入学之后，三姐结了婚。

母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。

三姐是母亲的右手。

但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。

当花桥来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖，大家都怕她晕过去。

可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花桥徐徐地走去。

‖不久，姑母死了。

三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩下母亲自己。

她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和他说一句话。

新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。

除夕，我请了两小时的假。

由拥挤不堪的街市回到了清炉冷煤灶的家中。

母亲笑了。

及至听说我还须回校，她愣住了。

半天，她才叹出口气来。

到我该走的时候，她递给我一些花生,“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨的除夕的慈母。

可是慈母不会再候盼望着我了，她已入了土！‖1.这段话以_时间为顺序，共写了三件事：①_送我上学_;②三姐出嫁；③除夕探母。

（4分）2.根据上题，该段文字可划分为三个层次，请用“//”再原文中标出。

（3分）3.该段文语言的最大特点是情真意切；文字看似朴素平实，却蕴涵着作者对母亲深深的怀念痛惜之情。

（3分）（二）老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。

但我们之间，有些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。

我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一卷在手，希望无穷”。

我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。

1.第一段里，画线的句子运用的修辞手法是_排比_，（2分）其表达作用是连续铺陈，层层递进，从不同方面阐述“我”与流浪老人之间的深深友谊。

（3分）2、第二段里，“我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没“一句中的“好本质”指的是什么？（2分）如何理解这句话的含意？（3分）指存留在人内心深处的明净的善意；作者希望人的善良本质不要因人生不同的处境而改变，甚至被人生处境消蚀掉。

（三）A．母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”B．母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘，”我哭着说，“我……”“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪就挂在了腮上。

1、以上两段文字各写出了母亲什么性格？采用了哪些描写人物手法？A段文字写出了母亲坚强的性格；B段文字写出母亲自尊的性格。

两段文字都描写了母亲的眼睛，采用了细节描写、语言描写和对比描写的手法。

2、母亲前后的不同表现，说明了母亲什么样的做人行事原则和态度？面对贫困的生活的重压，母亲表现得十分坚强，她不仅自己不哭，也不赞同儿子哭。

但是当儿子多算了别人一毛钱时，她不仅流下了伤心的泪水，而且哭红了眼睛。

这体现了母亲诚实至上，视不诚实为耻辱的做人行事原则和态度。

3、母亲面对生活的重压，没有选择哭泣，也不赞同“我”哭泣，而当“我”做人行事出现了小小的过错，母亲却哭红了眼睛。

这对我们做人行事有什么启发？贫穷并不可怕，也不可耻，可耻的是一个人失去诚实。

五、作文以“童年小伙伴”为话题，写一篇记叙文。

要求：标题自拟，文体规范；内容充实，结构完整；语句通顺，文面整洁；无错别字。

字数600左右。

第二单元一、选择1、下列词语中，划线的字读音完全相同的一组是（ A ）A、捎带眉梢稍微艄公B、点缀辍学拾掇赘述C、蹁跹翩然偏爱篇章D、飘渺剽窃漂白饿殍2、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ B ）A、树的美在于姿势的轻健或挺拔、苗条或婀娜，在于活力、在于精神。

B、有型的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。

C、山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟、淡如雾、山也虚无，树也飘渺。

D、一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。

3、下列各句中，比喻修辞手法运用不恰当的一句是（ B ）A、红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。

B、他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶，像陈酒，像大地。

C、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痔一点。

D、远方的几个小岛，在海浪的摇篮中像一个个可怜的宝宝。

4、下列各句中，有语病的一句是（ D ）A、这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

B、水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为它们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力。

C、这时需请来最有力气的男子汉，用利斧将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。

D、我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。

5、下列对课文《像山那样思考》有关内容的分析，不正确的一项是（ A ）A、狼越少，鹿就越多，没有狼的地方就是猎人的天堂。

B、每一种活着的东西都会对狼的嗥叫有所反应。

C、山中失去了狼，往往会间接导致鹿群的灭亡。

D、人类应该像山那样去思考，否则就会受到自然界的惩罚。

6、下列句子中，标点符号使用不正确的一句是（ A ）A、我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿、和平静而奋斗着。

B、我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水花中。

C、于是你觉悟了：原来世界不止一个，原来你有那么多种有待探索和发现的世界。

D、每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。

7、下列各句中，对修辞手法辨析不正确的一项（ D ）A、只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。

（拟人）B、这位女市长开着“霸道”，因违规驾驶，轧死了一名学童。

市民们非常愤慨。

（借代）C、这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其它事情。

（比喻）D、农民们都说：看见这样鲜绿的苗，就嗅出馒头的香味来了。

（比喻）8、在下面句中横线处填入关联词语，最恰当的是（ C ）小屋的光线富于科学的时间性，富于浪漫的文学性。

A、虽然……但是……B、只有……才……C、既……也……D、不但……而且……9、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ C ）A、适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目．．．．。

B、他以身试法．．．．，用自己的亲身经历去劝导别人。

C、每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火．．．．，山上闪出疏落的灯光。

D、老师深情地说：同学们，你们是明日黄花．．．．，是祖国的未来呀！10、下面有关对课文《离太阳最近的树》的内容分析正确的一项是（ D ）A、“我”被司务长算的一笔“经济帐”说服了，于是加入了挖红柳的队伍。

B、该问主旨是赞颂红柳顽强的生命力及其为人类做出的无私奉献。

C、作者写了“我们风餐露宿”，是对“我们”（砍伐红柳者）当时艰苦劳动生活的赞美与回忆。

D、该文引发了我们对“人与自然”关系的深刻思考，人要尊重自然，保护自然，不要去破坏自然。

二、指出下列各句的修辞手法1、每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。

（移用）2、这位女市长开着“霸道”，因违反驾驶，轧死了一名学童，市民非常愤慨。

（借代）3、金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久的维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英雄。